资源简介

深圳市龙岗区德琳学校 2025-2026 学年度第二学期
高一期中考试 历史试卷
考试时间：2025.5
（考试时间：75 分钟 总分：100 分）
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，请各位考生提交答题卡，试卷自己保存。
第Ⅰ卷
第一部分 选择题（共 16 小题，每小题 3分，满分 48 分，每道题只有一个正确选项）
1．位于伊位克东北部的贾尔莫遗址（约公元前 7000——前 5000 年），由 25 栋焙干泥土盖
成的房屋组成。遗址中出土了人工培育的大麦、小麦以及石镰、磨石等耕作工具，挖掘出
大量绵羊、山羊的遗骨（极少量野生动物骨头）。据此可知，当时（ ）
A.以采集渔猎为主 B.原始农业开始出现
C.人民生活渐趋稳定 D.已经进入文明时代
2．亚历山大大帝东侵过程中，来不及对当地的统治机构进行认真的改造，基本上是在原来
的基础上加上马其顿——希腊的因素。因此，亚历山大的帝国统治呈现出东方、马其顿、
希腊城邦三种因素的混合现象。由此可推知，亚历山大东征（ ）
A．促进了东西方之间的交流 B．缓和了不同民族间的矛盾
C．传播了先进的政治制度 D．维护了帝国的长治久安
3. 在中古的西欧社会，封臣与领主之间关系密切。如果封臣背主求荣，将会被领主抛弃；
但如果是领主不履行诺言，封臣同样可以抛弃领主。这说明在当时的西欧，封建关系存在
的特点是（ ）
A. 封建领主拥有绝对的专制权威 B. 领主与封臣之间存在血缘纽带
C. 封建契约关系具有双向制约性 D. 封臣拥有极大的独立自主权力
4．下列选项中，史实与结论相符的是（ ）
选项 史实 结论
622 年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权， 阿拉伯帝国成为地跨亚非
A
势力范围逐渐扩大。不久，阿拉伯半岛基本统一 欧三洲的大帝国
646 年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革， 自此，日本进入幕府统治
B
使日本模仿中国建立了中央集权国家。 时期
11 世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14—15 津巴布韦是当时非洲最强
C
世纪，津巴布韦进入鼎盛时期 的国家
玛雅人建立了众多城市国家，阿兹特克人发明了 古代美洲文明呈现多元面
D
“浮动园地”，印加帝国修建了完善的道路系统 貌
5．16 世纪早期，意大利的热那亚人开始从葡萄牙人那儿购买胡椒，甚至威尼斯人在 1515
年为了完成老客户的订单也被迫在葡萄牙的里斯本购买胡椒。这一事实表明，当时（ ）
A．葡萄牙已垄断了东西方贸易 B．欧洲贸易格局发生变化
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C．地中海沿岸对香料需求增长 D．成功开辟跨大西洋航路
6. 16 世纪中期，哥白尼提出“日心说”的《天体运行论》被罗马教廷列为禁书。17 世纪
初，伽利略通过天文观测证实该学说后，被教廷判处终身监禁。上述事件反映的实质是（ ）
A. 天文学发展凸显人的价值 B. 教会对学术研究进行了压制
C. 科学革命冲击了神学权威 D. 科学方法论未得到普遍认可
7. 法国大革命期间，妇女以资产阶级的平等论为依据，提出了男女平等的要求。上层妇女
侧重于婚姻法和继承法的改革以及对公民权的要求，并且得到了社会上的响应。报纸、民
间组织甚至议会都出现了支持男女平等的言论。这说明法国大革命（ ）
A. 重构了国家政治秩序 B. 确立了资产阶级立法规范
C. 冲击了传统社会观念 D. 极大提高了妇女政治地位
8. 1870 年，洛克菲勒成立标准石油公司。为占领更多的市场，标准石油公司开始吞并其
他石油厂商，成立垄断组织托拉斯。随后又触及上游产业，收购大量的油田。到 1890 年，
标准石油公司形成了对石油从原产地、炼油到运输等方面的绝对控制。这折射出该时期（ ）
A. 垄断组织削弱国际竞争 B. 美国垄断了国际贸易
C. 金融寡头操纵政治秩序 D. 生产与资本高度集中
9. 19 世纪中期，马克思在伦敦积极参与工人运动，不仅帮助改组“正义者同盟”为“共
产主义者同盟”，还为其撰写《共产党宣言》。1864 年，他又领导创立“国际工人协会”，
并亲自起草《成立宣言》和《临时章程》。这些活动表明马克思（ ）
A. 致力于无产阶级国际联合斗争 B. 投身社会主义革命实践
C. 局限于政治经济学的理论研究 D. 尝试建立无产阶级政权
10．1884 年，英、法、德等国在柏林召开会议，达成协议。其中规定：任何国家在非洲占
