资源简介

2025-2026学年度九年级中考模拟
语文试卷 2026.5
注意事项：
1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
(1~2 题 13分)
学校组织开展“家乡美”主题宣传活动。
1.阅读下面文字，回答问题。(共9分)
西柏坡中共中央旧址所在的小院里，几树梨花开得正盛。几间低矮狭小的(tǔpī)房，是毛泽东等领导人的旧居、工作人员住室，以及中央军委作战室、新华社总编室等机构所在地。
一部电话、两张地图、三套桌椅。土屋斗室，质朴无华。燕赵自古多慷慨悲歌之士，在这片土地上，数千年王朝(gēngdié)、战事交替，形成了血性、忠义、卓绝的独特气质和文化精神，在任何艰难困苦环境下仍然凛然毅立，不屈不饶。
(1)根据文段中的拼音写出相应词语。(2分)
①(tǔ pī) ②(gēng dié)
(2)文段中加点的汉字注音正确的一项是( )(2分)
A.血(xiē)性 卓(zhuó)绝 B.血(xiě)性 卓(zhuō)绝
C.血(xuè)性 卓(zhuō)绝 D.血(xuè)性 卓(zhuó)绝
(3)画单横线句中有两个错别字，找出并修改。(2分)
A 改为 B 改为
(4)请用正楷字抄写画双横线的句子。(写对1分，书写2分)
2.阅读下面文字，回答问题。(共4分)
在这片古老的土地上，雄安新城巍然崛起。高耸的楼群林立在远处，疏朗有致，不像传统城市那样密密麻麻挤作一团。近处是图书馆、展览馆、会议中心，建筑都带着设计感，却不张扬，安安静静地矗立在绿树丛中。更远处， A 是高新产业区，楼宇挺拔； B 是居民社区，色彩明快。整个城市仿佛被一只神奇的手精心安排过，疏密得当，高低错落，看起来让人心里很舒服。
(1)文段A、B两处应填入的关联词语，最恰当的一项是( )(2分)
A.一边 一边 B.即使 也 C.因为 所以 D.或者 或者
(2)依据材料，仿照“一张图”，在图片说明处填入恰当短语，分别是：① ；② 。(2分)
第二部分
(3~20 题 57分)
一、古诗文阅读
(一)默写(共 6 分)
3.根据情境，补写合适的古诗文名句。(6分)
山川之美，古来共谈。陆游《游山西村》中“山重水复疑无路， ① ”展示小村山水相依，幽深秀丽；王维《使至塞上》中“ ② ，长河落日圆”定格塞外苍茫，黄河壮丽；岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ③ ， ④ ”描画边疆雪景，辽阔奇丽；欧阳修《醉翁亭记》中“ ⑤ ， ⑥ ”又移笔琅琊山，尽写春夏流转，盎然生机。
(二)阅读下面的古代诗词，回答4~6题。(共 6 分)
[甲]示 儿 [乙]南乡子·登京口北固亭有怀
陆游 辛弃疾
闻义贵①能徙，见贤思与齐。 何处望神州 满眼风光北固楼。千古
食尝甘脱粟②，起不待鸣鸡。 兴亡多少事 悠悠。不尽长江滚滚流。
萧索园官菜，酸寒太学齑④。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下
时时语儿子：未用厌锄犁。 英雄谁敌手 曹刘。生子当如孙仲谋。
[注]①贵：以 为可贵，看重。②脱粟：只脱去谷壳的粗米、糙米。③酸寒太学齑(jī)：如同太学书生那般吃酸寒腌菜。酸寒，形容饭菜清苦；齑，切碎的腌菜、酱菜。
4.[甲]诗中“见贤思与齐”取自《论语》“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，这句话与《<论语>十二章》中“ ， ”异曲同工。(2分)
5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )(2分)
A.[甲]诗从品德修养、生活习惯、立身根本等方面告诫儿子。
B.[甲]诗“脱粟”“萧条”指自家条件艰苦，吃得特别不好。
C.[乙]词三问三答，层层推进，熔写景、抒情、议论于一炉。
D.[甲]诗直言教诲，语重心长；[乙]词活用典故，意境高远。
6.[甲]画线句体现了诗人怎样的家风 [乙]画线句表达了词人怎样的愿望 (2分)
(三)阅读下面文言文，回答7~10题。(共 13 分)
[甲]韩王元嘉①，贞观初，为潞州刺史。时年十五。在州闻太妃②有疾，便涕泣不食，及京师发丧，哀毁过礼③。太宗嘉其至性，屡慰勉之。元嘉与其弟鲁哀王灵夔④甚相友爱，兄弟集见，如布衣之礼。其修身洁己，内外如一，当代诸王莫能及者。
(选自《贞观政要》卷五孝友第十五，有删改)
