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松雷中学 2025-2026 学年度下学期期中考试 5．唐代书法家张怀瓘在《书断》中评价王羲之“增损古法，裁成今体”，其楷书、行书、草书均
班级 形成独特风格。宋代米芾则称颜真卿楷书“突破二王（王羲之、王献之）法度，自成一格”。
高二历史试题 这一现象最能体现中华文化的特点是 （ ）
考号 A．本土性与原创性 B．连续性与创新性
考试时间：75 分钟 试卷总分： 100 分 命题人：刘龙 校对人：苗中田 C．多样性与包容性 D．统一性与保守性
姓名 第Ⅰ卷 (选择题 共 48 分) 6．敦煌莫高窟藏经洞出土文献超五万件，其中约 90%为佛教典籍，另有道教、摩尼教、景教等宗
教经典，以及大量官府文书、文学作品等。此外，敦煌西北烽燧遗址中发现用丝绸包裹粟特文
一、选择题（共 24 题，每题 2 分，共 48 分） 信札。这可用于佐证（ ）
①丝绸之路推动了中外文化交流 ②敦煌是古代中国宗教文化中心
1．考古发现，距今约 3000年左右的吉林西团山文化遗址，先民棺椁中的随葬品放置具有明显的 ③中华文化具有多样性和包容性 ④佛教对中国文化有较大影响力
规律性：石斧、石刀、石锛、石凿、陶纺轮、青铜斧等生产工具往往置于主棺内死者体侧；壶、 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
罐、碗、小杯等陶制生活用具，一般在主棺尾部或棺外近旁或另外的附棺中。这可以用来说明 7．975年，宋太祖下诏“商人以生药度岭者免算”，使得岭南“始知方药”；又因“琼州言俗无
（ ） 医，民疾病但求巫祝，诏以《方书》、《本草》给之”。宋真宗将《四时摄生论》等医书“赐
A．生产劳动受到先民的高度重视 B．贫富分化导致私有制逐渐盛行 授任广南臣僚”，并要求岭南地方官员积极向民众传播医药知识。上述举措旨在 （ ）
C．男耕女织的小农经济得到推广 D．红山文化开始向东北地区扩展 A．增强民众国家认同 B．践行儒家民本理念
2．中国农业在历史上有四次引种高潮，其中一次高潮，引入苜蓿，进一步强化了农牧兼营的农业 C．促进岭南医学发展 D．推动当地移风易俗
结构，其次，葡萄、胡桃（核桃）等果品资源以及胡蒜（大蒜）、胡荽（香荽）、胡瓜（黄瓜） 8．元末葛逻禄氏诗人廼贤以汉文创作诗集《金台集》，其诗风深受文臣推重，引发诗学讨论十余
等蔬菜资源的引入，丰富了中国古人的“果盘子”和“菜篮子”。这次高潮发生在 （ ） 年。参与编修《辽史》《金史》和《宋史》的李好文评其诗：使人读之隽永而不厌，“兹非圣
A．新石器时代末期至商周时期 B．秦汉时期 人之化仁义，渐被诗书礼乐之教而致然耶？”这体现了元代 （ ）
C．唐宋时期 D．明清时期 A．南北文风的趋同 B．修史与文学创作的融合
3．下表所示为先秦时期的部分政治理念。据此可知 （ ） C．民族矛盾的缓和 D．文士对儒家诗教的认同
观点 出处 9．明初《大明律》规定：“凡沿海民人私与海外诸番贸易者，杖一百，货物入官。”但明中叶后，
管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下 《论语·宪问》 福建地方志记载：“滨海民众以海为田，走洋如适市。”这一变化反映了 （ ）
（天下）定于一 《孟子》 A．朝贡贸易体系的瓦解 B．海禁政策违背时代潮流
唯以其能一同天下之义，是以天下治 《墨子》 C．西方殖民势力的渗透 D．资本主义萌芽快速发展
10．下表为清朝嘉庆二十五年（1820年）人口密度居全国前 16位的府州的统计情况（单位：人/平
进兼天下，为天下主，令行禁止于天下 《韩非子》
方公里）。据此可推知当时 （ ）
天下为一，诸侯为臣，通达之属莫不服从 《荀子》
序号 府州 人口密度 序号 府州 人口密度
何言乎王正月？大一统也 《春秋公羊传》
1 江苏苏州 1073.21 9 江苏镇江 522.54
