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广东省深圳市龙岗区2025-2026学年下学期一年级期中试卷科学
第一关：找到宝藏
1．寻宝路上遇到不同的物体，要描述它们的特征，最有效的方法是(　　) 。
A．只看一眼 B．对比观察 C．凭记忆说
2．要判断宝藏盒的轻重，你会用( )来感知。
A． B． C．
3．观察宝藏旁的石头，你不能通过“看”直接知道的特征是 ( )。
A．颜色 B．形状 C．软硬
【答案】1．B
2．C
3．C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】在观察身边物体、描述物体特征时，对比观察是最科学有效的方法，只看一眼观察粗略、信息不完整，凭记忆描述容易出错、不够准确，只有通过对比观察，才能清晰发现不同物体的相同与不同特征。我们的人体感官各司其职，眼睛可以观察物体的颜色、形状、大小等外观特征，无法判断轻重和软硬；鼻子只能感知气味；而手可以通过掂量、触摸，感知物体的轻重、软硬等肉眼看不到的特征。因此，观察物体不能只靠眼睛看，要结合多种观察方法和感官，才能全面、准确地了解物体的完整特征。
1．只看一眼观察过于粗略，无法看清物体外形、颜色、软硬等细节，不能准确描述特征。仅凭记忆描述容易出现偏差，信息不够真实准确。而对比观察可以把不同物体放在一起，从大小、形状、颜色、材质、轻重等多个方面进行细致比较，快速找出相同点与不同点，能全面、清晰地掌握物体特点，是描述物体特征最科学、最有效的观察方法。故选B。
2．眼睛主要用来观察物体的形状、颜色、大小、外观样子等视觉信息，无法分辨物体轻重。鼻子的作用是分辨气味，只能感知物体散发出来的味道，和判断轻重没有关系。而我们的手可以通过触摸、掂量的方式，直观感受到物体重量差异，借助手部肌肉与触觉感知出物体是轻还是重，是判断物体轻重最直接有效的感官，所以想要判断宝藏盒的轻重，应该用手来感知。故选C。
3．我们用眼睛直接观察石头时，可以清晰看出石头外表是什么颜色，也能一眼分辨出它是圆形、方形还是不规则形状，颜色和形状都属于视觉能直接获取的特点。而石头的软硬程度，仅凭眼睛观看无法判断，看不出质地坚硬还是松软，必须用手摸、按压或者相互敲击测试才能知晓。所以不能通过“看”直接知道的特征就是软硬。故选C。
第二关：给宝藏物品分分类
4．打开宝藏盒需要用到下图中的工具，这些工具按(　　)标准可分成框起来的这样两类。
A．颜色 B．形状 C．软硬
5．你看到路边有下图这三种物品，并把它们被归为一类，你的分类标准是(　　)。
A．大小 B．形状 C．轻重
6．宝藏花园里有白菜、香蕉、苹果，其中与其他两种不是同一类的是(　　) 。
A．白菜 B．香蕉 C．苹果
7．小组合作整理寻宝时发现的物品，按不同特征分类，结果会(　　)。
A．一定相同 B．一定不同 C．可能不同
【答案】4．C
5．B
6．A
7．C
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】给物品分类可以选用多种不同标准，我们要根据物体实际特点合理划分。通过物品触感区分，柔软和坚硬物品分成两组，分类依据是软硬。几种物品外形轮廓相近，是按照形状进行归类，和大小、轻重没有关系。从食用类别区分，香蕉、苹果属于水果，白菜属于蔬菜，所以白菜不属于同一类。第四题告诉我们，分类标准多种多样，选择的特征不一样，分出来的结果就有可能不一样，不会全部相同，也不会全都不同。在生活和学习中，我们要学会灵活运用分类方法，找准正确分类依据，清晰准确地给各类物品划分类别。
4．题目里的棉花质地柔软，橡皮触感偏软，二者属于偏柔软一类；砖块坚硬结实，钢尺质地硬朗，二者属于坚硬一类，明显是按照软硬来划分。若是按颜色分类，这些物品色彩各不相同，无法规整分成这两类。按照形状区分，它们外形差异大，也不能以此标准归类。由此能够确定，把这些物品分成对应两类，依据的分类标准就是物体的软硬程度。故选C。
5．路灯罩、石墩、修剪后的植物外形都呈现规整相近的样式，整体轮廓形态相似，是按照形状归为一类。从大小来看，三者体积尺寸差别明显，无法作为统一分类标准。从轻重角度区分，它们重量差距较大，轻重各不相同，也不能用来划分同类物品。综合对比可知，将这三种物品划分成同一类别，唯一合适的分类标准就是物体的形状。故选B。
6．香蕉和苹果都属于水果，是日常当作鲜果食用的食物，口感清甜，大多生吃。而白菜属于蔬菜，常用来做菜烹饪食用，食用方式和品类属性与水果不同。从食用类别来划分，香蕉、苹果归为水果类，白菜归为蔬菜类，所以三者当中，白菜和另外两种不属于同一类别，故选A。
7．给物品分类没有固定唯一的标准，我们可以按照形状、颜色、软硬、用途、材质等多种不同特点来划分。小组内大家选择的分类标准不一样，整理出来的分类结果自然就会存在差别。就算偶尔标准一致结果相同，也不是绝对情况。所以按不同特征去给物品分类，得出的结果不是必定一样，也不会全都不一样，而是存在不一样的可能性。故选C。
第三关 ：掂量宝藏的重量
8．比较两个宝藏盒的轻重，最准确的方法是( )。
A．掂一掂 B．猜一猜 C．称一称
9．下列三种物体中，最重的是( )。
A．玻璃杯 B．回形针 C．一元硬币
10．适合用手掂量比较轻重的是( )。
A．两个气球
B．两个大箱子
C．一个苹果和两颗樱
11．寻宝时发现三筐蔬菜，最重的是( )。
A．白菜 B．胡萝卜 C．茄子
【答案】8．C
9．A
10．C
11．A
【知识点】物体的轻重
