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第51讲　胚胎工程
核心考点 考情分析
1.胚胎工程的理论基础 1.命题特点：常与细胞工程以及基因工程相结合命题。
2.备考重点：结合必修2内容掌握理论基础；结合实例掌握体外受精、胚胎移植和分割技术流程及应用
2.胚胎工程及其应用
考点一　胚胎工程的理论基础
必备知识·夯基
1. 胚胎工程的概念
2. 受精
（1）场所：在自然条件下，哺乳动物的受精在 内完成。
输卵管　
（2）过程
②卵子减数分裂Ⅱ是在精子和卵子结合的过程中完成的。
③受精的标志≠受精完成的标志
受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体，或观察到雌、雄 原核的形成。受精完成的标志是雌、雄原核的融合。
特别提醒：①精子获能是指精子获得受精“能力”，而不是获得能量；排卵是指卵子从卵泡中排出，而不是卵泡从卵巢中排出。
3. 胚胎早期发育
特别提醒：①桑葚胚的细胞和囊胚期内细胞团的细胞都具有发育的全能 性，一定条件下可以发育成完整个体。
②胚胎未着床之前，胚胎没有和母体建立联系，不能从母体获取有机物， 而呼吸消耗一直进行，因此有机物总量减少。
③孵化是指胚胎发育过程中，囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎 从其中伸展出来。
1. 判断正误
提示：动物排出的卵子可能是初级卵母细胞或次级卵母细胞，都需在输卵 管中进一步成熟。
提示：精子的细胞膜与卵细胞膜融合，卵细胞膜外的透明带迅速发生生理 反应，阻止后来的精子进入透明带。精子入卵后，卵细胞膜会立即发生生 理反应，拒绝其他精子再进入卵内。
×
×
提示：卵裂阶段胚胎的总体积并不增加，但细胞数目增多，每个细胞中有 机物含量减少，DNA的含量基本不变，细胞体积减小。
√
√
×
2. 规范表达
（1）〔选择性必修3 P57正文〕自然孕育时，判断卵子已经受精的标志 是 。
观察到两个极体或者雌、雄原核　
透明带反应和卵细胞膜反应　
保证受精卵中遗传物质与亲代体细胞一致，从而保证遗传的稳定
性　
关键能力·提升
考向一　受精
1. （2025·河南名校联考）雌性小鼠在精子入卵后，被激活的卵子会完成 MⅡ排出第二极体（如图所示），第二极体仅与受精卵分裂形成的2个子细 胞之一接触。在甲时期去除第二极体会导致胚胎明显缩小，不能正常存 活，这一异常可通过向细胞1中注射第二极体的细胞提取液加以改善，在 乙时期后去除第二极体对胚胎发育无显著影响。下列叙述错误的是（　　）
A. 极体的形成与减数分裂时细胞质不均等分裂有关
B. MⅡ的过程中不会发生染色体DNA的复制
C. 胚胎细胞与第二极体间可能进行物质交换与信息交流
D. 第二极体会被保留成为胚胎的组成部分以发挥重要作用
√
解析： 减数分裂Ⅰ的后期细胞质不均等分裂导致形成大小不同的两个细 胞，大的细胞被称为次级卵母细胞，小的细胞叫极体，可见极体的形成与 减数分裂时细胞质不均等分裂有关，A正确；减数分裂的特点是DNA只复 制一次，而细胞连续分裂两次，所以在减数分裂Ⅱ的过程中不会发生染色 体DNA的复制，B正确；由题干信息可知，第二极体仅与受精卵分裂形成 的2个子细胞之一接触，所以胚胎细胞与第二极体间可能进行物质交换与 信息交流，C正确；由题干信息可知，雌性小鼠在精子入卵后，被激活的 卵子会完成减数分裂Ⅱ排出第二极体，D错误。
考向二　胚胎的早期发育
2. （2024·湖北高考10题）研究者探究不同浓度的雌激素甲对牛的卵母细 胞和受精卵在体外发育的影响，实验结果如下表所示。根据实验数据，下 列叙述错误的是（　　）
甲的浓度
（μg/mL） 卵母细
胞（个） 第一极体
排出（个） 成熟率
（％） 卵裂数
（个） 卵裂率
（％）
0 106 70 66.0 28 40.0
1 120 79 65.8 46 58.2
