2025-2026学年广东省东莞市光明中学八年级(下)期中数学试卷(含答案)

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2025-2026学年广东省东莞市光明中学八年级(下)期中数学试卷(含答案)

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2025-2026学年广东省东莞市光明中学八年级(下)期中数学试卷
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列运算正确的是(  )
A. += B. =2 C. ×= D. ÷=2
2.下列二次根式中,属于最简二次根式的是(  )
A. B. C. D.
3.如图,在 ABCD中,一定正确的是(  )
A. AB=AD B. AO=BO C. AD=CD D. AO=CO
4.如图所示的一块地,已知∠ADC=90°,AD=12m,CD=9m,AB=25m,BC=20m,则这块地的面积为(  )
A. 96m2 B. 204m2 C. 196m2 D. 304m2
5.如图,小明从A点出发,沿直线前进8m后向左转45°,再沿直线前进8m,又向左转45°,照这样走下去,小明第一次回到出发点A时,共走路程为(  )
A. 80m
B. 96m
C. 64m
D. 48m
6.若y=+-3,则P(x,y)在(  )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
7.设6-的整数部分为a,小数部分为b,则(2a+)b的值是(  )
A. 6 B. 2 C. 12 D. 9
8.如图,直线l上有三个正方形a,b,c,若a,c的面积分别为1和9,则b的面积为( )
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
9.如图,将矩形ABCD折叠,使点C和点A重合,折痕为EF,EF与AC交于点O.若AE=5,BF=3,则AO的长为(  )
A.
B.
C. 2
D. 4
10.如图,四边形ABCD中.AC⊥BC,AD∥BC,BD为∠ABC的平分线,BC=3,AC=4.E,F分别是BD,AC的中点,则EF的长为(  )

A. 1 B. 1.5 C. 2 D. 2.5
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
11. 代数式有意义时,应满足的条件是 .
12.与最简二次根式是同类二次根式,则a= .
13.下列给出的条件中,不能判定四边形ABCD是平行四边形的为 (填序号)
①AB=CD,AD=BC;②AD=BC,AD∥BC;③AB=CD,∠B=∠D;④AB∥CD,∠A=∠C.
14.如图:在△ABC中,AB=13,BC=12,点D,E分别是AB,BC的中点,连接DE,CD,如果DE=2.5,那么△ACD的周长是 .
15.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,且AD>BC,BC=6cm,AD=10cm,P,Q分别从A、C两点同时出发,P以2cm/s的速度由A向D运动,Q以1cm/s的速度由C向B运动.当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止.经过 秒,直线PQ将四边形ABCD截出一个平行四边形.
三、解答题:本题共8小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.(本小题7分)
计算:
(1)-+;
(2).
17.(本小题7分)
如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都是1.
(1)AB=______,BC=______,AC=______;
(2)判断△ABC是不是直角三角形,并说明理由.
18.(本小题7分)
先化简,再求值:,其中x=.
19.(本小题9分)
已知实数a,b,c在数轴上的位置如图,化简.
20.(本小题9分)
如图,点E、F是 ABCD对角线AC上的两点,且AE=CF,连接BE、DE、BF、DF.
(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;
(2)若AB⊥BF,AB=8,BF=6,AC=16,求△ABC的面积.
21.(本小题9分)
下面是证明直角三角形性质时的两种添加辅助线的方法,选择其中一种方法,完成证明.
求证:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D是AB的中点.
求证:CD=AB
方法一
证明:如图,延长CD到点E,使得DE=CD,连接AE、BE.
方法二
证明:如图,取BC的中点E,连接DE.

