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（进阶篇）2025-2026学年下学期小学数学北师大版新教材一年级期末练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小白兔可能拔了（ ）个萝卜。
A．11 B．13 C．15
2．下面各数中的“6”，表示6个十的是（ ）。
A．56 B．6 C．65
3．89添1是（ ）个十。
A．7 B．8 C．9
4．下面的三件毛衣中，最贵的是（ ），最便宜的是（ ）。
A．②① B．③① C．②③
5．甜甜有一盒巧克力（如图）快要吃完了，可能还剩（ ）块。
A．2块 B．18块 C．20块
6．本学期，我们认识很多数。在0到19中，十位上是1的数有多少个？（ ）
A．10个 B．9个 C．11个
7．根据9＋9×9＝90、18＋98×9＝900、117＋987×9＝9000、1116＋9876×9＝90000，可以知道11115＋98765×9＝（ ）。
A．900000 B．9000000 C．90000000
8．图中有（ ）个正方形。
A．8 B．10 C．11
9．下面各组中的两个图形，正好可以拼成一个长方形的是（ ）。
A． B． C．
10．关于9＋8的计算方法，想法错误的是（ ）。
A． B． C．先算9＋1＝10，再算10＋8＝18
二、填空题
11．填一填。
吃掉 还剩 原有
9个 3个 （ ）个
第一天吃了 第二天吃了 两天吃了
10个 7个 （ ）个
12．10里面有( )个一；( )个十是20；个位上是6，十位上是1，这个数是( )。
13．按数的顺序填一填。
4 5 7 10
19 17 16 13
14．看图写数。
( ) ( ) ( )
15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
15( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
16．在（ ）里填上合适的数。
( )－2＝10 6＋( )＝14 7－( )＝0 9＋( )＝13
8－( )＝3 7＋( )＝15 8＋( )＝11 ( )－4＝12
三、判断题
17．个位上是5，十位上是7，这个数是57。( )
18．在61、20、58、37和42中，有3个单数。( )
19．与17相邻的两个数是15与18。( )
20．笑笑用☆☆ 表示21，那么☆ 可以表示13。( )
四、计算题
21．算一算。
50＋20＝ 56－25＝ 23＋70＝ 82－80＝
17－9＝ 88－8＝ 17＋52＝ 67＋5＝
22．用竖式计算。
79－56＝ 64＋24＝ 12＋35＝ 54－22＝
五、改错题
23．下列计算对吗？把错误的改正过来。

六、解答题
24．看图提出一个数学问题并解答。
25．今天为（ ）棵树捉了虫。
26．一（1）班有课外书16本，借走了5本，还剩多少本？
27．文文和天天之间有几人？（画图或数一数）
28．买玩具。
（1）最多花多少元？
＝（元）
（2）最少花多少元？
＝（元）
29．一共有多少名同学打篮球？
（名）
《（进阶篇）2025-2026学年下学期小学数学北师大版新教材一年级期末练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C A A A A B C C
1．C
【分析】根据题意，小白兔比小灰兔拔的多得多，则按顺序数出各数与9之间间隔几个数字，间隔数字越多，则比9多得多。
【详解】A．9和11之间间隔的数字有：10，共1个；
B．9和13之间间隔的数字有：10，11，12，共3个；
C．9和15之间间隔的数字有：10，11，12，13，14，共5个。
1＜3＜5
间隔数字最多的是15，也就是比9多得多的数是15。
则小白兔可能拔了15个萝卜。
故答案为：C
2．C
【分析】在数位顺序表中，从右边起的第二位是十位，计数单位是十，表示几个十；
【详解】根据分析，我们对选项逐一分析：
A．56：这个6是在个位上，代表6个一，不符合题意；
B．6：这个6是在个位上，代表6个一，不符合题意；
C．65：这个6是在十位上，代表6个十，符合题意；
3．C
【分析】根据题意，89的个位是9，加上1后，个位变为10，个位写0，向十位进1，十位的8变为9，十位上写9，最终结果为90，90里面有9个十。据此解答。
【详解】根据分析可得：
89添1是9个十。
故答案为：C
4．A
