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第6单元检测卷-2025-2026学年语文五年级下册统编版
一、单选题
1．下下面词语中，加点字注音全都正确的一项是（　　）。
A．孙膑（bīn） 撕开（shī）
B．桅杆（wéi） 龇牙（cī）
C．弗能应（fú） 放肆（sì）
D．吾辈（wǔ） 船舱（chāng）
2．下列选项中，加点字词的解释有误的一项是（　　）。
A．誉之曰（称赞） 物莫能陷也（刺破）
B．或曰（或者） 守株待兔（等待）
C．吾盾之坚（坚固）其人弗能应也（不）
D．何如（怎么样）学而不厌（满足）
3．下列对句子主要意思的概括正确的一项是（　　）。
　　新“厦门号”穿越了凶险的“西风带”，绕过了美洲大陆最南端被称为“魔鬼角”的合恩角和非洲大陆最南端的好望角，战胜了支索断裂、桅杆受损、辅助动力系统故障等重重困难，最终完成了历史性的环球航行。
A．新“厦门号”的航程很长
B．新“厦门号”战胜种种挑战，完成了环球航行
C．新“厦门号”克服了一系列的系统故障
D．新“厦门号”完成了一次历史性的环球航行
4．下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（　　）。
A．工作人员刚把准备好的面和馅料摆上来，小朋友们就跃跃欲试了
B．由于气象服务越来越精细了，果农们对今年的收成胸有成竹
C．听完我讲的笑话，同学们一个个笑得龇牙咧嘴
D．参加庆功会的老科学家们兴致勃勃地畅谈着祖国航天事业的未来。
5．下列对句子朗读节奏的划分正确的一项是（　　）。
A．其人弗/能应也。
B．夫不可/陷之盾/与/无不陷/之矛，不可同世/而立。
C．以/子之矛陷/子之盾，何如？
D．吾矛/之利，于物/无不陷也。
6． 下列关于文学常识的表述有误的一项是（　　）。
A．《自相矛盾》选自《韩非子·难一》。
B．《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。
C．《跳水》的作者是美国的列夫·托尔斯泰。
D．叶圣陶是中国著名作家、教育家、出版家和社会活动家，代表作有童话集《稻草人》。
二、填空题
根据所给义项，写出下列句中加点字的意思（填序号）。
谓常考义项：①对某人说；②说；③以为，认为；④叫作，称作。
7．是之谓欲速成、见小利　 　
8．权谓吕蒙曰（七下《孙权劝学》）　 　
9．予谓菊，花之隐逸者也（七下《爱莲说》）　 　
10．所谓伊人，在水一方（八下《蒹葭》）　 　
先把下面的词语补充完整，再选词填空。
11．补充词语
不动　 　　 　 出谋　 　　 　
遥遥　 　　 　 胸有　 　　 　
自相　 　　 　 哭笑　 　　 　
风平　 　　 　 心惊　 　　 　
12．当一个人的内心活动不从语气和神态上表现出来时，我们可以用　 　来形容他。
13．看着被打碎的小鱼缸和妹妹　 　地抓小鱼的样子，妈妈　 　。
14．只见我们班的“飞毛腿”小明　 　地蹲在起跑线上，枪声一响，他就像离弦的箭一般冲了出去。两圈之后，他便　 　了。
15． 结合本单元所学知识，完成表格内容。
课 文 面对的情况 思维的过程 采用的对策
《自相矛盾》 楚人过分夸大他的矛和盾。 楚人的矛没有东西刺不破，他的盾没有东西能刺破，是真的吗？ 质疑：如果用他的矛 去刺他的盾会怎样？
《田忌赛马》 双方马的脚力差不多，但田忌的马稍逊一筹。 如何能取胜呢？不用三局全赢，只需要　 　。 　 　
《跳水》 　 　 　 　 　 　
三、课内阅读
