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时文小说阅读 高频考点预测练 2026年初中语文中考复习备考
一棵叫李美英的树
①门前，是一棵枝干遒劲的老杏树。院内，是老态龙钟的爷爷。
②郝幸福觉得，爷爷真是老糊涂了，爷爷每天睁眼第一件事，就是把那棵树当成一个人，对着他喊：“快去看看李美英，它渴了要浇水！”
③这些年来，爷爷一直默默照顾这棵树，只是后来，他连走路都喘息了，才招呼孙子做这做那，幸福才知道，这不是普通的树，是棵有名字的树。
④爷爷说：“这是李美英种的，这棵树就叫李美英。”
⑤“爷爷，李美英是谁？”
⑥“李美英啊，是八路军！”
⑦李美英是八路军，这棵杏树也叫李美英，爷爷真的糊涂了？
⑧爷爷深喘了两口气，才又说，他还是八九岁的孩子时，八路军女战士李美英在他家门前种下这棵树。李美英种这棵树时，家里的房子还是村西的独一所的房子，如今呢，被包围成村子的中心。这棵树呢，也从当初小娃娃手臂粗细，长成一个人不能合抱的老树。
⑨爷爷说话都颠三倒四了，能确定这棵树是女战士栽种的？村里最长寿的石头奶奶和果奶奶都坚定地说：“是八路军栽下的！”石头奶奶和果奶奶当年都是送郎参军的模范，老人们聊起来，往事仿佛就在眼前。
⑩爷爷说：“李美英留齐耳短发，弯眉细眼，一笑俩酒窝，看上去不到二十岁，有时还跟我们一群孩子玩丢沙包。”三个老人不约而同地说：“那时啊，共产党的队伍和咱就像一家人。”
八路军在这里驻扎过，伏击过日寇，这棵树和村后的一座无名烈士墓都是历史的见证。只是没有发生过著名的大战役，这里便默默无闻。后来，民政部门把无名烈士墓迁去城里的烈士陵园，关于八路军的传说，村里只剩下这棵树。
无论冬夏，从早到晚，树下都坐着几位拉家常的老者，这里简直成了老年活动中心。这些年来，不知老树开了多少花，结了多少果。远远望去，这老树像一支昂扬向上的火炬，在岁月中燃烧。这些年这棵树也曾几次差点被砍掉，都是爷爷拦在前面，说：“这是八路军种的，这是经历了枪林弹雨的树，这是抗日战争立过功的树，不知哪一天，八路军同志会回来看这树的！”
爷爷曾让幸福在网上搜索，看看能不能找到李美英的线索。幸福问是哪几个字时，竟然把爷爷问住了。“李”一定是赵钱孙李的李，名字是“美英”两个字吗？还是石头奶奶口中的“妹英”，或是果奶奶记忆深处的“梅英”？
名字加烈士，没有搜到相同经历的。爷爷高兴地说：“那她一定还活着。”名字前加领导，没有搜到这个年龄的。爷爷说：“还是无名英雄多。”
爷爷一直盼望着李美英能回来看看李美英，一直等到他还剩下最后一口气。爷爷再三叮嘱幸福：“你们一定要……保护好李美英，不能卖不能砍，听见了没？”
爷爷去世后，幸福决定趁青春还在，去外面闯一闯，可李美英怎么办呢？谁来照顾它呢？
果奶奶的孙子来了，说给他五百元，要买这棵树。
郝幸福说：“不卖，你不知道这是八路军种下的树吗？”
果奶奶的孙子说：“老成柴的树你以为谁稀罕，是有个工艺品厂专收果木做旅游景点的工艺品。”
郝幸福说：“要树的命啊，那更不能卖了。”
第二天一早，郝幸福去了村小学，讲了这棵树叫李美英，讲了李美英的前世今生，最后说了自己的想法和担心。年轻的校长激动地说：“怎么不早说，原来这是棵见证了革命胜利的树啊，你放心进城吧，全校几百双眼睛呢，我们一定会照顾好李美英的！”
村小学的师生把这棵树当成了忘年的朋友，精心管理，定期浇水，定期施肥。新戴上红领巾的少先队员，集体来树下进行庄严的入队宣誓，还特意做了一条大大的红领巾，给李美英佩戴起来。
微风拂过，杏香暗浮，鲜艳的红领巾飘扬。学生们从这里经过时，都会清脆又响亮地问候一声：“你好，李美英！”
（选自《微型小说月报》2025年2期，有删改）
1．小说中，“李美英”这棵树在不同时期有不同守护者。请根据文章内容，补全下面表格。
时间阶段 主要守护者 守护行为
成长过程中 爷爷 ①____
爷爷去世后，郝幸福进城前 ②____ 拒绝果奶奶孙子买树的要求，将树托付给村小学。
郝幸福进城后 村小学师生 ③____
2．阅读小说时，请你根据提示为下面两个句子中选择其中一个写批注。
①三个老人不约而同地说：“那时啊，共产党的队伍和咱就像一家人。”（当朗读到这个句子时，你会把朗读重音放在哪些词语上？会用怎样的语速进行朗读？请说明理由。）
②远远望去，这老树像一支昂扬向上的火炬，在岁月中燃烧。（这句话意蕴深刻，说说你的理解。）
3．本文结尾写小学生问候老杏树，这样的情节安排有何作用？请进行分析。
4．假设李美英竟然真的还活着！已经86岁的她在家人的陪同下，颤颤巍巍来到了这棵名叫“李美英”的树前，此时此刻的李美英环顾四周，她会说些什么呢？请你以“李美英”的身份为她配一段台词。
阅读下面选文，完成下面小题。
老友
周海亮
①老人很早就起床了。为今天的生日，昨夜老人没有睡好。起床后老人冲了一个澡。生日这天，他希望从里至外全都干干净净。老人冲澡的时候，儿子在外面敲门，问他是否需要帮助。老人说：“今天你穿得亮堂点儿。”老人盯着一个积起来的肥皂泡，他看到了他的青春。
②老人换好衣服，让儿子再给酒店老板打个电话。儿子说：“昨晚不是打过吗？”老人说：“他别忘了。”儿子再次拨通酒店老板的电话，老人对电话里说：“八个人的包房，千万留一个。”老板说：“放心吧。”老人说：“最好带窗户，不然太闷。”老板说：“没问题。”老人说：“菜要先订吗？”老板说：“您过来点菜就行。”老人说：“我怕肘子大虾什么的没有了。”老板笑着说：“放心吃老许，咱这是酒店，别说肘子和大虾，您就是想吃澳洲鲍我都能给您整来。”老人说：“啥鲍就算了，都是老哥儿们，不用吃那么贵的。”
③放下电话，老人对儿子说：“刚才是不是忘了酒的事？”儿子苦笑道：“等咱们过去再点就行。”老人说：“请老哥儿几个吃饭，得喝点儿好酒。”儿子说：“放心吧，我让老板拿店里最好的酒。”老人再次走进浴室，端详着镜子里的自己。“我觉得这套装扮好，”他整整衣领说，“显年轻。”
④老人与儿子来到饭店，老板已候在门口。他带老人去海鲜区，他说：“都很新鲜，您随便点。”老人在水箱前挑花了眼，老板就给老人推荐了大对虾、螃蟹、扇贝和生蚝。老人还想再点，老板说：“光吃海鲜怎么行？您得点肉。”老人就又点了红烧肘子、炖山鸡炖蘑菇、西红柿炖牛肉和凉拌猪脸。老板说：“你们八个人是吧？足够吃了。”老人说：“再点些蔬菜吧！”老人点了炒山药、炒空心菜、干煸卷心菜和泡菜，仍然有些担心，他说：“大壮和老孙特别能吃，万一不够怎么办？”老板说：“我保证够了。万一不够，咱再加菜就行。”
⑤老人又要了两瓶白酒和一瓶葡萄酒，并提醒老板葡萄酒要放冰箱里冰上。老板带老人与儿子去包间，给他们沏好一壶菊花茶。老人有些不放心，说：“昨晚打电话的时候，我没漏人吧？”儿子说：“一个没漏。”老人说：“要不要再给他们打一遍？”儿子说：“真不用了，早晨我又帮您打过了。”老人喝了一口茶，服务员敲门进来。包房里本来有餐具，因老人点了螃蟹和生蚝，服务员又送来纸刀、小剪刀与镊子。老人看着小剪子与镊子，说：“吃个螃蟹这么讲究？”服务员笑笑说：“老板吩咐的。”
⑥老人开始犯困。这三年来，每一年，老人都会在生日这天请他的老友们过来吃饭，每一年他都会为老友们点上满满一桌子菜，每一年他都会在等待他们的时候犯困。毕竟八十多岁了，老人晚上总睡不着，白天总睡不醒。服务员端上四个凉菜，老人说他好像没点这些，服务员说：“这是送的。”老人说：“别的菜先别急，等老哥儿们来了再上。”服务员说：“好咧。”
⑦老人真的困了。从清晨到现在，他一直处在兴奋之中。儿子对老人说：“您可以先休息一会儿。”老人说：“不用不用，我等老哥儿几个。”儿子说：“您眯一会儿就行。”他为老人搬来一个躺椅，老人坐上去，倚上去，躺下来……老人果真睡了过去。儿子脱下他的衣服，轻轻为老人搭上。