【解析】【分析】想要精准判断物体轻重，依靠猜测毫无依据，仅凭手掂只能大致判断，存在误差，使用工具称量得出具体数值，才是最准确的方式。生活中不同物品重量差距不同，玻璃杯材质厚重，比小巧轻便的回形针、硬币重很多。用手掂量只适合重量差距明显、大小适中、方便拿起的物品，气球重量相近难以分辨，大箱子太重不便拿起，苹果和樱桃轻重差异明显，最适合徒手掂量。在常见蔬菜里，白菜体积大、分量足，整筐重量远超胡萝卜和茄子。
8．猜一猜仅凭主观想法判断，没有任何依据，结果十分不准确。用手掂一掂只能大致感受轻重，容易受到手感、物体大小影响，存在较大误差，只能粗略比较。使用测量工具称一称，能够测出具体的重量数值，依据准确数据对比，得出的结果客观又精准，是比较物体轻重最科学、最可靠的方法。因此想要准确对比两个宝藏盒的轻重，选择称一称最合适。故选C。
9．回形针体积小、材质轻薄，重量是三者里最轻的。一元硬币质地紧实，但整体体积偏小，重量较轻。玻璃杯由玻璃制成，用料多、体积更大，自身密度大，拿在手里明显更沉。综合对比三者日常重量可以得知，玻璃杯重量远超回形针和一元硬币，所以三种物体当中最重的就是玻璃杯。故选A。
10．两个气球重量差距极小，手感差别不明显，很难用手准确分辨轻重。两个大箱子体积大、分量重，徒手难以平稳拿起掂量，不方便对比。一个苹果和两颗樱桃重量差距明显，大小适中，双手轻松就能拿起，通过手部掂量可以清晰直观地分出谁轻谁重，十分适合用手掂量来比较轻重。故选C。
11．同等盛放条件下，白菜体积大、菜叶厚实饱满，整体分量足，单颗及整筐重量都更大。胡萝卜身形细长小巧，整体重量偏轻。茄子体型适中，重量也远比不上白菜。对比三种蔬菜整体重量，一筐白菜的重量明显超过胡萝卜和茄子。因此三筐蔬菜里，最重的就是白菜。故选A。
第四关：观察宝藏的形状
12．宝藏箱里有乒乓球、小木块、篮球，其中不容易滚动的是( )。
A．乒乓球 B．小木块 C．篮球
13．要把宝藏整齐叠放，下列物品中叠放最方便的是( )。
A．球形玩具 B．方形盒子 C．圆柱形杯子
【答案】12．B
13．B
【知识点】物体的形状
【解析】【分析】球形物体表面圆润光滑，放在平面上容易滚动，摆放不稳定，不方便堆叠摆放。长方体、正方体这类方形物品棱角规整，底面平整，放置后稳固不易滚动，还能紧密对齐层层叠放。圆柱物品容易歪斜滑动，叠放稳定性较差。由此可知，块状物体不易滚动，方形物品最适合整齐叠放。我们可以根据物体不同外形特点，合理摆放、收纳身边物品。
12．乒乓球和篮球都属于球形，表面圆润光滑，放在平面上很容易滚动起来。而小木块大多为方形或长方体，棱角分明，底面平整平稳，摆放后不易发生滚动，稳定性更强。球形物体受力后极易滚动，块状物体重心稳固，很难自主滚动。所以在这三种物品里，不容易滚动的就是小木块，故选B。
13．球形玩具表面圆滑，摆放时容易四处滚动，无法平稳堆叠，很容易散落倾倒。圆柱形杯子摆放不稳，容易歪斜倾倒，叠放难度较大。方形盒子四四方方，面与面平整贴合，摆放时能够稳稳对齐，层层叠加不易倾倒，摆放整齐又稳固，十分适合整齐叠放收纳。因此想要把宝藏整齐叠放，方形盒子是最方便合适的选择。故选B。
第五关：探秘宝藏旁的水
14．宝藏旁的瓶子里装着水，水的形状是( )。
A．固定的
B．球形
C．随瓶子形状改变而改变
15．关于水和空气的特征，下列说法中错误的是( )。
A．它们都摸得着 B．它们都是无色的 C．它们都是无味的
16．遇到未知的液体宝藏，不能用( )的方法了解它。
A．看一看 B．闻一闻 C．尝一尝
17．玻璃杯中装着的水和小木块的共同特征是( )。
A．有形状 B．有颜色 C．会流动
【答案】14．C
15．A
16．C
17．A
【知识点】探究水的特征；液体的认识
【解析】【分析】水是液体，没有固定形状，能随容器改变形状，还可以流动。空气和水一样，都是无色、无味、透明的物质，但水能摸到，空气摸不到，这是两者重要区别。在科学观察中，遇到未知液体，只能用看、闻的安全方法，绝对不能品尝，防止中毒受伤。固体和液体有相同点也有不同点，木块是固体，有固定形状、不会流动；水是液体，无固定形状、可以流动。但二者都占据空间、都有形状。
14．水属于液体，没有固定不变的外形。球形是固体物品才有的固定样子，水本身并不具备这种形状。固体物体形状不会随意变化，而液体流动性强，装进什么样子的容器，就会跟着容器改变自身形态。把水装进方形瓶就呈方形，装进圆瓶就呈圆形，完全依靠容器模样改变形态。所以水没有固定形状，它的形状会随着瓶子的形状发生改变。故选C。
15．水和空气都属于常见物质，二者都是无色透明、没有味道的。我们可以清晰摸到流动的水，能真切感受到水的存在，但空气看不见也摸不着，无法用手直接触摸到。因此“它们都摸得着”这句话是错误的。故选A。
16．观察陌生液体时，用眼睛看一看颜色、状态，轻轻凑近闻一闻气味，都是安全合理的观察方式，能够初步了解液体特点。但未知液体成分不明，有可能含有有害物质，存在安全隐患。如果随意用嘴巴尝一尝，很容易误食有毒有害液体，危害身体健康，十分危险。所以在科学观察中，面对不清楚的未知液体，绝对不能采用品尝的方式去了解。故选C。
17．水是液体，木块是固体，二者都占据一定空间，都拥有各自的形状。清水和木块大多没有明显特殊颜色，所以有颜色不是共同点。水可以自由流动，而小木块属于固体，不会流动，因此会流动不符合题意。综合来看，水在杯子里有容器形成的形状，木块本身自带固定形状，二者都具备有形状这一特征，故选A。
第六关 ：比拼液体流动速度
