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2026年中考历史考前冲刺卷（八）
一、选择题
1．14—16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是(　　)
A．世界由分散逐渐走向了整体
B．巩固了地中海沿岸贸易中心地位
C．资本主义世界市场最终形成
D．促进殖民地人民的民族意识觉醒
2．奈良是日本史上首个正式都城——藤原京的所在地，奈良时代的日本吸收了大量唐朝的文化和制度，一时之间， “唐风洋溢奈良城”。能够解释这一现象的是（　　）
A．大和政权的建立 B．大化改新的影响
C．幕府统治的强化 D．明治维新的推动
3．20 世纪以来，许多西方国家逐步建立儿童福利保障制度。芬兰创办公办幼儿园，并通过立法保障儿童教育；挪威也较早普及义务教育。但在全球化、社会变革等因素影响下，该制度面临新的挑战。这说明该制度（　　）
A．受社会发展状况影响 B．由北欧国家最早建立
C．需要进一步扩大规模 D．完全解决了社会矛盾
4．如下表所示，不同国家基于自身历史语境与国家立场，对二战欧洲战场形成了差异化的历史叙事。这种差异本质上反映了（　　）
国家 美国与西欧国家 苏联/俄罗斯与冷战时 期的东欧国家 后冷战时期的东欧国家
战争名称 第二次世界大战 伟大卫国战争 德苏战争、第二次世界大战
A．不同国家认知的时间差异 B．历史事实跟随叙事主体改变
C．冷战格局造成了叙事分裂 D．国家利益和意识形态的影响
5．1930 年美国大幅提高关税，英法德等国纷纷效仿，建立排他性经济集团。这一现象反映了当时（　　）
A．自由贸易原则得到普遍践行 B．经济危机加剧国际经济对抗
C．凡尔赛体系维护了世界和平 D．世界市场呈现一体化的趋势
6．1920 年，苏俄经济学家拉林在《真理报》发文宣称 “货币正在死去，它的职能正在被实物分配取代”。该观点反映的政策
A．超越了苏俄当时的生产力发展水平
B．推动了苏俄国民经济的恢复与发展
C．为苏联工业化建设奠定了物质基础
D．直接保障了反法西斯卫国战争胜利
7．20 世纪 30 年代，美国通过广播使古典音乐进入家庭；巴黎每天播出 52 套广播节目，含大量音乐内容。无线电广播使音乐突破地域限制，深刻改变了人们欣赏音乐的方式。这种新技术的出现缘于
A．第一次工业革命的开展 B．自由主义思潮的影响
C．第二次工业革命的推动 D．世界殖民体系的形成
8． 14世纪欧洲爆发 “黑死病”（鼠疫），短期内造成约 2500 万人死亡。面对疫情，威尼斯等城市率先设立 “40 天检疫期”，对来自疫区的船只、人员进行隔离观察。这一举措（　　）
A．有利于人文主义的兴起 B．加速工业革命的到来
C．强化了天主教会的权威 D．垄断了东西方的贸易
9． 历经 10 年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，下图为亚历山大帝国形势图。由此推断，亚历山大东征（　　）
亚历山大帝国形势图
A．范围仅限于欧洲地区 B．促进东西方文化交汇
C．属于正义的战争性质 D．导致世界文明的衰落
10． 在2008年出版的某著作中，收录了涵盖人口、水资源、核武器等在世界分布的366幅世界地图，涉及移民、濒危物种、战争死亡人数等诸多因素。这些地图的制作体现了（　　）
A．世界格局的变迁 B．世界市场的最终形成
C．空间技术的应用 D．对全球化议题的关注
11． 在研究性学习中，某小组搜集了如下资料。据此推断，他们研究的是（　　）
名称：《敲响柏林的大门》 国别：苏联 名称：《难兄难弟》 国别：中国 名称：《打倒轴心国》 国别：美国
A．反法西斯斗争 B．美苏冷战对峙
C．殖民体系瓦解 D．多极化的趋势
12．20世纪20年代以来，摩亨佐·达罗等古印度文明遗址的相继发现，使许多印度民众确信本土文明足以与殖民者文明相媲美，甚至超越他们。这（　　）
A．推动了民族独立 B．巩固了殖民统治
C．开启了冷战对峙 D．瓦解了两极格局
13．18世纪，中国家庭多饲养本地猪种，主要用于积肥和自给自足；同时期英国农场主则规模化饲养生长快、出肉率高的改良猪种。这反映了（　　）
A．饮食结构的趋同 B．经济模式的差异
C．物种交流的成果 D．工业革命的弊端
14． 古埃及在修建金字塔时，专门开凿运河，利用尼罗河汛期与航运，将巨型石料安全、高效地运至施工现场。这体现了古埃及（　　）
A．商品经济发达 B．交通体系完善
C．人民高度智慧 D．君主专制强化
15．雅典城邦的外邦人常被形容为“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这反映了古代雅典（　　）
A．人人可参与民主政治 B．城邦奴隶享有人身自由
C．民主政治存在局限性 D．城邦居民享有同等权利
16．如图反映了1920-1929年美国工资指数和生产指数的变动情况。据此可知，当时美国（ )
A．工人收入与经济发展同步增长 B．政府干预推动了生产发展
C．经济危机爆发的因素日积月累 D．工人生活水平未获得提高
17．1999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟；2026年，美国和以色列以“解决伊朗核问题”为借口，发动联合空袭。这充分说明（　　）
A．恐怖主义抬头威胁着世界安全
B．资本主义殖民体系正逐渐崩溃
C．霸权主义是世界和平的主要威胁
D．经济全球化的进程遭遇了挫折
18．古希腊城邦孕育了民主政治和公民意识，成为西方人文精神的源头；古罗马在扩张中继承并改造希腊文化，以法律制度和政治架构维系庞大帝国，为后世欧洲的法治传统、国家治理提供了范本。据此分析，古希腊、罗马文明对后世最突出的共同贡献是（　　）
A．建立了横跨欧亚非的大帝国 B．奠定了西方文明的重要基础
C．实现了所有人在法律面前平等 D．创立了适用于现代的直接民主
19．“努力劳动、用心思索、战斗不息、流血牺牲的巴黎……正放射着它的革命首创精神的炽烈的光芒。”材料意在强调此事件（　　）
A．是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
B．标志着国际工人运动开始兴起
C．开辟了人类历史的新纪元
D．得到马克思主义的科学指导
20．观察图片，下列选项和图片信息一致的是（　　）
A．它的成立推动了世界多极化格局的形成
B．它成立的目的是发展经济、对抗美苏、提高地位
C．它是欧洲政治一体化的见证
D．它在20世纪六七十年代成为资本主义世界仅次于美国的第二大经济体
二、材料分析题
21．以小见大看历史，从小切口讲述大历史。阅读材料，完成下列要求。
材料一
《西斯廷圣母》是意大利画家拉斐尔·桑西于1513年到1514年间在教堂内创作的一幅油画。画作中的圣母如人间母亲般和蔼可亲，是拉斐尔心中的理想女性的美的化身。
材料二 下表所示为香料传播的过程简要。
时间 过程简要
5—15世纪 在中世纪欧洲的饮食中，储存和烹制肉类需要大量香料。但香料产自遥远的东方。阿拉伯商人控制了香料贸易，他们从印度购买香料，辗转陆路和海路，最后抵达欧洲。
16世纪 达·伽马远航印度的成功，为香料大量传入欧洲开创了条件。16世纪后期，欧洲市场75%以上的香料由葡萄牙输入，该国由此获得巨额利润。与此同时，西班牙通过“大帆船贸易”把香料运往美洲获利颇丰。
17世纪 1600年英国东印度公司成立，开始直接参与亚洲香料贸易，并逐渐控制了部分香料产地，香料价格开始下降。
18世纪 英国通过东印度公司垄断香料贸易，并通过殖民印度等地，控制了香料的主要产地。香料进口量相较于17世纪增长了数倍。
——摘编自[英]安德鲁·达尔比《危险的味道——香料的历史》
（1）根据材料一，指出《西斯廷圣母》这幅绘画作品的特点。结合所学知识，说明这幅作品的创作背景。
（2）根据材料二，归纳香料对外传播的路径，并分析香料得以传播的主要原因。
（3）结合所学知识，简析材料一、材料二所涉及的历史事件对欧洲资本主义社会的影响。
22． 近代以来，世界范围内的城市化进程逐步展开，呈现出鲜明的阶段性与区域性特征。阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪，英国领导了世界城市化的浪潮。1800年，大约五分之一的英国人居住在城镇，而接下来的一个世纪中，英国有三分之一的人口在城里工作和生活。到1900年，工业化国家中至少有50%的人口生活在城镇。1800年，欧洲人口达10万的大城市仅有20座，西半球一座也没有。到1900年，欧洲和北美的大城市超过150座。
——摘编自杰里·本特利等《新全球史》
材料二 20世纪尤其是二战后，世界城市化进入新阶段。发达国家出现了“逆城市化”，人口向郊区和小城镇迁移；发展中国家则因民族独立与工业化推进，城市化速度加快，墨西哥城、圣保罗等超大城市迅速崛起。21世纪，全球化推动出现了前所未有的特大都市、大都市区、都市带和都市系统等。21世纪后智慧城市建设更成为城市发展新趋势。
——摘编自田艳平《现代城市管理导论》
（1）根据材料一，概括世界城市的发展变化，并结合所学知识分析其原因。
（2）根据材料二，归纳二战后世界城市化发展的特征。
（3）综合上述材料并结合所学知识，联系当今世界城市发展的现实，谈谈你对世界城市化进程的认识。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A：根据题干“14—16世纪被称为“发现的时代”，即‘人被发现’和‘世界被发现’”可知，新航路的开辟打破了世界各国与世隔绝的状态，世界各大洲之间也有了联系，世界由分散逐渐走向了整体，被称为“世界被发现的时代”，A项符合题意；
B：新航路开辟后，贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，“巩固了地中海沿岸贸易中心地位”说法错误，B项不符合题意；
C：第二次工业革命时期，资本主义世界市场最终形成，C项不符合题意；
