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2026年高中阶段招生适应性考试
语文
全卷共12页。满分150分。考试时间共120分钟。
注意事项：
1.答题前，请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号。考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。
2.选择题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
3.非选择题须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答。在试卷上作答，答案无效。
一、语言积累与运用(33分)
阅读下面文字，完成1—2题
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉①(煌惶)的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条②(副幅)上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部③(份分)，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
(摘自宗璞《紫藤萝瀑布》)
1.下列关于文中加点字的读音，完全正确的一项是(3分)
A.瀑,读 pù 端,读duān 终,读 zōng
B.佛,读 fú 泛,读fàn 溅,读zhàn
C.挑,读tiǎo 谢,读 xiè 蝶,读 dié;
D.盛,读 chéng 挨,读 āi 泼,读 pō;
2.请将文中横线处选填的汉字，规范地书写在下面相应的田字格里。(3分)
阅读下面文字，完成3—6题
蜀锦与蜀绣的独特魅力( )。蜀锦如流动的历史长卷，其经纬肌理中，沉淀着先人对技艺与美的追求，镌刻着华夏丝织的璀璨荣光。而蜀绣则似翩跹的灵韵诗笺，针尖游走间，花鸟跃动若生灵附体，山水人物皆具呼吸韵律。百余针法幻化万千气象，纤毫毕现、( )。蜀锦又名“蜀地锦”，以经线起花，结合彩条与几何图案织成。其织品经纬得当，图案清晰，工艺精美。其发展波澜壮阔： 。蜀绣又称“川绣”，为中国四大名绣。它( )针法严谨、针脚平齐，( )绣法灵活、适应力强。其“线条绣”，以针代笔，以线作墨，其绣品花纹流畅柔和，质感光洁透明。
(摘自《蜀锦蜀绣——传承千年的巴蜀瑰宝》，有删改)
3.下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.光彩照人 惟妙惟肖 不仅 但是
B.熠熠生辉 栩栩如生 不仅 而且
C.熠熠生辉 惟妙惟肖 虽然 而且
D.光彩照人 栩栩如生 虽然 但是
4.下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
A.始于秦汉，鼎盛于唐，清代产生了以雨丝、月华为代表的特色品种
B.鼎盛于唐，始于秦汉，清代产生了以雨丝、月华为代表的特色品种
C.清代产生了以雨丝、月华为代表的特色品种，始于秦汉，鼎盛于唐
D.清代产生了以雨丝、月华为代表的特色品种，鼎盛于唐，始于秦汉
5.对文中加点词语意思的理解，有误的一项是(3分)
A.荣光，指蜀锦作为华夏丝织代表，承载着历史上的辉煌成就与荣耀。
B.翩跹，形容蜀绣技法既有轻盈的动态美感，又带着灵动优雅的气质。
C.气象，指蜀绣针法变幻多样，能神奇地绣出自然界中各种天气现象。
D.纤毫，本指极细小的毛或笔画，此处借喻刺绣中精微的细节表现力。
6.文中画线句有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)
修改为：
7.根据提示，默写古诗文(6分)
(1)千古诗文，绘就无限江山。行舟绿水，你会想起王湾吟诵的“海日生残夜， ”；漫步桃林，你忆起陶渊明笔下的“ ，落英缤纷”；访亲乡村，看山道迂回、花掩村庄，你脱口而出的是陆游的“ ， ”。
(2)古诗文中，有许多表现作者理想与抱负的名句，如“ ， ”。
8.复兴中学拟举办“奉献之光”主题演讲比赛。请你阅读下面材料，完成任务。(9分)
材料一：
材料二：
张桂梅，2008年创办全国第一所全免费女子高中——云南丽江华坪女子高级中学。她身患多种疾病，却坚持每天凌晨5点起床，陪伴学生晨读、上课、自习。建校以来，已有近2000名贫困女孩从这里考上大学，走出大山。
材料三：
吴天一，中国工程院院士，高原医学事业的开拓者。他响应国家号召，扎根青藏高原60余年，常年骑马骑牦牛奔波在高原牧区，为藏族群众看病送药，被称为“马背上的院士”。80多岁高龄仍坚持带队深入海拔5000米以上的地区开展高原病研究，为守护高原人民健康作出了杰出贡献。
(1)布置演讲场地时，有同学选择了材料一中的宣传画张贴在墙上。请你解说这幅宣传画的构图要素及其寓意。(3分)
(2)请根据材料二、材料三，仿照下面示例，在演讲稿中为张桂梅、吴天一(任选一位)撰写一段赞词。要求：至少使用一种修辞手法，语言流畅，富有感染力，不超过 75字。(4分)
示例：雷锋同志就是那颗永不生锈的螺丝钉，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是他一生的写照。他把有限的生命投入无限的为人民服务之中，用平凡书写了伟大。
(3)演讲结束后，同学们深受激励，主动收整场地。请将下面句子补写完整(要求前后句式一致)送给他们，以表达你对他们的敬意。(2分)
赛中服务，有你担任志愿者维持现场秩序；赛后整理， 。我把最真诚的赞美送给你！
二、整本书阅读(6分)
