资源简介

第六课 传承核心思想理念
第一框 历久弥新的思想理念
【教学目标】
1.政治认同：理解中华优秀传统文化核心思想理念的内涵与当代价值，认同其是中华民族的精神命脉，增强文化自信与民族自豪感。
2.道德修养：从“脚踏实地、实事求是”等思想中汲取道德养分，培养求真务实的品格，自觉践行传统美德。
3.健全人格：通过理解“革故鼎新、与时俱进”的创新精神，塑造积极向上、勇于探索的人格，适应社会发展变化。
4.责任意识：认识传承中华优秀传统文化的责任，主动将“惠民利民”等思想理念融入生活，增强社会责任感。
【教学重难点】
教学重点：清晰阐释中华优秀传统文化核心思想理念的内涵（道法自然、天人合一；脚踏实地、实事求是；革故鼎新、与时俱进；惠民利民、安民富民）及在现代社会中的体现与价值。
教学难点：引导学生理解思想理念如何潜移默化影响中国人思维和行为方式，并在现实生活中灵活运用，传承创新。
【教学方法】
讲授法、情境教学法、案例分析法、小组合作探究法
【教学准备】
教师准备：多媒体PPT课件、传统名句卡片、典型人物与时政案例素材、课堂任务单、课堂练习题。
学生准备：预习教材内容，搜集体现中华优秀传统思想的名言警句、生活案例。
【教学过程】
导入新课
视频播放：二十四节气的变化
提问：你知道“中国的第五大发明”吗？
为什么2000多年前的‘二十四节气’至今仍能指导农业生产？
这背后体现了古人怎样的思想智慧？
同学们，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。它不仅仅是指导农耕的时间表，更蕴含着中华民族深邃的生存智慧。今天，我们就通过二十四节气这把“钥匙”，去解读那些历久弥新的思想理念。
新课讲授
议题一：解码智慧——思想理念的重要性
活动1：为什么要传承中华优秀传统文化的思想理念
2016年11月30日，二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。国际社会高度认可这一“中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”。该遗产项目深刻影响着人们的思维方式和行为准则，是中华民族文化认同的重要载体。“二十四节气”不仅指导着传统农业生产和日常生活，其蕴含的尊重自然、顺应自然规律的理念，彰显了中国人对宇宙和自然界认知的独特性及其实践活动的丰富性，与自然和谐相处的智慧和创造力，也是人类文化多样性的生动见证。
提问：二十四节气为什么能历经两千多年而历久弥新？
教师点拨：二十四节气之所以历久弥新，是因为它科学精准、实用利民，深深融入民俗生活，承载着中华优秀传统文化与天人合一的东方智慧，并在当代不断传承发展。
设计意图:通过前面直观呈现四季的更迭和物候的变化，激发学生的学习兴趣，引发学生思考思想理念的“历久弥新”，自然导入新课，同时为后续探究思想理念的当代价值做好铺垫。
笔记整理1：为什么要传承中华优秀传统文化的思想理念？
归纳总结:①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。③中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。
议题二：探寻内涵——思想理念的具体体现
活动2 ：道法自然，天人合一——与自然和谐共生的智慧
（展示三个节气对应的谚语）
春分：春分麦起身，一刻值千金。
清明：清明前后，种瓜点豆。
秋分：秋分种麦正当时。
提问：“古人为什么强调‘不违农时’？这体现了什么思想？
答：农作物的生长有固定的自然节律，只有顺应节气、按时播种、耕耘、收获，才能保证收成，保障百姓生活和国家粮食稳定，所以古人十分重视 “不违农时”。
体现了顺应自然、天人合一的思想，也体现了尊重客观规律、人与自然和谐共生的理念。
【相关链接】阅读教材相关链接，了解“道法自然”“天人合一”思想。
“道法自然”出自先秦著名思想家老子的《道德经》，本义是大道以自己本来的样子为法则。随着时代的发展，人与自然和谐共生的理念日渐深入人心，人们更多的是在敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然生命共同体的意义上理解“道法自然”。
“天人合一”。“天”的含义十分丰富，当代人一般将其理解为自然、自然规律；“人”，主要指人、人类社会。一方面，人是自然的一部分，人应该致力于认识和把握自然界的本质和规律，与自然融为一体，即“与天地合其德”；另一方面，人还应致力于促进万物的发展和宇宙的和谐，即“赞天地之化育”。
提问：如今的我们又是如何践行这一理念的？如果人类违背自然规律（如过度砍伐、污染环境），会带来什么后果？
【设计意图】通过同学们讨论交流，鼓励学生积极发言，自主探究感知，思考“人与自然和谐共生”重要性。
笔记整理2：道法自然，天人合一的思想的内涵
归纳总结:中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”,主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。
活动3 ：脚踏实地，实事求是——求真务实的做事态度
出示节气案例：清明看土壤墒情种地、芒种抢收抢种、霜降提前为作物防寒。
思考：这启示我们对待事物应具备怎样的客观态度？
答：这告诉我们，无论做什么事，都要尊重客观事实，从实际出发。这不仅是科学精神，也是我们学习和做人的基本准则。
结合本地种植特色，思考我们的耕作方式以及原因？
笔记整理3：脚踏实地、实事求是思想的内涵
归纳总结：中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）
活动4 ：革故鼎新，与时俱进——创新发展的精神动力
视频展示：智慧农业相关视频
提问：过去只种传统作物，现在根据节气安排大棚种植、反季节蔬菜、现代化农机作业，节气不再只对应老农活，而是服务现代农业，这体现了什么理念？
笔记整理4：革故鼎新，与时俱进思想的内涵
归纳总结：中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。
拓展了解：中国历史上各领域的变革创新
经济：商鞅变法 废除井田制等 ——1978年家庭联产承包责任制
政治：分封制、中央集权制等 ——全国人民代表大会制度
文化：考查诗赋、策论、八股—— 新高考改革“3+1+2”选科方案
科技：造纸术、指南针、火药、印刷术 ——人工智能、无人机、载人航天
活动5 ：惠民利民，安民富民——以人民为中心的价值追求
出示节气案例：（大暑/大寒）：讲述古代官府在“大暑”发放防暑药物，在“大寒”施粥御寒的习俗；现代发放种粮补贴、推进乡村振兴。
提问：制定节气历法的最终目的是为了谁？
我国为什么要实行这些政策？
为什么国家那么重视智慧农业？我们为什么要花这么大力气去推进智慧农业？
古代明君重视民生、减轻赋税；今天国家推进共同富裕、完善社会保障、改善民生福祉，都是这一思想的当代体现。这一思想告诉我们，人民是国家的根基，利民安民是治国理政的根本。
笔记整理4：惠民利民，安民富民思想的内涵
归纳总结：中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。
笔记整理5 ：中华优秀传统文化思想理念的内涵
归纳总结：①道法自然、天人合一的思想
②脚踏实地、实事求是的思想
③革故鼎新、与时俱进的思想
④惠民利民、安民富民的思想
三、课堂总结
同学们，今天我们一同探寻了中华优秀传统文化中历久弥新的思想理念，从道法自然的生态智慧，到实事求是的务实精神，从革故鼎新的进取态度，到惠民利民的民生情怀，这些思想穿越时空，仍给我们深刻启迪。中华优秀传统文化是我们的精神根基，传承这些核心思想理念，就是坚定文化自信。希望大家课后能继续感悟传统文化的魅力，将这些思想融入生活实践，做传统文化的传承者与践行者。
板书设计：

展开更多......

收起↑