高考生物一轮复习第九单元生物与环境第43讲群落的结构和演替课件(共100张PPT)

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高考生物一轮复习第九单元生物与环境第43讲群落的结构和演替课件(共100张PPT)

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第43讲 群落的结构和演替
核心考点 考情分析
1.群落的结构 1.命题特点:选择题与非选择题均考,重相关概念理解与拓展,涉及相对多度等。
2.备考重点:深解群落概念,辨析初生/次生演替等近义概念积累相关生态学概念
2.土壤小动物类群丰富度的调查
3.群落的主要类型及演替
考点一 群落的结构
必备知识·夯基
1. 群落概述
(1)概念
(2)群落水平上研究的问题
2. 物种组成
3. 种间关系(连线)
特别提醒:①原始合作和互利共生的双方生物数量变化都是同步的。但原 始合作双方分开后仍可独立生活,而互利共生的双方分开后至少一方不能 正常生活。
②寄生分为体表寄生和体内寄生,寄生生物会给宿主造成一定伤害,但不 一定会导致宿主死亡。
③捕食包括食肉和食草两种类型,食草动物一般情况下不会导致植物死 亡,植物数量不会发生明显的变化。
4. 空间结构
特别提醒:群落的空间结构是指群落的不同空间分布着不同的生物种群 (不是个体,也不是群落),所以“竹林中的竹子高低错落有致”不属于 群落的垂直结构;“高山上从山顶到山脚下,分布着不同的植物群落”也 不属于群落的垂直结构。
5. 群落的季节性
特别提醒:群落的季节性变化不属于群落演替。
6. 生态位
教材拾遗:〔选择性必修2 P27正文〕群落中的种间竞争常出现在生态位重 叠较大的种群之间,其原因是生态位重叠较大的种群对资源和空间的需求 相同点更多。
1. 判断正误
提示:体现了群落的水平结构。
提示占优势的物种会改变。
×
×
提示:生态位包括所处的空间位置,占用资源的情况 ,以及与其他物种的 关系等。该句话体现了大豆和麻子生态位的共同点。
提示:种间竞争增强。
×
×
提示:捕食关系。
×
2. 规范表达
(1)〔选择性必修2 P29 “练习与应用”〕群落中存在捕食者的生态学意 义有 。
既有利于维持物种丰富度,又能促进被捕食者种群的发展 
不对 
空间
结构是群落的基本特征,每一个自然群落都具有垂直结构和水平结构,只
是桦树林的垂直结构比草地更明显而已 
关键能力·提升
考向一 群落的物种组成和种间关系
1. (2024·河北高考12题)天然林可分为单种乔木的纯林和包含多种乔木 的混交林。人工林通常是在栽培某树种后,经多年持续去除自然长出的其 他树木进行抚育,形成单种乔木的森林。下列叙述错误的是(  )
A. 混交林的多种乔木可为群落中的其他物种创造复杂的生物环境
B. 人工林经过抚育,环境中的能量和物质更高效地流向栽培树种
C. 天然生长的纯林和人工林都只有单一的乔木树种,群落结构相同
D. 与人工林相比,混交林生态系统物种组成更复杂

解析:  群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食 物条件,混交林的多种乔木可为群落中的其他物种创造复杂的生物环境, A正确;人工林通常是在栽培某树种后,经多年持续去除自然长出的其他 树木进行抚育,形成单种乔木的纯林,因此,人工林经过抚育,环境中的 能量和物质更高效地流向栽培树种,B正确;不同群落在物种组成、群落 外貌和结构上都有着不同的特点,天然生长的纯林和人工林群落结构不 同,C错误;与人工林相比,混交林生态系统包含多种乔木,其物种组成 更复杂,D正确。
2. 某种螺可以捕食多种藻类,但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均加入 相等数量的甲、乙、丙三种藻,L中不放螺,M中放100只螺。一段时间 后,将M中的螺全部移入L中,并开始统计L、
M中的藻类数量,结果如图所示。实验期间螺
数量不变,下列说法正确的是(  )
A. 螺捕食藻类的喜好为甲藻>乙藻>丙藻
B. 三种藻的竞争能力为乙藻>甲藻>丙藻
C. 图示L中使乙藻数量在峰值后下降的主要
种间关系是竞争
D. 甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统

