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语文园地二
还记得你是用什么办法理解带点词语的吗？小组交流理解词语的方法。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
啊！多么明朗的天空。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
②
[生] 产生，生出。
注释
看注释
“明朗”的近义词是“晴朗”。
啊！多么明朗的天空。
找近义词
在生活中见过晴天时的天空，天空蓝蓝的，非常明亮，那就是“明朗”。
联系生活实际
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
凌乱：不规则。
联系上下文
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
五彩缤纷：色彩丰富，颜色鲜艳。
联系上下文
理解词语的方法可真不少。小组一起总结一下理解词语的方法，看看哪个小组总结的方法多。
读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……
查字典
看注释
找近义词
联系生活实际
在反义词前加“不”
联系上下文
向他人请教
在今后的阅读中，遇到不理解的词语时就可以用上这些方法。当用一种方法无法解决时，可以试着用另一种方法；也可以同时用几种方法。
春
在你的印象中，春天是什么样的呢？
温暖
春光明媚
你想到了怎样的画面？
草长莺飞
柳绿花红
春：____________________________________
夏：____________________________________
秋：____________________________________
冬：____________________________________
其他季节又是什么样子的呢？想象画面，写下来和同学交流。
温暖
春光明媚
草长莺飞
柳绿花红
炎热
烈日炎炎
电闪雷鸣
骄阳似火
凉爽
秋高气爽
瓜果飘香
天高云淡
寒冷
冰天雪地
大雪纷飞
寒风刺骨
说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。
听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
fān
suì
pínɡ
jí
听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
fān
jí
憧憬：对某种事物充满向往。
找近义词
联系上下文
向往
憧憬
小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
suì
pínɡ
忐忑不安：心神不定，害怕、担忧。
联系上下文
联系生活实际
使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。
横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实
rǎn
léi
shuǎnɡ
读一读，你发现了什么？
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实
秋
天 气　
植 物　
丰 收　
看图猜词语
天高云淡　
秋高气爽　
秋风习习　
一叶知秋　
金桂飘香　
层林尽染　
　五谷：指稻、麦、豆、小米、高粱，泛指农作物。丰登：丰收。指年成好，粮食丰收。
五谷丰登　
果实累累　
春华秋实　
谢谢观看

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