⑧服务员敲门进来，收走桌上的纸刀、小剪刀与镊子，又收走桌上的四个凉菜。儿子静静地坐在老人身边，看着老人。老人睡得很香。
⑨醒来已是午后，老人揉着眼睛，问儿子：“老哥儿几个呢？”儿子说：“他们刚走。”老人说：“吃完了？”儿子说：“吃完了。您喝了几口红酒就醉了，就睡过去了。您睡了一个多小时了。您看，服务员把桌子都收拾好了。”老人想了想，说：“我想起来了，大壮喝了半斤白的，老吴喝了半斤红的。那个老孙，吃起肉来没个够……”儿子说：“爸，咱们回家吧。”老人起身，随儿子走出包间。他在收银台遇见老板。老板说：“吃好了吧？”儿子说：“吃好啦。”他扶着老人，小心翼翼地钻进车子。
⑩回到家，儿子把老人扶上床，老人再一次睡过去。他睡得格外香。梦里，他与他的老友们围坐在餐桌边，一边聊着部队里的那些往事，一边喝酒吃菜。老人翻一个身，耳边传来隆隆炮声。
老人的床头，挂着一张合影。合影上的八个兵身穿军装，风华正茂。在一次战斗中，七个兵在战场上牺牲，活下来的那个兵，一直记着他们，并在以后的六十多年里，陪他们年轻，伴他们老去。
（选自《小小说选刊》2025年3月，有删改。）
5．用简洁的语言概括本文的主要内容。
6．结合全文，说说选文第①段画线的句子有什么特殊用意？
老人盯着一个积起来的肥皂泡，他看到了他的青春。
7．选文第⑦段画线句运用了动作描写，有哪些作用？
8．选文⑨段中儿子为什么要对老人说“他们刚走”“吃完了”这样的话？请简要分析。
9．选文以“老友”为题目，有什么作用？
阅读下面的文字，完成小题。
蝉
戴涛
①那是一年多前，父亲参加单位上组织的退休人员身体检查，体检报告出来后我问他，正常吗？父亲说，正常，就是一个什么癌胚抗原有点高。我马上百度了一下，这指标主要是针对胃肠道癌症的，而父亲的肠胃确实一直不太好。我当即对他说，爸您跟我去医院做个复查吧。
②复查显得很隆重，医院里能用的仪器全用上了，查完我悄悄跟医生说，结果出来后，麻烦您先给我打个电话。
③一个星期后，我去医院拿到了检查报告：“直肠癌晚期”。
④我绝望地看着医生问，我爸还有救吗？医生说，马上开刀。我又问，怎么开？医生说，把有肿瘤的那段肠子割了。我再问，报告上说癌细胞已经扩散到了肝脏，这个又该怎么办？医生说，这个我们也没啥好办法。
⑤走出医院，我立即拿起电话向各路朋友求助，终于找到了几位医治肿瘤的专家，我得到了两种意见：一种是开刀，主张不管怎样总得有所作为，先端了癌细胞的老巢再说；另一种是保守疗法，认为已经有癌细胞跑出去了，你光端个大本营有何用，况且一刀下去就躺床上了，还有什么生活质量可言，不如服些中草药，与肿瘤和平共处。
⑥面对两派截然不同的说法，我一时无法抉择。好在父亲似乎也将医院复查的事给忘了，从不问我复查结果怎么样，每天还是跑他的证券公司，逛他的超市。
⑦一天因晚上走在马路人行道上，微醺中忽然记起小时候父亲带我晚上捉蝉蛹，捉到的蝉蛹拿回家放在一个笼子里。第二天早上，我看到从壳里钻出来的蝉，便问父亲，能吃吗？父亲说，能。我说，我想吃。父亲就把蝉拿到炉火上烤，然后挑出背上的那块瘦肉放进了我的嘴里。我大声喊，好吃。从此，父亲晚上一有空便去抓蝉，在那个物资匮乏的年代，蝉便成了我童年能享受到的一种美味。
⑧我打开了手机上的电筒，在路边的树上开始搜寻，嘿，还真被我找到了一只。到了家里，我摊开手掌对父亲说，爸，您看这是什么？
⑨父亲面露惊喜，这不是蝉蛹吗，你还记得小时候我带你捉它啊？
⑩当然记得。
我将蝉蛹放在餐桌上，它开始在桌面上慢慢爬行。
你知道蝉的生命有多长么？父亲问。
我答，不到一个夏天吧。
是的，它脱了壳在树上的日子也就几个星期。可为了这几个星期，它要在漆黑的地下蛰伏好多年。
我从父亲的话中读懂了他的选择：恰如蝉在地下的蛰伏隐忍——不追求轰轰烈烈的根治，而是在有限的时光里保持生命的质感。终于我下了决心，陪他到市中医院找到了刘主任。
从此，父亲除了每天挤出两小时煎药服药，原来的那些爱好一项也没受影响，就这样，父亲又快快乐乐地过了一年多。接下来父亲的身体开始出现明显的变化，原来一口气能喝完的汤药，他现在要分成好几口，人也越来越消瘦了。尤其是大便经常憋不住，一不小心就要拉到裤子上。可他的情绪依然没有受影响……
见我把药拿回来了，父亲默默地接过去，又开始煎药。看着父亲瘦削的背影，我的心像被刀在割，爸，您喝了这么长时间的药，不觉得难受吗？
嗯，还好。
您怎么也不问问我，为什么一直要喝？
为啥要问？你小时候什么都问我，那是因为你相信我。同样，我现在啥都不问，也是因为我相信你。我一时无语。父亲说，我记得你曾抓回来过一只蝉蛹，可惜太少了，没法弄给你吃，今晚我要再带你去抓一回蝉蛹。不，我急忙阻止。可父亲根本不听，拿起手电筒直朝外走。当晚，父亲带我竟捉到了十五只蝉蛹。
第二天一早，父亲喜滋滋地跟我说，十五只蝉蛹全脱壳了，到晚上就可以烤给你吃了。我说，爸，我们能不能把蝉全放了，它们来这世上也挺不容易。
好吧。父亲沉吟了一下，答应了。
送走父亲的那天下午，我一个人去了林子里，那是父亲最后一次带我捉蝉蛹的地方。树上的夏蝉已成秋蝉，叫声已变得急促而凄切，我静静地听着，整个天地间只有这一种声音。
（选自《微型小说选刊》2025年第9期，有删改）
10．根据文章内容判断下列哪项不正确（ ）
A．文中多次写父亲说“还好”，既藏着他不想让“我”担心的细腻心思，也体现父亲的坚韧。
B．“我”拿到诊断报告后四处求助专家，却又在两种疗法间犹豫不决，意在表现“我”性格优柔寡断，遇事缺乏主见。
C．童年父亲烤蝉蛹、成年“我”捉蝉蛹、文末父子放生蝉这几个情节，不仅仅是简单的生活琐事串联，并与父亲的生命历程形成呼应。
D．结尾“我”在林间听秋蝉鸣叫，将悲痛化为怀念，完成了情感的释怀。
11．文中父亲明知身体不适，却从不追问复查结果和服药原因，只说“我相信你”，这表现了父亲怎样的形象特点？
12．作者为什么会提议将脱壳的蝉全部放生？
13．结合全文内容，谈谈你对“它脱了壳在树上的日子也就几个星期，可为了这几个星期，它要在漆黑的地下蛰伏好多年”这句话的理解。
青石岭的信使
张广超
①太阳把青石岭的石头晒得发烫时，李老根正蹲在山楂树丛里嚼干粮。他怀里揣着个油纸包，里面是八路军交通站托付的情报，要在3天内送到30里外的黑风口据点。
②这是他当信使的第3个月。自从儿子在鬼子“扫荡”时被抓走，这个50岁的猎户就把猎枪换成了扁担，靠着对山路的熟稔，成了八路军在山岭间传递情报的交通员。
③头顶的树枝突然晃动。李老根瞬间缩起身子，右手摸向腰间的柴刀——那是他唯一的武器。一只松鼠蹿过树梢，他这才松了口气。
④日头偏西时，他钻进一处废弃的炭窑歇脚。刚把油纸包从贴身处掏出来查看，就听见窑外传来皮鞋踩在碎石上的声音。李老根心一紧，赶紧把情报塞进炭灰堆，用一块焦黑的木炭压住。
⑤3个敌人端着枪出现在窑口，领头的汉奸举着手电来回扫射：“搜！有人藏在这儿。”
⑥光柱扫过李老根的破棉袄时，他故意咳嗽着蜷起身子：“老总，俺是挖草药的，天黑了躲这儿歇脚。”手里的竹篓晃了晃，里面确实装着半篓柴胡和黄芩。
⑦鬼子踢翻竹篓，草药撒了一地。汉奸盯着炭灰堆里那块木炭，正要伸手去翻，远处突然传来几声枪响。一个鬼子叽里呱啦喊了几句，然后带着另外两人端着枪往枪声方向跑去。
⑧李老根趴在地上听着脚步声远去，直到听不见动静才敢起身。他挖出情报，抖落上面的炭灰。油纸包边角已经被蹭黑，但里面的字条完好无损。
⑨月亮升起来时，他沿着崖壁上的羊肠小道前行。这条路是他年轻时打猎踩出来的，最窄的地方只能侧着身子走，底下就是深不见底的山涧。走到一半，他发现前面的路段被新倒下的松树挡住了——肯定是鬼子故意设置的障碍。
⑩李老根摸出柴刀砍断树枝，刚清理出能过人的缝隙，就听见身后传来动静。他转身躲进岩缝，看见两个背着枪的伪军正打着手电巡逻。
“这鬼地方，哪有人会来。”一个伪军抱怨着，“队长就是瞎折腾。”