解析:  M中的螺全部移入L中后,L中的甲藻数量减少,M中甲藻的数 量增多,说明螺喜食甲藻;L中乙藻的数量增多后又降低,说明螺在后期 甲藻减少的情况下主要捕食乙藻,即导致乙藻数量在峰值后下降的主要种 间关系是捕食;L中的丙藻增多,说明螺在食物缺乏的情况下对丙的捕食 数量也比较少;A正确,C错误;没有螺存在的M中三种藻的数量变化可以 判断出三种藻的竞争能力为甲藻>乙藻>丙藻;B错误;生态系统是生物 群落和无机环境相互作用形成的统一整体,D错误。
题后归纳:几种种间关系的曲线辨析
项目 数量坐标图 特点
互利
共生 两种生物同时增加,同时减 少,曲线呈现出“同生共死” 的同步性变化
寄生 对宿主有害,对寄生生物有 利,曲线相互交叉呈“X”形
项目 数量坐标图 特点
种间
竞争 若两种生物生存能力不同,数 量上可呈现出“你死我活”形 的变化,如图a所示;若生存能 力相同,呈现出“此消彼长” 形的变化,如图b所示
捕食 呈现出“先增加者先减少”的 非同步性变化
考向二 生态位
3. 基础生态位是指在没有种间竞争
前提下,一个物种所能占有的生态
位。实际生态位是指有别的物种存
在时的生态位。生态位的大小可用
生态位宽度表示,如图表示三个物种在不同资源状态下的生态位宽度。下列分析正确的是(  )
A. 生物占据不同的生态位不利于充分利用环境资源
B. 生物实际生态位的宽度大于其基础生态位的宽度
C. 环境变化使可利用资源大幅减少时生态位宽度不变
D. 宽生态位种内竞争强度可能小于窄生态位种内竞争强度

解析:  生物占据不同的生态位有利于充分利用生存空间,有效利用生 存资源,A错误;实际生态位存在物种之间关于资源和空间的竞争,基础 生态位没有种间竞争,因此实际生态位的宽度小于其基础生态位的宽度, B错误;当可利用资源大幅减少时,生物为了生存要寻找食物和生存空 间,生态位宽度增大,C错误;窄生态位物种占有资源相对较少,种内竞 争强度大于宽生态位,D正确。
考点二 研究土壤中小动物类群的丰富度
必备知识·夯基
1. 实验原理
(1)土壤条件:不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些小动物的良 好栖息场所。

样器取样 
(3)统计方法
2. 实验流程
3. 采集小动物的方法
避光 

湿 
(2)吸虫器采集:吸虫器中纱布的作用是防止将土壤小动物吸走,便于 将其收集在试管中。
特别提醒:①统计土壤中小动物类群丰富度既要统计物种数目也要统计各 个物种生物的数量。
②使用体积分数为70%的酒精溶液,既可以杀死小动物,也利于保存小动 物。如果要采集活体动物,可以用湿润的棉花代替。
关键能力·提升
考向 群落丰富度的调查
1. (2025·江苏高考3题)关于“研究土壤中动物类群的丰富度”实验, 下列叙述错误的是(  )
A. 设计统计表格时应将物种数和个体数纳入其中
B. 可用采集罐采集土壤动物
C. 不宜采用样方法调查活动能力强的土壤动物
D. 记名计数法适用于体型小且数量极多的土壤动物

解析:  研究土壤中动物类群的丰富度,需要统计物种数(反映丰富 度)和个体数等,设计统计表格时纳入物种数和个体数,便于记录和分析 数据,A正确;采集土壤动物时,常用取样器取样的方法,即用一定规格 的捕捉器(如采集罐、吸虫器等)进行取样,B正确;样方法适用于调查 活动能力弱、活动范围小的生物,对于活动能力强、身体微小的土壤动 物,常用取样器取样法,C正确;记名计数法适用于个体较大、种群数量 有限的土壤动物,对于体型小且数量极多的土壤动物,常用目测估计法, D错误。
2. (2025·全国卷4题)某同学在甲、乙两个植物群落中设置样方调查其 特征,样方中植物的物种数随样方面积扩大而逐渐增加,但样方面积扩大 到一定程度后物种数的变化明显趋缓(如图
所示),此时对应的样方面积(a和b)通常称
为最小面积。下列叙述错误的是(  )
A. 最小面积样方中应包含群落中绝大多数的物种
B. 与甲相比,乙群落的物种丰富度较高,调查时最小面积更大
C. 调查甲群落的物种丰富度时,设置的样方面积应不小于a
D. 调查乙群落中植物的种群密度时,针对每种植物设置的样方面积应不 小于b

解析:  最小面积的定义就是能包含群落中绝大多数物种的样方面积, 此时再扩大样方面积,新增物种极少,A正确;乙群落的最小面积b大于甲 群落的a,说明乙群落物种更丰富(需要更大样方面积才能包含绝大多数物 种),物种丰富度越高,调查所需的最小面积越大,B正确;调查甲群落 的物种丰富度时,需至少使用最小面积a的样方,才能保证涵盖绝大多数物 种,避免漏测,若样方面积小于a,可能无法反映群落真实物种组成,C正 确;最小面积b是针对乙群落物种丰富度调查的标准,而种群密度调查需 根据不同物种的分布特点设置合适样方面积,并非所有物种都需不小于b 的样方面积,D错误。
考点三 群落的主要类型和演替
必备知识·夯基
1. 陆地群落的主要类型
特别提醒:除了陆地群落,还有湿地和海洋生物群落。湿地生物群落中动 植物物种十分丰富,既有水生生物也有陆生生物。海洋生物群落主要有微 小浮游植物和大型藻类(如海带、裙带菜等),以及种类繁多的动物。
2. 群落演替
(1)概念
随着时间的推移,一个群落被另一个 代替的过程。
(2)类型
群落 
特别提醒:①初生演替和次生演替本质区别是演替的起点不同,即是否具 备土壤条件。
②在群落初生演替过程中,地衣通过分泌有机酸加速岩石风化形成土壤, 这为苔藓的生长提供了条件。苔藓能取代地衣的原因是其植株高于地衣, 能获得更多的阳光,处于优势地位。
③群落演替中发生的是优势取代,在森林阶段仍能找到地衣、苔藓等。
④群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程,当群落演替达到与环境处 于平衡状态时,就处于一个相对稳定的顶极群落,但不一定都能成为森 林,还要取决于所处地域的气候等环境条件。
(3)群落演替的原因、影响因素及结果
(4)人类活动对群落演替的影响

