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河南省南阳市南召县2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题
一、单选题：本大题共6小题，共18分。
1.如图所示，某同学正在跳远，下列说法中正确的是（）
A. 蹬地起跳时受到一对平衡力 B. 起跳后由于惯性继续向前运动
C. 起跳后由于受到惯性力继续向前运动 D. 运动到最高点由于受到重力会竖直下落
2.如图所示是小兰在大课间活动时踢毽子的情景（假设空气阻力大小不变），在毽子上下飞舞过程中，下列分析正确的是（）
A. 毽子上升过程中所受合力方向向下
B. 毽子上升到最高点时处于平衡状态
C. 毽子下落过程中所受合力越来越大
D. 毽子上升过程中所受合力小于下落过程中所受合力
3.生活处处有物理，如图所示情景没有利用大气压强的是（）
A. 茶壶倒水 B. 拔火罐
C. 吸盘挂衣钩 D. 给肌肉注射药液
4.如图所示，下列实例中属于增大压强的是（）
A. 滑雪板的面积很大 B. 螺丝下加宽大垫片
C. 破窗锤的锤头很尖 D. 铁轨铺在枕木上
5.关于图所示三幅图的说法正确的是（）
A. 如图甲，实验中玻璃管上方若有一个小孔，水银会从小孔向上喷出
B. 如图甲，仅将竖直玻璃管倾斜，玻璃管内水银柱的长度不变
C. 如图乙，把自制气压计从山顶拿到山脚，细管内的液面会下降
D. 如图丙，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理
6.在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了A、B两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是（）
A. 密度计A所受浮力较小 B. 密度计B所受重力较小
C. 两密度计底部所受水的压强相等 D. 两密度计在水面处的刻度值A大于B
二、多选题：本大题共2小题，共8分。
7.如图甲所示，静止在粗糙程度均匀的水平桌面上的物块A受到水平拉力F的作用，F随时间变化的关系如图乙所示。小明从开始，每隔2 s记录物块A的位置如图丙所示（用“”表示物块 A）。下列说法正确的是（　　）
A. 0~6 s内，A静止，不受摩擦力作用 B. 6~10 s内，物块所受摩擦力等于9 N
C. 10~12 s内，物块所受摩擦力等于6 N D. 若时撤去力，物块将做减速运动
8.将新鲜度不同的甲、乙两枚鸡蛋放入水中，静止时的状态如图所示，下列说法正确的是（）（　　）
A. 若甲、乙两枚鸡蛋的体积相等，则甲鸡蛋受到的浮力小
B. 若甲、乙两枚鸡蛋的质量相等，则甲鸡蛋受到的浮力小
C. 向杯中加入盐水后，乙鸡蛋受到的浮力变大
D. 向杯中加入酒精后，甲鸡蛋受到的浮力变小
三、填空题：本大题共6小题，共28分。
9.家用吸尘器的工作原理如图所示，内部的电动马达高速旋转，进气口的空气流速快，压强 ，吸尘器内外形成明显压强差，灰尘被压入集尘盒中；而大气压较为精确的数值最早是由意大利物理学家 通过实验测得。
10.如图所示，用5 N的水平拉力拉动木板 A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2 N，则B所受摩擦力的大小为 N，地面对A的摩擦力大小为 N。若增大拉力，则弹簧测力计的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
11.如图所示，甲、乙是两个完全相同的容器，分别装满两种不同的液体A、B，放置在水平桌面上。若容器甲底部受到的压力等于容器乙底部受到的压力，则液体密度ρA ρB；容器对桌面的压强pA pB。（均选填“大于”“等于”或“小于”）
12.如图所示为著名的“独竹漂”表演。表演者脚踩一根楠竹，手拿一根小竹竿当桨在水上划行。当表演者静止在水面时，楠竹受到的浮力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）楠竹的重力；当表演者抬起一只脚时，她对楠竹的压强 ，楠竹排开水的质量 （后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
13.一个体积为、密度为的物体，用手抓住它将其浸没在水中，它受到的浮力是 N。松开手后，物体将 （选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。（，）
14.为了安全，车辆驾乘人员必须系安全带，车内还配备了安全枕和安全气囊等安全设备。如果车辆被追尾时，上述安全设备中的 可起保护作用，理由是： 。
四、作图题：本大题共2小题，共6分。
15.如图所示。一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速自线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。
16.如图所示，请画出热气球在竖直方向加速上升时的受力示意图（忽略空气阻力）．
五、实验探究题：本大题共3小题，共21分。
17.在“探究二力平衡的条件”的实验中，同学们设计了如图所示的实验装置。
(1)如图甲所示，向两托盘放入质量不等的砝码时，发现木块能够保持静止，此时木块受力 （选填“平衡”或“不平衡”），为了进一步探究彼此平衡的两个力的大小关系，可以将木块换成小车，以减小 对实验的影响。
(2)如图乙所示，要求卡片 （选填“弹性要好”或“质量要小”），在装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片扭转一小角度，松手后，小卡片将转动回来，这表明相互平衡的两个力需要作用在 。
(3)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用图乙所示装置进行实验，下一步的操作是 （选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”）。并观察卡片能否静止。
18.在“探究影响液体内部压强的因素”实验中，实验小组的同学们进行大胆猜想。
猜想1：液体内部的压强大小可能与方向有关；
猜想2：液体内部的压强大小可能与液体深度有关；
猜想3：液体内部的压强大小可能与液体密度有关。
为验证以上猜想是否正确，大家合作进行了如图所示的实验，请回答下列问题：
(1)实验前，需调节U形管两侧液面 ；用手轻轻按压金属盒上的橡皮膜时，发现U形管中两侧液面出现高度差，松手后恢复原状，说明该装置 。
(2)由甲、乙两组实验，可得出结论：液体密度、方向相同时，液体内部的压强随深度增加而 。
(3)进行乙、丙两组实验，可得出结论：液体内部压强大小与方向 。（选填“有关”或“无关”）
(4)比较乙、丁两组实验， （选填“能”或“不能”）得出液体内部压强与液体密度有关的结论，理由是 。
19.如图所示，小明在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计吊着圆柱形物体逐渐浸入水中，再将圆柱形物体逐渐浸入盐水中。
(1)比较图A、B、C、D四次实验，说明物体 越大，物体所受浮力越大；为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，应该比较A、 三次实验。
(2)在图D步骤中，圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中，其上下表面受到水的压力差 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(3)由实验中的数据可计算出圆柱形物体的密度为 ，如果将圆柱形物体浸入水中后，圆柱形物体吸水，会使圆柱形物体密度的测量值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（）
(4)如图F所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，再把该圆柱形物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F （选填“大于”、“小于”或“等于”）7 N；从物体接触水面到完全浸没的过程中，台秤的示数变化情况是 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
六、计算题：本大题共2小题，共19分。
20.“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。如图所示，已知桶壁上最长的木板长为，最短的木板长为，空桶的质量为，木桶底面积为。若不计木桶壁的厚度，（，取）求：
(1)空桶对水平地面的压力和压强分别是多少？
(2)当桶装满水时，桶底受到水的压力和压强分别是多少？
21.如图甲所示的浮空艇被称为飘浮在空气中的一艘大型“舰艇”。在一次实验中，浮空艇（表皮很薄的气囊）体积为，内部充有密度为的混合气体，浮空艇的表皮及外壁仪器舱总质量为，周围空气的密度为。如图乙所示，将浮空艇用缆绳系在一辆锚泊车上，锚泊车的总质量为，车轮与地面接触的总面积为，缆绳的重力不计，仪器舱的体积忽略不计。（）求：
(1)浮空艇受到的浮力是多少？
(2)浮空艇（含艇内气体）受到的重力是多少？
(3)图乙中锚泊车对地面的压强是多少？
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】CD
8.【答案】BD
9.【答案】小
托里拆利

