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2026年黑龙江省哈尔滨市巴彦县中考化学一调试卷
一、单选题：本大题共13小题，共26分。
1.化学使世界变得更加绚丽多彩下列叙述中不属于化学研究范畴的是( )
A. 研制氢能源市域列车
B. 研究小灯泡的电功率
C. 通过物质转化实现可持续发展
D. 综合利用石油得到各种产品
2.“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述错误的是( )
A. 严禁食用霉变食物 B. 合理用药，保障人体健康
C. 铁元素是微量元素，缺铁会贫血 D. 健康管理体重，不吃含油脂食品
3.下列实验中发生化学变化的是( )
A. 制取蒸馏水
B. 测石墨的导电性
C. 检验二氧化碳
D. 石蜡熔化
4.安全无小事下列说法错误的是( )
A. 电器着火时，立即用大量水灭火 B. 点燃氢气前一定要检验其纯度
C. 硫燃烧的实验应在通风橱中进行 D. 加油站应贴有“严禁烟火”标志
5.下列实验操作错误的是( )
A. 滴加液体 B. 读取液体体积
C. 检查装置气密性 D. 稀释浓硫酸
6.下列说法错误的是( )
A. 催化剂能改变化学反应速率，其本身的化学性质在反应前后没有变化
B. “真金不怕火炼”说明即使在高温时金也不熔化
C. 我国科学家屠呦呦从中药中提取出青蒿素
D. 沙漠地区铁制品锈蚀较慢
7.下列物质的用途错误的是( )
A. 食盐配制生理盐水 B. 食品充氮防腐
C. 氧气用于医疗 D. 钛合金做人造骨
8.铷主要用于制造光电管，也用于催化剂、航天器件等领域。它在元素周期表中的相关信息和原子结构如图所示。下列说法错误的是( )
A. 铷属于金属元素
B. 个铷原子核外有个电子
C. 铷离子可表示为
D. 相同质量的钠、铷两种物质，钠所含的原子多
9.下列叙述对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是( )
A. 铁丝在空气中燃烧 化合反应
B. 小苏打治疗胃酸过多复分解反应
C. 拉瓦锡测定空气中氧气含量 分解反应
D. 木炭还原氧化铜还原反应
10.下列做法错误的是( )
A. 蚊虫叮咬涂抹肥皂水
B. 把水喷向空中来增加水中氧气的溶解量
C. 将固体试剂配成溶液进行化学反应，可以增大反应速率
D. 燃气灶的火焰呈现黄色或橙色应调大出燃气口
11.下列事实对应的微观解释正确的是( )
