2025-2026学年统编版新教材语文一年级下册考试范围 第七单元(基础卷)含答案解析

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2025-2026学年统编版新教材语文一年级下册考试范围 第七单元(基础卷)含答案解析

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2025-2026学年统编版新教材语文一年级下册
考试范围 第七单元(基础卷)
考生注意:考试时间60分钟,满分100分。
题号 一 二 三 四 总分
得分
姓名:_______ 班级:_______ 得分:_______
一、(共32分)
1.(本题12分),。
(1)我的铅只用了一次,就不在哪里了。
(2)每次去上学,我总是踩到。
(3)拿着语文书走教室的候,我还没有到座位上。
2.(本题8分),。()
①牙刷( ) ②梳头( ) ③脸盆( )
④洗澡( ) ⑤擦手( ) ⑥香皂( )
,_____________,_____________。
3.(本题12分),。
办( ) 包( ) 安( ) 文( ) 经( ) 坐( )
为( ) 句( ) 字( ) 义( ) 在( ) 找( )
二、(共42分)
4.(本题6分),“____”。
仔细(zǐ zhǐ) 检查(cá chá) 已经(jīn jīng)
狗熊(xóng xióng) 捧起(pěng bàng) 掰玉米(bēi bāi)
5.(本题9分),,。
①鸡 ②蜻 ③鸭 ④猴 ⑤猫 ⑥蝴 ⑦狼 ⑧蚂 ⑨鸦
6.(本题3分),。
(1)我今天起晚了,明天一定要( )点。
(2)他刚从教室出来,我就( )去了。
(3)瓶子里的水刚才还是满的,怎么一会儿就( )了。
7.(本题8分),。
(1)结得又_____________又____________________。
(2)满树的又_____________又________________。
(3)满地的又______________又_________________。
(4)满园的又_______________又______________。
8.(本题5分),()。
①__________则问,不能则学。(《荀子》)
②____________,百事荒芜。(陈寿)
③读万卷书,____________。(董其昌)
(1)“读书要持之以恒,一日不可间断”指的是名言( )。
(2)我们有不知道的事情就要虚心向别人请教,有不明白的地方就要学习,就像名言( )说的一样。
9.(本题8分),。
(1).。
①王国 动物 要 大会 开
___________________________________________
②森林 广场 都 动物们 来到
____________________________________________
(2).:?
①妈妈怎么___________________________________
②小红怎么___________________________________
10.(本题3分),。
①,。
②。
③。
④。
_______________(),()?
()______________________________________________________。
三、(共11分)
(本题11分),。
①,。,,,。
②,,,。,。
③:。,。,,。,,!
11.(3),。
三心二意 _____________ _____________ _____________
12.(6分),。
认真地 低下了头 抓 鱼
垂头丧气地 钓鱼 捉 花蝴蝶
羞愧地 回到河边 钓 蜻蜓
13.(2分)( )
A.做事情要专一,不能三心二意,不然一件事也做不成。
B.做事情看到什么就喜欢什么,不喜欢的都丢掉。
四、(共15分)
14.(本题15分)。
,“、、、、”。
参考答案
1.(1)
(2)
(3)
【详解】(1)书写时注意“笔”“道”“放”的正确写法。
(2)书写时注意“点”“站”的正确写法。
(3)书写时注意“老”“时”“坐”的正确写法。
2. shuā shū pén zǎo cā zào ② ①
【详解】注意“刷”“梳”“盆”“澡”“皂”的读音易错。
前面提到“用梳子”,梳子对应的动作是梳头,所以选序号②。后面提到“刷牙”,刷牙对应的工具是牙刷,所以选序号①。
3. 办法 书包 安全 文具 已经 坐下 因为 句号 写字 义气 现在 找到
【详解】本题考查组词。
办:办事、办理、办公、创办;
包:包子、包围、包含、包装;
安:安心、安静、安排、安定;
文:文字、文化、文章、文明;
经:经过、经常、经济、经典;
坐:请坐、坐车、坐标、坐垫;
为:为何、为难、作为、以为;
句:句子、造句、语句、诗句;
字:汉字、名字、字体、字典;
义:意义、正义、义务、含义;
在:存在、正在、在乎、实在;
找:寻找、找寻、找事、找零。
4.zǐ chá jīng
xióng pěng bāi
【详解】注意“经、捧、掰”的读音容易读错。
