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2025-2026学年下学期学生综合素养阶段性练习
于参与西市的交易，西市俨然已成了小型国际商贸场所。由此我们可以看出唐朝()
A.商业贸易繁荣
B.农业发展迅速
七年级历史
C.对外交流频繁
D.文学艺术发达
(全卷满分100分测试时间75分钟)
5.史实是指客观发生的历史事实，史论是对史实的评价。以下关于唐朝的历史，属于史
题型
选择题
非选择题
总分
论的是()
题号
二
A.618年，李渊建立唐朝，定都长安
得分
B.唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布
C.安史之乱使唐朝国势由盛转衰
得分
评卷人
一、
选择题（下列各题中只有一个选项是符合题意的，请把正确答案
D.唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经
字母填入表格，每小题2分，共50分)
6.唐朝时期，我国东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切。其中，其
首领被封为“云南王”的是()
1.运河的舟楫之便，使中国南北相隔千里之遥的许多文化遗产在各有特色的同时，保持
A.吐蕃
B.靺鞨
C.突厥
D.南诏
着惊人的相似性。这说明大运河的开通()
7.唐代杰出的医学家孙思邈医术高超，医德高尚，被誉为“药王”，他认为“人命至重，有贵千金”，
A.推动了全国经济发展
B.促进了南北文化交流
于是结合个人经验撰成医学巨著()
C.加强了对中原的统治
D.加速了政治中心转移
A.《金刚经
B.《唐本草
C.《千金方》
D.《黄帝内经》
2.某历史兴趣小组在探究贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，正确
8.文物往往承载着厚重的历史。下列所示的两件文物，可以用来研究唐朝的()
的是()
①都是在国家统一，社会稳定时出现的
②统治者都注意调整统治政策
③都在思想文化上实行高压政策
④都重用贤臣
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
3.在研究唐朝历史时，“诗史互证”是一种常用方法。以下能印证制瓷手工业成就的诗
句是()
阎立本《步辇图>（局部）
唐蕃会盟碑
A.药圃茶园为产业，野麋林鹤是交游
B.千门开锁万灯明，正月中旬动帝京
D.九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来
A.民族交融
B.对外交流
C.经济发展
D.艺术起源
C.胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊
4.长安城是唐朝时期最繁华的地域，设有东西二市，东市皆是琳琅满目的珍品，而西市
9.中国古代在天文历法方面取得了巨大成就，下列天文历法成就属于唐朝的是()
多为衣、烛、饼、药等日常杂物的交易。且西市靠近丝绸之路，居于坊间的胡商，也乐
A.在世界上留下记载哈雷彗星的最早记录
B.提出“二十四节气”
C.制定《大明历》
D.制定《大衍历》2025-2026 学年下学期学生综合素养阶段性练习
七年级历史参考答案
一、选择题（本题有 25 个小题，每小题 2 分，共 50 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B D D A C D C A D C B C C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C A B D A A C B B C D B
二、非选择题（本题有四个大题，共 50 分）
26.12 分（1）制度:科举取士制度。标志:隋炀帝设置进士科。(4分） （2）
措施:增加了科举考试的科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最主要科目。（答出任意
两点即可） （2分） （3）表现:严格了科举考试程序；录取及名次直接由皇帝掌
握；考试方法上实行糊名考校法；录取名额大幅度增加。（2分） （4）建议:体现公
平公正，做到公开透明；注意理论联系实际，注重能力考察；要灵活多元，尊重个性发
展；注重考察创新能力和实践能力等。（言之有理即可）（4分）
27.14 分（1）文化输出：日本遣唐使来华、鉴真东渡、唐朝与大食的交往。文
化输入：玄奘西行。（4分） （2）观点：唐朝时期的中外文化交流是双向互鉴的典范。
（2分）论述：唐朝文化的对外输出深刻影响了周边国家。例如，通过遣唐使制度，日
本全面学习唐朝的律令制度、科举体系等，形成“唐风文化”时期。鉴真东渡不仅传播
了佛教戒律，还带去了唐朝的医药知识助力日本文化的体系化发展。与大食的交往将唐
朝造纸术等传入阿拉伯。其次，外来文化的输入也促进了唐朝社会的多元繁荣。玄奘西
行取回657部佛经，推动了中国佛教理论的发展。总之，唐朝通过开放包容的政策，实
现了中外文化的双向滋养，不仅为唐朝的盛世注入了多元活力，也印证了文明互鉴的历
史意义。（8分）
28.14分（1）意义：隋朝统一结束了自西晋末年以来近 300年的分裂割据局面，
重建了大一统国家；促进了南北经济文化交流，为唐朝的繁荣奠定基础。（3分） （2）
例子：唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；唐太宗击败东突厥,各首领及继位者接
受唐廷的册封；唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，承认其统治地位。（任举两
例即可）（3分） （3）制度：行省制度。治理：实行行省制度，在中央设中书省，地
方设行中书省，加强中央对地方的控制；在边疆地区因地制宜，设立宣政院（管理西藏）、
澎湖巡检司（管理台湾）等专门机构，强化对边疆的管辖。（4分） （4）认识：统一
多民族国家的形成是历史发展的必然趋势，是各民族长期交往、交流、交融的结果；维
护国家统一和民族团结，是历史赋予的使命，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
（4分）
29.10 分 (1)原因：方镇太重，君弱臣强。措施：在地方设转运使，将地方财
赋收归中央。（4分） (2)创新之处：打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地
方长官据险称雄的国中之国，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。影响：行
省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。（3分）
(3）启示：制度创新要适应时代发展的需求，与时俱进；制度创新要有利于国家统一；
制度创新要符合社会发展的需求。（3分）成绩查询：扫描二维码下载云成绩APP

2025-2026学年下学期学生综合素养阶段性练习
七年级历史答题卡
(3)2分：
(3)4分：
考号
姓名
缺考口
贴条形码区
(4)4分：
学校
(4)4分：
注意事项：
准考证号
1.考生先将自已的姓
名、准考证号码填写清
回回回回
0
回回
楚，将条形码准确粘贴
四四四


口
0
四
在条形码区域内。
2
2
2
2.选择题必须使用2B铅
团
笔填涂且按正确填涂方
回
回
回
21(14分)
④
29(10分)
式填涂：■非选择
④

1)4分：
必须使用0.5毫米黑色
II
5I
S
(1)4分：
字迹的签字笔书写。
6
6
6
6
6
6
6
6
a
6
回
回
88
8
8
①
9
选择题（每小题2分，共50分）
(2)10分：
1 [A]][D]
6A四BD
11A四B@D
2B网D
7
12 可
(2)3分：
3 A BC]D]
8AB□@D
13AB回可D
4A回@D
9A回@D
14 可D
5AB D
10B回gD
15AB回@
16AB gD
21 [A][B][C][D]
17AB D
22A B可D
18A B@D
23A B□ D
19A B□回D
24AB□回D
20ABD
25B回D
二、非选择题（本大题共4小题，共50分）
(3)3分：
26(12分)
(1)4分：
28(14分)
(1)3分：
(2)3分：
(2)2分：
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7
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