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九年级历史
注意事项:
1.历史试卷满分 70 分,历史、道德与法治的考试时间共 120 分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共 6 页,“答题卷”共 2 页。请
务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。
3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分)
1.考古学家在某遗址中发现了独特的“坛冢合一”的建筑遗存。坛台居高处,台面平整。冢墓
在坛台周边或下方,为石砌墓室,里面有的有精美随葬品,有的则没有。据此可推知,当时
A.盛行神灵崇拜 B.出现阶级分化 C.具备国家形态 D.建筑技术高超
2.三国时期,孙吴政权统治者在海盐(今浙江嘉兴海盐)、沙中(今江苏苏州常熟)等地设司盐校
尉,管理盐业产销。当时孙吴政权管辖范围内“铸山为铜,煮海为盐,境内富饶,人不思乱”。这
集中反映了当时孙吴
A.延续中原王朝的统治方式 B.区域经济得到了有效发展
C.盐铁专卖的制度开始形成 D.统治者励精图治,民族和谐
3.贞观二十三年(649 年)进士科考试,考生张昌龄、王公瑾才华出众,朝野上下对他们寄予厚望。
然而,放榜时,二人竟名落孙山。主考官王师旦为迷惑不解的唐太宗解释道:尽管张、王二人诗
赋华美,但“文体轻薄,文章浮艳”,非但难以成为经世之才,反而会影响社会风气。这从侧面反
映出唐代科举考试
A.广纳贤才,知人善用 B.实现了教育公平
C.重视选拔治国人才 D.选拔程序不完善
4.史载北宋神宗熙宁十年(1077 年),国家财政收入达到 7 070 万贯,这不仅使政府解决了多年来
的财政赤字,还积累了大量结余,“中外府库,无不充衍;小邑所积钱米,亦不减二十万”。这主
要得益于
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A.“澶渊之盟” B.王安石变法 C.对社会管控加强 D.三省六部制的完善
5.下表反映了从 17 世纪中叶到 19 世纪中叶的 200 年间,清朝人口、耕地以及人均耕地的变化
状况。下列选项中,对其分析正确的是
时间 人口/亿人 耕地/亿亩 人均耕地/亩
1650 年 1.00~1.50 6.00 4.00~6.00
1750 年 2.00~2.50 9.00 3.60~4.50
1850 年 4.10 12.10 2.95
A.人地矛盾逐渐突出 B.农业生产发生革命性变化
C.垦荒政策破坏了自然环境 D.闭关政策保护了经济
6.1842 年,魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想;后来,洋务派在推行洋务新政的过程中,提出
了“自强”和“求富”的目标。这一转变可以说明
A.救亡自强思想的推动 B.救亡图存目标的实现
C.国家出路探索的深入 D.民主共和观念兴盛
7.南京临时政府成立后,规定废止刑讯,人民享有选举权、参政权,改变“贱民”身份,赋予妇女
同男工完全平等的权利等。同时鼓励民间兴办实业,减免厘金,取消了清政府的一些苛政。这些
措施旨在
A.促进社会进步 B.推进法治进步
C.推动移风易俗 D.改变人们思想
8.下图所示为某军事摄影家于 1940 年拍摄的八路军与民兵配合拆毁正太铁路(河北正定至山西
太原)的照片。这张照片适合用作学习
A.台儿庄战役 B.卢沟桥事变 C.平型关大捷 D.百团大战
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9.某班级学习小组为进行主题汇报,准备了“焦裕禄”“雷锋”“王进喜”三位人物的相关资
料。该学习小组汇报的主题应是
A.志士仁人,救亡图存 B.敢为人先,求新求变
C.革命先烈,誓死御侮 D.建设模范,甘于奉献
10.中国共产党以全球视野谋求中国发展,其中“世界多极化”“经济全球化”“共同繁荣”
“现代化经济技术合作”等关键词高频出现。这表明中国
A.发展中国式现代化 B.积极融入世界发展
C.引领全球治理改革 D.确立国际主导地位
11.时空观念是历史学科五大核心素养之一,它要求我们在学习历史时要掌握事件发生的时间和
地点。下面四幅历史地图中,古埃及文明诞生于
A.A B.B C.C D.D
12.莎士比亚一生创作了 30 多部戏剧和许多脍炙人口的诗歌。这些作品反映了时代风貌和社会
本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,歌颂了人的伟大。他的这些作品可用于研究
A.英国资产阶级革命 B.英国封建经济的没落
C.欧洲大学的兴起 D.文艺复兴运动的核心思想