【分析】比较三件毛衣的价格，即可得出最贵的和最便宜的分别是哪件。比较时，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。
【详解】65＜78＜80
最贵的是②，最便宜的是①。
故答案为：A
5．A
【分析】快要吃完了，所以剩下的应该很少，找出比20块小，并且差得多的数即可；据此解答。
【详解】根据分析：
A．2块比20块小，差得多；
B．18块比20块小一些，则还剩很多；
C．20块等于20块，说明还没吃；
所以可能还剩2块。
故答案为：A
6．A
【分析】在0到19中，十位上是1的数有10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，共10个，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：在0到19中，十位上是1的数有10个。
故答案为：A
7．A
【分析】仔细观察四个算式9＋9×9＝90、18＋98×9＝900、117＋987×9＝9000、1116＋9876×9＝90000可知，第一个加数依次是一位数、两位数、三位数和四位数。这个数的个位上依次是9，8，7，6且这个数各个数位上的数的和都是9。在相乘的两个数中，第二个乘数一直都是9，第一个乘数依次是9，98，987和9876。最后算出的结果依次是两位数，三位数，四位数和五位数（比第一个加数的位数多一位）。这些得数的最高位上的数都是9，其余数位上的数都是0。据此解答。
【详解】由分析得，在算式11115＋98765×9中，11115是五位数，所以最后的结果是六位数且结果的最高位上的数都是9，其余数位上的数都是0。所以11115＋98765×9＝900000。
故答案为：A
8．B
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。由此数出单独的小正方形，和组合成的大正方形，相加就是总数量。
【详解】单独的小正方形有8个；4个小正方形拼成的大正方形有2个。
8＋2＝10（个）
图中有10个正方形。
故答案为：B
9．C
【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；三角形有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条斜边。由此作图看哪个选项可以拼成长方形即可。
【详解】
A．拼成的是平行四边形；
B．拼成的是平行四边形；
C．拼成的是长方形。
正好可以拼成一个长方形的是。
故答案为：C
10．C
【分析】按照整数加法计算法则，分析各个选项中的算法是否正确，再选出正确的答案。
【详解】A．图片中左边有9个方块，右边有8个方块，先把右边加上左边2块，凑成整数，再加上左边的7个，即9＋8＝17，想法正确。
B．利用凑十法将第二个数8分成1和7，先算9＋1＝10，再算10＋7＝17，则9＋8＝17，想法正确。
C．先算9＋1＝10，再算10＋8＝18，与原题9＋8＝17答案不符，则该想法错误。
故答案为：C
11．12；17
【分析】求原有数量，用吃掉的数量加上还剩的数量，即可解答。求两天吃的总数，用第一天吃的数量加上第二天吃的数量，即可解答。
【详解】9＋3＝12（个）
吃掉 还剩 原有
9个 3个 （12）个
10＋7＝17（个）
第一天吃了 第二天吃了 两天吃了
10个 7个 （17）个
12． 10 2 16
【分析】根据20以内整数的组成，结合题干要求进行解答即可。
【详解】10里面有10个一；2个十是20；个位是6，十位是1，这个数是16。
13．6；8；9；11
20；18；15；14
【分析】第一组数，后一个数比前一个数多1，即，4、5、6、7、8、9、10、11；
第二组数，后一个数比前一个数少1，即，20、19、18、17、16、15、14、13。
【详解】由题意分析得：
4 5 6 7 8 9 10 11
20 19 18 17 16 15 14 13
14． 12 14 17
【分析】几个一就是几，几个十就是几十。一图由1个十和2个一组成，是12；二图由1个十和4个一组成，是14；三图由1个十和7个一组成，是17。
【详解】
【点睛】熟练掌握20以内数的组成是解题关键。
15． ＝ ＞ ＜ ＞ ＝ ＞
【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。
【详解】15＝8＋7；
9＋8＝17；8＋6＝14；17＞14，则9＋8＞8＋6；
9－1＝8；14－3＝11；8＜11，则9－1＜14－3；