②人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的 和 进行。
方向 
速度 
1. 判断正误
提示:候鸟的到来改变了该湿地群落冬季的物种数目,属于群落的季 节性。
提示:植物是生态系统的关键成分,其种群数量的改变会影响森林群 落演替。
×
×
提示:叶绿体颗粒大,呈深绿色,以适应弱光条件。
提示:湖泊发生的初生演替过程会经历水生植物阶段、湿生植物阶段和陆 生植物阶段。
×
×

提示:人类活动不能控制所有群落演替的方向。
×
2. 规范表达
次生 
采伐地保留了原有青冈栎林的土壤条件和植物的种子
或其他繁殖体 
人类活动可以改变群
落演替的速度(不能回答“方向”,该过程没有改变方向) 
关键能力·提升
考向一 群落的类型及特点
1. (2025·安徽高考6题)过渡带是两个或多个群落之间的过渡区域。大 兴安岭森林与呼伦贝尔草原的过渡带中,森林和草原镶嵌分布,该区域环 境较两个群落的内部核心区域更为异质多样。下列叙述错误的是(  )
A. 过渡带环境复杂,通过协同进化形成了适应该环境特征的物种组合
B. 过渡带属于群落间的交错区域,其物种丰富度介于草原和森林之间
C. 相较于森林和草原核心区域,过渡带存在明显不同的群落水平结构特征
D. 过渡带可能有更多可抵抗不良环境波动的物种,影响群落结构的稳定性

解析:  生物多样性是协同进化的结果,过渡带环境复杂,通过协同进 化形成了适应该环境特征的物种组合,可能有更多可抵抗不良环境波动的 物种,影响群落结构的稳定性,A、D正确;根据题干信息“过渡带环境较 森林和草原群落的内部核心区域更为异质多样”分析可知,过渡带物种丰 富度可能高于森林和草原,B错误;过渡带群落结构更复杂,森林和草原 镶嵌分布,相较于森林和草原核心区域,其存在明显不同的群落水平结构 特征,C正确。
2. (2025·辽宁朝阳质检)阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之 间的相互作用都会影响生物的种群特征,不同种群的生物在长期适应环境 和彼此相互适应的过程中逐渐形成动态的群落。下列说法错误的是( )
A. 草原上的植物叶片往往狭窄,表面有茸毛或蜡质层,有利于适应干旱 环境
B. 草原主要分布在半干旱地区,草原上物种少,群落结构相对简单
C. 常绿乔木比落叶乔木更能适应我国华北等地森林的自然环境
D. 生物因素对种群数量的作用强度一般是与该种群的密度相关

解析:  草原上的植物叶片往往狭窄,表面有茸毛或蜡质层,能抵抗干 旱,与环境相适应,A正确;草原主要分布在半干旱地区、不同年份或季 节雨量不均匀的地区,草原上动植物的种类较少,群落结构相对简单,B 正确;我国华北等地地处高纬度地区,气候较寒冷,落叶乔木更能适应我 国华北等地森林的自然环境,C错误;一般来说,食物和天敌等生物因素 对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的,D正确。
考向二 群落演替的实例分析
3. (2025·云南高考12题)群落演替理论为实施自然保护和生态修复提供 了科学依据,关于演替,下列说法错误的是(  )
A. 森林火灾后发生的演替属于初生演替
B. 科学合理的人工造林可加快演替的速度
C. 优势种改变是判断群落演替的标志之一
D. 环境变化是诱发演替的主要因素之一

解析:  森林火灾后,原有植被虽被破坏,但原有土壤条件基本保留, 甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体,所以发生的演替属于次生演替, A错误; 人类活动可以影响演替的方向和速度,科学合理的人工造林等人 类活动能加快群落演替的速度,B正确; 在群落演替过程中,优势种会发 生改变,优势种的改变是判断群落演替的标志之一,C正确; 环境变化, 如气候变化、火灾、洪水等,是诱发群落演替的主要因素之一,D正确。
4.(2025·河北高考17题改编)某林地去
除所有植被后,耐阴性不同的树种类群
在植被恢复过程中优势度的变化如图所
示。下列叙述错误的是(  )
注:优势度表示某类群在群落中的地位和作用。
A.去除林中所有植被后,该地发生的演替为初生演替
B.该地恢复的最初阶段,林冠层郁闭度低,不耐阴类群具有竞争优势
C.不耐阴类群优势度的丧失,可能是由于该地环境逐渐不适于其繁殖
D.恢复末期,中间性类群优势度下降,耐阴性类群可获得的资源增加