9.班级开展“经典常谈，常读常新”读书交流活动。下面是某同学阅读《经典常谈》时，对《<史记><汉书>第九》所做的摘抄。请你阅读并完成以下任务。( 6分)
①这两部书都成了文学的古典；两书有许多相同处，虽然也有许多相异处。
②历来班、马并称，《史》《汉》连举，它们叙事写人的技术，毕竟是大同的。
③《史》《汉》可以说是各自成家。《史记》“文直而事核”，《汉书》“文赡而事详”。司马迁感慨多，微情妙旨，时在文字蹊径之外；《汉书》却一览之余，情词俱尽。但是就史论史，班固也许比较客观些，比较合体些。
④《史记》创了“纪传体”，叙事自黄帝以来到著者当世，就是汉武帝的时候，首尾三千多年。《汉书》采用了《史记》的体制，却以汉事为断，从高祖到王莽，只二百三十年。
⑤总之，《史》《汉》二书文质和繁省虽然各不相同，而所采者博，所择者精，却是一样；组织的弘大，描写的曲达，也同工异曲。二书并称良史，决不是偶然的。
(1)结合上述摘抄内容，概括《史记》与《汉书》的异同。(4分)
(2)朱自清在《经典常谈》序言中说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”请结合你的阅读体验，谈谈你对这句话的理解。( 2分)
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面的文字，完成10—13小题。(14分)
材料一：
太空采矿，渐行渐近
孟繁哲
何为太空采矿 简单说，就是到地球大气层以外的天体上开采资源。不过，仅说“采矿”并不准确。物质、能量、环境与信息，凡是地球大气层外可被开发利用的，统称为太空资源。“天工开物”专项的核心，正是构建“探测——开采——运输——在轨处理”全链条开发体系，推动深空资源利用从科研探索迈向工程化实施。
这样的布局并非“突发奇想”。太空是一座正待开采的“富矿”。比如，太阳系中的一些小行星富含铂、钯等贵金属。又如，月壤中蕴藏的氢—3，是一种清洁、安全、高效的核聚变燃料；月球上分布广泛、储量可观的克里普岩，富含钍和稀土元素。尤其值得关注的是水冰资源。将水电解为氢和氧，就是性能优良的火箭推进剂。谁能在太空中稳定取水，谁就相当于为飞行器建起了“太空加油站”。
资源丰富，运输成本却是绕不开的现实关卡。以当前技术将物资从太空运回地球，运费往往高于资源本身的价值。正因如此，“原位资源利用”成为太空资源开发的重要思路。其内涵在于，人类的太空活动不再处处依赖地球补给，而是在月球、小行星等天体就地取材、现场加工。换言之，太空采矿首先要解决的问题不是挖到什么值钱的东西运回地球，而是把深空活动的成本降下来，让太空探索从高投入、低频次的“奢侈品”，变成常态化、可持续的工程体系。
中国的底气从何而来 来自一步一个脚印的技术积累。嫦娥五号、六号已实现月球采样返回，天问二号于2025年成功发射、正飞往目标小行星，嫦娥七号计划今年探测月球南极水冰，嫦娥八号将于2028年前后开展月球资源原位利用试验。前不久，中国科学院大学星际航行学院成立，涵盖航空宇航科学与技术、行星科学等方向。从探测到采样，从实验室到工程化，从技术验证到人才储备，一张面向深空探索的“能力网络”正加速成形。
也要看到，月球昼夜温差可达300摄氏度，小行星重力几乎为零、与地面通信延迟时间较长，极端环境是“太空采矿”面临的严峻考验。但攻克这些难题的过程，也将牵引航天、材料、人工智能等领域实现跨越式突破。
(摘自人民日报，有删减)
材料二：
太空采矿：不仅是挖金子，更是战略赛道
一颗名为“灵神星”的小行星，估值高达1000亿亿美元，因其几乎全是贵金属。近日，中国航天科技集团官宣：“十五五”时期将开展“太空资源开发”，推出“天工开物”计划。太空采矿不再是富豪的游戏，而是国家真金白银投入的新赛道。
但别急着想发财。若真把一船金子运回地球，金价立刻崩盘——物以稀为贵。真正的太空采矿，核心是ISRU，即“就地资源利用”。不是把所有补给从地球往上送，而是在月球、小行星等地外天体建“加油站”，让飞船补充燃料后飞向更遥远的深空。
这不是画大饼。2024年，嫦娥六号从月球背面挖回近两公斤土，发现天然碳纳米管。今年，嫦娥七号将去月球南极找水冰——水电解后成为氢和氧，是顶级火箭燃料。若月球上能采到水，“太空加油站”就能开起来。
更深层的逻辑在于：小行星离地球数亿公里，信号延迟几十分钟，无法遥控挖掘，倒逼我们研发具备自主决策能力的AI采矿机器人，拉动具身智能和特种机器人发展。挖出的东西要有地方放，又需要空间站作为枢纽。而大规模太空采矿的前提是运输成本足够低，这又让可回收火箭技术至关重要。可见，太空采矿是一条涵盖AI、机器人、新材料、商业航天的完整产业链。
再看国际博弈。美国推出《阿尔忒弥斯协定》，内含“安全区”条款——我在这儿挖矿，周围这片你别来，实质是变相的先到先得。中国的立场很明确：太空是全人类的，主张和平利用。但没有硬核科技，就采不着矿，就失去资源定价权，也就失去在谈判桌上讲“和平利用”的资格。
行动早已开始。嫦娥五号、六号实现月球采样返回；天问二号正飞往小行星；星际航行学院已成立。这让人想起1983年，中国因未在南极建站，被请出会议“喝咖啡”。此后，我们仅用40天建成长城站。大国博弈，实力是底气。
人类的脚步迟早要走出地球。这一次，我们不只做参与者，更要争取走在最前头。
(摘编自人民日报《太空采矿，挖啥 》)
10.下列关于材料一内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.太空采矿指开采地球大气层以外可被开发利用的物质、能量、环境与信息等资源。
B.小行星中的铂、钯等贵金属、月壤中的氦-3，月球上的克里普岩都属于太空资源。
C.太空采矿首先要降低深空活动成本，让太空探索变成常态化、可持续的工程体系。
