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(共43张PPT)
同学们，你们喜欢下雪吗？下雪了最想做什么呢？
20 雪孩子
1.听课文朗读，标出自然段序号。
我会读课文
添 柴 烧 旺 渐
哎 呀 冒 呛 烫
终 浑 淋 灭 激 瞧
tànɡ
tiān
chái
shāo
wànɡ
jiàn
āi
yā
mào
jī
zhōnɡ
hún
lín
miè
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
qiànɡ
qiáo
(天空)
空
(空地)
提示：根据字义确认读音。
kōnɡ
kònɡ
0
多音字
2.柴堆烧着了，小白兔一点儿也不知道。
1.他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
zháo
3.小白兔家着火了。
zháo
zhe
看着
着火 睡着 烧着
着
到课文中找一找，这三个“着”怎么读呢？
zháo
zháo
添柴 烧旺 渐渐 哎呀 冒烟
呛人 烫人 终于 浑身 激动
淋雨 扑灭 瞧见
读一读
走迷宫
呛
添
柴
烧
旺
渐
哎
呀
冒
起点
烫
终
终点
灭
浑
淋
激
你真棒！
瞧
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
唱
赶
旺
旁
浑
谁
汽
候
这个故事较长，每次朗读要花很多时间，今天我们学习一种不出声、速度快的阅读方法——默读。默读时，书本平放在桌上，嘴里不发出声音，不用小手指，眼睛看着课文。
我会读课文
兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴——（ ）。当小白兔休息时，家里突然（ ）了，最终（ ）救了小白兔，然后自己消失了。
雪孩子
着火
雪孩子
我读懂了课文
雪，下个不停，一连下了好几天。
学习课文
发挥想象，这时一幅怎样的画面呢？
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
猜一猜，兔妈妈堆的雪孩子是什么样子的？
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
小白兔和雪孩子玩得真（ ）啊！
快乐
开心
他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”
我能用“添”组词。
添水 添加
看图填词
小白兔添了柴，把火烧得（ ）的，屋子里渐渐（ ）了。他（ ）在床上，（ ）眼睛，一会儿就睡着了。
旺旺
暖和
躺
闭上
屋子里暖和了。
屋子里渐渐暖和了。
小树长高了。
小树渐渐长高了。
渐渐—— 。
比一比，读一读。
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
0
该用什么样的语气读“哎呀”呢？
读课文7-8自然段：
用“—”划出雪孩子说的话。
用“﹏”划出描写雪孩子动作的语句。
雪孩子是怎么救出小白兔的呢？
0
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
不好了！小白兔家着火了！
着急
小白兔，小白兔！你在哪里？
着急 担心
想一想，雪孩子说这话时心里在想什么？
0
他一边喊，一边向小白兔家奔去。
你从哪些词语感受到雪孩子着急的心情呢？
奔去
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
你从哪些词语感受到雪孩子着急的心情呢？
这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来就救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。
兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”
　 “咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”
兔妈妈为什么“激动”呢？
我能读出兔妈妈激动的语气。
真得谢谢他呢！
咦？是谁救了小白兔？
感激 开心
惊讶 疑惑
0
用拟声词和标点符号来表达心情。
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
小白兔得救了，雪孩子呢？
在你心中，雪孩子是一个怎样的孩子？
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
如果你是小白兔，你会对变成白云的雪孩子说些什么呢？
雪孩子……
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了水汽。
读一读，比一比，你喜欢哪一句？
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
我会看图讲故事。
变成了白云的雪孩子会回来吗？什么时候会回来？
我会编故事
小白兔盼呀盼呀，冬天终于来了！大雪下个不停，一连下了三天。这天早上，天刚放晴……
书写指导：“口”要窄小偏上，两个“ 日”，下边的要宽扁一些。
结构：左右
组词：欢唱 唱戏
造句：我特别喜欢听你唱歌。
音序：C 部首：口
唱
chàng
唱歌
书写指导：走”中间的竖是两笔，下边右面有一短横。
结构：半包围
组词：追赶 赶紧
造句：时间不早了，我要赶快去学校。
音序：G 部首：走
赶
gǎn
赶快
书写指导：左窄右宽，“王” 中间一横最短。
结构：左右
组词：兴旺 旺季
造句：秋天是抓鱼的旺季。
音序：W 部首：日
旺
wàng
越烧越旺
书写指导：“冖”要宽扁盖住下面。
结构：上下
组词：身旁 一旁
造句：我的旁边是小明同学。
音序：P 部首：方
旁
páng
旁边
书写指导：右上边是秃宝盖，“车”的上横与撇折相交。
结构：左右
组词：浑水 浑浊
造句：我被大雨淋得浑身湿透。
音序：H 部首：氵
浑
hún
浑身
书写指导：“亻”和一竖要窄，右边要宽，顶部和底部左右两部分要对齐。
结构：左右
组词：候鸟 等候
造句：下雪的时候，我喜欢到院子里堆雪人。
音序：H 部首：亻
候
hòu
时候
书写指导：“隹”撇起笔于竖中线上端右侧，第四横较前三横略长。
结构：左右
组词：有谁 谁是
造句：这件事到底是谁干的。
音序：S 部首：讠
谁
shuí
是谁
书写指导：右边中间有一横，斜钩略带弯度。
结构：左右
组词：汽车 汽水
造句：湖面上漂浮着一层水汽。
音序：Q 部首：氵
汽
qì
水汽
谢谢观看

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