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（基础篇）2025-2026学年下学期小学数学北师大版新教材一年级期末练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面有（ ）只鞋。
A．8 B．10 C．16
2．在20、1、15、11中，个位是1的数有（ ）个。
A．1 B．2 C．3
3．下面的算式中，得数比9＋7大的是（ ）。
A．10＋7 B．8＋8 C．9＋6
4．小明做了一些口算题，有一道题是16－4＝12，其中的“12”是什么？（ ）
A．减数 B．被减数 C．差
5．本届亚冬会设有6个大项、11个分项。六个大项分别是冬季两项、冰壶、冰球、滑冰、滑雪和滑雪登山。速度滑冰将产生14枚金牌，短道速滑将产生9枚金牌。其中画横线的数字最大的是（ ）。
A．6 B．11 C．14 D．9
6．9个十和100个一相比，（ ）小。
A．9个十 B．100个一 C．一样
7．观察下图，▲的位置表示的数可能是（ ）。
A．11 B．15 C．19
8．妈妈到同安小吃店买了一份烧肉粽和一份四果汤，一共要付（ ）元。
A．18 B．20 C．22
9．下面的选项中，表示的数最大的是（ ）。
A． B． C．
10．计算8＋4，下面想法不对的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
11．在算式33＋33中，加数都是( )，和是( )。
12．15里面有( )个一和( )个十，20里面有( )个一。
13．一个数，十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大6，这个数是( )。
14．
10 12
19 18
15．看图填数。
( ) 涂色的□有( )个。
16．在里填上合适的数。
17．三只小兔跑得一样快，若它们同时出发，哪只小兔最先吃到胡萝卜？在它后面的□里画“√”。
18．在括号里填上“＋”或“—”。
10( )7＝17 15( )8＝7 8( )8＝16
10( )2＝8 15( )10＝5 6( )6＝0
19．填一填。
20．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
9＋8________16 5＋8________7＋6 15－5________9
6________10－6 12________4＋9 16________8＋8
三、判断题
21．1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＝92。( )
22．。( )
23．小明认为：20个一和2个十是相等的。( )
24．6颗珠子在上能摆出7个不同的数。( )
四、计算题
25．计算。
8＋5＝ 16＋4＝ 12＋0＝ 14－3＝ 13－3＋4＝
19－9＝ 18－3＝ 4＋7＝ 1＋9＝ 9＋8－10＝
2＋17＝ 7－4＝ 15－10＝ 8－6＝ 2＋5＋7＝
20－20＝ 9＋3＝ 6＋6＝ 7＋9＝ 16＋3－4＝
26．用竖式计算。

五、改错题
27．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。
（ ）改正： （ ）改正：
六、解答题
28．
一共有16个练习本，书包外面有3个，书包里有几个？
（个）
口答：书包里有（ ）个。
29．卖了几个气球？
（个）
30．潍坊被称为“世界风筝之都”。潍坊国际风筝节开幕这天，人民广场上空飘扬着各式各样的风筝。其中蝴蝶风筝有8个，金鱼风筝有6个，蝴蝶风筝和金鱼风筝一共有多少个？
（个）
31．一共有多少人参加合唱团？
（人）
32．丁丁擦了多少张桌子？
（张）
答：丁丁擦了张桌子。
33．鸽舍里有一些，飞走了5只，鸽舍里还有11只，鸽舍里原来有多少只？
（只）
口答：鸽舍里原来有______只。
《（基础篇）2025-2026学年下学期小学数学北师大版新教材一年级期末练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A C C A A A B C
1．C
【分析】根据题意，一只一只地数，数到几就有几只鞋。
【详解】数一数可知：
一共有16只鞋。
故答案为：C
2．B
【分析】一个整数，从右往左数第一位就是个位，据此分析每个数。
【详解】20的个位是0；1的个位是1；15的个位是5；11的个位是1。
因此个位是1的数有“1”和“11”，共2个。
故答案为：B
3．A
【分析】先算出9＋7的得数是多少，再算出各个选项算式的得数，再进行比较大小，即可得出答案。
【详解】9＋7＝16