D.太空采矿面临月球温差大，小行星重力为零、通信时间长等极端环境的严峻考验。
11.下列对材料二内容的理解，正确的一项是(3分)
A.为开展“太空资源开发”，中国航天科技集团投入真金白银推出“天工开物”计划。
B.太空采矿核心是“就地资源利用”，在地外天体建“加油站”让飞船飞向更远深空。
C.硬核科技决定我国能够在太空采着矿并取代美国制定太空规则，拥有资源定价权。
D.1983年中国因未在南极建站被请出会议“喝咖啡”，说明中国当时国际地位就很高。
12.材料一是从哪些方面介绍“太空采矿”的 请简要概括。(4分)
13.为推动“太空采矿”，我国需要做出哪些努力 请结合材料一和材料二的内容简要回答。(4分)
(二)阅读下面文本,完成14—17题。(16分)
离 歌
李明华
①白露过后，湟水的风蛮劲十足，一夜间把所有的物种催熟了，一派丰收光景。
②这是从沙沟梁子整体搬到班彦新村的第一个年头。沙沟梁子的苦，是土族老汉吕存寿刻在骨血里的记忆。
③祖祖辈辈守着“吃的是救济粮，穿的是黄军装，喝的是浑浊水，住的是土坯房”的穷日子，十年九旱。为了驮水，家家户户哪怕省下半口口粮，也要养一头牲口。吕存寿先后养过犏牛、驴骡，最后守着一头驮水驴。他天不亮就起身，拉着驴，踩着二里甚至四里外的山道，一趟趟驮回一家人的生计。牲口肩胛上旧疤叠新疤，人的肩膀也无一块好肉。行路难、吃水难、上学难、就医难、娶妻难，一直困扰着几代人的生活。
④连着两场透雨，吕存寿惦记起那头驮水驴(新村没有牲畜圈，驴与羯羊一起留在沙沟梁子，托付给了做搬迁收尾工作的人)。驴棚三年没修补，油毛毡被山风吹得啪哒响。他夜里翻来覆去：驴棚怕要塌了吧……
⑤往事如烟。这头劳苦功高的驴总勾着头，长耳朵不好使唤了，眼角还常挂着两坨胶状的眼屎，眼睛半睁半闭，走三步停一步。如何安置这头驴的风烛残年，成了吕老汉的心病。
⑥挨到天亮，太阳从东山梁爬上，橙红色，艳艳地照着。吕存寿悬了几天的心放下来。
⑦新居的朱红大门上镶着金色春联：“向阳门第春常在，积善人家庆有余”。吕老汉走出门，伸出衣袖蘸着门前积水，细细抹掉溅在“余”字上的泥巴。“这么光鲜的门面，偏偏糊了最关键的‘余’字。”抹过的“余”字闪闪发亮——这才是他要的亮。
⑧班彦新村这样一满新的人家，有一百来户。
⑨吕老汉走在健身广场上，动几下器械，身上微微出汗，便哼着不成调的秦腔信步走。
⑩家家院里有五厘菜畦，紫茄子、绿辣椒、红番茄挂满枝头。八月的阳光烫乎乎地照下来，他那双被缰绳磨出老茧的手，打理着自家菜地，手背上黄斑像池塘里游动的蝌蚪，骨节突得不能再突了。
新居的厨房，水龙头里的水“噗噗突，哗哗啦”，燃气灶一拧便跳出蓝色火苗。老伴鲁菊花炒菜的铁铲声像节奏锵然的打击乐。吕存寿耳畔却时常回响着驮水驴清脆的铃铛声，甚至听见它清晨蹭着槽帮的声响和熟悉的喷鼻声。那节拴驴的缰绳，麻蛇一样，被雨水洗得发白，挂在新居南墙上，像无声的牵挂。
吕老汉在院子里说：“中秋节快了，上半年的老龄补助到卡，年景这么好，再紧巴也不能对凑，把沙沟梁子那只羯羊宰了吧。”
厨房里的老伴回了句“驮水驴”，吕存寿瞬间红了眼：“把嘴闭上！我们土族人信佛，怎么能宰驴 ”
从早晨到中午，来新村旅行的男男女女渐渐多起来。因着开展民俗游，一切都活泛了。酿几锅青稞酩馏酒，纳几双鞋垫，绣几块手帕，做小工也方便，只要庄稼人不偷懒，挣几个小钱手到擒来。
有人喊：“出酒啦！各家各户灌酒啦！”
酒厂是股份制，家家入股，年终分红。老有所养，心想事成，在吕老汉心里，这叫“运气来了挡不住，摔一跤，爬起来，怀里多了个金娃娃”。
每逢出酒日，吕存寿便提着塑料加仑去领酒。这次分土族人最爱的“醉神仙”，过去专供土司王爷们。八十二岁的吕存寿喝下四两免费酒后，提着壶往回走。渐渐地，腿脚有点沉，腰有点酸困，加仑也有点沉，他坐在水泥台阶上，眯眼瞅着一满新的建筑发呆。
“我在哪 ”吕老汉问自己，“梦着还是醒着 ”
“我还要驮水。”他记起旧日职责，定定地听，没听到驴脖里的铃铛声。一个用牲口驮水的时代彻底告别了，一同告别的是千年如一的村庄和村庄里吆喝牲口的生活。
洒水车深情歌唱，拖曳的水汽被阳光点画成漫天彩虹；崭新的大奔轿车开进村，娃儿们踮着脚看热闹；欣悦的踏歌声一浪高于一浪，飞舞的长袖阔带把空气搅得更加醇香。这般光鲜的日子，他从前梦都不敢梦。
犹记搬迁那日，他站在山口，目光兴奋又忧郁，心情愉快又沉重。
依稀听见驮水驴“昂给——昂给——”的叫声，吕存寿站起身，步履坚挺，在宁静铺洒的阳光里，走出一曲绵长的离歌。”
(选自《四川文学》，有删改)
14.文章第⑦段画线句运用了动作描写，请简要分析其表达效果。(4分)
15.文章第 段有何作用 请从内容与结构两个方面简要分析。(4分)
16.驮水驴是吕存寿老汉苦难岁月的患难之交，二者命运交织，形神相映。请阅读全文，比较人与驴的相似之处，完成下表。(4分)
吕老汉 驮水驴 赏析
身体状况：风烛残年 手有老茧，手背黄斑，骨节突出。 ③ 写法： 类比(映衬) 写作目的： ④
过往经历：劳苦功高 ② 天不亮驮水，肩胛上旧疤叠新疤。
当前处境：① 人生晚年，搬入新村，有政府惠民政策兜底 体态老迈，暂居旧村，有吕老汉牵挂，必能得到妥善安排。
17.文章以“离歌”为题，意蕴丰厚。“离”与“歌”在文中有何具体含义。请结合全文简要分析。(4分)
四、古代诗文阅读(21分)
(一)阅读下面文言文，完成18—21题。(16分)
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉 ”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战 ”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
(节选自《左传·曹刿论战》)