D：18—19世纪殖民扩张和独立运动促进殖民地人民的民族意识觉醒，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】B
【知识点】古代日本的建立与统一
【解析】【分析】根据题干“奈良时代的日本吸收了大量唐朝的文化和制度，一时之间，‘唐风洋溢奈良城’”并结合所学知识可知，奈良时代的日本吸收大量唐朝文化和制度，出现“唐风洋溢奈良城”的现象。大化改新是日本学习唐朝的制度、文化进行的改革，使日本发展成中央集权的封建国家，这正是奈良时代唐风盛行的原因，B正确；大和政权统一日本是在7世纪以前，和唐朝文化传入的时间不匹配，A错误；
幕府统治始于12世纪末的镰仓时代，与唐代文化的吸收无关，C错误；
明治维新是近代日本向西方学习的改革，和封建社会时期的唐朝文化无关，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是大化改新。解题方法：结合日本大化改新的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
3．【答案】A
【知识点】欧美国家社会保障制度的建立
【解析】【分析】材料中提到儿童福利保障制度在全球化、社会变革等因素影响下面临新挑战，这表明该制度的发展受到社会发展状况的影响，A正确；
材料只是以芬兰、挪威为例说明西方国家建立儿童福利保障制度，但不能得出是由北欧国家最早建立的结论，B错误；
材料强调的是制度面临挑战，而不是需要扩大规模，C错误；
“完全解决了社会矛盾”说法过于绝对，儿童福利保障制度只能在一定程度上缓解社会矛盾，不能完全解决，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是西方福利国家制度，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
4．【答案】D
【知识点】二战的爆发与主要战场；美国的冷战政策；德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】美国与西欧国家将二战称为第二次世界大战，苏联/俄罗斯与冷战时期的东欧国家称为伟大卫国战争，后冷战时期的东欧国家又有不同的称呼，这种差异本质上是由于不同国家的国家利益和意识形态不同导致的，国家会根据自身的利益和意识形态来解读和表述历史事件，D正确；
表格中不同国家对二战欧洲战场战争名称的不同表述，并非是认知时间上的差异，而是基于自身立场和利益的差异，A错误；
历史事实是客观存在的，不会因为叙事主体的不同而改变，叙事主体的不同只是对历史事实的解读和表述不同，B错误；
冷战格局只是影响部分国家（如苏联/俄罗斯与冷战时期的东欧国家、后冷战时期的东欧国家）叙事的一个因素，而美国与西欧国家的叙事更多是基于自身的国家利益和意识形态，该选项不能全面反映这种差异的本质，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查第二次世界大战，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
5．【答案】B
【知识点】资本主义世界的经济大危机
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，1929-1933年资本主义世界爆发经济危机，美国为了转嫁危机，大幅提高关税，其他国家纷纷效仿，建立排他性经济集团，这加剧了国际间的经济对抗，B正确；
1930年美国大幅提高关税，英法德等国纷纷效仿建立排他性经济集团，这是贸易保护主义的表现，而不是自由贸易原则得到普遍践行，A错误；
凡尔赛体系是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系，它并没有真正维护世界和平，而且题干描述的是经济方面的现象，和凡尔赛体系维护世界和平无关，C错误；
题干中美国提高关税，其他国家建立排他性经济集团，这是贸易保护主义，会阻碍世界市场的一体化进程，而不是体现世界市场呈现一体化趋势，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查资本主义世界经济大危机，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
6．【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】从题干中“货币正在死去，它的职能正在被实物分配取代”可以看出，这反映的是战时共产主义政策。战时共产主义政策是在苏俄面临严峻的政治经济形势下实行的特殊政策，它取消商品货币关系，实行实物配给制。战时共产主义政策超越了苏俄当时的生产力发展水平，因为当时苏俄的生产力还比较落后，小生产占优势，这种政策试图直接过渡到共产主义的生产和分配方式，A正确；
推动苏俄国民经济恢复与发展的是新经济政策，而不是战时共产主义政策，B错误；
为苏联工业化建设奠定物质基础的是五年计划的实施，与战时共产主义政策无关，C错误；
反法西斯卫国战争发生在 20 世纪 40 年代，战时共产主义政策实行于 1918-1921 年，时间上不对应，且战时共产主义政策主要是为了应对国内战争和经济困难，并非直接保障反法西斯卫国战争胜利，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查苏俄经济政策，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
7．【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】结合所学知识可知，第二次工业革命开始于19世纪70年代，以电力的广泛应用、内燃机的发明和使用等为主要标志，无线电技术是第二次工业革命的重要成果之一，20世纪30年代的无线电广播技术正是得益于第二次工业革命的推动，C正确；
第一次工业革命主要发生在18世纪60年代 - 19世纪中期，其主要成果是蒸汽机的发明和应用，带来了机器生产取代手工劳动、工厂制度建立等变化，而无线电广播属于电气时代的技术成果，和第一次工业革命无关，A错误；
自由主义思潮主要是在经济领域主张自由经营、自由竞争、自由贸易，它和无线电广播这种技术成果的出现没有直接的因果关系，B错误；
世界殖民体系的形成主要是关于资本主义国家对世界的殖民侵略和瓜分，和无线电广播技术的出现没有直接联系，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第二次工业革命，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
8．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】人文主义强调人的价值和尊严，重视人的生命和生活。“40天检疫期”的设立体现了对人的生命的关注和保护，是人文主义思想的一种体现，有利于人文主义的兴起，A正确；
工业革命开始于18世纪60年代，与14世纪的“黑死病”及“40天检疫期”没有直接关联，B错误；
“黑死病”的爆发使得人们对天主教会的权威产生了质疑，而不是强化，因为教会无法有效应对疫情，C错误；
“40天检疫期”主要是针对疫情的防控措施，与垄断东西方贸易无关，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查文艺复兴的背景，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
9．【答案】B
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】亚历山大东征过程中，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的大交汇，B正确；
从亚历山大帝国形势图可以看出，其帝国范围不仅包括欧洲部分地区，还涵盖了亚洲和非洲的部分地区，并非仅限于欧洲地区，A错误；
亚历山大东征是为了扩张领土、掠夺财富等，给被征服地区带来了灾难，不属于正义的战争，C错误；
亚历山大东征促进了不同文明之间的交流与融合，推动了世界文明的发展，而不是导致世界文明的衰落，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是亚历山大东征，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
10．【答案】D
【知识点】现代社会的生态与人口问题
【解析】【分析】根据材料“收录了涵盖人口、水资源、核武器等在世界分布的366幅世界地图，涉及移民、濒危物种、战争死亡人数等诸多因素”并结合所学知识可知，这些地图涵盖了人口、水资源、核武器等世界分布，涉及移民、濒危物种、战争死亡人数等全球化相关的诸多因素，体现了对全球化议题的关注，D正确；
世界格局的变迁主要是指国际政治、经济力量对比等方面的变化，题干中的地图内容主要涉及人口、资源、社会问题等，并非主要体现世界格局的变迁，A错误；
世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初，与题干时间2008年不符，且题干内容也不是关于世界市场形成的，B错误；
空间技术主要涉及航天、卫星等领域，题干中的地图制作并没有体现空间技术的应用，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查现代社会的生态和人口问题，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
11．【答案】A
