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热点主题材料分析说明题 高频考点预测练 2026年初中道德与法治中考复习备考
1．阅读材料，完成下列要求。
砥砺前行奔跑新安徽
材料一 2026年1月16日，《安徽日报》报道：近日，省政府新闻发布会宣布，2025年，全省进出口总值首次突破万亿元，达10135.6亿元，同比增长17.3%。这意味着，安徽成为全国第9个、中部首个外贸破万亿元省（直辖市）。
(1)安徽成为全国第9个、中部首个外贸破万亿元省（直辖市）会带来哪些影响
材料二 2026年央视春节联欢晚会中，安徽合肥分会场《合韵满江淮》节目闪耀春晚舞台。节目组将数字技术与徽派文化相结合，通过动作捕捉、虚实结合、三维水墨流体渲染，让徽派文化、黄梅戏在舞台上“活”起来。
(2)简述数字技术与传统文化深度融合的价值。
材料三 2026年1月18日，《安徽日报》报道：去年全省完成人工造林21.68万亩，封山育林86.69万亩，退化林修复76.21万亩，森林抚育687.5万亩。森林蓄积量达2.7亿立方米，位居长三角第二。
(3)进一步提高森林覆盖率，建设美丽安徽，青少年能作出哪些努力
2．【发挥制度优势，人民共话国事】
2026年两会期间，近3000名全国人大代表认真履行宪法和法律赋予的神圣职责，把亿万人民的心声带到这个民主民意的表达平台，共商发展大计，共谋发展之策。
(1)材料体现我国哪一根本政治制度保障人民当家作主
【冬春粮仓新图景，北麦南种见成效】
2026年4月上旬，四塘镇龙山村冬小麦喜获丰收。1000多亩连片麦田里，金黄的麦穗颗粒饱满，阵阵麦香扑鼻而来，金黄的麦粒被源源不断地送入联合收割机机仓，空气中弥漫着丰收的喜悦。
在桂林市临桂区政府政策引导下，种植户冬小麦种植过程从小麦品种筛选，到科学施肥、病虫害防治、田间排水等每一个种植环节都有农技人员全程指导。每年11月上中旬播种，次年4月上旬收割，巧妙避开春季雨水集中期，既防霉变又赶早稻栽插窗口，实现“冬无闲田、地尽其用”。
这一举措让冬闲田变为丰产田，从单一水稻到多元互补，临桂区正用一场“北麦南种”的生动实践，让土地四季不闲、效益叠加。预估亩产价值可达750元左右，加上政府的180元种植补贴，一亩地就能增收900多块。此外还采用了一田三收、粮经轮作的复合模式：其一，“稻——稻——麦”；双季稻亩产1200公斤+冬小麦300公斤，年亩均增产30%。其二，“稻——瓜——麦”：西瓜、香瓜亩产2000公斤，再接稻与麦，亩均收益比纯种粮翻一倍。
(2)请运用我国基本经济制度的知识，探寻临桂区通过冬小麦等的种植“让土地四季不闲、效益叠加”的致富密码及重大作用。（写出4点）
3．生命教育是贯穿人一生的必修课，学校特开展“以生命感悟生命，以生命激励生命”系列特色活动。以下是部分展板内容：
【政策解读】
近年来，国家和社会高度重视青少年身心健康成长，积极推进心理健康教育普及工作。各地学校持续加强生命教育、心理健康疏导与安全常识普及，引导学生学会调节情绪、珍爱生命、乐观成长，掌握火灾、溺水、交通意外等常见突发情况的科学避险与自救方法，助力青少年健康全面发展。2025年10月，教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，进一步明确要求加强学生生命教育、青春期教育和挫折教育，引导学生珍爱生命、阳光成长，提升心理韧性与生命意义感；同时提出全面落实生命安全与健康教育进中小学课程教材指南，每日至少开展一次综合性教育实践活动，引导学生敬畏自然、珍爱自我、关爱他人，增强心理韧性与生命幸福感，推动生命教育从理念倡导走向扎实落地。
(1)结合材料并运用所学知识，分析加强“生命教育”的必要性。
【榜样引领】
见义勇为 2026年2月，吉林大学学生李伯成在泰州遇女子落水。他毫不犹豫跳入河中，不顾冬日河水冰冷，奋力游向落水者，拼力将女子成功救上岸。他临危不惧、舍己救人，用行动敬畏生命、传递温暖。2026年4月，李伯成被授予“江苏省见义勇为勇士”称号，其英勇事迹彰显了新时代大学生的责任担当与高尚品格。
绽放精彩 庞众望，河北吴桥县人。父亲患精神分裂症，母亲下肢残疾，他自己也曾因先天性心脏病命悬一线。人生前18年，他为给母亲治病挨家挨户借钱，靠捡废品还债。但他从未抱怨，一边照顾家庭一边刻苦学习，2017年以优异成绩考入清华大学精密仪器系，2021年继续攻读博士学位。他常说：“你面对什么，就要去解决什么。”他牢记母亲“为国家作贡献”的期许，立志科研报国。2025年，庞众望入选《感动中国》2024年度人物。
(2)结合材料和所学知识，说说你应如何对待生命，追求美好人生。
4．为响应乡村振兴战略，某中学九年级开展“走进田园，筑梦乡村”主题实践活动。九年级（1）班同学们决定利用周末，分组前往白云村进行实地调研，并尝试为解决乡村发展问题献计献策。请你参与并完成以下任务。
【产业振兴·我建言】
第一组同学调研发现，白云村近年来推广有机蔬菜种植，但村民大多各自经营，规模小、价格不稳定，有时甚至滞销。同学们建议：成立“有机蔬菜合作社”，统一技术、品牌和销售渠道，并尝试开展“农田认养”和直播带货。
(1)你如何评价同学们的这些建议？请说明理由。
【乡村建设·我规划】
白云村计划在村里新建一个“乡村综合服务中心”，集农产品展示、电商直播、村民培训、文化活动等功能于一体。村委会初步提出了两个备选地点（见右图），引发了争议：
村民王大妈：“建在A地合适，出门拐弯就到，我跳广场舞多近多方便哪！”
村民辛大爷：“建在B地合适，很宽敞，直播的时候让全国人民看看甘蔗地什么样子……”
