资源简介

2026年5月
绵阳南山中学高2023级高考适应性考试
生物学试题
命题：高三生物备课组
(本试卷满分100分，考试时间75分钟。)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1,生物大分子对细胞生命活动的正常进行十分重要，它们都是由许多单体连接成的多
聚体，下列物质中属于多聚体的是
A.脱氧核苷酸
B.胰岛素受体
C.三酰甘油
D.吲哚乙酸
2.下列高中生物学实验的部分操作，正确的是
选项
实验名称
实验操作
土壤中分解尿素的细菌
稀释土壤样品时，每个梯度稀释时都需更换移液器
A
的分离与计数
枪头
B
制作果酒和果醋
当葡萄酒制作完成后，需拧紧瓶盖，促进葡萄醋的
发酵
探究抗生素对细菌的选
C
涂菌前，需将抗生素均匀涂抹在培养基平板上
择作用
DNA片段的扩增及电泳
接通电源后，看到DNA条带迁移至凝胶边缘时，停
D
鉴定
止电泳
3.某信号分子诱导细胞分化的部分应答通路如图。下列叙述正确的是
信号0∞
分子
)融联
细胞外
受体
7
燃
①《◆D
细胞内
ATP
ADP
激晦区域
(有活性)
ADP C
激酶区域
应答蛋白
应答蛋白
(有活性)
(无活性)
(无活性)
A,酶联受体具有识别、运输和催化作用
B.信号分子与细胞膜上的酶联受体能特异性识别结合
C.ATP水解释放的磷酸基团与靶蛋白结合，使其磷酸化而失活
D.应答蛋白的空间结构改变，生理功能发生变化即为细胞分化
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4.细胞外空间的蔗糖分子能够通过筛管一伴胞复合
H泵
体(SE-CC),逐步汇入主叶脉并运输到植物体
细胞膜
-ATP
其他部位。SE-CC的质膜上有“蔗糖-H共运输载
-H
体”(SU载体)，SU载体与H泵相伴存在，如
ADP +Pi
图所示。下列分析正确的是
SU载体
A.SE-CC会将营养物质从叶肉细胞运走，而抑
→H
制光合作用
蔗糖
→蔗糖
B.细胞外空间的蔗糖浓度一般比SE-CC蔗糖浓
高H+浓度
低H浓度
度高
C.H通过SU载体和H泵进出SE-CC的方式不
筛管一伴胞复合体
同
D.SE-CC中ATP水解酶的活性强弱与蔗糖分子进入SE-CC效率无关
5.2025年发表于《自然》杂志的研究指出，肿瘤微环境中的机械压迫能触发癌细胞的
可塑性变化，其内部的HMGB2蛋白显著增加，这种蛋白能重塑细胞骨架并在细胞
核周围形成保护性的“笼状结构”。在此过程中，HMGB2可使癌细胞的遗传物质处于
活跃状态，从而暴露大量与侵袭和转移相关的基因。下列分析错误的是
A.受压后癌细胞形态可进一步发生变化
B.HMGB2可能通过调控染色质结构影响基因表达
C.肿瘤微环境是驱动肿瘤侵袭和转移的关键因素之一
D.使用单克隆抗体无法靶向杀灭高表达HMGB2的癌细胞
6.2026年4月，斯坦福大学团队在《Science》杂志发表论文，报道了一种来自细菌抗
噬菌体防御系统的逆转录酶Drt3。Drt3包含Drt3a和Drt3b两个催化中心，Drt3a以
非编码RNA为模板逆转录形成一条互补的DNA单链片段，Dt3b则在不依赖任何
核酸模板的情况下，利用自身独特的蛋白质结构作为“模具”，精准合成一段由腺嘌
呤脱氧核苷酸和胞嘧啶脱氧核苷酸交替连接的DNA单链片段。结合中心法则的相关
知识，下列说法最合理的是
A.Drt3a催化的反应使遗传信息由DNA流向RNA
B.Dt3b可以任意一种蛋白质为模板，催化合成单链DNA
C.Dt3a和Dt3b催化合成相关产物时都需要消耗脱氧核苷酸
D.Dt3b催化合成单链DNA的过程证明了该细菌的遗传物质是蛋白质
7.如图表示某核DNA片段中的胞嘧啶己被甲基化，甲基化修饰可以导致生物发生可遗
传变化，这种变化属于表观遗传，下列叙述正确的是
A.甲基化的胞嘧啶与鸟嘌呤无法正常配对影响DNA
分子复制
B.DNA甲基化可能会干扰RNA聚合酶结合DNA AGTCCGCGTTACGTAGC
上的相关区域
TCAGGCGCAATGCATCG
C.DNA甲基化是一种可遗传的DNA碱基序列改变
被甲基化的DNA片段
的变异
D.DNA甲基化更易暴露转录模板链的碱基序列使之被识别
8.体温调节中枢因感染等因素会将“体温调定点”上调，导致身体主动产热、减少散热，
引起发烧。一般而言，发烧有三个阶段：发烧初期（体温调定点上移）、高热持续
期（体温达到新调定点）、退烧期（体温调定点回落）。三个阶段机体最不可能出
现的变化是
A.发烧初期，机体会感觉到热，并出现散热大于产热的现象
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