资源简介

2026年河南省初中学业水平考试模拟试卷
道德与法治
注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。
2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答
案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
1.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。当前，世界百年未有之大变局加速演进，单边主义、保护主义抬头，地缘冲突此起彼伏。在此背景下，中国始终倡导构建人类命运共同体，推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议。这体现了中国（ ）
A.已主导国际事务，成为世界和平的领导者
B.坚持合作共赢，为全球治理贡献中国智慧
C.面临严峻挑战，必须集中力量进行军事斗争
D.摒弃了独立自主的和平外交政策
2.2025年中央一号文件再次聚焦“三农”问题，强调要学习运用“千万工程”经验，推进乡村全面振兴。河南作为农业大省，2024年粮食总产达1343.9亿斤，连续8年稳定在1300亿斤以上。以下对河南农业发展的认识正确的是（ ）
A.河南农业已实现现代化，无需再关注粮食安全
B.粮食产量高是河南唯一的优势，应放弃其他产业
C.河南为保障国家粮食安全作出了重要贡献，应继续巩固提升
D.农业发展主要依靠自然条件，与科技创新关系不大
3.观察下边漫画《“机”不可失？》。以下对漫画寓意理解最恰当的是（ ）

A.网络信息丰富，是学习的最佳途径
B.要合理利用网络，学会信息节食，避免沉迷
C.手机是学习的工具，可以随时随地使用
D.学习是苦差事，玩游戏才是快乐的源泉
4.2025年，我国修订了《中华人民共和国科学技术普及法》，旨在加强科普工作，提升公民科学素质。河南多地中小学组织学生走进科技馆、博物馆，开展“馆校结合”研学活动。这些举措有利于（ ）
①激发青少年创新热情，培养科学精神
②取代学校课堂教学，减轻学生课业负担
③营造崇尚科学的社会氛围，建设创新型国家
④提升学生综合素养，促进全面发展
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.2025年，我国在人工智能、量子信息、生物制造等领域取得一系列重大突破。与此同时，国家强调要“把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。这是因为（ ）
A.我国已是世界科技强国，无需借鉴国外经验
B.核心技术是买不来的，必须依靠自主创新
C.科技创新是解决我国所有问题的关键
D.只要加大投入，就能迅速实现科技领先
6.2025年，全国人大常委会对《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》进行了修改，进一步健全了人大监督制度。这体现了（ ）
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律对全体社会成员具有普遍约束力
C.全国人大是最高国家权力机关，行使立法权
D.监督权是公民最基本的政治权利
7.2025年，某地人民法院审理了一起“AI换脸”侵权案。被告人利用AI技术伪造他人肖像，制作并传播不雅视频，最终被判处有期徒刑并处罚金。此案警示我们（ ）
A.网络世界是虚拟的，可以随意行为
B.公民的肖像权和名誉权受法律保护，不容侵犯
C.法律只保护名人的权益，普通人无需担心
D.使用AI技术都是违法的，应全面禁止
8.2025年，我国成功举办了第九届亚洲冬季运动会。赛场上，中国健儿顽强拼搏、为国争光；赛场外，志愿者们热情服务、无私奉献。他们的行为共同体现了（ ）
A.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
B.只要参与国际赛事，就能实现人生价值
C.个人利益与国家利益是完全一致的
D.志愿服务是成年人的责任，与青少年无关
9.2025年，河南某村在村党支部的带领下，推行“村民说事”制度，定期召开“板凳会”，让村民就村务公开、环境整治、产业发展等问题畅所欲言，共同商讨解决方案。这一做法（ ）
A.体现了基层群众自治制度，是人民当家作主的具体表现
B.表明村民可以直接管理国家事务
C.削弱了村党支部的领导核心作用
D.是村民行使民主权利的唯一途径
10.2025年，我国发布了《关于进一步强化食品安全全链条监管的意见》，对食品生产、加工、流通、销售等环节实施更严格的监管。此举旨在（ ）
A.彻底杜绝食品安全问题
B.维护消费者的生命健康权和公平交易权
C.限制食品企业的生产经营自主权
D.增加国家财政收入
11.2025年，某校九年级学生围绕“新质生产力”开展研究性学习。他们了解到，新质生产力是以科技创新为主导，摆脱传统经济增长方式的先进生产力。以下举措有利于发展新质生产力的是（ ）