位置A：位于村庄中心，靠近现有小学和卫生所，但空间有限，扩展余地小。
位置B：位于村北，靠近新建的蔬菜种植基地，环境清静，但基础设施（如网络、停车场）尚不完善。
(2)你认为“乡村综合服务中心”建在哪里最合适？请结合材料，综合考虑功能、村民便利度、未来发展等因素，说明你的选址理由。
【基层治理·我思考】
第二组同学通过在村里走访调研发现，随着经济的发展，城市化进程不断加快，大量农村青壮年劳动力转移到城市打工就业，造成大量农村“空巢老人”独自生活的状况。
(3)请分析“空巢老人”现象带来的主要问题，并从政府、村居、子女三个层面提出解决对策。
5．春日正好，全球“向东看”热潮再起！“奔赴中国”正成为世界各国不约而同的选择。中国，成了动荡世界的稳定锚。
【世界动荡变局中国彰显担当】
当下国际局势风云变幻，美伊谈判陷入僵局、俄乌冲突加剧，油价高位震荡，世界充满不确定性。与此同时，我国交往合作热度不减，西班牙首相、越共总书记、阿联酋王储等多国政要密集访华。在动荡变局之下，中国凭借独特优势形成强大吸引力：坚持劝和促谈，积极维护地区与世界和平稳定；经济发展韧性强劲，合作潜力巨大；拥有超大规模消费市场，营商环境持续优化；始终坚持平等相待、合作共赢，尊重各国发展道路，不干涉他国内政。在和平与发展的时代潮流下，世界各国纷纷主动加强对华合作，用实际行动选择中国、信赖中国。世界正在用脚投票，选择和平与发展，选择中国。
(1)结合材料的内容，说明为什么“世界正在用脚投票，选择和平与发展，选择中国”。
【大国稳舵领航世界奔赴东方】
国家/政要 访问亮点与深意
西班牙首相桑切斯清华大学演讲 桑切斯在演讲中表示，世界多极化需要中国参与，反对零和博弈。中国已在应对气候变化、全球减贫中发挥关键作用，国际秩序稳定离不开中国参与，中国注定在世界的未来扮演关键角色。
越共总书记苏林乘高铁离开北京，启程前往广西 越共总书记苏林首访中国，中方推动双方签署32项合作文件，并启动“2026—2027中越旅游合作年”，加速战略对接，加快跨境标准轨铁路建设，为越南现代化发展注入了强劲动力。
阿联酋王储哈立德访华 2026年4月14日，国家主席习近平在北京人民大会堂会见阿联酋阿布扎比王储哈立德，双方签署24项合作备忘录。针对中东紧张局势，中方积极劝和促谈，并提出四点主张，为地区和平稳定发挥建设性作用。伊朗媒体称赞该方案为化解危机提供清晰路径，凸显中国作为可靠调停者的角色。
莫桑比克总统丹尼尔·查波在湖南韶山毛主席铜像广场敬献花篮 2026年4月16日至22日，莫桑比克总统查波就任后首次访华。两国将双边关系提升为新时代中莫命运共同体，签署二十余项合作文件。查波深入一线调研，积极寻找破解发展挑战的“中国方案”。中方自2026年5月起对所有非洲建交国实施零关税，深化战略对接，助力莫桑比克推进工业化建设，实现可持续发展。
(2)请综合以上材料，以“在变乱交织的世界中寻找‘确定性’”为主题，撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
6．【世界舞台上的中国】
世界变乱交织，地区冲突频发，全球发展面临诸多不确定性，中国为世界提供更多确定性和正能量，展现大国风范。
面对中东战火，中国主动派出中东特使斡旋中东，全力推动和平；主动提出维护中东和平稳定的4点主张，得到国际社会的认可。 面对全球贸易保护主义、单边主义的冲击，全球经济复苏动力不足，中国主动扩大对外开放，海南自贸区封关运作，推动全球贸易投资自由化便利化。 面对全球各种问题，中国提出全球治理倡议，这是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议之后，提出的又一个中国方案。 面对文明冲突，推动设立文明对话国际日（每年6月10日），为不同文明的相遇相知搭建桥梁。
(1)结合材料，用“中国担当”的相关知识，谈谈中国如何展现大国风范？
(2)结合材料，用所学知识分析，中国的大国风范对世界的积极作用？
7．“十五五”规划纲要提出要加强国家安全体系和能力建设。第二小组同学围绕“如何维护国家安全”搜集了以下素材：
世界经济论坛《2026年全球风险报告》指出，受地缘对抗与地区冲突影响，部分环境风险短期内关注度下降，但极端天气、生物多样性丧失等仍是未来十年全球重大挑战。
中国提出“一带一路”倡议十年来，已有150多个国家和30多个国际组织加入。据世界银行测算，到2030年，该倡议每年将为全球带来1.6万亿美元收益，其中90%由伙伴国分享。
国家安全部通报：境外间谍机关以“学术合作”“种质交流”“市场调研”等为幌子，暗中非法搜集我国核心种质资源基因数据等关键信息，严重威胁种业竞争力与国家粮食安全。
有同学认为 当前国际局势持续动荡，要想维护国家安全，可以通过减少国际交流来实现。
(1)任务1:结合上述素材，分析该同学的看法。
老师补充了一则案例：
有人在“地理爱好者群”发布了我国多个城市的交通、水利设施图，内容十分精细。他还号召网友一起补充标注道路、桥梁、水利枢纽等重要点位，声称方便大家出行。一经采用，将获得丰厚礼品。
(2)任务2:请分析该案例中可能存在的安全风险，并说说你将会怎么做。
8．【青春年少好读书】
在2026年首届“全民阅读活动周”期间，小秦所在的学校开展了一系列学习活动。
2026年2月1日正式实施的《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》），是我国首部针对全民阅读的行政法规。有同学对此产生了疑问：“阅读全凭个人兴趣，为啥要立法？”为此，小秦和同学们一起搜集了如下资料。
