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广东省湛江市徐闻县2024~2025学年八年级下学期期末教学调研测试物理试题
一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）每小题只有一个是正确的。
1．下列工具在正常使用时，属于省力杠杆的是（　　）
A．用撬棒撬石头
B．筷子
C．钓鱼竿
D．镊子
【答案】A
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】A．用撬棒撬石头时，下面的小石头为支点，大石头施加阻力，手施加动力，此时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A符合题意；
B．筷子在使用过程中，靠近虎口的位置为支点，阻力作用在筷子尖端，食指施加动力，此时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；
C．钓鱼杆在使用过程中，靠近胸口的手为支点，阻力作用在尖端，另一支手施加动力，此时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；
D．镊子在使用过程中，两个镊片相连的位置为支点，阻力作用在尖端，手指施加动力，此时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。
故选A。
【分析】比较动力臂和阻力臂的大小，从而确定杠杆的分类。
2．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（　　）
A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动
C．保持原来静止状态 D．竖直向上匀速运动
【答案】C
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】电灯原来处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，电灯将保持静止状态。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。原来运动的物体将一直做匀速直线运动，原来静止的物体将保持静止状态。
3．如图所示，重的B物体匀速下落。如果对重为的A物体施加一个力F，使B物体匀速上升，下列关于F的说法中，正确的是（　　）
A．水平向左，大小为 B．水平向左，大小为20N
C．竖直向上，大小为30N D．水平向上，大小为
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力的合成与应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】根据题意可知，重10N的B物体匀速下落，它受到的拉力和自身重力相互平衡，即二者大小相等，那么绳子的拉力F=GB=10N。此时物体A也做匀速直线运动，它受到绳子的拉力和摩擦力相互平衡，即二者大小相等，那么f=F=10N。
当拉动A物体匀速向左运动时，它受到向左的拉力，向右绳子的拉力和摩擦力，则则此时向左的拉力。
故选B。
【分析】当物体A向右匀速直线运动时，先对B进行受力分析，根据平衡力的知识计算绳子受到的拉力，再对A受力分析，根据平衡力的知识计算它受到的摩擦力。
当拉动A物体匀速向左运动时，根据平衡力的知识计算A受到拉力的大小即可。
4．已知河水的密度小于海水的密度，当一艘轮船从河里驶向大海时，下列说法中正确的是（　　）
A．轮船受到的重力变大 B．轮船排开水的体积变小
C．轮船将下沉 D．轮船受到的浮力变小
【答案】B
【知识点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A．从河里驶向大海时，船的质量不变，故重力不变，A不符合题意；
D．当一艘轮船从河里驶向大海时，轮船始终漂浮，故浮力等于重力，故从河里驶向大海时，重力不变，故浮力不变，D不符合题意；
B．由D选项可知，浮力不变，故根据 可知，从从河里驶向大海时，液体的密度变大，故排开水的体积变小，B符合题意；
C．由B选项可知，排开水的体积变小，则轮船要上浮，C不符合题意。
故答案为：B。
【分析】漂浮物体的浮力等于物体的重力；浮力一定时，液体密度越大， 排开液体的体积减小。
5．如图是起重机用四种方案将地面上的一棵大树扶起的瞬间，其中拉力最小的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】当用绳子拉起倾倒的大树时，以树根为支点，树的重力为阻力，绳子施加动力。图C中动力作用点离支点最远，F3与树干垂直，则此时动力臂最长，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，此时拉力F3最小。
故选C。
【分析】将大树看作一个杠杆，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，动力臂最长时最省力。
6．下列关于功、功率和机械效率的说法，正确的是（　　）
A．功率越大，做功就越快，机械效率也越大
B．有用功一定，减小额外功，可以提高机械效率
C．机械效率越高的机械，表明它做的有用功越多
D．做功所花时间越短，功率就越大
【答案】B
【知识点】功率的概念；机械效率
【解析】【解答】A．机械效率是指有用功在总功中所做的百分比，而功率是描述物体做功快慢的物理量，二者没有内在联系，故A错误；
B．根据可知，有用功一定时，减小额外功，则总功减小，可以提高机械效率，故B正确；
C．根据公式可知，当总功一定时，机械效率越高的机械，有用功一定多，而题目没有说明总功大小，故C错误。
D．根据公式可知，完成相同的功，所用的时间越短，功率越大，故D错误。
故选B。
【分析】A.根据机械效率和功率的定义判断；
B.根据公式分析判断；
C.根据公式分析；
D.根据公式判断。
7．小凯和小满同学用相同的拉力F拉着同一个物体，沿不同的斜面向上匀速运动了相同的距离，如图所示。此过程中，下列说法正确的是（　　）
A．小满所做的总功较多 B．两人所做的总功一样多
C．两人所做的有用功一样多 D．甲、乙两斜面的机械效率相同
【答案】B
【知识点】斜面的机械效率；功的计算及应用；有用功和额外功
【解析】【解答】ABC．小凯和小满同学使用相同的拉力F，拉动同一个物体，分别沿着两个不同的斜面向上匀速运动相同的距离，从题图可以看出，两个斜面的倾斜程度不一样，因此物体在两个斜面上上升的高度不同：甲斜面倾斜程度更大，物体上升的高度更大，乙斜面倾斜程度更小，物体上升的高度更小。根据有用功公式 W有用=Gh可 知，两人做的有用功不相等，甲的有用功更大。拉力做的总功满足 W总=Fs ，由于拉力F和物体移动距离s都相等，因此两人做的总功大小相等。因此AC错误，B正确；
D．斜面的机械效率计算公式为，，已知两人做的总功相等，有用功不同，因此两次斜面的机械效率不相等，D错误。
故选B。
【分析】功的计算：总功为W=Fs，总功包括两部分，有用功和额外功，其中有用功就本题目来说是克服重力做功即W有=Gh，额外功的计算包括总功和有用功的差，也可以根据功的定义W=Fs计算，机械效率：。
二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）
8．嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向　 　（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是　 　（选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明　 　。
【答案】前方；燃气；力的作用是相互的
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】嫦娥六号探测器在月球实施制动减速时，要受到气体向后的作用力。根据力的作用的相互性可知，此时喷管对气体施加向前的作用力，即喷管朝向前方。这个作用力的施力物体是燃气。
【分析】相互作用力的条件：大小相等、方向相反，作用在同一直线和不同物体上。对探测器进行受力分析即可。
9．如图所示，运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球具有　 　，假如不计空气摩擦，铅球飞行轨迹的最高点c的速度　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）离手瞬间b点速度。落到地面d点时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的　 　。
【答案】惯性；小于；形状
【知识点】机械能及其转化；力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】惯性是一切物体都固有的、保持自身原来运动状态不变的性质，铅球离开人手后不再受到手的推力，依然能够继续向前运动，正是因为铅球自身具有惯性。
铅球从b点运动到c点的过程中，它的质量保持不变，所处高度不断增加，因此铅球的重力势能随之增大，这个过程中动能转化为重力势能，铅球的动能减小，因此运动速度变小，可得c点的速度小于b点的速度。
铅球落地时给地面施加了力，让地面的形状发生了改变，这一现象说明力可以改变物体的形状。
【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
机械能为动能和重力势能之和，当质量不变时，动能和速度成正比，速度不变时，动能和质量成正比；当质量不变时，重力势能和高度成正比，高度不变时，重力势能和质量成正比。
10．如图示，一个容器放在水平桌面上，其中装有深度为10cm、质量为60g的水。已知容器的质量为30g，底面积为，容器底受到水的压强为　 　Pa，水对容器底部的压力为　 　N，容器底部对桌面的压力为　 　N。（，g取10N/kg）
【答案】1000；0.5；0.9
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；液体压强的计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】（1）根据图片可知，容器内水的深度，
则容器底受到水的压强为。
则水对容器底的压力。
（2）根据题意可知，容器和水的总质量；
则容器的总重力；
那么容器底部对桌面的压力等于容器的总重力，即。
【分析】（1）根据计算水对容器底部的压强，根据计算水对容器底部的压力；
（2）根据计算容器的总重力，根据计算容器底部对桌面的压力。
11．用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开水的水重为5N，此时物体受到的浮力为　 　N；放手后物体将　 　（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受的浮力是　 　N。
【答案】5；下沉；5
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】根据阿基米德原理可得，物体受到的浮力
此时物体受到的浮力为5N。
因为物体自身重力为6N，受到的浮力为5N，所以
故放手后物体将下沉。
由题意可知原来物体浸没在水中，放手后物体仍然浸没在水中，其排开水的体积不变，由
可知，待物体静止时，物体所受的浮力仍然为5N。
【分析】根据阿基米德原理求出物体所受的浮力；根据浮沉条件判断物体的浮沉情况，判断物体排开水的体积变化，再进一步判断变化后的浮力。
12．如图在粗糙斜面上将一个重为16N的物体匀速拉到高h处，沿斜面向上的拉力为10N，斜面长、高．其中所做的有用功为　 　 J，物体受到的摩擦力大小为　 　 N，斜面的机械效率为　 　 ．
【答案】16；2；80%
【知识点】机械效率的计算；斜面的机械效率；功的计算及应用；有用功和额外功
【解析】【解答】我们先计算提升物体时做的有用功，根据公式可得：；
再计算拉力做的总功：，总功减去有用功就是额外功，因此；斜面对物体的摩擦力做功等于额外功，因此摩擦力大小为：。最终斜面的机械效率为：．
【分析】功的计算：总功为W=Fs，总功包括两部分，有用功和额外功，其中有用功就本题目来说是克服重力做功即W有=Gh，额外功的计算包括总功和有用功的差，也可以根据功的定义W=Fs计算，机械效率：。
13．如图所示，工人将80N的重物提升了 3m，所用的时间为20s，拉力为50N．则工人做的有用功为　 　 J．拉力的功率是　 　W，动滑轮的机械效率是　 　 .
