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河北省尚义县第二中学 2025-2026九年级下学期中考二模语文试题
（考试时间：120分钟满分：120分）
学校：______________班级：______________姓名：______________考号：
______________
第Ⅰ卷（选择题，共 20分）
注意事项：
1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。不能答在试卷上。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、（共 14分，每小题 2分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.菜畦（qí）蜷曲（quán）归省（shěng）浑身解数（xiè）
B.悲怆（chuàng）蹒跚（pán）汲取（xī）众目睽睽（kuí）
C.慰藉（jí）啜泣（qì）伫立（zhù）断壁残垣（yuán）
D.感慨（kǎi）诓骗（kuāng）挑衅（xìn）恪尽职守（kè）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.鸦鹊无声根深蒂固冥思遐想一气呵成
B.莫衷一事正襟危坐循章摘句心会神凝
C.诚惶诚恐格物志知一代天娇因地治宜
D.独具慧眼中流砥柱囊萤映雪略胜一筹
3.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
B.中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。
C.从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。
D.上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B.中国不仅有发展 “一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
C.据业内专家估计，仅在我国，未来 5年内大数据人才缺口就将超过 130万人以上。
D.由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
5.下列对文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
B. “冀之南，汉之阴”中的 “阴”指的是汉水的南面，古人常以山北水南为阴。
C.茅盾原名沈德鸿，字雁冰，代表作有《子夜》《林家铺子》等。
D.古人利用圭表实测天象，将每年白天最短的那天叫 “冬至”，白天时间最长的那天叫 “夏至”。
6.下列对《邹忌讽齐王纳谏》的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.邹忌面对妻、妾、客的赞美，没有沾沾自喜，而是冷静思考，从中悟出了治国的道理。
B.本文主要运用了设喻说理的方法，以自身经历设喻，推己及人，委婉地劝谏齐王。
C.齐王纳谏后，下令 “面刺寡人之过者，受上赏”，说明他是一位广开言路、勇于纳谏的明君。
D.全文结构完整，从 “三问”“三答”到 “三思”，再到 “三赏”“三变”，层次清晰。
7.下列对《鱼我所欲也》的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.文章以 “鱼”和 “熊掌”设喻，引出 “舍生取义”的中心论点。
B. “非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的 “是心”指的是 “羞恶之心”。
C.文中列举了 “行道之人弗受”“乞人不屑”的例子，从正面论证了 “义”重于 “生”的观点。
D.文章结尾 “此之谓失其本心”，批判了那些不辨礼义而贪求富贵的人，深化了主题。
第 II卷（非选择题，共 100分）
注意事项：
1.用 0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。
2.书写工整，字迹清晰。
第一部分积累与运用（8～11题，共 18分）
8.（7分）
（1）在下面横线上填写相应的诗句。（5分）
①____________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
②千古兴亡多少事？悠悠。____________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
③____________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
④《行路难》（其一）中，李白借用典故表达渴望得到朝廷重用的诗句是：“____________，
____________。”
（2）阅读下面文字，完成后面的任务。（2分）
英雄者，国之干。英雄是国家的栋梁，是民族的脊梁。从“____________，不亦君子乎？”的修身之德，到
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，中华英雄文化源远流长。
请将文段中空缺的诗句补充完整：
9.（4分）
阅读下面的资料，完成后面的任务。
近日，班级开展“了解身边的文化遗产”综合性学习活动。你所在的小组搜集到了关于“河北梆子”的资料。
河北梆子是中国梆子声腔的一个重要支脉，形成于清代中叶。其唱腔高亢激越，擅于表现慷慨悲壮、凄楚
哀怨之情。2006年，河北梆子被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
（1）请为“河北梆子”拟写一句宣传语。（2分）
答：________________________________________________________