选项 事实 解释
过氧化氢分解生成水和氧气 分子可分、原子不可分
敞口放置的浓硫酸一段时间后变稀 硫酸分子不断运动到空气中
蔗糖溶液不导电 溶液中没有自由移动的带电粒子
硫酸铜溶液呈蓝色 铜离子是蓝色的
A. B. C. D.
12.下列实验方案不能达到目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
区分羊毛纤维和棉纤维 取样，灼烧，闻气味
区分黄金和金 互相刻画，观察
检验石蜡中含有碳元素 点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯
验证铁、铜、银的金属活动性顺序 将铁丝和银丝分别浸入硝酸铜溶液中
A. B. C. D.
13.下列图像与相关叙述对应关系错误的是( )
A. 一定量的红磷在密闭容器中燃烧
B. 等量的和固体分别溶于水
C. 等量的铜粉和氧气在密闭容器中加热至充分反应
D. 电解水一段时间忽略气体的溶解
二、推断题：本大题共1小题，共5分。
14.A、、、、、分别表示初中化学常见的六种物质，它们之间的反应关系、转化关系如图所示，图中“”表示两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物已略去。物质部分信息见表格，其中中含有硫元素且硫元素化合价为；、分别为赤铁矿石和高炉炼铁图中原料甲的主要成分，高炉内由下至上依次发生的主要化学反应、、，对应图中的反应或转化、、。请回答下列问题：
物质 B、、
类别 酸 氧化物 单质
组成元素
请写出下列物质的化学式： ______ ， ______ 。
请写出物质的类别 ______ 。
请写出反应的化学反应方程式：______ 。
除了图中的反应关系外，涉及的反应关系还有 ______ 个。
三、流程题：本大题共1小题，共6分。
15.某工厂利用贝壳和海水提取金属镁，工艺流程如下，请回答下列问题：
已知：贝壳由碳酸钙和少量杂质组成，其中杂质不含钙元素且不参加反应；
氢氧化镁为不溶于水的白色固体；
各步骤反应均不考虑损失。
氢氧化镁的相对分子质量为______ ，其中镁元素与氧元素的质量比为______ 。
反应Ⅱ的化学反应方程式为 ______ 。
若在实验室中模拟该流程，则操作和均会用到的玻璃仪器是 ______ 。
氯化镁在通电条件下分解生成镁和氯气。若制得氯气，则理论可以提取镁单质 ______ 。
高温煅烧含碳酸钙的贝壳样品，充分反应后加水，所得石灰乳中氢氧化钙的质量为 ______ 。
四、简答题：本大题共4小题，共18分。
16.中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶。
中国武术：传统兵器“龙泉剑”以高碳钢为材质，高碳钢属于 ______ 。
A.金属材料
B.合成材料
中国美食：饺子是北方人的“第一美食”。包饺子所用的原料包括面粉、水、牛肉、白菜、食盐、植物油等，其中牛肉富含的 ______ 能为人体提供能量。
A.水
B.蛋白质
C.无机盐
中国香料：古代香囊中常用的龙脑是一种天然香料，有清凉感。它属于 ______ 填“有机”或“无机”化合物。
中国节气：清明节前后是播种的季节，但由于气温还较低，应适当施加磷肥。下列属于磷肥的是 ______ 填字母。
A.
B.
C.
中国智慧：明代天工开物中记载了天然气主要成分是煮盐工艺。请写出甲烷在空气中充分燃烧生成的两种物质的质量比 ______ 。
17.模型是联系宏观与微观的桥梁。下图所示为四种物质及其微观构成的模拟图，请回答问题：
A.金刚石 B.氧化镁 C.石墨 D.氯化钠
如图所示，可将______ 填字母分为一类，依据是物质均由______ 构成。
如图为氧气在三态变化时的微观模型图，物质在点时为______ 填“固”、“液”或“气”态。结合该图示说明由分子构成的物质发生三态变化的微观实质是______ 。
分子种类改变
分子种类不变
分子间隔改变
18.春季开学之际，为迎接新学期，九年级同学开展了“美丽校园，清洁防疫”的大扫除活动，现有三种清洁剂，请结合说明和已有化学知识，回答下列问题：
名称
主要成分及含量 氯化氢
次氯酸钠
氢氧化钠
用途 利用酸性清除水垢、铁锈等，同时具有一定的杀菌除味效果。 利用强氧化性杀灭细菌、病毒；适用于如地板消毒。 利用强碱性与油脂发生皂化反应，去除油脂污渍。
提示 、洁厕灵不可接触大理石、金属表面，避免腐蚀。
、消毒液必须稀释成的稀溶液后使用。
、洁厕灵与消毒液混合会生成有毒氯气。