“听说八路军在黑风口那边活动，他怕有人送情报。”另一个人的声音越来越近，“走快点，巡完这趟就能回棚子烤火了。”
等手电光消失在拐角，李老根才钻出来。他不敢再走这条路，转而钻进齐腰深的榛子丛，衣服被荆棘划破了好几处，胳膊上渗出血珠也浑然不觉。
后半夜起了山雾，几步之外就看不清人影。李老根掏出腰间的铜哨，轻轻吹了声短促的哨音。片刻后，对面山腰传来回应的哨声——那是交通站约定的暗号。
他摸出火折子点燃松明，按照约定左右摇晃3下。黑暗中，对面也亮起一盏马灯，同样晃了3下。
“是老李吗？”山坳里传来压低的声音。
“是俺。”李老根攥紧油纸包，往声音处走去，“情报带来了，路上遇着点麻烦，来晚了。”
一个穿着八路军制服的年轻人从树后走出来。他接过情报时发现李老根的手正在发抖——不是害怕，是累得脱力了。
“路上出事了？”年轻人看着他渗血的胳膊。
“小意思，”李老根摆摆手，“鬼子在半道设了卡，绕了点远路。”他没说炭窑里的惊险，也没提差点摔下山涧的事。
年轻人要留他歇脚，李老根却摇头拒绝：“得赶在天亮前回村，家里的药摊子还等着俺回去照看。”其实他是怕耽误下一次送信，交通站的人说最近可能还有重要情报要传递。
临走前，年轻人塞给他两个窝头：“老李，你路上垫垫。”李老根揣着窝头往回走，月光照在他背上，影子被拉得很长很长。
路过山楂树丛时，他摘了几颗红透的果子塞进嘴里。酸甜的汁液顺着喉咙流下，让他想起儿子小时候总缠着要吃山楂糕。那时，儿子也是这样跟着李老根在山里转，说长大了要当猎户保护爹娘。
天快亮时，李老根回到村口。他站在老槐树下往山外望，东方已经泛起鱼肚白。揣在怀里的窝头还带着余温，就像他心里那点不灭的火苗。
他知道只要这火苗不熄，总有一天能把鬼子赶出这片山。就像这青石岭的山楂树，就算遭了霜打，开春照样会抽出新枝。
李老根拍了拍身上的尘土，转身往自家院子走去。明天，他还要去交通站看看，看有没有新的任务。这条路，他得一直走下去，直到听见胜利的消息，直到找回儿子。
（选自《解放军报》2025年9月27日）
14．下列对文本内容和艺术特色的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．小说以时间为线索，串联李老根炭窑遇敌、山路受阻等情节，结构紧凑、富有张力。
B．第⑦段枪响是八路军为营救李老根故意制造的，充分体现了革命队伍的默契配合。
C．猎户李老根成为信使，既是因为儿子被抓，也是出于对家园的守护、对革命的认同。
D．小说结尾写山楂树即便遭霜打，开春也能抽新枝，暗合了革命力量顽强生长的主题。
15．联系上下文，说说下面句子中加点词的意思及其表达效果。
“小意思，”李老根摆摆手，“鬼子在半道设了卡，绕了点远路。”
16．结合全文分析，下面的句子用环境描写凸显了李老根怎样的形象？
这条路是他年轻时打猎踩出来的，最窄的地方只能侧着身子走，底下就是深不见底的山涧。后半夜起了山雾，几步之外就看不清人影。
17．文末李老根坚信“只要这火苗不熄，总有一天能把鬼子赶出这片山”，请结合全文内容分析“火苗”的象征意义。
阅读下面的文字，完成下面小题。
红心绣球草鞋
①1934年10月的于都，秋意渐浓。于都河像一条素白的绸带，在暮色中静静流淌。
②黄昏时分，秋风卷着水汽掠过河面，几座浮桥已经悄然架起，集结的队伍打破了河畔的宁静。中央红军即将从这里踏上长征路。乡亲们簇拥在河岸，用最朴素的方式为红军送行。煮熟的鸡蛋、热腾腾的红薯、竹叶包的饭团、新纳的鞋垫……被一次次塞进战士们的口袋。
③“一定要回来啊！”乡亲们的叮嘱中，带着不舍，更带着期待。
④人群中，春秀的眼睛在攒动的人影中急切搜寻着。终于，她看见了那个熟悉的身影——谢志坚。此刻的他身扛长枪，穿着一身军装，透着军人的英气。自14岁在家乡参加革命，从儿童团团长到侦察员，再到红一军团的警卫员，谢志坚早已不是当年的毛头小子。在春秀眼里，此时的谢志坚，不仅是一名红军战士，也是值得自己托付终身的人。
⑤经过两年的相恋，他们早已约定：等到革命胜利，两人就结婚。可此刻相见，千言万语都堵在了喉头。春秀挤到谢志坚面前，一把抓住他的胳膊，一声“志坚哥”刚出口，眼泪就像断了线的珠子落下。
⑥“春秀，别哭。”谢志坚紧紧握住她的手，“红军一定会回来，我也一定会回来。等我们胜利了，我就来娶你！”
⑦“嗯，我等你，一定等你！”春秀抹着泪点头，把怀里的茶叶蛋、米果一股脑塞进他的衣兜，直到再也塞不下。最后，她从布包里掏出亲手编织的草鞋，塞到谢志坚手中，转身就跑开了，不敢回头。
⑧谢志坚望着手中的草鞋，心头猛地一热。这草鞋编得格外用心：针脚细密周正，不仅有厚实的鞋底，还精心编出了鞋帮；用料是柔软的黄麻，麻线里还细心地捻着布条。他瞬间懂了，这不是普通的草鞋，这是春秀留给他的思念啊！
⑨“春秀，我一定会回来的！”望着春秀远去的背影，谢志坚在心底许下承诺。
⑩几天后，于都河又恢复了往日的宁静。月光洒在河面，为这条承载着希望、见证了离别的河流，镀上一层银辉。
带着草鞋，谢志坚踏上了漫漫长征路。白天，他把草鞋绑在腰间，仿佛能感受到春秀的心跳；夜晚，他把草鞋抱在胸前，就像春秀在身边默默陪伴着自己；冲锋前，他摸摸腰间的草鞋，浑身便涌起使不完的劲；宿营时，他望着草鞋，春秀的笑脸就浮现在眼前……
金沙江畔，谢志坚看着百姓摇着船送红军渡江的场景，想起于都河畔的春秀。他将草鞋穿在脚上，一股暖流瞬间涌遍全身，仿佛听见春秀在说“志坚哥，小心些”。强渡大渡河时，形势十分凶险，谢志坚再次穿上这双草鞋，做好了随时牺牲的准备。他和战友们呐喊着向前冲锋……
一场接一场硬仗，这双草鞋陪伴着谢志坚一次又一次闯了过来。
长征胜利了！抗战胜利了！解放战争胜利了！新中国成立了！1951年秋天，谢志坚终于踏上了回乡的路。
他再次站在燕溪村那座熟悉的草屋前，声音因激动而颤抖：“春秀，我回来了！”
门“吱呀”一声开了，一盏油灯照亮了一位老妪的脸。“坚娃？真的是你？”老人的声音里满是惊喜。
“娘，春秀呢？”谢志坚急切地问。
“春秀她……”老人的眼泪瞬间涌出。“红军走后，春秀也跟你一样参加了革命，投身地方志愿工作。可就在于都解放的前几天，春秀为保护革命同志被反动派迫害牺牲了……”
草鞋还在，做草鞋的人却已经牺牲。后来，于都河畔建起了中央红军长征出发纪念馆。一个展柜里，那双黄麻编织的草鞋静静陈列着，鞋头上多了一对鲜艳的红心绣球——那是谢志坚后来亲手缝上的，是对春秀的纪念。
此后，在中央红军长征出发纪念馆，人们有时会看见一位头发花白的老人，独自站立在展柜前，久久凝望。灯光透过玻璃洒在草鞋上，温柔地笼罩着这段动人心魄的爱恋，也照亮了一代代人心中的长征精神……
（选自“中国军号”2025年10月22日，有删改）
18．【梳理内容】请根据文章内容梳理春秀与谢志坚的故事，将下面空缺处的内容补充完整。
长征出发前，春秀将编织好的草鞋送给谢志坚。
长征路上，（1）_________。
革命胜利后，谢志坚回乡得知春秀已为革命牺牲。
纪念馆建成后，（2）_________。
19．【品味语言】请从修辞手法的角度赏析文中第 段画横线的句子。
20．【赏析写法】文章第⑩段的环境描写有哪些作用？
21．【文化参与】读完本文，根据要求与提示写一则解说词。
要求与提示：①以红色信物“红心绣球草鞋”为解说对象；②结合其承载的情感与历史意义进行解说；③语言庄重且富有感染力，符合纪念馆解说语境；④100字左右。
22．阅读下面文章，完成问题。
半份儿礼物
[美]罗伯特·巴里
①那一年我十岁，我哥哥尼克十二岁。在我们俩想来，这一年的母亲节，完全是个让我们激动不已的日子——我们要各自送给母亲一份儿礼物。这是我们送给她的头一份儿礼物。我们是穷人家的孩子，要买这样一份儿礼物，可就非同寻常了。好在我和尼克都很走运，出去帮人打杂儿都挣了一点儿外快。
