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/ 让教学更有效 高效备课 | 七年级地理
8.4《俄罗斯》第1课时世界面积最大的国家教学设计
一、教材分析
本节内容是人教版七年级下册第八章《我们邻近的地区和国家》的第四节，承接日本、东南亚、印度的区域地理学习，是对“区域地理学习方法”的巩固与应用。教材以“世界面积最大的国家”为切入点，从地理位置、地形、气候等自然要素展开，延伸到农业发展条件，逻辑链条清晰。
教材通过地图、活动题、气温降水柱状图等素材，引导学生分析自然要素对农业生产的影响，渗透“因地制宜”的地理思想，为后续学习工业、交通等人文要素奠定基础，同时强化学生的区域认知与综合思维素养。
二、学情分析
七年级学生已掌握区域地理的基本学习方法（如从位置、地形、气候等要素分析区域特征），具备一定的地图阅读能力和简单的地理问题分析能力。但对“纬度位置对气候、农业的影响”这类综合问题的分析仍存在不足，容易忽略地理要素间的相互联系。
同时，学生对俄罗斯的印象多停留在“面积大、寒冷”等表面特征，缺乏对其地理特征的系统性认知，需要通过情境创设和任务驱动，引导学生深入理解自然环境对人类活动的影响。
三、素养目标
1.区域认知：能在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都，描述其地形、气候的主要特征。
2.综合思维：通过分析俄罗斯的纬度位置、地形、气候对农业分布的影响，理解地理要素间的相互联系。
3.地理实践力：能结合地图和资料，分析俄罗斯小麦主产区的分布条件，对比俄罗斯与印度的纬度差异对农业的影响。
4.人地协调观：认识到自然环境对农业生产的限制与影响，理解因地制宜发展农业的重要性。
四、教学重点与难点
教学重点：俄罗斯的地理位置、地形与气候特征；俄罗斯农业分布与自然环境的关系。
教学难点：理解俄罗斯气候寒冷的原因，以及自然要素间的相互联系对农业生产的影响。
五、教学准备
1.多媒体课件：包含俄罗斯地形图、气候分布图、小麦主产区分布图、莫斯科与雅库茨克气温降水柱状图等。
2.任务单：包含课堂活动题、小组讨论问题。
3.地图工具：俄罗斯地形与气候空白图（学生课堂填图用）。
六、教学方法
情境教学法、任务驱动法、小组合作探究法、地图分析法
七、教学过程（45分钟）
（一）情境导入：从天气预报走进俄罗斯（3分钟）
播放天气预报片段：“来自西伯利亚的强冷空气即将影响我国，带来大幅降温”。
提问：西伯利亚位于哪个国家？为什么来自这里的冷空气如此寒冷？俄罗斯除了寒冷，还有哪些地理特征？
引出课题：今天我们一起走进俄罗斯，探索这个世界面积最大国家的地理奥秘。
（二）任务一：定位俄罗斯——认识地理位置（10分钟）
1.自主学习：结合教材图8.37《俄罗斯的位置和地形》，完成以下任务：
半球位置：俄罗斯位于哪个半球？（北半球、跨东西半球）
纬度位置：大部分位于哪两条纬线之间？主要属于哪个温度带？（50°N-70°N，北温带和北寒带，中高纬度）
海陆位置：找出俄罗斯濒临的海洋、相邻的国家，说出其横跨的大洲。（横跨亚欧大陆，北临北冰洋，东临太平洋，西临波罗的海）
2.思考与讨论：教材“思与学”问题：俄罗斯亚洲部分面积占3/4，为什么被认为是欧洲国家？
明确：欧洲部分集中了全国约3/4的人口，一直是全国政治、经济和文化中心地区，历史上也是起源于欧洲的国家。
（三）任务二：解码俄罗斯的自然环境（12分钟）
1.地形探秘：
结合图8.37，找出俄罗斯的主要地形区（东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地），说出地形分布特点（东高西低，平原面积广大）。
小组合作：在空白地图上标注地形区名称和分界线（乌拉尔山、叶尼塞河、勒拿河）。
2.气候分析：
结合教材图8.38《俄罗斯气候类型的分布》，说出俄罗斯的主要气候类型（以温带大陆性气候为主，还有寒带气候、温带季风气候等）。
对比莫斯科和雅库茨克的气温降水柱状图，分析两地气候差异：莫斯科气候相对温和湿润，雅库茨克冬季更寒冷，降水更少。
追问：俄罗斯大部分地区冬季寒冷漫长、夏季温暖短促的原因是什么？（纬度高，太阳高度角小，获得的太阳辐射少）
（四）任务三：自然环境与农业发展（15分钟）
1.活动探究：结合教材图8.40《俄罗斯的小麦主产区及年平均气温的分布》，完成以下问题：
a.俄罗斯小麦主产区的地形类型是什么？（平原，主要分布在东欧平原南部和西西伯利亚平原南部）
