福建省三明第一中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题(PDF版,含答案)

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福建省三明第一中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题(PDF版,含答案)

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三明一中 2025-2026 学年下学期半期考
高一历史科试卷
(考试时间:75 分钟 满分 100 分)
一、选择题(本大题共 16小题,每小题 3分,共 48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目
要求的。)
1. 图 1、 图 2是发现于阿尔及利亚塔西利一恩一阿耶洞穴的壁画。壁画绘制于 5000—6000年前,描绘了
男性放牧、妇女收割的场景。该壁画反映出当时该地( )
A. 女性主导着农业生产 B. 农牧业并存的生产格局
C. 已迈入文明时代门槛 D. 畜牧业已从农业中分离
2. 波斯皇帝在统治埃及时仍自视为波斯皇帝,但常允许埃及本土权贵将波斯王权形象与埃及传统王权形象
相融合。埃及本土官吏也一直试图套用埃及传统王权理念,描绘波斯皇帝在埃及的王权形象。这反映了
( )
A. 被征服地区对征服者的文化认同 B. 波斯帝国借助地方传统巩固统治
C.古埃及文明对波斯形成文化优势 D. 王权宣扬淡化了民族之间的矛盾
3.530年,拜占庭名将贝利撒留在出征波斯前签署的誓词中提到:“臣以灵魂与肉体效忠基督的副摄政者查士
丁尼陛下,绝不私自处置战利品超过十分之一”。这反映出拜占庭帝国( )
A. 封君封臣制度形成 B. 赋税制度较为严密
C.政教合一下的统治力 D. 宗教教化的影响深刻
4. 古代某一文明区域,先是受到了波斯帝国、亚历山大帝国的侵犯,11世纪突厥人进入,后在其土地上建
立了以伊斯兰教为国教的国家。这一文明区域位于( )
A. 尼罗河流域 B. 印度河和恒河流域
C. 阿拉伯半岛 D. 小亚细亚和巴尔干地区
5. 西非的班图人较早培育了甜高粱、棉花等重要农作物,掌握了冶铁技术。下图所示为班图人在公元前 20
00年—公元 1000年间的迁移路线。班图人的迁移( )
A. 沟通了北非和南非间的贸易通道 B. 促进了非洲南部经济社会的发展
C. 建立了东非地区强大的国家政权 D. 加强了非洲与欧亚大陆间的交流
6.15世纪末,(德意志)吕贝克商人汉斯·冯·德维茨在信中写道:“安特卫普的消息如遭雷击,那里堆满的
香料竟来自里斯本而非威尼斯,汉萨的仓库主们整日面色惨白。”据《北海贸易账簿》载,同期汉堡的胡
椒价格暴跌三成,而布鲁日商人集体上书请求降低港口税。这些现象共同反映的本质问题是( )
A. 封建社会经济体系逐渐松动 B. 汉萨同盟的商业地位遭受冲击
C. 商业革命加剧欧洲市场竞争 D. 新航路开辟重塑欧洲贸易格局
7.1762年,法国市场上卢梭的《爱弥儿》价格为 2路易(1路易=24 锂);《揭开基督教的面纱》《哲学战士》
《自然体系》的价格也从上涨至 100锂,涨了约 110倍。这一现象反映了法国( )
A. 思想解放运动高涨 B. 政治文化重构效果明显
C. 工业革命开展迅速 D. 科学革命消除神学束缚
8. 达·芬奇为了提高自己在绘画、雕塑方面的艺术造诣,孜孜不倦地实验、解剖、观察。而且从达·芬奇
的札记中可以看出,在伽利略出生以前一个世纪,在意大利已经有一小批志同道合的人。他们对事物比
对书本的兴趣大,对实验的研究比对亚里士多德的意见看得更重。由此可见,这一小批人成为( )
A. 科学方法的奠基人 B. 人文主义的创造者
C. 宗教改革的推动者 D. 启蒙运动的实践者
9.1787年《联邦宪法》规定:美利坚合众国实行联邦制,13个州成为统一的国家;联邦中的每一州实为共和
政体;合众国不得授予贵族爵位。这表明美国 ( )
A. 行政分权制衡机制正式确立 B. 各州自治权利得到充分保障
C. 联邦政府权力高于各州权力 D. 民主共和原则贯穿国家体制