【答案】240；15；80%
【知识点】功率的计算；机械效率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】根据题意可知， 工人将80N的重物提升了 3m，
则工人做的有用功：；
动滑轮上承担重力的绳子段数n=2，则拉力移动距离s=2h=2×3m=6m，
工人做的总功：W总=Fs=50N×6m=300J，
拉力的功率：，
动滑轮的机械效率：。
【分析】根据W有用=Gh求出有用功，根据s=2h求出拉力移动距离，根据W总=Fs求出总功，再根据求出拉力的功率，根据求出机械效率。
14．用图甲的滑轮组提升重200N的物体，已知拉力F为80N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是　 　（选填“A”或“B”），动滑轮重为　 　N，3s内对物体做的有用功为　 　J。
【答案】A；40；300
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算；有用功和额外功
【解析】【解答】甲图中，动滑轮绳股数n=3，绳子移动的距离为物体移动距离的三倍，故反映绳子自由端运动的图线是A。动滑轮的重力为：；
图中，3s内物体移动的距离为1.5m，则有用功为：。故第1空填：A；第2空填：40；第3空填：300。
【分析】根据滑轮组图像，判断绳子股数n，绳子移动的距离是物体移动距离的n倍，根据G动=nF-G，计算动滑轮的重力，利用W=Gh，计算有用功。
三、作图题（共7分）
15．按要求作图：
（1）如图，质量忽略不计的AC硬棒能绕O点转动，在C点挂一物体。在B点施加力时，棒刚好处于静止状态。请画出的力臂，在B点画出作用在杠杆上最小的动力。
（2）在图中某同学想用40N的力拉起重为80N的物体，动滑轮重40N，请按要求画出滑轮组的绕线方法（不计绳重及摩擦）。
（3）如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受的重力、摩擦力和斜面对物体的支持力的示意图。
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图；力臂的画法；杠杆中最小力的问题；滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】（1）根据图片可知，支点为O，动力作用点为B，当以OB为动力臂时最长，此时最省力。连接OB，OB为最长动力臂，过B点作OB的垂线，方向向上，即为最小 的动力。从支点O向的作用线作垂线，垂线段就是，如下图所示：
（2）根据题意可知，拉力F为40N，物体重力为80N，动滑轮重力为40N，
可得：；
解得：n=3；
根据“奇动偶定”的规律可知，绳子从动滑轮开始绕，依次绕过定滑轮、动滑轮，如下图所示：
（3）根据图片可知，物体受到的重力G方向竖直向下，受到的摩擦力沿斜面向上，受到的支持力F方向垂直斜面向上，三者都作用点在重心 ，如下图所示：
【分析】（1）当以杠杆的支点到力的作用点之间的线段为动力臂时最长，此时最省力。而力臂是从杠杆的支点到力的作用线的垂直距离。
（2） 首先根据计算滑轮组承担重力的绳子段数n，然后根据“奇动偶定”的规律确定绳头的位置，最后依次完成缠绕即可。
（3）对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
（1）从支点O向的作用线作垂线，垂线段就是；由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；连接OB，OB为最长动力臂，过B点作OB的垂线，方向向上，即为最小 的动力，如下图所示：
（2）由可得
所以绳子从动滑轮开始绕，依次绕过定滑轮、动滑轮，如下图所示：
（3）重力G：竖直向下，作用点在重心；摩擦力f：沿斜面向上（阻碍下滑趋势），作用点在重心；支持力F：垂直斜面向上，作用点在重心 。如下图所示：
四、实验题（本大题3小题，每空1分，共18分）
16．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图示。
（1）每次小车从斜面上的相同位置由静止开始下滑，目的是保证小车到达斜面底部的　 　。
（2）通过比较同一小车在不同表面滑行的　 　，可以得出：在初速度相同的条件下，小车受到的摩擦力越小，　 　。
（3）假设水平面光滑，小车不受任何阻力，则小车将在水平面上做　 　运动；该研究过程中采用了　 　（选填“实验”或“实验加推理”）的方法。这个实验过程说明，物体的运动状态发生了改变（即速度大小或方向改变），那么一定是这个物体　 　。
【答案】（1）速度相同
（2）距离；运动越远
（3）匀速直线；实验加推理；受到力的作用
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）小车到底斜面底端时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，速度越大，实验中每次小车从斜面上的相同位置由静止开始下滑，目的是保证小车到达斜面底部的速度相同。
（2）根据图片可知，丙中木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，在木板表面上通过的距离最长，则可以得出：在初速度相同的条件下，小车受到的摩擦力越小，运动得越远。
（3）①如果水平面光滑，那么小车不受任何阻力，则小车的运动速度不减小，所以小车将在水平面上做匀速直线运动。
②在实验中，无法模拟小车不受阻力的情形，只能根据实验已经得到的结论进行推理，所以采用了实验加推理的方法。
③力是改变物体运动状态的原因，则如果物体的运动状态发生了改变（即速度大小或方向改变），那么一定是这个物体受到了力的作用。
【分析】（1）小车到底斜面底端时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，速度越大；
（2）根据图片分析小车运动距离与受到摩擦力大小的对应关系；
（3）①小车不受阻力，则速度不会减小，据此分析；
②注意实验过程中无法模拟不受力的情形；
③力是改变物体运动状态的原因。
（1）由控制变量法，每次小车从斜面上的相同位置由静止开始下滑，目的是保证小车到达斜面底部的速度相同。
（2）[1][2]木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，通过比较同一小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，小车受到的摩擦力越小，运动得越远。
（3）[1]假设水平面光滑，小车不受任何阻力，则小车的运动速度不减小，所以小车将在水平面上做匀速直线运动。
[2]该研究过程中，实验是在不同粗糙程度的水平面上进行的，得出小车在不受阻力时做匀速直线运动，结论是在实验的基础上，通过合理的推理得到的，所以采用了实验加推理的方法。
[3]如果物体的运动状态发生了改变（即速度大小或方向改变），那么一定是这个物体受到了力的作用，即力是改变物体运动状态的原因。
17．探究“影响浮力大小的因素”时，小红做了如图所示的实验，请你根据她的实验探究，回答下列问题：
①比较图B和C可知，物体受到的浮力大小与排开液体的 有关；
②比较图C和E可知，物体受到的浮力大小与液体的______________有关；
③比较图C和________可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；
④图E中物体受到浮力大小为______________N；
⑤比较图C和E可知，水对杯底部的压强________酒精对杯底部的压强。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
【答案】①体积 ②密度 ③图D ④0.8N ⑤大于
【知识点】探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】①根据图片可知，实验B和C中只有排开液体的体积不同，而测力计的示数不同，根据F浮=G-F拉可知，它受到的浮力大小不同，那么得到：物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关。
②根据图片可知，实验C和E中只有液体的密度不同，而测力计的示数不同，根据F浮=G-F拉可知，它受到的浮力大小不同，那么得到：物体受到的浮力大小与液体密度有关。
③根据控制变量的方法可知，探究浮力大小与深度大小的关系时，控制排开液体体积和密度相同，只改变深度大小，故选实验图C和图D。
④根据AE两图可知，此时物体受到浮力大小为F浮=G-F拉=4N-3.2N=0.8N。
⑤根据图片可知，图C和E中物体都浸没在液体中，液体到容器底部的高度相同，水的密度大于酒精的密度，根据可知，水对杯底部的压强大于酒精对杯底部的压强。
【分析】①②根据图片分析对比实验中哪个因素不同即可；
③根据控制变量法的要求选择对照实验；
④根据F浮=G-F拉计算E中物体受到的浮力；
⑤根据液体压强公式比较液体对底部的压强大小。