13.法国大革命爆发后,西属拉美殖民地精英纷纷效仿其做法,如穿戴“自由帽”,并组建或加入
类似“雅各宾俱乐部”的会所。这表明,拉丁美洲独立运动
A.沉重打击西班牙殖民者 B.受到欧洲革命形势鼓舞
C.得到法国政府大力支持 D.将启蒙运动推向了高潮
14.二战期间,英国电影《伦敦可以坚持》(London Can Take It!)展现了伦敦市民在德军轰炸
下的生活场景。例如,经营时装店的夫妇清扫碎玻璃后照常营业;白领们穿过废墟前往单位上班。
该电影的主旨应是
A.揭露德国法西斯罪恶行径 B.推动英国民族意识的觉醒
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C.鼓舞民众坚定抗战的信念 D.赞美英国政府的治理能力
15.21 世纪以来,美国以所谓的科技网络安全为借口,限制拥有美国技术成分的芯片出口。有些
西方国家甚至鼓吹“脱钩断链”,构筑“小院高墙”,企图通过科技垄断、技术封锁、贸易壁垒
干扰别国创新发展。下列选项中,对这些现象理解最恰当的是
A.经济全球化并不是一帆风顺的 B.网络安全成为全球化的新挑战
C.世界多极化趋势得到不断加强 D.发达国家开启了逆全球化进程
二、辨析改错(共 8 分)
16.交往是文明互鉴的桥梁。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的
打“×”,并加以改正。
【 】(1)公元前 2 世纪,光武帝派遣张骞两次出使西域。
改正:
【 】(2)明朝郑和的远航,开创了西太平洋与印度洋之间的亚欧海上交通线。
改正:
【 】(3)19 世纪 70 年代以后,火车、轮船、飞机等新式交通工具相继传入中国,方便了出行,
促进了贸易发展。
改正:
【 】(4)4 世纪末建立的地跨三洲的奥斯曼帝国,为东西方文化交流架起了桥梁。
改正:
三、材料解析(本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分)
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一 1920 年上海共产党早期组织成立后,开展了以下活动:成立社会主义研究社,出版
《共产党宣言》等马克思主义经典著作;成立新青年社,创办理论刊物《共产党》月刊,出版
《社会主义史》《阶级争斗》以及重印《马格斯资本论入门》,宣传马克思主义,批评反马克思
主义思潮;创办宣传马克思主义的通俗刊物《劳动界》……
——摘编自田子渝等《马克思主义在中国初期传播史(1918—1922)》
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材料二 1939 年,毛泽东同志在《<共产党人>发刊词》中,把建党 18 年来的发展过程分为
三个阶段。……第二个阶段是土地革命战争阶段(开始于 1927 年),由于“更多地学会了将马克
思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合,我们党就能够进行了胜利的十年土地革命斗争”。
——摘编自田心铭《在“结合”上下功夫——中国共产党勇立时代潮头的奥妙所在》
(1)请你写出材料一中“上海共产党早期组织”的建立者,(2 分)并归纳材料一中传播马克思主
义的两种方式。(2 分)
(2)根据材料二指出,中国共产党摸索出的将理论与实践相结合的正确革命道路是什么 (2 分)运
用一例史实论证理论与实践“相结合”取得的成就。(2 分)
(3)综合上述材料,总结马克思主义中国化的基本经验。(2 分)
18.阅读材料,完成下列要求。
材料
图 2所示反映了世界棉花种植者、制造商和
消费者之间不断变化的空间分布情况。
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第一阶段:公元前 2000 年—公元 1600 年,多极,分
离。
第二阶段:1600—1780 年,网络越来越集中在欧
洲,但生产仍然分散。
第三阶段:1780 年以后,生产网络集中在欧洲,一
个多中心的棉花产业变成单极世界。
——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国:
一部资本主义全球史》
(1)根据材料并结合所学知识,举出影响第二阶段变化的重要历史事件或历史现象。(4 分)
(2)根据材料并结合所学知识说说,第三阶段出现在哪一事件之后 (2 分)棉花产业变成“单极世
界”的根本原因是什么 (2 分)
(3)根据材料,分析棉花产业演变的趋势。(2 分)
四、活动与探究(12 分)
19.阅读材料,完成下列探究活动。
材料 我校举办了主题为“穿越千年文明,感受东方神韵”的中华文化符号展览活动,邀请
您共赏书法、雕塑、器物、建筑等瑰宝,透过珍贵文物、创意展陈与沉浸体验,解码华夏基因,
触摸历史脉络。让传统与现代对话,以文化自信铸就青春担当!
