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山东省烟台市蓬莱区（五四制）2025-2026学年八年级下学期期中物理试题
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.如图为某同学在课堂上做实验时的情景。下列对于相关物理量的估测，正确的是（）
A. 手对汽水瓶的握力约为500N
B. 瓶内汽水所受重力约为5N
C. 装满水的汽水瓶对桌面的压强约为1×103Pa
D. 教室内的气压约为1×104Pa
2.如图所示，手压气球，气球变形。由于气球发生形变而产生的力是（）
A. 气球对手的支持力 B. 气球受到的重力
C. 桌面对气球的支持力 D. 手对气球的压力
3.将扁平的石子向水面快速抛出，在一定条件的情况下，石子会在水面上一跳一跳地飞向远方，俗称“打水漂”。图中虚线是某次打水漂过程。下列说法正确的是（）
A. 打水漂，是利用石子受到惯性的作用 B. 石子运动过程中石子受到的重力不变
C. 石子能在水面打水漂是受到平衡力的作用 D. 据图可知，石子在水面上从右向左运动
4.如图所示，体育比赛中，小华水平抛出一飞盘，出手后短时间内飞盘能够升高一段高度，从而飞得更远，从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为图中的（）
A. B.
C. D.
5.下列关于生产生活中物体浮沉条件的应用的说法中，正确的是（）
A. 轮船从长江驶入海洋的过程中，其吃水线会上升
B. 饺子煮熟后会漂起来，是因为所受浮力变大
C. 潜水艇想要下潜，需要缩小水舱以减小排开水的体积
D. 密度计通过比较在不同液体中所受浮力大小来比较液体密度
6.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的两个玻璃杯，分别装有深度相同的水，杯底厚度不计。下列说法正确的是（）
A. 右杯对桌面的压力较大 B. 两个玻璃杯对桌面的压强大小相等
C. 乙杯水对玻璃杯底部的压力较大 D. 水对左杯底部的压强较小
7.常见的船闸结构如图所示。下列关于船闸的说法正确的是（）
A. 船闸是利用大气压强工作的
B. 船从上游到下游应先打开下游阀门A
C. 图中下游阀门A所受左侧水产生的压强比右侧的压强大
D. 闸室水面与上游水面相平时才能打开上游闸门
8.如图所示，同学们在探究重力与质量关系的实验中，用得到的数据描点作出了物体的重力G随质量m变化的图像，根据图像判断下列说法正确的是（　　）
A. 物体的质量跟其所受重力成正比
B. 物体所受的重力跟其质量成反比
C. 物体所受的重力跟其质量的比值为10
D. 根据图像推测，质量为2kg的物体受到的重力为2N
9.放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则（）
A. 甲容器中液体的密度较大 B. 乙容器底部受到液体的压强较大
C. 甲容器中物块排开液体的重力较大 D. 乙容器中物块受到液体的浮力较大
10.弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图（甲）；图（乙）是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像，则下列说法中正确的是（ ）
A. 物体的体积是500cm3 B. 物体受到的最大浮力是5N
C. 物体的密度是 D. 物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N
二、多选题：本大题共4小题，共16分。
11.下列现象中说明力可以使物体发生形变的是（）
A. 运动员将弓拉弯
B. 容器两侧盛有液面高度不同的同种液体，橡皮膜向低的一侧凸出
C. 磁铁使小铁球的运动轨迹改变
D. 男子撑杆跳时，撑杆变弯曲
12.下面图中所示中各现象的物理原理分析正确的是（）
A. 甲图中刚停止沸腾的水，浇上冷水后又重新沸腾，说明液体沸点随气压降低而减小
B. 乙图中压强计利用了连通器的原理测量液体内部的压强
C. 丙图中盆景自动供水装置中瓶内的水不流下来是因为瓶外气压大于瓶内气压
D. 丁图中由于汽车外形上凸下平，快速行驶时对地面的压力会比静止时小
13.如图所示，两端开口的细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入装有适量水的瓶中，此时管内的液面高于瓶内的液面，且瓶子处于山顶。下列方法能使管内的液面升高（）
A. 将瓶子放入热水中
B. 把整个装置从山顶带到山脚
C. 从管子上端向瓶内吹入少量气体
D. 将吸管水平放置靠近玻璃管口，通过吸管向玻璃管口吹气
14.下列用阿基米德原理测量一个土豆和一种饮料密度的方案，可行的是（）
A. 将土豆挂在弹簧测力计下示数为F1，将其浸没在水中时的示数为F2，用表达式可算出土豆的密度
B. 用天平测出土豆的质量为m，再将土豆挂在弹簧测力计下将其浸没在水中时示数为F，用表达式可算出土豆的密度
C. 用天平测得土豆的质量为m1，再将它缓缓放入一个装满水的溢水杯中，直至浸没，测得溢出水的质量为m2，用表达式可算出土豆的密度
D. 将一个铁块挂在弹簧测力计下示数为F1，将其浸没在被测饮料中时的示数为F2，用表达式可算出饮料的密度
三、填空题：本大题共5小题，共15分。
15.首次测出大气压值的著名实验是 实验；一个标准大气压约为 Pa；大气压随海拔高度的升高而 （选填“增大”或“减小”）。
16.小梦、小明两家分别住在同一栋楼同一单元的3楼和5楼。两家在楼顶的同一高度都安装有品牌、规格相同的太阳能热水器，室内装有同种淋浴头。当他们将阀门打开到最大位置时，淋浴头喷水情况如图甲、乙。则图 是小明家的淋浴头喷水情况，猜想依据是 ；若要让喷水更远，应将热水器安装得更 （选填“高”或“低”）。
17.“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是 ；无人机悬停时，它所受合外力是 ；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子 （选填“会”或“不会”）偏离竖直方向。
18.如图甲是测量滑动摩擦力大小实验装置，采用该装置测量时，是根据 原理得到摩擦力大小的，实际上发现很难控制弹簧测力计示数的稳定，其原因是很难保持木块做 运动。为了解决这个问题，实验小组将装置改成图乙所示，当水平拉动木板，测力计示数稳定时，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为1.8N，则木块受到的滑动摩擦力大小为 N。
19.两个相同容器放在水平面上，将物块A、B按图连接的方式放入甲、乙两种液体中，静止后两物块位置如图所示。两容器中液面相平，物块A浸入液体的深度相同，则甲液体密度比乙液体密度更 ，物块A受到的浮力F甲 F乙，两容器底部受到液体的压强p甲 p乙（以上两空均选填“>”、“<”或“=”）。
四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。