10 113 53 46.9 15 28.3
100 112 48 42.8 5 10.4
A. 实验结果说明甲抑制卵裂过程
B. 甲浓度过高抑制第一极体的排出
C. 添加1 μg/mL的甲可提高受精后胚胎发育能力
D. 本实验中，以第一极体的排出作为卵母细胞成熟的判断标准
思维路径：
解析： A 　与对照组相比，添加1 μg/mL雌激素甲的组别，其卵裂率较高， 说明低浓度的雌激素甲能够促进卵裂过程；与对照组相比，添加10 μg/mL 和100 μg/mL雌激素甲的组别，其卵裂率较低，说明高浓度的雌激素甲能够 抑制卵裂过程，A错误。与对照组相比，添加1 μg/mL雌激素甲的组别，其 第一极体排出率较高，而添加10 μg/mL和100 μg/mL雌激素甲的组别，其第 一极体排出率较低，说明甲浓度过高抑制第一极体的排出，B正确。添加1 μg/mL甲的组别，其卵裂数和卵裂率都比对照组高，说明添加1 μg/mL的甲 可提高受精后胚胎发育能力，C正确。卵子一般在排出2～3 h后才能被精子 穿入。动物排出的卵子成熟程度不同，有的可能是初级卵母细胞，有的可能是次级卵母细胞，本实验中成熟率＝第一极体排出个数/卵母细胞个数，因此，在本实验中，以第一极体的排出作为卵母细胞成熟的判断标准，
D正确。
考点二　胚胎工程技术及其应用
必备知识·夯基
1. 体外受精
（1）过程
（2）意义
①提高动物繁殖能力的有效措施。
②为 提供可用的胚胎。
胚胎移植　
2. 胚胎移植
（1）概念
（2）过程（以牛为例）
特别提醒：①两次使用激素：第一次用孕激素等对受、供体进行同期发情 处理，第二次用促性腺激素处理供体使其超数排卵。
②两次检查：第一次是对收集的胚胎进行质量检查，第二次是对受体母畜 是否妊娠进行检查。
③生殖方式：看胚胎的来源。胚胎由受精卵形成，属于有性生殖；胚胎由 核移植或胚胎分割形成，属于无性生殖。
（3）生理学基础
3. 胚胎分割
1. 判断正误
提示：从雄性奶牛中采集到的成熟精子需要进行获能处理后，才能进 行受精。
√
√
×
提示：不同动物胚胎移植的时间不同，一般要培养到桑葚胚或囊胚阶段而 不选择原肠胚进行移植。
提示：没有排斥反应。
×
×
提示：采用胚胎分割技术产生同卵多胎的可能性是有限的，最常见的是经 分割产生的同卵双胎，而同卵多胎成功率很低。
×
2. 规范表达
使它们的生理条件达到同步或一致，这样才能使供体的胚
胎移入受体后有相似的生理环境　
滋养层细胞也是由受精卵分裂分化而来，将来发育成胎盘和胎膜
的一部分，不发育成胎儿的组织或器官，不会对胎儿产生影响　
可提高胚
胎利用率　
处于桑葚胚期的细胞
和囊胚期的内细胞团细胞具有全能性，可以发育成完整个体　
关键能力·提升
考向一　体外受精技术
1. （2025·江苏高考7题）梅花鹿和马鹿杂交后代生命力强、茸质好，但 自然杂交很难完成，人工授精能解决此难题。胚胎工程技术的应用，可提 高繁殖率，增加鹿场经济效益。下列相关叙述合理的是（　　）
A. 采集的精液无需固定、稀释，即可用血细胞计数板检测精子密度
B. 人工授精时，采集的精液经获能处理后才能输入雌性生殖道
C. 超数排卵处理时，常用含促性腺激素的促排卵剂
D. 母体子宫对胚胎的免疫耐受性低下是胚胎移植的生理学基础
√
解析： 采集的精液需要进行固定、稀释等处理后，才能用血细胞计数 板检测精子密度，这样可以保证检测结果的准确性，A不合理；雌性动物 的生殖道也可使精子获能，B不合理；超数排卵是指应用外源促性腺激 素，诱发卵巢排出比自然情况下更多的卵子，故可用含促性腺激素的促排 卵剂进行超数排卵处理，C合理；母体子宫对胚胎的免疫耐受性高，一般 不发生免疫排斥反应，D不合理。
2. （2023·广东高考3题）科学家采用体外受精技术获得紫羚羊胚胎，并 将其移植到长角羚羊体内，使后者成功妊娠并产仔，该工作有助于恢复濒 危紫羚羊的种群数量。此过程不涉及的操作是（　　）