【知识点】二战的爆发与主要战场；《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】从资料中的图片名称来看，《敲响柏林的大门》《难兄难弟》《打倒轴心国》都体现出对抗法西斯的相关内容。“轴心国”是第二次世界大战中结成的法西斯国家联盟，主要包括德国、意大利和日本等国，A正确；
美苏冷战对峙主要是指二战后美国和苏联之间除直接武装冲突外的对峙局面，与这些图片所体现的对抗法西斯的主题不符，B错误；
殖民体系瓦解主要是指亚非拉等殖民地半殖民地国家摆脱殖民统治获得独立的过程，和图片反映的内容无关，C错误；
多极化的趋势是指世界政治格局朝着多个力量中心发展的趋势，与图片所表达的对抗法西斯的主题不相关，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查反法西斯斗争，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
12．【答案】A
【知识点】印度民族大起义
【解析】【分析】根据材料可知，当印度民众通过古印度文明遗址的发现，认识到本土文明的优秀，有了民族自豪感和文化自信，这种意识的觉醒会促使他们追求民族的独立，摆脱殖民统治，所以该发现推动了民族独立，A正确；
印度民众意识到本土文明的优越，会更加渴望摆脱殖民统治，而不是巩固殖民统治，B错误；
冷战对峙是在二战后，以美国和苏联为首的两大阵营的对峙，与20世纪20年代印度的情况无关，C错误；
两极格局瓦解是在20世纪90年代，苏联解体标志着两极格局瓦解，和20世纪20年代印度的事件没有关系，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是印度民族解放运动，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
13．【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】18世纪的中国处于封建社会，以小农经济为主，家庭饲养本地猪主要用于积肥和自给自足，体现了小农经济自给自足的特点；而英国此时已经开始了资本主义的发展，农场主规模化饲养改良猪种是为了追求利润，是资本主义经济模式下商品生产的体现，二者反映了经济模式的差异，B正确；
题干中只是分别阐述了中国家庭养猪和英国农场主养猪的情况，并没有提及饮食结构的相关内容，所以不能得出饮食结构趋同的结论，A错误；
题干主要强调的是中英两国养猪的目的和方式的不同，而不是物种交流的成果，虽然英国的改良猪种可能有物种交流的因素，但这不是题干主要反映的内容，C错误；
工业革命开始于18世纪60年代的英国，18世纪时工业革命刚刚开始，且题干中英国农场主养猪的情况主要体现的是资本主义经济模式下的生产，而非工业革命的弊端，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查中国小农经济和英国工业革命，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
14．【答案】C
【知识点】古埃及文明；金字塔
【解析】【分析】古埃及人能够想到开凿运河，利用尼罗河的汛期和航运来运输巨型石料，这种方式既安全又高效，体现了他们在工程建设方面有很高的智慧，能够运用自然条件和合理的方法来解决运输难题，C选项正确；
修建金字塔是古埃及法老的陵墓建筑项目，主要目的不是为了商品交换，开凿运河运石料也并非是为了发展商品经济，所以不能体现商品经济发达，A选项错误；
仅仅为了修建金字塔开凿运河运石料，不能说明古埃及整个交通体系完善，交通体系完善需要有众多的交通线路、交通设施等构成一个较为完备的系统，这里只是一个特定的工程运输措施，B选项错误；
君主专制强化主要体现在政治权力集中在君主手中，如君主的统治手段、官僚体系的设置等方面，而开凿运河运石料是工程建设的技术和方法方面的内容，与君主专制强化无关，D选项错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查古埃及文明，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
15．【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据题干材料"雅典城邦的外邦人常被形容为'名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的'"和所学知识可知，古代雅典民主政治仅适用于成年男性公民，外邦人、奴隶、妇女均被排斥在民主政治之外，材料反映了雅典民主政治存在明显的局限性，C项正确；
外邦人无权参与民主政治，并非人人可参与，排除A项；
奴隶在雅典没有人身自由，材料强调的是外邦人而非奴隶，排除B项；
城邦居民包括公民、外邦人、奴隶，权利并不平等，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查雅典民主政治局限性的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：历史解释、唯物史观。命题特征：情境型。
16．【答案】C
【知识点】资本主义世界的经济大危机
【解析】【分析】据题干“1920-1929年美国工资指数和生产指数的变动情况”可知，1920-1929年美国生产指数持续升高，体现了经济发展迅速，但是美国工资指数增长平缓，反映了工人收入较低，严重的制约了社会购买力，造成贫富差距拉大，最终会导致生产过剩，引发经济危机。由此说明，经济危机爆发的因素日积月累，故选C项。
材料表明美国生产指数增长迅速，而工人工资增长相对缓慢，说明工人收入与经济发展并非同步增长，排除A项；
1933年，罗斯福就任美国总统，推行国政府干预经济的措施，而1920-1929年依然是自由放任政策，排除B项；
材料信息表明工资指数上升缓慢，说明工人工资有所增长，生活水平有所提高，故“未获得提高”表述错误，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是1929－1933年经济大危机。本题主要考查学生对图片数据材料的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握1929－1933年经济大危机的相关史实。
17．【答案】C
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】根据题干中“1999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止‘种族清洗’的旗号，轰炸南联盟”“2026年，美国和以色列以‘解决伊朗核问题’为借口，发动联合空袭”及所学可知，这两个事件的共同点是强国（或以其为首的军事集团）绕过联合国安理会，以特定理由对主权国家发动未经授权的军事打击。这种行为本质上是凭借自身实力，干涉他国内政，推行强权政治，是霸权主义的典型表现，严重威胁世界和平与安全，C项正确；
材料所述是国家行为，而非非国家行为体的恐怖主义活动，排除A项；
资本主义殖民体系在二战后已逐渐崩溃，与题干中的现代局部战争无直接关联，排除B项；
材料主要涉及的是军事和政治领域的冲突，未直接体现经济全球化进程受阻，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题通过对比两个不同时期的国际冲突事件，考查对霸权主义的理解。解题需抓住“未经联合国授权”、“以……为借口/旗号”等关键信息，透过现象看本质，理解其背后反映的强权政治逻辑，对比选项即可得出答案。
18．【答案】B
【知识点】古希腊的城邦；罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据题干中“古希腊城邦孕育了民主政治和公民意识，成为西方人文精神的源头”“古罗马……为后世欧洲的法治传统、国家治理提供了范本”及所学可知，古希腊的民主政治、哲学思想是西方文明的摇篮，古罗马的法律制度、工程技术则是西方社会秩序的基石。两者共同构成了西方文明的核心基因，B项正确；
建立横跨欧亚非大帝国的是亚历山大帝国和罗马帝国，古希腊城邦（如雅典）并未建立大帝国，排除A项；
古罗马法律虽然强调平等，但本质上也是维护奴隶主阶级利益，并未实现真正意义上的“所有人”平等，排除C项；
现代国家普遍实行的是代议制民主（间接民主），而非直接民主，且这不属于古罗马的贡献，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以古希腊、古罗马文明的特征及其对后世的影响为切入点，旨在考查学生综合分析和比较历史事物的能力。解题需紧扣题干主旨，区分两个文明的独特性与共性，准确理解“西方文明之源”的内涵，辨析清楚古代制度与现代制度的区别，从而得出正确答案。
19．【答案】A
【知识点】马克思主义的诞生及意义；第一国际
【解析】【分析】根据题干中“巴黎……正放射着它的革命首创精神的炽烈的光芒”及所学可知，材料描述的是1871年的巴黎公社运动，其是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，其革命首创精神为国际共产主义运动提供了宝贵的经验和教训，A项正确；
欧洲三大工人运动（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义）标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，即国际工人运动的兴起，早于巴黎公社，排除B项；
俄国十月革命取得了社会主义革命的胜利，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，开辟了人类历史的新纪元，排除C项；