文化根脉靠阅读承接，文化创新靠阅读积淀，国民素养靠阅读滋养。一个文化强国，首先必须是一个书香社会。我国阅读资源分布不均。城乡之间、区域之间，不同群体之间依然存在一些“阅读鸿沟”。《条例》通过明确政府责任，要求科学合理规划公共图书馆、社区图书室等全民阅读设施建设，让阅读成为每个公民都能享受的民生福利。 当前，人工智能、大数据、虚拟现实等技术正在重塑阅读形态。个性化推荐可能使读者陷入“信息茧房”，但也帮助其发现兴趣；短视频助长碎片化阅读，却也催生“讲书”“解书”等新传播形式。《条例》支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字阅读内容供给。
(1)请结合资料，运用所学知识，为同学们解答疑问。
为营造良好的阅读氛围，学校图书馆面向全体同学征集《共沐书香·文明阅读公约》。
共沐书香·文明阅读公约为营造安静、文明、共享的学习环境，让书籍成为我们成长的伙伴，特制定本公约，请全体师生共同遵守： 1．进入图书馆后不喧哗、不交谈，脚步轻缓，保持室内安静； 2．____ 3．____ …… ××学校图书馆 2026年5月6日
(2)小秦看到后决定参与征集活动，请你和小秦一起完成公约内容。
在“读书有法”主题讨论中，同学分享了古代先贤的读书法：
朱熹读经从不盲从。他说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”清代顾炎武有感于空谈误国，遂行“读万卷书，行万里路”之志。
(3)请谈谈你从这些读书法中获得的启示。
9．德，智行之端也
2026年3月，工业和信息化部、教育部、科技部、国家网信办等十部门联合印发了《人工智能科技伦理审查与服务办法（试行）》。为落实该《办法》要求，阳光中学开展了“AI向善，青春有责”主题宣传活动，请你参与其中。
(1)人工智能在给生活带来便利的同时，也可能带来新的社会风险。请你列举一例人工智能应用中存在的安全隐患。
活动中，某班展示了以下两幅图片：
(2)“AI向善，青春有责”。结合图片，谈谈我们青少年应如何做到“守底线、传温度、担责任”？
10．“十五五”规划纲要提出，“大力发展现代农业”，“分类有序、片区化推进乡村振兴”。
【同筑“振兴梦”】
农业农村工作，说一千道一万，增加农民收入是关键。先富帮后富，共奔致富路。学习新技术、拥抱新理念、试水新农具，从会种田到“智慧”种田，“老把式”在今天争当新农人，与现代农业共成长，成为一道亮丽风景。
(1)结合材料，运用所学知识，思考如何同筑“振兴梦”。
【共画同心圆】
某社区党委打造了“家门口的孔子学院”，在语言课中融入“15分钟普法微课堂”；依托党群服务中心、国际邻里中心等空间，提供法律咨询、政务办理乃至商贸对接等一站式服务；每月举办“中外居民议事会”，让不同肤色的居民围坐一堂，参与到社区的服务、治理、发展全领域。“有事大家议、有事大家帮’的氛围越来越浓。
(2)结合材料，运用基层群众自治制度和追求民主价值的知识，分析该社区管理社区事务的成功经验。
【美丽家乡我建言】
我县2025年入选国家乡村振兴示范县创建名单，享有“中国麒麟之乡”“中国工笔画之乡”“中国农民绘画之乡”“中国杂技之乡”等多项美誉。
(3)请为促进家乡乡村振兴写一条建议。
要求：30字以内，契合我县实际，言之成理即可。
11．2025年“十四五”圆满收官，2026年“十五五”顺利开局。山西省作为资源型地区转型发展的主战场，正奋力书写高质量发展新答卷。某校九年级（1）班开展“点赞山西新发展·青春献策‘十五五’”项目式学习活动，请你参与其中，完成下列任务。
【项目一 析亮点——探寻山西发展“密码”】
第一小组的同学搜集了2025年山西省的三项发展成就：
成就一 2025年，山西4所高职院校入选国家第二期“双高计划”，29个高水平专业群亮相，理工农医类专业占比达55.57%。山西大学大同校区、山西文化旅游职业大学等5所新院校落地招生，专业设置对接产业链需求。 成就二 2025年8月，“数智赋能晋享山河”数字文旅品牌创新嘉年华发布12项数字文旅创新案例。天龙山石窟数字复原展、花木兰3D超写实数字人等项目，让游客沉浸式感受“科技+文旅”的魅力。 成就三 2025年，山西省新增100个城乡学校共同体，覆盖1200余所乡村学校；12个县通过义务教育优质均衡国家督导认定，让更多孩子在家门口“上好学”。
(1)结合上述三项成就，请你解读山西省推动高质量发展的“密码”。
【项目二 悟传承——解码三晋文化活力】
第二小组的同学搜集到山西活化文化遗产的相关新闻素材：
2025年11月1日，《黑神话：悟空》遇见山西——古建数字艺术展在太原古县城正式对公众开放。展览运用数字技术，让应县木塔、永乐宫壁画等山西国宝级古建遗产“活”起来，以游戏视角引导观众感受古建魅力。依托《黑神话：悟空》这一IP热度，2024年山西文创产业销售额突破12亿元，同比增长43%，其中游戏联名文创贡献率达60%。此外，山西省文旅厅联合《浪浪山小妖怪》出品方，推出“浪浪山小妖怪山西游记”主题活动，将IP与山西十处取景地绑定，发布专属探宝路线，吸引全国游客走进山西，感受三晋文化魅力。
注：IP，指具有高知名度、影响力的知识产权成果。
(2)结合上述材料，请你谈谈山西以数字技术、IP联动的方式活化文化遗产，具有怎样的时代价值。
【项目三 献青春——共绘“十五五”新蓝图】
第三小组的同学搜集了山西省“十五五”开局之年的教育发展相关部署：
