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山西大同市平城区第一中学校2025-2026学年八年级下学期期中检测生物试题
一、单选题
1．下列生殖方式与其他三项本质不同的是（ ）
A．水稻种子繁殖 B．变形虫通过分裂产生新个体
C．水螅通过出芽形成新水螅 D．克隆猕猴“中中”“华华”的培育
2．下列俗语所描述的现象中，属于变异的是（　　）
A．一树之果有酸有甜 B．虎父无犬子 C．桂实生桂，桐实生桐 D．种瓜得瓜，种豆得豆
3．下列属于相对性状的是（　　）
A．绵羊的卷毛和山羊的卷毛
B．人ABO血型中的A型、B型、O型和AB型
C．野兔的长毛和细毛
D．小麦的抗锈病和杂交水稻的抗倒伏
4．番茄体细胞有12对染色体，则番茄的卵细胞和受精卵中含有的染色体数分别是（　　）
A．12条、 12对 B．12条、 12条
C．6对、 12对 D．6对、 12条
5．动物种类繁多，生殖发育方式也有差异。如图表示某些动物生殖和发育的过程示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．若图中生物体代表青蛙，则①过程在雌蛙体内进行
B．若图中生物体代表蝗虫，则②过程可称为变态发育
C．若图中生物体代表鸟类，则由鸟卵的胎盘发育成雏鸟
D．多莉羊的诞生可用此示意图表示
6．下图为某班同学进行“精子与卵细胞随机结合模拟实验”中所用装置：两个相同且不透明的小塑料桶里面装有黑、白两种颜色的围棋子，黑色棋子代表含有Y染色体的生殖细胞，白色棋子代表含有X染色体的生殖细胞。下列叙述正确的是（　　）
A．甲桶中的黑、白棋子数量必须相同
B．甲桶表示雌性生殖器官，乙桶表示雄性生殖器官
C．每次抽取、组合完成后的棋子无须放回
D．“黑白”棋子组合代表的受精卵发育成女孩
7．2025年1月，科学家们完成了世界上首个合成酵母基因组中最后一条染色体的创建，这标志着人类在“创造生命”的道路上迈出了革命性的一步。下列有关染色体、DNA和基因的说法正确的是（ ）
A．染色体是DNA的载体
B．每条染色体上都有许多个DNA
C．一个DNA分子上只有一个基因
D．基因是主要的遗传物质
8．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、种子中胚的基因型分别是（　　）
A．红色，Dd或DD B．黄色，Dd或dd C．红色，Dd或dd D．黄色，DD或dd
材料：2024年11月1日，我国神舟十六号载人飞船发射成功，神舟飞船上搭载了很多植物种子，科学家们希望能够利用太空特殊的环境条件，如失重、高真空、强辐射等，培育出更加优良的农作物品种，以满足农业生产的需求。据此完成下列小题。
9．利用太空强辐射等手段处理种子，可以选育出优质高产的新品种，从根本上是因为辐射改变了生物的（　　）
A．性状 B．营养成分 C．遗传物质 D．生活习性
10．科学家将带回地球的太空椒种子进行种植。下列叙述错误的是（　　）
A．带回地球的太空椒种子还需要进行筛选
B．太空环境中产生的变异一定都是有利的
C．太空条件下发生的变异有些属于可遗传的变异
D．高产太空椒种植在贫瘠的土壤中也可能低产
11．某同学在参观时发现多宝茄树上的番茄果实有红果和黄果两种，若将两棵红果植株（已知基因组成分别为Hh和HH）进行杂交，所结种子长出黄果的概率是（ ）
A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．0
12．新生儿承载着一个家庭的幸福和期待，父母总是免不了关注新生儿的性别、健康状况等。结合生物学知识判断，下列相关说法正确的是（ ）
A．男性只能产生带有Y染色体的精子
B．新生儿的性别取决于母亲卵细胞中携带的性染色体类型
C．生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”
D．白化病、苯丙酮尿症和艾滋病都属于遗传病
13．根据海洋化学起源说，原始生命诞生的场所是（ ）
A．原始大气 B．原始大森林 C．原始陆地 D．原始海洋
14．下列关于生物进化的历程说法不正确的是（ ）
A．化石是验证生物进化的直接证据
B．马的进化历程是由体型小到体型大
C．孔子鸟化石为爬行类进化为鸟类提供了证据
D．化石记录了生物进化的历程
15．1953年美国科学家米勒设计装置（如图）模拟原始地球条件进行实验，有关说法不正确的是（　　）
A．A中含有甲烷、氢气、氨、水蒸气等气体成分
B．火花放电模拟闪电为该实验提供能量
C．在B中可以检测到氨基酸等物质
D．原始生命形成的各过程已被米勒实验证实
二、综合题
16．生命的延续依赖生物的生殖和发育。生物的生殖和发育方式多种多样。请你根据图示和所学知识回答问题：