②我和尼克想着这件会让母亲感到出乎意料的事，越想心里越激动。我们把这事对父亲说了。他听了得意地抚摩着我们的头。“这可是个好主意，”他说，“它会让你们的母亲高兴得合不上嘴的。”从他的语气里，我们听得出他在想着什么。母亲一天到晚操劳不停，既要做饭，又要照顾我们，还要在浴缸里洗我们全家人的衣服，而且对干这一切活儿都毫无怨言。她很少笑。不过，她要笑起来，那可就是我们盼望的赏心乐事。
③“你们打算给她送什么礼物？”父亲问。“我们俩将各送各的礼物。”我答道。“请您把这事告诉给母亲，”尼克对父亲说，“这样她就可以乐呵呵地想着它了。”父亲说：“这样一个了不起的想法，竟出自你这么个小脑袋瓜儿里，你可真聪明！”尼克高兴得面泛红光。随着，他把一只手放在我的肩头，说：“鲍勃也是这么想的。”“不，”我说，“我没有这么想过。不过，我的礼物会弥补这个不足的。”此后的几天里，我们和母亲都在满心高兴地玩着这个神秘的游戏。母亲干活儿时满面春风——她假装着什么也不知道，但脸上却总是挂着笑容。我们家里充满着爱的气氛。
④尼克找我商量该买些什么礼物。“我们谁也别对谁说自己要买什么，我们各自准备。”尼克说。我经过再三考虑，最后买了一把上面镶有许多光闪闪小石子儿的梳子。这些小石子儿看上去就如同钻石一般。
⑤“等我选定个时间，我们再把礼物拿出来送给母亲。”他说。“什么时间？”我迷惑不解地问。“说不准，因为这跟我的礼物有关。你就别再问什么了。”
⑥第二天早上，母亲准备要擦洗地板。尼克对我点头示意，然后我们就跑去拿我们的礼物。我折转回来的时候，母亲正跪在地上，疲惫不堪地擦洗着地板。她用我们穿烂了的破衣片，一点一点地把地板上的脏水擦去。这是她最讨厌干的活儿。紧跟着，尼克也拿着他的礼物返回来了。母亲一看到他的礼物，顿时脸色煞白。尼克的礼物是一只带有绞干器的新清洗桶和一个新拖把！
⑦“一只清洗桶！”她说着，伤心得几乎语不成句，“母亲节礼物，竟然是一只……一只清洗桶……”尼克的眼睛里涌出了泪花。他默然无语地拿上清洗桶和拖把便向着楼下走去。我把梳子装进我的衣袋，也跟着他跑了去。他在哭着。我也哭了。我们在楼梯上碰到了父亲。因为尼克哭得说不出话来，我便向父亲说明了事情的原委。“我要把这些东西拿回去。”尼克抽抽噎噎地说。“不。”父亲说着，接过了他手里的清洗桶和拖把，“这是一份儿很了不起的礼物。我自己应该想到它才对哩。”我们又上到楼上。母亲还在厨房里擦洗着地板。
⑧父亲二话没说，用拖把吸干了地上的一摊水，然后又用清洗桶上附带的脚踏绞干器，轻快地把拖把绞干。
⑨“你没让尼克把他要说的话说出来，”他对母亲说，“尼克这份儿礼物的另一半儿，是从今天起由他来擦洗地板。是这样吗，尼克？”尼克明白了父亲的话，羞愧得满面通红。“是的，啊，是的。”他声调不高但却热切地说。母亲不安地说：“让孩子干这么重的活儿是会累坏他的。”到了这个时候，我才看出了父亲有多么聪明。“啊，”他说，“用这种巧妙的绞干器和清洗桶，活儿便不会怎么重，肯定干起来要比原先轻松得多。这样你的手就可以保持干净，你的膝盖也不会被磨破了。”父亲说着，又敏捷地示范了一下那绞干器的用法。
⑩母亲眼眶湿润地望着尼克说：“唉，女人可真蠢啊！”她吻着尼克。尼克这才感到好受了一些。接着，父亲问我：“你的礼物是什么呢？”尼克望着我，脸色全白了。我摸着衣袋里的梳子，心里想，若把它拿出来，它会像尼克的清洗桶一样——仅仅只是一只清洗桶。就是说得再好，我的梳子也只不过是镶了几块像钻石一样闪亮的石子儿罢了。
“一半儿清洗桶。”我大声说。
（选自《外国小说精品》，有删改）
(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．小说以穷人家孩子准备母亲节礼物开篇，展现兄弟俩纯真的孝心与激动的心情。
B．尼克送清洗桶引发母亲伤感，此情节为后文揭示“半份儿礼物”内涵埋下伏笔。
C．文中对父亲机智化解尴尬时的言行描写，生动体现其对孩子的理解与智慧引导。
D．小说以“我”的视角叙事，“我”作为亲历者，推动故事发展并串联全部情节脉络。
(2)文章围绕“礼物”展开多次情节叙述，在这一过程中，母亲的表现和心理发生了哪些变化？请结合文本简要分析。
(3)根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果。
①这些小石子儿看上去就如同钻石一般。（从修辞手法的角度）
②尼克的眼睛里涌出了泪花。他默然无语地拿上清洗桶和拖把便向着楼下走去。（从人物描写的角度）
(4)小说题目为《半份儿礼物》，为了给母亲一份满意的礼物，“我”和尼克做出了诸多努力，最终送出“半份儿礼物”。他们为什么会送出“半份儿礼物”？对于“半份儿礼物”，你如何理解？请结合文本谈谈你的看法。
阅读文章，完成小题。
大寂静
特德·姜
①人类利用阿雷西博望远镜寻找地外智慧生命，来倾听穿越宇宙的声音。可鹦鹉伙伴们就在这里，他们为什么没有兴趣倾听我们的声音呢？
②宇宙如此广博，又这么古老。然而，除了地球，哪里都没有生命的迹象，人类把这称为费米悖论。智慧生物主动隐藏自身存在，避免被有敌意的入侵者当作目标。这种策略是明智的。
③费米悖论有时还被称为“大寂静”。宇宙应该充斥着各种声音，可事实却相反，它寂静得令人不安。有些人推测，智慧物种向外太空扩张前就灭绝了，沉默的星空一片寂静。
④有一只名叫亚历克斯的鹦鹉同伴在人类中闻名。名为艾琳·佩珀堡的人类学者花费三十年时间研究亚历克斯。她发现亚历克斯不仅认识代表形状和颜色的词汇，而且真正理解其概念。最终佩珀堡让科学家们相信，亚历克斯不仅仅是在学舌，它还理解自己所说的内容。在还很年轻的时候，亚历克斯突然去世。离开的前一晚，亚历克斯对佩珀堡说：“你保重，我爱你。”
⑤每只鹦鹉都用特有的叫声表明自己的身份，生物学家把这称为鹦鹉的“联系音”。1974年，天文学家利用阿雷西博望远镜向外太空广播了一条信息，旨在展示人类智慧。那是人类的联系音。在野外，鹦鹉通过名字呼唤对方。一只鸟模仿另一只的联系音来吸引它的注意。等到阿雷西博把模仿音传回地球，人类将会知道有人在尝试引起他们的注意。
⑥鹦鹉能学习发出听到的新声音，没有几种动物拥有这项能力。狗也许能听懂几十种指令，但是它们只会汪汪地叫。人类也是声音的学习者，在这方面我们有共同之处，所以人类和鹦鹉有一种特殊的联系。我们不是单纯在鸣叫，我们在发声，我们在表达。或许这就是人类如此建造阿雷西博望远镜的原因。阿雷西博望远镜既是一只用来倾听的耳朵，也是一张用来发声的嘴巴。
⑦人类已经与鹦鹉共同生活了数千年，但他们最近才发觉我们或许具有智慧，就像我们以前总认为人类不怎么聪明。但鹦鹉比任何地外生命都更近似于人类，人类可以近距离观察我们，可以用目光跟我们交流。如果只能在一百光年之外偷听，他们打算如何识别外星智慧呢？
⑧在英语中，“希望”与“呼吸”可以用一个词表达，这并非巧合。讲话时，我们利用肺部的气息赋予思维以物理形态。我们发出的声音既表明了意图，又展现了生命的力量。我说故我在。也许只有类似鹦鹉和人类这样的声音学习者，才能完全理解这句话的真谛。
⑨根据印度神话，宇宙在“唵”的一声中诞生。当阿雷西博望远镜对准群星之间的太空，它能听到一个微弱的杂音，是一百四十亿年前宇宙在爆炸中诞生留下的回响。但是你也可以把杂音当作最初那声“唵”的回响，微弱得勉强可以听到，但又如此悠扬。阿雷西博望远镜没有其他收获时，听到的就是创世之声。
⑩我们鹦鹉有自己的神话，比人类的简单。唉，我们的神话正随着我们的灭绝而失传，我怀疑人类不会在我们消失前破解我们的语言。所以我们的灭绝不仅意味着鹦鹉的消失，还代表着我们的语言、礼节和传统的消亡。我们的声音就这样走向寂静。
人类活动令我的种族濒临灭绝，但我不怪他们，他们并非出于恶意，只是没有注意到而已。人类创造出美妙的神话，有着多么了不起的想象力啊！看看阿雷西博望远镜，任何造出此物的种族必然伟大。我的种族恐怕等不到属于我们的时代就会灭亡，就此陷入大寂静。然而在离世之前，我们要给人类发送一条信息，只希望阿雷西博望远镜能让人类听见。信息是这样：