【乙】君子莅民①，不可以不知民之性而达诸民之情。既知其性又习其情然后民乃从命矣。故世举则民亲之，政均则民无怨。故君子莅民，不临以高，不导以远，不责民之所不为，不强民之所不能。民有小罪，必求其善，以赦其过。是以上下亲而不离，道化流而不蕴②。故德者，政之始也。
(节选自《孔子家语·入官》，有删减)
【注释】① 莅民：治理百姓。莅，到临、治理。② 道化流而不蕴(yùn)：道德教化顺畅流传而不被阻塞。蕴，积滞、堵塞。
18.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.既知其性又习\其情然后\民乃从命矣
B.既知其性\又习其情\然后民乃从命矣
C.既知\其性又习其情然\后民乃从命矣
D.既知其性又习其情\然后民\乃从命矣
19.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.间，参与，与《送东阳马生序》中“余则缊袍敝衣处其间”的“间”意思不同。
B.鄙，目光短浅，与诸葛亮《出师表》中“先帝不以臣卑鄙”的“鄙”意思相同。
C.以，用、拿，与《孙权劝学》中“蒙辞以军中多务”的“以”用法、意思相同。
D.过，过错，罪过，与《生于忧患，死于安乐》中“人恒过”的“过”意思不同。
20.将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)小惠未遍，民弗从也。(3分)
(2)故德者，政之始也。(3分)
21.选文都体现了“以民为本”的思想，但各有侧重。请结合选文内容简要分析。(4分)
(二)阅读下面这首诗,完成第22-23题。(5分)
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
22.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.“黑云压城城欲摧”，运用了比喻和夸张手法，渲染出敌军兵临城下的紧张气氛。
B.“角声满天秋色里”从听觉写战场之声，“塞上燕脂凝夜紫”从视觉写战斗悲壮。
C.“半卷红旗”写将士夜间行军的情景，“霜重鼓寒”表现出战鼓低沉、士气受挫。
D. 最后两句借用燕昭王黄金台招贤的典故，写出将士们誓死报效朝廷的赤胆忠心。
23.李贺的诗歌以设色浓丽著称。请简要赏析本诗中色彩运用的妙处。(2分)
五、写作(60分)
24.阅读下面材料，请按要求写作。(60分)
有人认为日常的幸福值得珍惜，有人觉得平凡的生活需要突破。清晨的闹钟、妈妈的早餐、上学的路、课堂的铃声……这些寻常的日常，带给你怎样的感受与思考
以上文字引发了你怎样的联想和思考 请结合自己的经历或感悟写一篇文章。
要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②综合运用多种表达方式；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤书写工整，不少于 600字。
2 / 22026 年高中阶段招生适应性考试
语文
全卷共 12 页。满分 150 分。考试时间共 120 分钟。
注意事项：
1.答题前，请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号。
考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。
2.选择题选出的答案须用 2B 铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
3.非选择题须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答。在
试卷上作答，答案无效。
一、语言积累与运用(33 分)
阅读下面文字，完成 1—2题
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉①(煌惶)的淡紫色，像一条瀑布，从空
中垂下，不见其发端．，也不见其终．极。只是深深浅浅的紫，仿佛．在流动，在欢笑，
在不停地生长。紫色的大条②(副幅)上，泛．着点点银光，就像迸溅．的水花。仔细看
时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部③(份分)，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢．，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶．阵。有的就是这一树闪光的、
盛开的藤萝。花朵儿一串挨．着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼．热闹！
(摘自宗璞《紫藤萝瀑布》)
1.下列关于文中加点字的读音，完全正确的一项是(3 分)
A.瀑,读 pù 端,读 duān 终,读 zōng
B.佛,读 fú 泛,读 fàn 溅,读 zhàn
C.挑,读 tiǎo 谢,读 xiè 蝶,读 dié;
D.盛,读 chéng 挨,读 āi 泼,读 pō;
2.请将文中横线处选填的汉字，规范地书写在下面相应的田字格里。(3 分)
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阅读下面文字，完成 3—6题
蜀锦与蜀绣的独特魅力( )。蜀锦如流动的历史长卷，其经纬肌理中，沉淀着
先人对技艺与美的追求，镌刻着华夏丝织的璀璨荣．光．。而蜀绣则似翩．跹的灵韵诗笺，
针尖游走间，花鸟跃动若生灵附体，山水人物皆具呼吸韵律。百余针法幻化万千气．象．，
纤毫．毕现、( )。蜀锦又名“蜀地锦”，以经线起花，结合彩条与几何图案织成。