[乙]孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。孝子如执玉，如奉盈，洞洞属属然⑥如弗胜，如将失之。
(《礼记·祭义》)
[注]①元嘉：唐高祖第十一子，封韩王。②太妃：韩王李元嘉之母。③过礼：超过丧礼的规定。④灵夔(kuí)：唐高祖第十九子，封鲁哀王。⑤洞洞属属然：恭敬谨慎、小心翼翼的样子。
7.解释下列句中加点的词。
（1）为潞州刺史也 为：_____________
（2）当代诸王莫能及者 莫：_____________
（3）有和气者必有愉色 色：_____________
8.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)兄弟集见，如布衣之礼。
(2)孝子之有深爱者必有和气。
9.下列对材料的理解，不正确的一项是( )(2分)
A.甲文记述韩王元嘉两方面事迹，因母病丧难过、哀毁过礼，对弟平等友爱。
B.乙文运用排比层层推进，阐明孝的外在表现源于内心，只要心中有爱就行。
C.乙文以“执玉”“奉盈”作比，形象写出孝子侍奉父母时恭敬谨慎的样子。
D.甲文以事育人，乙文直接说理，不同的表达，都指向尽孝之道，弘扬美德。
10.对如何“尽孝”，两则材料带给你哪些启发 (4分)
二、现代文阅读
(一)阅读下面文字,回答 11~14 题。(共 10 分)
【材料一】
(数据来源：观研天下数据中心)
【材料二】
“无人机+高速公路巡查”，出行更安全
①近日，浙江省交通集团高速公路杭州南管理中心在杭金衢高速绍兴段完成无人机装配，开启了高速公路交通安全管理的新篇章。与传统的路面巡查方式相比，无人机巡查具有显著优势：它不受地形和交通状况的限制，能够定时定点对指定路段进行自动巡查作业，在短短几分钟内，无人机就可以完成对指定区域的巡查任务，极大地提高了工作效率。此外，无人机还可以对高速公路上的违法驾驶行为进行抓拍，让超速行驶、违法占用应急车道等行为“无所遁形”。这不仅对违法驾驶者起到了强大的震慑作用，也为维护高速公路的交通秩序提供了有力保障。
“无人机+无人车”，配送更高效
②最初一公里，农用采摘无人机将脐橙从山上果园运到农民家门口空地，过去来回3小时的搬运任务，现在仅需10分钟就能完成；最后一公里，无人车将货物直接运到小区门口，快递员不用再去网点拖货。近期，中通快递等试行“无人机+无人车”模式，提升服务效益。记者从国家邮政局获悉：截至目前，快递行业无人机配送飞行已超百万次。
_____________
③近日，无人机寻找咬伤人东北虎热源的话题登上热搜。无人机如何捕捉东北虎的踪迹 如果藏身山林，又怎么在树丛掩映中准确识别东北虎 其中，少不了“无人机+热成像”技术的助力。
④使用无人机，可以排除地面移动时的地形、植被阻拦等问题，实现自由移动，并且大大提高调查行进速度；利用热成像技术，可以探测红外热辐射而不再是可见光，只要探测目标温度与环境温度有明显的温差就可以被发现，这使得原本隐藏的人或动物显现出来。专家介绍，这两项技术的融合应用，成为科研领域的一大亮点，在野外搜寻、消防救援、农业监测、建筑检测等许多领域得到了广泛应用。
(以上新闻改编自“人民网”)
【材料三】
①“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”相对于无人机应用热，无人机监管方面仍存在不少短板。比如，什么地方能飞，什么地方不能飞；什么时候能飞，什么时候不能飞；无人机自身性能和安全问题等，都要有综合的考量和详细的规定。政府应尽快明确相关的执法机构和监管部门，只有这样才能更好地保障安全。
②不少市民担忧。“有些无人机能飞到三四百米，一旦没有信号或电池故障，下坠可能会砸到车和人。”
③无人机用于日常管理和执法监管，其中可能涉及的个人隐私和数据安全，是公众关注的又一个焦点。据业内人士介绍，无人机搭载的高清摄像头和先进的监测设备，可能会在不经意间捕捉到个人行踪、车辆内部情况等信息。如果这些信息没有得到妥善的管理和保护，就有可能被滥用，从而对个人的隐私造成侵犯。
(以上材料改编自《解放日报》)
11.关于我国民用无人机发展情况，从【材料一】数据中得出两点主要结论。(4分)
12.请为【材料二】的第三则新闻拟一个标题。(2分)
13.请分析【材料三】引用“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的表达效果。(2分)
14.对三则材料内在逻辑，分析有误的一项是( )(2分)
