广东省东莞市松山湖北区学校2025-2026学年部编版九年级下学期历史中考二模试题(图片版,无答案)

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广东省东莞市松山湖北区学校2025-2026学年部编版九年级下学期历史中考二模试题(图片版,无答案)

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2025-2026学年度第二学期二模测试
7.下图所示为宋代《耕获图》,该图最能佐证宋代经济重心南移的背景是
九年级历史试卷
考试时间:80分钟总分:100分
单项迹择恩(本大愿共30小愿,每小恩2分,共60分.在每小愿列出的四个进项中,只有一个选项
(注:面面呈现南方水田中耕件劳作、多人协作插快收获、农具改良等场發)】
最符合题意要求)
1.良诺文化通址中的玉踪,多出上于规模较大、规格较高的燕梨。研究表明,良诸玉器常与祭祀天地、
A。北方战乱须发,南方环域相对安定B,北民南迁带去部分技术与充足劳力
C。南方自然条件优越,适直衣业发脱D.政府重视农业,维广优良作物品种
沟通神灵的活动相关。据此可知,良渚文化的玉踪是()
8.元朝时,中央政府为经略台湾,设立了专门的行政机构,冠行相应的行政管理职能。时人汪大渊在(岛
A.
普通民众的日常装饰器物B。象征社会等级的重要礼器
爽志略》记载到该机构“地隶泉州晋江县,至元年创(1335一1340年)立,以周岁颈办盐误”。该机
C,手工业者的简易生产工具
D.商品交换活动的主要货币
构是()
2。战田时期,地处黄河流域的各国都大兴水利,“修量梁,通沟浍,行水激,安水威,以时决塞,岁虽
A。宣政院
B。澎湖遇检司
C.市司
D.宣司
凶收水早,使民有所耘艾”。这些水利工程的修建()
9,靠正时期,以宫方编订的《普韵阑微》所拟之音为“正音”标准,发布上涂要求各省学第用常话教授,
A。体现了统治者对农业的视B.密切了各地的经济交流
谕令倒鸟等地官员、学子等熟锈撑握,否测将停其名级科举考试,这一敏法(
C,确立了黄河流域的中心地位D.促进了长途贸易的发展
A.着力提升民众文化水平
B.意在加致对基层社会教化
3,传统观点认为,秦的暴政导致其二世而亡。近来有学者在研究中指出,秦的速亡是由于秦始皇对最语
C.强化了大统国寒认同
D.适应了科举南北分卷要果
流言的忍惧、群臣对秦始桌的恐惧以及百姓对秦法秦制的忍机,这种恐惧心理是压倒秦朝的最后一根10.下表为1843一1853年中国经济变化数据《据海关史科整理),据:可知当时中日《
稻草。这表明(
项目
1843年
1853年
A,历史真相难以完全还原
B.传统观点更接近历史真相
英国棉布输入量
12万匹
28.5万医
C,历史认识在研究中深化
D.历史观点受多罪因素影响
江南土布年产量
6.5亿匹
3.2亿医
4.汉朝将阴山南北及河西走廊纳入管辖后,先后迁徒近百万人口至北部边疆成边屯垦。同时在多地展
广东生丝出口量
0.8万担
5.3万起
大规模水利建设,如开凿“白梁”,“枝渠东注以溉田”。上述措能的最终日的是(
A,完全丧失关税自主权
B,对外贸易居于出超地位
A,促进边疆开发
B,传播农拆技术
C.自然经济正逐步解体
D,民族资本主义快速发展
C.推广郡县制度
D.巩周国家统治
11,1870年,直爽总督曾国藩对江南机器制造总局送星的《再拟开办学馆事宜章程十六条》作出批示,强
5.
贾思常在《齐民要术》中记毅了部分作物种植经验“种桑杯法,南北异宜,随土所利顺天时,量
调“先致力于制器之器,尤为探本拒要之论”,还青定该局己能自制轮船、汽机等,认为来来应广造
地利,则用力少百成功多。”这可说明()
机器,不必依赖外洋。这表明,曾国谧()
A。南北生产技术实现融合
B。经济作物种植得到推广
A,重视培养新式学堂的师资
B,致力民用工业的独立发展
C.南北发展水平趋于平衡
D。传统农业注重精舞细作
C.注重优化洋务企业的管理
D.关注制造业对自强的作用
6.下图展示了古代中国人在不同时期的坐姿:早期流行跳坐,外部传入的胡床(马扎子)及椅子等坐具
12.印午战争后,清政府为筹措对日赔款,大举向外借款.1895年至1898年向,清政府向俄法集团、英德
使人们的坐姿逐渐发生变化,并在一定程度上彩响了饮食习惯、衣著方式、交往礼仪、家具高度、建
集团的三次大带款,总额折合库平银3亿两,不仅以海关税作担保,还规定36年或45年的偿还期限,
筑尺寸等方面的变化。这体现出(
且不得提前还清。这些借款(
A。彻底解决了清政府的财政危机B。推动了中国军事的近代化转型
C.加深了列强对中回的财政控制D.促进了民族资本生义工业发展
13.1901一1911年清末新政期间,全国民间新设资本万元以上厂矿近600家,资本总颤超13亿元,较1840
一1900年总和增长超1倍:1909年全国新式学常超5万所,在校学生逾160万人:编练的新军多吸纳
系素汉g职商中的生
北齐《校61》中的姿
接受新式思想的青华官兵,时人评论清廷此举“种豆得瓜”。这一现象可用于佐证(
A,文化交流促进社会发展
B.华夏认同推动文明交融
A。清末新政的主诉求
B。辛亥草命的历史条件
C。社会地位形响坐姿礼仪
D.儒家伦理遭到外米挑战

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