18．比较水和食用油哪个流得快，其实验目的是( )。
A．比较两者颜色 B．比较两者流动特性 C．比较两者气味
19．相同条件下，水和食用油的流动现象是 ( )。
A．水流动得更快 B．食用油流动得更快 C．两者流动得一样快
20．水和食用油的流动实验说明液体流动快慢( )。
A．与颜色有关 B．与黏度无关 C．与黏度有关
【答案】18．B
19．A
20．C
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】本次对比水和食用油的实验，目的不是分辨颜色与气味，而是研究两种液体的流动特性。在倾斜角度、液体多少等条件相同的情况下，水质地稀薄，流动速度更快，食用油黏稠度高，流动速度更慢。通过实验我们得出结论，液体流动快慢和自身黏度有着密切关系，黏度越小流动越快，黏度越大流动越慢。液体的颜色不会对流动速度造成任何影响。
18．本次实验专门对比水和食用油流动快慢，核心是探究二者流动快慢不一样的特点，也就是比较它们的流动特性。实验并不是为了分辨两种液体的颜色差异，也不是用来区分气味区别，颜色和气味都不是本次实验想要探究的内容。通过实验能直观发现不同液体流动速度不同，所以该实验真正目的就是对比水和食用油的流动特性。故选B。
19．在容器倾斜角度、用量、环境等条件全都相同的情况下，水的质地更稀薄，黏稠度低，受到的阻力小，流动起来顺畅迅速。而食用油黏度更大，质地偏浓稠，流动时阻力更大，下滑速度更慢。对比二者流动状态，水能更快流完，食用油流速明显更慢。所以相同条件下水流动得更快。故选A。
20．通过水和食用油流动对比实验可以发现，颜色不会影响液体流动速度。水黏度小流动快，食用油黏度大流动慢，充分证明液体流动快慢和黏度息息相关，黏度越大流动越慢，黏度越小流动越快。这也说明流动快慢和黏度存在紧密联系，并非没有关系。所以该实验直接说明液体流动快慢与黏度有关，故选C。
21．寻宝路上的不同物体，不会有相同的特征。 (　　)
【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】生活中各种各样的物体虽然外形、用途、材质各不相同，存在很多不一样的特点，但它们之间也会存在许多相同的共同特征。比如水和空气都无色无味，木块和石头都有固定形状、不会流动，苹果和白菜都属于食物。不管是固体、液体还是其他物品，总能找到一样的特点。所以寻宝路上遇到的各类物体，既有不同之处，也一定会拥有相同的特征，故题干错误。
22．按大小给宝藏物品分类，各组分类结果一定相同。 (　　)
【答案】错误
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】按照大小给物品分类没有统一固定的标准，每个人对大小的判断尺度不一样，划分界限也各不相同。有的人觉得偏大的物品归为大，有的人标准更严格，只会把体积很大的算作大件物品。同时物品摆放视角、对比参照物不同，也会影响分类结果。没有统一规定的大小界限，大家分类时划分的组别就会出现差别，得出的分类结果自然不一定相同。所以按大小分类，各组结果无法保证完全一致。故题干错误。
23．分类能让我们整理寻宝物品更便捷。 (　　)
【答案】正确
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】在整理各式各样的寻宝物品时，运用分类的方法十分实用。我们可以按照轻重、形状、材质、用途等不同标准，把杂乱的物品进行分组摆放。经过分类之后，物品排列整齐有序，一目了然，不仅方便快速清点数量，还能轻松找到想要的东西，避免物品杂乱堆放难以打理。合理分类简化了整理流程，减少整理花费的时间，让收纳、摆放和查找物品都变得更加轻松省事，极大提升整理效率。故题干正确。
24．用简易天平可以准确比较物体的轻重。 (　　)
【答案】正确
【知识点】物体的轻重；天平
【解析】【分析】简易天平是专门用来对比物体轻重的简易工具，使用时将两个物体分别放在天平两端托盘，哪边下沉就代表哪边物品更重，哪边翘起就更轻。相比用手掂量容易受手感影响出现偏差，简易天平依靠平衡原理对比，结果更加客观准确。它能够清晰直观地分辨出物体谁轻谁重，轻松完成轻重对比。虽然它不能测出具体重量数值，但用来准确比较物体轻重完全适用，所以用简易天平可以准确比较物体轻重。故题干正确。
25．乒乓球形状规则，容易叠放。 (　　)
【答案】错误
【知识点】物体的形状
【解析】【分析】乒乓球是标准的球形，外形形状十分规则，但球形物体表面光滑圆润，没有平整贴合的平面。将多个乒乓球放在一起时，很容易四处滚动，无法稳稳固定住，根本没办法整齐堆叠摆放。容易叠放的大多是正方体、长方体这类方方正正、底面平整的物品，它们能够紧密贴合层层摆放。而乒乓球只适合摆放平放，不适合叠放，因此乒乓球虽然形状规则，却并不容易叠放。故题干错误。
26．木块有固定形状，水没有固定形状。 (　　)
【答案】正确
【知识点】物体的形状
【解析】【分析】木块属于固体，质地坚硬，形态稳定，拥有自身固定不变的形状，不管放到任何地方，外形都不会轻易改变，摆放后也不会随意变形。水属于液体，具有流动性，没有自己固定的外形，装入什么形状的容器，就会变成什么样的形状，容器改变，水的外形也随之改变。这是固体和液体最明显的区别之一。因此木块具备固定形状，而水没有固定形状。故题干正确。
27．水和牛奶都是液体，流动快慢一样。 (　　)
【答案】正确
【知识点】液体的流动性；液体的认识