18．小龙在研学时发现，强夯机（如图a所示）在打夯时，夯锤的质量越大，被提升得越高，地面被砸出的坑就越深。由此，小龙猜想，物体的重力势能可能与物体的质量和高度有关。为了验证自己的猜想是否正确，小龙和科技小组的同学们设计了图b所示的“模拟打桩”实验，探究物体重力势能的大小与哪些因素有关。已知物体质量，实验时，让物体从木桩正上方某一高度自由下落，将木桩打入沙中。
（1）物体下落过程中，重力势能转化为　 　能，可以通过比较　 　来判断物体重力势能的大小，由图b可判断：物体　 　（选填“甲”“乙”或“丙”）释放前的重力势能最小；
（2）通过图b中、两木桩被打入沙中的深度，可以得出初步结论：　 　；
（3）通过图b中　 　两木桩被打入沙中的深度，可以得出初步结论：物体下落的高度一定时，质量越大，具有的重力势能越大；
（4）由图b中B、C两木桩被打入沙中的深度相同，　 　（选填“能”或“不能”）说明物体乙、丙释放前的重力势能相同，你的理由是　 　。
【答案】（1）动；木桩被打入沙中的深度；甲
（2）当物体的质量一定时，物体的高度越高，具有的重力势能越大
（3）A、C
（4）能；物体乙、丙对木桩做的功相同
【知识点】探究影响物体势能大小的因素
【解析】【解答】（1）①物体下落过程中，质量不变，速度增加，动能增加；质量不变，高度降低，则重力势能减小，因此是将重力势能转化为动能。
②在实验中，物体下落时击打下面的木桩，木桩进入沙子中的深度越大，则说明物体的重力势能越大，即本实验是通过木桩进入沙中的深度来反应物体的重力势能大小的。
③根据图b可知，甲物体将木桩下压的深度最小，说明甲释放前的重力势能最小。
（2）根据图片可知，甲乙两物体的质量相同，乙物体的高度大，B木桩被打入的深度大说明乙物体的重力势能大于甲物体的重力势能，那么得到结论为：当物体的质量一定时，物体的高度越高，具有的重力势能越大。
（3）根据控制变量法的要求可知，探究物体的重力势能与质量的关系，需要控制高度相同，质量不同，因此选择A、C两木桩。
（4）B、C两木桩被打入沙中时受到的阻力相同，此时进入的深度相同，根据W=fs可知，说明物体乙、丙对木桩做的功相同，因此能够说明物体乙、丙释放前的重力势能相同。
【分析】 （1）①重力势能与质量和高度有关，动能与质量和速度有关，分析二者能量大小变化即可；
②在实验中，物体下落时击打下面的木桩，木桩进入沙子中的深度越大，则说明物体的重力势能越大；
③本实验是通过木桩进入沙中的深度来反映物体的重力势能大小的。
（2）根据图片分析A、B中哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论；
（3）探究物体的重力势能与质量的关系，需要控制高度相同，质量不同，据此分析。
（4）根据W=fs分析解答。
（1）[1]物体下落过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增加，动能增加，因此是将重力势能转化为动能。
[2]根据转换法，本实验是通过木桩进入沙中的深度来反应物体的重力势能大小的。
[3]图b中，甲物体将木桩下压的深度最小，说明甲释放前的重力势能最小。
（2）图b中A木桩被打入的深度小，B木桩被打入的深度大，说明乙物体的重力势能大于甲物体的重力势能，由于甲乙两物体的质量相同，乙物体的高度高，因此可得结论为：当物体的质量一定时，物体的高度越高，具有的重力势能越大。
（3）探究物体的重力势能与质量的关系，需要控制高度相同，质量不同，因此选择A、C两木桩。
（4）B、C两木桩被打入沙中的深度相同，说明物体乙、丙对木桩做的功相同，因此能够说明物体乙、丙释放前的重力势能相同。
五、计算题（本大题2小题，共13分）要求：（1）写出必要的文字说明、计算公式、带单位计算；（2）计算结果若有近似，均保留两位小数。
19．2024年12月27日，中国海军076两栖攻击舰首舰在上海下水，命名为中国人民解放军海军四川舰，舷号为“51”，满载排水量4万吨。海水密度约为，求：
（1）“四川舰”满载时受到的浮力是多少？排开海水的体积是多少？
（2）“四川舰”匀速直线行驶9km，用时30min，其移动速度是多少？若“四川舰”受到的海水阻力恒为，则牵引力做功的功率是多少？
【答案】（1）解：根据题意可知，四川舰满载排水量4万吨，
则四川舰满载时受到的浮力；
那么排开海水的体积。
（2）解：根据题意可知，“四川舰”匀速直线行驶9km，用时30min，
则四川舰移动的速度；
“四川舰”匀速直线移动时，它受的牵引力等于所受的阻力，
则牵引力所做的功；
牵引力做功的功率。
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用；阿基米德原理；功的计算及应用
【解析】【分析】 （1）根据阿基米德原理计算四川舰受到的浮力，根据计算它排开水的体积；
（2）根据计算四川舰的速度，根据平衡力的知识计算它受到的牵引力，根据W=Fs得到牵引力做的功，根据得到牵引力做功的功率。
（1）四川舰满载时受到的浮力
排开海水的体积
（2）四川舰移动的速度
匀速直线移动时，四川舰所受的牵引力等于所受的阻力，牵引力所做的功
牵引力做功的功率
20．如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用的拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s，（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：
（1）物体上升的高度；
（2）拉力F所做的功的功率；
（3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率。
【答案】解：（1）根据题意可知，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s，
则物体上升的高度为h=vt=0.2m/s×10s=2m。
答：物体上升的高度为2m。
（2）根据图片可知，滑轮组承担重力的绳子股数n=3，
则绳端移动的速度v绳=nv=3×0.2m/s=0.6m/s；
人拉绳子做功的功率。
答：拉力F所做的功的功率120W。
（3）根据得到：；
解得：G动=60N；
若物重只有240N，滑轮组的机械效率为
。
答：若物重只有240N，滑轮组的机械效率为80%。
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】 （1）根据h=vt求出物体上升的高度；
（2）根据图片确定滑轮组绳子的有效股数，根据v绳=nv物求出绳端移动的速度，根据P=Fv求出拉力F所做的功的功率；（3）根据求出动滑轮的重力，若物重只有240N时，利用
求出滑轮组的机械效率。
六、综合能力题（本大题3小题，每空1分，共20分）
21．探究杠杆的平衡条件实验装置如图示。
（1）如图甲所示，杠杆处于静止状态，此时杠杆　 　（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。为使杠杆在水平位置保持平衡，应向　 　（选填“左”或“右”）调节螺母，这样做的目的是为方便测量　 　；
（2）实验中，如图乙所示，杠杆上刻度均匀，在A点挂3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂　 　个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆　 　（选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍保持静止不动”）；
（3）给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。再做几次实验，实验数据如下表所示：
次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1 0.5 0.3 1 0.15
2 1.5 0.1 3 0.05
3 3 0.1 1.5 0.2
分析表中的数据得到杠杆的平衡条件：　 　用、、、表示）；
（4）在完成实验后，小辉利用杠杆平衡条件完成了老师提出的问题。如图丙所示，轻质杠杆可绕O点转动，它的中点挂有100N的重物，在杠杆右端用竖直向上的力　 　N，可使杠杆在水平位置平衡。
【答案】（1）是；右；力臂
（2）4；左端下沉
（3）F1l1=F2l2
（4）50
【知识点】杠杆的平衡条件；探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）①如图甲所示，杠杆处于静止状态，则此时杠杆是处于平衡状态。
②根据甲图可知，杠杆右端上翘，则右端较轻，那么应该将平衡螺母向右侧调节；
③杠杆在水平位置平衡时，钩码产生的拉力竖直向下，与杠杆垂直，则此时悬挂点到支点之间杠杆的长度恰好等于力臂，这样便于测量力臂。
（2）①如图乙所示，杠杆左边A处挂3个相同钩码，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可得：3G×4L=nG×3L；
解得：n=4，
即应在杠杆右边B处挂同样的钩码4个。
②，在A、B两点下方同时增加一个钩码，此时（3+1）G×4L＞（4+1）G×3L，那么左侧力与力臂的乘积大于右侧，故左端下沉。
（3）分别计算出每组数据中力和力臂的乘积，然后比较大小得到：0.5N×0.3m=1N×0.15m；
1.5N×0.1m=3N×0.05m；3N×0.1m=1.5N×0.2m；