22.(本小题13分)
数学老师让同学们根据二次根式的相关内容编写一道题,以下是数学老师选出的两道题和她自己编写的一道题,先阅读,再回答问题.
(1)小青编的题:
观察下列等式:

.
直接写出以下算式的结果:=______.
(2)小明编的题:
由二次根式的乘法可知:
..;
再根据平方根的定义可知.=+.+.
直接写出以下算式的结果:=______.
(3)数学老师编的题:根据你的发现,完成以下计算:(++++)×.
23.(本小题14分)
(1)用数学的眼光观察
如图①,在四边形ABCD中,AD=BC,P是对角线BD的中点,M是AB的中点,N是DC的中点.求证:∠PMN=∠PNM.
(2)用数学的思维思考
如图②,延长图①中的线段AD交MN的延长线于点E,延长线段BC交MN的延长线于点F.求证:∠AEM=∠F.
(3)用数学的语言表达
如图③,在△ABC中,AC<AB,点D在AC上,AD=BC,M是AB的中点,N是DC的中点,连接MN并延长,与BC的延长线交于点G,连接GD.若∠ANM=60°,试判断△CGD的形状,并进行证明.
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】A
11.【答案】x>8
12.【答案】2
13.【答案】③
14.【答案】18
15.【答案】2或
16.【答案】
17.【答案】;;5 △ABC是直角三角形,理由如下:
∵AB2=20,BC2=5,AC2=25,
∴AB2+BC2=AC2,
∴△ABC是直角三角形
18.【答案】解:原式=(-)÷

=,
当x=-1时,原式==.
19.【答案】解:原式=-a-(-a-c)+(a-c)-b
=-a+a+c+a-c-b
=a-b.
20.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=CB,AD∥CB,
∴∠BCE=∠DAF,
∵AE=CF,
∴AE+EF=CF+EF,即AF=CE,
∴△ADF≌△CBE(SAS),△AED≌△CFB(SAS)
∴DF=BE,BF=DE
∴四边形BEDF是平行四边形;
(2)解:AB⊥BF,AB=8,BF=6,
∴,
∵AC=16,
∴(同高三角形),
∵,
∴.

21.【答案】解:方法一:如图,延长CD到点E,使得DE=CD,连接AE、BE,
∵点D是AB的中点,
∴AD=BD,
∴四边形ACBE是平行四边形,
∵∠ACB=90°,
∴四边形ACBE是矩形,
∴AB=CE,
∵CD=DE=CE,
∴CD=AB;
方法二:如图,取BC的中点E,连接DE,

∵点D是AB的中点,
∴DE是△ABC的中位线,
∴DE∥AC,
∴∠DEB=∠ACB=90°,
∴DE是BC的垂直平分线,
∴CD=DB,
∵AD=BD=AB,
∴CD=AB.
22.【答案】解:(1);
(2);
(3)原式=
=
=11-1
=10.
23.【答案】(1)证明:∵P是BD的中点,N是DC的中点,M是AB的中点,
∴PN是△BCD的中位线,PM是△ABD的中位线,
∴PN=BC,PM=AD,
∵AD=BC,
∴PM=PN,
∴∠PMN=∠PNM;
(2)证明:由(1)知,PN是△BDC的中位线,PM是△ABD的中位线,
∴PN∥BC,PM∥AD,
∴∠PNM=∠F,∠PMN=∠AEM,
∵∠PNM=∠PMN,
∴∠AEM=∠F;
(3)解:△CGD是直角三角形,理由如下:
如图③,连接BD,取BD的中点P,连接PM、PN,
∵N是CD的中点,M是AB的中点,
∴PN是△BCD的中位线,PM是△ABD的中位线,
∴PN∥BC,PN=BC,PM∥AD,PM=AD,
∵AD=BC
∴PM=PN,
∴∠PNM=∠PMN,
∵PM∥AD,
∴∠PMN=∠ANM=60°,
∴∠PNM=∠PMN=60°,
∵PN∥BC,
∴∠CGN=∠PNM=60°,
又∵∠CNG=∠ANM=60°,
∴△CGN是等边三角形.
∴CN=GN,
又∵CN=DN,
∴DN=GN,
∴∠NDG=∠NGD=CNG=30°,
∴∠CGD=∠CGN+∠NGD=90°,
∴△CGD是直角三角形.
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