内蒙古呼和浩特市实验中学2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题(扫描版,无答案)

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内蒙古呼和浩特市实验中学2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题(扫描版,无答案)

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2025-2026学年第二学期初一年级历史学业水平质量检测
满分50分限时45分钟
注意事项:
1考生务必将自己姓名、准考证号填涂在答题卡的规定位置。
2考生要将答案写在答题卡上,在试卷上答题一律无效。考试结束后,交回答题卡。
3.本试卷满分50分,考试时间45分钟。
一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的)
1.下面是朝代变化示意图。与示意图中①所示朝代对应正确的史实是
北朝
唐朝
五代

十国
A.定部建康,开发江南
B.北魏改革,民族交融C.隋朝统一,创立科举D.辽国建立,创制文字
2.唐牙元十六年,皇帝诏令:“自今岁普熟,谷价至贱,必恐伤农”,宜加钱收买粮食“以实仓康,纵逢水旱,
不虑阻饥”。据此可知,当时政府
A.提高商人地位B.重视整顿吏治
C.提倡兴修水利
D.提倡以农为本
3.历史图片是浓缩的历史,是对历史直观、简明的反映。以下这组图片反映了我国古代
图1筒车
图2曲辕犁
图3秧马
A.农业上地环境的变化B.农业生产工具的变革
C.唐朝经济的繁荣
D.手工业制造水平提高
4.下述唐诗中的场景说明唐朝
李白《少年行二首》
落花踏尽游何处,笑入胡姬酒肆中
白居易《胡旋舞》
西域歌舞名胡应,传入宫披靡长安
杜甫《近闻》
似闻赞普更求枭,:舅甥和好应难弃
A.少数民族朝速了封建佑进程
B.民族交往促进了民族交融
C.统治者奉行比族平等的政策
D.长安成为国际化的大都市
5.下图为唐代不同年份人口概况图。导致图中人口下降的主要原因是
(万人)】
6000
5000
4000
3000
2000
1000
706年
755年764年820年
A.安史之乱的影响B.税收制度的改革
C.自然灾害的频繁
D.统宿区域的减少
6.“书中自有黄金屋”、“好男不当兵,好铁不打钉”等俗语都出自北宋。这主要是由于北宋
A.经济重心南移完成B.实现了国家大一统C.实行崇文抑武政策D.对外文化交流频繁
七年级历史第1页共4页
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7.苏辙《栾城集》中道:澶渊之盟后,“(辽)与朝廷和好东深,蕃汉人户休养生息,人人安居不乐战斗。”
对这段材料理解正确的是
A.宋辽之间维持了长久的和平局面
B光为坐产落后,无力实现国家统一
C.宋辽之间解决不严重的民族矛盾
D,南力爱好和吓,不愿发起统一战争
8.如图为宋元时期的政权交替示意图。据图可知,这一时期的历史发展太帮是

西

北宋

北宋
南宋
A.经济重心的不断南移
B.边疆与内地的交流加强
C.经济与政治中心分离
D.由民族政权并立到统-
9.《元史》记载,“(行省)掌国庶务,统郡县,镇边疆”,而元人赵天麟也认为行省“维持错综,众建其官,
有诸侯之镇而无诸侯之权、可谓于审力之形矣”。由此可知,元朝设置行省制度的影响是
A.皇权逐渐被削弱
B.地方渐与中央杭衡
C.加强了中央集权
D.政府行政效率降低
10.根据如下表,可以推断元朝的制度设计
机构
职能
澎湖巡检司
管理琉球,负责巡逻和查缉罪犯,兼办盐课、赋税等事务
宣慰使司都元帅府
管理吐蕃,掌握军政大权,进行户口清查和驿站设置
A.促进了对边疆的直接管辖
B.加强了对生的治理
C.结束了芪族政权并立局面
D.有利于强君权弱相权
二.非选择题(本题共3题,每题10分,共30分)
11.阅读材料,完成下列问题。(10分)
【建筑典范引领世界】
材料一隋场帝征发几百万人,在已有的天然河道和古河基础上陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河全
长2700多千米,是当时世界上最长的运河。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势,贯通了不同水系之间的水
路交通,成为连接富庶经济地区与国都的纽带。
一摘编自统编版七年级下册《中国历史》
(1)根据材料一,写出大运河的特点,并结合所学知识分析大运河开通带来的影响(4分)
【先进文化吸引世界】
材料二当时的中国,在唐继隋统一全国,历太宗、高宗等诸代的治世后,经济高度警荣发达文化空前隆盛
辉煌。…唐代文化之隆与对留学牛待遇之厚自然对日本有强烈的吸引力。于是为了实现继续直接地向中国
学习优秀文化的目的,日本皇廷纽织大型使团,派遣使节,以便更有效地学习。
一摘编自池步洲《日本遣唐使简史》
(2)根据材料二,指出唐朝“有强烈吸引力”的原因,并结合所学再举一例别国向唐朝学习的史实。(4分)
【小标题
材料三隋唐时期创立并完善了科举制,日本最先仿行,随后朝鲜半岛、越南相继引进,实行长达近千年。16
世纪后,西方人翻译有关我国科举考试制度的文章、书籍多达70余种。
一摘编自《部编版初中历史教科书教师用书》
(3)仿照材料一和材料二为材料三编写小标题。根据以上三则材料,概括隋唐在当时世界上的地位。(2分)
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