可得杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1l1=F2l2。
（4）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得到：F1l1=Gl2，
F1×2=100N×2；
解得：。
【分析】 （1）① 杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止状态或者匀速转动的状态。
②平衡螺母总是向较轻的一侧调节；
③杆在水平位置平衡时，钩码产生的拉力竖直向下，与杠杆垂直，则此时悬挂点到支点之间杠杆的长度恰好等于力臂。
（2）①根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2列式计算；
② 将A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，比较两侧力和力臂的乘积大小即可；
（3）先将数据中的各自的力与力臂相乘，然后分析实验数据，找出关系式；
（4）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2进行计算。
（1）[1]杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止状态或者匀速转动的状态。如图甲所示，杠杆处于静止状态，此时杠杆是处于平衡状态。
[2][3]如图甲所示，杠杆左端下沉，应该将平衡螺母向右侧调节，使杠杆在水平位置平衡，这样目的是便于测量力臂。
（2）[1]若每个钩码重G，每个小格长L，如图乙所示，杠杆左边A处挂3个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件可得3G×4L=nG×3L
解得n=4，即应在杠杆右边B处挂同样的钩码4个。
[2]当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个钩码，则有4G×4L＞5G×3L，左侧力与力臂的乘积大于右侧，故左端下沉。
（3）由表格中数据知， 第一组数据：0.5N×0.3m=1N×0.15m
第二组数据：1.5N×0.1m=3N×0.05m
第三组数据：3N×0.1m=1.5N×0.2m
可得杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1l1=F2l2
（4）根据杠杆的平衡条件F1l1=Gl2，所以在杠杆右端用竖直向上的力为
22．学习了“机械效率”后，小明知道了同一动滑轮提升不同重物机械效率不同。他想知道自重不同的动滑轮提升相同重物机械效率是否相同。小明选用三个自重不同的动滑轮进行了实验，测得数据如下表所示。
实验序号 动滑轮自重G/N 被提升钓码重力G/N 钩码上升的高度h/cm 弹簧测力计的示数F/N 弹簧测力计移动的距离s/cm 动滑轮的机械效率
① 0.2 6 5 3.2 10 93.8%
② 0.5 6 5 3.4 10 88.2%
③ 1.5 6 5 4.0 10 -
④ 1.5 6 6 4.0 12 　
（1）实验中，弹簧测力计应竖直向上　 　拉动；
（2）第③次实验中，有用功为　 　，总功为　 　，动滑轮的机械效率为　 　；
（3）分析表中①、②、③数据，可得出的结论是：物重一定时，动滑轮越重，动滑轮的机械效率越　 　；
（4）分析表中③、④数据，可得出结论是：机械效率与移动的距离　 　。
【答案】匀速；0.3J；0.4J；75%；小；无关
【知识点】机械效率的计算；滑轮（组）的机械效率；功的计算及应用
【解析】【解答】（1）在测量机械效率的实验中，当竖直向上匀速拉动弹簧测力计时，此时测力计的示数恰好等于绳子上的拉力，便于读数；
（2）第③次实验中，钩码中力为6N，上升5cm，
则滑轮组做的有用功为；
测力计的拉力为4N，移动距离为10cm，
则总功为；
那么动滑轮的机械效率为。
（3）根据表格数据①、②、③可知，物体重力都是6N，③中动滑轮的重力最大，机械效率最小，那么得到：物重一定时，动滑轮越重，动滑轮的机械效率越小。
（4）分根据表格数据③、④可知，物体重力和动滑轮重力相同时，物体移动的距离不同，但是机械效率相同，那么得出结论：机械效率与移动的距离无关。
【分析】 （1）实验过程中要匀速直线拉动弹簧测力计，此时拉力等于弹簧测力计的示数；
（2）根据计算有用功，根据计算总功，根据计算机械效率；
（3）根据表格数据①、②、③确定机械效率和动滑轮重力的关系；
（4）根据表格数据③、④确定滑轮组的机械效率和移动距离的关系。
23．阅读短文，回答问题。
我国三峡大坝工程举世瞩目，大坝上、下游的水位差最高可达113m。“大船爬楼梯，小船坐电梯”是船舶过三峡大坝的两种方式，“楼梯”是多级船闸，“电梯”则是升船机。（g取10N/kg，）
（1）船闸的工作原理是　 　，图乙中船相对于大坝是　 　（填运动或静止）；
（2）图丙中定滑轮的作用是　 　；
（3）琴琴同学在大坝上看到水面波光，是因为水面部分区域发生了　 　反射，一艘重2000吨的轮船驶入河中，受到的浮力为　 　；
（4）图丙的电梯：船上升速度为18m/min，则平衡重物下降速度为　 　m/s，若船与江水总重为1.5万吨，则电梯功率为　 　。
【答案】（1）连通器；运动
（2）改变力的方向
（3）镜面；
（4）0.3；
【知识点】镜面反射与漫反射；功率计算公式的应用；连通器原理及其应用；物体的浮沉条件及其应用；定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】（1）①根据乙图可知，当船从上游到中游时，闸室与上游上面开口，底部连通，则二者构成一个连通器，因此是利用连通器原理工作的。
②图乙中，船相对于大坝位置发生了变化，是运动的。
（2）使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向，所以图丙中定滑轮的作用是改变力的方向。
（3）①平行光照射到水面后反射光线平行造成的看到白色亮点，则波光粼粼是因为水面部分区域发生了镜面反射。
②轮船的重力；
轮船驶入河中漂浮，则它受到的浮力等于重力，即。
（4）根据题意可知，船上升速度。由于定滑轮不能省力和省距离，故重物下降速度和船上升速度相等，速度为0.3m/s；
那么电梯功率。
【分析】（1）①上面开口，底部连通的容器为连通器；
②根据参照物的知识分析。
（2）定滑轮不省力不费力，但是可以改变力的方向；
（3）①光线在光滑平整的表面发生镜面反射；
②根据G=mg计算轮船的重力，根据物体的漂浮条件计算轮船受到的浮力。
（4）根据P=Fv计算电梯的功率。
（1）[1]船闸在工作时，闸室与上游和下游分别构成连通器，因此是利用连通器原理工作的。
[2]图乙中阀门A处于打开状态，闸室水位上升，船相对于大坝位置发生了变化，是运动的。
（2）定滑轮的实质是等臂杠杆，使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向。所以图丙中定滑轮的作用是改变力的方向。
（3）[1]波光粼粼是由于水面不平静，平行光照射到水面后反射光线平行造成的看到白色亮点，所以波光粼粼是因为水面部分区域发生了镜面反射。
[2]由题意知轮船的总质量
重力
轮船驶入河中，漂浮在水上，受到的浮力
（4）[1][2]船上升速度
由于定滑轮可改变力的方向，不能省力和省距离，故重物下降速度和船上升速度相等，速度为0.3m/s；电梯功率
1 / 1广东省湛江市徐闻县2024~2025学年八年级下学期期末教学调研测试物理试题
一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）每小题只有一个是正确的。
1．下列工具在正常使用时，属于省力杠杆的是（　　）
A．用撬棒撬石头
B．筷子
C．钓鱼竿
D．镊子
2．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（　　）
A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动
C．保持原来静止状态 D．竖直向上匀速运动
3．如图所示，重的B物体匀速下落。如果对重为的A物体施加一个力F，使B物体匀速上升，下列关于F的说法中，正确的是（　　）
A．水平向左，大小为 B．水平向左，大小为20N
C．竖直向上，大小为30N D．水平向上，大小为
4．已知河水的密度小于海水的密度，当一艘轮船从河里驶向大海时，下列说法中正确的是（　　）
A．轮船受到的重力变大 B．轮船排开水的体积变小
C．轮船将下沉 D．轮船受到的浮力变小
5．如图是起重机用四种方案将地面上的一棵大树扶起的瞬间，其中拉力最小的是
A． B．
C． D．
6．下列关于功、功率和机械效率的说法，正确的是（　　）
A．功率越大，做功就越快，机械效率也越大
B．有用功一定，减小额外功，可以提高机械效率
C．机械效率越高的机械，表明它做的有用功越多
D．做功所花时间越短，功率就越大
7．小凯和小满同学用相同的拉力F拉着同一个物体，沿不同的斜面向上匀速运动了相同的距离，如图所示。此过程中，下列说法正确的是（　　）
A．小满所做的总功较多 B．两人所做的总功一样多
C．两人所做的有用功一样多 D．甲、乙两斜面的机械效率相同