【解析】【分析】水和牛奶虽然都属于液体，都没有固定形状、都能流动，但二者黏稠程度不一样。清水质地稀薄，黏度很小，流动起来速度很快。牛奶浓度更高，黏度比水大，流动时受到的阻力更大，流动速度会慢一些。在同等条件下做流动对比实验，能明显看出水流得更快，牛奶流速更慢。由此可见，同为液体，流动速度不一定相同，黏度是影响液体流动快慢的重要原因，故题干正确。
28．池塘里的水是静止的，所以有的水不会流动。 (　　)
【答案】错误
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】所有的水都具备会流动这一基本特点，不存在不会流动的水。池塘里的水面看起来平静不动，只是整体流动速度十分缓慢，肉眼很难直接观察出来，并非真的静止不动。受到风力、地势、温度等影响，池水依旧在慢慢流动。水作为液体，本身拥有流动性，这是它与生俱来的性质，不会因为暂时看起来平静就失去流动的能力。因此不能凭借表面现象判定有的水不会流动，故题干错误。
29．食用油滴在水里会浮在水面上。 (　　)
【答案】正确
【知识点】物体的轻重
【解析】【分析】把食用油滴入清水中，能够清晰看到油滴不会融入水里，也不会沉入水底，而是稳稳漂浮在水面之上。这是因为食用油比同体积的水轻，所以无法下沉。油和水不能相互混合，会自然出现分层现象，上层是食用油，下层是清水。这是生活中常见的现象，也充分证实了食用油滴入水中会浮在水面。故题干正确。
30．红糖放进水里“消失”了，是真的不存在了。 (　　)
【答案】错误
【知识点】溶解
【解析】【分析】红糖放入水中看似慢慢消失不见，并不是真的不见了、不存在了，而是红糖颗粒均匀分散到水里，溶解在了水中。红糖只是改变了原本看得见的固体形态，变成肉眼难以看清的微小颗粒藏在水里，物质本身并没有消失。此时的水会变成红糖水，带有甜味，就足以证明红糖依旧存在。只要采用合适的方法，还能把溶解在水里的红糖重新分离出来，所以红糖并没有真正消失。故题干错误。
31．整理寻宝工具：请给下列物品设计两种不同的分类方法。
第1种分类标准：按照　 　分类，分类结果：　 　；第2种分类标准：按照　 　分类，分类结果：　 　。
【答案】按照制作材料分类；木质物品：②木棍、③木制笔筒、⑥铅笔；塑料物品：④塑料尺、⑤塑料杯；纸质物品：①书本、⑦纸巾。；按照使用用途分类；学习文具类：①书本、④塑料尺、⑥铅笔；日常杂物类：②木棍、③木制笔筒、⑤塑料杯、⑦纸巾。
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】第一种分类标准：按照制作材料分类。分类结果：木质物品：②木棍、③木制笔筒、⑥铅笔；塑料物品：④塑料尺、⑤塑料杯；纸质物品：①书本、⑦纸巾。
第二种分类标准：按照使用用途分类。分类结果：学习文具类：①书本、④塑料尺、⑥铅笔；日常杂物类：②木棍、③木制笔筒、⑤塑料杯、⑦纸巾。
通过两种不同标准分类，能把杂乱的寻宝物品有序划分。选用不同分类依据，分出的组别也各不相同，灵活分类可以让物品摆放更整齐，查找使用时更加方便快捷。
32．探险小队挖到一箱宝藏，里面有好多奇怪的物体，队员们决定用这些物体做溶解实验，探索其中的秘密。
（1）队员把宝藏里的红糖块放进水里搅拌，红糖“消失”了，这是因为红糖(　　)。
A．被水吞掉了
B．飞到天上去了
C．变成小颗粒分散在水里了
（2）请正确排列红糖在水中的溶解过程：
(　　) → (　　) → (　　)。(填序号)
（3）宝藏里还含有下面这些物体，它们的混合情况中，不属于溶解现象的是(　　)。
A．把白砂糖放进水里
B．把硬币和沙子混在一起
C．把柠檬汁挤到水里
（4）队员在宝藏里发现了一些五颜六色的天然小石子，把这些小石子放进水里后，能看到的现象是(　　)。
A．水变成彩色了 B．水面升高了 C．小石子“消失”了
【答案】（1）C
（2）①③②
（3）B
（4）B
【知识点】溶解
【解析】【分析】（1）将红糖块放入水中搅拌后看似消失，并不是被水吞掉，也不是飘到空中，这些说法都不符合科学道理。真正的原因是红糖在水中慢慢化开，分解成肉眼看不见的微小颗粒，均匀分散到整杯水里，这种现象就是溶解。红糖的物质本身没有消失，依旧存在于水中，所以水会变成红色，还带有甜甜的味道。由此可知红糖是溶解在了水里，变成细小颗粒分散开来。故选C。
（2）首先最开始是完整的红糖固体，这是溶解前最初的状态。把红糖放入水中后，最先出现的状态是水里还有红糖的红糖水，此时一部分红糖开始化开溶解，还有不少红糖颗粒沉在水底，没有完全散开，液体已经微微变色。接着经过充分搅拌、静置一段时间后，剩余的红糖全部化开，均匀分散到水中，彻底完成溶解，最后就变成了均匀透亮的红糖水，水中再也看不到红糖颗粒。正确顺序是①③②。
（3）溶解是一种物质均匀分散到另一种物质里，肉眼看不见颗粒的现象。
A.白砂糖放入水中搅拌后化开消失，能溶解在水里。属于溶解，故A错误；
B.将硬币和沙子混在一起，只是简单混合摆放，两种物体依旧清晰可辨，彼此没有相互融合，也没有变成微小颗粒分散开来，分开后还能轻松区分，只是单纯的物质混合，没有发生溶解变化，所以这一项不属于溶解现象。故B错误；
C.柠檬汁挤入水中会融合在一起，属于溶解。故C错误。
故选B。
（4）小石子质地坚硬，无法在水中溶解，放进水里不会化开消失。天然小石子的颜色不会轻易融入水中，清水也不会变成彩色。把小石子投入水中，石子占据了水里一定的空间，会把水向上挤压，最明显的现象就是水面慢慢升高。这是物体占据空间带来的正常现象，所以把小石子放进水里，能看到的现象是水面升高，故选B。
1 / 1广东省深圳市龙岗区2025-2026学年下学期一年级期中试卷科学