次氯酸钠中氯元素的化合价为 ______ 。
洁厕灵滴在铁制容器表面，若不及时清理，会发生化学变化，请写出该化学反应的方程式：______ 。
小组同学取消毒液加入的瓶中，并加满水，盖好瓶塞，混匀。整个配制过程中溶液均很稀，密度均可近似看做，所得溶液 ______ 填“符合”或“不符合”使用要求。
油脂与碱反应生成可溶于水的物质和甘油。炉具清洁剂除油污的化学反应方程式为：， ______ 。
有关三种清洁剂的使用，下列说法正确的是 ______ 。
A.使用时应戴好手套，避免接触皮肤
B.洁厕灵和消毒液不可混合使用
C.洁厕灵和炉具清洁剂可混合使用
19.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。
资料卡片
溶解度的相对大小
溶解度 一般称为
难溶
微溶
可溶
昌溶
甲、乙两种物质中，溶解度受温度影响较大的是 ______ 。
时，乙物质的溶解度为 ______ 。
通过资料卡片，结合图，可判断甲物质属于 ______ 填“难溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”性物质。
时，将甲、乙两种物质的溶液分别进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量关系如图所示。
时，乙溶液至少恒温蒸发 ______ 水，可得到乙的饱和溶液。
时，等质量的甲、乙两种饱和溶液中，溶质质量关系为：甲 ______ 乙填“”、“”或“”。
五、实验题：本大题共1小题，共7分。
20.实验室有下列实验用品及相关仪等，请回答下列问题。
Ⅰ实验活动：
仪器的名称是 ______ 。
实验室加热高锰酸钾制氧气应选择的发生装置是______ 填字母，发生的化学反应方程式为______ 。
若用装置收集氧气，气体应从导管 ______ 填“”或“”口通入。
Ⅱ拓展实验：已知过氧化钠能与水反应。
如装置所示，向装有水的试管中加入过氧化钠后，观察到带火星木条复燃，说明过氧化钠与水反应生成______ 填化学式，且烧杯中的导管口有气泡冒出，说明过氧化钠与水反应______ 填“放出”或“吸收”热量。
装置是小组同学自制的简易制氧机，其中液体是水，其作用是 ______ 。
六、探究题：本大题共1小题，共8分。
21.化学小组利用大理石主要成分，杂质不溶于水且不与酸反应和未知浓度的稀盐酸制取二氧化碳，实验后将剩余混合物过滤，并用蒸馏水多次洗涤滤渣，将洗涤液一并收集，最终得滤液忽略过滤中溶液的损耗。为确定滤液成分，及所用稀盐酸的溶质质量分数，同学们展开如下探究。
任务一：探究滤液中溶质的成分
【设计与实验】同学们取滤液，设计以下方案并进行实验。
实验过程记录：
方案一：
方案二：闻到刺激性气味，蒸发皿中得白色固体
【实验结论】滤液的溶质为______ 填物质名称。
【交流讨论】由于方案一实验中操作的错误，同学们认为滤液真实的 ______ 填“”，“”或“”。
通过方案二可知，加热蒸发过程中除去的物质是______ 填化学式。
同学讨论后提出，认为根据酸的化学性质，选择______ 填字母亦可以通过实验现象检验该滤液的溶质成分。
A.铜粉
B.酚酞溶液
C.硝酸银溶液
D.氧化铜
【问题引导】若想知道原稀盐酸的溶质质量分数，还需提供更多的数据支撑。
任务二：计算原稀盐酸的溶质质量分数
【设计与实验】在老师的指导下，同学们重新取滤液，逐滴加入碳酸钠溶液，观察现象并绘制了如图所示的曲线。
点观察到的现象为______ ；发生的反应方程式为 ______ ；点比点对应的溶液的质量多______ ；从点到点过程中，对应溶液中个数不变的离子是______ 。
【结论】通过计算可知，制取二氧化碳所用稀盐酸的溶质质量分数为______ 。
【总结评价】在发现和解决问题的过程中，同学们不仅提升了实验设计与数据分析能力，更培养了严谨求实的科学态度，老师为大家的专注与探究精神骄傲
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9
10.
11.
12.
13.
14. 碱
15.： 玻璃棒
16. 有机 ：
17.或原子或离子 固、
18. 符合
19.乙 易溶
20.酒精灯 放出 润湿氧气，同时监测氧气的流速答案不唯一
21.任务一：氯化氢和氯化钙；
【交流讨论】；；；
任务二：【设计与实验】有气泡产生；；氯离子；
【结论】。
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