巴黎公社的爆发具有偶然性，当时马克思主义虽然已经诞生，但公社并非在成熟的马克思主义政党直接领导下进行的，其失败也部分源于缺乏科学理论的指导，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以评价巴黎公社的材料为切入点，旨在考查学生对巴黎公社历史地位、性质及其与马克思主义关系的理解。解题需紧扣“革命首创精神”，结合巴黎公社作为“第一次伟大尝试”的史实进行辨析，然后对比备选项即可得出正确答案。
20．【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】二战后，欧洲国家为了恢复和发展经济，提高国际地位，同时在美苏冷战的背景下，为了对抗美苏的控制和威胁，走上了联合的道路，成立了欧洲共同体，所以其成立目的是发展经济、对抗美苏、提高地位，B选项正确；
世界多极化格局至今尚未形成，只是一种发展趋势，欧洲共同体的成立只是推动了世界多极化趋势的发展，而不是推动了世界多极化格局的形成，A选项错误；
欧洲共同体主要是一个经济组织，虽然在一定程度上促进了欧洲的政治合作，但它并不是欧洲政治一体化的主要见证，欧洲政治一体化的主要见证是欧盟的成立，C选项错误；
在20世纪六七十年代成为资本主义世界仅次于美国的第二大经济体的是日本，而不是欧洲共同体，D选项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查欧洲一体化，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
21．【答案】（1）特点：体现人文主义思想；
背景：这幅画创作于文艺复兴时期。
（2）路径：5—15世纪：以阿拉伯商人为中介，通过传统商路，从东方辗转传入欧洲，阿拉伯商人垄断香料贸易。
16世纪：新航路开辟后，葡萄牙开辟了直达印度的新航路，香料由葡萄牙直接从亚洲运往欧洲；同时西班牙通过 “大帆船贸易” 将香料运往美洲，打破了阿拉伯商人的垄断。
17世纪：英国东印度公司成立，直接参与亚洲香料贸易，逐步控制部分香料产地，香料贸易中心向英国转移。
18世纪：英国通过殖民扩张，垄断了香料贸易，控制了香料主要产地，香料进口量大幅增长，英国成为香料贸易的主导者。
原因：欧洲对香料的巨大需求；经济利益驱动。
（3）影响：文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础；新航路开辟与早期殖民扩张为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累和市场。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟
【解析】【分析】(1) 解题时根据材料一中“圣母如人间母亲般和蔼可亲”、“理想女性的美的化身”等描述，结合所学文艺复兴时期的核心思想可知，这幅画打破了中世纪呆板神圣的宗教画风，赋予了神以人的情感，体现了人文主义精神。其创作背景紧扣时间“1513年到1514年”，直接对应文艺复兴这一历史大事件。
(2) 解题时第一小问需梳理表格中的时间线索：从5-15世纪阿拉伯商人的中介垄断，到16世纪新航路开辟后葡萄牙、西班牙的直接运输与跨洋贸易，再到17-18世纪英国通过东印度公司及殖民扩张实现垄断。路径变化清晰地展现了贸易主导权的转移。第二小问分析原因，可从供需关系（欧洲对香料的刚需）和经济动力（巨额利润的驱使）两个角度概括。
(3) 解题时需将两则材料分别代表的历史事件（文艺复兴、新航路开辟及殖民扩张）与“欧洲资本主义社会”建立联系。材料一（文艺复兴）主要从意识形态领域为资本主义发展扫除思想障碍；材料二（新航路开辟与殖民掠夺）则从经济基础层面提供了资本原始积累和广阔的市场。两者共同推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型。
【点评】本题采用“以小见大”的命题视角，选取《西斯廷圣母》和“香料贸易”两个微观切口，巧妙串联起文艺复兴与新航路开辟两大宏观历史主题。试题不仅考查学生对人文主义内涵的理解及对史料信息的提取归纳能力，更注重引导学生分析思想解放与经济发展在推动社会转型中的相互作用，体现了历史学科唯物史观与综合探究的核心素养要求。
（1）特点：画中的圣母被刻画成人间母亲般和蔼可亲的形象，打破了中世纪宗教画中圣母高高在上、冰冷刻板的传统，赋予其人性的温情与母性的光辉，体现了人文主义思想；
背景：14-16世纪，意大利兴起文艺复兴运动，核心思潮是人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值与尊严，反对中世纪神学对人性的压抑。拉斐尔是文艺复兴“美术三杰”之一，他的作品以塑造温柔典雅的圣母形象著称，体现了文艺复兴时期的艺术追求与思想解放潮流。
（2）路径：“阿拉伯商人控制了香料贸易，他们从印度购买香料，辗转陆路和海路，最后抵达欧洲”→提炼“以阿拉伯商人为中介，通过传统商路，从东方辗转传入欧洲，阿拉伯商人垄断香料贸易”；“16世纪后期，欧洲市场75%以上的香料由葡萄牙输入，该国由此获得巨额利润。与此同时，西班牙通过“大帆船贸易”把香料运往美洲获利颇丰”→提炼“新航路开辟后，葡萄牙开辟了直达印度的新航路，香料由葡萄牙直接从亚洲运往欧洲；同时西班牙通过“大帆船贸易”将香料运往美洲，打破了阿拉伯商人的垄断”；“1600年英国东印度公司成立，开始直接参与亚洲香料贸易，并逐渐控制了部分香料产地”→提炼“英国东印度公司成立，直接参与亚洲香料贸易，逐步控制部分香料产地，香料贸易中心向英国转移”；“英国通过东印度公司垄断香料贸易，并通过殖民印度等地，控制了香料的主要产地”→提炼“英国通过殖民扩张，垄断了香料贸易，控制了香料主要产地，香料进口量大幅增长，英国成为香料贸易的主导者”。
原因：“在中世纪欧洲的饮食中，储存和烹制肉类需要大量香料”→提炼“欧洲对香料的巨大需求”；“西班牙通过‘大帆船贸易’把香料运往美洲获利颇丰”→提炼“经济利益驱动”。
（3）影响：材料一涉及的是文艺复兴运动，材料二涉及的是新航路开辟与早期殖民扩张。文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础；新航路开辟与早期殖民扩张为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累和市场。
22．【答案】（1）发展变化：①城市化进程加速，城镇人口比例大幅上升；②大城市数量显著增加；③城市化从欧洲扩展到北美等其他地区。
原因：①工业革命的推动，工厂制度兴起，吸引大量农村人口向城市迁移；②交通运输业的发展，促进了城市间的联系与扩张；③殖民扩张与全球贸易发展，带动了港口城市和工业中心的繁荣；④农业技术进步解放了农村劳动力，为城市提供了人口来源。
（2）特征：①发达国家出现“逆城市化”；②发展中国家城市化加速，超大城市崛起；③全球化推动国际大都市形成；④智慧城市成为新发展趋势。
（3）认识：①世界城市化进程受生产力发展的推动，促进了人类文明的进步；②世界城市化进程既带来了发展机遇，也面临着诸多挑战；③各国城市化发展应立足国情，坚持可持续与差异化发展。
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】（1）变化：据材料一“1800年，大约五分之一的英国人居住在城镇，而接下来的一个世纪中，英国有三分之一的人口在城里工作和生活”可知，城市化进程加速，城镇人口比例大幅上升；据材料一“1800年，欧洲人口达10万的大城市仅有20座，西半球一座也没有。到1900年，欧洲和北美的大城市超过150座”可知，大城市数量显著增加；城市化从欧洲扩展到北美等其他地区。
原因：据材料一“……19世纪，英国领导了世界城市化的浪潮”并结合所学知识可知，工业革命的推动，工厂制度兴起，吸引大量农村人口向城市迁移；交通运输业的发展，促进了城市间的联系与扩张；殖民扩张与全球贸易发展，带动了港口城市和工业中心的繁荣；④农业技术进步解放了农村劳动力，为城市提供了人口来源。
（2）据材料二“发达国家出现了“逆城市化”，人口向郊区和小城镇迁移”可知，发达国家出现“逆城市化”；据材料二“发展中国家则因民族独立与工业化推进，城市化速度加快，墨西哥城、圣保罗等超大城市迅速崛起”可知，发展中国家城市化加速，超大城市崛起；据材料二“21世纪，全球化推动出现了前所未有的特大都市、大都市区、都市带和都市系统等”可知，全球化推动国际大都市形成；据材料二“21世纪后智慧城市建设更成为城市发展新趋势”可知，智慧城市成为新发展趋势。
（3）本题为开放性试题，综合上述材料并结合所学知识，联系当今世界城市发展的现实展开阐述，言之有理即可。据材料一可知，工业革命促进了生产力发展，推动了城市化进程，由此说明世界城市化进程受生产力发展的推动，促进了人类文明的进步；据材料二可知，世界城市化的发展，发达国家出现了“逆城市化”，发展中国家超大城市迅速崛起，说明世界城市化进程既带来了发展机遇，也面临着诸多挑战；各国城市化发展应立足国情，坚持可持续与差异化发展。
故答案为：（1）发展变化：①城市化进程加速，城镇人口比例大幅上升；②大城市数量显著增加；③城市化从欧洲扩展到北美等其他地区。原因：①工业革命的推动，工厂制度兴起，吸引大量农村人口向城市迁移；②交通运输业的发展，促进了城市间的联系与扩张；③殖民扩张与全球贸易发展，带动了港口城市和工业中心的繁荣；④农业技术进步解放了农村劳动力，为城市提供了人口来源。
（2）特征：①发达国家出现“逆城市化”；②发展中国家城市化加速，超大城市崛起；③全球化推动国际大都市形成；④智慧城市成为新发展趋势。
（3）认识：①世界城市化进程受生产力发展的推动，促进了人类文明的进步；②世界城市化进程既带来了发展机遇，也面临着诸多挑战；③各国城市化发展应立足国情，坚持可持续与差异化发展。
【点评】本题以世界城市化进程为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