修其教不易其俗，齐其政不易其宜 《礼记·王制》
2 浙江嘉兴 719.26 10 四川成都 507.80
A．先秦各学派的政治分歧逐渐消失 B．法家思想逐渐占据主流
3 江苏松江 626.57 11 浙江杭州 506.32
C．“大一统”根植于悠久的历史传统 D．文化认同意识不断增强
4 浙江绍兴 579.55 12 浙江湖州 475.21
4．黄初元年（220年），曹丕称帝建魏后不久，便决定重建太学，即在原洛阳东汉太学的旧址上
5 安徽庐州 563.11 13 江苏常州 447.79
重建学校。黄初五年（224年），曹魏政府又颁布五经课试之法，规定太学仍以儒家五经为基
6 山东东昌 537.69 14 山西蒲州 423.88
本教材，培养选拔各级人才，并界定了五经的考核及根据考核结果而定的用人标准。曹魏政府
7 江苏太仓 537.04 15 安徽太平 410.96
旨在 （ ）
8 浙江宁波 523.26 16 湖北武昌 394.53
A．确立以儒学为标准的选官制度 B．建立以太学为中心的教育体系
C D A．人地矛盾导致北方人口大规模南迁 B．民营手工业的发展冲击了小农经济．重新树立儒家经学的独尊地位 ．借助儒家思想来巩固新生政权
C．赋税制度改革刺激人口跨区域流动 D．商品经济活跃区人口集聚效应显著
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11．下表所示为 1872—1894年洋务运动时期部分民用企业发展概况。这 （ ） 15．下表为高丽成宗及后世国王的施政重点。由此可知，当时高丽 （ ）
企业名称 创办时间 主要业务 1894年前后年产量/业务规模 统治者 时间 核心政策
拥有轮船 29艘，年客运量超 150万人次， 成宗 982—997年 轻徭薄赋，与民休息，倡行农耕
轮船招商局 1872年 航运、客运
货运量占当时全国沿海货运总量的 40%。 穆宗 997—1009年 宽免赋役，赈济贫弱，注重民生
年产煤量达 24万吨，供应北洋海军、天津
开平煤矿 1878年 煤炭开采与销售 文宗 1047—1083年 均平税负，以农为本，推行教化
机器局及北方各口岸工业用煤。 A．治国理念深受中华文化的影响 B．社会主流思潮为儒家思想
拥有纱锭 3.5万枚、布机 530台，年产棉
上海机器织布局 1890年 机器织布 C．以减轻赋税为施政的总体目标 D．具有完善的社会保障体系
布超 200万匹，部分替代进口洋布。 16．《伊利亚特》和《摩诃婆罗多》作为古代东西方的经典史诗，前者体现了古希腊人对荣誉的不
A．已构建起覆盖全国的工业化建设体系 B．在一定程度上促进了交通体系近代化 懈追求，后者则蕴含着古印度对正义、道德的深刻思考。这表明 （ ）
C．促使中国实现农业与工业的均衡发展 D．为中国社会的发展提供了一定的基础 A．文学作品对社会发展起决定作用 B．文化发展取决于特定的地理环境
12．哈尔滨市双合盛制粉厂前身是俄国人创办的东方制粉厂。1915年，被山东商人张廷阁购买后， C．文明差异塑造史诗核心价值取向 D．东西方文明开始出现交流与融合
更名为双合盛制粉厂。1916年 1月，双合盛正式开工生产，日产量由原来的 3.3万公斤增至 17．下图为“茶”的两大发音系统在亚、非、欧三大洲分布示意图。不同发音系统形成的历史原因
4.85万公斤，不久又上升到 7.28万公斤，北京政府对此予以嘉奖。双合盛制粉厂产量迅速提 是 （ ）
高的主要原因是 （ ）
A．列强的资本输出加速技术升级 B．政府主导工业规模化生产
C．民族资本家抓住机遇发展实业 D．产业重心向民生领域倾斜
13．图 1、图 2为 1979年拍摄的动画片《哪吒闹海》的剧照，影片参考了敦煌、永乐宫的壁画和
民间年画、版画的有用素材，采用装饰风格，简练的线条，配以民间画常用的青、绿、红、白、
黑等色彩。该作品 （ ） A．国际贸易路线不同
B．殖民掠夺方式不同
C．贸易主导国家不同
D．历史发展阶段不同