表 1
唐 宋
时期 商周时期 秦朝 汉朝 魏晋南北朝 明清时期
朝 元
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时
期
(丁
)
指
唐
(甲) (乙) (丙) 南 明长城、
符号 造纸术 三
甲骨文 秦长城 雕塑 针 故宫
彩
、
火
药
表 2
图 1 图 2 图 3 图 4
②《兰亭集序》 ④仿毕昇工艺
①何尊 ③跪射武士俑
(摹本·局部) 复制的泥活字版
(1)请从表 2中选取文物图片,并将对应的序号填入表 2空缺处。(4 分)。
甲: (填序号) 乙: (填序号)
丙: (填序号) 丁: (填序号)
(2)从表 2展品中,任选两件或两件以上,设计一个展览主题,并对所选展品进行解说。(要求:主
题明确,展品选取恰当,解说准确,史论结合。8分)
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B B C B A C A D D B D D B C A
16.(1)×;将“光武帝”改为“汉武帝”。(2 分)
(2)×;将“亚欧”改为“亚非”。(2 分)
(3)√。(2 分)
(4)×;将“奥斯曼帝国”改为“东罗马帝国(或拜占庭帝国)”。(2 分)
17.(1)建立者:陈独秀。(2 分)
方式:创办报刊;创办杂志社;翻译出版马克思主义经典著作;成立研究学会。(答出两点即可,2
分)
(2)道路:工农武装割据(农村包围城市、武装夺取政权)。(2 分)
论证:古田会议,提出了人民军队建设的基本原则,确立了思想建党、政治建军的原则;中华苏维
埃共和国临时中央政府的成立,是中国共产党人创建人民革命政权的大胆探索与尝试,通过开展
土地革命,赢得了广大农民的支持,他们积极发展生产、支援革命;遵义会议的召开,挽救了党,
挽救了红军,挽救了中国革命;等等。(任答一项成就即可,2 分)
(3)基本经验:坚持立足基本国情,解放思想,实事求是;重视理论建设,善于总结升华,勇于审视
反思。(答出言之有理的一点即可,2 分)
18.(1)历史事件或现象:新航路开辟、殖民侵略、奴隶贸易。(答出两点即可,4 分)
(2)事件:工业革命。(2 分)根本原因:资本主义经济的发展。(2 分)
(3)趋势:世界棉花产业由多极分散走向以欧洲为主导的单极世界。(言之有理即可,2 分)
19.(1)甲:①。(1 分)乙:③。(1 分)丙:②。(1 分)丁:④。(1 分)
(2)【示例】
主题:铭刻与传承——从青铜礼器到文明星火。
解说词:本次展览聚焦何尊与活字印刷术两大文明坐标。西周何尊腹底镌刻的 122 字铭文,不仅
出现了迄今已知现存最早的“中国”二字,更以青铜狞厉纹饰与方正篆书,凝固着华夏礼乐文明
的基因密码;北宋泥活字印刷工艺则见证了文明传播的革命性跨越,方寸字粒打破知识垄断,让
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典籍智慧如星火燎原。一者镌刻文明根脉,一者点燃传承薪火,二者对话展现中华文化从庙堂重
器到普惠众生的演进之路,启迪今人以创新续写文明华章。(8 分)
第 9 页 共 9 页

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