解析:  该地去除林中所有植被后,原有土壤条件基本保留,也可能保留了植物的种子或其他繁殖体,因此该地发生的演替为次生演替,A错误;据图分析,该地恢复的最初阶段,不耐阴类群优势度相对值较高,具有竞争优势,这是由于该阶段林冠层郁闭度低,适宜不耐阴类群的生长,B正确;不耐阴类群对光照等资源需求较高,在植被恢复过程中,该地林冠层郁闭度逐渐升高,逐渐不适合不耐阴类群的生长,C正确;由图可知,恢复末期中间性类群优势度下降,在群落中的地位和作用降低,耐阴性类群可获得更多的资源,D正确。
考教衔接 生态位
(2024·江西高考14题改编)“种豆南山下,草盛豆苗稀”描绘了诗人的田耕生活。如图是大豆和杂草R在某种养分生态位维度上的分布曲线。下列叙述正确的是(  )
A.a越大,表明大豆个体间对该养分的竞争越激烈
B.b越小,表明大豆与杂草R对该养分的竞争越小
C.b的大小会随着环境的变化而变化,但a和d不会
D.当c为0时,表明大豆和杂草R的该养分生态位发生了分化

解析:   a越小,表明大豆个体间对该养分的竞争越激烈,A错误;b越小,说明生态位重叠度越大,表明大豆与杂草R对该养分的竞争越大,B错误;环境发生改变,大豆、杂草R生态位会发生改变,从而使得a、b、d都发生改变,C错误;当c为0时,表明大豆和杂草R对该养分没有竞争,表明生态位发生了分化,D正确。
〔选择性必修2 P27正文〕
  一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的 情况,以及与其他物种的关系等,称为这个物种的生态位(niche)。因 此,研究某种动物的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与 其他物种的关系等。研究某种植物的生态位,通常要研究它在研究区域内 的出现频率、种群密度、植株高度等特征,以及它与其他物种的关系等。
〔选择性必修2 P28“与社会的联系”〕
  青鱼、草鱼、鳙鱼和鲢鱼是我国传统的四大家鱼。最晚在明代,我国 劳动人民就已经将四大家鱼混养以提高效益。
考法1:结合生态位的概念,考查生命观念
1. (2025·黑龙江吉林一模)长白山自然保护区的针阔叶混交林景观带 中,生活着乔木、灌木、草本和苔藓等种类丰富的植物,还生活着马鹿、 青羊、野猪等多种动物,这些生物都占据着一定的生态位。下列关于生态 位的叙述正确的是(  )
A. 生态位受食物、天敌等生物因素的影响,而与光照、温度等非生物因 素无关
B. 群落中植物不能运动,其生态位不能发生变化
C. 随着群落的演替,生物的生态位会发生改变
D. 生态位越接近,物种共存难度越大,越有利于充分利用环境

解析:  生态位不仅包括所处的空间位置,还包括占用资源情况,以 及与其他物种的关系等,受食物、天敌等生物因素的影响,而与光 照、温度等非生物因素也有关,A错误;群落中植物不能运动,但是其 占用的空间、资源以及与其他生物的关系也会改变,因此其生态位会 发生变化,B错误;演替是一种群落类型取代另一种群落类型的过程, 随着群落的演替,生物的生态位会发生改变,C正确;生态位越接近, 物种共存难度越大,可能会导致一部分物种灭绝,不一定越有利于充 分利用环境,D错误。
考法2:结合数学模型,考查科学思维
2. 如图为一个池塘中“四大家鱼”的种群数量与水层优势种之间的关系曲 线。请分析:
(2)四大家鱼混养技术体现了群落的 结构特征,能提高收益 的原因是 。
不完全

们的食物都集中于池底,二者的生存空间基本重叠
垂直
充分利用了池塘中的空间和食物资源
高考真题感悟
一、命题角度练
角度一 围绕群落的基本特征,考查生命观念
1. (2025·广东高考11题)草地蘑菇圈是大量蘑菇呈圈带状分布的一种生 态现象(如图)。通过对圈上、圈内和圈外的植物和土壤进行调查分析, 可揭示蘑菇圈形成对草地群落和土壤的影响。下列叙述错误的是(  )
A. 调查草地上植物和土壤分别采用样方法和取样器取样法
B. 圈上植物长得高呈现明显的圈带形成草地群落垂直结构
C. 蘑菇菌丝促进土壤有机质分解使圈上土壤速效养分增加
D. 圈上植物种群的优势度增加可影响草地群落的物种组成

