资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第10章流体的力现象章末测试卷-2025-2026学年物理八年级下册教科版（2024）
一、单项选择题
1．如图所示，将吸管中部剪开一个小口，弯曲后A端放入水中，从B端吹气，竖直吸管中水柱上升，这是因为小口处的空气（　　）
A．流速大，压强小 B．流速大，压强大
C．流速小，压强大 D．流速小，压强小
2．厨房中的抽油烟机能将油烟“吸走”。下列现象中，“吸”的物理原理与其相同的是（　　）
A．与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑
B．磁铁能“吸”铁钉
C．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起
D．客车行驶时窗帘被“吸”出窗外
3．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是（　　）
A．木球所受的重力、浮力都不变
B．木球所受的重力不变、浮力变大
C．木球所受的重力、浮力都变小
D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小
4．如图所示，四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处。以下说法正确的是（　　）
A．甲球所受的浮力最小 B．乙球所受的浮力最小
C．丙球所受的浮力最小 D．丁球所受的浮力最小
5．以下关于压强的说法，正确的是（　　）
A．菜刀的刀口磨得很锋利是为了减小压强
B．“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强逐渐减小
C．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较大
D．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而减小
6．如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是（　　）
A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→⑤
7．体积相同的铁球、铝块和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（　　）
A．铝球受到的浮力最大 B．木块受到的浮力最大
C．铜块受到的浮力最大 D．它们受到的浮力一样大
8．下列四幅图来自我们的物理课本，其中解释不正确的是（　　）
A．甲图：轮船过船闸，是利用了连通器的原理
B．乙图：锤头能紧套在锤柄上是因为锤子受到惯性力的作用
C．丙图：大型运输机运-20的机翼是利用流体压强与流速的关系获得向上的升力
D．丁图：向空中撒开的渔网，最终会飘落到水里，是由于受重力作用
9．如图所示，在台秤的托盘上放一个装有水的平底烧杯，一个不吸水的木块用细线系在烧杯底浸没在水中，剪掉细线以后，木块上浮至静止，下列说法正确的是（　　）
A．剪断细线前，木块所受的浮力等于木块的重力
B．剪断细线后，托盘受到的压力等于烧杯与水的重力之和
C．整个过程，水对杯底的压力不变
D．整个过程，台秤的示数始终不变
10．盐水选种是一种巧妙挑选种子的方法，选种前需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，漂浮于水面的是次种，沉入容器底的是良种（如图）。下列说法正确的是（ ）
A．若要选出更饱满的种子，则需要往盐水中加入适当的盐
B．盐水选种时所用盐水的密度大于所有良种的密度
C．漂浮于水面的次种所受浮力大于自身重力
D．体积相同的良种和次种，良种受到的浮力较小
二、填空题
11．扫地机器人工作时，通过电机转动使内部空气流速变　 　，压强　 　(选填“大于”或“小于”)外界气压，使周围的垃圾被吸入机器人的灰尘盒里，如图所示；垃圾被吸入灰尘盒，说明力能改变物体的　 　。
12．小科制作了如图所示的实验装置，当AB阀门都打开待液面稳定后，a管中的液面 　 　(选填“高于”“低于”或“等于”)b管中的液面：若在a 管口上方沿水平方向吹风，会观察到a管中的液面　 　。
13．可欣同学用弹簧测力计、烧杯、水、薄塑料袋测量酱油的密度。她先把适量的酱油装入塑料袋，排出空气后扎紧口，用弹簧测力计测出重力为3.6N； 然后用弹簧测力计提着塑料袋浸没在水中，如图所示，此时酱油所受浮力大小为　 　 N， 酱油的密度为　 　 kg/m3。
14．潜水艇是靠　 　来实现上浮和下沉的。如图所示，静止在A处的潜水艇要想到达B处（未露出水面），它的水舱要　 　（填“吸入”或“排出”）一些水，潜水艇从A处运动到B处的过程中，受到的浮力　 　。
15．如图所示，容器A中装水，水的密度为，容器B中装待测密度的液体，倒立U形管的上方，在管口D处向管内快速吹气，使管内C处气压　 　（选填“等于”、“低于”或“高于”）大气压。A、B两管液面在　 　作用下而上升，若已知水在管A中上升高度为，被测液体在管B中上升高度为，试求被测液体的密度　 　。
16．我国自主设计建造的航空母舰福建舰，当其静止在海面上时，福建舰受到的重力和受到的浮力是一对　 　（选填“平衡力”或“相互作用力”）；当战机从空中降落在福建舰甲板上后，福建舰所受浮力　 　，排开海水的体积　 　。（后两空均选填“增大”“减小”或“不变”）
三、实验探究题