（2）你们小组计划采访一位河北梆子表演艺术家，请你设计一个采访问题。（2分）
答：________________________________________________________
10.（2分）
下面是一个病句修改的语段，请找出错误并修改。
“随着智能手机的普及，使我们生活变得更加便捷。但同时，人们也越来越沉迷于虚拟世界，忽视了现实
生活的交流。”
修改意见：____________________________________________________
11.（5分）
观察下面的图片，完成后面的任务。
（图片说明：一位老人坐在轮椅上，手里拿着一张泛黄的老照片，背景是一个现代化的城市广场。）
（1）请用简洁的语言描述画面内容。（2分）
答：_________________________________________________________
（2）请结合图片，谈谈你对“变化”的理解。（3分）
答：_________________________________________________________
第二部分阅读理解（12～25题，共 52分）
一、古诗文阅读（共 18分）
（一）古代诗歌阅读（6分）
阅读下面的两首诗，完成 12～14题。
【甲】
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【乙】
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
12.下列对两首诗词的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.《春望》首联写国都沦陷、城池残破，虽然山河依旧，但乱草遍地，林木苍苍，给人以满目凄然之感。
B. “家书抵万金”一句，写出战乱中家书的珍贵，表达了诗人对亲人的思念和担忧。 C.《相见欢》中“月
如钩”一句，用比喻的修辞手法，写出了月亮的残缺，渲染了凄清的氛围。 D. “剪不断，理还乱，是离
愁”一句，运用夸张的修辞手法，将抽象的愁绪具体化、形象化。
13.两首诗词都写到了“恨”，请分析二者内涵的不同。（2分）
答：_________________________________________________________
14.请从“景”与“情”的角度，赏析“寂寞梧桐深院锁清秋”一句。（2分）
答：_________________________________________________________
（二）文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，回答 15～19题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者
鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小
惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公
曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰
之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大
国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
——《左传》
【乙】
上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，
饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为
盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
——选自《资治通鉴》
**【注释】**①上：指唐太宗。②哂（shěn）：微笑，讥笑。
15.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）肉食者鄙：________________
（2）弗敢专也：________________
（3）或请重法以禁之：________________
（4）自是数年之后：________________
16.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.又何间焉间令吴广之次所旁丛祠中
B.必以分人以塞忠谏之路也
C.民之所以为盗者此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
D.则自不为盗自非亭午夜分，不见曦月
17.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
翻译：_____________________________________________________________________
（2）使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！
翻译：_____________________________________________________________________
18.甲文中，曹刿认为“可以一战”的条件是什么？请用原文回答。（2分）
答：_____________________________________________________________________
19.结合【甲】【乙】两文，概括统治者为政的智慧。（2分）
答：_____________________________________________________________________
二、现代文阅读（共 22分）
（一）阅读下面的文字，回答 20～23题。（12分）
为什么要宽容
①什么是宽容？《现代汉语词典》对“宽容”一词的解释是：宽大有气量，不计较或不追究。然而，
