资源简介

2026 届初中学业水平适应性测试道德与法治试卷（二模）
参考答案与评分标准
一、选择题 (本大题共 20小题，每小题 3分，共 60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A B D C A B C A B C D B B A D A C C
二、非选择题 (本大题共 3小题，共 40分)
评分总则：答案符合题意，观点正确，条理清晰即可得分。以下为各题参考答案及赋分说明。
21. （10 分）
(1) 简述应如何提升社会治理效能。（4分）
① 坚持党委领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。（1分）
② 坚持政府负责，依法行政，履行好管理和服务职能。（1分）
③ 坚持民主协商，拓宽民主渠道，广泛听取民意。（1分）
④ 坚持法治保障，完善法律法规，依法治理。（1分）
⑤ 坚持科技支撑，运用科技手段提高治理精细化、智能化水平。（1分）
⑥ 坚持社会协同、公众参与，动员社会力量和居民共同参与社会治理。（1分）
(任答四点即可，每点1分，共 4分)
(2) 评析小卫与小云的观点。（6分）
小卫的观点强调法治的重要性，认为严格执法是强国之本。这具有合理性，因为法治是治国理政的
基本方式，是维护社会稳定、保障人民权利的基石。（3分）
小云的观点强调德治的重要性，认为德行是治理的根本。这也具有合理性，因为道德教化能够浸润
人心，提升社会文明程度，是国家治理的重要支撑。（3分）
综上所述，国家治理需要坚持依法治国和以德治国相结合。既要发挥法律的规范作用，也要发挥道
德的教化作用，实现良法善治，这是国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。（整体评价2分，
此点已包含在对两人观点的分别评析中）
22. （14 分）
(1) 分析通过多种形式让沿线红色地标重焕光彩的时代价值。（8分）
① 传承红色基因，赓续精神血脉：修复革命遗址，保护历史文物，有助于保存党和人民的奋斗记
忆，让长征精神代代相传。（2分）
② 创新表达方式，增强育人实效：运用AI虚拟交互、全息影像等科技赋能展陈，打造沉浸式体验，
能增强对青少年的吸引力和感染力，使红色教育入脑入心。（2分）
③ 推动文旅融合，促进区域发展：将红色资源转化为发展资源，带动沿线地区文化旅游及相关产
业发展，为革命老区振兴注入新动能。（2分）
④ 强化实践体验，落实立德树人：打造研学课堂，让学生在亲身体验中（如编草鞋、救护演练）
磨炼意志、学习技能，将革命传统教育、国防教育与综合素质培养有机结合。（2分）
(2) 从学校角度为优化教育路径撰写3条建议。（6分）
① 优化课程设置与教学内容：在历史、思政等课程中增加长征精神专题内容，编写校本教材，系
统讲述长征故事和精神内涵。（2分）
② 创新教育教学形式：组织开展长征主题情景剧表演、红色故事演讲比赛、重走长征路模拟活动
等，增强教育的参与感和趣味性。（2分）
③ 强化实践养成与评价激励：将长征精神融入体育、劳动、社会实践等活动中，设立相关评价机
制，对在吃苦耐劳、团结互助等方面表现突出的学生予以表彰。（2分）
23. （16 分）
(1) 概括我国制造业的特点。（4分）
① 规模大，体系完整：总体规模连续多年保持全球第一。（1分）
② 创新能力持续增强：在航空航天、大飞机制造、新能源汽车、人工智能（人形机器人）等高科
技领域取得重大突破。（1分）
③ 产业结构不断优化升级：从低端制造向中高端制造迈进，高技术制造业和战略性新兴产业快速
发展。（1分）
④ 绿色低碳转型加快：节能减排技术广泛应用，绿色工厂、绿色供应链体系逐步建立。（1分）
(2) 分析我国制造业取得成就的原因。（6分）
① 党的领导和国家战略引领：坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，实施制造强国战略，为
制造业发展指明方向、提供保障。（2分）
② 科教兴国和人才强国战略：加大科研投入，培养高素质技术技能人才，为制造业创新发展提供
智力支撑。（2分）
③ 深化改革开放：持续优化营商环境，激发市场主体活力；积极参与全球产业链分工合作，提升
国际竞争力。（2分）
(3) 谈谈青少年应如何助力制造强国建设。（6分）
① 树立远大理想，将个人梦融入中国梦，立志为国家制造业发展贡献力量。（2分）
② 努力学习科学文化知识，打好坚实基础，培养创新精神和实践能力。（2分）
③ 弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，精益求精，追求卓越。（2分）2026年初中学业水平适应性测试
道德与法治
本试卷共8页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。
注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座
位号填写在答题卡上，用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场
号和座位号。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息
点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.