2026年3月，全省教育系统深入落实“健康第一”工作部署会暨2026年春季开学工作会议在太原召开，明确了“十五五”开局之年学生身心健康发展的重点任务，其中三项核心行动为：第一，深入实施学生体质强健行动，刚性落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，补齐学生体质健康短板弱项；第二，全面实施美育浸润行动，完善常态化学校艺术展演机制，以美育陶冶学生高尚情操；第三，大力实施学生心理健康促进行动，构建全员育心工作体系，筑牢学生心理健康防线。
(3)同学们计划参与上述三项核心行动，助力“十五五”教育发展新蓝图落地。请你从中选择一项行动，结合日常学习生活实际，列出具体的行动措施。
12．【法护生态·美丽中国】
材料 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》（以下简称法典），国家主席习近平签署第70号主席令予以公布，法典自2026年8月15日起施行，原《环境保护法》等10部法律同时废止。作为我国继《民法典》之后第二部以“法典”命名的法律，其共5编1242条，涵盖总则、污染防治、生态保护、绿色低碳发展、法律责任等内容，系统整合了生态环境领域法律制度规范。
法典第一条明确立法目的：“为了保护生态环境，防止污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。”其中，首次将“公众生态环境权益”纳入保护法益，明确“良好生态环境是最普惠的民生福祉”“用最严格制度最严密法治保护生态环境”等原则。
在实施层面，法典规定县级以上人民政府需每年向本级人大或人大常委会报告生态环境状况及目标完成情况；任何单位和个人都有保护生态环境的义务，公民可采取简约适度、绿色低碳的生活方式；对污染环境、破坏生态等违法行为，设定高额罚款、从重处罚等法律责任，同时建立生态环境影响评价、监测预警、国际合作等配套制度。
(1)结合材料，运用所学知识，分析《生态环境法典》的制定与实施如何体现我国全面依法治国的基本要求？
(2)班级拟开展“践行生态环境法典，共建美丽中国”主题探究活动，请你从“公民权利与义务”、“法治与德治”关系以及“绿色低碳生活实践”三个维度中任选一个，撰写一份探究提纲（提示：要求体现“探究主题+探究步骤+预期成果”等三要素，步骤具体，成果可落地）。
参考答案
1．(1)有利于加强国际合作，扩大对外开放；有利于融入经济全球化发展潮流，构建新经济格局；有利于开拓海外市场，促进经济高质量发展；等等。
(2)有利于传承、弘扬中华优秀传统文化，守护中华文脉，增强文化认同感和文化自信；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，借助数字技术创新表现形式与传播方式，让传统文化与时俱进、焕发生机；丰富人民群众的精神文化生活，满足人民日益增长的美好生活需要；等等。
(3)积极宣传森林资源保护的意义；积极参加植树造林等公益活动，营造爱林护林社会氛围；自觉践行绿色生活方式，保护生态环境；依法行使监督权，与破坏生态环境的行为作斗争；等等。
【详解】（1）设问要求回答安徽成为外贸破万亿元省带来的影响，需要结合材料进行关键词提炼；
全省进出口总值首次突破万亿元，可知有利于加强国际合作；有利于融入经济全球化发展潮流；有利于开拓海外市场。
（2）设问要求简述数字技术与传统文化深度融合的价值，需要结合材料进行关键词提炼；
让徽派文化、黄梅戏在舞台上“活”起来，可知有利于传承、弘扬中华优秀传统文化，增强文化认同感和文化自信；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；丰富人民群众的精神文化生活。
（3）本题要求回答建设美丽安徽，青少年能作出哪些努力，属于开放性试题，言之有理即可。
2．(1)人民代表大会制度。
(2)①临桂区政府发挥自身作用，运用社会主义市场经济体制更好地进行科学宏观调控，激发各类市场主体（包括种植户、村民、科技人员等）的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。②临桂区政府等方面充分发挥了劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素的作用，并做好收入分配。③村民们从中实现增收致富，不断提高生活水平。④必须毫不动摇巩固和发展公有制经济（包括农村集体所有制），毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济（包括种植户等私有经济）发展。⑤推广北麦南种利于巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴。⑥推广北麦南种使冬闲田变成丰产粮仓和增收宝地，为桂林乃至广西的粮食安全贡献出“临桂力量”等。
【详解】（1）从材料中可知考查我国的政治制度的知识，需对材料进行关键词提炼；
近3000名全国人大代表认真履行宪法和法律赋予的神圣职责，可知人民代表大会制度。
（2）从材料中可知考查我国的基本经济制度的知识，需对材料进行关键词提炼；
在桂林市临桂区政府政策引导下，种植户冬小麦种植过程的每一个种植环节都有农技人员全程指导，可知发挥政府宏观调控的作用；
预估亩产价值可达750元左右，可知实现增收致富，不断提高生活水平；
加上政府的180元种植补贴，可知做好收入分配；
让冬闲田变为丰产田，从单一水稻到多元互补，可知发挥了生产要素的作用；必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展；
临桂区正用一场“北麦南种”的生动实践，让土地四季不闲、效益叠加，可知巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴。