第一关：找到宝藏
1．寻宝路上遇到不同的物体，要描述它们的特征，最有效的方法是(　　) 。
A．只看一眼 B．对比观察 C．凭记忆说
2．要判断宝藏盒的轻重，你会用( )来感知。
A． B． C．
3．观察宝藏旁的石头，你不能通过“看”直接知道的特征是 ( )。
A．颜色 B．形状 C．软硬
第二关：给宝藏物品分分类
4．打开宝藏盒需要用到下图中的工具，这些工具按(　　)标准可分成框起来的这样两类。
A．颜色 B．形状 C．软硬
5．你看到路边有下图这三种物品，并把它们被归为一类，你的分类标准是(　　)。
A．大小 B．形状 C．轻重
6．宝藏花园里有白菜、香蕉、苹果，其中与其他两种不是同一类的是(　　) 。
A．白菜 B．香蕉 C．苹果
7．小组合作整理寻宝时发现的物品，按不同特征分类，结果会(　　)。
A．一定相同 B．一定不同 C．可能不同
第三关 ：掂量宝藏的重量
8．比较两个宝藏盒的轻重，最准确的方法是( )。
A．掂一掂 B．猜一猜 C．称一称
9．下列三种物体中，最重的是( )。
A．玻璃杯 B．回形针 C．一元硬币
10．适合用手掂量比较轻重的是( )。
A．两个气球
B．两个大箱子
C．一个苹果和两颗樱
11．寻宝时发现三筐蔬菜，最重的是( )。
A．白菜 B．胡萝卜 C．茄子
第四关：观察宝藏的形状
12．宝藏箱里有乒乓球、小木块、篮球，其中不容易滚动的是( )。
A．乒乓球 B．小木块 C．篮球
13．要把宝藏整齐叠放，下列物品中叠放最方便的是( )。
A．球形玩具 B．方形盒子 C．圆柱形杯子
第五关：探秘宝藏旁的水
14．宝藏旁的瓶子里装着水，水的形状是( )。
A．固定的
B．球形
C．随瓶子形状改变而改变
15．关于水和空气的特征，下列说法中错误的是( )。
A．它们都摸得着 B．它们都是无色的 C．它们都是无味的
16．遇到未知的液体宝藏，不能用( )的方法了解它。
A．看一看 B．闻一闻 C．尝一尝
17．玻璃杯中装着的水和小木块的共同特征是( )。
A．有形状 B．有颜色 C．会流动
第六关 ：比拼液体流动速度
18．比较水和食用油哪个流得快，其实验目的是( )。
A．比较两者颜色 B．比较两者流动特性 C．比较两者气味
19．相同条件下，水和食用油的流动现象是 ( )。
A．水流动得更快 B．食用油流动得更快 C．两者流动得一样快
20．水和食用油的流动实验说明液体流动快慢( )。
A．与颜色有关 B．与黏度无关 C．与黏度有关
21．寻宝路上的不同物体，不会有相同的特征。 (　　)
22．按大小给宝藏物品分类，各组分类结果一定相同。 (　　)
23．分类能让我们整理寻宝物品更便捷。 (　　)
24．用简易天平可以准确比较物体的轻重。 (　　)
25．乒乓球形状规则，容易叠放。 (　　)
26．木块有固定形状，水没有固定形状。 (　　)
27．水和牛奶都是液体，流动快慢一样。 (　　)
28．池塘里的水是静止的，所以有的水不会流动。 (　　)
29．食用油滴在水里会浮在水面上。 (　　)
30．红糖放进水里“消失”了，是真的不存在了。 (　　)
31．整理寻宝工具：请给下列物品设计两种不同的分类方法。
第1种分类标准：按照　 　分类，分类结果：　 　；第2种分类标准：按照　 　分类，分类结果：　 　。
32．探险小队挖到一箱宝藏，里面有好多奇怪的物体，队员们决定用这些物体做溶解实验，探索其中的秘密。
（1）队员把宝藏里的红糖块放进水里搅拌，红糖“消失”了，这是因为红糖(　　)。
A．被水吞掉了
B．飞到天上去了
C．变成小颗粒分散在水里了
（2）请正确排列红糖在水中的溶解过程：
(　　) → (　　) → (　　)。(填序号)
（3）宝藏里还含有下面这些物体，它们的混合情况中，不属于溶解现象的是(　　)。
A．把白砂糖放进水里
B．把硬币和沙子混在一起
C．把柠檬汁挤到水里
（4）队员在宝藏里发现了一些五颜六色的天然小石子，把这些小石子放进水里后，能看到的现象是(　　)。
A．水变成彩色了 B．水面升高了 C．小石子“消失”了
答案解析部分
【答案】1．B
2．C
3．C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】在观察身边物体、描述物体特征时，对比观察是最科学有效的方法，只看一眼观察粗略、信息不完整，凭记忆描述容易出错、不够准确，只有通过对比观察，才能清晰发现不同物体的相同与不同特征。我们的人体感官各司其职，眼睛可以观察物体的颜色、形状、大小等外观特征，无法判断轻重和软硬；鼻子只能感知气味；而手可以通过掂量、触摸，感知物体的轻重、软硬等肉眼看不到的特征。因此，观察物体不能只靠眼睛看，要结合多种观察方法和感官，才能全面、准确地了解物体的完整特征。
1．只看一眼观察过于粗略，无法看清物体外形、颜色、软硬等细节，不能准确描述特征。仅凭记忆描述容易出现偏差，信息不够真实准确。而对比观察可以把不同物体放在一起，从大小、形状、颜色、材质、轻重等多个方面进行细致比较，快速找出相同点与不同点，能全面、清晰地掌握物体特点，是描述物体特征最科学、最有效的观察方法。故选B。
2．眼睛主要用来观察物体的形状、颜色、大小、外观样子等视觉信息，无法分辨物体轻重。鼻子的作用是分辨气味，只能感知物体散发出来的味道，和判断轻重没有关系。而我们的手可以通过触摸、掂量的方式，直观感受到物体重量差异，借助手部肌肉与触觉感知出物体是轻还是重，是判断物体轻重最直接有效的感官，所以想要判断宝藏盒的轻重，应该用手来感知。故选C。