非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域
内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和
涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.
考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是最符合题目要求的。
1.习近平总书记对青年的以下寄语，共同激励着广大青年
厚植爱农情怀，练就兴农
奋力书写为中国式现
发扬奋斗精神，到祖国
本领，在乡村振兴的大舞
代化挺膺担当的青春
和人民最需要的地方发
台上建功立业。
篇章。
光发热。
2023年
2024年
2025年
A珍惜青春，感受美好时光
B.立足时代，谱写奋斗人生
C.激发潜能，实现个人价值
D深入基层，助力乡村振兴
2.2025年，某网友分享了一个暖心的故事：他意外收到了2016年资助过一个陌生患病家
庭的“退款”，附言为“感谢您！祝您平安顺遂！”。这份跨越九年双向奔赴的善意，感
动了众多网友。这告诉我们
A.情感让我们的内心更加丰富
B.情绪的表达会影响周围的人
C.情感在与人交往中传递升华
D.情绪的调节可寻求他人帮助
3.邓稼先与杨振宁自幼交好，其交往超越了地理与专业领域的界限。他们彼此敬重，志
趣相投，邓稼先期望与杨振宁“但愿人长久，千里共同途”，杨振宁誉其为“最有奉献
精神的公民”。据此可知
A友谊是一种心灵的相遇
B.他人评价能促进成长
C.尊重是人际交往的起点
D.伟大在于创造和奉献
道德与法治试卷第1页共8页
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4.佛山某中学围绕“书香赋能成长”话题开展读书分享活动，推荐了一批优质书籍，
书单目录节选如题4图。节选图中的书籍旨在帮助青少年
A.专注自身精神生活
书单节选
B.促进身心健康发展
《青少年心理压力管理手册》
C.学会合理利用网络
《中小学生网络成瘾预防手册》
《青少年意外伤害现场急救手册》
D.提高危险预判能力
题4图
5.2025年11月13一15日是佛山首个秋假试点时间。三名小学生在鱼摊帮父母娴熟
刮鱼鳞、比赛抓鱼的视频获央媒点赞，引发网友对秋假意义的共鸣。可知，开
展秋假活动有利于学生
①规划职业生涯，掌握专业知识
②拓宽生活阅历，活出生命精彩
③学会孝亲敬长，弘扬传统美德
④积累社会经验，提升生活技能
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.小美以《感受集体的温暖和力量》为主题寻找全运会素材。以下四个广东素材
中适合该主题的是
①苏炳添：退役后把个人的奋斗延续为团队的探索
②全红婵：助力广东队夺得跳水女子团体项目冠军
③莫家蝶：个人的成功源自于身后教练团队的支撑
④广东女篮：艰难夺冠离不开队员相互配合与默契
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.在现代社会，人与人的交往通常会突破血缘和地域的限制，构建起一个“陌生
人社会”，由此亲善、互助、友爱的品质就变得尤为珍贵。下列在公交车上发生
的情景体现了这些珍贵品质的是
①小东通话压低嗓音怕惊扰旁人
②小南给拄着拐杖的老爷爷让座
③小西上车后快速扫码支付费用
④小北自觉遵守先下后上的规则
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
道德与法治试卷第2页共8页
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