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新疆喀什市2025-2026学年高一下学期阶段性质量监测（期中）生物试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．某些药物可以抑制肿瘤细胞DNA的复制,从而达到控制癌症的目的。这些药物作用的细胞正处在细胞周期的( )
A.间期
B.前期
C.中期
D.后期
2．下列各组中属于相对性状的是( )
A.李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦”
B.新疆棉花中的长绒棉与彩色棉
C.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”
D.小麦的抗病和易感病
3．下列各组杂交组合中,只能产生一种表现型子代的是( )
A.BBSs×BBSs
B.BbSs×bbSs
C.BbSs×bbss
D.BBss×bbSS
4．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法。下列相关叙述错误的是( )
A.“纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F2中高茎与矮茎的性状分离比接近3：1”属于实验现象
B.“F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容
C.“推测测交后代有两种性状表现，比例为1：1”属于演绎过程
D.“纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，F1均为高茎”属于实验验证环节
5．下列有关遗传基本概念的叙述，正确的是( )
A.同源染色体上相同位置的基因不一定是等位基因
B.表型相同个体的基因型一定相同
C.生物体不能表现出来的性状叫做隐性性状
D.基因型为AABB、aaBb的个体都为纯合子
6．在模拟孟德尔一对相对性状杂交实验中，某同学分别从甲乙两袋中随机抓取一个小球并记录字母组合，重复100次。相关叙述错误的是( )
A.从甲乙两袋中各取出一球分别模拟产生配子的过程
B.将甲乙两袋中取出的球组合在一起模拟雌雄配子随机结合
C.袋中小球每次被抓取后要放回原袋子，混匀后再进行抓取
D.每个袋子中D与d小球数量必须相等，且甲袋小球总数与乙袋小球总数也要相等
7．豌豆的红花与白花是一对相对性状。欲判断一株红花豌豆是否为纯合子，最简便的方法是( )
A.让该株红花豌豆自交
B.与白花豌豆杂交
C.与另一株纯合红花豌豆杂交
D.与另一株杂合红花豌豆杂交
8．《本草纲目》记载豌豆“其苗柔弱宛宛，故得豌名。”豌豆营养价值高，具有抗氧化、降血压等功能，在遗传学研究中更是一种重要的实验材料。下列相关叙述错误的是( )
A.豌豆具有易于区分的相对性状，便于观察和分析实验结果
B.豌豆是一种自花传粉、闭花授粉植物，在自然状态下一般是纯种
C.孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验过程为：去雄→套袋→授粉
D.同一株豌豆的自花传粉和同一株玉米的异花传粉，都属于自交
9．鼠的毛皮黑色(M)对褐色(m)为显性，在两只杂合黑鼠的后代中，杂合黑鼠占整个黑鼠中的比例是( )
A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.全部
10．随着人们对高品质纺织品的需求增加，绒山羊毛的市场需求也在增加。已知山羊毛色的黑色与白色为一对相对性状，受一对等位基因控制，某养殖场工作人员记录某批山羊的毛色(如图)以研究其遗传规律。下列相关叙述正确的是( )
A.由Ⅰ1、Ⅰ2杂交结果即可判断Ⅰ1为杂合子
B.仅由Ⅱ4、Ⅱ5杂交结果即可判断黑色为显性性状
C.根据图示判断Ⅰ1、Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ7均为杂合子
D.Ⅱ4和Ⅱ5再生一只纯合白色小羊的概率为1/4