①加大对“卡脖子”技术的研发投入
②全面淘汰传统产业，只发展高新技术产业
③加强知识产权保护，激发创新活力
④深化教育改革，培养创新型人才
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.2025年，我国在联合国气候变化大会上重申“双碳”目标，并宣布将大力支持发展中国家发展可再生能源。这表明中国（ ）
A.在全球气候治理中发挥着决定性作用
B.是一个负责任的大国，积极推动构建人与自然生命共同体
C.牺牲自身发展，只为换取国际赞誉
D.只关注国内环境问题，对全球事务不感兴趣
13.2025年，某地交警在执法过程中，发现一名司机因送突发疾病的家人就医而闯红灯。交警在核实情况后，依法对其进行了批评教育，但未予处罚。这一做法体现了（ ）
A.法律是冷漠无情的，不应考虑人情
B.执法要讲究“法、理、情”的统一，体现法治的温度
C.只要情有可原，就可以随意违反法律
D.交警的执法行为缺乏法律依据
14.2025年，我国开展了“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，严厉打击编造虚假信息、炒作敏感话题等行为。这有利于（ ）
A.限制公民的言论自由
B.净化网络环境，维护良好的网络秩序
C.提高网络平台的盈利能力
D.让所有“自媒体”都消失
15.2025年，河南某中学组织学生到红旗渠开展研学旅行。学生们参观了青年洞，聆听了当年修渠的故事，深受震撼。回来后，同学们纷纷表示要学习红旗渠精神永不过时。这是因为红旗渠精神（ ）
A.是中华民族精神的核心
B.是激励我们克服困难、艰苦奋斗的强大精神动力
C.只适用于修建水渠，与今天的生活无关
D.是河南独有的，其他地区不需要学习
16.2025年，我国发布了《全民健康体重管理行动计划》，旨在应对日益突出的超重和肥胖问题。某校据此开展了“健康体重，活力校园”主题活动。以下做法符合该主题的是（ ）
A.减少体育课时间，增加文化课学习
B.学校食堂提供营养均衡的餐食，并加强体育锻炼
C.要求学生每天只吃一顿饭，快速减肥
D.禁止学生吃任何零食
17.2025年，某市在老旧小区改造过程中，政府充分听取居民意见，从加装电梯、增设停车位到完善绿化，都让居民“点单”。这种“菜单式”改造模式体现了（ ）
A.政府坚持依法行政，包办一切事务
B.民主决策，让人民成为城市治理的参与者
C.居民可以随意要求，政府必须无条件满足
D.改造工作完全由市场决定
二、非选择题（4小题，共36分）
18.（8分）阅读材料，完成任务。
材料一：2025年，我国在关键核心技术领域取得了一系列突破性进展。从“神舟”飞天、“嫦娥”奔月，到鸿蒙操作系统用户破亿并打破国外垄断，再到“奋斗者”号深潜万米海试，我国科技实力正从量的积累迈向质的飞跃。在芯片、高端制造、基础软件等曾被西方“卡脖子”的领域，国产替代步伐显著加快，部分技术已实现自主可控，有力支撑了国家经济高质量发展与国家安全。然而，在科技创新的热潮中，一些地方也出现了值得警惕的“为创新而创新”的形式主义倾向。部分地区和部门脱离本地实际资源禀赋与产业基础，盲目跟风上马“元宇宙”、“区块链”等热门概念项目，甚至将其简单等同于“建平台、搞园区、引企业”，忽视了基础研究和原创性、引领性科技攻关。这种“一哄而上”的做法，不仅造成了宝贵的财政资金和人才资源的巨大浪费，更偏离了科技创新的本质——即解决实际问题、提升核心竞争力。正如习近平总书记所强调的，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，我们必须立足国情，脚踏实地，将创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。
材料二：2025年，河南省委书记在深入郑州、洛阳、新乡等地调研时强调，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须牢牢把握这一首要任务。他指出，河南作为人口大省、农业大省和重要的工业基地，发展新质生产力绝不能“一哄而上”、盲目跟风，更不能简单套用沿海地区的模式。要立足河南自身资源禀赋、产业基础和科研条件，坚持实事求是、因地制宜的原则。例如，在农业领域，要利用河南粮食生产核心区的优势，大力发展智慧农业、生物育种等，推动传统农业向现代农业转型升级；在制造业领域，要依托郑州航空港区、洛阳先进制造业基地等，聚焦新能源汽车、智能传感器、高端装备等优势产业，通过技术革命性突破和生产要素创新性配置，推动产业深度转型升级。同时，要深化职业教育产教融合，着力打造区域职业教育中心，培养适应新质生产力发展需求，培养急需的高素质人才，真正走出一条具有河南特色的创新发展之路，为中部地区崛起贡献力量。
（1）结合材料一，运用所学知识，谈谈你对“为创新而创新”现象的看法。（4分）
（2）结合材料二，请你为河南某县（如：以特色农产品种植和红色旅游资源为优势）因地制宜发展新质生产力提出两条具体建议。（4分）