A. 超数排卵 B. 精子获能处理
C. 细胞核移植 D. 胚胎培养
√
解析： 试管动物的培育过程主要包括：①精子的采集与体外获能处 理，卵母细胞采集（注：为获得更多卵子可进行超数排卵处理）与成熟培 养；②卵子与精子的体外受精；③胚胎早期的培养；④待胚胎生长到一定 阶段后，进行胚胎移植。综上，C符合题意。
题后归纳：比较自然受精、人工授精和体外受精
自然受精 人工授精 体外受精
不 同 点 过程
不同 雌雄动物交配 完成 用人工的方法将公畜 的精液注入母畜生殖 道内，完成受精 人工获取精子、卵子， 在体外培养液中完成受 精过程
场所
不同 雌性动物输卵 管中 雌性动物输卵管中 体外培养液中
相同点 ①精子获能、卵子成熟后才能完成受精过程；②都是有性
生殖
考向二　胚胎移植和胚胎分割技术
3. （2025·云南高考14题）孕酮具有促进子宫内膜增生，为受精卵着床做 准备的作用。某奶牛场发现一头高产奶量母牛生产两胎后重复配种均未成 功妊娠，该牛可正常排卵但孕酮量低于正常母牛。为获得该母牛的后代， 下列说法正确的是（　　）
A. 运用体外受精或人工授精技术可提高该牛的妊娠率
B. 使用外源促性腺激素处理该牛获得更多卵子进而可获得多枚胚胎
C. 体外受精或人工授精后形成受精卵移植到健康受体可提高存活率
D. 使用该牛MⅡ期卵母细胞的细胞核进行核移植可获得可育后代
√
解析： 　该母牛孕酮量低于正常母牛，子宫内膜增生可能不足，不利于 受精卵着床，即使运用体外受精或人工授精技术，也难以提高妊娠率，A 错误；使用外源促性腺激素处理该牛，可促使其超数排卵，获得更多卵 子，但孕酮量低于正常母牛，受精卵不能成功着床，不能获得成活胚胎， B错误；该牛可正常排卵但孕酮量低于正常母牛，故可通过体外受精或人 工授精后形成受精卵移植到健康的受体内可提高存活率，C正确；使用该 牛MⅡ期卵母细胞的细胞核进行核移植，由于该牛本身孕酮分泌异常等问 题，获得的后代也可能存在发育等方面的问题，不一定可育，D错误。
4. （2024·湖南常德检测）胚胎工程等生物技术促进了具有优良性状和经 济价值的动物快速繁育与应用，获得的胚胎进行冷冻，通过胚胎分割技术 可用于大型农场动物进行良种繁殖。下列叙述错误的是（　　）
A. 胚胎分割技术提高了移植胚胎的成活率
B. 选取的小鼠成纤维组织需经胰蛋白酶处理成单个细胞后制成细胞悬液
C. 取滋养层细胞进行性别鉴定可避免对胚胎的影响
D. 胚胎分割技术可增加移植胚胎数目，还可产生遗传性状相同的后代
√
解析： 　胚胎分割可以获得多个胚胎，分割次数越多，分割后胚胎成活 率越小，A错误。
5.湖羊是我国著名的多胎绵羊品种，
具有生长快、繁殖力强、耐粗饲等特
点，主要分布于太湖流域。科研人员
利用胚胎工程繁育高产湖羊的部分过程如图所示。下列相关叙述错误的是（　　 ）
A.①过程为体外受精，该过程需要将精子置于获能液中处理使其具备受精能力
B.②过程为胚胎体外培养，培养液中需要添加氨基酸、核苷酸及动物血清等成分
C.③过程应注意将胚胎均等分割，可选择滋养层细胞进行性别鉴定
D.④过程为胚胎移植，胚胎可移植到同种、生理状态不同于供体母羊的受体母羊中
√
解析： 　 ①过程是精子和卵子在体外结合形成受精卵的过程，即体外受精。 在体外受精前，需要将精子置于获能液中处理，使其具备受精能力，A正确。②过程为胚胎体外培养。 动物细胞培养和早期胚胎培养的培养液成分相似，都需要添加氨基酸、核苷酸及动物血清等成分，B正确。③过程是胚胎分割，为保证分割后胚胎的恢复和进一步发育，应注意将内细胞团均等分割。 同时，可选择滋养层细胞进行性别鉴定，C正确。④过程为胚胎移植，胚胎移植时要求受体母羊和供体母羊是同种且生理状态相同，这样才能保证胚胎在受体子宫中正常发育，而不是生理状态不同，D错误。
高考真题感悟
一、命题角度练
角度一 结合胚胎工程的实例，考查科学思维
1. （2025·重庆高考4题）为
保护濒危哺乳动物甲，科研工
作者将甲的近亲物种乙（种群