阅读课文片段，完成练习。
跳 水（节选）
【俄国】列夫·托尔斯泰/著 吴楙之/译
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
16．四十秒钟并不长，为什么大家“已经觉得时间太长了”？下列理解不正确的一项是（　　）
A．突出了落水孩子的处境非常危险。
B．大家对落水孩子的担心、紧张、着急的心情，让大家觉得时间太长了。
C．当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家来说都是煎熬。
D．以前水手们遇到这种情况时，救人的时间是不超过四十秒的。
17．结合船长观察到的情况揣摩他的内心想法，选择序号填空，体会船长所用办法的好处。
①孩子站得那么高，摔到甲板上必死无疑。
②孩子心惊胆战地站在横木上，下面是硬邦邦的甲板。
③海面风平浪静，水手们都在甲板上，自己手里有枪。
④水手们可以营救，孩子还有一线生机。
18．假如船长机智救孩子的事迹要被电视台报道，请你作为小记者去采访他。
小记者：船长您好！今天我想对您机智救孩子这件事做一个专访。
船长：①　 　
小记者：您当时为什么会选择逼他跳水的方法呢？
船长：②　 　
小记者：在那样危急的情况下，孩子能获救，多亏了您的办法！
船长：其实，还得益于③　 　
小记者：孩子被救上来后，对您说什么了吗？
船长：④　 　
小记者：说得真好，感谢您的配合！您真是一个伟大、机智的爸爸！
四、现代文阅读
阅读文章，回答问题。
①战国时期，魏王第一次见到孙膑，就想了一个办法，要试试他的才能。魏王在宝座上坐下来后，对大臣们说：“我坐在殿上，看看大家谁有办法让我从殿上走下来。”
②魏王话音刚落，一个武将惊慌失措地跑过来，大声喊道：“蛇！大王您的背后有毒蛇，快跑！”魏王听了，面不改色地说：“小诡小诈，怎么能骗到我呢！”
③接着，一个文官跑过来，装模作样地说：“大王，您的御花园里有一棵枯树开花了，而且是满树的金花，请您快去看看吧！”魏王冷冷一笑，动也没动。大臣们一个接一个，什么花招儿都试了，魏王还是稳稳地坐在宝座上。
④这时，庞涓奏道：“臣有一个方法。我去殿后放一把火，大王必定会走下宝座。”“你想用火攻？这倒是一个好办法！”魏王冷笑着说，“你太放肆了！”
⑤魏王看了一眼一直不动声色的孙膑，说道：“听说你是鬼谷子先生的高徒，想来一定有妙计。”孙膑说：“大王您已经打定主意不下来了，就是神仙也无计可施啊！”魏王听出孙膑的话里有恭维之意，心中一喜。孙膑接着又说：“不过要是换个位置的话，情况也许就不一样了。要是您站在殿下，我倒是有办法让您走上殿去。”
⑥魏王听了，就从座位上走下来说：“我倒要看看你有什么办法让我走上去。”大臣们一时没有反应过来，也都嘲笑孙膑不自量力。这时候，孙膑却哈哈大笑起来，说：“我虽然无法让大王走上去，却已经让大王从座位上下来了。”
⑦这时，大家才恍然大悟，魏王连连称赞孙膑的机智。
19．为了让魏王离座，大家都采用了什么方法？请仿照示例，用简洁的语言分条概括。
例：武将 骗说背后有蛇
文官 　 　
庞涓 　 　
孙膑 　 　
20．魏王面对各人想出的方法，他的情绪或心理各不相同，请梳理关键词，写在方框里。
21．对孙膑能够成功让魏王离座的原因，下列理解不正确的一项是（　　）。
A．孙膑对魏王的恭维是为了让魏王放松警惕，使魏王忽略最开始的条件。
B．孙膑抛出一个相反的观点是为了激起魏王的好胜心，从而达到最终目的。
C．孙膑一直不动声色是为了突显自己的高深，从而引起魏王的注意。
D．孙膑能够成功，是因为他抓住了魏王的性格特点，从而用恰当的方式达到最终目的。