A．适应了市场经济发展的需要 B．满足了民众精神文化的诉求
C．继承了中国传统文人画特点 D．体现了艺术创作民族化取向
14．下表为公元前 1650年古埃及的莱因德数学纸草书部分记载，这些记载 （ ）
1 计算体积的圆筒形颗粒筒仓的直径 9cubit和 6cubit的高度，数值用 khar的埃及分数表示 18．右图是墨西哥瓜达卢佩圣母圣像，其融合了欧洲圣母与印第安女性
一个牧羊人有一群动物，他必须把他的羊群的一部分送给一个领主进贡。牧羊人被告知 的视觉特征，被印第安人视为自己的圣母。1810年，墨西哥独立之
2
给予他原来羊群 1/3的 2/3为贡品。牧羊人给了 70只动物。求牧羊人原来的羊群的大小。 父米格尔·伊达尔戈神父高呼“瓜达卢佩圣母万岁！打倒坏政府！
（7+1/2+1/4+1/8）hepat的面粉可以产生 100个面包。求出每个面包消耗的面粉数量 pefsu， 拯救美洲”；她还出现在国徽相关的意象中。由此可见，瓜达卢佩
3
用 hepat的埃及分数来表示。 圣母崇拜 （ ）
《莱因德纸草书》（节选）（注：cubit、pefsu为计量单位）
A．复兴了印第安人的传统宗教
A．反映了埃及社会生产活动 B．侧重研究生活中的几何问题
B．具有政治动员和社会整合作用
C．深受阿拉伯科技文化影响 D．代表了古代数学的最高成就 C．说明殖民霸权已被彻底打破
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D．直接催生了美洲国家独立意识 《19世纪》 公元 1775年至 1905年科学革命和工业革命带来的成就
《20世纪》 经济全球化加速时代的科学文化转型以及人类面临的挑战
19．1761—1835年被称为英国的“运河时代”。当大干线运河开通时，曼彻斯特和利奇菲尔德之 A．摒弃传统的历史分期方法 B．强调科学对文明进步的决定作用
间的货物运输价格从每吨 4英镑降至 1英镑；1792年，从贝辛斯托克运往伦敦的货物，公路 C．均衡展现世界历史的图景 D．突出不同文明之间的交流与互动
运费高达 2英镑，而通过贝辛斯托克运河的运费仅为 11先令 7 便士。这一变化的主要原因是
（ ）
A．运河的开凿降低物流成本 B．运河修建推动英国经济发展
C 第Ⅱ卷(非选择题 共 52 分)．社会生产方式的重大变革 D．英国产业体系亟需转型升级
20．二战爆发后，罗斯福政府在 1940年放宽了除德国以外的外国移民签证的限制，接受了大批高 25．阅读材料，完成下列要求。（22分）
素质的犹太难民；1942年珍珠港事件后，美国把在美的美籍日裔移民强制内迁再安置；由于
材料一
中国在世界反法西斯战场上的重要地位，美国于 1943年废除了 1882年颁布的《排华法案》。
这些变化说明美国 （ ） 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。祖宗虽
A．移民政策受世界局势影响 B．消除了种族偏见和排外情绪 远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢；国课早完，即
C．主要接收来自欧洲的移民 D．始终面临劳动力短缺的困境 囊橐无余，自得至乐。读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家？
21．1919年，法国的女性法学生是 1914年的 10倍，女性医学生是 1914年的 3倍。超过 30岁的
——摘编自朱柏庐《朱子治家格言》
英国妇女获得了一定程度的选举权，而在美国、德国和大多数东欧新国家，妇女投票权更完整。
这表明 （ ） 材料二
A．限制妇女的条款基本废除 B．一战引起了性别文化巨变 中文语境中，“家训”通常指的是“父母对子女的训导”或“父祖为子孙所写的训导之辞”。
C．妇女获得与男子同等权利 D．战争使社会结构开始变化 从这个意义上讲，英国人也有大量类似的著述。在英吉利民族形成之初，威塞克斯国王阿尔弗雷德