(1)图甲生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于_____生殖，该生殖方式成功的关键是使接穗和砧木的_______紧密结合。与播种相比，该生殖方式所具有的优点有_______。
(2)图乙所表示的生殖方式属于________；雌雄蛙抱对后，完成______（填“体内”或“体外”）受精，形成受精卵，其发育过程为______发育。
(3)一组同学在观察鸡卵时，将卵壳磕开后用双手掰开，将内容物倒入培养皿后，看到卵黄上有一个白色的点状结构，这是图丙中的[ ]_______，里面含有____，将来可以发育成雏鸟。[ ]_____为胚胎发育提供主要营养物质。
(4)图丁为植物______技术，可以在无菌条件下，将月季的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的______培养基上培养，并诱导它们发育成试管苗，移栽后会得到完整的植株。
17．小莉在自家农田中观察发现，南瓜的果实颜色和形状存在明显差异，于是对南瓜进行了一系列探究。请结合所学知识回答下列问题。
【追踪变异之源】
(1)南瓜果实的颜色有白色和黄色，二者是一对_______。生物的性状表现是______和______共同作用的结果。
【破译遗传密码】
(2)染色体是遗传物质的载体，图一是它的结构模式图。染色体的主要成分包括[②]_____和[③]______，③上具有遗传效应的片段是______。
(3)根据图二可以判断，南瓜果实的______色是显性性状。若用A和a表示相关基因，则亲代①和亲代②的基因组成分别是______和______。子代白色南瓜基因组成为AA的概率是_______。
【探索应用之路】
(4)南瓜果实的盘状和球状也是一对相对性状。小莉家现有白色球状南瓜和黄色盘状南瓜，她想获得黄色球状南瓜，你建议她可采取的育种方式为_____，通过这种育种方式产生的变异属于_______（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
18．“唯有此花开不厌，一年长占四时春。”月季在我国栽培历史悠久，其花色丰富多彩，花型优美多姿，有“花中皇后”之称。某生物学兴趣小组开展了栽培月季的实践活动，请你运用所学知识回答相关问题。任务一：采用扦插的方式繁殖月季
(1)同学们在清明过后开始扦插，主要是为月季的生长繁殖提供______。
(2)图二中，同学们将枝条上端剪成平口，而下端剪成斜口的原因是_____。
任务二：同学们截取了若干月季枝条（长为5cm），平均分为三组（如图甲），并对每组枝条进行不同处理后培养35天，统计各组枝条的成活率，结果如图乙。
(3)由图乙结果显示，______组的成活率最高。据图甲推测其原因可能是该组______，从而使其光合作用更强，能产生更多的有机物，利于扦插幼苗的成活。
任务三：同学们查阅资料发现，生根剂常用于农业生产和园林植物的繁育。在活动一的基础上，同学们进一步探究了生根剂对月季扦插的影响，结果如表所示。
生根剂浓度/（mg/L） 小林的检测指标 乐乐的检测指标（只统计已生根的枝条）
生根率/（生根枝条/总枝条数×100%） 根的数量/（条/支） 根的长度/（cm/条）
0 80.2 14.79 5.27
200 82.14 16.43 5.83
400 92.17 24.18 8.46
600 88.65 19.66 6.94
(4)①该实验的变量是_____。生根剂浓度为0mg/L的一组，在本实验中起到_____作用。
②小林通过计算生根率，认为生根剂浓度为______mg/L最有利于月季扦插。该实验中，进行多次探究的目的是_______。
(5)影响月季扦插成活率的因素还有很多，请提出一个新的研究方向：_____。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B A B A A B C B
题号 11 12 13 14 15
答案 D C D B D
16．(1) 无性 形成层 繁殖速度快、后代只具有母体的遗传特性
(2) 有性生殖 体外 变态
(3) 4胚盘 细胞核 5卵黄
(4) 组织培养 无菌
17．(1) 相对性状 基因 环境
(2) 蛋白质 DNA 基因
(3) 白 Aa Aa 1/3
(4) 杂交育种 可遗传
18．(1)适宜的温度
(2)上端平口可减弱蒸腾作用，减少水分散失、下端斜口是为了增大吸水面积
(3) C 叶片数量多
(4) 生根剂浓度 对照 400 减小误差，提高实验结果的准确性
(5)可以探究不同扦插基质（如珍珠岩、营养土等）对月季扦插成活率的影响；或者探究不同扦插时间（如春季、夏季、秋季等）对月季扦插成活率的影响；探究扦插枝条的长度对成活率的影响；探究土壤湿度对月季扦插成活率的影响等

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