1 / 12026年中考历史考前冲刺卷（八）
一、选择题
1．14—16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是(　　)
A．世界由分散逐渐走向了整体
B．巩固了地中海沿岸贸易中心地位
C．资本主义世界市场最终形成
D．促进殖民地人民的民族意识觉醒
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A：根据题干“14—16世纪被称为“发现的时代”，即‘人被发现’和‘世界被发现’”可知，新航路的开辟打破了世界各国与世隔绝的状态，世界各大洲之间也有了联系，世界由分散逐渐走向了整体，被称为“世界被发现的时代”，A项符合题意；
B：新航路开辟后，贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，“巩固了地中海沿岸贸易中心地位”说法错误，B项不符合题意；
C：第二次工业革命时期，资本主义世界市场最终形成，C项不符合题意；
D：18—19世纪殖民扩张和独立运动促进殖民地人民的民族意识觉醒，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．奈良是日本史上首个正式都城——藤原京的所在地，奈良时代的日本吸收了大量唐朝的文化和制度，一时之间， “唐风洋溢奈良城”。能够解释这一现象的是（　　）
A．大和政权的建立 B．大化改新的影响
C．幕府统治的强化 D．明治维新的推动
【答案】B
【知识点】古代日本的建立与统一
【解析】【分析】根据题干“奈良时代的日本吸收了大量唐朝的文化和制度，一时之间，‘唐风洋溢奈良城’”并结合所学知识可知，奈良时代的日本吸收大量唐朝文化和制度，出现“唐风洋溢奈良城”的现象。大化改新是日本学习唐朝的制度、文化进行的改革，使日本发展成中央集权的封建国家，这正是奈良时代唐风盛行的原因，B正确；大和政权统一日本是在7世纪以前，和唐朝文化传入的时间不匹配，A错误；
幕府统治始于12世纪末的镰仓时代，与唐代文化的吸收无关，C错误；
明治维新是近代日本向西方学习的改革，和封建社会时期的唐朝文化无关，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是大化改新。解题方法：结合日本大化改新的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
3．20 世纪以来，许多西方国家逐步建立儿童福利保障制度。芬兰创办公办幼儿园，并通过立法保障儿童教育；挪威也较早普及义务教育。但在全球化、社会变革等因素影响下，该制度面临新的挑战。这说明该制度（　　）
A．受社会发展状况影响 B．由北欧国家最早建立
C．需要进一步扩大规模 D．完全解决了社会矛盾
【答案】A
【知识点】欧美国家社会保障制度的建立
【解析】【分析】材料中提到儿童福利保障制度在全球化、社会变革等因素影响下面临新挑战，这表明该制度的发展受到社会发展状况的影响，A正确；
材料只是以芬兰、挪威为例说明西方国家建立儿童福利保障制度，但不能得出是由北欧国家最早建立的结论，B错误；
材料强调的是制度面临挑战，而不是需要扩大规模，C错误；
“完全解决了社会矛盾”说法过于绝对，儿童福利保障制度只能在一定程度上缓解社会矛盾，不能完全解决，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是西方福利国家制度，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
4．如下表所示，不同国家基于自身历史语境与国家立场，对二战欧洲战场形成了差异化的历史叙事。这种差异本质上反映了（　　）
国家 美国与西欧国家 苏联/俄罗斯与冷战时 期的东欧国家 后冷战时期的东欧国家
战争名称 第二次世界大战 伟大卫国战争 德苏战争、第二次世界大战
A．不同国家认知的时间差异 B．历史事实跟随叙事主体改变
C．冷战格局造成了叙事分裂 D．国家利益和意识形态的影响
【答案】D
【知识点】二战的爆发与主要战场；美国的冷战政策；德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】美国与西欧国家将二战称为第二次世界大战，苏联/俄罗斯与冷战时期的东欧国家称为伟大卫国战争，后冷战时期的东欧国家又有不同的称呼，这种差异本质上是由于不同国家的国家利益和意识形态不同导致的，国家会根据自身的利益和意识形态来解读和表述历史事件，D正确；
表格中不同国家对二战欧洲战场战争名称的不同表述，并非是认知时间上的差异，而是基于自身立场和利益的差异，A错误；
历史事实是客观存在的，不会因为叙事主体的不同而改变，叙事主体的不同只是对历史事实的解读和表述不同，B错误；
冷战格局只是影响部分国家（如苏联/俄罗斯与冷战时期的东欧国家、后冷战时期的东欧国家）叙事的一个因素，而美国与西欧国家的叙事更多是基于自身的国家利益和意识形态，该选项不能全面反映这种差异的本质，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查第二次世界大战，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
5．1930 年美国大幅提高关税，英法德等国纷纷效仿，建立排他性经济集团。这一现象反映了当时（　　）
A．自由贸易原则得到普遍践行 B．经济危机加剧国际经济对抗
C．凡尔赛体系维护了世界和平 D．世界市场呈现一体化的趋势
【答案】B
【知识点】资本主义世界的经济大危机
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，1929-1933年资本主义世界爆发经济危机，美国为了转嫁危机，大幅提高关税，其他国家纷纷效仿，建立排他性经济集团，这加剧了国际间的经济对抗，B正确；
1930年美国大幅提高关税，英法德等国纷纷效仿建立排他性经济集团，这是贸易保护主义的表现，而不是自由贸易原则得到普遍践行，A错误；
凡尔赛体系是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系，它并没有真正维护世界和平，而且题干描述的是经济方面的现象，和凡尔赛体系维护世界和平无关，C错误；
题干中美国提高关税，其他国家建立排他性经济集团，这是贸易保护主义，会阻碍世界市场的一体化进程，而不是体现世界市场呈现一体化趋势，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查资本主义世界经济大危机，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
6．1920 年，苏俄经济学家拉林在《真理报》发文宣称 “货币正在死去，它的职能正在被实物分配取代”。该观点反映的政策
A．超越了苏俄当时的生产力发展水平
B．推动了苏俄国民经济的恢复与发展
C．为苏联工业化建设奠定了物质基础
D．直接保障了反法西斯卫国战争胜利
【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】从题干中“货币正在死去，它的职能正在被实物分配取代”可以看出，这反映的是战时共产主义政策。战时共产主义政策是在苏俄面临严峻的政治经济形势下实行的特殊政策，它取消商品货币关系，实行实物配给制。战时共产主义政策超越了苏俄当时的生产力发展水平，因为当时苏俄的生产力还比较落后，小生产占优势，这种政策试图直接过渡到共产主义的生产和分配方式，A正确；
推动苏俄国民经济恢复与发展的是新经济政策，而不是战时共产主义政策，B错误；
为苏联工业化建设奠定物质基础的是五年计划的实施，与战时共产主义政策无关，C错误；
反法西斯卫国战争发生在 20 世纪 40 年代，战时共产主义政策实行于 1918-1921 年，时间上不对应，且战时共产主义政策主要是为了应对国内战争和经济困难，并非直接保障反法西斯卫国战争胜利，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查苏俄经济政策，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
7．20 世纪 30 年代，美国通过广播使古典音乐进入家庭；巴黎每天播出 52 套广播节目，含大量音乐内容。无线电广播使音乐突破地域限制，深刻改变了人们欣赏音乐的方式。这种新技术的出现缘于
A．第一次工业革命的开展 B．自由主义思潮的影响
C．第二次工业革命的推动 D．世界殖民体系的形成
【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】结合所学知识可知，第二次工业革命开始于19世纪70年代，以电力的广泛应用、内燃机的发明和使用等为主要标志，无线电技术是第二次工业革命的重要成果之一，20世纪30年代的无线电广播技术正是得益于第二次工业革命的推动，C正确；
第一次工业革命主要发生在18世纪60年代 - 19世纪中期，其主要成果是蒸汽机的发明和应用，带来了机器生产取代手工劳动、工厂制度建立等变化，而无线电广播属于电气时代的技术成果，和第一次工业革命无关，A错误；
自由主义思潮主要是在经济领域主张自由经营、自由竞争、自由贸易，它和无线电广播这种技术成果的出现没有直接的因果关系，B错误；
世界殖民体系的形成主要是关于资本主义国家对世界的殖民侵略和瓜分，和无线电广播技术的出现没有直接联系，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第二次工业革命，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
