资源简介 1 认识三角形第3课时 三角形的高、中线与角平分线4基础题知识点1 三角形的高1.如图,AD 是△ABC的边 BC 上的高,则AD与BC的位置关系是 ,∠ADB=∠ = °.2.如图所示.(1)在△ABC中,边 BC上的高是 .(2)在△AEC中,边AE 上的高是 .(3)在△FEC中,边 EC上的高是 .3.下列各图中,正确画出△ABC的边AC 上的高的是 ( )4.如图,AD 是△ABC的高,∠B=40°,∠CAD=20°,则∠BAC的度数为 ( )A.20°B.30°C.50°D.60°5.如图,在△ABC中,∠ACB=90°.(1)图中边 BC上的高为 ,边 AC上的高为 .(2)画出边 AB上的高CD.(3)若 BC=3,AC=4,AB=5,求边 AB上的高CD 的长.(提示:等面积法)知识点2 三角形的中线6. 如图,AD 是△ABC 的中线,则 D 是线段 的中点, 若 S△ABD =5,则S△ABC= .7.已知三角形的三条中线交于一点,下列结论:①这一点在三角形的内部;②这一点有可能在三角形的外部;③这一点是三角形的重心.其中正确的是 .(填序号)8.如图,AD是△ABC的中线,AE 是△ABD 的中线.若DE=3cm,则EC= .知识点3 三角形的角平分线9. 如图,AD,BE,CF 是△ABC 的三 条 角平 分线, 则 ∠BAD = , ∠EBC = B ,∠ACB=2 .10.如图,在△ABC中,∠A=70°,∠C=30°,BD平分∠ABC交AC 于点 D,DE∥AB,交 BC于点E,求∠BDE 的度数.易错点1 对三角形的高、中线、角平分线的概念理解不清11.下列说法正确的是 .(填序号)①三角形的角平分线是射线;②三角形的三条角平分线都在三角形的内部,且相交于一点;③三角形的三条高都在三角形的内部;④三角形的一条中线把该三角形分成面积相等的两部分.易错点2 图形不唯一导致漏解12.在△ABC中,BC=6,边 BC上的高AD=4,且BD=2,则△ACD的面积为 .中档题13.如图,在△ABC中,∠1=∠2,G为AD 的中点,连接 BG 并延长,交 AC 于点 E,过点 C作CH⊥AD 于点 H,延长 CH 交AB 于点F.下列说法错误的是 ( )A. AD是△ABC 的角平分线B. CH是△ACD的边AD上的高线C. AH 是△ACF 的角平分线和高线D. BE是△ABD的边AD 上的中线14.如图,AD 是△ABC 的中线,CE 是△ACD的中线.若△ABC 的面积为 12 cm ,则△CDE的面积为 ( )A. B.C. D.15.如图,已知AD是△ABC的中线,且△ABD的周长比△ACD 的周长多4 cm.若 AB=16 cm,则AC= cm.16.如图,在△ABC中,AD 为边 BC 上的高,E为边BC上的一点,连接AE.(1)当AE为边 BC上的中线时,若AD=6,△ABC的面积为24,求CE的长.(2)当AE 为∠BAC 的平分线时,若∠C=66°,∠DAE=15°,求∠B 的度数.综合题17.如图,在△ABC 中,AB = 16 cm,AC =20cm,D是BC的中点,点 E在边AC上.(1)若△CDE 的周长与四边形ABDE 的周长相等,求线段AE 的长.(2)连接BE,若△ABE的面积与△CDE 的面积之间存在2倍关系,求线段 AE的长.第3 课时 三角形的高、中线与角平分线1. AD⊥BC ADC 90 2.(1)AB (2)CD (3)FE 3. B 4. B5.解:(1)AC BC (2)图略.6. BC BC S△ACD S△ABC 10 7.①③ 8.9 cm 9.∠CAD ∠ABC ∠ACF(或∠BCF)10.解:在△ABC中,∠A=70°,∠C=30°,∴∠ABC=180°-∠A-∠C=80°.∵BD平分∠AB∵DE∥AB,∴∠BDE=∠ABD=40°.11.②④ 12.8或16 13. D 14. A 15.1216.解:(1)∵AD为边BC上的高, =24.∴BC=8.∵AE为边BC上的中线, ×8=4.(2)∵AD为边BC 上的高,∴∠ADC=90°.∵∠C= C的平分线,∴∠BAC=2∠CAE=2×39°=78°.∴∠B=180°-17.解: =AE+AB+BD+DE,∴CE+CD+DE=AE+AB+BD+DE.∵D为BC的中点,∴BD=CD.∴CE=AE+AB.又∵CE=AC-AE,∴AC-AE=AE+AB.∵AB=16 cm,AC=20cm,∴20-AE=AE+16.∴AE=2cm.(2)∵D是BC的中点, .若△ABE的面积与△CDE的面积之间存在2倍关系,可分两种情况讨论:①当 时,S△ABE ②当 时, 综上所述,线段AE的长为10 cm或 4 cm. 展开更多...... 收起↑ 资源预览