二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）
8．嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向　 　（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是　 　（选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明　 　。
9．如图所示，运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球具有　 　，假如不计空气摩擦，铅球飞行轨迹的最高点c的速度　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）离手瞬间b点速度。落到地面d点时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的　 　。
10．如图示，一个容器放在水平桌面上，其中装有深度为10cm、质量为60g的水。已知容器的质量为30g，底面积为，容器底受到水的压强为　 　Pa，水对容器底部的压力为　 　N，容器底部对桌面的压力为　 　N。（，g取10N/kg）
11．用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开水的水重为5N，此时物体受到的浮力为　 　N；放手后物体将　 　（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受的浮力是　 　N。
12．如图在粗糙斜面上将一个重为16N的物体匀速拉到高h处，沿斜面向上的拉力为10N，斜面长、高．其中所做的有用功为　 　 J，物体受到的摩擦力大小为　 　 N，斜面的机械效率为　 　 ．
13．如图所示，工人将80N的重物提升了 3m，所用的时间为20s，拉力为50N．则工人做的有用功为　 　 J．拉力的功率是　 　W，动滑轮的机械效率是　 　 .
14．用图甲的滑轮组提升重200N的物体，已知拉力F为80N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是　 　（选填“A”或“B”），动滑轮重为　 　N，3s内对物体做的有用功为　 　J。
三、作图题（共7分）
15．按要求作图：
（1）如图，质量忽略不计的AC硬棒能绕O点转动，在C点挂一物体。在B点施加力时，棒刚好处于静止状态。请画出的力臂，在B点画出作用在杠杆上最小的动力。
（2）在图中某同学想用40N的力拉起重为80N的物体，动滑轮重40N，请按要求画出滑轮组的绕线方法（不计绳重及摩擦）。
（3）如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受的重力、摩擦力和斜面对物体的支持力的示意图。
四、实验题（本大题3小题，每空1分，共18分）
16．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图示。
（1）每次小车从斜面上的相同位置由静止开始下滑，目的是保证小车到达斜面底部的　 　。
（2）通过比较同一小车在不同表面滑行的　 　，可以得出：在初速度相同的条件下，小车受到的摩擦力越小，　 　。
（3）假设水平面光滑，小车不受任何阻力，则小车将在水平面上做　 　运动；该研究过程中采用了　 　（选填“实验”或“实验加推理”）的方法。这个实验过程说明，物体的运动状态发生了改变（即速度大小或方向改变），那么一定是这个物体　 　。
17．探究“影响浮力大小的因素”时，小红做了如图所示的实验，请你根据她的实验探究，回答下列问题：
①比较图B和C可知，物体受到的浮力大小与排开液体的 有关；
②比较图C和E可知，物体受到的浮力大小与液体的______________有关；
③比较图C和________可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；
④图E中物体受到浮力大小为______________N；
⑤比较图C和E可知，水对杯底部的压强________酒精对杯底部的压强。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
18．小龙在研学时发现，强夯机（如图a所示）在打夯时，夯锤的质量越大，被提升得越高，地面被砸出的坑就越深。由此，小龙猜想，物体的重力势能可能与物体的质量和高度有关。为了验证自己的猜想是否正确，小龙和科技小组的同学们设计了图b所示的“模拟打桩”实验，探究物体重力势能的大小与哪些因素有关。已知物体质量，实验时，让物体从木桩正上方某一高度自由下落，将木桩打入沙中。
（1）物体下落过程中，重力势能转化为　 　能，可以通过比较　 　来判断物体重力势能的大小，由图b可判断：物体　 　（选填“甲”“乙”或“丙”）释放前的重力势能最小；
（2）通过图b中、两木桩被打入沙中的深度，可以得出初步结论：　 　；
（3）通过图b中　 　两木桩被打入沙中的深度，可以得出初步结论：物体下落的高度一定时，质量越大，具有的重力势能越大；
（4）由图b中B、C两木桩被打入沙中的深度相同，　 　（选填“能”或“不能”）说明物体乙、丙释放前的重力势能相同，你的理由是　 　。
五、计算题（本大题2小题，共13分）要求：（1）写出必要的文字说明、计算公式、带单位计算；（2）计算结果若有近似，均保留两位小数。
19．2024年12月27日，中国海军076两栖攻击舰首舰在上海下水，命名为中国人民解放军海军四川舰，舷号为“51”，满载排水量4万吨。海水密度约为，求：
（1）“四川舰”满载时受到的浮力是多少？排开海水的体积是多少？
（2）“四川舰”匀速直线行驶9km，用时30min，其移动速度是多少？若“四川舰”受到的海水阻力恒为，则牵引力做功的功率是多少？
20．如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用的拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s，（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：
（1）物体上升的高度；
（2）拉力F所做的功的功率；
（3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率。
六、综合能力题（本大题3小题，每空1分，共20分）
21．探究杠杆的平衡条件实验装置如图示。
（1）如图甲所示，杠杆处于静止状态，此时杠杆　 　（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。为使杠杆在水平位置保持平衡，应向　 　（选填“左”或“右”）调节螺母，这样做的目的是为方便测量　 　；
（2）实验中，如图乙所示，杠杆上刻度均匀，在A点挂3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂　 　个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆　 　（选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍保持静止不动”）；
（3）给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。再做几次实验，实验数据如下表所示：
次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1 0.5 0.3 1 0.15
2 1.5 0.1 3 0.05
3 3 0.1 1.5 0.2
分析表中的数据得到杠杆的平衡条件：　 　用、、、表示）；
（4）在完成实验后，小辉利用杠杆平衡条件完成了老师提出的问题。如图丙所示，轻质杠杆可绕O点转动，它的中点挂有100N的重物，在杠杆右端用竖直向上的力　 　N，可使杠杆在水平位置平衡。
22．学习了“机械效率”后，小明知道了同一动滑轮提升不同重物机械效率不同。他想知道自重不同的动滑轮提升相同重物机械效率是否相同。小明选用三个自重不同的动滑轮进行了实验，测得数据如下表所示。
实验序号 动滑轮自重G/N 被提升钓码重力G/N 钩码上升的高度h/cm 弹簧测力计的示数F/N 弹簧测力计移动的距离s/cm 动滑轮的机械效率
① 0.2 6 5 3.2 10 93.8%
② 0.5 6 5 3.4 10 88.2%
③ 1.5 6 5 4.0 10 -
④ 1.5 6 6 4.0 12 　
（1）实验中，弹簧测力计应竖直向上　 　拉动；
（2）第③次实验中，有用功为　 　，总功为　 　，动滑轮的机械效率为　 　；
（3）分析表中①、②、③数据，可得出的结论是：物重一定时，动滑轮越重，动滑轮的机械效率越　 　；
（4）分析表中③、④数据，可得出结论是：机械效率与移动的距离　 　。
23．阅读短文，回答问题。
我国三峡大坝工程举世瞩目，大坝上、下游的水位差最高可达113m。“大船爬楼梯，小船坐电梯”是船舶过三峡大坝的两种方式，“楼梯”是多级船闸，“电梯”则是升船机。（g取10N/kg，）
