资源简介

七年级道德与法治第二次质量调研试卷
注意事项：
1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共 4页，2个大题，21个小题，满分 70
分，考试时间 60分钟。
2. 试题卷上不要答题，请用 0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题
卷上的答案无效。
3. 答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、选择题（17小题，每小题 2分，共 34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题意要求的。）
1.围绕“青春的邀约”话题，学生有如下发言。其中哪一位学生的发言与其他三位讨论的话题有所差异
（ ）
A.小佳：这一学期我整整比上学期高了五公分。厉害吧
B.小易：我的自我意识不断增强，开始尝试独立完成各项班级工作。
C.小飞：经过假期的体育锻炼，我的肺活量大大增强，身体灵敏度提高。
D.小强：不知何时，我的喉结突出，声音变得湿哑，这是不是生病了？
2.以下是某道德与法治老师计划开展的议题教学，请你帮助老师选择一个恰当的内容。（ ）
子议题 1：知识破茧，探秘性知识新世界；子议题 2：品德塑型，坚守自爱高准则；
子议题 3：危机突围，掌握防侵真本领
A.了解青春变化 B.筑牢青春护盾 C.促进青春交往 D.珍惜青春时光
3.近段时间，学生小萍的父母迷上了“黄金期货”。小萍发现：每当黄金价格上涨时，父母“欣喜若狂”，而
黄金价格回落时，父母又“坐卧不安”。引起小萍父母情绪波动的因素是（ ）
A.个人独特的性格特点 B.生活事件
C.对事物的观念与看法 D.外部环境
4.某班学生观看 2026U23亚洲杯半决赛之“中国队 V越南队”，回播视频（下半场）中国队员头球破门，帮
助中国队 1比 0领先越南队，士气高涨，队员身手更加灵敏、配合更加默契；反观越南队显得有些慌乱，
在匆忙的“反抗”中让中国队两次突破防线，最终以 3：0晋级亚洲杯半决赛中中国队的表现告诉我们
（ ）
A.积极情绪可以提高人的积极性和活动能力
B.情绪会给人带来不良体验，产生负面影响
C.情绪是人的内心状态，是内心世界的“晴雨表”
D.消极情绪可以把压力转化为动力，加快反应速度
5.以下是学生获得积极情感体验的方式，其中体现“与人交往”的是（ ）
A.学校运动会上，某班级学生因夺冠而欢呼雀跃
B.由于准备不足，小亮在校演讲会上“败走麦城”
C.同学们就中国成就进行交流讨论，自豪感倍增
D.小茗积极参加小区志愿助残活动，让小区更美好
6.校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，更是教风、学风、校风的
集中表现。以下校训勉励学生（ ）
①要自我省察，不断追求更高的道德境界
②要勤学好问，夯实基础，不断进取
③要磨炼意志、锤炼品格
④要勇于开拓创新，战胜和超越自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7. “修学好古，实事求是。”“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这两句名言都倡导我们要
（ ）
A.立下大志，树立远大理想 B.勤于钻研，学会辨别是非
C.大量阅读，体味读书乐趣 D.实事求是，做到脚踏实地
8.对以下文物解读正确的是（ ）
西汉 “海内皆臣”砖
汉代陶仓
汉初顺民之情，与民休息，以农为先，劝民务农 粮食丰收，没有逃荒要饭的百姓，才能全国归顺，万民景仰
①强调了人民是国家的主人②启示我们要爱民保民，赢得人民的支持
③展现人民在国家中的作用④说明只有让人民过上富足的生活，国家才能长治久安
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.期盼正义、维护正义是所有善良人的心声，实施正义行为，不做非正义的事情是做人的基本要求。下面
是某同学一天的生活片段，他的行为符合 “崇正义”的有（ ）
①早晨乘坐公交车时，主动提醒未投币的同学投币乘车
②看见校外青年殴打同校同学，及时拨打报警电话求助
③响应学校 “讲文明，树新风”号召，加入志愿者行动
④发现网上有诋毁学校名誉的信息，向网站的管理者举报
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.有这样一群人，他们长期奋斗在援外医疗临床一线，为全球公共卫生事业尽责，以医者仁心，在异国
他乡温暖人心，他们是中国援外医疗队。中国援外医疗队的善举启示我们（ ）
A.要胸怀天下，积极为人类的发展和社会进步作贡献
B.援外救治病患，青少年必须身体力行
C.扶危济困、无私奉献是中华文化的精髓
D.医者仁心代表着中华民族独特的精神标志
11.国画，又称 “中国画”。国画强调 “外师造化，中得心源”“融化物我，创制意境”，要求 “意存笔先，画尽
意在”，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。上述材料说明（ ）
①中华优秀传统文化核心思想理念内容丰富
②中国绘画不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓 “形具而神生”
③中国绘画追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体，内涵丰富
④中华文化博采众长，异彩纷呈
A.②④ B.①③ C.②③ D.①④
12.《经典咏流传》节目以 “诗和歌”为载体，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，让我们在歌声