A.材料一以数据为依托，铺垫无人机应用的行业，为后面材料提供事实基础。
B.材料二从交通、物流等领域，具体列举无人机多元应用价值，实证材料一。
C.材料三紧承材料二，在无人机广泛应用的基础上，转而分析其隐患与风险。
D.三则材料分别介绍民用无人机数据现状一应用优势一广阔前景，并列独立。
(二)阅读下面文字，回答15~18题。(共 13 分)
在黄文秀的村庄
祝红蕾
①在百坭村村支部那间10平方米的宿舍里，书桌上摆放着《西行漫记》、黄文秀弹奏过的吉他、一枚北京师范大学的校徽。椅子背上挂着一顶草帽。硬板床，小蚊帐，床底下摆放整齐的一红一黑两双运动鞋，一双水靴。黄文秀曾穿着这些鞋子，跋山涉水，走村入户，到195户贫困户家里，与他们促膝拉家常。
②书画桌上摆放着黄文秀用过的笔墨纸砚，那大大的“静”字，那金色的向日葵画，让简陋的房间透出书香气息。黄文秀在北京师范大学读研时，曾在操场上留下一张青春靓丽的长发白裙照片，那时的她已立下回报家乡的志向。在初入百坭村、不被接纳的日子里，她和所有年轻女孩一样，对人生的考验感到茫然无助。夜深人静的时候，她一个人在房间里，用读书、练字、画画、写日记来梳理、安放忐忑的内心。
③可从大山里走出来的黄文秀怎么能轻易认输呢 爱美的她脱下高跟鞋，换下连衣裙，一身运动打扮，爬坡过坎，进村入户。她学会了桂柳话，端起了粗瓷碗，喝起了当地人自酿的玉米酒，不到两个月就和村里人打成一片。
④她给扶贫工作群取名“百坭村乡村振兴地表超强战队”，自己的微信名则是“百坭村女子图鉴”，经常在朋友圈里分享芒果、砂糖橘、枇杷等百坭村风物特产。她开着车风风火火地为村民跑项目、办手续，忙得不亦乐乎，贷款买到的私家车俨然成了百坭村的“扶贫专用车”。她在驻村日记中写道：“踏踏实实做好每一件事，有条理地生活，帮得到人，我就很开心。”从驻村的第一天起，她就和百坭村人血肉相连了。
⑤厨房里有一台电磁炉、一个电饭煲和几副碗筷，黄文秀经常和村干部在这里用餐，也会煮粥煲汤给村里的孤寡老人送去。周末，她把村里的小孩喊来，带他们制作奶茶、 西米露，给他们弹吉他，教他们环保知识。孩子们喜欢围在这个性格开朗的大姐姐身边，和她分享心事。她收集了孩子们想要球拍、篮球等15个小心愿，并一一帮他们实现。她看过外面的世界，想让这些山里孩子也过上现代文明的生活。
⑥微风吹来木芙蓉的香气，和百坭村人一样，我不相信她已经离去。
⑦那天，她本来可以不走夜路的。
⑧2019年6月16日下午2点多，黄文秀叮嘱父亲“记得吃药”后，便急匆匆地出门。天气预报说晚上有暴雨，.父亲劝她第二天早上再回。“就是因为要下暴雨，更应该马上回去。”黄文秀心急如焚地往村里赶。进入6月，百坭村连降大雨，许多道路、水渠被冲毁。她知道修一条路、修一条水渠，有多难。
⑨遭遇山洪后，黄文秀将手机拍摄的11秒视频发到工作群里：“希望还有吸取教训进而改正的机会……”晚上11点43分，车窗外天昏地暗，不时的电闪雷鸣照耀着滔滔洪水。最后时刻，黄文秀恐惧又无助，可绝望中的她依然心存希望，让人想到便痛彻心扉。
⑩很多人搞不懂黄文秀为什么执意在暴雨夜前行，而当看到她电脑桌面上被洪水淹没的玉米地照片时，才明白，这个善良的姑娘，心心念念的是百坭村人的安危幸福，只因为她是百坭村“脱贫攻坚工作的第一责任人”。
如今的百坭村，谐里河静静流淌，平整的水泥路沿山蜿蜒，崭新的楼房井然有序地矗立。文秀幼儿园里，传出孩子们快乐的歌声。村里沿途装了路灯，温馨的灯光护送晚归的人回家。百坭村建起了油茶加工厂、篮球场、医疗室……黄文秀生前牵挂的事，都一桩桩变成了现实。
黄文秀走了，但又从来没有离开过。
她穿着红马甲的身影在村里进进出出，仿佛一团跳动的火焰。
她的青春像热烈的向日葵，像一束光，温暖了人心，照亮了.这片土地上的希望。
不一定每个人都要成为黄文秀，但是看见光，追随光，成为光，活出自己生命的价值，每个人都有可能成为一个独特的发光体，照亮周边的世界。(选文有改动)
15.抓住重要语句，把握主要内容，补充完整全文写作思路。(3分)
第一层(1-6段)睹物怀人，追忆黄文秀从北师大毕业生到乡村扶贫干部的转变。
第二层(7-10段)
第三层(11-15段)描写如今的百坭村，结合创作感悟升华黄文秀精神价值。
16.下列句子加点部分能否合并或删减，使语言更简明 请简述理由。(4分)
周末，她把村里的小孩喊来，带他们制作奶茶、西米露，给他们弹吉他，教他们环保知识。
17.对选文第 段的理解，不正确的一项是( )(2分)
A.运用环境描写，全面展示如今百坭村整洁、崭新、舒适的生活环境。