“你保重，我爱你。”
（选自《呼吸》，译林出版社，有删改）
23．下列对鹦鹉情感理解不正确的一项是（ ）
A．疑惑于人类不愿倾听鹦鹉却向外太空发布声音。
B．自豪于鹦鹉与人类一样，都能学习发出新声音。
C．遗憾于鹦鹉消失前，人类可能无法破解其语言。
D．愤恨于人类活动导致鹦鹉种族消失、传统消亡。
24．根据要求品析下列语句。
（1）阿雷西博望远镜既是一只用来倾听的耳朵，也是一张用来发声的嘴巴。
（赏析这句话的妙处）
（2）但是你也可以把杂音当作最初那声“唵”的回响，微弱得勉强可以听到，但又如此悠扬。
（句中的“悠扬”与“微弱”矛盾吗？为什么？）
25．有人质疑本文不是科幻小说。根据小贴士，结合本文内容谈谈你的看法。
小贴士
科幻小说是指在尊重科学结论的基础上进行合理设想而创作的文艺作品、能反映人们在生活中遇到的各种现实难题和生存困境，引发对人类与宇宙的关系、人类未来命运的思考。
参考答案
1． 每天提醒要浇水，一直默默照顾，多次阻拦砍树行为，再三叮嘱不能卖不能砍。 郝幸福 精心管理，定期浇水，定期施肥，在树下宣誓，为树佩戴红领巾，学生经过时主动问候。 2．示例：①示例：重音落在“共产党的队伍”“一家人”，语速舒缓（缓慢），语气满是怀念与眷恋，突出八路军和老百姓军民同心的深厚情谊。
②示例：把老树比作“昂扬向上的火炬”，生动形象写出老树向上挺拔的姿态与蓬勃生机。也象征八路军战士李美英的革命精神与村民们对革命先烈的缅怀之情，在岁月中生生不息。 3．总结全文，照应题目。小学生问候老杏树的情节是他们照顾老杏树的日常写照，老杏树在郝幸福进城后得到了保护，这一情节安排使小说情节圆满完整。深化主旨。八路军种下的老杏树，先由爷爷照顾，再由郝幸福照顾，最后由小学生照顾，表现出八路军和老百姓的深厚情谊、革命精神得到了代代相传。 4．示例1：抗战时期我种下的这棵树已经长这么大了，当年栽下你时盼着山河无恙，如今乡亲安好、后辈有志，革命精神代代相传没辜负我们当年的坚守！
示例2：你戴着红领巾真精神！谢谢乡亲们守护着你，你见证了那段历史，见证了革命的胜利，也见证了新中国一步一步走向繁荣富强。这就是我们当年奋斗最想看到的模样！
本文通过三代人的守护故事，展现了革命精神的传承。作者巧妙运用象征手法，将老杏树与八路军女战士李美英的形象融为一体，赋予树木以人格化的革命记忆。叙事结构上采用时间递进的方式，从爷爷到孙子再到村小学，形成守护接力。语言质朴而富有诗意，特别是“火炬”的比喻，既形象又饱含深意。小说体现了红色基因的代际传承。
1．一空：根据第②段内容可知，爷爷每天睁眼的第一件事就是提醒要给那棵树浇水；根据第③段可知，爷爷这些年来，一直在默默的照顾这棵树；根据第 段第四句可知，爷爷多次阻拦砍树的行为；根据第 段第二句可知，爷爷在临终前嘱托要好好照顾这棵树，不能卖也不能砍。守护这棵树直至生命的最后一刻。综上所述，可以看出爷爷的守护行为是：每天提醒要浇水，一直默默照顾，多次阻拦砍树行为，再三叮嘱不能卖不能砍。
二空：根据第 段，第 — 段可知，在爷爷去世后，郝幸福进城前，他拒绝了果奶奶孙子买树的要求，坚持保护树木，并主动将树托付给小学师生照料。因此这一阶段的守护者是郝幸福。
三空：根据第 — 段可知，这一段非常具体地描写了师生的行动，精心照料管护树木，组织少先队员在树下举行入队宣誓，为树佩戴红领巾，集体在树下宣誓，学生经过时主动问候，将树作为革命教育的载体。因此，此处的守护行为是：精心管理，定期浇水，定期施肥，在树下宣誓，为树佩戴红领巾，学生经过时主动问候。
2．（1）根据第⑩段画线句子可知，这句话是三位亲历者对往事的回忆，强调“共产党的队伍”是核心主体，突出军民关系的双方。“一家人”是这句话的情感核心，原文中老人回忆“八路军女战士李美英在他家门前种下这棵树”“有时还跟我们一群孩子玩丢沙包”，体现了八路军与百姓亲如一家的关系，重读“一家人”能突出这种亲密无间的情感。原文中“老人们聊起来，往事仿佛就在眼前”，说明这句话是老人对过往岁月的追忆，因此语速要舒缓、缓慢，语气要带着怀念与眷恋，才能还原老人回忆时的温柔与深情。
（2）根据第 段画线句子可知，将老树比作“昂扬向上的火炬”。从树的外形来看，“昂扬向上”生动地描绘出老树枝干挺拔、充满生机的姿态，和火炬挺拔的形态相似；根据第⑧段第一二句可知，从象征意义来讲，这棵树是八路军女战士李美英种下的，它见证了革命岁月，不断生长的过程象征着革命精神一直存在且延续，“火炬燃烧”的状态则象征着红色基因如同火炬燃烧一般，在时间的长河中代代传承、生生不息，既体现了老树的蓬勃生机，也体现出革命精神在岁月中不断传递、永不熄灭的内涵。
3．文章标题是《一棵叫李美英的树》，结尾第 段“学生们从这里经过时，都会清脆又响亮地问候一声：‘你好，李美英’”，可知，这个结尾直接回应了标题中的“李美英”，形成了一个闭环。同时，前文第 段提到郝幸福将树托付给村小学，结尾学生们对树的问候和照顾，正是对这一托付的完美回应，表明树有了最好的归宿。这使得整个故事从爷爷守护，到郝幸福守护，再到学校师生守护，情节链条完整，有了一个温暖而圆满的结局。根据第②—③段，写爷爷默默的这棵树；第 段爷爷临终前把照顾树的重任交给了郝幸福；根据 — 段郝幸福又把照顾树的任务交给了村小学师生。从爷爷（老百姓）到郝幸福（新一代青年），再到村小学的师生（祖国的未来），守护者身份的变化，但守护的行为和情感没有变。这生动地表现了八路军与老百姓之间结下的深厚情谊，并没有随着时间的流逝而淡忘，反而被一代代人铭记和珍视。根据第 — 段的内容可知，学生们在树下宣誓、给树戴上红领巾、问候“李美英”，这些行为已经超越了简单的爱护树木，而是一种仪式，一种对革命先烈的缅怀和敬仰。这象征着以李美英为代表的革命精神，像这棵生生不息的杏树一样，在新一代人的心中扎根、发芽，得到了代代相传。这正是文章想要表达的最深层的主题。
4．解答此题时，首先要体现李美英看到以自己名字命名的树时的激动与感慨，需紧扣“树”与“过往经历”的关联。从原文第⑧段“八路军女战士李美英在他家门前种下这棵树。李美英种这棵树时，家里的房子还是村西的独一所的房子”，第 段“八路军在这里驻扎过，伏击过日寇，这棵树和村后的一座无名烈士墓都是历史的见证”，第 段“这是八路军种的，这是经历了枪林弹雨的树，这是抗日战争立过功的树，不知哪一天，八路军同志会回来看这树的”可知，这棵树是她当年种下的，承载着革命岁月的记忆。其次，要传达出对如今美好生活以及红色精神传承的欣慰。最后，语言要符合86岁老人的身份，饱含深情且简洁有力。
示例：真没想到啊，过了这么多年，大家还记着这么一件小事！当年我只是随手栽下一棵小树苗，想不到今天它长这么茂盛，还成了咱们孩子的红色课堂。太好了，真太好了！我们当年拼着命打鬼子，盼的不就是今天孩子能安安稳稳念书，日子过得红火的日子嘛！看着这树，看着这些孩子，我心里真暖啊！
5．八十多岁的老兵老许，精心准备生日宴席，邀请早已牺牲的七位战友“赴宴”，用特殊的聚会坚守六十多年的战友情，缅怀逝去的战友。 6．肥皂泡美丽却短暂易逝，象征老人逝去的青春年华：老人从肥皂泡中看到自己的青春，暗示他正在回忆往事，怀念当年与战友们在一起的时光；为下文战友早已牺牲，老人独自怀念六十年的情节埋下伏笔。 7．通过“坐”“倚”“躺”等一系列动作，生动刻画了老人从兴奋到疲惫、最终沉沉睡去的过程；表现了他年老力衰；而“脱下”“轻轻搭上”则表现了儿子对父亲的细心照料；也暗示了儿子对父亲执念的理解与守护；为后文服务员撤去餐具、儿子善意说谎的情节做铺垫。 8．儿子不想打破老人心中美好的念想：不忍心让老人直面残酷的现实；体现儿子对父亲的理解、体谅与关爱。 9．点明写作对象，即那些牺牲的战友；暗示主旨，赞美永恒的情谊；充当贯穿全文的线索；耐人寻味，吸引读者。