3．(1)①生命是宝贵的，生命价值高于一切，加强生命教育是引导青少年树立正确生命观、敬畏生命的必然要求；②青少年身心发展尚不成熟，部分青少年缺乏生命安全意识、自救能力和心理承受力，需要专门的生命教育引导；③加强生命教育有利于帮助青少年掌握避险自救技能，增强生命的韧性，促进青少年健康全面发展。
(2)①既要珍爱自己的生命，爱护身体、养护精神，也要尊重、关怀他人生命，在他人遭遇困境时伸出援手，传递生命温暖；②发掘生命的力量，培养面对困难的勇气和坚强意志，增强生命韧性，不被困难打倒；③将个人理想与国家发展、社会需要结合起来，在奉献中实现生命价值。
【详解】（1）设问要求分析加强“生命教育”的必要性，需要结合材料进行关键词提炼；
学会突发情况的科学避险与自救方法，助力青少年健康全面发展，可知有利于帮助青少年掌握避险自救技能，增强生命的韧性
引导学生珍爱生命、阳光成长，提升心理韧性与生命意义感，可知部分青少年缺乏生命安全意识、自救能力和心理承受力；
引导学生敬畏自然、珍爱自我、关爱他人，增强心理韧性与生命幸福感，可知引导青少年树立正确生命观、敬畏生命。
（2）设问要求回答如何对待生命，追求美好人生，需要结合材料进行关键词提炼；
临危不惧、舍己救人，用行动敬畏生命、传递温暖，可知尊重、关怀他人生命，在他人遭遇困境时伸出援手，传递生命温暖；
一边照顾家庭一边刻苦学习，可知培养面对困难的勇气和坚强意志，增强生命韧性；
立志科研报国，可知将个人理想与国家发展、社会需要结合起来。
4．(1)同学们的建议具有合理性， ①成立“有机蔬菜合作社”，通过统一技术、品牌和销售渠道，发挥了集体经济的规模优势，促进乡村产业规模化、规范化发展； ②开展“农田认养”，创新农业经营模式，创新是引领发展的第一动力，满足消费者需求，实现供需双赢，推动农业经营模式创新； ③开展直播带货，利用网络平台扩大销售范围，降低销售成本，网络为经济发展注入新的活力，促进农产品销售效率提升；
(2)选择B地。理由：①功能实现方面，靠近新建蔬菜种植基地，便于农产品展示、电商直播等功能对接，实现资源整合；②未来发展方面，空间较大，可满足电商直播、文化活动等对场地的需求，扩展余地大，利于后续功能升级；③虽基础设施尚不完善，但可通过后续建设弥补，整体更符合乡村综合服务中心的长远发展需求。
(3)主要问题：①老人生活质量下降，缺乏日常照料；②心理健康问题突出，孤独感增强；③健康风险增加，患病后无人及时照料；④亲情缺失，家庭情感纽带弱化。
解决对策：①政府层面：完善农村养老保障制度，提高养老保险补贴标准，建立“空巢老人”专项帮扶资金；发展农村经济，推进乡村振兴，引导青壮年劳动力返乡就业。②村居层面：建立“邻里互助”机制，组织志愿者定期探望老人；完善社区基础设施，建设老年活动中心、配备医疗服务点。③子女层面：定期回家探望老人，关注其生活和心理需求；通过电话、视频等方式保持日常联系；条件允许时，将老人接到城市共同生活。
【详解】（1）由设问可知考查的是对同学们建议的评价，需要结合材料，提炼关键信息；
成立合作社，可知这属于集体经济形式，集体经济是公有制经济的重要组成部分，能够实现资源共享、风险共担；
统一技术，可知能提升蔬菜种植的标准化和质量，增强市场竞争力，避免个体经营的价格混乱和滞销问题；
开展“农田认养”， 是一种创新的经营模式，创新是引领发展的第一动力，满足消费者对农产品安全、新鲜的需求，又能为村民带来稳定的收入；
开展直播带货， 可知网络为经济发展注入新的活力；
（2）设问要求为“乡村综合服务中心”选择合适的场地并说明理由，需要结合材料，提炼关键信息；
分析位置A：位于村庄中心，靠近现有小学和卫生所，村民便利度高，日常使用便捷；但空间有限，扩展余地小，可能限制电商直播、农产品展示等需要较大空间的功能，未来发展受限；
分析位置B：位于村北，靠近新建的蔬菜种植基地，农产品展示、电商直播等功能可直接依托种植基地，实现资源对接；环境清静，适合文化活动开展；虽基础设施尚不完善，但可通过后续建设弥补；
（3）第一问：设问要求分析空巢老人带来的问题，需要结合材料，提炼关键信息；
大量农村青壮年劳动力转移到城市打工就业，造成大量农村“空巢老人”独自生活，可知会出现老人生活质量下降，孤独感增强，患病后无人及时照料以及亲情缺失等问题；
第二问：设问要求为“空巢老人”现象带来的问题提出解决措施，要从政府、村居、子女三个层面作答；
政府层面：完善农村养老保障制度以及发展农村经济，引导青壮年劳动力返乡就业；
村居层面：建立“邻里互助”机制，完善社区基础设施，建设老年活动中心、配备医疗服务点；
子女层面：定期回家探望老人，保持日常联系，条件允许时，可与老人共同生活。
5．(1)①和平与发展是当今时代的主题，求和平、谋发展、促合作是不可阻挡的时代潮流，选择和平与发展是世界各国的共同诉求。 ②中国是维护世界和平与稳定的重要力量，坚持劝和促谈，积极承担大国责任，为动荡的国际局势提供了安全感。 ③中国经济韧性强劲，拥有超大规模市场和持续优化的营商环境，坚持合作共赢，能够为世界各国提供广阔的发展机遇。 ④中国是世界格局中的重要力量，秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导平等有序的世界多极化，坚持国家不分大小、贫富、强弱一律平等，倡导国际关系民主化；
(2)在变乱交织中，中国是世界的“稳定锚”，当今世界地缘冲突加剧、全球经济低迷，不确定性成为各国共同挑战。变乱交织之中，中国就是全球最可靠的“确定性”。 中国是一个负责任的大国，坚持劝和促谈，秉持公道正义，为化解地区冲突和解决全球性问题贡献可行方案；中国坚持对外开放，深耕务实合作，从中越跨境合作到对非零关税，中国把发展机遇分享给世界，为全球经济注入动力；中国反对零和博弈，推动世界多极化，坚持平等互利，为国际秩序稳定筑牢根基。 潮起东方，选择中国就是选择和平与发展，中国担当为不确定的世界注入了强大信心。