B.与前文的“沟沟坎坎”等形成对比，体现了黄文秀扶贫工作的成效。
C.“文秀幼儿园”的命名表达了村民对黄文秀的深切缅怀与感激之情。
D.村庄变迁是正面描写，凸显黄文秀扎根乡村、无私奉献的精神品质。
18.分析本文《在黄文秀的村庄》和另一篇写黄文秀的文章《青春之光》两个题目，探究给人物纪实作品拟出好题目的两个思路。(4分)
三、整本书阅读
结合整本书的阅读，回答 19~20 题。(共 9 分)
19.从下列人物中任选一个，介绍其诨名(外号)的命名角度，列举一个体现其诨名特点的具体事件。(4分)
①《水浒传》鲁智深——花和尚 ②《骆驼祥子》祥子——骆驼
20.阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。(5分)
一天，我们正在谈话的时候，他开始幽默地一一列举他的一些困难……
“这里的工作的进展要慢得多。我们一切都得从头开始。我们的物质资源非常有限。甚至我们的印刷机也被破坏了，我们现在什么东西都只能用油印和石刻来印刷。由于封锁，我们不能进口足够的纸张。我们已开始自己造纸，但质量太差。但是别去管这些困难吧。我们已经能够取得一些成就。如果有时间，我们在这里能够做到使全中国震惊的事情。我们现在从群众中间正在训练几十名教师，党也在培养。他们之中有许多人要担任群众文化学校的义务教员。我们的成绩表明，这里的农民只要给他们机会是极愿意学习的。”
(1)选段中的“他”是谁 说法正确的一项是( )(2分)
A.毛泽东 B.朱德 C.徐特立 D.彭德怀
(2)依据选段，说说你对革命精神有了哪些更深刻的体悟。(3分)
第三部分
(21题 50分)
21.阅读下面文字，根据要求写作。(50分)
“韧”是《咬文嚼字》2025年十大流行语的榜首词。2025年初，国家统计局在发布经济数据时，多次用“中国经济韧性强、潜力大、活力足”来总结态势。这个词从官方表述走进日常语境，在社交媒体上大量出现。
你对“韧”有怎样的体验与感悟 请联系生活，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于 600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
2 / 22025-2026 学年度九年级中考模拟
语文试卷 2026.5
注意事项：
1.本试卷共 8页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，
仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
(1~2 题 13 分)
学校组织开展“家乡美”主题宣传活动。
1.阅读下面文字，回答问题。(共 9分)
西柏坡中共中央旧址所在的小院里，几树梨花开得正盛。几间低矮狭小的(t
ǔpī)房，是毛泽东等领导人的旧居、工作人员住室，以及中央军委作战室、新
华社总编室等机构所在地。
一部电话、两张地图、三套桌椅。土屋斗室，质朴无华。燕赵自古多慷慨悲
歌之士，在这片土地上，数千年王朝(gēngdié)、战事交替，形成了血性、忠
义、卓绝的独特气质和文化精神，在任何艰难困苦环境下仍然凛然毅立，不屈不
饶。
(1)根据文段中的拼音写出相应词语。(2 分)
①(tǔ pī) ②(gēng dié)
(2)文段中加点的汉字注音正确的一项是( )(2 分)
A.血．(xiē)性 卓．(zhuó)绝 B.血．(xiě)性 卓．(zhuō)绝
C.血．(xuè)性 卓．(zhuō)绝 D.血．(xuè)性 卓．(zhuó)绝
(3)画单横线句中有两个错别字，找出并修改。(2 分)
1 / 10
A 改为 B 改为
(4)请用正楷字抄写画双横线的句子。(写对 1分，书写 2分)
2.阅读下面文字，回答问题。(共 4分)
在这片古老的土地上，雄安新城巍
然崛起。高耸的楼群林立在远处，疏朗
有致，不像传统城市那样密密麻麻挤作
一团。近处是图书馆、展览馆、会议中
心，建筑都带着设计感，却不张扬，安
安静静地矗立在绿树丛中。更远处， A
是高新产业区，楼宇挺拔； B 是居民
社区，色彩明快。整个城市仿佛被一只神奇的手精心安排过，疏密得当，高低错
落，看起来让人心里很舒服。
(1)文段 A、B两处应填入的关联词语，最恰当的一项是( )(2 分)
A.一边 一边 B.即使 也 C.因为 所以 D.或者 或者
(2)依据材料，仿照“一张图”，在图片说明处填入恰当短语，分别是：①