11．基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的个体，正常情况下产生的配子基因型不可能为( )
A.AB B.Ab C.Aa D.ab
12．某种动物直毛(A)对卷毛(a)为显性，黑色(B)对白色(b)为显性，基因型为AaBb的个体与个体“X”交配，子代表型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色，它们之间的比为3：3：1：1，个体“X”的基因型为( )
A.AaBb B.Aabb C.aaBb D.aabb
13．如图表示某雌性动物减数分裂某时期的一个细胞，下列叙述正确的是( )
A.图中有2对同源染色体，2个四分体，8个核DNA分子
B.图中同源染色体上的姐妹染色单体之间发生片段交换
C.图中1、3可在正常减数分裂产生的一个子细胞中同时出现
D.该细胞减数分裂结束后可产生4种生殖细胞
14．下列生物性状的遗传不遵循孟德尔定律的是( )
①噬菌体
②乳酸菌
③果蝇
④蓝细菌
⑤玉米
A.①②④ B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑤
15．关于孟德尔两对相对性状实验的叙述，正确的是( )
A.F1产生配子时，控制不同性状的遗传因子彼此分离
B.F1(YyRr)可产生Yy、YR、Yr、yR、yr、Rr六种精子
C.F1(YyRr)产生的遗传因子组成为YR的卵细胞的数量和遗传因子组成为YR的精子数量之比为1：1
D.F2中重组类型所占比例为3/8
16．如图是同一动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法正确的是( )
A.①、②和③细胞中都有2对同源染色体
B.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞
C.③所示的细胞中不可能发生四分体中非姐妹染色体的互换
D.上述细胞中有8条染色单体的是①、②、③
17．下图中①②③为某二倍体生物的体细胞进行增殖时的过程示意图，下列叙述正确的是( )
A.图①中含有2对同源染色体和2个四分体
B.图②复制后的中心体将移动向细胞的两极
C.图③中含有8条染色单体和8个DNA分子
D.纺锤丝的牵引可导致着丝粒分裂和染色体位移
18．如图表示某生物精原细胞减数分裂不同时期每条染色体上DNA分子数变化。下列叙述错误的是( )
A.AB段进行DNA的复制
B.BC段发生了非同源染色体的自由组合
C.CD段细胞处于减数第二次分裂的末期
D.形成的精细胞中核DNA数是精原细胞的一半
19．受精作用是指精子和卵细胞融合形成受精卵的过程，下列关于受精作用的说法，不正确的是( )
A.精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关
B.在受精时精子的头部进入卵细胞中，而尾部留在外面
C.一个卵细胞可以同时与多个精子受精
D.受精卵中染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同
20．下图为进行有性生殖的生物的生活史示意图，下列有关说法错误的是( )
A.过程①表示受精作用
B.过程②存在细胞的分裂、分化等过程
C.过程④中原始生殖细胞染色体复制2次，细胞连续分裂2次
D.过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性
21．如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列相关说法错误的是( )
A.此图可说明一条染色体上可以有多个基因，且呈线性排列
B.可用正反交实验确定该果蝇白眼基因是位于常染色体上还是X染色体上
C.黄身基因与白眼基因的遗传不遵循自由组合定律
D.细胞内的基因都在染色体上
22．鸽子的性别决定方式为ZW型，腹部羽毛的颜色由一对等位基因A、a控制，现将纯合白色雌鸽与纯合灰色雄鸽交配，F1中雌鸽均为灰色，雄鸽均为白色。下列判断正确的是( )
A.灰色对白色为显性性状