22．1948年 1月 1日关贸总协定（GATT）刚运作时，仅有 9个缔约方，1995年 1月 1日改名为世
便试图以各种道德戒律和行为规则来教导、约束他的子嗣和国民。中世纪后期，体现城镇中等之家
界贸易组织（WTO）前，其缔约方已达到 128个。目前，WTO已有成员 166个，观察员 23
个。这一现象出现的原因在于 （ ） 社会需求和教育理念的《智者训子》和《贤妻训女》相继问世。到近代初期，英国的家训文化再度
①成员国均恪守WTO规则 ②发展中国家的积极参与 复兴，并走向繁荣。16世纪，欧洲大陆乃至阿拉伯世界的说教性作品，先后被翻译成英语。同时，
③经济全球化的快速发展 ④全球贸易治理体系完善 本土的说教作品相继问世。17世纪，在国王詹姆斯一世及其《皇家赐礼》的带动和影响下，家训
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
文化得到极大发展。
23．赫鲁晓夫时期，苏联电影资源下放，促进了电影技术的革新和青年导演的培养，电影的国际交
流也得以重启，掀起了突出人性化电影的热潮，被称为“解冻思潮”。如《士兵之歌》展现了 ——摘编自付有强《近代初期英国人的家训文化》
战争对普通人的摧残；《伊万的童年》用梦境与现实交织，反思战争对童真的毁灭。这一思潮 材料三
折射出赫鲁晓夫 （ ） 新时代以来，党和国家高度关注传统文化的传承与发展，并将其视为培育时代新人和凝聚民族
A．受到了中国“双百方针”的影响 B．试图从文化领域突破苏联模式的束缚
力量的关键举措。中华优秀传统家风家训是我国传统社会家庭育人治家智慧的结晶，是中华优秀传
C．倡导抽象艺术以配合军备竞赛 D．模仿西方商业模式以提升国际影响力
24．二战后，联合国教科文组织开展“人类史：文化与科学发展”项目。1969年六卷本《人类史》 统文化的重要组成部分，是中华民族重要的文化基因和独特的精神标识。
全部出齐，如下表所示。据此可知，该项目 （ ） ——摘编自李圆圆《中华优秀传统家风家训涵育时代新人研究》
卷次 内容概要
（1）归纳材料一所体现的中华优秀传统文化的价值取向。（6分）
《史前与文明的开端》 石器时代的文化和青铜时代的文明发展
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中古至近代早期英国“家训”文化发展的阶段特征，并分
《古代世界》 公元前 1200年至公元 400年左右东西方文明的演变和相互影响
《伟大的中世纪文明》 大约公元 400年至 1300年人类在科学文化上的跨区域交流 析其形成的社会背景。（12分）
《现代世界的基础》 公元 1300年至 1775年前后各个文明之间交流加深 （3）根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈新时代建设优秀家风家训的意义。（4分）
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26．阅读材料，完成下列要求。（18分） 27．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 马在中国古代历史上扮演着重要角色。它不仅是农业生产的重要畜力，更是军事力量的核心和
丝绸之路狭义上指起始于中国长安或洛阳，经河西走廊、新疆，越过帕米尔高原，连接亚洲、 精神文化的象征。下表整理了马文化演化的相关核心史料。
欧洲的交通和商业贸易路线，广义上已成为古代东西方经济、文化交流的代名词。公元前 2世纪张 序号 时期 代表形象/事件 核心内涵与历史信息
骞出使西域后，丝绸之路逐渐稳定开通，以丝绸为核心贸易商品，衍生出沙漠路、绿洲路、草原路 马用于战争与殉葬；出现专门管理马匹的官职与厩
① 殷商 殷墟车马坑
等支线，形成支干交错的交通网络。贸易中，中国的蚕种和制丝技术西传，西域的葡萄、苜蓿、香 苑，马政雏形出现。