；② 。(2 分)
第二部分
(3~20 题 57 分)
一、古诗文阅读
(一)默写(共 6 分)
3.根据情境，补写合适的古诗文名句。(6 分)
山川之美，古来共谈。陆游《游山西村》中“山重水复疑无路， ①
”展示小村山水相依，幽深秀丽；王维《使至塞上》中“ ② ，长河落
日圆”定格塞外苍茫，黄河壮丽；岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ③ ，
④ ”描画边疆雪景，辽阔奇丽；欧阳修《醉翁亭记》中“ ⑤ ， ⑥
”又移笔琅琊山，尽写春夏流转，盎然生机。
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(二)阅读下面的古代诗词，回答 4~6 题。(共 6 分)
[甲]示 儿 [乙]南乡子·登京口北固亭有怀
陆游 辛弃疾
闻义贵①能徙，见贤思与齐。 何处望神州 满眼风光北固楼。
千古
食尝甘脱粟②，起不待鸣鸡。 兴亡多少事 悠悠。不尽长江滚
滚流。
萧索园官菜，酸寒太学齑④。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下
时时语儿子：未用厌锄犁。 英雄谁敌手 曹刘。生子当如孙
仲谋。
[注]①贵：以 为可贵，看重。②脱粟：只脱去谷壳的粗米、糙米。③酸寒太
学齑(jī)：如同太学书生那般吃酸寒腌菜。酸寒，形容饭菜清苦；齑，切碎的
腌菜、酱菜。
4.[甲]诗中“见贤思与齐”取自《论语》“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，
这句话与《<论语>十二章》中“ ， ”异曲同工。(2 分)
5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )(2 分)
A.[甲]诗从品德修养、生活习惯、立身根本等方面告诫儿子。
B.[甲]诗“脱粟”“萧条”指自家条件艰苦，吃得特别不好。
C.[乙]词三问三答，层层推进，熔写景、抒情、议论于一炉。
D.[甲]诗直言教诲，语重心长；[乙]词活用典故，意境高远。
6.[甲]画线句体现了诗人怎样的家风 [乙]画线句表达了词人怎样的愿望 (2 分)
(三)阅读下面文言文，回答 7~10 题。(共 13 分)
[甲]韩王元嘉①，贞观初，为潞州刺史。时年十五。在州闻太妃②有疾，
便涕泣不食，及京师发丧，哀毁过礼③。太宗嘉其至性，屡慰勉之。元嘉与其
3 / 10
弟鲁哀王灵夔④甚相友爱，兄弟集见，如布衣之礼。其修身洁己，内外如一，
当代诸王莫能及者。
(选自《贞观政要》卷五孝友第十五，有删改)
[乙]孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。孝
子如执玉，如奉盈，洞洞属属然⑥如弗胜，如将失之。
(《礼记·祭义》)
[注]①元嘉：唐高祖第十一子，封韩王。②太妃：韩王李元嘉之母。③过礼：超
过丧礼的规定。④灵夔(kuí)：唐高祖第十九子，封鲁哀王。⑤洞洞属属然：恭
敬谨慎、小心翼翼的样子。
7.解释下列句中加点的词。
（1）为．潞州刺史也 为：_____________
（2）当代诸王莫．能及者 莫：_____________
（3）有和气者必有愉色． 色：_____________
8.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)兄弟集见，如布衣之礼。
(2)孝子之有深爱者必有和气。
9.下列对材料的理解，不正确的一项是( )(2 分)
A.甲文记述韩王元嘉两方面事迹，因母病丧难过、哀毁过礼，对弟平等友爱。
B.乙文运用排比层层推进，阐明孝的外在表现源于内心，只要心中有爱就行。
C.乙文以“执玉”“奉盈”作比，形象写出孝子侍奉父母时恭敬谨慎的样子。
D.甲文以事育人，乙文直接说理，不同的表达，都指向尽孝之道，弘扬美德。
10.对如何“尽孝”，两则材料带给你哪些启发 (4 分)
二、现代文阅读
(一)阅读下面文字,回答 11~14 题。(共 10 分)
4 / 10
【材料一】
(数据来源：观研天下数据中心)
【材料二】
“无人机+高速公路巡查”，出行更安全
①近日，浙江省交通集团高速公路杭州南管理中心在杭金衢高速绍兴段完成
无人机装配，开启了高速公路交通安全管理的新篇章。与传统的路面巡查方式相
比，无人机巡查具有显著优势：它不受地形和交通状况的限制，能够定时定点对