20.“曹冲称象”是家喻户晓的故事。某科创小组仿效曹冲，展开项目化实践活动——制作一台“浮力秤”。
【项目名称】制作“浮力秤”
【项目实施】
（一）设计“浮力秤”
（1）绘制设计图。
①浮力秤的制作原理：物体漂浮在液面上时，浮力 重力。
②设计浮力秤的装置图，如图甲所示。
（2）制作“浮力秤”。
小组同学按照设计图进行组装：选择轻质的圆柱形小筒，在其底部均匀地放上细沙，上端放一个轻质的小秤盘。如图甲所示，将小筒放在水中，就制成了一个“浮力秤”。在小筒底部铺上细沙的目的是：
（3）标记刻度。
①将组装好的小筒和空秤盘，放入水中，并使它漂浮在水面上。用记号笔在小筒外侧水面的位置画上一个刻度a，标记为 g。
②在秤盘中只放入一个10g的砝码，用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度b，标记为10g；
③在秤盘中只放入一个20g的砝码，用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度c，标记为20g；
④作好标记的小筒外侧，如图乙所示，a、b、c三个位置正确的是： （填“A”或“B”）
⑤用刻度尺测量发现，说明这个浮力秤的刻度是均匀的。接下来分别在每相邻两个刻度之间平均分成5等分，就完成了浮力秤的刻度的标记。这个浮力秤的分度值是 g。
（二）“浮力秤”的改进
同学们利用制作好的浮力秤来测黄豆的质量：如图丙所示，将五颗黄豆放在秤盘中，待秤筒稳定后，发现水面对应的位置小于分度值，认为浮力秤的精确度不够。为提高浮力秤的精确度，小组同学提出的以下改进措施中可行的是 。
A．用直径更大的大筒 B．用直径更小的小筒
C．增大小筒中细沙的质量 D．大筒中换用密度更大的液体
21.如图所示，小明利用小桌、海绵、砖等探究压力和受力面积对海绵形变的影响。
(1)本实验观察到海绵发生形变，是因为海绵受 力作用的效果，使物体发生了形变；
(2)通过比较图甲、丙，说明 ，压力的作用效果越明显；
(3)通过比较图 （填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(4)实验时，小明将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现它们对海绵的压力的作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为他的结论是 （选填“正确”或“不正确”）的，原因是 ；
(5)将该砖放在如图戊所示的木板上，则图乙中海绵受到的压强p1和图戊中木板受到的压强p2的大小关系为p1 p2（选填“＞”“＜”或“＝”）。
22.如图，小强同学用微小压强计来研究液体内部压强规律。
(1)小强把A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，这时他观察U形玻璃管中的液体液面 （选填“相平”、“不相平”）；再把把橡皮管与玻璃管互相连接好；
(2)如图甲所示，探头慢慢放入甲水杯（装清水）中，在下降过程中观察到玻璃管中的液体液面高度差 （填“变大”、“变小”或“不变”）；
(3)小强同学从上述实验中可得出的结论是:同一液体内部压强与液体的 有关；
(4)继续用图乙中的水杯做对比实验，可知液体内部的压强与上方液体重量 （填“无关”、“有关”）；
(5)若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系，还需要准备 （选填“更多的水”、“浓盐水”）；
(6)若U形管内液体为红色的水，密度为1.0×103kg/m3，在图丙中，U形管底部A点距左、右两侧水面的高度分别为h1和h2（h1=3cm，h2=9cm），则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。
23.某校物理兴趣小组进行了验证阿基米德原理的实验，如图甲所示：
(1)为了方便操作和减小测量误差，最合理的操作步骤应该是 （填字母序号）。
A．①②③④
B．④②①③
C．④①②③
D．②①③④
(2)按照正确的操作步骤，当测量结果满足等式 （用弹簧测力计的示数、、、表示）时，则说明阿基米德原理成立。
(3)组员小红利用身边的器材对实验进行了改进：两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯（由饮料瓶和吸管组成）、薄塑料杯（质量忽略不计）等器材，装置如图乙所示。实验时逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好全部浸没，观察到弹簧测力计A的示数逐渐 （选填“增大”“减小”或“不变”），弹簧测力计B的示数逐渐增大，若弹簧测力计A的示数变化量为， B的示数变化量为，则它们的大小关系是 （选填“>”“=”或“<”）。
(4)在这个过程中，溢水杯对升降台的压力 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
(5)做完上述实验后，组员小亮想利用图乙装置测出一个苹果的密度，步骤如下：
a.将一个苹果轻轻放入装满水的溢水杯中，如图丙所示（实验中的小桶容积足够大），弹簧测力计B的示数变化量为；
b.将苹果取出擦干，溢水杯中的水加满，再将小桶中的水倒掉擦干后，用牙签将苹果全部压入溢水杯中，如图丁所示，弹簧测力计B的示数变化量为。
该苹果的密度表达式为 （用、和表示）。
五、计算题：本大题共2小题，共19分。
24.如图所示，一个质量为60kg的机器人托着质量为8kg的物体送餐时，在1.5min内匀速直线运动了90m，此过程中机器人受到的摩擦力为其总重的0.05倍。求：
(1)此次送餐过程中，机器人的速度；
(2)机器人匀速行驶时所受的牵引力大小。
25.2023年8月初，华北地区面临严峻的防汛形势。为减小抗洪压力，科创小组设计了水库自动泄洪控制装置，将其制成顶部开有小孔的模型，如图所示。其中A为压力传感器，B是密度小于水且不吸水的圆柱体，能沿固定的光滑细杆在竖直方向自由移动。当模型内水深时， B与模型底面刚好接触且压力为零。水面上涨到设计的警戒水位时，圆柱体对压力传感器的压力为3N，触发报警装置，开启通洪阀门。已知圆柱体B的底面积，高，。求：
（1）当模型内水深时，水对容器底部的压强；
（2）B的密度；
（3）刚触发报警装置时，B浸入水中的深度。
六、综合题：本大题共1小题，共6分。
26.(1)如图，一位老人骑着一辆自行车如图所示，此时老人处于滑行状态，忽略骑行时的空气阻力，请画出前后轮所受地面摩擦力f1、f2的示意图。
(2)如图所示，小球以某一速度沿粗糙的斜面向上自由运动，球在斜面上运动时受 个力的作用（不计空气阻力），画出小球在此位置时的受力示意图 。小球滚到斜面顶端时速度为v，若此时一切外力突然消失，小球将会 （选填“保持静止状态”或“做匀速直线运动”）。
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】C
11.【答案】ABD
12.【答案】ACD
13.【答案】ACD
14.【答案】AC
15.【答案】托里拆利
1.013×105
减小

