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2025-2026学年第二学期九年级第二次模拟考试
语文学科试卷
一、积繁运用(21分)
1.献写古诗文，（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
(1)格子胸襟谁识我？
？背衫湿。
(《满江红〉秋通)
(2)
鸣之而不能通其意，
(《马说》)
在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感，见南山，陶渊明借“(3)
”《饮酒（其五）》悟出了返璞归真的人生真谛：望泰山，杜甫用“(4)
”表现他登上泰山的决心：登飞来峰，王安石用
“(5)
”(《登飞来峰》)表现无所畏惧的气概。
(6)
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢
席上见赠》)
阅读下面的文字，完成2-4题。(7分)
我国自古就推崇工匠精神。我们
的卖油翁的故事，就是对匠心匠魂的形象表达。工匠精神是时
代精神的生动体现，培养着各行各业劳动者的精神风貌。
每个人都可以是工匠精神的quan shi者和践行者。
执着专注，是心无pngm,是sh1zhib加yu的热爱。择一事终一生，坚定的理想信念，是工匠
精神的
。热爱，是劳动的动力源泉。被誉为”火药雕刻师”的航天人徐立平，从率数控加工的秦世
俊…他们执着于自己选择的事业，专注于自己投身的领域，一生敬业奉献、至死不解。弘扬工匠精神，
就要立足本职，爱岗敬业。以做畏之心对待工作，全力以赴练就专业能力和专业素养。
匠心筑梦。只要每一位劳动者都努力践行工匠精神，干一行爱一行专一行，
,重细节求品质，
敢创新求卓越，我们就一定能以出色的答卷回应时代主题。
2.根据拼瞀写出相应的词语。(3分)
(1)quon shi(
）(2）pang wu(
）(3)sht zhi b0yu(
3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)
A.耳孺目染核心精益求精
B.耳熟能详重心锦上添花
C.耳熟能详核心精益求精
D.耳潘目染重心锦上添花
4,语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(
）(2分)
A,工匠精神是时代精神的生动展现，培养潜各行各业劳动者的精神风貌。
B,工匠精神是时代精神的生动体规，折射普各行各业劳动者的精神风貌。
C.工匠精神是时代精神的生动体现，培养着各行各业劳动者的光辉形象。
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D.工匠精神是时代精神的生动腿现，招示着各行各业劳动者的精神风驗。
阅读下面的文字，完成5-6题。(4分)
粤曲是用广州方吉淡隔的汉族传统曲艺，是广东地区寝大的地方曲种。主妻流行于广东、广西、香港
澳门等广州方言区城，并流传到东南亚、北美尊尊椿华侨及华人聚居的地区。2011年5月23日，專曲经国
务院批准被列入第三批国家级非物质文化遗产名聚。身曲悦胎于身利，二井取长扑组，在唱腔方面相互吸
收、融合、共同发展。
粤曲在蓬勃发展的繁盛时期，可谓家喻户晓，省港澳、珠江三角洲各中小成市，以及專北的湘关、身
西的湛江、广西的捂州等地都开设有教量众多的营业性曲坛，仅广州一地扰有30多家。而现今，在现代都
市文化的猛烈冲击下，身曲的处境不容乐观，演出队伍越来超少。
專曲现状令人惋惜。要想弘扬民族文化，建设文化大省，必须撩兴粤曲艺术，使传统艺术焕发新的青
春和生命力。只有政府主管部门加大扶持的力度，发动多方面力量共同劳力，逆步恢复专业曲艺场所，提
高粤曲的演出环境，粤曲才有可能得到抢救、保护和发展。
5.学生会将到社区进行粤曲艺术宜传活动，请你为活动拟写一条宜传标语。要求：至少使用一种修辞手法，
且不超过20个字。(2分)
6.校刊社计划对粤曲传承进行专版报道，为了丰富素材，他们打算拜访著名粤曲传承人陈玲玉女士，请你
结合材料内容设计两个采访问题。(2分)
二、阅读(49分)
(一)阅读下面的文字，完成7-11题。(18分)
某校开展“忧患意识与成长智慧”主题学习活动，同学们通过文本细读、观点研讨和古诗联读等方式，
深入探讨“忧患意识”的重要性。
【甲】
舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔放举于海，百里美举
于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以融
心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；田于心，衡于电，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无
敌国外恶者，国恒亡。然后知生于此患而死于安乐也。
(选自《生于忧患死于安乐》)
【乙】
越王勾践桶“于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟”及国子姓，有能助赛人谋而退吴者，吾
与之共知越国之政。”大夫种进对曰：“臣闻之：费人夏则资皮，冬则资端”，旱则黄舟，水则资丰，以侍
乏也，夫虽无四方之忧然谋臣与爪牙之十不可不养而择也。管如蓑笠，时雨既至，必求之。今皆王概怕于
会稽之上，然后乃求迷臣无乃后平？”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。
(选自《国译我灭吴》，有测节)
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