中懂得了珍惜时间的道理，体悟了亲情、友情的美好，感受到了大漠落日的雄浑壮丽……由此说明，“以诗
和歌”的节目形式让我们（ ）
①体悟文以载道、歌以咏志，提升精神境界②领略诗词情景交融之美，发现传统文化的深层价值
③了解文化的多样性，尊重不同的文化④知晓中华文化博大精深，坚定文
化自信
A.②③ B.①③④ C.①③ D.①②④
13.子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”这启示我们（ ）
A.努力提升自己，乐于帮助他人
B.掌握交往礼仪，学会合作竞争
C.坚守做人品格，磨砺坚强意志
D.尊重他人权益，促进社会和谐
14.习近平总书记曾讲道：“四维不张，国乃灭亡。”“四维”即礼义廉耻，“四维不张，国乃灭亡”是说遵守社
会规范、奉行公平正义、知耻行善、廉洁奉公这四点是国家富强、社会太平的基本保障，一旦这四大纲纪
全部废弛了，国家就有可能面临灭亡的绝境。据此推断，总书记是想倡导大家（ ）
A.坚定理想信念，厚植爱国情怀
B.弘扬荣辱观念，提升道德品质
C.勇敢面对挫折，锤炼顽强意志
D.不断与时俱进，完善自身能力
15.千百年来，“徙木立信”“一诺千金”的佳话不绝于史，“诚信农妇”“信义兄弟”的感人事迹生动展现了当代
中国人以诚立身、守信践诺的精神风貌。这表明（ ）
①中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻 ②诚信是最刚性的社会规则
③中华传统美德是世代相传的民族智慧 ④诚信是公民基本道德规范的重要内容
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.献礼剧《觉醒年代》中有句台词说道：“一代人有一代人的责任。我们这些人的责任，就是要通过办杂
志，辨析、选择和验证出一种当代最先进的思想理论，作为改造中国青年和改造社会的指导思想，来探索
出一条振兴中华的道路。”下列名言与材料中的责任相一致的是（ ）
①言必诚信，行必忠正②天下兴亡，匹夫有责 ③位卑未敢忘忧国 ④己所不欲，勿施于人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.某校学生会给学生推荐了本月的阅读书目。根据推荐书目及理由，你认为该校本月的阅读主题应该是
（ ）
推荐书目 推荐理由
《论语》 儒家伦理道德思想的代表作，读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧。
《与妻书》 烈士林觉民写给妻子的诀别信，表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱。
《雷锋日记》 共产主义战士雷锋的日记，平凡的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神。
A.弘扬法治精神，传承中华优秀传统法律文化
B.传承革命精神，实现中华传统文化的繁荣
C.弘扬向上向善的思想文化，提升道德品格和人生境界
D.践行扶危济困美德，塑造良好的个人道德形象
二、非选择题（4小题，共 36分）
18.（6分）某学校邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵守护成长”专题讲座，小学高年级、初中段的
全体学生聆听了此次讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方
式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。该校校长结合学校实际，与在场的同学们积
极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。
（1）结合材料，说明在场学生是通过什么途径获取性知识的？（2分）
（2）开展此类活动对该校学生来说有什么意义？（4分）
19.（8分）一年一度的“618”购物节又要到了。七年级学生小明看着手机里各种“满减”、
“秒杀”、“预售”的广告，心动不已。他把心仪已久的玩具、零食、文具等加满了购物车，
总价上千元。妈妈看到后劝他：“我们家里还有很多没用完的文具和没吃完的零食，买这
么多真的需要吗？要学会‘俭约自守’，不要盲目消费。”小明却不以为然地说：“现在大
家都这样，趁便宜多买点就是会过日子，这叫‘中和泰和’，啥都备齐了心里才踏实！”请
你对这一观点进行辨析。
20.（10分）七年级（1）班开展了“绿水青山就是金山银山”的主题交流研讨活动，下面是
各小组分享的学习资料：
天人合一，是千百年来中华文明的凝练表达。庄子认为“天地与我并生，而万
物与我为一”。进入新时代，我们汲取古人“天人合一、道法自然”的智慧，
小组一
全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，创造了举世瞩目的生态奇迹和绿
色发展奇迹，祖国的天更蓝、山更绿、水更清。
宁夏贺兰山东麓已成为中国最大的集中连片葡萄产区。宁夏以市场需求为导
向，大力推进“葡萄酒+文旅”产业融合发展，酿酒葡萄种植面积已达 58.3万
小组二 亩，年产葡萄酒 1.38亿瓶，综合产值 342.7亿元人民币，企业吸纳周边农民就
业 1.8万余人，就业农民年人均收入超过 4万元，快速发展的葡萄酒产业已将
这片昔日贫瘠的戈壁荒滩变成了藤蔓万顷的“绿色海洋”。
（1）“天人合一、道法自然”的智慧体现了中华民族对人与天地万物的关系怎样的思考？
（4分）
（2）同学们通过交流分享备受鼓舞，书写了“绿色低碳生活方式我践行”的行动誓言，
你认为在学习生活中应如何践行这一行动誓言？（6分）
21.（12分）某校七（2）班举行了“青春当自信自强”的主题班会，请你参与，并完成相关
任务。
【标新立异】
（1）请你为这次班会拟定一个主题。（2分）
【学海导航】