B.亲本基因型分别是ZaW、ZAZA
C.基因A在Z染色体上，W染色体上含有它的等位基因
D.F1的雌雄个体交配，F2中灰色雌鸽所占的比例为1/4
23．用R型和S型肺炎双球菌进行实验，其过程和结果如图所示。据图分析可知( )
A.RNA是转化因子 B.荚膜多糖具有生物活性
C.DNA是转化因子 D.DNA是主要的遗传物质
24．下列关于DNA是生物的主要遗传物质的叙述，正确的是( )
A.所有生物的遗传物质都是DNA
B.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA
C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此以外的其他生物的遗传物质是RNA
D.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA
25．科学家做了大量的实验，致力于探索遗传的奥秘。下列有关科学实验的叙述，正确的是( )
A.摩尔根研究果蝇的遗传行为过程中，所提出的“白眼基因位于X染色体上”的设想只能通过测交实验验证
B.孟德尔运用假说—演绎法发现了分离定律，该定律的内容包括“在形成配子时，成对的遗传因子发生分离”
C.艾弗里的肺炎链球菌转化实验在控制自变量时采用了“加法原理”，即在实验组分别添加不同酶来处理S型菌的细胞提取物
D.在赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中，通过搅拌将噬菌体的蛋白质与DNA分开
二、读图填空题
26．Ⅰ、如图是孟德尔用豌豆的一对相对性状所做的遗传分析图解，回答相关问题：
(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验，在用亲本做上述的杂交实验时，首先要对亲本进行______________，此项操作需要在______________时进行，再进行套袋处理，然后进行________________，再进行套袋处理，以防止自体或其他植株的花粉受粉，影响实验结果。
(2)图中Fl自交，F2中出现不同性状的现象称为________________，F2中的表现类型及比例为____________________。
Ⅱ、番茄果实的颜色由一对遗传因子B、b控制着，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答：
实验组 亲本表现型 F1的表现型和植株数目
红果 黄果
1 红果×黄果 492 504
2 红果×黄果 997 0
3 红果×红果 1511 508
(3)番茄的果色中，显性性状是______________，这一结论是依据实验____________________得出。
(4)写出上述实验中两个亲本的遗传因子组合。实验一：____________；实验三：____________。
(5)若实验组3的两个亲本杂交，得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，后代中红果番茄占______________。
27．某种牵牛花的花色有蓝色、红色、白色，花色受两对独立遗传的等位基因控制(相关基因用A/a、B/b表示)。生物兴趣小组进行以下杂交实验，根据实验结果，分析回答下列问题：
(1)实验一中，品种丙的基因型为__________________，F2中的红花植株的基因型为____________________。
(2)实验一的F2中，蓝花植株的基因型有____________种，其中纯合子的概率是____________________。
(3)实验二可称为____________实验，F1子代中出现的表现型及比例取决于____________________。
(4)若进一步研究实验一F2中的红花植株是否为杂合子。请设计一个最简便的实验以确定该植株是否为杂合子，并简要写出实验思路并预测结果。
实验思路：________________
预测结果：若后代表现型为______________则为纯合子。