解析:  植物无活动能力,调查时通常采用样方法;土壤调查则常用取 样器取样法(如采集土壤小动物或分析土壤成分),A正确。垂直结构是 指群落分层现象(如乔木层、灌木层、草本层等),而圈上植物呈圈带状 分布,是空间分布差异,属于群落的水平结构,B错误。蘑菇属于分解 者,其菌丝可通过分解作用加速有机质降解,释放速效养分(如氮、磷 等),C正确。优势度高的植物可能竞争资源(如光照、水分),从而改 变其他物种的分布或数量,D正确。
2. (2025·陕晋青宁高考11题)入侵物种线虫甲和本土物种线虫乙常引起 松树成片死亡。为探究两者的竞争关系,在相同实验条件下对甲和乙混合 培养,部分结果如表。下列叙述错误的是(  )
组别 甲初始数量(条) 乙初始数量(条) 存活物种
1 9♂+9♀ 10♂+10♀ 甲
2 6♂+6♀ 10♂+10♀ 甲
3 4♂+4♀ 10♂+10♀ 甲
4 3♂+3♀ 10♂+10♀ 乙
A. 相同条件下甲单独培养时的K值比混合培养时大
B. 实验中仅存活一种线虫的原因是两者生态位相似
C. 设置相同雌雄比是为排除性比对实验结果的干扰
D. 结果表明野外释放乙是生物防治甲入侵的有效措施

解析:  分析题表可知,甲和乙之间存在竞争关系,又知一定的环境条 件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值,故相同条件下甲 单独培养时的K值比混合培养时大,A正确;由表分析可知,乙的初始数 量保持不变,当甲的初始数量大于或等于4♂+4♀时,甲在竞争中占优势; 当甲的初始数量为3♂+3♀时,乙在竞争中占优势。实验中仅存活一种线虫 的原因是两者生态位相似,B正确;实验中每组的雌雄个体数量相等,可 排除性比对实验结果的干扰,C正确;据表中信息可知,当甲的数量大于 一定值时,野外释放乙不是生物防治甲入侵的有效措施,且乙同样能引起 松树成片死亡,D错误。
角度二 围绕群落的演替实例,树立环境保护的理念
3. (2025·江西高考8题)为探究土地利用方式对羊草草地植物群落的影 响,研究人员测定了不同土地利用方式下某羊草草地的相关指标,结果如 表。与传统放牧相比,下列关于该草地的推测,不合理的是(  )
土地利用 方式 土壤速效氮/磷
(mg·kg-1) 植物群落的地 上生物量
(g·m-2) 羊草的地上生 物量
(g·m-2) 植物群落丰 富度
传统放牧 16.7/5.8 72.7 23.1 11.0
围封打草 18.8/13.4 202.2 89.2 10.8
畜禽草耦合 42.9/34.7 423.5 288.0 7.5
A. 围封打草和畜禽草耦合均提高了土壤肥力
B. 围封打草减弱了羊草在植物群落中的优势
C. 畜禽草耦合提高了植物群落的光能利用率
D. 畜禽草耦合降低了植物群落的物种多样性

解析:  分析表格数据可知,围封打草和畜禽草耦合的土壤速效氮/磷分 别为18.8/13.4和42.9/34.7,均高于传统放牧(16.7/5.8),说明围封打草 和畜禽草耦合均提高了土壤肥力,A正确;围封打草中羊草生物量占比为 89.2÷202.2≈44.1%,传统放牧中羊草生物量占比为23.1÷72.7≈31.8 %,由此可知围封打草增强了羊草在植物群落中的优势,B错误;畜禽草 耦合的植物群落总生物量(423.5 g·m-2)显著高于传统放牧(72.7 g·m-2),由此表明畜禽草耦合提高了植物群落的光能利用率,C正确; 畜禽草耦合的植物群落丰富度(7.5)低于传统放牧(11.0),物种多样 性降低,D正确。
4. (2025·河南高考11题)黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带, 研究和保护黄河湿地生物多样性意义重大。某区域黄河湿地不同积水生境 中植物物种的调查结果如图。下列叙述错误的是(  )
A. 永久性积水退去后的植物群落演替属于次生演替
B. 积水生境中的植物具有适应所处非生物环境的共同特征
C. 积水频次和积水量均可以影响湿地生态系统的抵抗力稳定性
D. 影响季节性水涝生境中植物物种数量的关键生态因子属于密度制约因素

解析:  永久性积水生境中有生物群落,永久性积水退去后的植物群落 演替属于次生演替,A正确;积水生境中的植物能够生存,说明具有适应 所处非生物环境的共同特征,如具有发达的通气组织,用于储存和运输氧 气,缓解低氧胁迫,B正确;积水频次和积水量均可以影响植物种类,从 而影响湿地生态系统的抵抗力稳定性,C正确;影响季节性水涝生境中植 物物种数量的关键生态因子,如积水深度、淹水持续时间等属于非密度制 约因素,其作用强度与植物种群密度无关,D错误。
5. (2024·江西高考8题)实施退耕还林还草工程是我国践行生态文明思 想的重要举措。下列关于某干旱地区退耕农田群落演替的叙述,错误的是 (  )
A. 上述演替与沙丘上发生的演替不是同一种类型
B. 可用样方法调查该退耕农田中植物的种群密度
C. 可在该退耕农田引进优势物种改变演替的速度
D. 上述退耕农田群落演替的最终阶段是森林阶段