其织品经纬得当，图案清晰，工艺精美。其发展波澜壮阔： 。蜀绣
又称“川绣”，为中国四大名绣。它( )针法严谨、针脚平齐，( )绣法灵活、适
应力强。其“线条绣”，以针代笔，以线作墨，其绣品花纹流畅柔和，质感光洁透明。
(摘自《蜀锦蜀绣——传承千年的巴蜀瑰宝》，有删改)
3.下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3 分)
A.光彩照人 惟妙惟肖 不仅 但是
B.熠熠生辉 栩栩如生 不仅 而且
C.熠熠生辉 惟妙惟肖 虽然 而且
D.光彩照人 栩栩如生 虽然 但是
4.下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是(3 分)
A.始于秦汉，鼎盛于唐，清代产生了以雨丝、月华为代表的特色品种
B.鼎盛于唐，始于秦汉，清代产生了以雨丝、月华为代表的特色品种
C.清代产生了以雨丝、月华为代表的特色品种，始于秦汉，鼎盛于唐
D.清代产生了以雨丝、月华为代表的特色品种，鼎盛于唐，始于秦汉
5.对文中加点词语意思的理解，有误的一项是(3 分)
A.荣光，指蜀锦作为华夏丝织代表，承载着历史上的辉煌成就与荣耀。
B.翩跹，形容蜀绣技法既有轻盈的动态美感，又带着灵动优雅的气质。
C.气象，指蜀绣针法变幻多样，能神奇地绣出自然界中各种天气现象。
D.纤毫，本指极细小的毛或笔画，此处借喻刺绣中精微的细节表现力。
6.文中画线句有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增
删词语，不得改变原意。(3 分)
修改为：
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7.根据提示，默写古诗文(6 分)
(1)千古诗文，绘就无限江山。行舟绿水，你会想起王湾吟诵的“海日生残夜，
”；漫步桃林，你忆起陶渊明笔下的“ ，落英缤纷”；访亲
乡村，看山道迂回、花掩村庄，你脱口而出的是陆游的“ ，
”。
(2)古诗文中，有许多表现作者理想与抱负的名句，如“ ，
”。
8.复兴中学拟举办“奉献之光”主题演讲比赛。请你阅读下面材料，完成任务。(9
分)
材料一：
材料二：
张桂梅，2008 年创办全国第一所全免费女子高中——云南丽江华坪女子高级中
学。她身患多种疾病，却坚持每天凌晨 5 点起床，陪伴学生晨读、上课、自习。建
校以来，已有近 2000 名贫困女孩从这里考上大学，走出大山。
材料三：
吴天一，中国工程院院士，高原医学事业的开拓者。他响应国家号召，扎根青藏
高原 60 余年，常年骑马骑牦牛奔波在高原牧区，为藏族群众看病送药，被称为“马
背上的院士”。80 多岁高龄仍坚持带队深入海拔 5000 米以上的地区开展高原病研究，
为守护高原人民健康作出了杰出贡献。
(1)布置演讲场地时，有同学选择了材料一中的宣传画张贴在墙上。请你解说这幅宣
传画的构图要素及其寓意。(3 分)
(2)请根据材料二、材料三，仿照下面示例，在演讲稿中为张桂梅、吴天一(任选一
位)撰写一段赞词。要求：至少使用一种修辞手法，语言流畅，富有感染力，不超过
3 / 12
75 字。(4 分)
示例：雷锋同志就是那颗永不生锈的螺丝钉，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪
始干”正是他一生的写照。他把有限的生命投入无限的为人民服务之中，用平凡书
写了伟大。
(3)演讲结束后，同学们深受激励，主动收整场地。请将下面句子补写完整(要
求前后句式一致)送给他们，以表达你对他们的敬意。(2 分)
赛中服务，有你担任志愿者维持现场秩序；赛后整理， 。
我把最真诚的赞美送给你！
二、整本书阅读(6 分)
9.班级开展“经典常谈，常读常新”读书交流活动。下面是某同学阅读《经典常谈》
时，对《<史记><汉书>第九》所做的摘抄。请你阅读并完成以下任务。( 6 分)
①这两部书都成了文学的古典；两书有许多相同处，虽然也有许多相异处。
②历来班、马并称，《史》《汉》连举，它们叙事写人的技术，毕竟是大同的。
③《史》《汉》可以说是各自成家。《史记》“文直而事核”，《汉书》“文赡而
事详”。司马迁感慨多，微情妙旨，时在文字蹊径之外；《汉书》却一览之余，情词
俱尽。但是就史论史，班固也许比较客观些，比较合体些。
④《史记》创了“纪传体”，叙事自黄帝以来到著者当世，就是汉武帝的时候，
首尾三千多年。《汉书》采用了《史记》的体制，却以汉事为断，从高祖到王莽，只
二百三十年。
⑤总之，《史》《汉》二书文质和繁省虽然各不相同，而所采者博，所择者精，却
是一样；组织的弘大，描写的曲达，也同工异曲。二书并称良史，决不是偶然的。
(1)结合上述摘抄内容，概括《史记》与《汉书》的异同。(4 分)
(2)朱自清在《经典常谈》序言中说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”请
结合你的阅读体验，谈谈你对这句话的理解。( 2 分)
4 / 12
三、现代文阅读(30 分)
(一)阅读下面的文字，完成 10—13 小题。(14 分)
材料一：
太空采矿，渐行渐近
孟繁哲
何为太空采矿 简单说，就是到地球大气层以外的天体上开采资源。不过，仅说
“采矿”并不准确。物质、能量、环境与信息，凡是地球大气层外可被开发利用的，
统称为太空资源。“天工开物”专项的核心，正是构建“探测——开采——运输——
在轨处理”全链条开发体系，推动深空资源利用从科研探索迈向工程化实施。
这样的布局并非“突发奇想”。太空是一座正待开采的“富矿”。比如，太阳系
中的一些小行星富含铂、钯等贵金属。又如，月壤中蕴藏的氢—3，是一种清洁、安