A．10＋7＝17，17＞16；
B．8＋8＝16，16＝16；
C．9＋6＝15，15＜16。
故答案为：A
4．C
【分析】根据对减法的认识可知，减法算式为被减数－减数＝差，可知16是被减数，4是减数，12是差。由此解答。
【详解】在算式“16－4＝12”中，被减数是16，4是减数，差是12。
故答案为：C
5．C
【分析】根据题意，比较画横线的数字，找到最大的即可，20以内数从大到小关系为20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。
【详解】14＞11＞9＞6
画横线的数字最大的是14。
故答案为：C
6．A
【分析】9个十是90，100个一是100。比较大小时，数位多的数就大；100比90数位多，100大，90小。
【详解】由分析可知，9个十和100个一相比，9个十小。
故答案为：A
7．A
【分析】根据题意，△所在的位置在10和20之间，接近10的位置，20以内数从小到大顺序为0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，接近10的数是11，由此解答。
【详解】A．11，靠近10，符合题意。
B．15，在 10－20中间，则不符合题意。
C．19，靠近20，则不符合题意。
则▲的位置表示的数可能是11。
故答案为：A
8．A
【分析】把一份烧肉粽的价钱和一份四果汤的价钱加起来，求出和，就是一共要付的钱数。
【详解】10＋8＝18（元）
即，妈妈到同安小吃店买了一份烧肉粽和一份四果汤，一共要付18元。
故答案为：A
9．B
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】A．有4个十和4个一，是44；
B．有6个十和3个一，是63；
C．有3个十和8个一，是38；
63＞44＞38
则表示的数最大的是。
故答案为：B
10．C
【分析】计算8＋4时，可以使用凑十法，通过将一个加数拆分成两个数，使得其中一个数与另一个加数能凑成10，再进行后续的计算，据此解答即可。
【详解】
A．是将4拆分成2和2，先算8＋2＝10，再算10＋2＝12，想法正确；
B．是将8拆分成2和6，先算6＋4＝10，再算2＋10＝12，想法正确；
C．先算8＋2＝10，第二步应该计算10＋2＝12，原想法错误。
故答案为：C
11．
33
66
【分析】这是两位数加两位数的不进位加法，加数＋加数＝和，加号前面的是一个加数，加号后面的是另一个加数，计算时只需要数位对齐，求出结果，依此解答。
【详解】根据分析填空：
在算式33＋33中，加数都是33，和是66。
12． 5 1 20
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几就有几个十，个位是几就有几个一，这个数是几就有几个一。
【详解】15里面有5个一和1个十，20里面有20个一。
13．17
【分析】十位数是几就是几十，十位数字为1，个位上的数字比十位上的数字大6，个位数字为（1＋6），据此可写出这个两位数。
【详解】个位数字1＋6＝7，十位数字为1，就是10，所以这个两位数为10＋7＝17。
因此一个数，十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大6，这个数是17。
14．11；13
20；17
【分析】从10开始，一个一个地数，数到13。
从20开始，一个一个倒着数，数到17。
【详解】10，11，12，13。
20，19，18，17。
15． 16 8
【分析】图一：计数器十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示；则十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有6个珠子，表示6个一，合起来是16；据此解答。
直接数一数图二涂色的□：有8个。
【详解】由分析可得：
（16） 涂色的□有（8）个。
16．见详解
【分析】本题分解用减法，合成用加法。
第1题：10－6＝4；第2题：19－7＝12；第3题：5＋4＝9；第4题：8＋9＝17
【详解】由分析填写如下：
17．见详解
【分析】三只小兔跑得一样快，若它们同时出发，跑的距离越短，就越快吃到胡萝卜。
【详解】从上往下，第一只小兔跑10格就可以吃到胡萝卜；
第二只小兔跑12格才可以吃到胡萝卜；
第三只小兔跑13格才可以吃到胡萝卜。
10＜12＜13
所以，从上往下，第一只小兔最先吃到胡萝卜。
故，
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握。
18． ＋ － ＋ － － －
【分析】根据整数加减法的计算法则及数量关系来选择运算符合即可。