【详解】（1）由设问可知考查的是“世界正在用脚投票，选择和平与发展，选择中国”的原因，需要结合材料，提炼关键信息；
坚持劝和促谈，积极维护地区与世界和平稳定，可知和平与发展是当今时代的主题，中国是维护世界和平与稳定的重要力量；
经济发展韧性强劲，拥有超大规模消费市场，可知中国坚持合作共赢，能够为世界各国提供广阔的发展机遇；
始终坚持平等相待、合作共赢，尊重各国发展道路，可知中国是世界格局中的重要力量，秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观；
（2）设问要求以“在变乱交织的世界中寻找‘确定性’”为主题，撰写短评，需要结合材料，提炼关键信息；
中国已在应对气候变化、全球减贫中发挥关键作用，并且针对中东紧张局势，中方积极劝和促谈，并提出四点主张，可知中国是一个负责任的大国，为化解地区冲突和解决全球性问题贡献可行方案，推动世界和平与发展；
中方推动双方签署32项合作文件，为越南现代化发展注入了强劲动力，同时中方对所有非洲建交国实施零关税，可知中国坚持对外开放，深耕务实合作，把发展机遇分享给世界，为全球经济注入动力。
6．(1)①面对区域性、全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，主动承担国际责任，全方位参与全球治理，在和平、经济、文明、全球治理等议题上主动作为。材料中中国斡旋中东冲突、主动扩大对外开放、推动文明对话，体现了中国主动尽责的大国担当。 ②中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提供中国方案、贡献中国智慧。材料中中国提出中东和平主张、系列全球倡议、推动设立文明对话国际日，以中国方案解决全球共同问题，展现了大国风范。
(2)中国的大国风范对世界的积极作用：①有利于化解地区冲突，维护地区和世界的和平稳定； ②有利于推动全球贸易投资自由化，为全球经济复苏注入动力，促进世界共同发展； ③有利于完善全球治理体系，推动建立公正合理的国际新秩序，给全球发展提供更多确定性，共同应对全球挑战； ④有利于促进不同文明交流互鉴，化解文明冲突，推动世界文明繁荣进步； 整体来看，中国的作为为世界发展注入正能量，推动建设持久和平、共同繁荣的美好世界。
【详解】（1）从设问中可知考查中国如何展现大国风范，需要提炼关键词。
“全力推动和平、主动扩大对外开放、中国提出全球治理倡议、推动设立文明对话国际日”体现中国主动承担国际责任，尽显大国担当；
“4点主张、海南自贸区封关运作、倡议、中国方案、文明对话国际日”体现中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提供中国方案、贡献中国智慧。
（2）从设问中可知考查中国的大国风范对世界的积极作用，需要提炼关键词。
“维护中东和平”体现化解地区冲突，维护地区和世界的和平稳定；
“推动全球贸易投资自由化便利化”体现为全球经济复苏注入动力，促进世界共同发展；
“全球治理倡议”体现完善全球治理体系，推动建立公正合理的国际新秩序；
“为不同文明的相遇相知搭建桥梁”体现促进不同文明交流互鉴。
7．(1)一方面，他看到了某些国际交流可能危害国家安全，材料三中境外间谍机关以国际交流为幌子，威胁我国粮食安全，这样的交流不只是减少，而是应坚决杜绝。
另一方面，面对材料一中提及的全球性问题，各国需要加强交流，携手构建人类命运共同体，因为当今世界是一个开放、发展、紧密联系的整体，没有哪个国家能独自应对所有挑战。因此从这个角度说，参与国际交流为维护国家安全提供良好的外部环境。
材料二中我国“一带一路”倡议得到了国际社会的广泛认可，中国与世界各国携手促发展，这样的国际交流提升了我国的国际竞争力，为维护我国的国家安全奠定坚实的物质基础和更大的发展空间。
(2)存在的风险：
交通、水利等关键基础设施的精细详图很多属于涉密地理信息，随意标注上传传播会直接危害国家安全。
我的做法：
①自己坚决不参与标注，主动劝导身边人拒绝参与。
②及时向平台举报，或拨打 12339 举报可疑危害国家安全的行为。
【详解】（1）设问要求分析题干中同学的看法，需要结合材料进行关键词提炼；
极端天气、生物多样性丧失等仍是未来十年全球重大挑战，可知各国需要加强交流，携手构建人类命运共同体，为维护国家安全提供良好的外部环境。
“一带一路”倡议每年将为全球带来1.6万亿美元收益，其中90%由伙伴国分享，可知中国与世界各国携手促发展，提升了我国的国际竞争力，为维护我国的国家安全奠定坚实的物质基础和更大的发展空间。
境外间谍机关暗中非法搜集我国核心种质资源基因数据等关键信息，严重威胁种业竞争力与国家粮食安全，可知看到了某些国际交流可能危害国家安全，这样的交流应坚决杜绝。
（2）设问要求分析该案例中可能存在的安全风险，并回答自己的做法，需要结合材料进行关键词提炼；
发布了我国多个城市的交通、水利设施图；号召网友一起补充标注道路、桥梁、水利枢纽等重要点位；可知基础设施的精细详图很多属于涉密地理信息，随意标注上传传播会直接危害国家安全+自己坚决不参与，主动劝导身边人拒绝参与；及时向平台举报，或拨打 12339 举报。