领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。还决定，各国可以先在地图上划定彼此
的势力范围，然后再去占领。这次柏林会议（ ）
A．标志世界殖民体系的最终形成 B．加剧欧洲殖民国家之间矛盾
C．说明非洲已经完全沦为殖民地 D．是帝国主义瓜分世界的缩影
11. 1822—1826 年，英国向拉美各国提供了 10 笔贷款，总额标明为 2100 万英镑，扣除利
息后，到达拉美的实际贷款额只有 700 万英镑。对此，有政治家评论道：“在独立之际，西
班牙殖民地摇身变成了某种英国殖民地。”据此可知，当时拉美（ ）
A. 独立运动遭遇失败 B. 经济自主面临挑战
C. 门罗主义影响巨大 D. 国民经济快速发展
12．巴黎和会上，战胜国对战败国的殖民地实行委任统治，理由是因为“其居民尚不能自
立”，所以由英法等国管理。这说明委任统治（ ）
A．实现殖民地民族独立的要求 B．促使世界殖民体系瓦解
C．成为重新瓜分殖民地的工具 D．推动了人类文明的进步
13. 列宁指出：“凡尔赛和约不过是高唱凯歌的帝国主义者表面胜利，实质上它意味着整个
帝国主义世界的崩溃。”对此观点理解合理的是（ ）
A. 欧洲列强矛盾趋向缓和 B. 资本主义世界殖民体系崩溃
C. 战后国际秩序潜藏危机 D. 欧洲为中心的国际格局瓦解
14.阅读《1913-1937 年的苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表》，下列表
述正确的是（ ）
1913 1928 1932 1937
项目 世界 世界 世界 欧洲 世界 欧洲
工业总产值 5 5 3 2 2 1
机器制造业 4 4 2 1 2 1
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钢 5 5 5 4 3 2
A. 工业发展为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定物质基础
B. 苏联通过实施新经济政策，到 1937 年工业总产值跃居欧洲第一
C. 1937 年轻重工业均衡发展，成为世界工业强国
D. 苏联社会主义建设优先发展重工业
15.1921 年，甘地在《少年印度》中提出制定一种非暴力不合作运动旗帜的建议。他写道：
“每一国家都需要有代表性的旗帜……因为旗帜代表一种理想。”同年，一面有甘地印记的
三色旗诞生。其中，红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教，旗帜正中绘有
纺车图案。据此推测，甘地的“理想”是（ ）
A．将消除种姓制度与发展民族工业相结合
B．以“仁爱”作为主旨进行“积极抵抗”
C．在西方物质文明的基础上发展现代经济
D．通过民众团结和经济自主以争取独立
16.安理会是联合国的最重要机构,负责维护世界和平与安全,制裁侵略,在决议执行中实行
“大国一致”的原则,这一原则的目的是（ ）
A.防止出现少数国家控制联合国 B.使决议的执行具有更大的可操作性
C.提高决策的效率 D.有利于美国控制联合国
第Ⅱ卷
第二部分 非选择题（共 4小题，17 小题 12 分，18 小题 14 分，19 小题 14 分，20 小题 12
分，满分 52 分）
17. 阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一 公元前 27年，屋大维建立元首制，以“元首”之名掌握国家军政、司法、宗教
等全部大权，元老院逐渐丧失实际权力，沦为咨询机构，标志着罗马帝国正式确立。帝国
中期，戴克里先推行君主制改革，设立“四帝共治”，强化君主集权，削弱地方势力，进
一步完善官僚体系。君士坦丁一世时期，迁都君士坦丁堡，确立基督教为国教，借助宗教
力量巩固政治统治，缓和内部矛盾。帝国在地方上实行行省制，将全国划分为多个行省，
行省总督由元首直接任命，负责管理地方行政、军事和税收，加强对地方的控制。同时，
罗马帝国通过法律来规范社会秩序，保障公民权利，调节社会矛盾。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编（下卷）》
材料二 罗马帝国为加强统治、巩固疆域，投入大量人力物力修建道路系统，形成了以
罗马城为中心，辐射整个帝国的“条条大路通罗马”的道路网络。罗马道路多采用石头铺
设，路面平整、宽度统一，设有排水沟和里程碑，部分道路还铺设了防水层，坚固耐用。
据记载，罗马帝国鼎盛时期，道路总长度超过 40万公里，覆盖了从不列颠到埃及、从西班