数量多）进行了如图所示的研
究，下列叙述正确的是（　　）
A. 克隆动物的核基因组来源于甲、乙
B. 体外受精需用获能的精子与MⅠ期的卵母细胞受精
C. 囊胚①的内细胞团可发育为胎盘、个体
D. 滋养层可影响内细胞团的发育
√
解析： 　克隆动物的核基因组来源于甲，细胞质中的基因来源于乙，A错 误；体外受精需用获能的精子与MⅡ期的卵母细胞受精，B错误；囊胚①的 内细胞团可发育为个体，滋养层细胞发育为胎膜和胎盘的一部分，C错 误；滋养层可影响内细胞团的发育，如滋养层细胞分泌的某些物质可能会 影响内细胞团细胞的分化等，D正确。
2. （2024·湖北高考5题）波尔山羊享有“世界山羊之王”的美誉，具有 生长速度快、肉质细嫩等优点。生产中常采用胚胎工程技术快速繁殖波尔 山羊。下列叙述错误的是（　　）
A. 选择遗传性状优良的健康波尔母山羊进行超数排卵处理
B. 胚胎移植前可采集滋养层细胞进行遗传学检测
C. 普通品质的健康杜泊母绵羊不适合作为受体
D. 生产中对提供精子的波尔公山羊无需筛选
√
解析： 　采用胚胎工程技术快速繁殖波尔山羊过程中，应选择遗传性状 优良、生产能力强的健康波尔母山羊进行超数排卵处理，以获得更多的卵 子，A正确；胚胎移植前，可采集滋养层细胞进行遗传学检测，这对于人 工控制动物性别、动物繁育健康后代具有重要意义，B正确；应将胚胎移 植到同种、生理状态相同的雌性动物体内，因此，普通品质的健康杜泊母 绵羊不适合作为受体，C正确；生产中提供精子的波尔公山羊应具备优良 性状，因此，需对提供精子的波尔公山羊进行筛选，D错误。
角度二 胚胎工程与其他工程技术结合，考查综合运用能力
3. （2025·陕晋青宁高考7题）科研人员通过对绵羊受精卵进行基因编辑 和胚胎移植等操作，获得了羊毛长度显著长于对照组的优良品系。下列叙 述错误的是（　　）
A. 为获取足够的卵子，需对供体绵羊注射促性腺激素进行超数排卵处理
B. 为确保受体绵羊与供体绵羊生理状态一致，需进行同期发情处理
C. 受精卵发育至桑葚胚阶段，细胞数量和胚胎总体积均增加
D. 对照组绵羊的选择需考虑年龄、性别等无关变量的影响
√
解析： 胚胎工程需要足够的卵子，可以对供体雌性绵羊进行超数排卵 处理，即注射促性腺激素以诱发卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子， A正确；为提高胚胎移植的成功率，需要使受体绵羊与供体绵羊生理状态 保持一致，因此需要对受体、供体进行同期发情处理，B正确；受精卵发 育至桑葚胚的早期分裂阶段称为卵裂，此时期细胞的数量不断增加，但胚 胎的总体积并不增加，C错误；对照组绵羊的年龄、性别等属于无关变 量，无关变量应保持适宜且相同，D正确。
4. （2022·江苏高考4题）下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述正确 的是（　　）
A. 通常采用培养法或化学诱导法使精子获得能量后进行体外受精
B. 哺乳动物体外受精后的早期胚胎培养不需要额外提供营养物质
C. 克隆牛技术涉及体细胞核移植、动物细胞培养、胚胎移植等过程
D. 将小鼠桑葚（椹）胚分割成2等份获得同卵双胎的过程属于有性生殖
√
解析： 　精子获能是获得受精的能力，不是获得能量，A错误；哺乳动物 体外受精后的早期胚胎培养所需营养物质与体内基本相同，例如需要有 糖、氨基酸、核苷酸、无机盐、微量元素等，还需加入血清等天然成分， B错误；克隆牛技术涉及体细胞核移植、动物细胞培养、胚胎移植等过 程，C正确；胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法，D错误。
5. （山东经典高考题）经遗传改造的小鼠胚胎干细胞注入囊胚，通过胚胎 工程的相关技术可以获得具有不同遗传特性的实验小鼠。下列说法错误的 是（　　）
A. 用促性腺激素处理雌鼠可以获得更多的卵子
