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西青区2026年初中毕业生学业考试语文调查试卷（二)
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是
第1卷
转发的热门文章，原来是炒作 欣赏的名人名言，居然是代笔：分享的养生知识，竟是伪
注意事项：
科学：各种心灵鸡汤 励志美文，其实似是而非…你是否有过这样的体验 如今，面对海
1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答愿卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改
量信息，该给自己提个醒 不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”，
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
A.,,？
B.;、 :
2.本卷共11题，共29分.
C.;、 .
D.、、:
一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分；5~11小题，每题3分）
(一)积累与运用
1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是
(二)诗词鉴赏
会
A阜劣(1iè)
应和(h6)
鲜为人知(xian)
5对《次北固山下)一诗的赏析，不恰当的一项是
B.抖费(su)
亘古(gan)
信手拈来(zhan)
次北因山下
前
C.瑞踊(pdn)
贮蓄(zhd)
千钧重负(j0n)
王湾
D.怅恫(chang)
狼藉(G)
矫揉造作Giao)
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸间，风正一帆悬。
级长
2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是
辽宁，南临渤海，西枕燕山，数亿年的地质变迁造就了这里
的地貌。既有高山
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
K
巍峻，也有平原辽阔，海岸线蜿蜓漫长，森林湿地，草原沙漠
其间，一域尽览
A首联开篇点题。首先写“客路”，然后写“行舟”，寓漂泊罔旅之情于字里行间。
Q
万象颜。这些资源与景观，不只为辽宁发展打下了雄厚的物质基础，
为人们提供了视
B.颔联写所见景色，江水浩渺，两岸开阔，风帆高悬，舟船平顺，令人心情昂扬
觉盛宴，
C.颈联中“生”和“入”二字化静为动，写出了红日西沉，春色渐浓的江南美景，
畜
A.丰饶星罗棋布连缀更
B.丰富鳞次栉比连缀甚至
D.尾联紧承上联，遥应首联故乡遥遥，书信难达，借鸿雁传书寄托思乡之愁。
C.丰富星罗棋布点缀更
D.丰饶鳞次栉比点缀甚至
9留
3.下面是某同学对发言稿片段的修改，其中不正确的一项是
(三)实用类文本阅读
童
①丰富多彩的“课间活动”，不仅让我们走出了教室，而且与阳光作伴，尽情享受体
阅读《节制是一种君子之德》一文，回答6~8题。
育运动带来的快乐。②学校体育组想方设法、别有用心地创新活动形式，提供了健美操、跳
家
节制是一种君子之德
绳、同心击鼓…等运动项目。③我们欣喜地看到，课间活动焕发出新活力，己经成为学校
吴敏文
一道亮丽的风景线！④这些运动项目让同学们换着花样动起来、跳起来。
A。第①狗中的“不仅…而且…”应改为“不是…而是…”。
①著名流员陈道明说：“我觉得做人的最高境界是节制，而不是释放，所以我享受这种
B.第②句“别有用心”改为“别出心裁”。
节制，我觉得这是人生最大的享受。释放是很容易，物质的释放、精神的释放都很容易，但
C。第②向中省路号应去掉，
是难的是节制。”看到这话，不禁让人击节赞叹。
D.第③句和第④句调换顺序。
②什么是节制呢？《文心雕龙·议对》里有“议责节制，经典之体也”之说。宋代沈括
九年级语文试卷第1页（共12页）
九年级语文试卷第2页（共12页）西青区 2026年初中毕业生学业考试语文调查试卷（二）
参考答案
一、（本大题共 11小题，共 29分。1～4小题，每题 2分；5～11小题，每题 3分）
1.C 2. C 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.B 9．D 10．B 11. D
二、古诗文默写（本大题共 1小题，共 6分）
12.