指定路段进行自动巡查作业，在短短几分钟内，无人机就可以完成对指定区域的
巡查任务，极大地提高了工作效率。此外，无人机还可以对高速公路上的违法驾
驶行为进行抓拍，让超速行驶、违法占用应急车道等行为“无所遁形”。这不仅
对违法驾驶者起到了强大的震慑作用，也为维护高速公路的交通秩序提供了有力
保障。
“无人机+无人车”，配送更高效
②最初一公里，农用采摘无人机将脐橙从山上果园运到农民家门口空地，过
去来回3小时的搬运任务，现在仅需10分钟就能完成；最后一公里，无人车将货
物直接运到小区门口，快递员不用再去网点拖货。近期，中通快递等试行“无人
机+无人车”模式，提升服务效益。记者从国家邮政局获悉：截至目前，快递行
业无人机配送飞行已超百万次。
_____________
③近日，无人机寻找咬伤人东北虎热源的话题登上热搜。无人机如何捕捉东
5 / 10
北虎的踪迹 如果藏身山林，又怎么在树丛掩映中准确识别东北虎 其中，少不了
“无人机+热成像”技术的助力。
④使用无人机，可以排除地面移动时的地形、植被阻拦等问题，实现自由移
动，并且大大提高调查行进速度；利用热成像技术，可以探测红外热辐射而不再
是可见光，只要探测目标温度与环境温度有明显的温差就可以被发现，这使得原
本隐藏的人或动物显现出来。专家介绍，这两项技术的融合应用，成为科研领域
的一大亮点，在野外搜寻、消防救援、农业监测、建筑检测等许多领域得到了广
泛应用。
(以上新闻改编自“人民网”)
【材料三】
①“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”相对于无人机应用热，无人机监
管方面仍存在不少短板。比如，什么地方能飞，什么地方不能飞；什么时候能飞，
什么时候不能飞；无人机自身性能和安全问题等，都要有综合的考量和详细的规
定。政府应尽快明确相关的执法机构和监管部门，只有这样才能更好地保障安全。
②不少市民担忧。“有些无人机能飞到三四百米，一旦没有信号或电池故障，
下坠可能会砸到车和人。”
③无人机用于日常管理和执法监管，其中可能涉及的个人隐私和数据安全，
是公众关注的又一个焦点。据业内人士介绍，无人机搭载的高清摄像头和先进的
监测设备，可能会在不经意间捕捉到个人行踪、车辆内部情况等信息。如果这些
信息没有得到妥善的管理和保护，就有可能被滥用，从而对个人的隐私造成侵犯。
(以上材料改编自《解放日报》)
11.关于我国民用无人机发展情况，从【材料一】数据中得出两点主要结论。(4
分)
12.请为【材料二】的第三则新闻拟一个标题。(2 分)
13.请分析【材料三】引用“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的表达效果。
(2 分)
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14.对三则材料内在逻辑，分析有误的一项是( )(2 分)
A.材料一以数据为依托，铺垫无人机应用的行业，为后面材料提供事实基础。
B.材料二从交通、物流等领域，具体列举无人机多元应用价值，实证材料一。
C.材料三紧承材料二，在无人机广泛应用的基础上，转而分析其隐患与风险。
D.三则材料分别介绍民用无人机数据现状一应用优势一广阔前景，并列独立。
(二)阅读下面文字，回答 15~18 题。(共 13 分)
在黄文秀的村庄
祝红蕾
①在百坭村村支部那间 10 平方米的宿舍里，书桌上摆放着《西行漫记》、黄
文秀弹奏过的吉他、一枚北京师范大学的校徽。椅子背上挂着一顶草帽。硬板床，
小蚊帐，床底下摆放整齐的一红一黑两双运动鞋，一双水靴。黄文秀曾穿着这些
鞋子，跋山涉水，走村入户，到 195 户贫困户家里，与他们促膝拉家常。
②书画桌上摆放着黄文秀用过的笔墨纸砚，那大大的“静”字，那金色的向
日葵画，让简陋的房间透出书香气息。黄文秀在北京师范大学读研时，曾在操场
上留下一张青春靓丽的长发白裙照片，那时的她已立下回报家乡的志向。在初入
百坭村、不被接纳的日子里，她和所有年轻女孩一样，对人生的考验感到茫然无
助。夜深人静的时候，她一个人在房间里，用读书、练字、画画、写日记来梳理、
安放忐忑的内心。
③可从大山里走出来的黄文秀怎么能轻易认输呢 爱美的她脱下高跟鞋，换
下连衣裙，一身运动打扮，爬坡过坎，进村入户。她学会了桂柳话，端起了粗瓷
碗，喝起了当地人自酿的玉米酒，不到两个月就和村里人打成一片。
④她给扶贫工作群取名“百坭村乡村振兴地表超强战队”，自己的微信名则