全、高效的核聚变燃料；月球上分布广泛、储量可观的克里普岩，富含钍和稀土元素。
尤其值得关注的是水冰资源。将水电解为氢和氧，就是性能优良的火箭推进剂。谁能
在太空中稳定取水，谁就相当于为飞行器建起了“太空加油站”。
资源丰富，运输成本却是绕不开的现实关卡。以当前技术将物资从太空运回地球，
运费往往高于资源本身的价值。正因如此，“原位资源利用”成为太空资源开发的重
要思路。其内涵在于，人类的太空活动不再处处依赖地球补给，而是在月球、小行星
等天体就地取材、现场加工。换言之，太空采矿首先要解决的问题不是挖到什么值钱
的东西运回地球，而是把深空活动的成本降下来，让太空探索从高投入、低频次的
“奢侈品”，变成常态化、可持续的工程体系。
中国的底气从何而来 来自一步一个脚印的技术积累。嫦娥五号、六号已实现月
球采样返回，天问二号于 2025 年成功发射、正飞往目标小行星，嫦娥七号计划今年
探测月球南极水冰，嫦娥八号将于 2028 年前后开展月球资源原位利用试验。前不久，
中国科学院大学星际航行学院成立，涵盖航空宇航科学与技术、行星科学等方向。从
探测到采样，从实验室到工程化，从技术验证到人才储备，一张面向深空探索的“能
力网络”正加速成形。
也要看到，月球昼夜温差可达 300 摄氏度，小行星重力几乎为零、与地面通信延
迟时间较长，极端环境是“太空采矿”面临的严峻考验。但攻克这些难题的过程，也
5 / 12
将牵引航天、材料、人工智能等领域实现跨越式突破。
(摘自人民日报，有删减)
材料二：
太空采矿：不仅是挖金子，更是战略赛道
一颗名为“灵神星”的小行星，估值高达1000亿亿美元，因其几乎全是贵金属。
近日，中国航天科技集团官宣：“十五五”时期将开展“太空资源开发”，推出“天
工开物”计划。太空采矿不再是富豪的游戏，而是国家真金白银投入的新赛道。
但别急着想发财。若真把一船金子运回地球，金价立刻崩盘——物以稀为贵。真
正的太空采矿，核心是 ISRU，即“就地资源利用”。不是把所有补给从地球往上送，
而是在月球、小行星等地外天体建“加油站”，让飞船补充燃料后飞向更遥远的深空。
这不是画大饼。2024 年，嫦娥六号从月球背面挖回近两公斤土，发现天然碳纳米
管。今年，嫦娥七号将去月球南极找水冰——水电解后成为氢和氧，是顶级火箭燃料。
若月球上能采到水，“太空加油站”就能开起来。
更深层的逻辑在于：小行星离地球数亿公里，信号延迟几十分钟，无法遥控挖掘，
倒逼我们研发具备自主决策能力的 AI 采矿机器人，拉动具身智能和特种机器人发展。
挖出的东西要有地方放，又需要空间站作为枢纽。而大规模太空采矿的前提是运输
成本足够低，这又让可回收火箭技术至关重要。可见，太空采矿是一条涵盖 AI、机
器人、新材料、商业航天的完整产业链。
再看国际博弈。美国推出《阿尔忒弥斯协定》，内含“安全区”条款——我在这
儿挖矿，周围这片你别来，实质是变相的先到先得。中国的立场很明确：太空是全
人类的，主张和平利用。但没有硬核科技，就采不着矿，就失去资源定价权，也就
失去在谈判桌上讲“和平利用”的资格。
行动早已开始。嫦娥五号、六号实现月球采样返回；天问二号正飞往小行星；星
际航行学院已成立。这让人想起 1983 年，中国因未在南极建站，被请出会议“喝咖
啡”。此后，我们仅用 40 天建成长城站。大国博弈，实力是底气。
人类的脚步迟早要走出地球。这一次，我们不只做参与者，更要争取走在最前头。
(摘编自人民日报《太空采矿，挖啥 》)
10.下列关于材料一内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
6 / 12
A.太空采矿指开采地球大气层以外可被开发利用的物质、能量、环境与信息等资
源。
B.小行星中的铂、钯等贵金属、月壤中的氦-3，月球上的克里普岩都属于太空资
源。
C.太空采矿首先要降低深空活动成本，让太空探索变成常态化、可持续的工程体
系。
D.太空采矿面临月球温差大，小行星重力为零、通信时间长等极端环境的严峻考
验。
11.下列对材料二内容的理解，正确的一项是(3 分)
A.为开展“太空资源开发”，中国航天科技集团投入真金白银推出“天工开物”
计划。
B.太空采矿核心是“就地资源利用”，在地外天体建“加油站”让飞船飞向更远
深空。
C.硬核科技决定我国能够在太空采着矿并取代美国制定太空规则，拥有资源定价
权。
D.1983 年中国因未在南极建站被请出会议“喝咖啡”，说明中国当时国际地位
就很高。
12.材料一是从哪些方面介绍“太空采矿”的 请简要概括。(4 分)
13.为推动“太空采矿”，我国需要做出哪些努力 请结合材料一和材料二的内容简
要回答。(4 分)
(二)阅读下面文本,完成 14—17 题。(16 分)
离 歌
李明华
①白露过后，湟水的风蛮劲十足，一夜间把所有的物种催熟了，一派丰收光景。
②这是从沙沟梁子整体搬到班彦新村的第一个年头。沙沟梁子的苦，是土族老汉
吕存寿刻在骨血里的记忆。
7 / 12
③祖祖辈辈守着“吃的是救济粮，穿的是黄军装，喝的是浑浊水，住的是土坯房”
的穷日子，十年九旱。为了驮水，家家户户哪怕省下半口口粮，也要养一头牲口。
吕存寿先后养过犏牛、驴骡，最后守着一头驮水驴。他天不亮就起身，拉着驴，踩
着二里甚至四里外的山道，一趟趟驮回一家人的生计。牲口肩胛上旧疤叠新疤，人
的肩膀也无一块好肉。行路难、吃水难、上学难、就医难、娶妻难，一直困扰着几
代人的生活。
④连着两场透雨，吕存寿惦记起那头驮水驴(新村没有牲畜圈，驴与羯羊一起留
在沙沟梁子，托付给了做搬迁收尾工作的人)。驴棚三年没修补，油毛毡被山风吹得
啪哒响。他夜里翻来覆去：驴棚怕要塌了吧……
⑤往事如烟。这头劳苦功高的驴总勾着头，长耳朵不好使唤了，眼角还常挂着两