16.【答案】甲
同种液体中，深度越深，压强越大
高

17.【答案】空气
0
不会

18.【答案】二力平衡
匀速直线
1.8

19.【答案】大
>
>

20.【答案】等于
使小筒竖直漂浮在水面上
0
A
2
B

21.【答案】压
受力面积相同时，压力越大
甲、乙
不正确
没有控制压力相同
＝

22.【答案】相平
变大
深度
无关
浓盐水
600

23.【答案】B

减小
=
不变


24.【答案】(1)
(2)
【详解】（1）机器人运动所用的时间
机器人的速度
（2）机器人和所托物体的总质量
总重力
机器人受到的摩擦力
机器人做匀速直线运动，水平方向牵引力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力大小

25.【答案】（1） ；（2） ；（3）18cm
【详解】（1）当模型内水深 时，水对容器底部的压强
（2）当模型内水深 时，B排开水的体积
由B与模型底面刚好接触且压力为零可知，此时B处于漂浮状态，由物体的漂浮条件可知，B的重力
由G＝mg可知，B的质量
B的体积
则B的密度
（3）刚触发报警装置时，圆柱体B对压力传感器的压力为3N，由力的平衡条件可知，此时B受到的浮力
由 可知，B排开水的体积
由V＝Sh可知，B浸入水中的深度
答：（1）当模型内水深 时，水对容器底部的压强为 ；
（2）B的密度为 ；
（3）刚触发报警装置时，B浸入水中的深度 为18cm。

26.【答案】
3/三

做匀速直线运动

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