若后代表现型为________________则为杂合子。
28．图甲表示某高等动物(二倍体)在进行细胞分裂时的图像，图乙为该种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图示回答下列问题：
(1)图甲中属于有丝分裂过程的图有(填字母)____，染色体与DNA的比例是1：2的图有(填字母)____。
(2)图甲中B处于________期，C细胞分裂后得到的子细胞为________。
(3)图甲中B细胞对应图乙中的区间是________。
(4)图乙的细胞内不含同源染色体的区间是________，图乙中8处染色体与DNA数量加倍的原因是____(填生理过程)。
(5)乙图中曲线A代表的是__________________的变化，0→1段形成的原因是__________________。曲线B中4处变化的原因是______________________。
29．下图是某家庭红绿色盲遗传图解。其色觉基因由B、b控制，且Ⅰ代3号不携带致病基因，请据图回答下列问题：
(1)红绿色盲属于________________________染色体上的________________________遗传病。该病的遗传特点之一是男性患病的机会__________(填“多于”“等于”或“少于”)女性。
(2)图中Ⅱ2的基因型是________________________；Ⅲ3的基因型是________________________。
(3)Ⅲ2是红绿色盲基因携带者的可能性是________________________。
(4)若Ⅲ2是携带者，那么该女性的致病基因来自____________(选填“Ⅱ1”或“Ⅱ2”)
30．如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验，据图回答下列问题：
(1)本实验采用的方法是____________________。锥形瓶中的培养液是用来培养________的，其内的培养液成分中____(填“含”或“不含”)32P。
(2)测定发现在离心后的上清液中含有较高的放射性，可能的原因是保温培养时间过短，________，也可能是因为保温培养时间过长，____(从下列A、B中选填)。
A.增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来
B.有部分噬菌体没有侵入大肠杆菌，仍存在于培养液中
(3)请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验：
①配制适合培养大肠杆菌的培养基，在培养基中加入用32P标记的脱氧核苷酸，作为合成DNA的原料。
②在培养基中接种________，培养一段时间后再接种________，继续进行培养。
③在培养液中提取出所需要的T2噬菌体，其体内的________被标记上32P。
参考答案
1．答案：A
解析：A、细胞周期的间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,题干中药物抑制肿瘤细胞DNA复制,作用时期为间期,A正确;
B、细胞周期前期的特点是核膜、核仁消失,染色体和纺锤体出现,此时期不进行DNA复制,药物无法发挥作用,B错误;
C、细胞周期中期染色体的着丝粒排列在赤道板上,染色体形态稳定、数目清晰,便于观察,无DNA复制过程,C错误;
D、细胞周期后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,不存在DNA复制,D错误。
故选A。
2．答案：D
解析：A、“绿肥”指海棠叶片繁茂，“红瘦”指花朵凋零，二者属于不同性状，并非相对性状，A错误；
B、长绒棉是棉花纤维长度性状，彩色棉是棉花颜色性状，为不同性状，不属于相对性状，B错误；
C、“脚扑朔”是雄兔行为特征，“眼迷离”是雌兔行为特征，并非同种生物同一性状的不同表现类型，C错误；
D、小麦的抗病和易感病，是同种生物（小麦）同一性状（抗病能力）的不同表现类型，属于相对性状，D正确。
故选D。
3．答案：D