料等传入中国。其西段路线借鉴了亚述御道、波斯御道的道路遗产，成为古代沟通欧亚非各国的交 骑兵取代车战成为新兵种，各国变法图强；马被视为
赵武灵王推行“胡服骑射”；
通大动脉。 ——摘编自刘进宝《“丝绸之路”概念的形成及其在中国的传播》等 春秋 人才与国力的象征；诸侯用马规模远超周礼规定，体
② 临淄齐国东周墓殉马600余
东地中海世界包括埃及、两河、叙利亚—巴勒斯坦、安纳托利亚、爱琴海等区域，地处希腊文 战国 现“礼崩乐坏”和权势炫耀，礼制对马匹使用的束缚被
匹。
明、赫梯文明、两河文明等几大文明的交汇处。其贸易纵贯石器时代、青铜时代和铁器时代，以两 打破。
河流域为中心向四周辐射，形成海陆并存的跨区域商路网络。贸易商品以自然资源和手工业品为主， 为对抗匈奴改良马种，马政完备；马被视为“甲兵之本，
汉武帝求“天马（” 大宛 汗血
如黑曜石、铜、羊毛纺织品、埃及蓝等。亚述帝国、波斯帝国的扩张将东地中海纳入政治版图，国 国之大用”，又被称为“天马”“龙马”，成为帝王受命于
③ 西汉 马）；霍去病建山丹军马场；
际贸易逐渐演变为帝国内部贸易，最终东地中海贸易统一归为丝绸之路的世界贸易体系中。 天的祥瑞象征；汉墓中，马形象增多；丝绸之路开辟，
“马踏飞燕”
——摘编自刘昌玉《上古时期东地中海贸易活动探析》等 促进物种与文化交流。
材料二 马政鼎盛，官马数量达 70万匹；马既是军力象征，
在东北亚区域内，历史上有多条以贡赐贸易为主的商业交通路线，其中尤以丝绸交易为大宗， ④ 唐 昭陵六骏、唐三彩马、舞马 也是贵族生活的娱乐工具；安史之乱后舞马被叛军误
被称为“东北亚丝绸之路”。 杀。
春秋战国时期，肃慎族频繁朝贡，初步形成了东北与中原往来的稳定路线。秦汉时期，夫余人 北方牧场丧失，战马匮乏；转向“茶马互市”获取战马；
文人大量创作“咏画马诗“、
开启了东北亚最早的丝织品贸易。随着中原文化传入，形成了东北亚早期海陆丝绸之路。随后，辽 ⑤ 宋 文人借马抒怀，马从实战工具转向精神寄托，诗文中
“茶马互市“
南地区完成汉化并远播到朝鲜半岛，改变了东北亚区域古代文明的固有格局。隋唐时期，渤海国开 出现大量“病马”“瘦马”，借马喻人，抒发怀才不遇。
辟的日本道，直达京都。辽代贵族为追求盛产于滨海地区的海东青开辟了鹰路。金代开辟了自燕京 蒙古铁骑横扫欧亚；驿站制 游牧民族建立大一统王朝，马是征服基础；驿马保障
元
经上京（哈尔滨阿城区）沟通今俄罗斯的“黑貂之路”。明代修建的“永宁寺碑”与“重修永宁寺 ⑥ 度发达 庞大帝国信息畅通。
碑”是丝绸之路上最重要的官修碑铭。清末在黑龙江中游开出的“黄金之路”是东北亚丝绸之路向 清朝以骑射立国，但面对西方火器与工业化冲击，传
郎世宁《乾隆皇帝射猎图》、
近代工业文明转型的典型。
⑦ 明清 统骑兵优势尽失；近代化转型中，马的地位逐渐被机
清末《马关条约》
——摘编自王禹浪、张佳慧《东北亚丝绸之路研究四十年概述》 器取代。
（1）根据材料一并结合所学知识，分别概括丝绸之路和东地中海古代商路的特点。（8分） ——摘编自刘志斌《踏燕凌空，追日逐风——华夏龙马的精神史诗》
（2）根据材料一并结合所学知识，分析丝绸之路与东地中海古代商路的共同意义。（6分） 根据材料并结合所学知识，围绕“马与中国古代历史变迁”这一主题，选择 2—4条相互关联
（3）根据材料二并结合所学知识，概括“东北亚丝绸之路”兴起与发展的主要因素。（4分） 的史料，提炼一个论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：列出所选史料序号，论题明确，史论
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结合，逻辑清晰。）
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松雷中学2025-2026学年度下学期期中考试
26题(18分)
高二学年历史答题卡
(1)
班级
姓名