3．我们用眼睛直接观察石头时，可以清晰看出石头外表是什么颜色，也能一眼分辨出它是圆形、方形还是不规则形状，颜色和形状都属于视觉能直接获取的特点。而石头的软硬程度，仅凭眼睛观看无法判断，看不出质地坚硬还是松软，必须用手摸、按压或者相互敲击测试才能知晓。所以不能通过“看”直接知道的特征就是软硬。故选C。
【答案】4．C
5．B
6．A
7．C
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】给物品分类可以选用多种不同标准，我们要根据物体实际特点合理划分。通过物品触感区分，柔软和坚硬物品分成两组，分类依据是软硬。几种物品外形轮廓相近，是按照形状进行归类，和大小、轻重没有关系。从食用类别区分，香蕉、苹果属于水果，白菜属于蔬菜，所以白菜不属于同一类。第四题告诉我们，分类标准多种多样，选择的特征不一样，分出来的结果就有可能不一样，不会全部相同，也不会全都不同。在生活和学习中，我们要学会灵活运用分类方法，找准正确分类依据，清晰准确地给各类物品划分类别。
4．题目里的棉花质地柔软，橡皮触感偏软，二者属于偏柔软一类；砖块坚硬结实，钢尺质地硬朗，二者属于坚硬一类，明显是按照软硬来划分。若是按颜色分类，这些物品色彩各不相同，无法规整分成这两类。按照形状区分，它们外形差异大，也不能以此标准归类。由此能够确定，把这些物品分成对应两类，依据的分类标准就是物体的软硬程度。故选C。
5．路灯罩、石墩、修剪后的植物外形都呈现规整相近的样式，整体轮廓形态相似，是按照形状归为一类。从大小来看，三者体积尺寸差别明显，无法作为统一分类标准。从轻重角度区分，它们重量差距较大，轻重各不相同，也不能用来划分同类物品。综合对比可知，将这三种物品划分成同一类别，唯一合适的分类标准就是物体的形状。故选B。
6．香蕉和苹果都属于水果，是日常当作鲜果食用的食物，口感清甜，大多生吃。而白菜属于蔬菜，常用来做菜烹饪食用，食用方式和品类属性与水果不同。从食用类别来划分，香蕉、苹果归为水果类，白菜归为蔬菜类，所以三者当中，白菜和另外两种不属于同一类别，故选A。
7．给物品分类没有固定唯一的标准，我们可以按照形状、颜色、软硬、用途、材质等多种不同特点来划分。小组内大家选择的分类标准不一样，整理出来的分类结果自然就会存在差别。就算偶尔标准一致结果相同，也不是绝对情况。所以按不同特征去给物品分类，得出的结果不是必定一样，也不会全都不一样，而是存在不一样的可能性。故选C。
【答案】8．C
9．A
10．C
11．A
【知识点】物体的轻重
【解析】【分析】想要精准判断物体轻重，依靠猜测毫无依据，仅凭手掂只能大致判断，存在误差，使用工具称量得出具体数值，才是最准确的方式。生活中不同物品重量差距不同，玻璃杯材质厚重，比小巧轻便的回形针、硬币重很多。用手掂量只适合重量差距明显、大小适中、方便拿起的物品，气球重量相近难以分辨，大箱子太重不便拿起，苹果和樱桃轻重差异明显，最适合徒手掂量。在常见蔬菜里，白菜体积大、分量足，整筐重量远超胡萝卜和茄子。
8．猜一猜仅凭主观想法判断，没有任何依据，结果十分不准确。用手掂一掂只能大致感受轻重，容易受到手感、物体大小影响，存在较大误差，只能粗略比较。使用测量工具称一称，能够测出具体的重量数值，依据准确数据对比，得出的结果客观又精准，是比较物体轻重最科学、最可靠的方法。因此想要准确对比两个宝藏盒的轻重，选择称一称最合适。故选C。
9．回形针体积小、材质轻薄，重量是三者里最轻的。一元硬币质地紧实，但整体体积偏小，重量较轻。玻璃杯由玻璃制成，用料多、体积更大，自身密度大，拿在手里明显更沉。综合对比三者日常重量可以得知，玻璃杯重量远超回形针和一元硬币，所以三种物体当中最重的就是玻璃杯。故选A。
10．两个气球重量差距极小，手感差别不明显，很难用手准确分辨轻重。两个大箱子体积大、分量重，徒手难以平稳拿起掂量，不方便对比。一个苹果和两颗樱桃重量差距明显，大小适中，双手轻松就能拿起，通过手部掂量可以清晰直观地分出谁轻谁重，十分适合用手掂量来比较轻重。故选C。
11．同等盛放条件下，白菜体积大、菜叶厚实饱满，整体分量足，单颗及整筐重量都更大。胡萝卜身形细长小巧，整体重量偏轻。茄子体型适中，重量也远比不上白菜。对比三种蔬菜整体重量，一筐白菜的重量明显超过胡萝卜和茄子。因此三筐蔬菜里，最重的就是白菜。故选A。
【答案】12．B
13．B
【知识点】物体的形状
【解析】【分析】球形物体表面圆润光滑，放在平面上容易滚动，摆放不稳定，不方便堆叠摆放。长方体、正方体这类方形物品棱角规整，底面平整，放置后稳固不易滚动，还能紧密对齐层层叠放。圆柱物品容易歪斜滑动，叠放稳定性较差。由此可知，块状物体不易滚动，方形物品最适合整齐叠放。我们可以根据物体不同外形特点，合理摆放、收纳身边物品。
12．乒乓球和篮球都属于球形，表面圆润光滑，放在平面上很容易滚动起来。而小木块大多为方形或长方体，棱角分明，底面平整平稳，摆放后不易发生滚动，稳定性更强。球形物体受力后极易滚动，块状物体重心稳固，很难自主滚动。所以在这三种物品里，不容易滚动的就是小木块，故选B。
13．球形玩具表面圆滑，摆放时容易四处滚动，无法平稳堆叠，很容易散落倾倒。圆柱形杯子摆放不稳，容易歪斜倾倒，叠放难度较大。方形盒子四四方方，面与面平整贴合，摆放时能够稳稳对齐，层层叠加不易倾倒，摆放整齐又稳固，十分适合整齐叠放收纳。因此想要把宝藏整齐叠放，方形盒子是最方便合适的选择。故选B。
【答案】14．C
15．A
16．C
17．A