8．(1)以立法推动书香社会建设，是提升国民文化素养，建设文化强国的需要；《条例》明确政府责任，推动公共阅读设施建设，以法治方式保障公民平等享有阅读资源，让阅读成为普惠的民生福利，促进社会公平；《条例》支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字内容供给，能引导公民科学、健康阅读，助力数字时代阅读生态的良性发展。
(2)借阅图书轻拿轻放，不折页、勾画、撕毁；不携带零食、饮料进入图书馆，爱护图书馆的公共卫生环境。
(3)要培养独立思维和批判精神；要重视实践，在实践中获取真知，提升能力。
【详解】（1）从设问中可知要考查阅读立法的原因，需要对材料内容进行关键词提炼；
一个文化强国，首先必须是一个书香社会可知以立法推动书香社会建设，是提升国民文化素养，建设文化强国的需要；
《条例》通过明确政府责任可知明确政府责任，推动公共阅读设施建设，以法治方式保障公民平等享有阅读资源，让阅读成为普惠的民生福利，促进社会公平；
《条例》支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字阅读内容供给可知支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字内容供给，能引导公民科学、健康阅读，助力数字时代阅读生态的良性发展。
（2）本题考查完善公约内容，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（3）从设问中可知要考查获得的启示，需要对材料内容进行关键词提炼；
读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进可知要培养独立思维和批判精神；
读万卷书，行万里路可知要重视实践，在实践中获取真知，提升能力。
9．(1)示例：利用AI生成、传播虚假信息；侵犯他人肖像权、隐私权或知识产权等。
(2)①守底线：我们要增强责任意识和自控能力，自觉抵制AI代写诱惑，学会独立思考，树立诚实意识，自主完成作业，以实际行动自觉履行受教育的义务。要增强法治观念，不用AI做侵犯他人合法权益或触碰法律红线的事，做到“行己有耻”，知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为。
②传温度：我们要主动帮助家中老人使用智能手机，帮助他们跨越“数字鸿沟”；在公共场所遇到对智能设备不熟悉的人，耐心提供帮助；积极参与社会实践活动，关爱他人，服务社会，践行社会主义核心价值观“友善”要求，让AI发展真正为人民服务。
③担责任：青少年在AI时代肩负双重责任。一方面要严于律己，守住诚信底线，不做AI的“奴役者”；另一方面要关爱他人，用行动传递科技温度。我们要增强责任意识，努力提升媒介素养，增强法治观念，在AI时代做一名理智的、有温度、有担当的人工智能参与者，传播人工智能正能量。
【详解】（1）本题考查列举一例人工智能应用中存在的安全隐患，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（2）从设问中可知考查青少年应如何做到“守底线、传温度、担责任”，需要结合图片，提炼关键词。
“AI使用有底线”体现增强责任意识和自控能力，学会独立思考，树立诚实意识；要增强法治观念，做到“行己有耻”。
“科技发展有温度”体现积极参与社会实践活动，关爱他人，服务社会，践行社会主义核心价值观“友善”要求，让AI发展真正为人民服务；
“人工陪伴您”体现青少年在AI时代肩负双重责任；严于律己，守住诚信底线，关爱他人，用行动传递科技温度。增强责任意识，努力提升媒介素养，增强法治观念，传播人工智能正能量。
10．(1)①落实乡村振兴政策，大力发展现代农业，分类有序推进乡村振兴； ②坚持共同富裕，以增加农民收入为目标，发挥先富带动后富的作用； ③推动农业创新升级，鼓励农民学习新技术，发展智慧农业，培育新型职业农民。
(2)①基层群众自治制度角度：我国坚持基层群众自治制度，实行基层群众自我管理、自我服务。该社区依托现有服务场所提供一站式便民服务，落实了基层群众自治的要求，提升了社区服务水平； ②追求民主价值角度：我国社会主义民主是人民当家作主的民主，有事好商量、众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。该社区举办居民议事会，保障居民直接参与社区事务治理，发展协商民主，调动了居民参与的积极性，形成了共建共治共享的良好治理氛围。
(3)依托特色文化资源，发展乡村文旅产业，助力家乡振兴。
【详解】（1）设问主体要求分析同筑振兴梦，需从材料中提取关键词对应相关知识。
“农业农村工作增加农民收入是关键”可链接落实乡村振兴政策，大力发展现代农业，分类有序推进乡村振兴；
“先富帮后富，共奔致富路”可链接坚持共同富裕，以增加农民收入为目标，发挥先富带动后富的作用；
“学习新技术、拥抱新理念、试水新农具，从会种田到“智慧”种田”可链接推动农业创新升级，鼓励农民学习新技术，发展智慧农业，培育新型职业农民。
（2）从设问可知考查基层群众自治制度、追求民主价值，需从材料中提取关键词对应相关知识。
“依托党群服务中心、国际邻里中心等空间，提供一站式服务”可链接坚持基层群众自治制度，实行基层群众自我管理、自我服务；
每月举办“中外居民议事会”、“有事大家议、有事大家帮”可链接我国社会主义民主是人民当家作主的民主，有事好商量、众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。
（3）本题考查乡村振兴的建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