有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
（2）自信对青少年的成长有什么重要意义？（4分）
【思维体操】
自弃者扶不起，自强者打不倒。……一个自强的人，无论经历多少艰难曲折，依旧屹立不倒。
（3）请结合所学知识，谈谈对画线部分的理解。（2分）
【自强青春】
人生自强少年始，自强的青春有未来。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自
强不息的中国人。
（4）结合材料和所学知识，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。（4分）
七年级道德与法治第二次质量调研答题卡
选择题（共 17小题，34分）
1.用 2B铅笔填涂； 2.修改时用塑料橡皮擦干净后，重新填涂选项； 3.填涂的正确方法是：
1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 16 [A][B][C][D]
2 [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 12 17 [A][B][C][D]
3 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 13
4 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14
5 [A][B][C][D] 10 [A][B][C][D] 15
二、非选择题（4小题，共 36分，答在规定的区域内）
18.（6分）
19.（8分）
试卷答案
一、选择题（17小题，每小题 2分，共 34分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D B A C A D A B A
11 12 13 14 15 16 17
C D A B D C C
二、非选择题（4小题，共 36分）
18.（6分）
（1）（2分）通过他人的讲解、参加专题讲座的方式获取知识。
（2）（4分）①有利于学生增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握防范性侵害的方法和技能；②有
利于学生树立法治意识，学会运用法律武器维护自身合法权益；③有利于学生了解生命的特点，懂得珍
爱、保护自己的生命和身体；④有利于营造安全健康的校园成长环境，促进学生身心健康发展。
19.（8分）
①小明认为“大家都这样，便宜宜多买点就是过日子”的观点是错误的，妈妈倡导的“俭约自守”“中和泰和”
是正确的。
②我们要树立正确的消费观，理性消费，把钱花在关键地方，不盲目攀比、不浪费，勤俭节约是中华民族
的传统美德，我们要传承这一美德，避免非理性消费，购买物有所值、经济实用的商品。
③“中和泰和”强调生活的富足不是靠囤积物品实现的，我们要注重精神需求，提升消费的品质，同时要体
谅父母的辛劳，体谅家庭的经济状况，不提出超出家庭承受能力的消费要求。
④我们要学会合理消费，在消费时多一些理性，少一些盲目，既要满足生活的合理需要，也要传承节俭的
优良传统。
20.（10分）
（1）（4分）①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择；②自然为人类的生存与发
展提供滋养和必要条件，人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和
利用自然作出必要的补偿和修复；③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协
调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序；④人类开发和利用自然，必须遵循自然规律，不能
肆意凌驾于自然之上，如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。
（2）（6分）①树立绿色、低碳生活理念，增强节约资源、保护环境的意识；②学习环保知识，宣传节约
资源和保护环境的基本国策，倡导低碳绿色生活方式；③从小事做起，落实环保行动，比如绿色出行，多
乘坐公共交通工具，少坐私家车；节约水电，随手关灯、关水龙头；垃圾分类投放；不使用一次性餐具；
爱护花草树木等；④积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。
21.（12分）
（1）（2分）示例：青春需自信，人生当自强；唱响自信之歌，走好自强之路。
（2）（4分）①自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事
业；②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更
多的实践机会与创造可能。
（3）（2分）①自强是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力；②自强的人能够不断克服自己的
弱点，战胜自己、超越自己，面对困难挫折不退缩，凭借坚强的意志进取，实现自己的人生目标。
（4）（4分）①个人自强是社会进步、国家发展的基石，无数自强的个人汇聚起推动社会发展的强大力
量；②社会进步、国家发展为个人自强提供了良好的平台和机遇，能够助力个人更好地实现自强；③青年
一代有自强的品格，国家就有前途，民族就有希望，个人自强能够为国家发展、民族振兴注入源源不断的
活力；④国家的繁荣强大能够保障个人的成长发展，为个人实现自强提供更广阔的空间。

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