是“百坭村女子图鉴”，经常在朋友圈里分享芒果、砂糖橘、枇杷等百坭村风物
特产。她开着车风风火火地为村民跑项目、办手续，忙得不亦乐乎，贷款买到的
私家车俨然成了百坭村的“扶贫专用车”。她在驻村日记中写道：“踏踏实实做
好每一件事，有条理地生活，帮得到人，我就很开心。”从驻村的第一天起，她
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就和百坭村人血肉相连了。
⑤厨房里有一台电磁炉、一个电饭煲和几副碗筷，黄文秀经常和村干部在这
里用餐，也会煮粥煲汤给村里的孤寡老人送去。周末，她把村里的小孩喊来，带
他们制作奶茶、 西米露，给他们弹吉他，教他们环保知识。孩子们喜欢围在这
个性格开朗的大姐姐身边，和她分享心事。她收集了孩子们想要球拍、篮球等 15
个小心愿，并一一帮他们实现。她看过外面的世界，想让这些山里孩子也过上现
代文明的生活。
⑥微风吹来木芙蓉的香气，和百坭村人一样，我不相信她已经离去。
⑦那天，她本来可以不走夜路的。
⑧2019 年 6 月 16 日下午 2 点多，黄文秀叮嘱父亲“记得吃药”后，便急匆
匆地出门。天气预报说晚上有暴雨，.父亲劝她第二天早上再回。“就是因为要
下暴雨，更应该马上回去。”黄文秀心急如焚地往村里赶。进入 6 月，百坭村连
降大雨，许多道路、水渠被冲毁。她知道修一条路、修一条水渠，有多难。
⑨遭遇山洪后，黄文秀将手机拍摄的 11 秒视频发到工作群里：“希望还有
吸取教训进而改正的机会……”晚上 11 点 43 分，车窗外天昏地暗，不时的电闪
雷鸣照耀着滔滔洪水。最后时刻，黄文秀恐惧又无助，可绝望中的她依然心存希
望，让人想到便痛彻心扉。
⑩很多人搞不懂黄文秀为什么执意在暴雨夜前行，而当看到她电脑桌面上被
洪水淹没的玉米地照片时，才明白，这个善良的姑娘，心心念念的是百坭村人的
安危幸福，只因为她是百坭村“脱贫攻坚工作的第一责任人”。
如今的百坭村，谐里河静静流淌，平整的水泥路沿山蜿蜒，崭新的楼房井
然有序地矗立。文秀幼儿园里，传出孩子们快乐的歌声。村里沿途装了路灯，温
馨的灯光护送晚归的人回家。百坭村建起了油茶加工厂、篮球场、医疗室……黄
文秀生前牵挂的事，都一桩桩变成了现实。
黄文秀走了，但又从来没有离开过。
她穿着红马甲的身影在村里进进出出，仿佛一团跳动的火焰。
她的青春像热烈的向日葵，像一束光，温暖了人心，照亮了.这片土地上
的希望。
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不一定每个人都要成为黄文秀，但是看见光，追随光，成为光，活出自己
生命的价值，每个人都有可能成为一个独特的发光体，照亮周边的世界。(选文
有改动)
15.抓住重要语句，把握主要内容，补充完整全文写作思路。(3 分)
第一层(1-6 段)睹物怀人，追忆黄文秀从北师大毕业生到乡村扶贫干部的转
变。
第二层(7-10 段)
第三层(11-15 段)描写如今的百坭村，结合创作感悟升华黄文秀精神价值。
16.下列句子加点部分能否合并或删减，使语言更简明 请简述理由。(4 分)
周末，她把村里的小孩喊来，带．他．们．制．作．奶．茶．、西．米．露．，给．他们弹吉．他．，教．
他．们环保．知．识．。．
17.对选文第 段的理解，不正确的一项是( )(2 分)
A.运用环境描写，全面展示如今百坭村整洁、崭新、舒适的生活环境。
B.与前文的“沟沟坎坎”等形成对比，体现了黄文秀扶贫工作的成效。
C.“文秀幼儿园”的命名表达了村民对黄文秀的深切缅怀与感激之情。
D.村庄变迁是正面描写，凸显黄文秀扎根乡村、无私奉献的精神品质。
18.分析本文《在黄文秀的村庄》和另一篇写黄文秀的文章《青春之光》两个题
目，探究给人物纪实作品拟出好题目的两个思路。(4 分)
三、整本书阅读
结合整本书的阅读，回答 19~20 题。(共 9 分)
19.从下列人物中任选一个，介绍其诨名(外号)的命名角度，列举一个体现其诨
名特点的具体事件。(4 分)
①《水浒传》鲁智深——花和尚 ②《骆驼祥子》祥子——骆驼
20.阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。(5 分)
9 / 10
一天，我们正在谈话的时候，他开始幽默地一一列举他的一些困难……
“这里的工作的进展要慢得多。我们一切都得从头开始。我们的物质资源非
常有限。甚至我们的印刷机也被破坏了，我们现在什么东西都只能用油印和石刻