11．(1)①坚持科教兴国战略、人才强国战略，教育是民族振兴、社会进步的基石，人才是第一资源，实施这两个战略为山西高质量发展提供坚实人才支撑和智力保障。②坚持创新驱动发展战略，推动科技与文旅等产业深度融合，培育新产业、新业态，激发山西转型发展新活力。③坚持共享发展理念，推进教育公平，缩小城乡发展差距，让山西转型发展成果更多更公平惠及全体人民，凝聚高质量发展的强大合力。
(2)①体现了中华优秀传统文化的源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新，推动三晋文化创造性转化、创新性发展，让千年文脉在新时代焕发新活力。②有利于依托文化资源带动文创产业、文旅产业发展，培育山西转型发展新的经济增长点，助力高质量发展。③有利于增强山西人民的文化自信和文化认同感，激发公众对文化遗产的热爱与保护意识，凝聚家乡发展的精神力量。④有利于拓宽文化传播渠道，让三晋文化走出山西、走向全国，提升山西文化的影响力和知名度。
(3)体质强健行动：认真上好每一节体育课，充分利用上下午各不少于30分钟的阳光大课间和15分钟课间休息时间，参与跳绳、篮球、跑步等运动，确保每天综合体育活动时间达标；主动掌握1~2项运动技能，与同学组建运动小组，参与校园体育活动和班级联赛，养成规律运动的健康习惯，助力自身体质提升。
美育浸润行动：积极参加学校音乐、美术、书法等美育课程及相关社团活动；主动参与艺术展演、书画展览等实践活动，提升审美能力；课后欣赏经典艺术作品，努力掌握1~2项艺术特长，以美育陶冶高尚情操。
心理健康促进行动：主动学习心理健康知识，参与学校组织的心理疏导和心理健康教育活动；遇到学业焦虑、人际困扰等问题时，及时向老师、家长倾诉，或向学校心理辅导室寻求专业帮助；关心同学，参与朋友间的互助活动，学会自我调适，保持阳光心态。
【详解】（1）从设问中可知要考查建设创新型国家、共享发展成果的知识，需要对材料内容进行关键词提炼；
山西4所高职院校入选国家第二期“双高计划”,专业设置对接产业链需求。可知坚持科教兴国战略、人才强国战略；
科技+文旅，数字赋能，可知坚持创新驱动发展战略，推动科技与文旅等产业深度融合；
成就三是义务教育优质均衡，那就是促进教育公平，保障公民的受教育权，推进共享发展，提升人民获得感，可知坚持共享发展理念，推进教育公平。
（2）从设问中可知要考查坚定文化自信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼；
展览运用数字技术，让应县木塔、永乐宫壁画等山西国宝级古建遗产“活”起来，以游戏视角引导观众感受古建魅力，可知推动三晋文化创造性转化、创新性发展；
有IP带动文创销售额，带动旅游，可知有利于依托文化资源带动文创产业、文旅产业发展；
将IP与山西十处取景地绑定，发布专属探宝路线，吸引全国游客走进山西，感受三晋文化魅力，可知有利于增强山西人民的文化自信和文化认同感，有利于拓宽文化传播渠道。
（3）本题考查选择一项行动，结合日常学习生活实际，列出具体的行动措施。属于开放性试题，言之有理即可。
12．(1) ①十四届全国人大四次会议表决通过《生态环境法典》，系统整合生态环境领域法律制度，立法依据宪法、符合法定程序，回应生态文明建设和人民生态权益需求，体现了科学立法；②法典明确政府监管责任，对污染破坏生态的违法行为设定高额罚款、从重处罚，要求行政机关落实监管职责，体现了严格执法；③法典为司法机关惩处生态违法行为提供明确法律依据，有利于司法机关公正惩处破坏生态的行为，维护生态安全和公众权益，体现了公正司法；④法典明确任何单位和个人都有保护生态环境的义务，引导公民遵守法律要求，践行绿色生活，有利于推动全民守法，体现了全民守法。
(2)选择“公民权利与义务”：
探究主题：《生态环境法典》框架下公民权利义务的践行研究；
探究步骤：①梳理法典中公民享有的生态权益、法定环保义务；②调研社区公众对环保权利义务的知晓情况；③讨论总结公民践行权利义务的可行路径。
预期成果：编写《公民环保权利义务应知手册》，在社区、校园推送宣传。
选择“法治与德治”：
探究主题：《生态环境法典》实施中法治与德治的结合路径探究 ；
探究步骤：①整理法条体现的绿色理念和环保公德要求；②搜集环境违法处罚、环保公益典型案例；③讨论法治对德治的保障、德治对法治的支撑作用；
预期成果：形成短篇探究报告，提出“法治硬约束+德治软引导”的落地建议。
选择“绿色低碳生活实践”：
探究主题：践行《生态环境法典》的社区绿色低碳行动探究 ；
探究步骤：①调研本社区垃圾投放、公共能耗的现存问题；②对照法典要求设计针对性行动方案；③组织班级同学开展小范围试点；
预期成果：形成《社区绿色低碳行动公约》，推动社区居委会落地实施。
【详解】（1）由设问可知考查的是《生态环境法典》如何体现全面依法治国的基本要求，需要结合材料，提炼关键信息；
十四届全国人大四次会议表决通过《生态环境法典》，体现了科学立法；
法典明确对污染破坏生态的违法行为设定高额罚款、从重处罚，体现了严格执法；
法典有利于司法机关公正惩处破坏生态的行为，体现了公正司法；
法典明确任何单位和个人都有保护生态环境的义务，体现了全民守法。
（2）设问要求撰写探究提纲，属于开放性试题，提纲要体现探究主题、探究步骤以及预期成果三要素，从“公民权利与义务”、“法治与德治”关系以及“绿色低碳生活实践”三个维度作答，符合题意，言之有理即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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