在日常生活中，我们常常发现自己对一些事情“不宽容”，比如不能容忍别人对自己的冒犯，不能容忍别
人犯下的错误，甚至对自己也难以宽容。
②有人说，宽容是一种美德，是一种修养。但仅仅这样理解还不够。在我看来，宽容更是一种智慧，
一种生存的智慧。
③首先，宽容是对自身的解放。当我们受到伤害或遇到不公时，心中往往会充满怨恨。这种怨恨像一
把双刃剑，既伤害了别人，更伤害了自己。如果我们选择不宽容，就等于把自己囚禁在仇恨的牢笼里，日
复一日地咀嚼着痛苦。而宽容则让我们放下包袱，获得内心的平静与自由。正如一位哲人所言：“当你紧
握双手，里面什么也没有；当你打开双手，世界就在你手中。”宽容，就是
打开双手，拥抱生活的智慧。鲁迅先生也曾说过：“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”这种一笑
泯恩仇的豁达，正是对自己的一种解放。
④其次，宽容是赢得人心的法宝。“人非圣贤，孰能无过？”每个人都会犯错误。对待别人的错误，
是睚眦必报，还是宽以待人？三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏
的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕：“杨戏这人
对您如此怠慢，太不像话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我
的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声
了。其实，这正是他为人的可贵之处。”蒋琬的这番话，后来被传为“宰相肚里能撑船”的佳话。正是因
为他的宽容，赢得了更多人的尊敬和拥护。
⑤再次，宽容是社会和谐的润滑剂。在一个多元化的社会里，每个人的思想观念、行为方式都不同。
如果人人睚眦必报，社会将充满冲突与矛盾。相反，如果我们都能以宽容的心态去理解和接纳差异，许多
矛盾就能化解于无形。这正如《礼记》中所说：“大道之行也，天下为公。”一个宽容的社会，才能实现
真正的和谐。
⑥当然，宽容绝不是无原则的妥协和退让。对于涉及原则、底线的大是大非问题，我们必须旗帜鲜
明，寸步不让。比如，对于损害国家利益、侮辱民族尊严的行为，就不能以“宽容”为名而姑息纵容。真
正的宽容，是在坚持原则的基础上，对那些非原则性的错误或冒犯所表现出的一种大度和气量。
⑦总之，宽容不是软弱，而是强大；不是退缩，而是勇毅。学会宽容，我们就能在人生道路上走得更
远，飞得更高。
20.阅读全文，说说作者认为宽容是一种智慧的理由。（3分）
答：_______________________________________________________
21.请简要分析第③段的论证思路。（3分）
答：_______________________________________________________
22.文中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
答：_______________________________________________________
23.第⑥段能否删去？为什么？（3分）
答：_______________________________________________________
（二）阅读下面的文字，回答 24～27题。（10分）
老周
杨金志
①老周是我们的邻居，刚从上海某事业单位退休。每天清晨，他都会在小区里慢跑几圈，遇到熟人总
是笑着打招呼。
②老周有一个爱好——做木工。他家里的桌椅板凳，很多都是他自己做的。前几年，老周听说小区里
有个残疾人，因为行动不便，洗澡很困难，就主动上门，免费为他定做了一把特殊的椅子，可以在浴室里
坐着洗澡。做好后，老周还亲自送过去，帮人家装好。
③去年秋天，社区需要制作一批宣传展板。社区干部找到老周，想请他帮忙。老周二话不说，一口答
应。他先是查阅了大量资料，设计了多版方案，然后又去建材市场精心挑选材料。整整两天，他把自己关
在车棚里，锯、刨、钉、磨，硬是把几块普通的木板变成了一块块精致的展板。展板做好后，社区干部要
给老周报酬，他说什么也不要，只说了句：“能为社区做点事，我心里高兴。”
④今年春天，小区里的健身广场地砖破损了，孩子们在上面玩耍容易绊倒。老周看到后，默默地买来
水泥和沙，自己动手修补。邻居们看到后，纷纷加入进来。大家齐心协力，很快就把广场修好了。
⑤最让人感动的还是那件事。小区里有一位孤寡老人张奶奶，儿女都在国外。老周知道后，主动承担
起照顾张奶奶的任务。他每天给张奶奶送饭，陪她聊天，帮她打扫卫生。逢年过节，还把自己做的木工小
玩意送给她。张奶奶逢人便说：“老周啊，比亲儿子还亲！”
⑥有人问老周：“你这样做图个啥？”老周憨厚地笑了笑，说：“图个心里舒坦。咱们中国人讲究
‘里仁为美’‘与人为善’，都是左邻右舍的，能帮一把就帮一把。”
⑦其实，在我们身边，像老周这样的人还有很多。他们或许默默无闻，或许平凡普通，但他们用自己
的行动诠释着一种精神，一种力量。这种精神，就是中华传统美德；这种力量，就是社会主义核心价值
观。他们让我们相信：好人的世界里，温暖常在，阳光永驻。
24.文章围绕老周主要写了哪几件事？请简要概括。（3分）
答：_____________________________________________________________________
25.请从描写的角度，赏析第③段中画线的句子。（3分）
答：_____________________________________________________________________
26.文中第⑥段老周说的话，表现了他怎样的精神品质？（2分）
答：_____________________________________________________________________
27.文章结尾说 “他们让我们相信：好人的世界里，温暖常在，阳光永驻”，请结合全文谈谈你对这句话的