牙到两河流域的广阔疆域。
——摘编自徐晓旭《“条条大道通罗马”：交通信息的展示与视觉化的帝国》
（1）根据材料一，概括罗马帝国政治统治的主要特征。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出罗马帝国道路建设的条件。（6分）
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18. 阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 17世纪末至 18世纪前半期，法国是欧洲大陆封建君主专制的典型，“太阳王”
路易十四（1643—1715年在位）强化封建等级制度，公然宣称“朕即国家”，并且加强了
天主教神学的反动统治，大肆迫害新教徒。18世纪初，法国已是欧洲大陆资本主义工商业
最发达的国家，但资产阶级作为第三等级的成员，却没有任何政治权利。人们把眼光投向
英国，发现了鼓舞人心的事情：霍布斯否定了“君权神授”，洛克提出了分权理论。1700
年前后，欧洲出现了用科学方法研究自然现象的热潮，一些启蒙思想家认为具有社会属性
的世界也可以用科学的方法去认识。 ——摘编自朱建国《法国启蒙运动》等
材料二 20世纪初，社会上广泛流传的译著有严复翻译的孟德斯鸠《法意》，杨廷东翻
译的卢梭《民约论》，蔡元培翻译的柯培尔《哲学要领》等书。这些译著广为流传，极大地
冲击了封建专制统治和传统思想，开阔了人们的视野。同时，知识界还掀起了创办革命报
刊、建立印书馆的热潮，如 1903年出版的《革命军》风行海内外，销售逾百十万册。新文
化运动中以陈独秀、李大钊、鲁迅为代表的先进知识分子，借助卢梭等人的自然人性论、
社会契约理论确立了中国现代新文化。
——摘编自胡燕《法国启蒙思想与新文化运动》等
（1）根据材料一并结合所学知识，分析法国启蒙运动兴起的背景。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明启蒙思想传播对近代中国产生的积极作用。（8分）
19. 阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 19 世纪中后期，工业革命逐步扩展到法国、德国、美国等西方国家。这些国
家纷纷引进英国的先进技术和设备，同时结合本国的国情进行创新，推动了本国工业的快
速发展。其中，德国和美国的发展速度最快，到 19 世纪末 20 世纪初，两国的工业产量已
经超过了英国，跃居世界第二和第一位。同时，这些国家也纷纷加入殖民扩张的行列，掀
起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界体系最终形成。
——摘编自《全球通史》
材料二 工业革命不仅推动了生产力的巨大发展，也深刻改变了世界的面貌。它促进了
城市化的快速发展，改变了人们的生活方式和思想观念；同时也加剧了资产阶级和无产阶
级的矛盾，推动了工人运动的兴起和发展；此外，工业革命还推动了世界市场的形成和发
展，加强了世界各地之间的联系。 ——摘编自《工业革命史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析 19 世纪中后期美德工业快速发展的共同原因。（6
分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明工业革命对世界历史发展的影响。（8分）
20. 阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 拉美独立运动是一场在旧秩序瓦解与新危机滋生交织中进行的“双重革命”。一
方面，它是殖民压迫下民族觉醒的爆发，拉美人民推翻西班牙、葡萄牙殖民统治，建立起
一系列民族国家，开启了自主发展的历史进程；另一方面，独立后的拉美并未实现真正的
社会转型，殖民时期的经济结构、等级观念与社会矛盾依然延续，新的外来势力渗透与内
部动荡不断挑战着新兴国家的稳定。这种“破壳未脱壳”的状态，构成了拉美独立运动最
复杂的历史面相。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》
结合世界近现代史的相关知识，围绕“拉美民族独立运动‘破壳未脱壳’”这一主题，自
拟一个题目，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）（12 分）
第 4 页 共 4 页

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