17．物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中，经过讨论提出如下猜想：
猜想1：浮力的大小与物体浸入的深度有关：
猜想2：浮力的大小与液体的密度有关：
猜想3：浮力的大小与物体的形状有关。
小组同学分别对以上猜想进行探究，以下是他们的实验过程。
（1）小凌根据A、B、C三图，认为猜想1是正确的；同组的小果根据A、C、D三图，认为猜想1是错误的。通过深入分析上述现象，小组同学一致认为浮力的大小随物体浸入液体体积的增大而　 　，与物体浸没在液体的深度无关。
（2）根据　 　三图，可验证猜想2是正确的。
（3）为了验证猜想3，小组同学找来两个完全相同的薄铝片、一个烧杯和适量的水等器材进行实验，实验步骤如下：
①将一个薄铝片放入盛有适量水的烧杯中，观察到铝片下沉至杯底；
②将另一薄铝片弯成“碗状”也放入该烧杯中，观察到铝片漂浮在水面上。
根据以上现象，小丽得出猜想3是正确的。她的结论不可靠，原因是　 　。
18．同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想：
①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关；②浮力大小与物体排开液体的体积有关；③浮力大小与液体的密度有关。
实验步骤和数据如图所示（ρ水=1.0×103kg/cm3，g取10N/kg）
（1）根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是　 　N.
（2）为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度　 　（选填“有”或“无”）关。
（3）为了验证猜想②，分析A与　 　三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。
（4）小聪为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。你认为这样操作是　 　（选填“正确”或“错误”）的，理由是　 　。
19．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，如图表示探究过程及有关数据。
（1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟　 　有关。
（2）分析图　 　，说明浮力大小跟液体密度有关。
（3）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法　 　。
四、计算题
20．某建筑师设计了一种能漂浮在水中的城市(如图甲所示)，三角形建筑的主体结构是中空的，可容纳多达4万居民，酒店、商店这里都一应俱全。漂浮城市装有动力装置太阳电池板，可以移动。若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮城市前进所需的能量，漂浮城市在平静的水面上沿直线运动，运动过程中受到的阻力不变。从某一时刻开始，漂浮城市受到水平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图乙所示，漂浮城市的运动速度v与时间t的关系如图丙所示，求： (g取10N/ kg)
（1）漂浮城市运动50-100s的过程中，路程是多少米
（2）漂浮城市运动0-50s的过程中，所受的阻力是多少
（3）假如某班有50位平均质量为50kg的中学生从岸上进入漂浮城市参观，则漂浮城市此时排开水的重力增加多少
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】D
3．【答案】A
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】B
9．【答案】D
10．【答案】A
11．【答案】大；小于；运动状态
12．【答案】等于；上升
13．【答案】3；1.2×103
14．【答案】改变自身重力；排出；不变
15．【答案】低于；大气压强；
16．【答案】平衡力；增大；增大
17．【答案】（1）增大
（2）ADE
（3）要探究浮力大小与物体形状的关系，应控制物体排开液体的体积相同，而实验中将另一薄铝片弯成碗状放入该烧杯中，铝片漂浮在水面上，铝片排开液体的体积变大，所以小丽的结论不可靠。
18．【答案】（1）4
（2）无
（3）B、C
（4）错误；没有控制物体排开液体的体积相等
19．【答案】（1）物体浸在液体中的体积
（2）D、E
（3）用弹簧测力计测出一块橡皮泥所受的重力G，然后将橡皮泥捏成两种不同的形状(均实心)，先后浸没于同一杯水中，读出两次弹簧测力计的示数F1、F2；若示数相同，则浮力大小与物体形状无关；若示数不同，则浮力大小与物体形状有关
20．【答案】（1）由图丙可知，50~100s内漂浮城市做匀速直线运动，速度，运动时间
可得
（2）由图乙、丙可知，50~100s内漂浮城市做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向阻力与牵引力是一对平衡力，大小相等，此时牵引力，因此阻力
（3）漂浮城市漂浮在水面上，中学生进入后，漂浮城市增加的总重力等于增加的浮力，50位中学生的总质量
漂浮城市增加的总重力
因此漂浮城市排开水的重力增加量
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