【知识点】探究水的特征；液体的认识
【解析】【分析】水是液体，没有固定形状，能随容器改变形状，还可以流动。空气和水一样，都是无色、无味、透明的物质，但水能摸到，空气摸不到，这是两者重要区别。在科学观察中，遇到未知液体，只能用看、闻的安全方法，绝对不能品尝，防止中毒受伤。固体和液体有相同点也有不同点，木块是固体，有固定形状、不会流动；水是液体，无固定形状、可以流动。但二者都占据空间、都有形状。
14．水属于液体，没有固定不变的外形。球形是固体物品才有的固定样子，水本身并不具备这种形状。固体物体形状不会随意变化，而液体流动性强，装进什么样子的容器，就会跟着容器改变自身形态。把水装进方形瓶就呈方形，装进圆瓶就呈圆形，完全依靠容器模样改变形态。所以水没有固定形状，它的形状会随着瓶子的形状发生改变。故选C。
15．水和空气都属于常见物质，二者都是无色透明、没有味道的。我们可以清晰摸到流动的水，能真切感受到水的存在，但空气看不见也摸不着，无法用手直接触摸到。因此“它们都摸得着”这句话是错误的。故选A。
16．观察陌生液体时，用眼睛看一看颜色、状态，轻轻凑近闻一闻气味，都是安全合理的观察方式，能够初步了解液体特点。但未知液体成分不明，有可能含有有害物质，存在安全隐患。如果随意用嘴巴尝一尝，很容易误食有毒有害液体，危害身体健康，十分危险。所以在科学观察中，面对不清楚的未知液体，绝对不能采用品尝的方式去了解。故选C。
17．水是液体，木块是固体，二者都占据一定空间，都拥有各自的形状。清水和木块大多没有明显特殊颜色，所以有颜色不是共同点。水可以自由流动，而小木块属于固体，不会流动，因此会流动不符合题意。综合来看，水在杯子里有容器形成的形状，木块本身自带固定形状，二者都具备有形状这一特征，故选A。
【答案】18．B
19．A
20．C
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】本次对比水和食用油的实验，目的不是分辨颜色与气味，而是研究两种液体的流动特性。在倾斜角度、液体多少等条件相同的情况下，水质地稀薄，流动速度更快，食用油黏稠度高，流动速度更慢。通过实验我们得出结论，液体流动快慢和自身黏度有着密切关系，黏度越小流动越快，黏度越大流动越慢。液体的颜色不会对流动速度造成任何影响。
18．本次实验专门对比水和食用油流动快慢，核心是探究二者流动快慢不一样的特点，也就是比较它们的流动特性。实验并不是为了分辨两种液体的颜色差异，也不是用来区分气味区别，颜色和气味都不是本次实验想要探究的内容。通过实验能直观发现不同液体流动速度不同，所以该实验真正目的就是对比水和食用油的流动特性。故选B。
19．在容器倾斜角度、用量、环境等条件全都相同的情况下，水的质地更稀薄，黏稠度低，受到的阻力小，流动起来顺畅迅速。而食用油黏度更大，质地偏浓稠，流动时阻力更大，下滑速度更慢。对比二者流动状态，水能更快流完，食用油流速明显更慢。所以相同条件下水流动得更快。故选A。
20．通过水和食用油流动对比实验可以发现，颜色不会影响液体流动速度。水黏度小流动快，食用油黏度大流动慢，充分证明液体流动快慢和黏度息息相关，黏度越大流动越慢，黏度越小流动越快。这也说明流动快慢和黏度存在紧密联系，并非没有关系。所以该实验直接说明液体流动快慢与黏度有关，故选C。
21．【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】生活中各种各样的物体虽然外形、用途、材质各不相同，存在很多不一样的特点，但它们之间也会存在许多相同的共同特征。比如水和空气都无色无味，木块和石头都有固定形状、不会流动，苹果和白菜都属于食物。不管是固体、液体还是其他物品，总能找到一样的特点。所以寻宝路上遇到的各类物体，既有不同之处，也一定会拥有相同的特征，故题干错误。
22．【答案】错误
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】按照大小给物品分类没有统一固定的标准，每个人对大小的判断尺度不一样，划分界限也各不相同。有的人觉得偏大的物品归为大，有的人标准更严格，只会把体积很大的算作大件物品。同时物品摆放视角、对比参照物不同，也会影响分类结果。没有统一规定的大小界限，大家分类时划分的组别就会出现差别，得出的分类结果自然不一定相同。所以按大小分类，各组结果无法保证完全一致。故题干错误。
23．【答案】正确
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】在整理各式各样的寻宝物品时，运用分类的方法十分实用。我们可以按照轻重、形状、材质、用途等不同标准，把杂乱的物品进行分组摆放。经过分类之后，物品排列整齐有序，一目了然，不仅方便快速清点数量，还能轻松找到想要的东西，避免物品杂乱堆放难以打理。合理分类简化了整理流程，减少整理花费的时间，让收纳、摆放和查找物品都变得更加轻松省事，极大提升整理效率。故题干正确。
24．【答案】正确
【知识点】物体的轻重；天平
【解析】【分析】简易天平是专门用来对比物体轻重的简易工具，使用时将两个物体分别放在天平两端托盘，哪边下沉就代表哪边物品更重，哪边翘起就更轻。相比用手掂量容易受手感影响出现偏差，简易天平依靠平衡原理对比，结果更加客观准确。它能够清晰直观地分辨出物体谁轻谁重，轻松完成轻重对比。虽然它不能测出具体重量数值，但用来准确比较物体轻重完全适用，所以用简易天平可以准确比较物体轻重。故题干正确。
25．【答案】错误
【知识点】物体的形状