B. 体外受精前要对小鼠的精子进行获能处理
C. 胚胎移植前要检查胚胎质量并在囊胚或原肠胚阶段移植
D. 遗传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得
√
解析： 　为获得更多卵子，需要用促性腺激素对雌性个体进行超数排卵 处理，A正确；刚排出的精子不能与卵子受精，必须进行获能处理后才具 备受精能力，B正确；胚胎移植前要检查胚胎质量，牛、羊等一般要培养 到桑椹胚或囊胚阶段才进行移植，小鼠等可在更早的阶段移植，C错误； 可通过转基因等技术获得遗传改造的小鼠胚胎干细胞，D正确。
二、长句表达练
6. （2022·全国甲卷38题节选）某牧场引进一只产肉性能优异的良种公 羊，为了在短时间内获得具有该公羊优良性状的大量后代，该牧场利用胚 胎工程技术进行了相关操作。
刚排出的精子必
须在雌性生殖道内发生相应生理变化后才能获得受精能力　
对受体母羊进行
发情处理，合适的时间，将保存的囊胚移植入受体母羊的子宫　
课时跟踪检测
1. （2026·河北邢台质检）了解哺乳动物受精的规律对于胚胎工程十分重 要。下列叙述错误的是（　　）
A. 刚排出的精子需要经过获能处理才能获得受精能力
B. 卵子一般到 MⅡ期时才具备与精子受精的能力
C. 在自然条件下，哺乳动物的受精过程在子宫内完成
D. 精子入卵后，卵细胞膜立即发生生理反应，拒绝其他精子的进入
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解析： 精子需要获能才能与卵子结合，刚排出的精子需要经过获能处 理才能获得受精能力，A正确；精子需要获能处理，而卵子只有发育到MⅡ 中期才具备与精子受精的能力，B正确；在自然情况下，受精是在雌性的 输卵管内完成的，C错误；精子入卵后，卵细胞膜会发生卵细胞膜反应阻 止其他精子的进入，这是防止多精入卵的反应之一，D正确。
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2. （2025·江苏盐城调研）下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受 精作用的叙述，正确的是（　　）
A. 采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用
B. 排卵就是排出成熟卵细胞的过程
C. 卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成
D. 受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体
√
解析： 　刚采集的精子不能立刻与卵子受精，必须发生相应的生理变化 获能后，才能获得受精能力，A错误；排卵时排出的细胞成熟程度不同， 有的可能是初级卵母细胞，有的可能是次级卵母细胞，且并非成熟卵细 胞，B错误；卵细胞形成时，其减数分裂Ⅱ是在输卵管中完成的，C错误。
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3. （2025·湖南益阳模拟）女性受孕后的子宫内并不是“母慈子孝”的场 景，而是一场精彩的斗争。孕早期母体的一系列不适反应，都是这场斗争 的表现。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 防止多精入卵的屏障依次是透明带反应和卵细胞膜反应
B. 胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的，有利于保护早期胚胎
C. 胚胎细胞可能会分泌某激素抑制母体淋巴细胞的活动，阻止母体的免疫 排斥反应
D. 由内细胞团发育成的胎盘会向母体释放信号，从而使母体及时补充所 需营养