19.（8分）阅读材料，完成任务。
某校九年级（1）班围绕“法治中国”开展探究性学习，以下是同学们搜集的资料卡片。请你参与完成表格内容。
资料卡片 体现的法治知识（每条写一点即可）
资料一：2025年，全国人大常委会对《中华人民共和国学前教育法（草案）》进行了审议，并向社会公开征求意见，共收到群众意见10万余条。 ①
资料二：2025年，某市中级人民法院公开审理了一起特大电信网络诈骗案，依法判处主犯无期徒刑，并处没收个人全部财产。 ②
资料三：2025年，某县在开展“法律进社区”活动中，通过以案释法、法治文艺汇演等形式，向居民普及民法典、反电信诈骗法等法律知识。 ③
资料四：2025年，某地政府因在环保执法中“一刀切”，关停所有小微企业，导致大量工人失业，被上级政府约谈并责令整改。随后，该地政府调整了执法方式，实行分类指导、精准施策。 ④

20.（10分）阅读材料，完成任务。

图片一 2025年，中国代表团在联合国气候变化巴库大会上发言，承诺将继续为发展中国家提供资金和技术支持，推动全球绿色低碳转型。

图片二 2025年，中欧班列（郑州）开行突破10000列，满载着“河南造”的电子产品、新能源汽车、农产品等驶向欧洲各国。


图片三 2025年，一群外国游客在河南洛阳龙门石窟前，用手机扫码支付购买文创产品，并兴奋地合影留念。

（1）结合三幅图片，运用所学知识，概括新时代的中国在国际舞台上展现出的形象。（4分）
（2）面对日益开放和深度互动的世界，新时代的青少年应如何提升自身素养，更好地与世界对话？（6分）










21.（10分）阅读材料，完成任务。
2025年，某校九年级学生小豫在参与学校组织的“模拟政协”活动中，经过深入观察和思考，提交了一份《关于在中小学加强“粮食安全”教育的提案》。他在提案中指出，尽管我国粮食生产连年丰收，2023年总产量已稳定在1.39万亿斤以上，实现了“二十连丰”，但餐饮浪费现象依然触目惊心。部分学生对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”缺乏深刻体会，在食堂就餐时挑食偏食、随意倒饭的现象时有发生，甚至认为粮食浪费是个人的小事，与国家安全无关。小豫认为，粮食安全是“国之大者”，关乎国家命脉和人民幸福。为此，他建议学校将“粮食安全”教育纳入校本课程体系，通过开设专题课程，系统讲解我国粮食安全面临的挑战与成就；同时，组织学生走出校园，到田间地头参与插秧、收割等农事劳动，亲身体验“汗滴禾下土”的艰辛；此外，还应在校园内常态化开展“光盘行动”打卡活动，设立“节约监督岗”，将节约粮食的表现纳入学生综合素质评价，从而引导学生真正将“厉行节约、反对浪费”内化于心、外化于行，为维护国家粮食安全贡献青春力量。
（1）小豫的行为体现了哪些公民素养？（4分）
（2）假设你是该校“模拟政协”活动的参与者，请你对小豫的提案进行补充和完善，提出至少两条更具体、更具操作性的建议。（6分）

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