解析:  退耕农田群落演替属于次生演替,沙丘上发生的演替为初生演 替,A正确;可用样方法调查该退耕农田中植物的种群密度,调查过程中 注意随机取样,避免人为因素的干扰,B正确;可在该退耕农田引进优势 物种改变演替的速度,说明人类活动可以改变演替的速度,C正确;题述 退耕农田群落演替的最终阶段未必是森林阶段,因为还会受到当地温度、 水分等条件的制约,D错误。
二、长句表达练
栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系 
有利于不同生物之间充
分利用环境资源 
起点不
同;速度不同 
影响群落演替的因素常常处于变化的过程中,适应变化的
种群数量增长或得以维持,不适应的数量减少甚至被淘汰 
课时跟踪检测
1. (2025·甘肃兰州期末)群落是指在一定时间、空间内所有种群的集合 体。下列关于群落的叙述,正确的是(  )
A. 地球上现存的群落大都处于能量的输入与输出不平衡的状态
B. 群落在演替过程中最终都会形成森林群落
C. 两种生物能长时间共同存在,说明其不存在生态位重叠
D. 描述一个物种的生态位需包括与其他相关物种之间的功能关系
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解析: 地球上现存的群落大都处于相对稳定阶段,能量的输入与输出 处于相对平衡的状态,A错误;群落的演替结果取决于环境条件(如水 分、温度、土壤等)。在干旱、高寒或贫瘠地区,演替可能停留在草本或 灌木阶段,无法形成森林,例如,沙漠和苔原的顶极群落并非森林,B错 误;两种生物长期共存并不意味生态位无重叠。根据竞争排斥原理,生态 位完全重叠时会导致一方灭绝,但物种可通过生态位分化(如资源利用、 时间或空间分离)减少竞争,实现共存。因此,生态位部分重叠与长期共 存并不矛盾,C错误;生态位的定义包含物种在群落中的功能角色及其与 其他物种的相互作用(如捕食、竞争、共生等)。描述生态位时,必须包 括这些功能关系,否则无法全面界定物种的生态位。例如,狼的生态位需 涉及其与猎物(如鹿)和竞争者(如其他捕食者)的关系,D正确。
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2. (2025·贵州铜仁月考)在我国东北部的草原群落中,羊草通常占据显 著优势。当放牧强度增大时,羊草就会明显减少,糙隐子草等植物便逐渐 占优势。下列叙述错误的是(  )
A. 羊草占优势会对群落中其他植物产生影响
B. 放牧强度增大时糙隐子草可获得更多资源
C. 放牧强度不会影响该群落各种群的生态位
D. 控制放牧强度可以维持该草原群落的稳定

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解析:  羊草在群落中占优势时,会与其他植物竞争阳光、水分、无机 盐等资源,从而对群落中其他植物产生影响,A正确;当放牧强度增大 时,羊草减少,糙隐子草等植物逐渐占优势,这意味着糙隐子草可获得更 多原本被羊草占据的资源,如光照、空间等,B正确;放牧强度的变化会 改变群落中各种群的数量和分布等,而生态位是指一个物种在群落中的地 位或作用,包括所处的空间位置、占用资源情况以及与其他物种的关系 等,所以放牧强度会影响该群落各种群的生态位,C错误;控制放牧强 度,能使群落中的物种组成和数量保持相对稳定,从而维持该草原群落的 稳定,D正确。
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3. (2025·河北邯郸一模)桫椤又称蛇木,是已知仅有的木本蕨类植物, 非常珍贵,堪称国宝,并被众多国家列为一级保护的濒危植物。桫椤的周 围生长着多种植物,它们与桫椤和谐共处。下列有关叙述合理的是(  )
A. 可利用逐个计数法调查桫椤
B. 桫椤与其他植物的关系主要是共生和寄生
C. 植物主要依靠行为信息来调节种间关系
D. 桫椤和其周围生长的植物组成了生物群落

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解析:  由于桫椤是一级保护的濒危植物,数量稀少且珍贵,可利用逐 个计数法调查,A正确;桫椤与其他植物的关系主要是竞争,B错误;植物 主要依靠化学和物理信息来调节种间关系,C错误;桫椤和其周围的所有 生物组成了生物群落,不仅仅包括周围的植物,D错误。
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4. (2025·河北沧州模拟)下列关于群落空间结构及其应用的叙述,错误 的是(  )
A. 陆生群落的地上部分往往具有垂直结构,地下部分不具有分层现象
B. 每种鸟类只在一定高度的林层做巢和取食体现了不同鸟类生态位的差异
C. 农田中间作可使群落在单位面积上容纳更多的生物种类和数量
D. 林下光照处和阴暗处植物的分布存在差异,体现了群落的水平结构

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解析:  在地面以下,由于各种植物根系深浅不同,形成了地下分层, 土壤动物也具有分层现象,A错误;一个物种在群落中的地位或作用,包 括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等,称为这 个物种的生态位,每种鸟类只在一定高度的林层做巢和取食体现了不同鸟 类生态位的差异,B正确;间作使农田群落中的不同作物具有分层现象, 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量,能更充分地利用 空间和营养物质,C正确;水平结构是指在水平方向上,由于地形的起 伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响,不同地段往往分布着不同的 种群,林下光照处和阴暗处植物的分布存在差异,体现了群落的水平结 构,D正确。
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5. (2025·内蒙古阿拉善盟一模)生态位
重叠是指两个物种在生态位上的相似性。
如图表示物种1和物种2对不同资源的利用
率,其中a区表示生态位重叠部分。下列叙述正确的是(  )
A. 物种1和物种2的生态位即二者占用资源的情况
B. a区越大,物种1和物种2适应环境的能力越强
C. a区缩小,两种生物种群数量将呈现“J”形增长
D. 自然状态下,两种生物朝着a区减小的方向进化