【解析】【分析】乒乓球是标准的球形，外形形状十分规则，但球形物体表面光滑圆润，没有平整贴合的平面。将多个乒乓球放在一起时，很容易四处滚动，无法稳稳固定住，根本没办法整齐堆叠摆放。容易叠放的大多是正方体、长方体这类方方正正、底面平整的物品，它们能够紧密贴合层层摆放。而乒乓球只适合摆放平放，不适合叠放，因此乒乓球虽然形状规则，却并不容易叠放。故题干错误。
26．【答案】正确
【知识点】物体的形状
【解析】【分析】木块属于固体，质地坚硬，形态稳定，拥有自身固定不变的形状，不管放到任何地方，外形都不会轻易改变，摆放后也不会随意变形。水属于液体，具有流动性，没有自己固定的外形，装入什么形状的容器，就会变成什么样的形状，容器改变，水的外形也随之改变。这是固体和液体最明显的区别之一。因此木块具备固定形状，而水没有固定形状。故题干正确。
27．【答案】正确
【知识点】液体的流动性；液体的认识
【解析】【分析】水和牛奶虽然都属于液体，都没有固定形状、都能流动，但二者黏稠程度不一样。清水质地稀薄，黏度很小，流动起来速度很快。牛奶浓度更高，黏度比水大，流动时受到的阻力更大，流动速度会慢一些。在同等条件下做流动对比实验，能明显看出水流得更快，牛奶流速更慢。由此可见，同为液体，流动速度不一定相同，黏度是影响液体流动快慢的重要原因，故题干正确。
28．【答案】错误
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】所有的水都具备会流动这一基本特点，不存在不会流动的水。池塘里的水面看起来平静不动，只是整体流动速度十分缓慢，肉眼很难直接观察出来，并非真的静止不动。受到风力、地势、温度等影响，池水依旧在慢慢流动。水作为液体，本身拥有流动性，这是它与生俱来的性质，不会因为暂时看起来平静就失去流动的能力。因此不能凭借表面现象判定有的水不会流动，故题干错误。
29．【答案】正确
【知识点】物体的轻重
【解析】【分析】把食用油滴入清水中，能够清晰看到油滴不会融入水里，也不会沉入水底，而是稳稳漂浮在水面之上。这是因为食用油比同体积的水轻，所以无法下沉。油和水不能相互混合，会自然出现分层现象，上层是食用油，下层是清水。这是生活中常见的现象，也充分证实了食用油滴入水中会浮在水面。故题干正确。
30．【答案】错误
【知识点】溶解
【解析】【分析】红糖放入水中看似慢慢消失不见，并不是真的不见了、不存在了，而是红糖颗粒均匀分散到水里，溶解在了水中。红糖只是改变了原本看得见的固体形态，变成肉眼难以看清的微小颗粒藏在水里，物质本身并没有消失。此时的水会变成红糖水，带有甜味，就足以证明红糖依旧存在。只要采用合适的方法，还能把溶解在水里的红糖重新分离出来，所以红糖并没有真正消失。故题干错误。
31．【答案】按照制作材料分类；木质物品：②木棍、③木制笔筒、⑥铅笔；塑料物品：④塑料尺、⑤塑料杯；纸质物品：①书本、⑦纸巾。；按照使用用途分类；学习文具类：①书本、④塑料尺、⑥铅笔；日常杂物类：②木棍、③木制笔筒、⑤塑料杯、⑦纸巾。
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】第一种分类标准：按照制作材料分类。分类结果：木质物品：②木棍、③木制笔筒、⑥铅笔；塑料物品：④塑料尺、⑤塑料杯；纸质物品：①书本、⑦纸巾。
第二种分类标准：按照使用用途分类。分类结果：学习文具类：①书本、④塑料尺、⑥铅笔；日常杂物类：②木棍、③木制笔筒、⑤塑料杯、⑦纸巾。
通过两种不同标准分类，能把杂乱的寻宝物品有序划分。选用不同分类依据，分出的组别也各不相同，灵活分类可以让物品摆放更整齐，查找使用时更加方便快捷。
32．【答案】（1）C
（2）①③②
（3）B
（4）B
【知识点】溶解
【解析】【分析】（1）将红糖块放入水中搅拌后看似消失，并不是被水吞掉，也不是飘到空中，这些说法都不符合科学道理。真正的原因是红糖在水中慢慢化开，分解成肉眼看不见的微小颗粒，均匀分散到整杯水里，这种现象就是溶解。红糖的物质本身没有消失，依旧存在于水中，所以水会变成红色，还带有甜甜的味道。由此可知红糖是溶解在了水里，变成细小颗粒分散开来。故选C。
（2）首先最开始是完整的红糖固体，这是溶解前最初的状态。把红糖放入水中后，最先出现的状态是水里还有红糖的红糖水，此时一部分红糖开始化开溶解，还有不少红糖颗粒沉在水底，没有完全散开，液体已经微微变色。接着经过充分搅拌、静置一段时间后，剩余的红糖全部化开，均匀分散到水中，彻底完成溶解，最后就变成了均匀透亮的红糖水，水中再也看不到红糖颗粒。正确顺序是①③②。
（3）溶解是一种物质均匀分散到另一种物质里，肉眼看不见颗粒的现象。
A.白砂糖放入水中搅拌后化开消失，能溶解在水里。属于溶解，故A错误；
B.将硬币和沙子混在一起，只是简单混合摆放，两种物体依旧清晰可辨，彼此没有相互融合，也没有变成微小颗粒分散开来，分开后还能轻松区分，只是单纯的物质混合，没有发生溶解变化，所以这一项不属于溶解现象。故B错误；
C.柠檬汁挤入水中会融合在一起，属于溶解。故C错误。
故选B。
（4）小石子质地坚硬，无法在水中溶解，放进水里不会化开消失。天然小石子的颜色不会轻易融入水中，清水也不会变成彩色。把小石子投入水中，石子占据了水里一定的空间，会把水向上挤压，最明显的现象就是水面慢慢升高。这是物体占据空间带来的正常现象，所以把小石子放进水里，能看到的现象是水面升高，故选B。
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