（1）衣冠简朴古风存
（2）悠然见南山
（3）乱花渐欲迷人眼
（4）落日故人情
（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
三、课外文言文阅读（本大题共 3小题，共 7分）
13．（共 2分，各 1分）①同邀，邀请 ②出名，闻名
14．（共 2分，四个词各 0.5 分别）我军倚仗勇猛轻率进击，陷入敌方（贼人）的埋伏之中。
15．（3分，一点 1分，合理即可）虽身居社会底层，也有保卫家园的责任感——在流寇作
乱时，能应邀前往援助官军平乱；作战勇敢，舍生忘死——冒死往救陈英；目标坚定，学习
枪法，不畏艰辛。
四、文学作品阅读（本大题共 4小题，共 15分）
16.（共 4分，每空 2分）
老人忆瓜（老人回忆与南瓜有关的往事）；
揭示青年买瓜真相（讲述卖瓜背后的故事）。
17．（共 4分）运用通感（拟人、比拟）手法，（1分，三个修辞写出 1个可得 1分）
将视觉、触觉、嗅觉与听觉交融，赋予风与月亮以动态和甜味，生动描绘出瓜地夜晚的诗意
与香甜，（或将昆虫拟人化，“一起鸣唱”写出了南瓜地里一派生机和谐的景象）（1分）烘
托老人对瓜地的深厚情感与内心满足。（2分）
18．（共 3分，一点 1分：给分点聚焦“阅读兴趣的激发”“人物形象的塑造”“文章主题的
深化”，合理即可）
增加故事曲折性和神秘感，激发阅读兴趣；侧面烘托青年善良形象，使人物丰满；体现善意
不经意被发现和传递，深化主题。
19．（共 4分：名称 1分；理由中“总说”1分；《南瓜开花》的理由 1分；《驿路梨花》的
理由 1分）
示例：专题名称：美好情感的传递。理由：两篇文章都体现了人与人之间美好情感和善意的
传递，如《南瓜开花》中青年的善意传递，《驿路梨花》中众人接力传递爱心。
（一）综合性学习（5分）
20. （2分，答出两点可得 2分，标准可放宽到标注下划线的五个分句写出一个可得 1分，
最高得 2分）
①绝大多数未成年网民对相关法律或政策有所了解。
②我国未成年网民规模大、互联网普及率高。
③未成年人利用互联网学习占比高，且认可互联网学习的比例有增长。
21.（共 3分：问题 2分（关注问题提出的合理性，问题的提出需源于卷子四则材料），答案
1分（关注答案与问题的匹配度））
示例：你使用互联网开展过哪些学习活动？（可多选）
□复习知识 □在线答疑 □学习课外知识 □背单词 □做作业
（二）名著阅读（8分）
22．（共 4分）（1）武松（2）孙悟空（3）儒林外史（4）范爱农
23.（1）这些人都是看热闹的心态，他们身上体现了麻木、无知和愚昧。（1分，未结合背景，
特点作答正确给 1分）
（2）（共 3分）祥子抗争过，（判断 1分）从农村出来的祥子相信有付出就有回报，他进城
拉车，一分一分的攒实了买车的钱，第一次大兵夺取新车，失去新车的痛苦并没有把祥子击
倒，甚至使祥子对拥有车的梦想更加的执着，没有向命运低头；后来的“二起二落”，买车
的钱被孙侦探敲诈，都没有完全把他对梦想的信念给消磨完，他站起身来，努力在命运无常
的狂风里把他的梦想再一次筑起来；“三起三落”虎妞给钱买车，给虎妞办丧事买车。（过程
1分，“三起三落”结合情节写出其中“一起一落”即可得 1分）但是，在这样的社会环境
下，祥子最终还是被命运击垮，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。（结果 1
分）
六、作文（本大题共 1小题，共 50分）
24.参考 2025 年中考语文试卷作文评分标准
总体原则
（一）严格依照评分细则，先入类再入档，仔细研读体会样卷。
（二）按照评分细则，要拉大优秀作文与普通作文的分差，对于优秀的作文，敢于入一类上
和一类中，甚至满分。对于入四五类卷的作文一定要按照评分标准给分。
（三）老师们需认真学习几个分数档的样卷，体会评分的标准。题长发现有标准欠准确时，
将与阅卷老师沟通，阅卷老师需与题长积极沟通，调整尺度。
特殊情况
（一）特殊文体，例如议论文、说明文、日记、书信、小说等，出现可能不多，老师给分时
不要压制学生的创作，正常给分。阅卷时需按照文体特点阅卷，例如写议论文文体，按照议
论文体的特点判卷即可。
（二）没有完篇，字数不够
全文都写得很好，但是明显是因为时间不够没有完篇，正常入类入档，不足 550 字，每少
50 字扣 1分；不足 400 字，降一档。
（三）抄写试卷原材料
1. 抄写了小部分现代文阅读材料，但学生能正常创作，可以入类入档，正常给分。
2. 开头结尾自己写，中间原文抄写，四类卷，根据是否切题、表达结合赋分。
3. 完全抄写，字数够 600 字，10-17；完全抄写 400 字以下，1-9 分。
（四）另外特殊情况：（1）只写题目给 2分，没写题目扣 2分。（2）错别字每 3个扣 1分，
重现不计，最多扣 2分。

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