8． 14世纪欧洲爆发 “黑死病”（鼠疫），短期内造成约 2500 万人死亡。面对疫情，威尼斯等城市率先设立 “40 天检疫期”，对来自疫区的船只、人员进行隔离观察。这一举措（　　）
A．有利于人文主义的兴起 B．加速工业革命的到来
C．强化了天主教会的权威 D．垄断了东西方的贸易
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】人文主义强调人的价值和尊严，重视人的生命和生活。“40天检疫期”的设立体现了对人的生命的关注和保护，是人文主义思想的一种体现，有利于人文主义的兴起，A正确；
工业革命开始于18世纪60年代，与14世纪的“黑死病”及“40天检疫期”没有直接关联，B错误；
“黑死病”的爆发使得人们对天主教会的权威产生了质疑，而不是强化，因为教会无法有效应对疫情，C错误；
“40天检疫期”主要是针对疫情的防控措施，与垄断东西方贸易无关，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查文艺复兴的背景，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
9． 历经 10 年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，下图为亚历山大帝国形势图。由此推断，亚历山大东征（　　）
亚历山大帝国形势图
A．范围仅限于欧洲地区 B．促进东西方文化交汇
C．属于正义的战争性质 D．导致世界文明的衰落
【答案】B
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】亚历山大东征过程中，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的大交汇，B正确；
从亚历山大帝国形势图可以看出，其帝国范围不仅包括欧洲部分地区，还涵盖了亚洲和非洲的部分地区，并非仅限于欧洲地区，A错误；
亚历山大东征是为了扩张领土、掠夺财富等，给被征服地区带来了灾难，不属于正义的战争，C错误；
亚历山大东征促进了不同文明之间的交流与融合，推动了世界文明的发展，而不是导致世界文明的衰落，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是亚历山大东征，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
10． 在2008年出版的某著作中，收录了涵盖人口、水资源、核武器等在世界分布的366幅世界地图，涉及移民、濒危物种、战争死亡人数等诸多因素。这些地图的制作体现了（　　）
A．世界格局的变迁 B．世界市场的最终形成
C．空间技术的应用 D．对全球化议题的关注
【答案】D
【知识点】现代社会的生态与人口问题
【解析】【分析】根据材料“收录了涵盖人口、水资源、核武器等在世界分布的366幅世界地图，涉及移民、濒危物种、战争死亡人数等诸多因素”并结合所学知识可知，这些地图涵盖了人口、水资源、核武器等世界分布，涉及移民、濒危物种、战争死亡人数等全球化相关的诸多因素，体现了对全球化议题的关注，D正确；
世界格局的变迁主要是指国际政治、经济力量对比等方面的变化，题干中的地图内容主要涉及人口、资源、社会问题等，并非主要体现世界格局的变迁，A错误；
世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初，与题干时间2008年不符，且题干内容也不是关于世界市场形成的，B错误；
空间技术主要涉及航天、卫星等领域，题干中的地图制作并没有体现空间技术的应用，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查现代社会的生态和人口问题，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
11． 在研究性学习中，某小组搜集了如下资料。据此推断，他们研究的是（　　）
名称：《敲响柏林的大门》 国别：苏联 名称：《难兄难弟》 国别：中国 名称：《打倒轴心国》 国别：美国
A．反法西斯斗争 B．美苏冷战对峙
C．殖民体系瓦解 D．多极化的趋势
【答案】A
【知识点】二战的爆发与主要战场；《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】从资料中的图片名称来看，《敲响柏林的大门》《难兄难弟》《打倒轴心国》都体现出对抗法西斯的相关内容。“轴心国”是第二次世界大战中结成的法西斯国家联盟，主要包括德国、意大利和日本等国，A正确；
美苏冷战对峙主要是指二战后美国和苏联之间除直接武装冲突外的对峙局面，与这些图片所体现的对抗法西斯的主题不符，B错误；
殖民体系瓦解主要是指亚非拉等殖民地半殖民地国家摆脱殖民统治获得独立的过程，和图片反映的内容无关，C错误；
多极化的趋势是指世界政治格局朝着多个力量中心发展的趋势，与图片所表达的对抗法西斯的主题不相关，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查反法西斯斗争，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
12．20世纪20年代以来，摩亨佐·达罗等古印度文明遗址的相继发现，使许多印度民众确信本土文明足以与殖民者文明相媲美，甚至超越他们。这（　　）
A．推动了民族独立 B．巩固了殖民统治
C．开启了冷战对峙 D．瓦解了两极格局
【答案】A
【知识点】印度民族大起义
【解析】【分析】根据材料可知，当印度民众通过古印度文明遗址的发现，认识到本土文明的优秀，有了民族自豪感和文化自信，这种意识的觉醒会促使他们追求民族的独立，摆脱殖民统治，所以该发现推动了民族独立，A正确；
印度民众意识到本土文明的优越，会更加渴望摆脱殖民统治，而不是巩固殖民统治，B错误；
冷战对峙是在二战后，以美国和苏联为首的两大阵营的对峙，与20世纪20年代印度的情况无关，C错误；
两极格局瓦解是在20世纪90年代，苏联解体标志着两极格局瓦解，和20世纪20年代印度的事件没有关系，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是印度民族解放运动，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
13．18世纪，中国家庭多饲养本地猪种，主要用于积肥和自给自足；同时期英国农场主则规模化饲养生长快、出肉率高的改良猪种。这反映了（　　）
A．饮食结构的趋同 B．经济模式的差异
C．物种交流的成果 D．工业革命的弊端
【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】18世纪的中国处于封建社会，以小农经济为主，家庭饲养本地猪主要用于积肥和自给自足，体现了小农经济自给自足的特点；而英国此时已经开始了资本主义的发展，农场主规模化饲养改良猪种是为了追求利润，是资本主义经济模式下商品生产的体现，二者反映了经济模式的差异，B正确；
题干中只是分别阐述了中国家庭养猪和英国农场主养猪的情况，并没有提及饮食结构的相关内容，所以不能得出饮食结构趋同的结论，A错误；
题干主要强调的是中英两国养猪的目的和方式的不同，而不是物种交流的成果，虽然英国的改良猪种可能有物种交流的因素，但这不是题干主要反映的内容，C错误；
工业革命开始于18世纪60年代的英国，18世纪时工业革命刚刚开始，且题干中英国农场主养猪的情况主要体现的是资本主义经济模式下的生产，而非工业革命的弊端，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查中国小农经济和英国工业革命，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
14． 古埃及在修建金字塔时，专门开凿运河，利用尼罗河汛期与航运，将巨型石料安全、高效地运至施工现场。这体现了古埃及（　　）
A．商品经济发达 B．交通体系完善
C．人民高度智慧 D．君主专制强化
【答案】C
【知识点】古埃及文明；金字塔
【解析】【分析】古埃及人能够想到开凿运河，利用尼罗河的汛期和航运来运输巨型石料，这种方式既安全又高效，体现了他们在工程建设方面有很高的智慧，能够运用自然条件和合理的方法来解决运输难题，C选项正确；
修建金字塔是古埃及法老的陵墓建筑项目，主要目的不是为了商品交换，开凿运河运石料也并非是为了发展商品经济，所以不能体现商品经济发达，A选项错误；
仅仅为了修建金字塔开凿运河运石料，不能说明古埃及整个交通体系完善，交通体系完善需要有众多的交通线路、交通设施等构成一个较为完备的系统，这里只是一个特定的工程运输措施，B选项错误；
君主专制强化主要体现在政治权力集中在君主手中，如君主的统治手段、官僚体系的设置等方面，而开凿运河运石料是工程建设的技术和方法方面的内容，与君主专制强化无关，D选项错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查古埃及文明，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
15．雅典城邦的外邦人常被形容为“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这反映了古代雅典（　　）
A．人人可参与民主政治 B．城邦奴隶享有人身自由
C．民主政治存在局限性 D．城邦居民享有同等权利
【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据题干材料"雅典城邦的外邦人常被形容为'名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的'"和所学知识可知，古代雅典民主政治仅适用于成年男性公民，外邦人、奴隶、妇女均被排斥在民主政治之外，材料反映了雅典民主政治存在明显的局限性，C项正确；