10.【答案】2
3
不变

11.【答案】小于
小于

12.【答案】大于
变大
不变

13.【答案】0.4
上浮

14.【答案】安全枕
车辆被追尾时，驾乘人员的下半身随车辆向前加速，而上半身由于具有惯性，仍保持原来的运动状态会向后仰，安全枕可对头部起到支撑保护作用，避免头部受伤

15.【答案】
16.【答案】
17.【答案】平衡
摩擦力
质量要小
同一直线上
剪开卡片

18.【答案】相平
不漏气
增大
无关
能
盐水中深度小，液体压强却大，若相同深度处，盐水中的压强一定大于水中压强，说明液体压强与液体密度有关

19.【答案】排开液体的体积
C、E
不变

偏大
等于
不变

20.【答案】(1) ；
(2) ；
【详解】【小题1】空桶的质量为 ，空桶对水平地面的压力
空桶对水平地面的压强
【小题2】当桶装满水时，桶底受到水的压强
由 可得，桶底受到水的压力

21.【答案】(1)
(2)
(3)
【详解】（1）浮空艇排开空气的体积等于自身体积，即
则浮空艇所受到的浮力
（2）浮空艇内气体的质量
浮空艇和艇内气体的总重力
（3）由于浮空艇受力平衡，则缆绳对浮空艇的拉力为
所以缆绳对锚泊车的拉力为
根据锚泊车受力平衡得，锚泊车对地面的压力为
因此锚泊车对地面的压强为

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