解析：A、基因型BBSs×BBSs杂交,子代基因型有BBSS、BBSs、BBss三种,表现型有两种,A错误;
B、基因型BbSs×bbSs杂交,子代基因型有多种,表现型为B_S_、B_ss、bbS_、bbss四种,B错误;
C、基因型BbSs×bbss杂交,子代基因型为BbSs、Bbss、bbSs、bbss四种,表现型四种,C错误;
D、基因型BBss×bbSS杂交,子代基因型全为BbSs,表现型只有一种,D正确。
故选D。
4．答案：D
解析：A、孟德尔杂交实验中，F2出现高茎与矮茎性状分离比接近3：1，是实验过程中直接观察到的现象，属于实验现象，A正确；
B、假说—演绎法的假说内容包括：生物的性状由遗传因子决定、体细胞中遗传因子成对存在、F1产生配子时成对遗传因子彼此分离、受精时雌雄配子随机结合，B正确；
C、演绎推理是依据假说内容推测测交实验结果，推测测交后代有两种性状表现且比例为1：1，属于演绎过程，C正确；
D、纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，F1均为高茎，属于杂交实验的实验现象环节，并非实验验证环节，实验验证环节是测交实验，D错误。
故选D。
5．答案：A
解析：A、同源染色体上相同位置的基因，可能是相同基因（如AA），也可能是等位基因（如Aa），因此不一定是等位基因，A正确；
B、表型相同的个体，基因型不一定相同，例如豌豆高茎基因型可能为DD或Dd，B错误；
C、隐性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交，F1未表现出来的性状，并非生物体不能表现的性状，隐性纯合时可表现隐性性状，C错误；
D、纯合子是指由相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体，aaBb中Bb为杂合，属于杂合子，D错误。
故选A。
6．答案：D
解析：A、甲乙两袋分别代表雌雄生殖器官，从袋中抓取小球模拟减数分裂产生配子的过程，A正确；
B、将抓取的小球组合，模拟雌雄配子随机结合形成受精卵的过程，B正确；
C、每次抓取后放回原袋并混匀，可保证每次抓取时袋中D、d配子比例不变，避免实验误差，C正确；
D、每个袋子中D与d小球数量必须相等，模拟杂合子产生两种数量相等的配子，但甲袋和乙袋小球总数无需相等，因为雌雄配子数量通常不相等，D错误。
故选D。
7．答案：A
解析：A、豌豆为自花传粉、闭花授粉植物，判断红花豌豆是否为纯合子，最简便的方法是自交。若为纯合红花，自交后代全为红花；若为杂合红花，自交后代会出现性状分离，A正确；
B、与白花豌豆杂交为测交，可判断基因型，但需要人工授粉操作，步骤比自交复杂，B错误；
C、与纯合红花豌豆杂交，无论待测植株是纯合还是杂合，后代均为红花，无法判断基因型，C错误；
D、与杂合红花豌豆杂交，后代会出现性状分离，但无法区分待测植株是纯合还是杂合，且操作繁琐，D错误。
故选A。
8．答案：C
解析：A、豌豆具有易于区分的相对性状（如高茎/矮茎、红花/白花），便于观察和统计实验结果，是理想的遗传实验材料，A正确；
B、豌豆为自花传粉、闭花授粉植物，自然状态下只能自交，一般为纯种，可避免外来花粉干扰，B正确；
C、孟德尔一对相对性状杂交实验过程为：花蕾期去雄→套袋→人工授粉→再套袋，C选项缺少人工授粉后的套袋步骤，表述错误，C错误；
D、自交是指基因型相同的个体交配，同一株豌豆自花传粉、同一株玉米异花传粉，亲本基因型均相同，都属于自交，D正确。
故选C。
9．答案：C
解析：A、鼠的黑色（M）对褐色（m）为显性，两只杂合黑鼠（Mm）杂交，子代基因型及比例为MM：Mm：mm=1：2：1，表现型为黑鼠（MM、Mm）：褐色（mm）=3：1。黑鼠中MM占1/3，Mm占2/3，并非1/2，A错误；
B、杂合黑鼠（Mm）占黑鼠的比例为2/3，并非1/3，B错误；
C、由上述推导可知，黑鼠中杂合子（Mm）比例为2/3，C正确；
D、黑鼠中有纯合子（MM）和杂合子（Mm），并非全部为杂合子，D错误。
故选C。
10．答案：D