10.1785年,在一场知识产权纠纷案中,英国人阿克莱特的律师是这样辩护的:“工艺各部门中最有用的发明
并不是关在书房里的专务理论的哲学家们的创作,而是通晓使用技术方法的、从实践中得知什么构成其
探讨课题的灵巧的工匠的创作,这是众所周知的事。”这反映了这一时期的工业革命 ( )
A. 科学与社会生产紧密结合 B. 理论科学的贡献更大
C. 成果主要源于工匠的实践 D. 工匠比哲学家更重要
11. 狄更斯在《双城记》中以“最好的时代,最坏的时代”描绘 19世纪中期的西方社会。这一充满矛盾与冲突
的社会现实,可用于说明( )
A. 空想社会主义的历史局限 B. 马克思主义诞生的时代背景
C. 无产阶级革命的政治策略 D. 垄断资本主义阶段正式到来
12.18世纪末,一些英国科学家到印度旅行留下的游记或考察报告充斥着用当时英格兰的农业改造取代印度农业、
用英国的兽医学知识控制印度的动物治疗实践的信息,散发出浓烈的“进步意识”。这表明( )
A. 时代环境制约观察视角 B. 工业革命冲击传统社会
C. 技术进步推动社会转型 D. 人口流动促进文化交融
13. 下表为 20世纪初亚洲三国反抗殖民斗争概况(部分)表格现象呈现的共同点是( )
国家 主要事件 (时间) 斗争形式/成果
伊朗 立宪革命 (1905—1911年) 颁布宪法,一度确立君主立宪制
提出“自主、自产、抵制英货、民族教育”纲
印度 自主自产运动 (1905—1908年)
领,孟买工人政治总罢工
中国 辛亥革命 (1911—1912年) 推翻君主专制,建立亚洲第一个共和国
A. 由封建王公和贵族领导斗争 B. 受资本主义发展与民族意识推动
C.彻底摆脱了西方殖民者控制 D. 无产阶级成为了革命的主导力量
14. 图 3是 1919年 7月 13日刊登在法国报纸《小新闻》上的头版漫画。该漫画可用于研究
上方画面是 1871普法战争后,法国被迫与德国签订条
约。
下方画面是 1919年玛丽安娜 (拟人化的法国)迫使日耳
曼尼亚 (拟人化的德国)签署条约。
下方文字:“ATONTOURGERMANIA!“意为”这回轮到
你了,德意志!“
图 3
A. 德国民众对条约的态度 B.巴黎和会的决策依据
C.各国间的历史复仇逻辑 D. 法国的民族主义情绪
15.20世纪 20年代,西方国家翻译和传播中国儒墨、道各家经典的社团纷纷涌现,《道德经》和《南华经》广为
畅销,出现了“中国文化热”。促成这一现象的主要因素是( )
A. 西方战后精神危机凸显 B. 世界经济文化交流加强
C.东方文化成为时代潮流 D. 中国宗教影响力度加大
16. 十月革命后,印尼、摩洛哥等国的民族解放运动,纷纷学习苏俄革命经验,接受或运用马克思主义思想指
导斗争。从全球视野看,这一时期的民族解放运动( )
A. 得益于苏俄支援世界革命
B. 直接推翻各国的殖民统治或反动政权
C.促进马克思主义广泛传播
D. 呈现出与无产阶级革命相融合的趋势
二、非选择题(本大题共 4小题,共 52 分)
17.阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料
《放贷者和他的妻子》及其同类作品是 16、17世纪荷兰地区较为流行的绘画题材,不同时期
的画作深刻反映了当时社会文化的变迁。
图 1是尼德兰画家马修斯于 1514年所作,现收藏于法国卢浮宫博物馆。画中主角身后架子上的苹
果是原罪的表示,前景的凸面镜象征“上帝之眼”,女主角正在翻阅《圣经》。
图 2是尼德兰画家马里纳斯于 1539年所作,现收藏于西班牙普拉多博物馆。画中女主角正在翻阅账
本。
对比两幅绘画作品,指出两幅绘画作品呈现的变化,并结合所学知识对这一变化予以分析。
18.史料证据在历史论证中具有重要作用。阅读材料,回答问题。(8分)
材料
1786 年,一位法国旅行者将一块黑色的石碑(如图)带回法国。历史学家最终确定这块石碑来自
公元前 1100——公元前 1083 年的两河流域,石碑上的楔形文字记录了一位父亲在女儿出嫁时赠送
给她土地,并且约定女儿的新父亲不得将土地据为己有。石碑顶端刻有古巴比伦学问之神纳布,负
责监督合同的正确执行。
——摘编自谢尔比·布朗《楔形文字的兴衰与再发现》