（1）船闸的工作原理是　 　，图乙中船相对于大坝是　 　（填运动或静止）；
（2）图丙中定滑轮的作用是　 　；
（3）琴琴同学在大坝上看到水面波光，是因为水面部分区域发生了　 　反射，一艘重2000吨的轮船驶入河中，受到的浮力为　 　；
（4）图丙的电梯：船上升速度为18m/min，则平衡重物下降速度为　 　m/s，若船与江水总重为1.5万吨，则电梯功率为　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】A．用撬棒撬石头时，下面的小石头为支点，大石头施加阻力，手施加动力，此时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A符合题意；
B．筷子在使用过程中，靠近虎口的位置为支点，阻力作用在筷子尖端，食指施加动力，此时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；
C．钓鱼杆在使用过程中，靠近胸口的手为支点，阻力作用在尖端，另一支手施加动力，此时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；
D．镊子在使用过程中，两个镊片相连的位置为支点，阻力作用在尖端，手指施加动力，此时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。
故选A。
【分析】比较动力臂和阻力臂的大小，从而确定杠杆的分类。
2．【答案】C
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】电灯原来处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，电灯将保持静止状态。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。原来运动的物体将一直做匀速直线运动，原来静止的物体将保持静止状态。
3．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力的合成与应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】根据题意可知，重10N的B物体匀速下落，它受到的拉力和自身重力相互平衡，即二者大小相等，那么绳子的拉力F=GB=10N。此时物体A也做匀速直线运动，它受到绳子的拉力和摩擦力相互平衡，即二者大小相等，那么f=F=10N。
当拉动A物体匀速向左运动时，它受到向左的拉力，向右绳子的拉力和摩擦力，则则此时向左的拉力。
故选B。
【分析】当物体A向右匀速直线运动时，先对B进行受力分析，根据平衡力的知识计算绳子受到的拉力，再对A受力分析，根据平衡力的知识计算它受到的摩擦力。
当拉动A物体匀速向左运动时，根据平衡力的知识计算A受到拉力的大小即可。
4．【答案】B
【知识点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A．从河里驶向大海时，船的质量不变，故重力不变，A不符合题意；
D．当一艘轮船从河里驶向大海时，轮船始终漂浮，故浮力等于重力，故从河里驶向大海时，重力不变，故浮力不变，D不符合题意；
B．由D选项可知，浮力不变，故根据 可知，从从河里驶向大海时，液体的密度变大，故排开水的体积变小，B符合题意；
C．由B选项可知，排开水的体积变小，则轮船要上浮，C不符合题意。
故答案为：B。
【分析】漂浮物体的浮力等于物体的重力；浮力一定时，液体密度越大， 排开液体的体积减小。
5．【答案】C
【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】当用绳子拉起倾倒的大树时，以树根为支点，树的重力为阻力，绳子施加动力。图C中动力作用点离支点最远，F3与树干垂直，则此时动力臂最长，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，此时拉力F3最小。
故选C。
【分析】将大树看作一个杠杆，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，动力臂最长时最省力。
6．【答案】B
【知识点】功率的概念；机械效率
【解析】【解答】A．机械效率是指有用功在总功中所做的百分比，而功率是描述物体做功快慢的物理量，二者没有内在联系，故A错误；
B．根据可知，有用功一定时，减小额外功，则总功减小，可以提高机械效率，故B正确；
C．根据公式可知，当总功一定时，机械效率越高的机械，有用功一定多，而题目没有说明总功大小，故C错误。
D．根据公式可知，完成相同的功，所用的时间越短，功率越大，故D错误。
故选B。
【分析】A.根据机械效率和功率的定义判断；
B.根据公式分析判断；
C.根据公式分析；
D.根据公式判断。
7．【答案】B
【知识点】斜面的机械效率；功的计算及应用；有用功和额外功
【解析】【解答】ABC．小凯和小满同学使用相同的拉力F，拉动同一个物体，分别沿着两个不同的斜面向上匀速运动相同的距离，从题图可以看出，两个斜面的倾斜程度不一样，因此物体在两个斜面上上升的高度不同：甲斜面倾斜程度更大，物体上升的高度更大，乙斜面倾斜程度更小，物体上升的高度更小。根据有用功公式 W有用=Gh可 知，两人做的有用功不相等，甲的有用功更大。拉力做的总功满足 W总=Fs ，由于拉力F和物体移动距离s都相等，因此两人做的总功大小相等。因此AC错误，B正确；
D．斜面的机械效率计算公式为，，已知两人做的总功相等，有用功不同，因此两次斜面的机械效率不相等，D错误。
故选B。
【分析】功的计算：总功为W=Fs，总功包括两部分，有用功和额外功，其中有用功就本题目来说是克服重力做功即W有=Gh，额外功的计算包括总功和有用功的差，也可以根据功的定义W=Fs计算，机械效率：。
8．【答案】前方；燃气；力的作用是相互的
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】嫦娥六号探测器在月球实施制动减速时，要受到气体向后的作用力。根据力的作用的相互性可知，此时喷管对气体施加向前的作用力，即喷管朝向前方。这个作用力的施力物体是燃气。
【分析】相互作用力的条件：大小相等、方向相反，作用在同一直线和不同物体上。对探测器进行受力分析即可。
9．【答案】惯性；小于；形状
【知识点】机械能及其转化；力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】惯性是一切物体都固有的、保持自身原来运动状态不变的性质，铅球离开人手后不再受到手的推力，依然能够继续向前运动，正是因为铅球自身具有惯性。
铅球从b点运动到c点的过程中，它的质量保持不变，所处高度不断增加，因此铅球的重力势能随之增大，这个过程中动能转化为重力势能，铅球的动能减小，因此运动速度变小，可得c点的速度小于b点的速度。
铅球落地时给地面施加了力，让地面的形状发生了改变，这一现象说明力可以改变物体的形状。
【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
机械能为动能和重力势能之和，当质量不变时，动能和速度成正比，速度不变时，动能和质量成正比；当质量不变时，重力势能和高度成正比，高度不变时，重力势能和质量成正比。
10．【答案】1000；0.5；0.9
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；液体压强的计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】（1）根据图片可知，容器内水的深度，
则容器底受到水的压强为。
则水对容器底的压力。
（2）根据题意可知，容器和水的总质量；
则容器的总重力；
那么容器底部对桌面的压力等于容器的总重力，即。
【分析】（1）根据计算水对容器底部的压强，根据计算水对容器底部的压力；
（2）根据计算容器的总重力，根据计算容器底部对桌面的压力。
11．【答案】5；下沉；5
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】根据阿基米德原理可得，物体受到的浮力
此时物体受到的浮力为5N。
因为物体自身重力为6N，受到的浮力为5N，所以
故放手后物体将下沉。
由题意可知原来物体浸没在水中，放手后物体仍然浸没在水中，其排开水的体积不变，由
可知，待物体静止时，物体所受的浮力仍然为5N。
【分析】根据阿基米德原理求出物体所受的浮力；根据浮沉条件判断物体的浮沉情况，判断物体排开水的体积变化，再进一步判断变化后的浮力。
12．【答案】16；2；80%
【知识点】机械效率的计算；斜面的机械效率；功的计算及应用；有用功和额外功
【解析】【解答】我们先计算提升物体时做的有用功，根据公式可得：；
再计算拉力做的总功：，总功减去有用功就是额外功，因此；斜面对物体的摩擦力做功等于额外功，因此摩擦力大小为：。最终斜面的机械效率为：．
【分析】功的计算：总功为W=Fs，总功包括两部分，有用功和额外功，其中有用功就本题目来说是克服重力做功即W有=Gh，额外功的计算包括总功和有用功的差，也可以根据功的定义W=Fs计算，机械效率：。
13．【答案】240；15；80%