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解析： 　胎盘是由囊胚的滋养层细胞发育而成的，D错误。
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4. （2025·内蒙古赤峰模拟）下列关于早期胚胎发育的叙述正确的是 （　　）
A. 精子获能后与卵子结合，卵子一经排出就具备受精能力
B. 桑葚胚阶段，在胚胎的内部开始出现含有液体的腔
C. 经胚胎移植产生的后代，其遗传特性与受体保持一致
D. 进行胚胎移植前不需要对供体和受体进行免疫检查
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解析： 　卵子排出后一般需要在输卵管内进一步成熟，达到减数分裂 Ⅱ中期时才具备受精能力，并非一经排出就具备受精能力，A错误；在 囊胚阶段，胚胎内部开始出现含有液体的囊胚腔，而不是桑葚胚阶 段，B错误；经胚胎移植产生的后代，其遗传物质来自供体，与供体保 持一致，而不是与受体保持一致，C错误；受体对移入子宫的外来胚胎 基本上不发生免疫排斥反应，所以进行胚胎移植前不需要对供体和受 体进行免疫检查，D正确。
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5. （2025·山东济南期中）胚胎工程的许多技术，实际上是在体外条件 下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。下列有关哺乳 动物的受精和胚胎早期发育的说法，正确的是（　　）
A. 卵子需要先完成减数分裂排出第二极体后才能与精子结合形成受精卵
B. 受精卵形成后即在输卵管内进行有丝分裂，开始发育
C. 滋养层细胞将来发育成的胎盘和胎膜的一部分，属于母体组织
D. 早期胚胎发育过程中，细胞数目增多，胚胎体积增大
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解析： 　卵子在受精时（精子进入后）才完成减数分裂Ⅱ并排出第二极 体，A错误；受精卵形成后即在输卵管内进行有丝分裂，开始胚胎发育，B 正确；滋养层细胞将来发育成的胎盘和胎膜的一部分，C错误；早期胚胎 发育过程中，细胞数目不断增多，但胚胎总体积并不增加，D错误。
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6. 胚胎工程技术的迅速发展实现了优良家畜品种的大量繁殖，能显著提高 畜产品质量改善人民生活，还可以解决濒危动物繁育的问题。下列有关哺 乳动物胚胎工程的叙述，正确的是（　　）
A. 刚采集到的卵母细胞即可与获能处理后的精子在体外受精
B. 在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体，标志着卵子受精
C. 卵裂在透明带内进行，此时胚胎细胞数量和总体积不断增加
D. 为了获得大量同卵多胚，可对囊胚或桑葚胚进行无限次分割
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解析： 　刚采集到的卵母细胞需培养到MⅡ期才能与获能处理后的精子在 体外受精，A错误；判断卵子是否受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带 的间隙可以看到两个极体（或雌、雄原核），B正确；受精卵在卵裂期， 细胞数量增加但胚胎总体积并不增加，C错误；采用胚胎分割技术产生同 卵多胎的可能性是有限的，分割次数越多，分割后胚胎成活的概率越小， D错误。
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7. （2025·山东烟台模拟）科研人员利用类囊胚发现了胚胎早期发育的基 本机制：外胚层细胞可分泌诱导因子，诱导滋养层细胞的自我更新和分 化；滋养层细胞具有侵袭和浸润的功能，可通过分泌的细胞因子、生长因 子和激素等行使妊娠识别作用以及使胚胎侵入子宫内膜的作用。下列说法 错误的是（　　）