解析：A、Ⅰ1和Ⅰ2均为黑色，子代Ⅱ3为白色，可判断黑色为显性、白色为隐性，但Ⅰ1基因型可能为显性纯合子（AA）或显性杂合子（Aa），无法直接确定为杂合子，A错误；
B、仅依据Ⅱ4、Ⅱ5杂交结果，题干未给出子代具体表现型，无法直接判断黑色与白色的显隐性关系，B错误；
C、由系谱图可知，Ⅰ1基因型可能为AA（纯合子）或Aa（杂合子），Ⅱ4、Ⅱ5均为杂合子（Aa），Ⅲ7为隐性纯合子（aa），因此并非Ⅰ1、Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ7均为杂合子，C错误；
D、黑色为显性性状，白色为隐性性状，Ⅱ4和Ⅱ5均为杂合子（Aa），二者杂交，子代基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中白色小羊（aa）为纯合子，再生一只纯合白色小羊的概率为1/4，D正确。
故选D。
11．答案：C
解析：A、基因型AaBb的个体，两对基因独立遗传，减数分裂时等位基因分离、非等位基因自由组合，可产生AB配子，A正确；
B、减数分裂可产生Ab配子，B正确；
C、减数分裂过程中，等位基因A、a会随同源染色体分离而分开，配子中不会同时存在A和a，不可能产生Aa配子，C错误；
D、减数分裂可产生ab配子，D正确。
故选C。
12．答案：C
解析：A、基因型AaBb×AaBb，子代性状分离比为9：3：3：1，与题干3：3：1：1不符，A错误；
B、基因型AaBb×Aabb，子代直毛：卷毛=3：1，黑色：白色=1：1，性状分离比为3：1：3：1，与题干不符，B错误；
C、基因型AaBb×aaBb，子代直毛：卷毛=1：1，黑色：白色=3：1，性状分离比为3：3：1：1，与题干一致，C正确；
D、基因型AaBb×aabb，子代性状分离比为1：1：1：1，与题干不符，D错误。
故选C。
13．答案：A
解析：A、图中细胞处于减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，含2对同源染色体、2个四分体，每条染色体含2条染色单体、2个DNA分子，共8个核DNA分子，A正确；
B、同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生片段交换，姐妹染色单体交换无意义，B错误；
C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，1、3为同源染色体，正常减数分裂不会进入同一个子细胞，C错误；
D、该细胞为初级卵母细胞，减数分裂结束后产生1个卵细胞（生殖细胞）和3个极体，并非4种生殖细胞，D错误。
故选A。
14．答案：A
解析：A、孟德尔定律适用于有性生殖的真核生物。①噬菌体为病毒，无细胞结构，不遵循；②乳酸菌、④蓝细菌为原核生物，无性生殖，不遵循；③果蝇、⑤玉米为真核生物，有性生殖，遵循，A正确；
B、②乳酸菌为原核生物，不遵循孟德尔定律，B错误；
C、③果蝇遵循孟德尔定律，C错误；
D、①噬菌体不遵循孟德尔定律，D错误。
故选A。
15．答案：D
解析：A、F1产生配子时，等位基因彼此分离，非等位基因自由组合，控制不同性状的非等位基因自由组合，并非分离，A错误；
B、F1（YyRr）减数分裂产生配子时，等位基因分离、非等位基因自由组合，只能产生YR、Yr、yR、yr四种配子，B错误；
C、F1产生的卵细胞数量远少于精子数量，YR卵细胞和YR精子数量之比远小于1：1，C错误；
D、F2中重组类型为黄皱（Yrr）和绿圆（yyR），各占3/16，合计6/16=3/8，D正确。
故选D。
16．答案：C
解析：A、①细胞为有丝分裂后期，含4对同源染色体；②细胞为减数第一次分裂后期，含2对同源染色体；③细胞为减数第二次分裂中期，无同源染色体，A错误；
B、动物睾丸中可同时进行有丝分裂（增殖精原细胞）和减数分裂（产生精子），可同时出现上述细胞，B错误；
C、③细胞处于减数第二次分裂中期，四分体互换发生在减数第一次分裂前期，此时细胞无四分体，不可能发生互换，C正确；
D、①细胞着丝粒分裂，无染色单体；②细胞含8条染色单体；③细胞含4条染色单体，D错误。
故选C。
17．答案：B