来印刷。由于封锁，我们不能进口足够的纸张。我们已开始自己造纸，但质量太
差。但是别去管这些困难吧。我们已经能够取得一些成就。如果有时间，我们在
这里能够做到使全中国震惊的事情。我们现在从群众中间正在训练几十名教师，
党也在培养。他们之中有许多人要担任群众文化学校的义务教员。我们的成绩表
明，这里的农民只要给他们机会是极愿意学习的。”
(1)选段中的“他”是谁 说法正确的一项是( )(2 分)
A.毛泽东 B.朱德 C.徐特立 D.彭德怀
(2)依据选段，说说你对革命精神有了哪些更深刻的体悟。(3 分)
第三部分
(21 题 50 分)
21.阅读下面文字，根据要求写作。(50 分)
“韧”是《咬文嚼字》2025 年十大流行语的榜首词。2025 年初，国家统计
局在发布经济数据时，多次用“中国经济韧性强、潜力大、活力足”来总结态
势。这个词从官方表述走进日常语境，在社交媒体上大量出现。
你对“韧”有怎样的体验与感悟 请联系生活，自选角度，自拟题目，写一
篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要
套写、抄袭；⑤不少于 600 字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
10 / 102025–2026 学年度九年级中考模拟
语文试卷参考答案
第一部分（1～2题 13分）
1.（9分）
(1) ①土坯 ②更迭
(2) D
(3) “毅”改为“屹”；“饶”改为“挠”
(4) 抄写：燕赵自古多慷慨悲歌之士
2.（4分）
(1) A
(2) ①一张网 ②一座城
第二部分（3～20题 57分）
一、古诗文阅读
（一）默写（6分）
3. ①柳暗花明又一村
②大漠孤烟直
③忽如一夜春风来
④千树万树梨花开
⑤野芳发而幽香
⑥佳木秀而繁阴
（二）诗词阅读（6分）
4. 择其善者而从之，其不善者而改之
5. B
6. 甲：体现勤俭朴素、重视农耕、踏实吃苦的家风。
乙：表达渴望像孙权那样有英雄气概、收复失地、振兴家国的愿望。
（三）文言文阅读（13分）
7. (1) 担任，做 (2) 没有谁 (3) 神色，脸色（3 分，每空 1 分）
8. (1) 兄弟聚会相见，如同平民百姓的礼节。
(2) 内心有深厚爱意的孝子，一定有温和的气色。
9. B
10. 尽孝要发自内心，态度恭敬谦和；不仅关心父母身体，更要尊重陪伴；对亲人友爱和睦，修养自身品行；用真诚细致的行动表达孝心。
二、现代文阅读
（一）材料阅读（10分）
11. 结论一：我国民用无人机市场规模逐年大幅增长。
结论二：民用无人机应用领域广泛，工业级和消费级发展迅速。
12. 示例：无人机+热成像，助力野外搜寻
13. 引用诗句，生动写出无人机从高端设备普及到普通大众，语言典雅，增强文采。
14. D
（二）记叙文阅读（13分）
15. 第二层：追忆黄文秀暴雨夜返村、遭遇山洪牺牲的经过，凸显责任担当。
16. 不能合并删减。“制作奶茶、西米露”“弹吉他”“教环保知识”是并列动作，具体细致展现她对孩子的关爱，删减会失去生动细节，削弱人物形象。
17. D
18. 思路一：以地点/场景为题，聚焦人物活动空间，真实可感（如《在黄文秀的村庄》）。
思路二：以人物精神/品质为题，提炼核心特质，突出精神价值（如《青春之光》）。
三、整本书阅读（9分）
19. 示例一：鲁智深——花和尚。命名角度：行为不拘戒律、性格豪放。事件：醉酒大闹五台山，不守佛门清规。
示例二：祥子——骆驼。命名角度：外形/经历关联。事件：祥子被抓壮丁，逃出来时牵回三匹骆驼，因此得名。
20. (1) C
(2) 革命精神是不畏艰难、自力更生、乐观坚韧；在物资匮乏、封锁困境中，依然坚持教育、依靠群众、积极进取，体现坚定信念与顽强斗志。
第三部分（21题 50分）
21. 作文（50分）
评分标准
一类（43–50）：立意深刻，紧扣“韧”；内容充实，情感真挚；结构严谨；语言流畅优美；书写工整。
二类（35–42）：立意明确，围绕“韧”；内容较充实；结构完整；语言通顺；书写较工整。
三类（28–34）：立意基本明确；内容单薄；结构基本完整；语言基本通顺，少量语病。
四类（20–27）：立意模糊，中心不明；内容空洞；结构松散；语病较多。
五类（0–19）：偏离题意、抄袭、字数不足、书写潦草、卷面脏乱。

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