【知识点】功率的计算；机械效率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】根据题意可知， 工人将80N的重物提升了 3m，
则工人做的有用功：；
动滑轮上承担重力的绳子段数n=2，则拉力移动距离s=2h=2×3m=6m，
工人做的总功：W总=Fs=50N×6m=300J，
拉力的功率：，
动滑轮的机械效率：。
【分析】根据W有用=Gh求出有用功，根据s=2h求出拉力移动距离，根据W总=Fs求出总功，再根据求出拉力的功率，根据求出机械效率。
14．【答案】A；40；300
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算；有用功和额外功
【解析】【解答】甲图中，动滑轮绳股数n=3，绳子移动的距离为物体移动距离的三倍，故反映绳子自由端运动的图线是A。动滑轮的重力为：；
图中，3s内物体移动的距离为1.5m，则有用功为：。故第1空填：A；第2空填：40；第3空填：300。
【分析】根据滑轮组图像，判断绳子股数n，绳子移动的距离是物体移动距离的n倍，根据G动=nF-G，计算动滑轮的重力，利用W=Gh，计算有用功。
15．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图；力臂的画法；杠杆中最小力的问题；滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】（1）根据图片可知，支点为O，动力作用点为B，当以OB为动力臂时最长，此时最省力。连接OB，OB为最长动力臂，过B点作OB的垂线，方向向上，即为最小 的动力。从支点O向的作用线作垂线，垂线段就是，如下图所示：
（2）根据题意可知，拉力F为40N，物体重力为80N，动滑轮重力为40N，
可得：；
解得：n=3；
根据“奇动偶定”的规律可知，绳子从动滑轮开始绕，依次绕过定滑轮、动滑轮，如下图所示：
（3）根据图片可知，物体受到的重力G方向竖直向下，受到的摩擦力沿斜面向上，受到的支持力F方向垂直斜面向上，三者都作用点在重心 ，如下图所示：
【分析】（1）当以杠杆的支点到力的作用点之间的线段为动力臂时最长，此时最省力。而力臂是从杠杆的支点到力的作用线的垂直距离。
（2） 首先根据计算滑轮组承担重力的绳子段数n，然后根据“奇动偶定”的规律确定绳头的位置，最后依次完成缠绕即可。
（3）对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
（1）从支点O向的作用线作垂线，垂线段就是；由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；连接OB，OB为最长动力臂，过B点作OB的垂线，方向向上，即为最小 的动力，如下图所示：
（2）由可得
所以绳子从动滑轮开始绕，依次绕过定滑轮、动滑轮，如下图所示：
（3）重力G：竖直向下，作用点在重心；摩擦力f：沿斜面向上（阻碍下滑趋势），作用点在重心；支持力F：垂直斜面向上，作用点在重心 。如下图所示：
16．【答案】（1）速度相同
（2）距离；运动越远
（3）匀速直线；实验加推理；受到力的作用
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）小车到底斜面底端时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，速度越大，实验中每次小车从斜面上的相同位置由静止开始下滑，目的是保证小车到达斜面底部的速度相同。
（2）根据图片可知，丙中木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，在木板表面上通过的距离最长，则可以得出：在初速度相同的条件下，小车受到的摩擦力越小，运动得越远。
（3）①如果水平面光滑，那么小车不受任何阻力，则小车的运动速度不减小，所以小车将在水平面上做匀速直线运动。
②在实验中，无法模拟小车不受阻力的情形，只能根据实验已经得到的结论进行推理，所以采用了实验加推理的方法。
③力是改变物体运动状态的原因，则如果物体的运动状态发生了改变（即速度大小或方向改变），那么一定是这个物体受到了力的作用。
【分析】（1）小车到底斜面底端时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，速度越大；
（2）根据图片分析小车运动距离与受到摩擦力大小的对应关系；
（3）①小车不受阻力，则速度不会减小，据此分析；
②注意实验过程中无法模拟不受力的情形；
③力是改变物体运动状态的原因。
（1）由控制变量法，每次小车从斜面上的相同位置由静止开始下滑，目的是保证小车到达斜面底部的速度相同。
（2）[1][2]木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，通过比较同一小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，小车受到的摩擦力越小，运动得越远。
（3）[1]假设水平面光滑，小车不受任何阻力，则小车的运动速度不减小，所以小车将在水平面上做匀速直线运动。
[2]该研究过程中，实验是在不同粗糙程度的水平面上进行的，得出小车在不受阻力时做匀速直线运动，结论是在实验的基础上，通过合理的推理得到的，所以采用了实验加推理的方法。
[3]如果物体的运动状态发生了改变（即速度大小或方向改变），那么一定是这个物体受到了力的作用，即力是改变物体运动状态的原因。
17．【答案】①体积 ②密度 ③图D ④0.8N ⑤大于
【知识点】探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】①根据图片可知，实验B和C中只有排开液体的体积不同，而测力计的示数不同，根据F浮=G-F拉可知，它受到的浮力大小不同，那么得到：物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关。
②根据图片可知，实验C和E中只有液体的密度不同，而测力计的示数不同，根据F浮=G-F拉可知，它受到的浮力大小不同，那么得到：物体受到的浮力大小与液体密度有关。
③根据控制变量的方法可知，探究浮力大小与深度大小的关系时，控制排开液体体积和密度相同，只改变深度大小，故选实验图C和图D。
④根据AE两图可知，此时物体受到浮力大小为F浮=G-F拉=4N-3.2N=0.8N。
⑤根据图片可知，图C和E中物体都浸没在液体中，液体到容器底部的高度相同，水的密度大于酒精的密度，根据可知，水对杯底部的压强大于酒精对杯底部的压强。
【分析】①②根据图片分析对比实验中哪个因素不同即可；
③根据控制变量法的要求选择对照实验；
④根据F浮=G-F拉计算E中物体受到的浮力；
⑤根据液体压强公式比较液体对底部的压强大小。
18．【答案】（1）动；木桩被打入沙中的深度；甲
（2）当物体的质量一定时，物体的高度越高，具有的重力势能越大
（3）A、C
（4）能；物体乙、丙对木桩做的功相同
【知识点】探究影响物体势能大小的因素
【解析】【解答】（1）①物体下落过程中，质量不变，速度增加，动能增加；质量不变，高度降低，则重力势能减小，因此是将重力势能转化为动能。
②在实验中，物体下落时击打下面的木桩，木桩进入沙子中的深度越大，则说明物体的重力势能越大，即本实验是通过木桩进入沙中的深度来反应物体的重力势能大小的。
③根据图b可知，甲物体将木桩下压的深度最小，说明甲释放前的重力势能最小。
（2）根据图片可知，甲乙两物体的质量相同，乙物体的高度大，B木桩被打入的深度大说明乙物体的重力势能大于甲物体的重力势能，那么得到结论为：当物体的质量一定时，物体的高度越高，具有的重力势能越大。
（3）根据控制变量法的要求可知，探究物体的重力势能与质量的关系，需要控制高度相同，质量不同，因此选择A、C两木桩。
（4）B、C两木桩被打入沙中时受到的阻力相同，此时进入的深度相同，根据W=fs可知，说明物体乙、丙对木桩做的功相同，因此能够说明物体乙、丙释放前的重力势能相同。
【分析】 （1）①重力势能与质量和高度有关，动能与质量和速度有关，分析二者能量大小变化即可；
②在实验中，物体下落时击打下面的木桩，木桩进入沙子中的深度越大，则说明物体的重力势能越大；
③本实验是通过木桩进入沙中的深度来反映物体的重力势能大小的。
（2）根据图片分析A、B中哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论；
（3）探究物体的重力势能与质量的关系，需要控制高度相同，质量不同，据此分析。
（4）根据W=fs分析解答。
（1）[1]物体下落过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增加，动能增加，因此是将重力势能转化为动能。
[2]根据转换法，本实验是通过木桩进入沙中的深度来反应物体的重力势能大小的。
[3]图b中，甲物体将木桩下压的深度最小，说明甲释放前的重力势能最小。
（2）图b中A木桩被打入的深度小，B木桩被打入的深度大，说明乙物体的重力势能大于甲物体的重力势能，由于甲乙两物体的质量相同，乙物体的高度高，因此可得结论为：当物体的质量一定时，物体的高度越高，具有的重力势能越大。
（3）探究物体的重力势能与质量的关系，需要控制高度相同，质量不同，因此选择A、C两木桩。