本文是一篇温情悲情小小说，以老人生日设宴等候老友为行文线索，语言质朴平实、叙事克制内敛。前文细致铺陈老人订包间、点满桌酒菜、痴痴等候的种种细节，结尾才揭晓谜底：七位战友早已战死沙场。以平淡日常暗藏深沉悲怆，虚实相生、梦境照应现实，刻画老兵至死不渝的战友情，意蕴绵长，令人动容。
5．第①—⑤段写老人（老许）很早就起床准备自己的生日宴，反复叮嘱酒店老板留八人包房、精心点下满满一桌酒菜并备好酒水，为宴请老友们做了十分细致周全的筹备，满心期盼和老友们相聚；第⑥—⑨段写老人八十多岁了，因过度兴奋疲惫在酒店包间沉沉睡去，服务员悄悄撤走餐具凉菜，老人醒来后儿子称老友们吃完了走了；第⑩段老人回家后梦见自己和老友们在喝酒吃菜；第 段揭开真相，老人的七位老友是士兵，六十多年前都已战死，活下来的老人一直记着他们。由此可知，本文主要讲述了八旬老兵老许精心筹备生日宴席，邀约早已牺牲的七位战友“赴宴”，以此缅怀故去的战友。
6．肥皂泡外形美好却脆弱、转瞬破灭，天然带有美丽却短暂易逝的特点，恰好象征老人一去不返的青春年华。老人望着肥皂泡联想到自己的青春，此刻触景生情、陷入对往事的回忆，既怀念逝去的青春，也怀念当年与老友们相伴的岁月。再结合第 段八位战友七人牺牲、老人六十余年独自怀念的结局可知，这句话暗藏伏笔，为后文揭晓战友早已离世、老人常年独自缅怀的情节做了铺垫。
7．句中“坐”“倚”“躺”一连串的动作，展现出老人的状态变化，生动写出他由整日兴奋期盼转为身心疲惫、最终沉沉入睡的过程，凸显了老人年事已高、体力不济的特点。儿子“搬来”躺椅、“脱下”衣服、轻轻“搭上”衣服的动作细节，刻画出其温柔体贴，体现了他对父亲无微不至的照料。儿子安静陪护的行为，也从侧面暗示他十分理解父亲等候老友的执念，默默守护着老人内心的念想。同时老人沉沉睡去的状态，为后文服务员悄悄收走酒菜、儿子编造善意谎言做情节铺垫。
8．第 段提到老人的七位老友早已在战斗中牺牲，因此他们根本无法前来赴约。儿子深知老人始终期盼与老友相聚，不愿戳破现实、打碎老人心中美好的念想；老人年事已高，一直执着于与老友相聚的心愿，儿子于心不忍，不愿道出实情，不愿让老人直面战友离世的残酷现实；儿子读懂了老人内心的执念与深情，用善意的谎言宽慰父亲，充分体现出他对父亲的理解、体谅与关爱。
9．结合第 段“合影上的八个兵身穿军装，风华正茂。在一次战斗中，七个兵在战场上牺牲”可知，题目“老友”并非普通朋友，特指与老人一同参军、早已牺牲的七位战友，明确点明文章核心写作对象；
第⑥段写近三年老人都会在生日请老友们来吃饭，第 段“活下来的那个兵，一直记着他们，并在以后的六十多年里，陪他们年轻，伴他们老去”，可以看出标题寄托了老人对战友绵长的思念与深厚战友情，含蓄赞美了生死相守、恒久不变的战友情谊，暗示文章主旨；
全文围绕老人等候老友、思念老友、缅怀老友展开情节，“老友”贯穿全文始终，是串联故事的核心线索；
标题“老友”平实质朴，初读让人以为是寻常故交，读到文末才知晓是牺牲的战友，意蕴深沉，耐人寻味，吸引读者。
10．B 11．父亲形象特点：隐忍体贴，不愿让子女担忧；乐观豁达，坦然面对生死；信任子女，传递温情与力量。 12．①“我”被蝉蛰伏多年只为短暂夏天的生命韧性所打动，对生命产生敬畏之心；②父亲身患重病却选择坦然生活，蝉的生命历程与父亲的选择形成呼应，让“我”理解了生命的意义；③“我”希望以放生的方式，尊重每一个生命的价值，也寄托了对父亲的祝福与爱。 13．这句话以蝉的生命历程比喻人生：蝉在黑暗中蛰伏多年，只为短暂的夏日高歌，象征着生命的价值不在于长度，而在于厚度与质感；正如父亲面对绝症，不追求过度治疗，而是选择在有限的时光里保持生命的快乐与尊严，坦然面对，活出自己的精彩。
本文以“蝉”为线索，串联起父子间深沉的情感与面对绝症的生命思考。当“我”得知父亲罹患晚期直肠癌，面对手术与保守治疗的两难抉择时，一次偶然捕捉蝉蛹的经历，引发了父子关于蝉漫长蛰伏与短暂高歌的对话。小说在克制而细腻的叙述中，探讨了疾病、亲情、生命尊严与自然宿命的深刻命题。
【详解】10．B.由第⑤至⑥段可知，“我”拿到绝症报告后多方求助专家，出现开刀与保守治疗两种方案难以抉择，并不是为了表现“我”性格优柔寡断、缺乏主见，而是凸显病情重大、选择艰难，体现“我”对父亲的慎重与孝心。
11．由第⑥段可知，父亲明明身体不适，却刻意不去追问病情复查结果，刻意装作若无其事，不愿给子女增添心理负担，默默独自承受身体的病痛，心思细腻又体贴家人，不愿让孩子为自己忧心。由第 段可知，父亲身患绝症、身体日渐衰弱，还要忍受诸多生活不便，却始终保持平和乐观的心态，不悲观消沉，坦然接纳病痛与生命的结局，看淡生死、豁达从容。由第 段可知，父亲从不追问服药缘由、坦然听从子女安排，把身心与托付全然交给孩子，体现出对子女十足的信任，言语朴实却满含亲情温情，也以自身沉稳的状态给家人传递精神力量。
12．由第 段”可知，“我”听懂了父亲借蝉喻生命的深意，被蝉默默蛰伏、坚韧生长、珍惜短暂生命的生命状态深深触动，内心生出对每一个平凡生命的敬畏与怜惜。由第 段可知，蝉的生命历程和父亲身患绝症选择保守治疗、淡然度日、活出生活质感的人生选择高度契合，让“我”真正理解了生命不在于强求长度，而在于活得安稳有尊严。由第 段和第 段可知，“我”提议放生，不再像童年那样把蝉当作食物，是内心成长的体现，以放生这种方式尊重弱小生命，同时也寄托了对父亲平安安稳、从容走完余生的祝福与深沉爱意。
13．由第 段可知，这句话先写蝉的生命规律，长年在黑暗地下隐忍蛰伏，只为换取树上短短几周的时光，默默积蓄、耐住寂寞，诠释了生命坚韧沉淀、厚积薄发的特质。由第 段可知，父亲借蝉自喻，把自己的人生境遇和蝉的生命历程联系起来，不愿强行手术过度治疗，宁愿像蝉一样隐忍安然，守住当下生活的快乐与体面。这句话从写蝉上升到对人生价值的思考，告诉人们生命的意义不在于寿命长短，而在于沉淀的厚度、活着的尊严与生活的质感，不必强求轰轰烈烈，安然坚守本心、从容度日亦是圆满。父亲以蝉喻理，委婉向儿子传递自己看淡生死、顺其自然的人生态度，也解开了“我”在治疗方案上的纠结，暗含父子之间无需言说的默契与深沉亲情。整句话托物喻人，以蝉的自然生命现象映射人的生命态度，含蓄深沉，既赞美了生命的坚韧，也诠释了从容豁达、看重生命质感的人生哲理。
14．B 15．“小意思”在文中可理解为没关系、算不了什么、没事、不值一提。绕远路躲开鬼子关卡、遭遇诸多惊险的这些事，在李老根看来不算凶险，很寻常。李老根将送信途中的惊险经历说得轻描淡写，凸显出他面对危难时的从容淡定、勇敢无畏、坚韧质朴的形象。 16．示例一：“最窄的地方只能侧着身子走，底下就是深不见底的山涧”，突出山路的险峻陡峭，而李老根却能凭借打猎经验从容穿行，写出了他胆识过人；“后半夜起了山雾，几步之外就看不清人影”，渲染了情报传递的紧张氛围，而李老根却能精准使用哨声、灯光暗号完成接头，凸显他沉稳冷静。两处环境描写共同塑造了李老根不畏艰险、经验丰富的革命信使形象。
示例二：狭窄险峻的悬崖路与浓厚的山雾，是极端恶劣的送信环境，既考验着李老根的身体极限，也凸显他在复杂局势下的应变能力。他选择打猎时踩出的隐蔽山路，体现了他凭借经验应对危机的智慧；山雾中用暗号接头的细节，展现了他在危机中保持冷静的专业素养。这些环境描写共同凸显了李老根不畏艰险、忠于使命、智勇双全的高尚品格。 17．“火苗”具有多重象征意义：①象征李老根内心对革命胜利的坚定信念，他相信只要坚持斗争，一定能把鬼子赶出家园；②象征普通民众对和平生活的向往，李老根渴望找回儿子、回归安稳生活的愿望是这种向往的具体体现；③象征革命力量的薪火相传，像李老根这样的普通民众加入革命队伍，让革命的火种不断蔓延，终将形成燎原之势。