22．如果你在现场，你有什么好办法让魏王走下宝座？请试着写在下面的横线上。
五、写作题
23．蛟龙入海、嫦娥奔月、天问探火……科学家运用科学技术探索着未知的领域。亲爱的同学们，你喜欢探寻未知世界的奥秘吗？如果你有一次去火星探险的机会，你会和谁去？打算带哪些装备？在那里你会有哪些神奇的经历？你会遇到哪些困境与危险？又是怎样解决的？插上想象的翅膀，创编一个神奇的火星探险的故事吧！要求：题目自拟，字数400左右。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】D
6．【答案】C
【答案】7．④
8．①
9．③
10．②
【答案】11．声；色；划；策；领；先；成；竹；矛；盾；不；得；浪；静；胆；战
12．不动声色
13．心惊胆战；哭笑不得
14．胸有成竹；遥遥领先
15．【答案】（从上到下、从左到右）三局两胜；调整马的出场顺序。；孩子在桅杆顶端的横木上，只要一失足掉到甲板上就没命了。；孩子如果掉到甲板上就没命了；如果跳进水里，水手们下水去营救或许还有一线生机。用枪逼孩子跳水。
【答案】16．D
17．②，③，①，④
18．你好！其实我只是做了一个父亲应该做的。；因为孩子爬上了桅杆，很难回转身来，他一害怕就会失足掉到甲板上，而跳水后水手会把孩子救上来，他自己又不敢跳，因此我拿枪瞄准他，吓唬他，逼他跳下去。；孩子能够听从命令，以及水手们的救援速度快。；孩子获救后，扑过来紧紧地抱住了我，激动地说：“谢谢爸爸！是您给了我第二次生命。”
【答案】19．骗说御花园枯树开金花；去殿后放一把火；骗说如果魏王站在殿下，他就有办法让魏王走上殿去
20．冷冷一笑；冷笑；心中一喜
21．C
22．大王，我承认自己不能让您下来，不过我觉得，如果我们之中任何一个人坐在上面，大王站在下面，您也不一定能有办法让他走下来。
23．【答案】火星探险：沙海奇旅
火星车的履带碾过赭红色沙砾，我和生物学家陈博士握紧手套里的探测仪，紧张得能听见彼此的呼吸。这次探险，我们带着充气式居住舱、光能转换背包，还有最先进的生命探测仪 —— 要揭开火星地下是否藏着生命的秘密。
刚抵达预选探测点，沙暴突然来袭！狂风卷着火星尘埃，把天空搅成浑浊的橙黄色。充气舱刚展开一半，支架就被吹得东倒西歪。陈博士大喊：“快进地形车！启动磁力锚！” 我手忙脚乱操作，磁力锚 “嗡” 地射出，牢牢钉进火星岩层，车身才稳住。可探测仪在颠簸中失灵，屏幕闪过几道乱码后彻底黑屏。
沙暴稍弱，我们发现车窗外立着几座 “石笋”，表面泛着幽蓝荧光。陈博士眼睛发亮：“是火星蓝晶！能储存太阳能，说不定和生命存在有关！” 话音刚落，晶柱突然颤动，从地底钻出无数半透明的 “沙蚓”，浑身裹着流动的蓝光，所过之处沙砾竟开始结晶。我吓得后退，却碰倒了光能背包，一道光射向沙蚓 —— 它们竟瞬间缩回去，蓝光也黯淡不少。
“它们怕光！用光能干扰！” 陈博士迅速调整背包频率，蓝光沙蚓果然不敢靠近。借着这个间隙，我们修复探测仪，发现沙蚓活动区的地下三米，有液态水的微弱信号！欢呼时，地形车警报响起 —— 磁力锚电量耗尽，沙暴又要卷土重来！
紧急时刻，我想起蓝晶储存太阳能的特性，和陈博士收集蓝晶碎片，装进光能背包转化电力。磁力锚重新启动，稳稳固定车身。沙暴退去后，探测仪清晰显示：地下水源旁，有单细胞生物在游动！
返程时，火星橙红色的夕阳洒在我们身上，探测仪里的生命信号，成了宇宙给勇敢者最美的礼物。
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