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解析:  生态位是指一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间 位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等,A错误;两条曲线的 交叉程度越大,说明相关生物可利用的共同资源越多,种间竞争越激烈, 可能导致一方被排除或适应性下降,而非适应能力增强,B错误;即使生 态位重叠减少(a区缩小),种群增长仍受资源限制,通常呈“S”形而非 “J”形增长,C错误;自然状态下,自然选择会驱动物种减少生态位重叠 (a区缩小),以降低竞争压力,符合生态位分化理论,D正确。
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6. (2025·河北承德月考)“相对多度”是
群落中某一种植物的个体数占该群落所有植
物个体数的百分比。在某退耕农田的自然演
替过程中,植物物种甲、乙和丙的“相对多
度”随时间的变化如图所示。下列叙述错误的是(  )
A. 随着演替的进行,群落中的物种数量和群落层次一般会逐渐增多
B. 群落内部甲、乙和丙之间的竞争也会对群落演替造成影响
C. 第10年至第20年物种甲的种群密度在逐渐减小
D. 第20年时物种乙不一定是该群落的优势种

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解析:  随着演替的进行,群落中的物种数量和群落层次会逐渐增多, 营养结构也变得更复杂,A正确;群落内部种群相互关系的发展变化也会 影响群落演替,因此群落内部甲、乙和丙之间的竞争也会对群落演替造成 影响,B正确;第10年至第20年物种甲的“相对多度”在逐渐减小,但无 法确定该群落总的植物个体数目的变化,因此,无法确定物种甲的种群密 度的变化趋势,C错误;第20年时物种乙的“相对多度”达到最大,但据 图不知道乙对群落中其他物种的影响程度,因此无法确定乙一定是该群落 的优势种,D正确。
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7. (2025·山东青岛月考)废弃矿山的生态修复有自然修复和人工修复两 种方式。矿藏开采往往会造成生态环境的严重破坏,自然修复比较慢。人 工修复能够通过人工制造表土、插种等措施加快矿区生态环境的改善,使 生物多样性逐渐恢复到原来的水平。下列说法正确的是(  )
A. 废弃矿山发生的自然修复过程比较慢,属于初生演替
B. 修复过程中动物取食植物减缓了群落演替速度,不利于自然修复
C. 修复过程中食物网逐渐趋于复杂,不同物种生态位重叠程度增加
D. 人工播种应该优先选用本地乔木,提高群落的垂直结构的复杂程度

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解析:  废弃矿山原本存在一定的土壤条件和生物基础,其发生的自然 修复过程属于次生演替,而非初生演替,初生演替是在从来没有植被覆盖 或原来存在过植被但被彻底消灭的地方发生的演替,A错误;修复过程中 动物取食植物不一定会减缓群落演替速度,动物在生态系统中具有多种功 能,其取食行为可能会对群落结构和演替产生多方面影响,甚至在某些情 况下有利于自然修复,B错误;修复过程中随着生物多样性的恢复,生物 种类增多,食物网会逐渐趋于复杂,不同物种为了更好地生存和利用资 源,生态位重叠程度会增加,C正确;人工播种优先选用本地物种,但不 一定是本地乔木,应根据当地的生态环境和实际情况选择合适的植物种 类,构建合理的群落结构,不一定单纯强调提高群落垂直结构的复杂程 度,D错误。
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8. 八角寨有许多裸露的红色岩石,岩石表面生活着地衣、苔藓,随时间推 移,形成独具特色的丹霞地貌和原始森林,其中资源冷杉是国家二级保护 植物,具有很高的生态价值和科研意义。下列叙述正确的是(  )
A. 群落演替一般是向群落结构复杂的方向进行,最终都能演替成森林群落
B. 丹霞地貌形成过程中地衣先于苔藓出现,加速了岩石风化形成土壤
C. 丹霞地貌中的生物群落的景观特征随季节变化的现象属于次生演替
D. 丹霞地貌的原始森林中资源冷杉的分布有高有矮,构成了群落的垂直 结构