(1)参照①完成②中的相关内容。(6分)
该史料是否可以作
序号 观点 为证据论证这一观 理由

历史学家确定该石碑的年代是公元前 1100—公
公元前 1100年左右,两 元前 1083年,而公元前 3500年两河流域已产生
① 河流域已进入文明时 是 了最初的文明。
代。 石碑上的文字、神的形象等,均提示已进入文明
阶段。
公元前 1100年左右,两
② 河流域已经存在私有
制。
(2)研究古代两河流域的历史,除考古发掘外,还可以通过哪些途径获取史料 请举两例。(2 分)
19.阅读材料,完成下列要求。(24 分)
材料一
英国正是通过羊毛、棉花的生产、加工、制作成工业品以及谷物贸易的全球化培育而形成了一条覆盖全
球的贸易网络,从而掀起了一场规模浩大的产业革命,将原来的农业国转变成了工业国。英国在 1795 年取消
居住地法后,鉴于本国因为圈地而带来大量的剩余劳动力,英国停止了黑奴贸易。1834 年,英国以赎买的方
式,解放了其殖民地黑奴,使他们获得了自由。1839 年,在工业资本家代表科布登的积极倡导下,全国性反
《谷物法》同盟组织正式成立。1849 年,英国废除《航海条例》后,不论是殖民地还是英国本土,人们都可
以自由选择航船,而不再局限于英国的海船,降低了海外运输的成本。
——摘编自郭斌《略论羊毛、棉花与谷物贸易全球化对产业革命的催化作用》
材料二
16 世纪初,意大利、西班牙是欧洲的主要经济体,在 17、18 世纪,英国人和荷兰人成为最大的赢家,
在工业革命前夕,英国成为一个高度发达的、商业化的、成熟的经济体。在 1760 年至 1830 年,英国人口从
610 万增加到 1310 万。在 16 世纪初,欧洲主要国家纯农业人口占比约为 75%,到 1800 年,英国的纯农业人
口比例下降到 35%。与此同时,英国的城市人口也从 1500 年的 7%上升为 1800 年的 29%,农村非农业人口比
例从 1500 年的 18%上升到 1800 年的 36%。工业革命后,英国的羊毛布匹工业在约克郡西区附近发展起来,金
属纽扣、配件和工具生产在伯明翰发展起来,莱斯特郡则主要生产长筒袜,英国各地区的制造业专业化程度
很高。
——摘编自丁亮《英国工业革命时期的经济发展和人口变迁》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述推动英国工业革命出现及发展的经济因素。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出工业革命时期英国在经济社会领域出现的新变化及其影响。(14分)
(3)综合材料并结合所学知识,谈谈你从英国工业革命中得到的启示。(4分)
20. 阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
拉丁美洲历史大事年表(部分)
公元前 5000年 墨西哥特华坎谷地开始种植玉米,人们开始从游牧生活转为定居生活
300——900年 玛雅文化全盛时期
1200年 印加国家在秘鲁高原开始建立,16世纪达到极盛
1493 教皇亚历山大六世颁布诏谕,划定西、葡在所谓非基督教世界的“分界年
线”
1501年 西班牙殖民者贩运第一批黑奴到达圣多明各
1756——1763年 英法“七年战争”,1762年,古巴被英军占领
1791年 法属殖民地海地爆发武装起义
1823年 美国总统门罗发表宣言
1889年 巴西废除君主制,建立共和国。
1904年 美国总统西奥多·罗斯福推行“大棒政策”
——摘编自中国社会科学院拉丁美洲研究所《拉丁美洲历史辞典》等
请结合所学知识,为材料中的“拉丁美洲历史大事年表”补充两件历史大事并说明理由。(注意:
可以表中或者表后补充历史大事件)
三明一中 2025-2026学年下学期半期考高一历史科
试题评分参考
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B B D A A D C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B A B D A D
二、非选择题
17. (8 分)