本文讲述了猎户李老根在儿子被日军抓走后，毅然承担起为八路军传递情报的使命。故事聚焦他护送一份紧急情报的惊险一夜：在废弃炭窑中，他机智地将情报藏于炭灰，躲过敌人的搜查；在崎岖的山路上，他绕过敌军的关卡，穿越陡峭的崖壁与浓重的山雾。他的足迹如同青石岭上不熄的火苗，象征着抗战军民不屈的信念与必将到来的春天。
【详解】14．B.由第⑦段可知，文中只交代远处突发枪响，没有任何语句表明枪声是八路军特意为营救李老根制造的，选项主观臆断。
15．由第 段年轻人看到李老根胳膊渗血、察觉路上凶险，向他询问情况可知，“小意思”是李老根面对关心时的随口回应，指路上遭遇敌人盘查、山路艰险、荆棘划伤等种种惊险磨难。他刻意淡化一路的危险与辛苦，不愿诉说自身遭遇的波折与委屈，不愿让同伴担心。这种轻描淡写的口吻，体现出李老根朴实内敛、不居功不诉苦的性格特点，也能表现他早已习惯山林送信的艰险，面对危难从容淡定、勇敢坚韧，甘愿默默为革命承担风险、坚守使命。
16．由第⑨段“这条路是他年轻时打猎踩出来的，最窄的地方只能侧着身子走，底下就是深不见底的山涧”可知，山路狭窄到只能侧身通行，下方是万丈深渊，稍有不慎便会坠入山涧、粉身碎骨，这样的道路常人望而却步，更别说在夜间、身负情报传递使命的情况下通行。而这条险路是李老根年轻时打猎踩出来的，他对青石岭的每一条山路都了如指掌，凭借常年打猎积累的经验，早已熟悉这条险路的每一处细节，能够从容应对山路的险峻。他选择这条隐蔽的险路送信，一方面是为了避开敌人的巡逻，另一方面也体现出他胆大心细、不畏艰险的品格——为了完成传递情报的使命，哪怕面临坠崖的风险，也毫不退缩，凸显出他对革命使命的忠诚与担当。
由第 段“后半夜起了山雾，几步之外就看不清人影”可知，后半夜的山雾浓重，视野极度受限，几步之外便一片朦胧，不仅增加了行走的难度，更让送信之路充满了未知的危险，随时可能不小心失足坠崖，也可能意外遭遇巡逻的敌人却无法及时察觉、提前躲避。在这样恶劣且危险的环境中，李老根沉着冷静，按照交通站约定的暗号吹哨等待对面回应，随后又点燃松明摇晃，完成接头对接。这一细节充分体现出他作为信使的专业素养和机敏老练，哪怕在视野受阻、环境复杂的情况下，也能保持清醒的头脑，熟练运用联络暗号，确保情报安全、顺利地送达，进一步凸显出他沉着冷静、应变能力强、忠于使命、做事稳妥可靠的形象。两处环境描写，一处以山路的险峻反衬李老根的胆识与经验，一处以山雾的浓重烘托他的冷静与机敏，二者相互补充，全方位、多角度地凸显出李老根作为革命信使，不畏艰险、智勇双全、熟悉地形、忠于使命、沉着可靠的高尚品格。
17．由第 段可知，这里把温热的窝头比作火苗，窝头是革命同志的关怀，也象征着人间温情与彼此扶持，这份温暖扎根在李老根心底，支撑他一次次奔走在送信险路之上，让他在艰险疲惫中始终保有内心的暖意与力量，不会被困难打倒，因此火苗象征革命同志间温暖的情谊与内心不灭的精神暖意。
第 段直接点出火苗和抗日胜利的关联，李老根经历路上重重凶险仍坚持完成信使任务，从不退缩动摇，始终相信侵略者终会被驱逐出青石岭，这份坚定不移的内心信念化作心中火苗，成为他坚持奔走、坚守使命的精神支柱，因此火苗象征李老根抗击日寇、保卫家园、期盼胜利的坚定理想信念。
由第 段和第 段可知，李老根做信使，既有保家卫国的情怀，也藏着盼望胜利、寻回被抓走儿子的私人心愿，对儿子的思念、对团圆生活的向往一直在心底燃烧，如同不灭的火苗，支撑他甘愿吃苦冒险、长期坚守信使之路，因此火苗象征李老根思念亲人、期盼团圆安稳生活的美好心愿。
由第 段“就像这青石岭的山楂树，就算遭了霜打，开春照样会抽出新枝”可知，作者以山楂树顽强生长类比革命力量，李老根这样普通百姓自发投身抗日送信，是无数底层民众抗争的缩影，一个个普通人心中的信念火苗汇聚在一起，就会形成生生不息、越挫越勇的革命火种，哪怕遭遇挫折磨难也不会熄灭，终将发展成燎原之势，因此火苗象征生生不息、越挫越强、代代传承的革命希望与力量。
18． 谢志坚带着草鞋打了一场又一场硬仗。 谢志坚给草鞋绣上红心以纪念春秀。 19．运用排比的修辞手法，增强语言气势，节奏鲜明，写出了时间跨度之大与革命历程的艰辛，表达了谢志坚等革命战士历经千难万险后迎来胜利的激动与自豪之情。（意思对即可） 20．①交代故事发生的地点，营造宁静、深沉、悠远的氛围；②“于都河”是故事发展的见证者，见证了红军出发、恋人离别等情节，推动故事情节的发展；③“于都河”承载着革命胜利及恋人归来的希望与期盼；④“月光”为“于都河”镀上银辉，象征闪耀的长征精神，暗示革命的胜利。 21．示例一：游客朋友们，这双“红心绣球草鞋”是珍贵的红色革命信物。春秀编织的针脚里藏着思念与期盼，谢志坚缝上的红心绣球凝着纪念与深情。它陪伴谢志坚闯过战火，经受考验，象征着坚守信念、不怕牺牲的长征精神，闪耀着永恒的初心光芒。
示例二：游客朋友们，这双“红心绣球草鞋”是长征岁月的见证。密实的针脚编织着于都河畔的守望，红心绣球则凝结着跨越生死的思念。它承载了军民鱼水情与革命忠贞，诉说着牺牲与坚守，是长征精神最动人的诠释。
这篇文章以小见大，以一双草鞋为线索，串联起革命恋人的生离死别与家国信仰，将个人爱情的柔肠和革命奋斗的刚骨自然融合，叙事克制却极具感染力。结尾将信物意义升华为代代传承的长征精神，以小物写大时代，情真意切，动人至深。
【详解】18．（1）时间范围是长征路上，对应原文第 至 段的内容：中央红军出发后，春秀送的草鞋一直陪伴在谢志坚身边，陪他走过金沙江、强渡大渡河等诸多凶险战斗，结合第 段可知，谢志坚打了一场又一场硬仗，这双草鞋陪伴着他一次又一次闯了过来，可概括为：谢志坚带着草鞋打了一场又一场硬仗。
（2）时间范围是纪念馆建成后，对应原文第 段的内容：于都建起中央红军长征出发纪念馆后，谢志坚将这双承载了回忆与信仰的草鞋送去陈列，又亲手在鞋头缝上了一对红心绣球，以此纪念为革命牺牲的春秀。可概括为：谢志坚给草鞋绣上红心以纪念春秀。
19．第 段画横线的句子连续使用四个结构一致、语义连贯的“……胜利了”句式，因此运用了排比的修辞手法。
排比修辞节奏鲜明，有增强语势的表达效果。内容上，四个胜利依次对应中国革命不同阶段的标志性成果，时间跨度从1936年长征结束到1949年新中国成立，长达十余年，既清晰写出了革命进程的时间跨度，也侧面凸显出每一次胜利都来之不易，革命历程满是艰辛坎坷。
情感方面，这段胜利的宣告紧扣谢志坚的人生经历——他从长征出发一路浴血奋战，终于等到了革命成功的那天。一连串递进的胜利呼喊，层层递进地抒发了谢志坚等革命战士历经千难万险、终于迎来光明的激动心情，以及革命取得最终胜利的自豪之感，和下文“谢志坚终于踏上了回乡的路”的激动语境完全吻合。
20．第⑩段环境描写，明确故事场景仍是长征出发地于都河。红军大部队渡河离开后，原本喧闹拥挤的送别场景散去，于都河重归宁静，营造出宁静深沉、悠远绵长的氛围，给这场离别留下了余味悠长的回味空间。
结合开头至⑨段可知，于都河是本文故事的核心见证者，它亲眼见证了前文中央红军集结出发、乡亲送别红军、春秀与谢志坚惜别赠鞋的核心情节。此处写于都河恢复平静，自然完成了从于都送别到漫漫长征的场景切换，推动故事情节向下发展。
结合第⑥⑦段可在，于都河承载了苏区百姓对红军凯旋的盼望，也藏着春秀对谢志坚平安归来、革命胜利的期许，将人物抽象的情感寄托在具体景物中，让情感表达更含蓄深沉。
结合第 段可知，于都送别后，17年后，谢志坚历尽千难万险终于平安归来。句中“月光为河面镀上银辉”，明亮柔和的银辉象征着闪耀的革命信仰与伟大的长征精神，同时也暗示了革命事业终会迎来光明，呼应了后文革命胜利的情节走向。