外邦人无权参与民主政治，并非人人可参与，排除A项；
奴隶在雅典没有人身自由，材料强调的是外邦人而非奴隶，排除B项；
城邦居民包括公民、外邦人、奴隶，权利并不平等，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查雅典民主政治局限性的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：历史解释、唯物史观。命题特征：情境型。
16．如图反映了1920-1929年美国工资指数和生产指数的变动情况。据此可知，当时美国（ )
A．工人收入与经济发展同步增长 B．政府干预推动了生产发展
C．经济危机爆发的因素日积月累 D．工人生活水平未获得提高
【答案】C
【知识点】资本主义世界的经济大危机
【解析】【分析】据题干“1920-1929年美国工资指数和生产指数的变动情况”可知，1920-1929年美国生产指数持续升高，体现了经济发展迅速，但是美国工资指数增长平缓，反映了工人收入较低，严重的制约了社会购买力，造成贫富差距拉大，最终会导致生产过剩，引发经济危机。由此说明，经济危机爆发的因素日积月累，故选C项。
材料表明美国生产指数增长迅速，而工人工资增长相对缓慢，说明工人收入与经济发展并非同步增长，排除A项；
1933年，罗斯福就任美国总统，推行国政府干预经济的措施，而1920-1929年依然是自由放任政策，排除B项；
材料信息表明工资指数上升缓慢，说明工人工资有所增长，生活水平有所提高，故“未获得提高”表述错误，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是1929－1933年经济大危机。本题主要考查学生对图片数据材料的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握1929－1933年经济大危机的相关史实。
17．1999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟；2026年，美国和以色列以“解决伊朗核问题”为借口，发动联合空袭。这充分说明（　　）
A．恐怖主义抬头威胁着世界安全
B．资本主义殖民体系正逐渐崩溃
C．霸权主义是世界和平的主要威胁
D．经济全球化的进程遭遇了挫折
【答案】C
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】根据题干中“1999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止‘种族清洗’的旗号，轰炸南联盟”“2026年，美国和以色列以‘解决伊朗核问题’为借口，发动联合空袭”及所学可知，这两个事件的共同点是强国（或以其为首的军事集团）绕过联合国安理会，以特定理由对主权国家发动未经授权的军事打击。这种行为本质上是凭借自身实力，干涉他国内政，推行强权政治，是霸权主义的典型表现，严重威胁世界和平与安全，C项正确；
材料所述是国家行为，而非非国家行为体的恐怖主义活动，排除A项；
资本主义殖民体系在二战后已逐渐崩溃，与题干中的现代局部战争无直接关联，排除B项；
材料主要涉及的是军事和政治领域的冲突，未直接体现经济全球化进程受阻，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题通过对比两个不同时期的国际冲突事件，考查对霸权主义的理解。解题需抓住“未经联合国授权”、“以……为借口/旗号”等关键信息，透过现象看本质，理解其背后反映的强权政治逻辑，对比选项即可得出答案。
18．古希腊城邦孕育了民主政治和公民意识，成为西方人文精神的源头；古罗马在扩张中继承并改造希腊文化，以法律制度和政治架构维系庞大帝国，为后世欧洲的法治传统、国家治理提供了范本。据此分析，古希腊、罗马文明对后世最突出的共同贡献是（　　）
A．建立了横跨欧亚非的大帝国 B．奠定了西方文明的重要基础
C．实现了所有人在法律面前平等 D．创立了适用于现代的直接民主
【答案】B
【知识点】古希腊的城邦；罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据题干中“古希腊城邦孕育了民主政治和公民意识，成为西方人文精神的源头”“古罗马……为后世欧洲的法治传统、国家治理提供了范本”及所学可知，古希腊的民主政治、哲学思想是西方文明的摇篮，古罗马的法律制度、工程技术则是西方社会秩序的基石。两者共同构成了西方文明的核心基因，B项正确；
建立横跨欧亚非大帝国的是亚历山大帝国和罗马帝国，古希腊城邦（如雅典）并未建立大帝国，排除A项；
古罗马法律虽然强调平等，但本质上也是维护奴隶主阶级利益，并未实现真正意义上的“所有人”平等，排除C项；
现代国家普遍实行的是代议制民主（间接民主），而非直接民主，且这不属于古罗马的贡献，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以古希腊、古罗马文明的特征及其对后世的影响为切入点，旨在考查学生综合分析和比较历史事物的能力。解题需紧扣题干主旨，区分两个文明的独特性与共性，准确理解“西方文明之源”的内涵，辨析清楚古代制度与现代制度的区别，从而得出正确答案。
19．“努力劳动、用心思索、战斗不息、流血牺牲的巴黎……正放射着它的革命首创精神的炽烈的光芒。”材料意在强调此事件（　　）
A．是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
B．标志着国际工人运动开始兴起
C．开辟了人类历史的新纪元
D．得到马克思主义的科学指导
【答案】A
【知识点】马克思主义的诞生及意义；第一国际
【解析】【分析】根据题干中“巴黎……正放射着它的革命首创精神的炽烈的光芒”及所学可知，材料描述的是1871年的巴黎公社运动，其是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，其革命首创精神为国际共产主义运动提供了宝贵的经验和教训，A项正确；
欧洲三大工人运动（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义）标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，即国际工人运动的兴起，早于巴黎公社，排除B项；
俄国十月革命取得了社会主义革命的胜利，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，开辟了人类历史的新纪元，排除C项；
巴黎公社的爆发具有偶然性，当时马克思主义虽然已经诞生，但公社并非在成熟的马克思主义政党直接领导下进行的，其失败也部分源于缺乏科学理论的指导，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以评价巴黎公社的材料为切入点，旨在考查学生对巴黎公社历史地位、性质及其与马克思主义关系的理解。解题需紧扣“革命首创精神”，结合巴黎公社作为“第一次伟大尝试”的史实进行辨析，然后对比备选项即可得出正确答案。
20．观察图片，下列选项和图片信息一致的是（　　）
A．它的成立推动了世界多极化格局的形成
B．它成立的目的是发展经济、对抗美苏、提高地位
C．它是欧洲政治一体化的见证
D．它在20世纪六七十年代成为资本主义世界仅次于美国的第二大经济体
【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】二战后，欧洲国家为了恢复和发展经济，提高国际地位，同时在美苏冷战的背景下，为了对抗美苏的控制和威胁，走上了联合的道路，成立了欧洲共同体，所以其成立目的是发展经济、对抗美苏、提高地位，B选项正确；
世界多极化格局至今尚未形成，只是一种发展趋势，欧洲共同体的成立只是推动了世界多极化趋势的发展，而不是推动了世界多极化格局的形成，A选项错误；
欧洲共同体主要是一个经济组织，虽然在一定程度上促进了欧洲的政治合作，但它并不是欧洲政治一体化的主要见证，欧洲政治一体化的主要见证是欧盟的成立，C选项错误；
在20世纪六七十年代成为资本主义世界仅次于美国的第二大经济体的是日本，而不是欧洲共同体，D选项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查欧洲一体化，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
二、材料分析题
21．以小见大看历史，从小切口讲述大历史。阅读材料，完成下列要求。
材料一
《西斯廷圣母》是意大利画家拉斐尔·桑西于1513年到1514年间在教堂内创作的一幅油画。画作中的圣母如人间母亲般和蔼可亲，是拉斐尔心中的理想女性的美的化身。
材料二 下表所示为香料传播的过程简要。
时间 过程简要
5—15世纪 在中世纪欧洲的饮食中，储存和烹制肉类需要大量香料。但香料产自遥远的东方。阿拉伯商人控制了香料贸易，他们从印度购买香料，辗转陆路和海路，最后抵达欧洲。
16世纪 达·伽马远航印度的成功，为香料大量传入欧洲开创了条件。16世纪后期，欧洲市场75%以上的香料由葡萄牙输入，该国由此获得巨额利润。与此同时，西班牙通过“大帆船贸易”把香料运往美洲获利颇丰。
17世纪 1600年英国东印度公司成立，开始直接参与亚洲香料贸易，并逐渐控制了部分香料产地，香料价格开始下降。
18世纪 英国通过东印度公司垄断香料贸易，并通过殖民印度等地，控制了香料的主要产地。香料进口量相较于17世纪增长了数倍。
——摘编自[英]安德鲁·达尔比《危险的味道——香料的历史》
（1）根据材料一，指出《西斯廷圣母》这幅绘画作品的特点。结合所学知识，说明这幅作品的创作背景。
（2）根据材料二，归纳香料对外传播的路径，并分析香料得以传播的主要原因。