5.②⑥⑧ ④⑤⑦ ①③⑨
【详解】本题考查的是汉字部首表意分类。
与虫子有关:在汉字里,“虫” 字旁的字很多与昆虫等虫子相关,像“蜻”常见于“蜻蜓” ,“蝴”常见于 “蝴蝶” ,“蚂”常见于“蚂蚁”等。
故选②⑥⑧。
与兽类有关:偏旁是“犭”的字大多跟兽类有关,“猴”“猫”“狼”都是兽类动物 ,它们在自然界中属于哺乳动物类别,具有兽类的典型特征。
故选④⑤⑦。
与鸟类和禽类有关:偏旁是“鸟”的字大多跟鸟类和禽类有关,“鸡”“鸭”是常见的家禽 ,“鸦”属于鸟类,它们都和鸟类、禽类相关。
故选①③⑨。
6. 早 进 空
【详解】(1)晚的意思是迟、不早,反义词是早。
补充后的完整句子:我今天起晚了,明天一定要早点。
(2)出的意思是从里面到外面,反义词是进。
补充后的完整句子:他刚从教室出来,我就进去了。
(3)满的意思是全部充实,没有余地,反义词是空。
补充后的完整句子:瓶子里的水刚才还是满的,怎么一会儿就空了。
7. 大 多 大 红 大 圆 红 艳
【详解】(1)玉米的特点是果实饱满、数量多,味道甘甜等。
示例:玉米结得又粗又壮。
(2)成熟的桃子个头饱满、颜色红润,味道甜美等。
示例:满树的桃子又香又甜。
(3)西瓜外形圆润、个头硕大,味道清甜等。
示例:满地的西瓜又甜又圆。
(4)花朵的特点是色彩鲜艳、气味芬芳、姿态美丽等。
示例:满园的花儿又香又美。
8. 不知 一日无书 行万里路 ② ①
【详解】①“不知则问,不能则学。”意思是,对于不知道的事物就要问,对于不能做的事情就要学。书写时注意“知”的正确写法。
②“一日无书,百事荒芜。”强调了读书的重要性,如果一天没有读书,那么做其他事情也会觉得索然无味,甚至一事无成。书写时注意“无、书”的正确写法。
③“读万卷书,行万里路。”告诉我们,不仅要读书,还要实践,将所学知识运用到实际生活中去。书写时注意“行、路”的正确写法。
(1)“读书要持之以恒,一日不可间断”这句话与陈寿的名言“一日无书,百事荒芜”意思相符,都强调了读书需要坚持,不能间断。
(2)“我们有不知道的事情就要虚心向别人请教,有不明白的地方就要学习”这句话与《荀子》中的名言“不知则问,不能则学”意思一致,都告诉我们要虚心向他人请教,不断学习。
9. 动物王国要开大会。 动物们都来到森林广场。 还没回来呢? 又迟到啦?
【解析】略
10. ④ 认真听安安讲故事
【详解】本题考查口语交际。
①“安安给同学们讲故事,声音响亮” 这是讲故事者的正确表现。声音响亮能让听众更清楚地听到故事内容,有助于营造良好的讲故事氛围,所以该行为是合理且值得肯定的。
②“安安借助图画把故事讲得很清楚”借助图画讲故事是一种有效的辅助手段。图画可以帮助讲故事者更好地呈现故事内容,使抽象的故事变得更直观,也能吸引听众的注意力,让故事讲述得更加清晰,因此这也是正确的做法。
③“东东借助图画记住了故事的主要内容”对于听众来说,借助图画来帮助记忆故事主要内容是一种很好的学习方法。这表明东东在积极地参与听故事的过程,并且通过合理的方式提升自己对故事的理解和记忆,是正确的行为。
④“南南听故事时和同学大声聊天”在讲故事会这样的场合中,听故事需要一个安静的环境,以便集中注意力理解故事内容。南南和同学大声聊天,一方面会干扰讲故事者安安的讲述节奏,另一方面也会影响其他同学听故事,所以这是不正确的做法。
因为南南的行为不当,所以做法不正确的是④。而在听故事时,正确的做法应该是保持安静,专注于听安安讲故事,所以南南应该认真听安安讲故事。
11. 四面八方 七上八下 九牛二虎 12. 13.A
【导语】《小猫钓鱼》是家喻户晓的启蒙寓言,文笔浅白生动,情节简单有起伏。故事没有生硬说教,借小猫从三心二意追蜻蜓蝴蝶,到沉心钓鱼终收获大鱼的经历,自然传递出做事要专一的道理,贴合孩童认知,能在潜移默化中给孩子启发,短小精悍,很适合儿童启蒙阅读。
11.结合自己的积累,写出带有数字的四字词语即可,答案不唯一。
示例:九牛一毛、一心一意、五湖四海。
12.结合第②自然段“垂头丧气地回到河边”可知,垂头丧气地回到河边。
结合第③自然段“小猫羞愧地低下了头”可知,羞愧地低下了头。
结合第③自然段“可小猫一动不动,认真地钓鱼”可知,认真地钓鱼。
结合第①自然段“猫妈妈带着小猫去河边钓鱼”可知,钓鱼。
结合第①自然段“小猫伸手去抓蜻蜓”可知,抓蜻蜓。
结合第②自然段“小猫又去捉花蝴蝶”可知,捉花蝴蝶。
13.故事里小猫一开始三心二意钓不到鱼,改正后专心钓到了鱼,猫妈妈也点明道理“做事不能三心二意”,告诉我们做事情要专一,不能三心二意。
14.例文:
吃完晚饭,明明回到房间写作业。他把书包放在写字台的一角,打开台灯,从书包里拿出作业本,开始认真写作业。每天回家先完成作业,是明明一直保持的好习惯。
【详解】首先观察图片可知,内容是小学生放学之后写作业,我们只需要顺着日常学习的逻辑,就可以自然串联所有词语:放学回家→放下书包→在写字台取出作业本→打开台灯→开始写作业→点明这是好的习惯,写清完整通顺的内容即可。
答案第1页,共2页
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