b.小麦主产区年平均气温的范围是多少？（0℃-10℃，气候相对温和的南部地区）
c.对比俄罗斯与印度的纬度差异，说明纬度位置对两国农业生产的影响。
俄罗斯：中高纬度，气温低，热量不足，农作物生长期短，耕地主要分布在西南部和南部；
印度：低纬度热带地区，热量充足，雨热同期，农作物可一年两熟到三熟，农业生产条件优越。
2.拓展思考：俄罗斯耕地面积居世界前列，为什么粮食作物主要分布在南部？（南部纬度较低，气温较高，热量条件较好；东欧平原地形平坦，土壤肥沃，灌溉水源充足）
（五）课堂小结与作业布置（5分钟）
1.课堂小结：师生共同梳理本节课知识框架：地理位置→地形特征→气候特征→农业分布，强调地理要素间的相互联系。
2.作业布置：
基础题：完成教材活动题，绘制俄罗斯地形分布示意图，标注主要地形区和分界线。
提升题：分析俄罗斯气候对农业生产的不利影响，提出应对措施（如培育耐寒品种、发展温室农业等）。
八、板书设计
俄罗斯（第1课时） 一、世界面积最大的国家 1.位置：北半球、跨东西半球；中高纬度，跨亚欧大陆 2.欧洲国家的原因：人口、经济、文化中心在欧洲部分 二、自然环境特征 1.地形：东高西低，平原为主（东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地） 2.气候：温带大陆性气候为主，冬季寒冷漫长，夏季温暖短促 三、自然环境与农业 1.小麦主产区：西南部和南部平原（地形平坦、气温较高） 2.纬度影响：热量不足限制农业发展，耕地集中在南部
九、作业参考答案
1.教材活动题答案：
小麦主产区地形类型：平原（东欧平原南部、西西伯利亚平原南部）。
年平均气温范围：0℃-10℃。
纬度差异对农业的影响：俄罗斯纬度高，气温低，热量不足，农作物生长期短，只能种植耐寒作物，且分布集中在南部；印度纬度低，热量充足，雨热同期，农作物一年两熟到三熟，作物种类丰富。
2.提升题答案：
不利影响：纬度高，热量不足，农作物易受低温冻害影响，生长期短；部分地区气候干旱，降水不足。
应对措施：培育耐寒、早熟的作物品种；发展温室农业、设施农业；改进灌溉技术，提高水资源利用率。
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我们邻近的地区和国家
第八章
第四节俄罗斯（第1课时）
世界面积最大的国家
新教材
第四节 俄罗斯
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
“来自西伯利亚的强冷空气即将影响我国，带来大幅降温”。西伯利亚位于哪个国家？为什么来自这里的冷空气如此寒冷？俄罗斯除了寒冷，还有哪些地理特征？今天我们一起走进俄罗斯，探索这个世界面积最大国家的地理奥秘。
世界面积最大的国家
第四节 俄罗斯
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
任务一：定位俄罗斯——认识地理位置
半球位置：俄罗斯位于哪个半球？（北半球、跨东西半球）
纬度位置：大部分位于哪两条纬线之间？主要属于哪个温度带？（50°N-70°N，北温带和北寒带，中高纬度）
海陆位置：找出俄罗斯濒临的海洋、相邻的国家，说出其横跨的大洲。（横跨亚欧大陆，北临北冰洋，东临太平洋，西临波罗的海）
图8.37 俄罗斯的位置和地形
0
590千米
俄罗斯的面积约1709.8万千米 ，是世界上面积最大的国家
莫斯科
首都
莫斯科
面积最大的国家
东半球
西半球
0
590千米
160°E
跨东、西半球
半球位置
面积最大的国家——位置
面积最大的国家——位置
纬度位置
80°N
50°N
北极圈
俄 罗 斯
0
590千米
50°N~80°N
中、高纬度，
大部分位于北温带
海陆位置
北冰洋
太平洋
波罗的海
黑海
位于亚洲北部和欧洲东北部，频临北冰洋、太平洋和大西洋
面积最大的国家——位置
东欧平原
西西伯利亚平原
中西伯利亚高原
东西伯利亚山地
乌拉尔山
大高加索山
叶尼塞河
勒拿河
以平原、高原为主
地形类型
东高西低
地势特征
面积最大的国家——地形地势
第四节 俄罗斯
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
任务一：定位俄罗斯——认识地理位置
2.思考与讨论：教材“思与学”问题：俄罗斯亚洲部分面积占3/4，为什么被认为是欧洲国家？
明确：欧洲部分集中了全国约3/4的人口，一直是全国政治、经济和文化中心地区，历史上也是起源于欧洲的国家。
第四节 俄罗斯