（4）B、C两木桩被打入沙中的深度相同，说明物体乙、丙对木桩做的功相同，因此能够说明物体乙、丙释放前的重力势能相同。
19．【答案】（1）解：根据题意可知，四川舰满载排水量4万吨，
则四川舰满载时受到的浮力；
那么排开海水的体积。
（2）解：根据题意可知，“四川舰”匀速直线行驶9km，用时30min，
则四川舰移动的速度；
“四川舰”匀速直线移动时，它受的牵引力等于所受的阻力，
则牵引力所做的功；
牵引力做功的功率。
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用；阿基米德原理；功的计算及应用
【解析】【分析】 （1）根据阿基米德原理计算四川舰受到的浮力，根据计算它排开水的体积；
（2）根据计算四川舰的速度，根据平衡力的知识计算它受到的牵引力，根据W=Fs得到牵引力做的功，根据得到牵引力做功的功率。
（1）四川舰满载时受到的浮力
排开海水的体积
（2）四川舰移动的速度
匀速直线移动时，四川舰所受的牵引力等于所受的阻力，牵引力所做的功
牵引力做功的功率
20．【答案】解：（1）根据题意可知，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s，
则物体上升的高度为h=vt=0.2m/s×10s=2m。
答：物体上升的高度为2m。
（2）根据图片可知，滑轮组承担重力的绳子股数n=3，
则绳端移动的速度v绳=nv=3×0.2m/s=0.6m/s；
人拉绳子做功的功率。
答：拉力F所做的功的功率120W。
（3）根据得到：；
解得：G动=60N；
若物重只有240N，滑轮组的机械效率为
。
答：若物重只有240N，滑轮组的机械效率为80%。
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】 （1）根据h=vt求出物体上升的高度；
（2）根据图片确定滑轮组绳子的有效股数，根据v绳=nv物求出绳端移动的速度，根据P=Fv求出拉力F所做的功的功率；（3）根据求出动滑轮的重力，若物重只有240N时，利用
求出滑轮组的机械效率。
21．【答案】（1）是；右；力臂
（2）4；左端下沉
（3）F1l1=F2l2
（4）50
【知识点】杠杆的平衡条件；探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）①如图甲所示，杠杆处于静止状态，则此时杠杆是处于平衡状态。
②根据甲图可知，杠杆右端上翘，则右端较轻，那么应该将平衡螺母向右侧调节；
③杠杆在水平位置平衡时，钩码产生的拉力竖直向下，与杠杆垂直，则此时悬挂点到支点之间杠杆的长度恰好等于力臂，这样便于测量力臂。
（2）①如图乙所示，杠杆左边A处挂3个相同钩码，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可得：3G×4L=nG×3L；
解得：n=4，
即应在杠杆右边B处挂同样的钩码4个。
②，在A、B两点下方同时增加一个钩码，此时（3+1）G×4L＞（4+1）G×3L，那么左侧力与力臂的乘积大于右侧，故左端下沉。
（3）分别计算出每组数据中力和力臂的乘积，然后比较大小得到：0.5N×0.3m=1N×0.15m；
1.5N×0.1m=3N×0.05m；3N×0.1m=1.5N×0.2m；
可得杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1l1=F2l2。
（4）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得到：F1l1=Gl2，
F1×2=100N×2；
解得：。
【分析】 （1）① 杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止状态或者匀速转动的状态。
②平衡螺母总是向较轻的一侧调节；
③杆在水平位置平衡时，钩码产生的拉力竖直向下，与杠杆垂直，则此时悬挂点到支点之间杠杆的长度恰好等于力臂。
（2）①根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2列式计算；
② 将A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，比较两侧力和力臂的乘积大小即可；
（3）先将数据中的各自的力与力臂相乘，然后分析实验数据，找出关系式；
（4）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2进行计算。
（1）[1]杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止状态或者匀速转动的状态。如图甲所示，杠杆处于静止状态，此时杠杆是处于平衡状态。
[2][3]如图甲所示，杠杆左端下沉，应该将平衡螺母向右侧调节，使杠杆在水平位置平衡，这样目的是便于测量力臂。
（2）[1]若每个钩码重G，每个小格长L，如图乙所示，杠杆左边A处挂3个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件可得3G×4L=nG×3L
解得n=4，即应在杠杆右边B处挂同样的钩码4个。
[2]当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个钩码，则有4G×4L＞5G×3L，左侧力与力臂的乘积大于右侧，故左端下沉。
（3）由表格中数据知， 第一组数据：0.5N×0.3m=1N×0.15m
第二组数据：1.5N×0.1m=3N×0.05m
第三组数据：3N×0.1m=1.5N×0.2m
可得杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1l1=F2l2
（4）根据杠杆的平衡条件F1l1=Gl2，所以在杠杆右端用竖直向上的力为
22．【答案】匀速；0.3J；0.4J；75%；小；无关
【知识点】机械效率的计算；滑轮（组）的机械效率；功的计算及应用
【解析】【解答】（1）在测量机械效率的实验中，当竖直向上匀速拉动弹簧测力计时，此时测力计的示数恰好等于绳子上的拉力，便于读数；
（2）第③次实验中，钩码中力为6N，上升5cm，
则滑轮组做的有用功为；
测力计的拉力为4N，移动距离为10cm，
则总功为；
那么动滑轮的机械效率为。
（3）根据表格数据①、②、③可知，物体重力都是6N，③中动滑轮的重力最大，机械效率最小，那么得到：物重一定时，动滑轮越重，动滑轮的机械效率越小。
（4）分根据表格数据③、④可知，物体重力和动滑轮重力相同时，物体移动的距离不同，但是机械效率相同，那么得出结论：机械效率与移动的距离无关。
【分析】 （1）实验过程中要匀速直线拉动弹簧测力计，此时拉力等于弹簧测力计的示数；
（2）根据计算有用功，根据计算总功，根据计算机械效率；
（3）根据表格数据①、②、③确定机械效率和动滑轮重力的关系；
（4）根据表格数据③、④确定滑轮组的机械效率和移动距离的关系。
23．【答案】（1）连通器；运动
（2）改变力的方向
（3）镜面；
（4）0.3；
【知识点】镜面反射与漫反射；功率计算公式的应用；连通器原理及其应用；物体的浮沉条件及其应用；定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】（1）①根据乙图可知，当船从上游到中游时，闸室与上游上面开口，底部连通，则二者构成一个连通器，因此是利用连通器原理工作的。
②图乙中，船相对于大坝位置发生了变化，是运动的。
（2）使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向，所以图丙中定滑轮的作用是改变力的方向。
（3）①平行光照射到水面后反射光线平行造成的看到白色亮点，则波光粼粼是因为水面部分区域发生了镜面反射。
②轮船的重力；
轮船驶入河中漂浮，则它受到的浮力等于重力，即。
（4）根据题意可知，船上升速度。由于定滑轮不能省力和省距离，故重物下降速度和船上升速度相等，速度为0.3m/s；
那么电梯功率。
【分析】（1）①上面开口，底部连通的容器为连通器；
②根据参照物的知识分析。
（2）定滑轮不省力不费力，但是可以改变力的方向；
（3）①光线在光滑平整的表面发生镜面反射；
②根据G=mg计算轮船的重力，根据物体的漂浮条件计算轮船受到的浮力。
（4）根据P=Fv计算电梯的功率。
（1）[1]船闸在工作时，闸室与上游和下游分别构成连通器，因此是利用连通器原理工作的。
[2]图乙中阀门A处于打开状态，闸室水位上升，船相对于大坝位置发生了变化，是运动的。
（2）定滑轮的实质是等臂杠杆，使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向。所以图丙中定滑轮的作用是改变力的方向。
（3）[1]波光粼粼是由于水面不平静，平行光照射到水面后反射光线平行造成的看到白色亮点，所以波光粼粼是因为水面部分区域发生了镜面反射。
[2]由题意知轮船的总质量
重力
轮船驶入河中，漂浮在水上，受到的浮力
（4）[1][2]船上升速度
由于定滑轮可改变力的方向，不能省力和省距离，故重物下降速度和船上升速度相等，速度为0.3m/s；电梯功率
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