理解。（2分）
答：_____________________________________________________________________
三、整本书阅读（共 12分）
阅读下面的文字，回答 28～32题。
28.《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆了自己从幼年到青年的生活经历。请列举其中两篇文章的标题，并简要
说明作者在每篇文章中表达的主要情感。（4分）
答：①《_______
》：_____________________________________________________
②《
》：_________________________________
29.《骆驼祥子》中，祥子的人生经历了三起三落，请任选其中“一起一落”，用简洁的语言概述。（3分）
答：_______________________________________________________
30.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在身体瘫痪、双目失明后，以什么方式实现了自己的人生价值？这体现
了他怎样的精神品质？（3分）
答：_______________________________________________________
31.如果让你从以上三部作品中推荐一部给同学，你会推荐哪一部？请说明理由。（2分）
答：_______________________________________________________
32.下面关于名著内容的表述，正确的一项是（ ）（2分）
A.《五猖会》中，鲁迅先生最后终于看到了自己心心念念的迎神赛会，内心充满了喜悦。
B.《骆驼祥子》中，小福子是祥子生命中最后的希望，她的死让祥子彻底堕落。
C.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔与冬妮娅的感情贯穿始终，是他革命道路上的主要动力。
D.《朝花夕拾》中，《范爱农》一文追叙了作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表达
了对旧民主革命充满希望的情感。
第三部分写作（共 50分）
33.阅读下面的材料，按要求作文。
材料一：锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
材料二：一个人可以被毁灭，但不能被打败。——海明威《老人与海》
材料三：2025 年春节档电影《哪吒之魔童闹海》火爆全球，其中哪吒“我命由我不由天”的呐喊，
激励了无数青年。
请根据你对上面材料的理解和感悟，自选角度，写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情感，也可以发表
议论。
要求：
①内容积极向上，有真情实感；
②自拟题目；
③除诗歌外，文体不限；
④不少于 600字；
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
参考答案与解析
第一部分积累与运用
1.D
【解析】A项 “省” 应读 “xǐng”；B项 “汲” 应读 “jí”；C项 “藉” 应读 “jiè”。
【易错点】“省” 为多音字，在 “归省” 中意为探望、问候，读 “xǐng”。
2.D
【解析】A项 “鸦鹊无声”应为 “鸦雀无声”；B项 “莫衷一事”应为 “莫衷一是”；C项 “格物志知”应为 “格
物致知”，“一代天娇”应为 “一代天骄”。
3.C
【解析】“忍俊不禁” 意为忍不住笑。句中说 “我忍俊不禁地笑了”，与 “笑了” 语义重复。
【易错点】“忍俊不禁” 本身已包含 “笑” 的意思，不能与 “笑了” 连用。
4.B
【解析】A项搭配不当，“回响”与 “师生情谊”不搭配；C项 “超过”与 “以上”语义重复；D项缺少主语，
删去 “由于”或 “使”。
5.B
【解析】“汉之阴” 指汉水的南面，表述正确。
【易错点】注意区分 “山南水北为阳，山北水南为阴”。
6.C
【解析】齐王下令 “能面刺寡人之过者，受上赏”，是直接指出过错的人受上赏，“面刺”意为当面指责。
7.C
【解析】“行道之人弗受”“乞人不屑”是从正面论证 “义”重于 “生”的观点，表述正确。
8.(1)
①乱花渐欲迷人眼
②不尽长江滚滚流
③受任于败军之际
④闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
（2）人不知而不愠
【解析】（1）小题为直接性默写，注意 “滚”的写法；小题④注意 “闲”“垂”“钓”的写法。
（2）小题根据语境 “修身之德”和 “不亦君子乎”可推断。
**9.（1） **示例一：聆听燕赵慷慨之音，感受河北梆子之美。
示例二：一曲高腔唱古今，梆子声里话传奇。
（2）示例一：您好，请问是什么原因让您几十年如一日地坚持传承河北梆子艺术？
示例二：在当今时代，您觉得应该如何让更多的年轻人喜欢上河北梆子？
【评分标准】（1）宣传语简洁、突出河北梆子特点即可得 2分。（2）问题具体、有针对性即可得 2
分。
10.修改意见：删去 “随着”或 “使”。
【解析】原句缺少主语，滥用介词造成主语缺失。
**11.（1） **一位老人坐在轮椅上，手里拿着一张泛黄的老照片，背景是现代化的城市广场，形成新旧对
比。
（2）示例：图片通过老人手中的老照片和现代化的城市广场背景，展现了时代的巨大变迁。老照片记录
了过去，而城市广场代表着现在和未来。这种变化不仅是物质层面的，更是精神层面的。它让我们感叹时
代的进步，也提醒我们珍惜当下，展望未来。
【评分标准】（1）能抓住画面主体进行描述，语言简洁，2分。（2）能从 “变化”的角度谈理解，有感
悟，言之成理，3分。
一、古诗文阅读
12.D
【解析】“剪不断，理还乱，是离愁”一句，主要运用了比喻的修辞手法，将“离愁”比作“丝”，生动形象地
表现了愁绪的纷繁复杂和难以排解。
13.