坨胶状的眼屎，眼睛半睁半闭，走三步停一步。如何安置这头驴的风烛残年，成了吕
老汉的心病。
⑥挨到天亮，太阳从东山梁爬上，橙红色，艳艳地照着。吕存寿悬了几天的心放
下来。
⑦新居的朱红大门上镶着金色春联：“向阳门第春常在，积善人家庆有余”。吕
老汉走出门，伸出衣袖蘸着门前积水，细细抹掉溅在“余”字上的泥巴。“这么光鲜
的门面，偏偏糊了最关键的‘余’字。”抹过的“余”字闪闪发亮——这才是他要的
亮。
⑧班彦新村这样一满新的人家，有一百来户。
⑨吕老汉走在健身广场上，动几下器械，身上微微出汗，便哼着不成调的秦腔信
步走。
⑩家家院里有五厘菜畦，紫茄子、绿辣椒、红番茄挂满枝头。八月的阳光烫乎乎
地照下来，他那双被缰绳磨出老茧的手，打理着自家菜地，手背上黄斑像池塘里游动
的蝌蚪，骨节突得不能再突了。
新居的厨房，水龙头里的水“噗噗突，哗哗啦”，燃气灶一拧便跳出蓝色火苗。
老伴鲁菊花炒菜的铁铲声像节奏锵然的打击乐。吕存寿耳畔却时常回响着驮水驴清脆
的铃铛声，甚至听见它清晨蹭着槽帮的声响和熟悉的喷鼻声。那节拴驴的缰绳，麻蛇
一样，被雨水洗得发白，挂在新居南墙上，像无声的牵挂。
8 / 12
吕老汉在院子里说：“中秋节快了，上半年的老龄补助到卡，年景这么好，再
紧巴也不能对凑，把沙沟梁子那只羯羊宰了吧。”
厨房里的老伴回了句“驮水驴”，吕存寿瞬间红了眼：“把嘴闭上！我们土族
人信佛，怎么能宰驴 ”
从早晨到中午，来新村旅行的男男女女渐渐多起来。因着开展民俗游，一切都
活泛了。酿几锅青稞酩馏酒，纳几双鞋垫，绣几块手帕，做小工也方便，只要庄稼人
不偷懒，挣几个小钱手到擒来。
有人喊：“出酒啦！各家各户灌酒啦！”
酒厂是股份制，家家入股，年终分红。老有所养，心想事成，在吕老汉心里，
这叫“运气来了挡不住，摔一跤，爬起来，怀里多了个金娃娃”。
每逢出酒日，吕存寿便提着塑料加仑去领酒。这次分土族人最爱的“醉神仙”，
过去专供土司王爷们。八十二岁的吕存寿喝下四两免费酒后，提着壶往回走。渐渐地，
腿脚有点沉，腰有点酸困，加仑也有点沉，他坐在水泥台阶上，眯眼瞅着一满新的建
筑发呆。
“我在哪 ”吕老汉问自己，“梦着还是醒着 ”
“我还要驮水。”他记起旧日职责，定定地听，没听到驴脖里的铃铛声。一个
用牲口驮水的时代彻底告别了，一同告别的是千年如一的村庄和村庄里吆喝牲口的生
活。
洒水车深情歌唱，拖曳的水汽被阳光点画成漫天彩虹；崭新的大奔轿车开进村，
娃儿们踮着脚看热闹；欣悦的踏歌声一浪高于一浪，飞舞的长袖阔带把空气搅得更加
醇香。这般光鲜的日子，他从前梦都不敢梦。
犹记搬迁那日，他站在山口，目光兴奋又忧郁，心情愉快又沉重。
依稀听见驮水驴“昂给——昂给——”的叫声，吕存寿站起身，步履坚挺，在
宁静铺洒的阳光里，走出一曲绵长的离歌。”
(选自《四川文学》，有删改)
14.文章第⑦段画线句运用了动作描写，请简要分析其表达效果。(4 分)
9 / 12
15.文章第 段有何作用 请从内容与结构两个方面简要分析。(4 分)
16.驮水驴是吕存寿老汉苦难岁月的患难之交，二者命运交织，形神相映。请阅读全
文，比较人与驴的相似之处，完成下表。(4 分)
吕老汉 驮水驴 赏析
身体状况：手有老茧，手背黄③ 写法：
风烛残年 斑，骨节突出。 类比(映衬)
过往经历：② 天不亮驮水，肩胛上旧疤叠新写作目的：
劳苦功高 疤。 ④
人生晚年，搬入新
当前处境： 体态老迈，暂居旧村，有吕老
村，有政府惠民政
① 汉牵挂，必能得到妥善安排。
策兜底
17.文章以“离歌”为题，意蕴丰厚。“离”与“歌”在文中有何具体含义。请结合
全文简要分析。(4 分)
四、古代诗文阅读(21 分)
(一)阅读下面文言文，完成 18—21 题。(16 分)
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何
间．焉 ”刿曰：“肉食者鄙．，未能远谋。”乃入见。问：“何以战 ”公曰：“衣食所
安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，
弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能
察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
(节选自《左传·曹刿论战》)
【乙】君子莅民①，不可以不知民之性而达诸民之情。既知其性又习其情然后民
乃从命矣。故世举则民亲之，政均则民无怨。故君子莅民，不临以．高，不导以远，不
责民之所不为，不强民之所不能。民有小罪，必求其善，以赦其过．。是以上下亲而不
离，道化流而不蕴②。故德者，政之始也。
(节选自《孔子家语·入官》，有删减)
10 / 12
【注释】① 莅民：治理百姓。莅，到临、治理。② 道化流而不蕴(yùn)：道德教化
顺畅流传而不被阻塞。蕴，积滞、堵塞。
18.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)
A.既知其性又习\其情然后\民乃从命矣
B.既知其性\又习其情\然后民乃从命矣
C.既知\其性又习其情然\后民乃从命矣
D.既知其性又习其情\然后民\乃从命矣
19.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)
A.间，参与，与《送东阳马生序》中“余则缊袍敝衣处其间”的“间”意思不同。
B.鄙，目光短浅，与诸葛亮《出师表》中“先帝不以臣卑鄙”的“鄙”意思相同。
C.以，用、拿，与《孙权劝学》中“蒙辞以军中多务”的“以”用法、意思相同。
D.过，过错，罪过，与《生于忧患，死于安乐》中“人恒过”的“过”意思不同。