解析：A、图①为有丝分裂前期，含2对同源染色体，但四分体仅出现在减数第一次分裂前期，有丝分裂无四分体，A错误；
B、图②为有丝分裂间期，中心体复制后，前期会移向细胞两极，发出星射线形成纺锤体，B正确；
C、图③为有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色单体消失，含0条染色单体、8个DNA分子，C错误；
D、纺锤丝牵引染色体位移，但着丝粒分裂是酶促反应，与纺锤丝牵引无关，D错误。
故选B。
18．答案：C
解析：A、AB段每条染色体DNA数由1→2，为间期DNA复制过程，A正确；
B、BC段每条染色体含2个DNA，对应减数第一次分裂全程和减数第二次分裂前期、中期，减数第一次分裂后期发生非同源染色体自由组合，B正确；
C、CD段每条染色体DNA数由2→1，为着丝粒分裂，对应减数第二次分裂后期，并非末期，C错误；
D、减数分裂核DNA复制1次、细胞分裂2次，精细胞核DNA数为精原细胞的一半，D正确。
故选C。
19．答案：C
解析：A、细胞膜上糖蛋白具有识别功能，精子和卵细胞的相互识别依赖糖蛋白，A正确；
B、受精时精子头部（含细胞核）进入卵细胞，尾部留在卵细胞外，B正确；
C、正常情况下，一个卵细胞只能与一个精子受精，防止多精入卵，C错误；
D、受精卵染色体数=精子染色体数+卵细胞染色体数，等于本物种体细胞染色体数，D正确。
故选C。
20．答案：C
解析：A、过程①为精子和卵细胞融合，即受精作用，A正确；
B、过程②为受精卵发育成个体，存在细胞分裂（增殖）和分化（形成不同组织器官），B正确；
C、过程④为减数分裂，原始生殖细胞染色体复制1次，细胞连续分裂2次，C错误；
D、受精作用（①）可随机结合配子，减数分裂（④）可产生多样配子，均利于后代多样性，D正确。
故选C。
21．答案：D
解析：A、一条染色体上可分布多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确；
B、正反交实验可区分基因在常染色体还是X染色体：常染色体正反交结果一致，X染色体正反交结果不同，B正确；
C、黄身基因与白眼基因位于同一条染色体上，属于同源染色体上的非等位基因，不遵循自由组合定律，C正确；
D、细胞内基因主要在染色体上，线粒体、叶绿体中也有少量DNA（含基因），并非所有基因都在染色体上，D错误。
故选D。
22．答案：D
解析：A、纯合白色雌鸽（ZaW）×纯合灰色雄鸽（ZAZA），F1雌鸽灰色、雄鸽白色，说明白色对灰色为显性，A错误；
B、亲本纯合白色雌鸽基因型为ZAW，纯合灰色雄鸽基因型为ZaZa，B错误；
C、基因A、a位于Z染色体上，W染色体无等位基因，C错误；
D、F1基因型为ZAZa（雄白）、ZaW（雌灰），交配后F2基因型及比例：ZAZa：ZaZa：ZAW：ZaW=1：1：1：1，灰色雌鸽（ZaW）占1/4，D正确。
故选D。
23．答案：C
解析：A、实验中RNA处理组，R型菌未转化为S型菌，说明RNA不是转化因子，A错误；
B、荚膜多糖处理组，R型菌未转化，说明荚膜多糖无转化活性，B错误；
C、DNA处理组，R型菌转化为S型菌；DNA酶+DNA组，无转化，证明DNA是转化因子，C正确；
D、实验仅证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA，未证明“主要”遗传物质，D错误。
故选C。
24．答案：B
解析：A、少数病毒（如烟草花叶病毒）遗传物质为RNA，并非所有生物遗传物质都是DNA，A错误；
B、真核生物、原核生物遗传物质为DNA；大部分病毒遗传物质为DNA，少数病毒为RNA，B正确；
C、细菌（原核生物）遗传物质为DNA，并非RNA，C错误；
D、部分病毒遗传物质为RNA，并非其他生物均为RNA，D错误。
故选B。
25．答案：B
解析：A、“白眼基因位于X染色体上”的设想，可通过正反交实验、测交实验等多种实验验证，并非只能测交，A错误；
B、孟德尔假说—演绎法提出分离定律，核心内容为：体细胞中遗传因子成对存在，形成配子时成对遗传因子彼此分离，分别进入不同配子，B正确；
C、艾弗里实验用酶去除特定物质，属于减法原理（去除变量），并非加法原理，C错误；