变化:宗教色彩减弱,画面日益世俗化;货币数量显著增多;主角对待金钱的态度更为贪
婪等。(任答一点,2 分)
原因:16 至 17 世纪,随着新航路的开辟与殖民扩张运动的兴起,资本主义经济得到了迅
猛发展;文艺复兴运动逐渐推广,宗教改革运动进一步冲击教会权威,使得人们将
注意力从宗教世界转向现实生活·追求现世财富与物质享受成为新的社会风尚。
(任答两点,4 分)
影响:刺激了人们追求财富的愿望,对现世幸福的追求,为资本主义经济的发展提供了强
大的精神动力,有助于进一步打破宗教神学束缚,推动欧洲思想解放;但社会中也
逐渐滋生出崇尚金钱、追求享乐的拜金主义风气,在一定程度上腐蚀了人们的心灵。
(任答一点,2 分)
18. (8 分)
(1)是。历史学家确定该石碑的年代是公元前 1100 年左右,此时两河流域已产生国家,
私有制已经出现。石碑上记载的“土地赠与”“据为己有”等信息,表明土地已具
有私有属性。(6 分)
(2)途径:①查阅文献资料;②搜集神话传说;③参观博物馆;④实地考察。(2 分,每
点 1 分,言之有理即可)
19. (24 分)
(1)经济因素:全球贸易网的逐步建立;圈地运动的推进,劳动力结构的变化(自由劳动
力的大量出现);自由贸易政策的实施。(6 分)
(2)新变化:农业人口比例降低,非农业人口比例上升;城市化进程加快;商品生产专业
化程度提高。(6 分,其他答案言之有理亦可)
影响:提高了英国的国际经济地位(英国成为“世界工厂”);推动了全球经济和贸
易自由化的发展;促进了近代英国的社会变革。(6 分,其他答案言之有理亦
可)带来了一些社会问题,如环境污染、工人阶级生活条件恶劣等,阶级矛盾
日益尖锐。(2 分,其他答案言之有理亦可)
(3)启示:科技创新是经济发展的核心动力;合理的经济政策是经济发展的重要保障;经
济发展战略要注重整个社会协调发展。(4 分,答出两点即可,其他答案言之
有理亦可)
20. (12 分)
示例
补充事件 1:1804 年海地宣布独立。(2 分)
理由:海地独立是拉丁美洲第一次取得成功的民族独立运动,推翻了法国的殖民统
治,揭开了拉丁美洲独立运动的序幕,鼓舞了拉美各地人民的反殖民斗争,为其他拉美
国家的独立树立了榜样。(4 分)
补充事件 2:1999 年巴拿马收回巴拿马运河区全部主权。(2 分)
理由:巴拿马收回运河主权是 20 世纪末拉丁美洲捍卫国家主权斗争的重大胜利,
摆脱了美国对运河区的长期控制,维护了国家领土和主权完整,体现了拉美国家民族意
识的进一步觉醒,是战后第三世界国家争取民族权益、反对霸权主义的重要成果。(4
分)
(其他符合史实的事件,如 1826 年西属拉丁美洲殖民地基本实现独立、19 世纪中
后期拉美各国考迪罗体制形成、1960 年古巴革命胜利走上社会主义道路等,言之有理
即可得分)
补充事件 3:19 世纪中后期,拉美各国考迪罗体制形成(2 分)
理由:拉丁美洲独立后,各国大多政局动荡,普遍实行军事独裁统治(即考迪罗体
制),政治经济发展停滞不前。这一体制是拉美独立后缺乏民主政治基础的产物,阻碍
了各国的现代化进程,也为英美等国加紧对拉美的经济侵略和政治渗透提供了可乘之机,
深刻影响了近代拉丁美洲的社会发展进程。(4 分)
补充事件 4:1910 年墨西哥爆发资产阶级革命(2 分)
理由:1910 年墨西哥爆发资产阶级革命,在农民起义军的支持下,墨西哥人民推
翻了独裁统治。这场革命打击了国内的旧势力,抵制了美国的干涉,推动了墨西哥社会
的变革,为后续的民主改革和社会进步奠定了基础,也反映了拉丁美洲人民争取民族独
立与民主权利的不懈斗争。(4 分)
补充事件 5:1917 年墨西哥颁布资产阶级宪法(2 分)
理由:1917 年墨西哥颁布了资产阶级宪法,宪法一定程度上反映了革命的成果,
体现了资产阶级民主原则,明确了国家对土地、资源的主权,限制了外国资本的掠夺,
为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了法律基础,是拉丁美洲民族民主运动的重要
成果。(4 分)

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