20.将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)小惠未遍，民弗从也。(3 分)
(2)故德者，政之始也。(3 分)
21.选文都体现了“以民为本”的思想，但各有侧重。请结合选文内容简要分析。(4
分)
(二)阅读下面这首诗,完成第 22-23 题。(5 分)
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
22.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
11 / 12
A.“黑云压城城欲摧”，运用了比喻和夸张手法，渲染出敌军兵临城下的紧张气
氛。
B.“角声满天秋色里”从听觉写战场之声，“塞上燕脂凝夜紫”从视觉写战斗悲
壮。
C.“半卷红旗”写将士夜间行军的情景，“霜重鼓寒”表现出战鼓低沉、士气受
挫。
D. 最后两句借用燕昭王黄金台招贤的典故，写出将士们誓死报效朝廷的赤胆忠
心。
23.李贺的诗歌以设色浓丽著称。请简要赏析本诗中色彩运用的妙处。(2 分)
五、写作(60 分)
24.阅读下面材料，请按要求写作。(60 分)
有人认为日常的幸福值得珍惜，有人觉得平凡的生活需要突破。清晨的闹钟、妈
妈的早餐、上学的路、课堂的铃声……这些寻常的日常，带给你怎样的感受与思考
以上文字引发了你怎样的联想和思考 请结合自己的经历或感悟写一篇文章。
要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②综合运用多种表达方式；
③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤书写工整，不少于 600 字。
12 / 122026年高中阶段招生适应性考试
语文参考答案
一、语言积累与运用（33分）
1. C
2. 煌 幅 分
3. B
4. A
5. C
6. 修改为：百余针法幻化万千气象，绣品纤毫毕现、栩栩如生。
7.（1）江春入旧年；芳草鲜美；曲径通幽处，禅房花木深
（2）示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
8.（1）示例：画面以爱心为主体，由双手、星光构成，双手托举爱心，星光环绕。寓意：以奉献传递爱心，微光汇聚成希望，彰显奉献传递温暖、凝聚力量的主旨。
（2）示例一：张桂梅如一盏明灯，扎根大山，燃尽自己照亮女孩求学路，用坚守诠释奉献，用爱心托起梦想。
示例二：吴天一似高原雄鹰，六十载扎根雪域，以仁心守护藏民健康，用执着书写医者大爱。
（3）示例：有你挥洒汗水，默默付出
二、整本书阅读（6分）
9.（1）相同：都属史学名著，叙事写人技术高超，取材广博、选材精，组织宏大、描写精妙，并称良史。
不同：《史记》纪传体，记三千多年史事，文直事核、感慨多；《汉书》沿用纪传体，记二百三十年汉事，文赡事详、客观平实。
（2）示例：经典不仅传递知识，更承载民族文化、精神与价值观。阅读经典能涵养品格、提升文化素养，传承文化基因，这是经典的核心价值。
三、现代文阅读（30分）
（一）
10. D
11. B
12. ①太空采矿的定义与核心体系；②太空资源的丰富种类；③太空采矿的核心思路（原位资源利用）；④中国的技术积累与挑战。
13. ①攻克极端环境下的技术难题，突破航天、材料、AI等领域技术；②推进原位资源利用，完善探测、开采、运输、在轨处理全链条；③研发AI采矿机器人、可回收火箭等配套技术；④坚持和平利用太空，提升国际话语权。
（二）
14. “蘸”“抹”两个动作细腻，写出吕老汉细心擦拭春联的模样，体现他对新家的珍视、对美好生活的热爱，情感真挚。
15. 内容：写吕老汉时常想起驮水驴，挂着旧缰绳，表达他对旧时光、驮水驴的牵挂；结构：承上启下，衔接新村新生活与旧岁月回忆，为后文情感升华铺垫。
16. ①安享晚年、生活富足 ②常年驮水，肩膀磨出老茧 ③长耳朵不灵、眼角有眼屎、走三步停一步 ④以人驴映衬，凸显岁月艰辛与温情，深化新旧生活对比的主题
17. “离”：告别沙沟梁的苦难生活、驮水驴相伴的旧时光、千年的贫困村庄；“歌”：歌颂新村的幸福生活、时代的变迁、民生改善的美好，以及对新生活的热爱与礼赞。
四、古代诗文阅读（21分）
（一）
18. B
19. C
20.（1）小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。
（2）所以德行，是治理政事的开端。
21. 甲文：强调取信于民，主张司法公正、体恤百姓，以此获得民心，奠定作战基础。
乙文：强调体察民情、顺应民心，主张宽政爱民、以德治国，维护上下和睦。
（二）
22. C
23. 巧用黑、金、紫、红等浓艳色彩，“黑云”写敌军压境的压抑，“金鳞”显铠甲的耀眼，“燕脂紫”绘战场悲壮，色彩对比强烈，渲染紧张悲壮的战场氛围，凸显将士豪情。
五、写作（60分）
评分标准
- 一类卷（54-60分）：立意深刻，中心明确；内容充实，情感真挚；结构严谨，条理清晰；语言流畅生动，文采斐然；符合文体要求，不少于600字。
- 二类卷（48-53分）：立意明确，中心突出；内容较充实，情感真实；结构完整，条理清楚；语言通顺，有文采；符合文体要求，不少于600字。
- 三类卷（42-47分）：立意基本明确，中心基本突出；内容基本完整，情感基本真实；结构基本完整，条理基本清楚；语言基本通顺；符合文体要求，不少于600字。
- 四类卷（36-41分）：立意模糊，中心不明确；内容单薄，情感平淡；结构松散，条理混乱；语言不通顺；字数不足600字。
- 五类卷（35分以下）：文不对题，内容空洞；结构残缺；语病严重；字数严重不足。

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