D、赫尔希和蔡斯实验中，搅拌是将噬菌体外壳与大肠杆菌分离，离心实现分层，并非分离蛋白质与DNA，D错误。
故选B。
26．答案：(1)去雄；花粉未成熟时(花蕾期)；人工传粉
(2)性状分离；紫花：白花=3：1
(3)红果；2或3
(4)Aa×aa；Aa×Aa
(5)5/6
解析：(1)豌豆为自花传粉、闭花授粉植物，进行杂交实验时，需在花粉未成熟时（花蕾期）对母本进行去雄操作，去除雄蕊防止自花传粉；去雄后立即套袋，避免外来花粉干扰；待父本花粉成熟后进行人工传粉，传粉后再次套袋，确保杂交实验的单一变量，保证实验结果准确性。
(2)F1（Aa）自交，后代出现紫花和白花两种不同性状，该现象称为性状分离；依据基因分离定律，F1产生A、a两种配子，雌雄配子随机结合，F2基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，表现型及比例为紫花：白花=3：1。
(3)判断显隐性可依据“无中生有”或“纯合亲本杂交F1显显性”。实验2中纯合红果×纯合黄果，F1全为红果，说明红果为显性；实验3中红果×红果，后代出现黄果（无中生有），也可判断红果为显性。因此显性性状为红果，依据实验2或3。
(4)实验1：红果×黄果，后代红果：黄果≈1：1，为测交实验，亲本基因型为Bb×bb；实验3：红果×红果，后代红果：黄果≈3：1，为杂合子自交，亲本基因型为Bb×Bb。
(5)实验3亲本Bb×Bb，F1基因型及比例为BB：Bb：bb=1：2：1，淘汰黄果（bb），剩余红果中BB占1/3、Bb占2/3。BB自交后代全为红果（概率1/3×1=1/3）；Bb自交后代红果占3/4（概率2/3×3/4=1/2）。合计后代红果概率=1/3+1/2=5/6。
27．答案：(1)AaBb；AAbb、Aabb、aaBB、aaBb
(2)4/四；1/9
(3)测交；亲本品种丙AaBb产生配子的种类及比例
(4)让该红花植株自交，观察后代的花色表现型及比例；全为红花；出现红花和白花(或红花：白花=3：1)
解析：
28．答案：(1)A；B
(2)减数第一次分裂后；卵细胞和(第二)极体
(3)3～4
(4)5～8；受精作用
(5)核DNA；DNA复制；同源染色体分离，分别进入两个子细胞，导致染色体数目减半
解析：
29．答案：(1)X；隐性；多于
(2)XBXb；XbY
(3)1/2
(4)Ⅱ2
解析：(1)红绿色盲属于X染色体上的隐性遗传病。男性性染色体为XY，仅1条X染色体，只要X染色体携带致病基因即患病；女性为XX，需两条X染色体均携带致病基因才患病，因此男性患病机会多于女性。
(2)Ⅰ3不携带致病基因（XBY），Ⅰ4为正常女性，子代Ⅱ3为患病男性（XbY），其致病基因来自Ⅱ2，因此Ⅱ2基因型为XBXb；Ⅲ3为患病男性，基因型为XbY。
(3)Ⅱ1（XBY）×Ⅱ2（XBXb），子代女儿基因型为XBXB：XBXb=1：1，因此Ⅲ2为携带者（XBXb）的概率为1/2。
(4)Ⅲ2为女性，性染色体XX，一条来自父本（Ⅱ1，XB），一条来自母本（Ⅱ2，XB或Xb），因此致病基因（Xb）只能来自Ⅱ2。
30．答案：(1)放射性同位素标记法；大肠杆菌；不含
(2)B；A
(3)大肠杆菌；T2噬菌体；DNA
解析：(1)噬菌体侵染实验采用放射性同位素标记法，通过标记DNA（32P）或蛋白质（35S）区分遗传物质；锥形瓶培养液用于培养大肠杆菌，为保证噬菌体标记特异性，培养液不含32P，仅大肠杆菌被标记后，噬菌体侵染时利用大肠杆菌原料合成含32P的DNA。
(2)上清液放射性高的两种原因：①保温时间过短，部分噬菌体未侵入大肠杆菌，留在培养液中（选B）；②保温时间过长，噬菌体增殖后裂解大肠杆菌，子代噬菌体释放到培养液中（选A）。
(3)标记32P噬菌体的实验思路：①配制含32P脱氧核苷酸的培养基；②先接种大肠杆菌，使其吸收32P原料，再接种T2噬菌体，噬菌体侵染后利用大肠杆菌原料合成DNA；③提取噬菌体，其DNA被32P标记（蛋白质不含P，不被标记）。

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