加数＋加数＝和；被减数－减数＝差。
【详解】由题意分析得：
10＋7＝17 15－8＝7 8＋8＝16
10－2＝8 15－10＝5 6－6＝0
19．见详解
【分析】根据整数加减法计算法则，从左往右依次计算出每个算式的结果，据此解答。
【详解】9＋8＝17
17－7＝10
10＋5＝15
15－10＝5
5＋9＝14
20． ＞ ＝ ＞ ＞ ＜ ＝
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，计算出结果，然后再比较大小。数字直接根据整数的大小关系比较即可。
【详解】9＋8＝17，所以9＋8＞16；
5＋8＝13，7＋6＝13，所以5＋8＝7＋6；
15－5＝10，所以15－5＞9；
10－6＝4，所以6＞10－6；
4＋9＝13，所以12＜4＋9；
16＝8＋8。
21．×
【分析】从1开始的连续n个奇数的和等于奇数个数的平方，即n2， 算式“1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15”共有8个连续奇数相加，据此判断。
【详解】根据分析可知：1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＝82；原计算结果错误。
故答案为：×
22．×
【分析】如下图，七巧板是由5个三角形、1个正方形和1个平行四边形组成，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，七巧板是由5个三角形、1个正方形和1个平行四边形组成，原说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】根据题意可知：20个一就是20，2个十也是20，20＝20，所以二者是相等的。据此判断。
【详解】根据分析可知：
20个一和2个十是相等的。
故答案为：√
24．√
【分析】用6颗珠子在计数器上表示数时：
十位摆6颗，个位摆0颗，组成的数是60；
十位摆5颗，个位摆1颗，组成的数是51；
十位摆4颗，个位摆2颗，组成的数是42；
十位摆3颗，个位摆3颗，组成的数是33；
十位摆2颗，个位摆4颗，组成的数是24；
十位摆1颗，个位摆5颗，组成的数是15；
十位摆0颗，个位摆6颗，组成的数是6；
由此解答。
【详解】
由分析可知，6颗珠子在上能摆出60，51，42，33，24，15，6，共7个不同的数，原题说法正确。
故答案为：√
25．13；20；12；11；14；
10；15；11；10；7；
19；3；5；2；14；
0；12；12；16；15
【详解】略
26．56；78；42；21
【分析】100以内的加法：相同数位对齐，从个位加起，相加满十向前一位进一；
100以内的减法：相同数位对齐，从个位减起，若不够减，就从前一位借一当十继续减。
【详解】
27．见详解
【分析】加法：相同数位对齐，计算从个位算起，满十，则向前一位进1。
减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。
第1题错在3应该和个位的5对齐再计算；
第2题错在十位上7和2相减得5。
【详解】由分析可得：
（×）改正：
（×）改正：
28．16－3＝13；13个；13
【分析】根据题意，一共有16个练习本，书包外面有3个，求书包里有几个，用减法计算，即可解答。
【详解】16－3＝13（个）
答：书包里有13个。
29．18－9＝9；9个
【分析】原有的气球数量－剩下的气球数量＝卖出的气球数量。
【详解】18－9＝9（个）
答：卖了9个气球。
30．8＋6＝14；14个
【分析】由题意可知：把蝴蝶风筝和金鱼风筝的个数相加，即是蝴蝶风筝和金鱼风筝一共有的个数；据此解答。
【详解】由分析可得：
8＋6＝14（个）
答：蝴蝶风筝和金鱼风筝一共有14个。
31．9＋5＝14；14人
【分析】根据题意，已经来了9人，还有5人没来，则来了的人数＋没来的人数＝合唱团的总人数。
【详解】9＋5＝14（人）
答：一共有14人参加合唱团。
32．17－6＝11
11
【分析】根据题意可知：求丁丁擦了多少张桌子？用丁丁和文文共擦的数量减去文文擦的数量即可。
【详解】17－6＝11（张）
答：丁丁擦了11张桌子。
33．5＋11＝16；
16
【分析】飞走的鸽子数量＋鸽舍里剩下的鸽子数量＝鸽舍里原来的鸽子数量，据此列式解答即可。
【详解】5＋11＝16（只）
口答：鸽舍里原来有16只鸽子。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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