A. 滋养层细胞具有侵袭和浸润的功能，有利于胚胎的着床
B. 滋养层细胞分泌的细胞因子可能参与局部的免疫调节，使受体不对外来 异种生物胚胎产生免疫排斥反应
C. 该机制的发现为提高胚胎移植的成功率提供了理论和技术支持
D. 对囊胚的内细胞团进行转基因改造可获得优良转基因动物
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解析： 　滋养层细胞具有侵袭和浸润的功能，促使胚胎侵入子宫内膜， 进而有利于胚胎的着床，A正确；滋养层细胞分泌的细胞因子可能参与局 部的免疫调节，但受体不对外来异种生物胚胎产生免疫排斥反应是因为胎 盘形成的免疫隔离带的作用，B错误；内细胞团具有发育的全能性，因而 对囊胚的内细胞团进行转基因改造可获得优良转基因动物，D正确。
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8. （2025·湖南邵阳期末）科研人员从小鼠的皮肤细胞中提取出干细胞， 并将这些干细胞重新编程为原始态的胚胎干细胞（ESCs）。随后将ESCs分 化成为原始内胚层细胞和滋养层干细胞，并混合胚胎干细胞，将这三种细 胞按照一定比例置于培养基培养3天，构建出胚胎模型，然后将其置于 “人造机械子宫”中进行培养。下列叙述正确的是（　　）
A. ESCs的培养需要在培养基中加入血清并提供95％的氧气和5％的CO2的 气体环境
B. ESCs分化成原始内胚层细胞和滋养层干细胞是基因选择性表达的过程
C. 构建出的胚胎模型相当于囊胚期胚胎，可对其进行移植、分割或保存
D. 该胚胎模型的构建用到了胚胎工程的全部理论基础
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解析： 　ESCs的培养需要在培养基中加入血清并提供95％的空气和5％的 CO2的气体环境，A错误。细胞分化的实质是基因选择性表达，ESCs分化 成原始内胚层细胞和滋养层干细胞是基因选择性表达的过程，B正确。囊 胚期胚胎具有内细胞团、滋养层细胞和囊胚腔等结构。题干中仅提到三种 细胞混合培养构建胚胎模型，未明确其结构与囊胚期胚胎完全一致。不能 简单认为相当于囊胚期胚胎，也就不能直接进行移植、分割或保存，C错 误。胚胎工程的理论基础包括体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植、胚胎 分割等多方面。该胚胎模型构建仅涉及部分环节，未用到胚胎工程全部理 论基础，D错误。
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9. （2025·湖南岳阳模拟）为拯救濒危野化单峰骆驼，科研人员利用现代生物技术尝试进行人工培育，流程如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 过程①中常用促性腺激素处理以便获
得更多的卵母细胞
B. 过程②中卵细胞膜和透明带先后发生生理反应阻止多精入卵
C. 过程③应选用MⅡ期的卵母细胞，过程④移植的应为原肠胚
D. 与F后代相比，E大多存在健康问题，表现出遗传和生理缺陷
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解析： 　为了获得更多的卵母细胞，可以对B驯养单峰骆驼用促性腺激素 处理进行超数排卵，A正确；过程②受精作用过程中先后发生透明带反应 和卵细胞膜反应，防止多精入卵，B错误；过程③应选用MⅡ期的卵母细 胞，过程④移植的应为桑葚胚或囊胚，C错误；F后代是经过核移植获得 的，而E后代正常精卵结合而来，与E后代相比，F常表现出发育困难和免 疫失调等生理缺陷，D错误。