16－6＝10；8－0＝8；10＞8，则16－6＞8－0；
2＋7＝9；6＋3＝9；9＝9，则2＋7＝6＋3；
18－7＝11；9＋1＝10；11＞10，则18－7＞9＋1。
16． 12 8 7 4 5 8 3 16
【分析】①十几减几等于十；
②④⑥⑦想一个数加上几等于10，10加几得十几，两个几相加得到另一个加数；
③两个相同的数相减，结果为0；
⑤8可以分成5和3，运用18的分与合填数；
⑧用减数加上差，可以得出被减数；据此解答。
【详解】根据分析：
①12减2等于10，故，12－2＝10；
②6＋4＝10，10＋4＝14，4＋4＝8，故，6＋8＝14；
③7－7＝0；
④9＋1＝10，10＋3＝13，1＋3＝4，故，9＋4＝13；
⑤8－5＝3；
⑥7＋3＝10，10＋5＝15，3＋5＝8，故，7＋8＝15；
⑦8＋2＝10，10＋1＝11，2＋1＝3，故，8＋3＝11；
⑧12＋4＝16，故，16－4＝12。
17．×
【分析】一个两位数，从右往左数第一位是个位，第二位是十位。写数时，从高位写起，先写十位，再写个位。
【详解】个位上是5，十位上是7，这个数是75。
原题说法错误。
故答案为：×
18．×
【分析】个位是1，3，5，7，9的整数是单数，个位是2，4，6，8，0的整数是双数，据此得出结论即可。
【详解】在61、20、58、37和42中，单数有61，37两个。
故答案为：×
19．×
【分析】与17相邻的两个数是16与18，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：与17相邻的两个数是15与18，说法错误。
故答案为：×
20．√
【分析】笑笑用☆☆ 表示21，说明她是用1个☆表示1个10，1个 表示1个1；
故，3个 就表示3个1，也就是3；所以☆ 可以表示13；据此解决。
【详解】由题意分析得：
笑笑用☆☆ 表示21，那么☆ 可以表示13；此说法正确。
故答案为：√
21．70；31；93；2
8；80；69；72
【详解】略
22．23；88；47；32
【分析】整数不进位加法计算时，要把相同数位对齐，从个位加起，个位与个位的和写在个位，十位与十位的和写在十位；
整数不退位减法计算时，要把相同数位对齐，从个位减起，个位与个位的差写在个位，十位与十位的差写在十位。
由此计算。
【详解】79－56＝23 64＋24＝88 12＋35＝47 54－22＝32

23．×，改正为：
×，改正为：
【分析】两位数减一位数，先从个位减起，如果个位不够减就从十位退1当十，与个位上的数合在一起减一位数，同时十位上的数必须减去1。两位数加两位数，相同的数位对齐，从个位加起，个位满10向十位进1。
【详解】
根据分析，86－2，竖式列为：
故答案为：×，改正为：
47＋12，竖式列为：
故答案为：×，改正为：
24．一共捡到了几颗坚果？（问题不唯一）
55颗
【分析】根据已知条件，把捡到的松子数、花生数和榛子数相加，即可算出一共捡到的坚果数；故可以提的问题是： 一共捡到了几颗坚果？
【详解】由分析可得：
提的数学问题是：一共捡到了几颗坚果？（问题不唯一）
33＋12＝45（颗）
45＋10＝55（颗）
答：一共捡到了55颗坚果。
25．9；图见详解
【分析】今天我从第8棵开始捉虫，到第16棵结束，根据20以内整数的排序，按照顺序数一数，即可得出答案。
【详解】8、9、10、11、12、13、14、15、16一共有11个数，所以今天为9棵树捉了虫。
画一画：
26．11本
【分析】根据题意可知：求还剩多少本？用原有的数量减去借走的数量即可。
【详解】16－5＝11（本）
答：还剩下11本。
27．图见详解；5人
【分析】标出文文和天天之间的人，数一数可知共5个。
【详解】如图：
文文和天天之间是第11、第12、第13、第14、第15个人，共5个。
答：文文和天天之间有5人。
28．（1）10＋8＝18； 18元
（2）3＋5＝8；8元
【分析】10＞8＞7＞5＞3，大＋大＝最大，小＋小＝最小。据此解答即可。
【详解】（1）最多花多少元？
10＋8＝18（元）
答：最多花18元；
（2）最少花多少元？
3＋5＝8（元）
答：最少花8元。
29．7＋5＝12；12名
【分析】已知从器材室借了7个篮球，还差5个篮球，要求一共有多少名同学打篮球，根据加法的意义，用7＋5进行解答即可。
【详解】7＋5＝12（名）
答：一共有12名同学打篮球。
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