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解析:  演替最终形成的群落类型取决于当地的土壤和气候(年平均温 度和降雨量),因此群落演替最终不一定能形成森林群落,A错误;裸岩 地上的群落演替过程中,最先出现的是地衣,地衣分泌有机酸加速岩石风 化形成土壤,并积累有机物,这为其他生物的生长提供了条件,而后苔藓 出现,B正确;丹霞地貌中的生物群落的景观特征随季节变化的现象属于 群落的时间结构,即季节性,C错误;群落的垂直结构指群落中不同物种 在垂直方向上的分层现象,冷杉分布有高有矮,描述的同一物种不同个体 之间的高低关系,不属于群落的垂直结构,D错误。
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9. 庐山地质地貌复杂多样,水陆交错,具有完整的植被类型分布,从山脚 到山顶依次有常绿阔叶林、常绿阔叶与落叶阔叶混交林、落叶阔叶林、针 叶林分布,另外还有人工林和农田分布。下列分析正确的是(  )
A. 从山脚到山顶的植被类型不同体现了群落的垂直结构
B. 导致山脚到山顶植被类型不同的非生物因素主要是阳光
C. 庐山的景色随四季发生有规律的变化体现了群落的演替
D. 人工林生态系统结构简单,受破坏后自然恢复能力较弱

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解析:  从山脚到山顶的植被类型不同体现的是植被的垂直地带性,不 属于群落的垂直结构,A错误;导致山脚到山顶植被类型不同的非生物因 素主要是温度,B错误;庐山的景色随四季发生有规律的变化体现了群落 的季节性,C错误;人工林生态系统结构简单,恢复力稳定性与抵抗力稳 定性都较弱,受破坏后自然恢复能力较弱,D正确。
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10.(2025·河北石家庄期末)不合理放牧会导致草原退化。为兼顾草原稳定和畜牧业的发展,科研人员将样地划分为禁牧区、轻度放牧区、中度放牧区和重度放牧区,研究了不同放牧强度对草原的影响,结果如下表所示。下列叙述不正确的是(  )
放牧强度 物种丰富度 地上生物量/(g·m-2) 地下生物量/(g·m-2)
禁牧 14 600 400
轻度 18 180 750
中度 23 200 2 250
重度 14 100 1 600
A.禁牧时个别优势物种对其他物种的生长可能有抑制作用
B.重度放牧和禁牧状态下丰富度相同,但物种组成可能不同
C.放牧可能导致群落优势种改变,且重度放牧下的优势种更加不耐旱
D.适度放牧使草原生态系统抵抗外界干扰的能力增强

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解析:  分析表格数据可知,禁牧区的物种丰富度较低(14),且地上生物量较高(600 g·m-2),说明可能存在优势物种抑制其他物种生长的现象,A正确;禁牧区和重度放牧区的物种丰富度均为14,但地上和地下生物量差异较大,说明物种组成可能不同,B正确;据表可知,不同放牧强度的丰富度和生物量不同,但无法得知优势种与耐旱性的关系,C错误;中度放牧区的物种丰富度最高(23),地下生物量也最高(2 250 g·m-2),说明适度放牧可能增强了生态系统的稳定性,D正确。
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11. (2025·广东湛江模拟)长白山次生杨桦林是阔叶红松林被破坏后形 成的先锋群落。山杨、水曲柳为某次生杨桦林样地主要树种。在200 m×260 m的区域中划分多个正方形(边长为t m,t介于5到200之间),统 计每个样方内的雌、雄水曲柳植株数,建立性别比例、取样面积与种群数 量关系,如图所示。回答下列问题:
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(1)阔叶红松林被破坏后形成次生杨桦林的演替类型,与火山岩上发生 的演替类型相比,具有的特点是 (填序号)。
①演替速度快
②演替经历的阶段较少
③是一个可逆的动态变化过程
④演替经历的阶段取决于外力作用的方式、强度和持续时间
①②③④
解析: 该次生杨桦林属于次生演替,与原始的火山岩上发生的初生 演替相比,次生演替的演替速度快,演替经历的阶段比初生演替少(原有 生态系统的部分条件仍然存在,演替阶段相对简化),次生演替是一个可 逆的动态变化过程(在一定的条件下,生态系统可以恢复到原来的状态或 接近原来的状态),演替经历的阶段取决于外力作用的方式、强度和持续 时间(外力作用的不同会影响演替的速度和方向),故选①②③④。
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(2)水曲柳种群数量和密度的调查运用了样方法,取样时除了需考虑样 方的面积、数量外,还要保证 的原则。
(3)性别比例主要通过影响 来间接影响种群密度。图示结果 显示,雌、雄株数量与取样面积的关系呈 ;次生杨桦林样地 中 ,性别比例大于1。
随机取样
出生率
正相关
水曲柳雌株多于雄株
解析:性别比例主要是通过影响“出生率”来间接影响种群密度。图示 中,雌、雄株数量随样方面积“逐渐上升并趋于稳定”,关系呈正相关; 由最终数据可知,水曲柳雌株多于雄株,性别比例>1。
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阳光和湿度
某些土壤动物具有避光趋湿的特性,林窗面积过
大,光照过强,土壤湿度过低,不适合这些土壤动物生存
解析:林窗出现后,局部“小环境”中阳光和湿度等条件发生变化,能为 更多生物提供适宜生境。但林窗过大时会使土壤暴露、干燥,光照辐射增 强,不利于喜阴湿的土壤动物生存,从而导致其类群数下降。
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食物和栖
息场所
解析:此处动物的垂直分层主要由“植被(森林)的垂直结构”所决定。 植被分层为动物提供了食物和栖息场所,从而形成相应的垂直分层现象。
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