浙美版(新教材)二下 第四单元第13课《草编玩具》教案

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浙美版(新教材)二下 第四单元第13课《草编玩具》教案

资源简介

《草编玩具》教案
核心素养目标:
文化理解:了解草编是我国古老的民间传统手工艺,是劳动人民就地取材、变废为宝的智慧结晶,体会传统民间玩具的趣味性与文化价值,培养热爱传统民间工艺的情感。
艺术表现:初步掌握草编(纸条替代草材)折、扭、绕、捆、穿插的简单制作方法,能利用细长材料塑形、固定,制作出造型可爱、结构完整的简易草编玩具,提升手部精细动手能力与立体造型表现能力。
创意实践:在基础编织、缠绕技法之上,大胆改变造型、添加细节,自主设计小动物、小摆件等创意草编玩具,发挥想象力,完成具有个人特色的立体手工作品。
审美感知:感受草编玩具自然、朴素、生动有趣的民间工艺之美,体会天然材料独特的肌理美、简约的造型美,学会欣赏民间手工制品的质朴审美特点。
教学重点:
认识草编玩具的造型特点与天然材料美感掌握折、绕、扭、捆扎的基础草编技法,能制作出造型完整、牢固的草编小玩具。
教学难点:
材料缠绕松紧均匀、造型对称协调,作品不散开、不变形;合理运用编织技巧大胆创意,让作品造型生动、形态美观,兼具实用性与趣味性。
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
1、欣赏草编视频
新课讲授。
认识草编
草编是中国的传统手工技艺,人们利用简单的草,通过耐心观察和巧手,创造出有趣的玩具!
欣赏草编玩具:
棕叶玩具、麦桔玩具
(2)视频欣赏,认识草编
(3)合适的草有两个特点
韧(不易断)
长(易缠绕)
(4)判断下面哪一种适合编织
(5)草编大师的四大秘籍
缠、扎、卷、绕
2、草编方法
(1)狗尾草玩偶的制作步骤
1.取出三根长短粗细匀称的狗尾巴草。
2.两根作耳朵,一根可绕在耳朵底部作头。
3.再取出四根分别当作四肢。
4.最后整理调整。
三、创意实践。
主题:用身边的草叶创意编制一个玩具,并和同学们分享。
要求:编织结识不易散
四、拓展延伸。
草编玩具的种类很多,大家可以开动脑筋,尝试编织更多的玩具,并利用课余时间拍摄编制步骤,与大家一起分享。

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