(在此处粘贴条形码)
考场
座位号
(2)
一、选择题（每题2分，共48分）
O1[A][B][C]D]
O7[A][B][C][D]I3[A][B][C[D]
I9[A][B][C[D]
O2[A][B][C][D]
O8[A[B][C][D]
14[A][B][C][D]
20[A[B][C[D]
O3[A][B][C]D]
09 [A][B][C][D]
I5[A]B][C][D]
21[A][B][C]D]
04 [A][B][C][D]
10 [A][B][C][D]
16[A[B][C]D]
22[A[B][C]D]
05 [A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
17[AJ[B][C][D]
23 [A][B][C][D]
O6[A][B][C[D]
12[A][B][CI[D]
18[A][B][C[D]
24[A][B][C][D]
二、非选择题(52分)
(3)
25题(22分)
(1)
27题(12分)
(2)
(3)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效松雷中学 2025-2026 学年度下学期期中考试 技术和物产交流；兼具经济与文化双向传播功能；借鉴西亚道路遗产，路线体系
高二历史试题评分参考 成熟。（每点 2分，任答 2点得 4分）
东地中海古代商路：以两河流域为中心，涵盖多个文明区域；历史悠久，纵贯三
一、选择题 大时代；海陆贸易并存；商品以自然资源和手工业品为主；受政治扩张影响，后
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 期转为帝国内部贸易。（每点 2分，任答 2点得 4分）
答案 A B C D B C A D B D （2）共同意义：促进跨区域商品流通与资源互补，推动沿线经济发展；加强不同文明间的联
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 系，推动文化、技术的传播与融合；完善交通网络，为后世贸易路线奠定基
答案 D C D A A C A B C A 础；最终融入世界贸易体系，成为东西方交流的重要载体。（任答 3点得 6分，
题号 21 22 23 24 言之成理即可）
答案 B C B D （3）因素：朝贡往来及朝贡贸易发展；政府对东北边疆行政管理的强化；中原文化传播；民
族交融；地方经济互补。（4分，任答其中 2点即可）
二、非选择题 27．【答案】（12 分）
25．【答案】（22分） 示例一：
（1）价值取向：勤俭节约；居安思危；尊祖敬宗；重视教化；崇德尚贤；家国情怀等。（每点 所选史料序号：②、③、④、⑦
2分，任意 3点 6分） 论题：马政的发展一定程度上反映了国家实力。
（2）阶段特征：民族形成之初，带有王室训诫、规范意味；中世纪后期适应中等阶层需求， 阐述：在古代，马匹的多少和管理的好坏，直接关系到国家的军事实力和边疆安全，马政
家训作品类型丰富；近代早期吸收外来家训文化，在王室推动下走向兴盛。（每 兴衰往往与王朝的国运紧密相连。战国到秦汉时期，马政强盛推动王朝崛起。战国时赵武灵王
点 2分，3点 6分） 推行“胡服骑射”，开始建立骑兵部队，马的战略地位大大提高。汉初社会经济恢复，匈奴频
社会背景：民族国家的形成；王权的强化；工商业的发展；城市的兴起；思想解放运动 繁袭扰，丝绸之路开通，马成为当时交通、征战的重要工具。汉朝政府大力发展养马业，引进
的推动（文艺复兴、宗教改革、启蒙运动）（每点 2分，任意 3点 6分） 外来马种，以战争获取良马。汉代马政的实施，强化了军队战斗力，促进了大一统事业的发展。
（3）现实意义：有助于引导树立正确的价值观和道德观；有助于促进家庭和睦；有助于促进 唐初国力贫弱，缺少马匹。唐朝政府设置专职管理马政，并通过少数民族进贡与贸易等方式获