21．要求为这个红心绣球草鞋写段100字左右的解说词，要符合纪念馆的语境，点明解说对象是红心绣球草鞋，介绍它的来历和承载的情感、历史意义，庄重有感染力，合理即可。
示例：各位观众，您现在看到的这件珍贵信物，就是“红心绣球草鞋”。1934年于都河畔，苏区姑娘春秀将亲手编织的它送给即将踏上长征路的爱人谢志坚。春秀后来为革命牺牲，胜利归来的谢志坚，亲手为草鞋绣上红心绣球作纪念。它藏着动人的革命爱恋，更镌刻着不朽的长征信仰。
22．(1)B
(2)①起初，母亲满怀期待，干活时满面春风，脸上挂着笑容，因憧憬孩子礼物而喜悦；②看到尼克的清洗桶礼物时，脸色煞白，伤心得语不成句，觉得孩子不懂自己辛劳，礼物不合心意而伤心；③明白尼克礼物深意（承担擦洗地板劳动）后，不安、眼眶湿润，既感动于孩子分担责任，又心疼孩子受累。
(3)①运用比喻修辞，将梳子上小石子儿比作钻石，生动展现小石子儿的闪亮，体现“我”准备礼物的用心及对送出礼物的期待。②运用神态和动作描写，生动展现尼克看到母亲的反应后，伤心、委屈的心理。
(4)原因：尼克送的清洗桶让母亲伤心，经父亲引导，尼克明白要以承担擦洗地板劳动作为礼物“另一半”；“我”受启发，意识到物质礼物不如分担母亲辛劳，所以说送“一半儿清洗桶”。
理解：“半份儿礼物”不只是物质层面的，更是子女对母亲辛劳的理解与分担。尼克以劳动、“我”以呼应这种责任分担的方式，传递对母亲的爱，体现关爱家人要落实到理解与行动上，凸显家庭中爱与责任的内涵。
文章以孩童视角讲述母亲节送礼往事，情节曲折自然。围绕礼物制造误会、化解矛盾，刻画了兄弟二人纯真善良的孝心、母亲勤劳隐忍的形象与父亲睿智温情的特质。以“半份儿礼物”为线索，跳出物质送礼的表层，诠释了体谅亲人、分担劳作才是最真挚的亲情表达。语言质朴平实，情感细腻动人。
【详解】【小题1】B.结合第⑦、⑨段可知，尼克送清洗桶引发母亲伤心，是情节的冲突转折点，直接引出父亲解释“半份儿礼物”是尼克承担擦地板家务（分担劳动）的关键内涵，二者是顺承的因果关联，并非“埋下伏笔”。
【小题2】第③段中，我们让父亲把我们准备送礼物的事告诉母亲，此后几天，“母亲干活儿时满面春风——她假装着什么也不知道，但脸上却总是挂着笑容”，可见起初母亲满怀期待，因憧憬收到孩子礼物而喜悦；
第⑥⑦段中，母亲疲惫不堪地擦洗着地板，这是她最讨厌干的活儿，结果看到尼克的礼物是清洗桶和拖把，她“顿时脸色煞白”，并且“伤心得几乎语不成句”，母亲因觉得孩子不懂自己辛劳、礼物不合心意而伤心，内心充满失落与伤感；
第⑨⑩段中，尼克的另一半儿礼物是从今天起由他来擦洗地板，“母亲不安地说‘让孩子干这么重的活儿是会累坏他的’，之后还眼眶湿润地望着尼克并吻他，由此可知，母亲明白尼克礼物的深意（承担劳动）后，心疼孩子受累，眼眶湿润、自责感慨，内心满是感动与对孩子的心疼。
【小题3】第一句：句子运用比喻的修辞手法，将梳子上的小石子儿比作钻石，生动形象地写出小石子儿精致亮眼的特点。结合前一句中“我经过再三考虑”，足以体现“我”挑选礼物时十分用心，既饱含对母亲真挚的爱意，也表现出“我”因给母亲准备礼物而产生的美好期待；
第二句：这句话出自文章第⑦段，刻画了尼克送出清洗桶和拖把后，见到母亲伤心得几乎语不成句时的模样。其中，“眼睛里涌出了泪花”是神态描写，“拿上”“走去”是动作描写，生动表现出尼克看到母亲的反应后，内心伤心、委屈又不知所措的心情。
【小题4】原因：第⑥⑦段中，尼克挑选清洗桶和拖把作为礼物，这类劳动工具让母亲心生伤感。第⑨段中，父亲说“尼克这份儿礼物的另一半儿，是从今天起由他来擦洗地板”，点醒尼克，要以主动承担擦洗地板的劳作，补齐礼物的另一半心意。第⑩ 段中，“我”原本准备了镶着亮石子的精致梳子，目睹尼克送礼的经历后深受触动，意识到珍贵的礼物不在于物质浮华，而在于替母亲分担辛劳。于是“我”放弃拿出梳子，效仿尼克说出“一半儿清洗桶”，选择以共同分担家务的方式表达心意。
理解：结合第⑥段，母亲常年操劳，还要疲惫地擦洗最厌烦的地板；尼克却将清洗桶和拖把当作母亲节礼物。第⑨段中，经父亲点拨，尼克以“从此由自己擦洗地板”补足另外半份礼物。第⑩ 段中，“我”放弃送出精致梳子，主动呼应尼克分担家务的做法，摒弃表面的物质礼品，选择用实际行动扛起家庭责任。由此可见，“半份儿礼物”不只是物质物件，更是孩子读懂母亲辛劳后的理解、体谅与分担。兄弟二人以分担责任的方式诠释对母亲的爱，说明关爱家人贵在走心共情、落实于行动中，也凸显出家庭里爱与担当的深刻内涵。
示例：①原因：尼克经父亲引导后明白要以承担擦洗地板劳动作为礼物的“另一半儿”，“我”受尼克送礼的启发，意识到应当为母亲分担家务，便效仿尼克以分担家务的方式表达心意。②理解：“半份儿礼物”不只是实物，更是孩子对母亲辛劳的理体谅与分担。它告诉我们关爱家人不应只看重物质，更要懂得共情付出、用行动承担责任。
23．D 24．（1）运用比喻手法，将阿雷西博望远镜比作耳朵和嘴巴，生动形象地写出了这种望远镜是一种能与宇宙生命交流的重要媒介，它既能接收外星生命的信息，发现宇宙的生命，又能向外太空广播信息。
（2）不矛盾。“微弱”是指一百四十亿年前宇宙在爆炸中诞生留下的回响，“悠扬”则指该声音似是宇宙诞生的创世之声，展现了生命的力量与绵延不绝，“微弱”与“悠扬”间的反差更能表达出对生命的赞美。 25．本文根据费米悖论科学合理地预测了智慧种族未来的消亡，揭示人类活动导致鹦鹉种族濒临灭绝，形成另一种“大寂静”，折射出人类与其他动物共生的困境；文章通过人类执着于寻找地外智慧而不愿倾听身边鹦鹉的声音等内容，引发读者对人类与宇宙关系、文明存续与消亡的深刻思考。
文章构思精巧，把天文学中指向外星智慧的“大寂静”概念，延伸到濒临灭绝的鹦鹉种群身上，以鹦鹉视角戳破人类追逐地外智慧、却漠视身边智慧生命的盲区，柔缓话语里藏着深切的生命反思，余味悠长。
【详解】23．D.根据第 段第一句可知，鹦鹉对人类并无愤恨之情，只是对自身种族濒临灭绝感到无奈与惋惜，而非“愤恨于人类活动导致鹦鹉种族消失、传统消亡”。
24．（1）根据第⑥段画线句可知，这句话运用比喻手法，将阿雷西博望远镜比作耳朵和嘴巴，生动形象地写出它在人类探索地外文明中的双重作用：既能像耳朵一样接收宇宙信号、倾听外星生命的声音，又能像嘴巴一样向外太空广播信息、传递人类的智慧，点明了望远镜作为人类与宇宙交流媒介的功能。
（2）根据第⑨段相关内容可知，“微弱”形容一百四十亿年前宇宙大爆炸留下的创世回响音量极低，微弱得几乎难以被捕捉；“悠扬”形容这声音如同印度神话中宇宙诞生的“唵”声，承载着宇宙生命绵延不绝的神圣感与悠远意境。这两种表述既凸显了宇宙初始之声跨越百亿年的古老与震撼，也暗含了对宇宙与生命的敬畏与赞美，故“微弱”与“悠扬”并不矛盾。
25．根据第⑩ 段相关内容可知，文章以费米悖论这一科学理论为基础，合理延伸出“智慧种族消亡”的科幻设定，揭示了人类活动导致鹦鹉种族濒临灭绝、其语言、礼节与神话等文明成果也随之失传的“另一种大寂静”，深刻折射出人类与其他物种共生过程中面临的严峻现实困境。
根据第①⑦段相关内容可知，文章通过人类执着于借助阿雷西博望远镜寻找遥远的地外智慧生命，却对身边拥有高度感知能力、能与人类近距离交流的鹦鹉的声音视而不见的情节，引导读者反思人类在探索宇宙时的本末倒置，重新思考人类与宇宙的关系，以及文明存续与消亡的深层意义。
根据小贴士中“科幻小说是在尊重科学结论的基础上进行合理设想，能反映现实难题和生存困境，引发对人类与宇宙关系、人类未来命运思考的文艺作品”的定义，本文既以科学理论为依托展开幻想，又通过虚构情节映射现实问题、传递深刻哲思，完全符合科幻小说的核心特征，是一篇典型的科幻小说。
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