（3）结合所学知识，简析材料一、材料二所涉及的历史事件对欧洲资本主义社会的影响。
【答案】（1）特点：体现人文主义思想；
背景：这幅画创作于文艺复兴时期。
（2）路径：5—15世纪：以阿拉伯商人为中介，通过传统商路，从东方辗转传入欧洲，阿拉伯商人垄断香料贸易。
16世纪：新航路开辟后，葡萄牙开辟了直达印度的新航路，香料由葡萄牙直接从亚洲运往欧洲；同时西班牙通过 “大帆船贸易” 将香料运往美洲，打破了阿拉伯商人的垄断。
17世纪：英国东印度公司成立，直接参与亚洲香料贸易，逐步控制部分香料产地，香料贸易中心向英国转移。
18世纪：英国通过殖民扩张，垄断了香料贸易，控制了香料主要产地，香料进口量大幅增长，英国成为香料贸易的主导者。
原因：欧洲对香料的巨大需求；经济利益驱动。
（3）影响：文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础；新航路开辟与早期殖民扩张为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累和市场。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟
【解析】【分析】(1) 解题时根据材料一中“圣母如人间母亲般和蔼可亲”、“理想女性的美的化身”等描述，结合所学文艺复兴时期的核心思想可知，这幅画打破了中世纪呆板神圣的宗教画风，赋予了神以人的情感，体现了人文主义精神。其创作背景紧扣时间“1513年到1514年”，直接对应文艺复兴这一历史大事件。
(2) 解题时第一小问需梳理表格中的时间线索：从5-15世纪阿拉伯商人的中介垄断，到16世纪新航路开辟后葡萄牙、西班牙的直接运输与跨洋贸易，再到17-18世纪英国通过东印度公司及殖民扩张实现垄断。路径变化清晰地展现了贸易主导权的转移。第二小问分析原因，可从供需关系（欧洲对香料的刚需）和经济动力（巨额利润的驱使）两个角度概括。
(3) 解题时需将两则材料分别代表的历史事件（文艺复兴、新航路开辟及殖民扩张）与“欧洲资本主义社会”建立联系。材料一（文艺复兴）主要从意识形态领域为资本主义发展扫除思想障碍；材料二（新航路开辟与殖民掠夺）则从经济基础层面提供了资本原始积累和广阔的市场。两者共同推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型。
【点评】本题采用“以小见大”的命题视角，选取《西斯廷圣母》和“香料贸易”两个微观切口，巧妙串联起文艺复兴与新航路开辟两大宏观历史主题。试题不仅考查学生对人文主义内涵的理解及对史料信息的提取归纳能力，更注重引导学生分析思想解放与经济发展在推动社会转型中的相互作用，体现了历史学科唯物史观与综合探究的核心素养要求。
（1）特点：画中的圣母被刻画成人间母亲般和蔼可亲的形象，打破了中世纪宗教画中圣母高高在上、冰冷刻板的传统，赋予其人性的温情与母性的光辉，体现了人文主义思想；
背景：14-16世纪，意大利兴起文艺复兴运动，核心思潮是人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值与尊严，反对中世纪神学对人性的压抑。拉斐尔是文艺复兴“美术三杰”之一，他的作品以塑造温柔典雅的圣母形象著称，体现了文艺复兴时期的艺术追求与思想解放潮流。
（2）路径：“阿拉伯商人控制了香料贸易，他们从印度购买香料，辗转陆路和海路，最后抵达欧洲”→提炼“以阿拉伯商人为中介，通过传统商路，从东方辗转传入欧洲，阿拉伯商人垄断香料贸易”；“16世纪后期，欧洲市场75%以上的香料由葡萄牙输入，该国由此获得巨额利润。与此同时，西班牙通过“大帆船贸易”把香料运往美洲获利颇丰”→提炼“新航路开辟后，葡萄牙开辟了直达印度的新航路，香料由葡萄牙直接从亚洲运往欧洲；同时西班牙通过“大帆船贸易”将香料运往美洲，打破了阿拉伯商人的垄断”；“1600年英国东印度公司成立，开始直接参与亚洲香料贸易，并逐渐控制了部分香料产地”→提炼“英国东印度公司成立，直接参与亚洲香料贸易，逐步控制部分香料产地，香料贸易中心向英国转移”；“英国通过东印度公司垄断香料贸易，并通过殖民印度等地，控制了香料的主要产地”→提炼“英国通过殖民扩张，垄断了香料贸易，控制了香料主要产地，香料进口量大幅增长，英国成为香料贸易的主导者”。
原因：“在中世纪欧洲的饮食中，储存和烹制肉类需要大量香料”→提炼“欧洲对香料的巨大需求”；“西班牙通过‘大帆船贸易’把香料运往美洲获利颇丰”→提炼“经济利益驱动”。
（3）影响：材料一涉及的是文艺复兴运动，材料二涉及的是新航路开辟与早期殖民扩张。文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础；新航路开辟与早期殖民扩张为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累和市场。
22． 近代以来，世界范围内的城市化进程逐步展开，呈现出鲜明的阶段性与区域性特征。阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪，英国领导了世界城市化的浪潮。1800年，大约五分之一的英国人居住在城镇，而接下来的一个世纪中，英国有三分之一的人口在城里工作和生活。到1900年，工业化国家中至少有50%的人口生活在城镇。1800年，欧洲人口达10万的大城市仅有20座，西半球一座也没有。到1900年，欧洲和北美的大城市超过150座。
——摘编自杰里·本特利等《新全球史》
材料二 20世纪尤其是二战后，世界城市化进入新阶段。发达国家出现了“逆城市化”，人口向郊区和小城镇迁移；发展中国家则因民族独立与工业化推进，城市化速度加快，墨西哥城、圣保罗等超大城市迅速崛起。21世纪，全球化推动出现了前所未有的特大都市、大都市区、都市带和都市系统等。21世纪后智慧城市建设更成为城市发展新趋势。
——摘编自田艳平《现代城市管理导论》
（1）根据材料一，概括世界城市的发展变化，并结合所学知识分析其原因。
（2）根据材料二，归纳二战后世界城市化发展的特征。
（3）综合上述材料并结合所学知识，联系当今世界城市发展的现实，谈谈你对世界城市化进程的认识。
【答案】（1）发展变化：①城市化进程加速，城镇人口比例大幅上升；②大城市数量显著增加；③城市化从欧洲扩展到北美等其他地区。
原因：①工业革命的推动，工厂制度兴起，吸引大量农村人口向城市迁移；②交通运输业的发展，促进了城市间的联系与扩张；③殖民扩张与全球贸易发展，带动了港口城市和工业中心的繁荣；④农业技术进步解放了农村劳动力，为城市提供了人口来源。
（2）特征：①发达国家出现“逆城市化”；②发展中国家城市化加速，超大城市崛起；③全球化推动国际大都市形成；④智慧城市成为新发展趋势。
（3）认识：①世界城市化进程受生产力发展的推动，促进了人类文明的进步；②世界城市化进程既带来了发展机遇，也面临着诸多挑战；③各国城市化发展应立足国情，坚持可持续与差异化发展。
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】（1）变化：据材料一“1800年，大约五分之一的英国人居住在城镇，而接下来的一个世纪中，英国有三分之一的人口在城里工作和生活”可知，城市化进程加速，城镇人口比例大幅上升；据材料一“1800年，欧洲人口达10万的大城市仅有20座，西半球一座也没有。到1900年，欧洲和北美的大城市超过150座”可知，大城市数量显著增加；城市化从欧洲扩展到北美等其他地区。
原因：据材料一“……19世纪，英国领导了世界城市化的浪潮”并结合所学知识可知，工业革命的推动，工厂制度兴起，吸引大量农村人口向城市迁移；交通运输业的发展，促进了城市间的联系与扩张；殖民扩张与全球贸易发展，带动了港口城市和工业中心的繁荣；④农业技术进步解放了农村劳动力，为城市提供了人口来源。
（2）据材料二“发达国家出现了“逆城市化”，人口向郊区和小城镇迁移”可知，发达国家出现“逆城市化”；据材料二“发展中国家则因民族独立与工业化推进，城市化速度加快，墨西哥城、圣保罗等超大城市迅速崛起”可知，发展中国家城市化加速，超大城市崛起；据材料二“21世纪，全球化推动出现了前所未有的特大都市、大都市区、都市带和都市系统等”可知，全球化推动国际大都市形成；据材料二“21世纪后智慧城市建设更成为城市发展新趋势”可知，智慧城市成为新发展趋势。
（3）本题为开放性试题，综合上述材料并结合所学知识，联系当今世界城市发展的现实展开阐述，言之有理即可。据材料一可知，工业革命促进了生产力发展，推动了城市化进程，由此说明世界城市化进程受生产力发展的推动，促进了人类文明的进步；据材料二可知，世界城市化的发展，发达国家出现了“逆城市化”，发展中国家超大城市迅速崛起，说明世界城市化进程既带来了发展机遇，也面临着诸多挑战；各国城市化发展应立足国情，坚持可持续与差异化发展。
故答案为：（1）发展变化：①城市化进程加速，城镇人口比例大幅上升；②大城市数量显著增加；③城市化从欧洲扩展到北美等其他地区。原因：①工业革命的推动，工厂制度兴起，吸引大量农村人口向城市迁移；②交通运输业的发展，促进了城市间的联系与扩张；③殖民扩张与全球贸易发展，带动了港口城市和工业中心的繁荣；④农业技术进步解放了农村劳动力，为城市提供了人口来源。
（2）特征：①发达国家出现“逆城市化”；②发展中国家城市化加速，超大城市崛起；③全球化推动国际大都市形成；④智慧城市成为新发展趋势。
（3）认识：①世界城市化进程受生产力发展的推动，促进了人类文明的进步；②世界城市化进程既带来了发展机遇，也面临着诸多挑战；③各国城市化发展应立足国情，坚持可持续与差异化发展。
【点评】本题以世界城市化进程为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
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