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10.从牛卵巢采集卵母细胞进行体外成熟培养，
探究高温对卵母细胞成熟的影响，结果如图所
示。下列相关叙述正确的是（　　）
A.选取发育状态一致的卵母细胞进行培养
B.体外培养卵母细胞时通常加入湿热灭菌后的血清
C.对采集的卵母细胞传代培养以产生大量卵细胞
D.体外培养时高温提高了卵母细胞发育的成熟率
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解析： 　选取发育状态一致的卵母细胞进行培养，这样可以排除其他因素的干扰，保证实验结果是由温度这一变量引起的，A正确；体外培养卵母细胞时通常加入血清，但是动物血清并不能进行湿热灭菌，否则会使其中部分有效成分失活，B错误；卵母细胞不能进行传代培养，因为卵母细胞是雌性生殖细胞，不具有连续分裂的能力，C错误；由图可知，高温降低了卵母细胞发育的成熟率，D错误。
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11. （2025·四川成都高三开学考）近年来由于栖息地丧失和人为捕猎， 亚洲黑熊数量骤减，近日动物学家在某林地发现了少量野生亚洲黑熊。他 们期望通过体外受精、胚胎移植等方法拯救亚洲黑熊，其过程如图。请回 答下列问题：
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解析： 黑熊A通过超数排卵获得的细胞必须培养到MⅡ期；从黑熊C采 集到的精子需要进行获能处理才具备受精能力。受精过程中防止多精入卵 的两道屏障分别是透明带反应、卵细胞膜反应。
MⅡ
获能
透明带反应和卵细胞膜反
应
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解析： D受体雌性接受来自黑熊♀A体内的胚胎，所以必须和黑熊♀A 进行同期发情处理，目的是使体内的生理环境保持一致，提高胚胎的存活 率；受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应，这是移植后的胚胎能在受 体子宫中存活的生理基础。胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜 力；大大缩短了供体本身的繁殖周期；使供体的后代数是自然繁殖的十几 倍到几十倍。
同期发情
可以充分发挥雌性优良个体的
繁殖潜力；大大缩短了供体本身的繁殖周期；使供体的后代数是自然繁殖
的十几倍到几十倍
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（3）过程②普遍使用的方法是通过 得到无核的卵母细 胞。最终F的遗传物质来自于 。
解析： 体细胞核移植普遍使用的方法是通过显微操作去掉卵母细胞 中的染色体－纺锤体复合物得到无核的卵母细胞。最终F的遗传物质来自 于黑熊A（细胞质遗传物质）和黑熊B（细胞核遗传物质）。
显微操作
黑熊A和黑熊B　
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（4）为了获得更多的胚胎，可以对过程①得到的胚胎进行胚胎分割，对 囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将 。
解析： 为了获得更多的胚胎，可以对过程①得到的胚胎进行胚胎分 割，胚胎分割时，应选择发育到桑葚胚或囊胚时期的胚胎进行操作，选择 对象应是发育良好、形态正常，对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将 内细胞团均等分割。
内细胞团均等分割
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