《春望》中的“恨”是因战乱而生的家国之恨，包含了对国破家亡的沉痛和对亲人的思念。
《相见欢》中的“恨”是个人亡国之恨，是身为阶下囚的无奈、愁苦和悲凉。
【评分标准】答出“家国之恨”和“亡国之恨”各 1分。
14.
这句词通过描写“寂寞梧桐”“深院”“清秋”等冷寂凄清的景物，渲染了凄清、冷落的氛围，烘托出词人沦为
阶下囚后内心的孤独、寂寞和凄凉，体现了“景”与“情”的完美融合。
【评分标准】答出景物描写（1分），答出情感（1分）。
15.
（1）鄙：目光短浅。
（2）专：独自享有。
（3）或：有的人。
（4）自是：从此。
16.C
【解析】A项“间”分别为“参与”和“私自、偷着”；B项“以”分别为“拿”和“以致”；D项“自”分别为“自然”和
“如果”。
【易错点】C项中“所以”均表示“……的原因”。
17.
（1）大大小小的事件，虽然不能件件都明察，但一定凭借诚心处理。
（2）使百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，哪里需要用严厉的刑法呢！
【评分标准】（1）“狱”“察”“情”各 0.5分，句意通顺 0.5分。（2）“使”“则”“安”各 0.5分，句意通顺 0.5
分。
18.忠之属也。
19.
①取信于民。甲文中曹刿认为 “小大之狱，虽不能察，必以情”是作战的先决条件，这正是取信于民的表
现。
②以民为本。乙文中唐太宗认为百姓为盗的原因是 “赋繁役重”“饥寒切身”，因此采取 “轻徭薄赋”“选用廉
吏”等政策，减轻百姓负担，体现了以民为本的思想。
【评分标准】答出一点 1分，共 2分，言之成理即可。
二、现代文阅读
20.
①宽容是对自身的解放，能让我们获得内心的平静与自由。
②宽容是赢得人心的法宝，能赢得更多人的尊敬和拥护。
③宽容是社会和谐的润滑剂，能化解矛盾，实现社会和谐。
【评分标准】每点 1分，共 3分，意思对即可。
21.
第③段首先提出 “宽容是对自身的解放”的观点，然后运用对比论证的方法（2分），通过对比 “不宽容”
和 “宽容”带来的不同结果，最后引用哲人的话语进行总结论证（1分），论证了宽容能让我们解放自
己、获得内心平静的道理。
【评分标准】提出观点、运用对比论证、引用论证各 1分。
22.
举例论证（1分）。通过列举蒋琬宽容杨戏的故事（1分），具体有力地论证了 “宽容是赢得人心的法宝”
这一分论点（1分），使论证更具说服力。
23.
不能删去（1分）。第⑥段论述了宽容不是无原则的妥协，强调了宽容的底线和原则（1分），使论证更
加严谨、全面，避免了论证的片面性（1分）。
（三）答案略（整本书阅读）
【评分标准】参照标准答案，结合名著具体内容作答。言之成理，符合名著基本事实即可得分。

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