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（三）任务二：解码俄罗斯的自然环境
1.地形探秘：
结合图8.37，找出俄罗斯的主要地形区（东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地），说出地形分布特点（东高西低，平原面积广大）。
小组合作：在空白地图上标注地形区名称和分界线（乌拉尔山、叶尼塞河、勒拿河）。
第四节 俄罗斯
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
（三）任务二：解码俄罗斯的自然环境
2.气候分析：
结合教材图8.38《俄罗斯气候类型的分布》，说出俄罗斯的主要气候类型（以温带大陆性气候为主，还有寒带气候、温带季风气候等）。
对比莫斯科和雅库茨克的气温降水柱状图，分析两地气候差异：莫斯科气候相对温和湿润，雅库茨克冬季更寒冷，降水更少。
俄罗斯大部分地区冬季寒冷漫长、夏季温暖短促的原因是什么？（纬度高，太阳高度角小，获得的太阳辐射少）
图8.38 俄罗斯气候类型的分布
第四节 俄罗斯
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（四）任务三：自然环境与农业发展
1.活动探究：结合教材图8.40《俄罗斯的小麦主产区及年平均气温的分布》，完成以下问题：
a.俄罗斯小麦主产区的地形类型是什么？（平原，主要分布在东欧平原南部和西西伯利亚平原南部）
b.小麦主产区年平均气温的范围是多少？（0℃-10℃，气候相对温和的南部地区）
c.对比俄罗斯与印度的纬度差异，说明纬度位置对两国农业生产的影响。
俄罗斯：中高纬度，气温低，热量不足，农作物生长期短，耕地主要分布在西南部和南部；
印度：低纬度热带地区，热量充足，雨热同期，农作物可一年两熟到三熟，农业生产条件优越。
图8.39 俄罗斯的小麦收割
图8.40 俄罗斯的小麦主要产区及年平均气温的分布
农业发展
第四节 俄罗斯
知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结
（四）任务三：自然环境与农业发展
2.拓展思考：俄罗斯耕地面积居世界前列，为什么粮食作物主要分布在南部？（南部纬度较低，气温较高，热量条件较好；东欧平原地形平坦，土壤肥沃，灌溉水源充足）
甜 菜
向日葵
小 麦
亚 麻
玉 米
马铃薯
发展中的经济——农业
甜菜性喜温凉
向日葵
亚 麻
马铃薯
亚麻、马铃薯、向日葵生长期较短。
俄罗斯盛产下列农作物的原因。
纬度较高，热量不足。
发展中的经济——农业
主要分布在东欧平原南部的伏尔加河流域和顿河流域，因为这里热量条件较好。
读图说一说，俄罗斯的农业区主要分布在哪里？为什么多分布在这里？
热量不足
制约俄罗斯农业分布的最重要因素是什么？
发展中的经济——农业
俄罗斯农牧业并重，畜牧业以饲养牛、猪、羊为主
地理位置→地形特征→气候特征→农业分布，强调地理要素间的相互联系。
基础题：完成教材活动题，绘制俄罗斯地形分布示意图，标注主要地形区和分界线。
答案：小麦主产区地形类型：平原（东欧平原南部、西西伯利亚平原南部）。
年平均气温范围：0℃-10℃。
纬度差异对农业的影响：俄罗斯纬度高，气温低，热量不足，农作物生长期短，只能种植耐寒作物，且分布集中在南部；印度纬度低，热量充足，雨热同期，农作物一年两熟到三熟，作物种类丰富。
课堂作业:
提升题：分析俄罗斯气候对农业生产的不利影响，提出应对措施（如培育耐寒品种、发展温室农业等）。
答案：不利影响：纬度高，热量不足，农作物易受低温冻害影响，生长期短；部分地区气候干旱，降水不足。
应对措施：培育耐寒、早熟的作物品种；发展温室农业、设施农业；改进灌溉技术，提高水资源利用率。
8.4俄罗斯（第1课时）
一、世界面积最大的国家
1.位置：北半球、跨东西半球；中高纬度，跨亚欧大陆
2.欧洲国家的原因：人口、经济、文化中心在欧洲部分
二、自然环境特征
1.地形：东高西低，平原为主（东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地）
2.气候：温带大陆性气候为主，冬季寒冷漫长，夏季温暖短促
三、自然环境与农业
1.小麦主产区：西南部和南部平原（地形平坦、气温较高）
2.纬度影响：热量不足限制农业发展，耕地集中在南部
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