社会和谐；有助于传承中华优秀传统文化；有助于增强民族文化认同感和自 得大量马匹。唐朝马政加强了民族交流，促进了经济繁荣与国力强盛。强大的骑兵不仅保卫了
信心。（每点 2分，任意 2点 4分，言之有理即可得分） 边疆，也保障了丝绸之路的畅通，促进了中外文化交流。宋元明清时期，马政变化反映王朝兴
衰。宋代商品经济发展，但面临北方少数民族政权的巨大压力。宋朝政府利用茶马贸易等方式
26．【答案】（18分） 获得马匹。宋朝马政拓展了商品经济的发展空间，加强了民族交流与交融。元朝作为游牧民族
（1）特点：丝绸之路：连接亚欧文明区域，形成多支线交通网络；以丝绸为核心商品，伴随 建立的王朝，依靠骑兵统一全国，建立了以马为基础的驿站系统。清朝虽然强调“骑射立国”，
高二历史答案 第 1 页 共 2 页 期中考试
但在近代遇到西方枪炮时，传统骑兵优势尽失。 悲鸿笔下昂首奔腾的马，不再是战马，而是中华民族在危难时刻奋起抗争的精神象征。
总之，马政的兴衰不仅是军事问题，也反映了王朝的国家实力和应对边疆挑战的能力。 总之，马从殷商的祭坛和战场走来，最终在近代化冲击中化身为民族精神的象征。（12分，
示例二： “示例”仅为阅卷参考，不作为唯一答案）
所选史料序号：③、⑤、⑥ 【解析】
论题：马的流动促进了中华民族的交流与融合。 阅读材料，明确其主题为古代和近代中国马文化的演化。在此基础上，从材料中选择 2—4条
阐述：马是农耕文明与游牧文明交流的重要媒介，它的流动见证了中华民族多元一体格局 相互关联的史料，围绕“马与中国古代历史变迁”这一主题，拟定一个论题，如：选择史料
的形成。汉代的“天马”东来，促进中西交流。汉武帝为了获取大宛的汗血宝马，派张骞出使 ①、④、⑥、⑦，则可以拟定的论题为：从“实用工具”到“精神象征”——马的文化角色
西域。这不仅引进了良马，还带来了苜蓿、葡萄等新作物，促进了中原与西域的经济文化交流， 不断演变；或选择史料③、⑤、⑥，可以拟定的论题为：马的流动促进了中华民族的交流与
马的流动推动了丝绸之路的开辟。宋代的“茶马互市”，加强了民族的经济联系。宋代失去北 融合；或选择史料②、③、④、⑦，可以拟定的论题为：马政的发展一定程度上反映了国家
方牧场后，用茶叶等物资与西南、西北少数民族交换战马。这种贸易将农耕经济与游牧经济联 实力；等等。然后，结合所选择材料中的史料及所学中国古代史的相关知识进行阐述，要注
结起来，促进了民族间的和平交往，巩固了边疆稳定。元朝建立后，在全国推行驿站制度，以 意分阶段阐述，做到史论结合、论从史出、逻辑清晰、表述成文且流畅。最后，总结陈词，
马为基础的交通网络贯通东西南北。这加强了中央对边疆的控制，便利了各民族的人口流动和 说明自己阐述的正确性，或者升华（或者深化）自己的论题即可。
文化传播，使统一多民族国家得到巩固。
总之，马的流动打破了地理阻隔，将不同民族紧密联系在一起，推动了中华民族多元一体
格局的形成与发展。
示例三
所选史料序号：①、④、⑥、⑦
论题：从“实用工具”到“精神象征”——马的文化角色不断演变
阐述：在中国历史上，马不仅仅是实用工具，它的文化含义也随着时代不断变化。在早期，
马是战争和祭祀的重要工具。在殷商时期，马主要用于战争和殉葬，与“国之大事”紧密相连；
到周代，马车和马匹的使用成为身份等级的象征。在唐代，马是国力强盛的体现。昭陵六骏纪
念开国功臣，体现了马上得天下的历史；唐三彩马的雄健饱满和宫廷舞马的盛行，则反映了盛
唐的富庶与自信。此时的马，既是军事实力的体现，也承载着昂扬向上的时代精神。宋代以后，
马成为文人的精神寄托。由于战马匮乏，文人更多地在诗词画卷中描写马，借马抒发怀才不遇
或报国无门的情感。马从现实的战场转向纸上的精神表达。到了近代，马成为民族精神的象征。
清朝虽极力宣扬“骑射”祖训，但面对西方工业化冲击，传统骑兵被淘汰。然而，近代画家徐
高二历史答案 第 2 页 共 2 页 期中考试

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