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浙江台州市十校联盟2025-2026学年高二第二学期期中联考历史学科试题
一、单选题
1．清代学者评价某医学著作：“瘟疫之病，古书未辨，此书以‘疠气’论之，始有定论。”该著作是（ ）
A．《伤寒杂病论》 B．《肘后备急方》 C．《本草纲目》 D．《温疫论》
2．漫画《医疗的变迁》展现了从“翻山越岭看病”到“网络视频问诊”的变化。这一变迁主要反映了（ ）
A．医疗保障制度的全面覆盖 B．科技进步对医疗服务方式的革新
C．人民群众健康水平的提升 D．城乡医疗资源差距的缩小
3．有学者指出，中华优秀传统文化既坚守自身根脉，又不断吸纳融合外来因素，从而形成绵延不绝的文明体系。下列选项中，最能准确概括这一核心特征的是（ ）
A．源远流长，本土自生 B．家国同构，伦理至上
C．兼容并蓄，延绵不断 D．尊祖敬宗，重视教化
4．佛教传入中国后，历经长期演化，逐渐融合儒、道思想，形成了具有中国特色的佛教宗派，标志着佛教基本完成本土化融合。这一过程大致完成于（ ）
A．秦汉之际 B．魏晋时期 C．隋唐时期 D．明清时期
5．在古代两河流域，楔形文字最初主要被用于记录经济账目，功能较为单一。随着文明发展，它逐渐被用来记载宗教祭祀、国家法令、文学史诗等内容。这一变化过程主要反映了（ ）
A．文字功能随文明发展日趋丰富完善
B．文字诞生之初就具备完整社会功能
C．楔形文字仅服务于王室与宗教活动
D．文字书写形式由复杂走向简约规范
6．英国著名哲学家罗素在《西方哲学史》中指出：“古希腊哲学的开端，就在于人们不再满足于用诸神的故事来解释世界，转而试图以理性和观察去探寻自然的秩序。”这一思想转变产生的重要影响是（ ）
A．推动了西方人文与理性精神的兴起
B．直接促成了近代资产阶级代议制建立
C．确立了中世纪西欧的封君封臣制度
D．为基督教神学统治提供了理论依据
7．下图为英国牛津大学的校徽。其主体图案为一本打开的书，书上用拉丁文写着“DominusIlluminatioMea”（主照亮我），书的周围饰有三顶王冠。据此可以推断出（ ）
A．中世纪欧洲的大学均由教会创办
B．当时大学教育完全排斥世俗文化与知识
C．基督教深刻影响着中世纪欧洲的文化教育
D．大学拥有摆脱教会控制的高度自治权
8．古代美洲文明是人类文明的重要组成部分，其中印加文明在国家治理与文化建设上独具特色。据史料记载，印加帝国修建了贯通全国的道路系统，设立驿站、传递信息，还编制了名为“基普”的结绳记事体系用于记录人口、赋税等信息。据此可知，印加文明（ ）
A．拥有成熟的文字系统用于治理国家
B．建立了高度集权的封建君主专制
C．率先掌握了冶铁和轮式交通工具技术
D．具备较强的国家组织与管理能力
9．古代印欧人在迁徙过程中，其中一支较早进入小亚细亚半岛，逐渐融合当地文明，建立起强盛的帝国，并曾与古埃及新王国长期争霸，对西亚与地中海东部格局产生重要影响。该帝国是（ ）
A．亚历山大帝国 B．亚述帝国 C．波斯帝国 D．赫梯帝国
10．近代美国女作家海伦·亨特·杰克逊在《可耻的世纪》中揭露西进运动时写道：“只要我们的边疆还剩下一平方英里掌握在弱小的、孤立无援的主人手里，就会有一个壮实无耻的移民企图去夺取它，而且还有一个文质彬彬的政客为了获得选票和金钱在背后支持他。”由此可知，美国西进运动中印第安人遭受深重灾难的根源是（ ）
A．资本主义发展与扩张的需要
B．印第安人社会生产方式落后
C．西部地区土地资源十分丰富
D．欧洲白人移民的贪婪和无耻
11．2026年2月以来，美国与以色列对伊朗发动大规模军事打击，导致伊朗大量基础设施被毁、平民伤亡激增。联合国数据显示，冲突已造成超320万伊朗人流离失所，大量难民试图逃往邻国土耳其、伊拉克等地。这一当代难民现象的核心原因是（ ）
A．自然灾害与环境恶化 B．战争冲突与强权干预
C．经济全球化下的自由移民 D．本土族群的内部纷争
12．咸阳宫遗址出土的壁画中出现了葡萄图案，而《史记》记载张骞出使西域后才引入葡萄。据此可推知（ ）
A．壁画内容与文献记载完全矛盾
B．葡萄传入中原的时间可能早于张骞通西域
C．秦朝已与西域建立直接贸易往来
D．汉代史书的记载缺乏真实性
13．下图是我国某一朝代的海上交通路线图，其航线范围涵盖东南亚、印度洋及非洲东海岸。该朝代是（ ）
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
14．有学者指出：“古代世界的征服战争打破了地区间的孤立，但商路与航路上的物资与知识交流，对文明传播的作用更为持久。”该学者意在强调（ ）
A．战争对文明交流无积极意义
B．商贸往来是文化传播的重要方式
C．海上丝绸之路远早于陆路交通
D．游牧民族的迁徙主导了文化交流
15．亚历山大城成为希腊化世界的文化中心后，汇集了埃及、希腊、犹太等民族，建有大型博物馆、图书馆，吸引众多科学家前来研究。这些现象（ ）
A．推动了不同文明间的交流互鉴
B．标志着欧非政治一体化完成
C．导致北非本土文化彻底消亡
D．反映了希腊文化的封闭性
16．18世纪下半叶至19世纪上半叶，美国独立战争、法国大革命、拿破仑战争及拉美独立运动接连发生，构成“环大西洋革命”浪潮。这一系列事件共同推动了（ ）
A．欧洲封建制度的全面恢复 B．美洲人口结构的根本改变
C．各地民族独立意识的觉醒 D．全球殖民体系的迅速瓦解
17．二战后，新加坡、马来西亚等新兴国家在现代化进程中强调“亚洲价值观”，认为其发展得益于本土文化精神。这说明（ ）
A．西方现代化模式已被完全否定
B．新兴国家注重文化自信与传统价值的再造
C．亚洲各国普遍回归儒家传统
D．全球化背景下文化趋同趋势加强
18．下列世界遗产中，属于文化与自然双重遗产，同时体现人类文明与自然环境和谐共生理念的是（ ）
A．泰山 B．布达拉宫 C．昆曲 D．九寨沟
二、材料题
19．医疗与公共卫生事业事关民生幸福，古今中外各国政府都相当重视。阅读材料，回答问题。
材料一 北宋时期，凡遇疫病流行，朝廷多派医官分赴诊治，于京城要道施送药品。神宗时设立“熟药所”，统一制药售药，以平抑药价、防备疾疫。地方亦常置药局、留空屋以安置病患，兼行掩埋遗骸、清洁环境之法。明清政府延续前代举措，遇疫即行隔离、给药、赈济，医家则不断总结治疫经验，形成较为成熟的防治思路。
——摘自朱绍侯主编《中国古代史》
材料二 19世纪中期，欧洲城市人口激增，住房、饮水与排污条件恶劣，霍乱、伤寒反复流行。1848年英国通过《公共卫生法》，由国家统一管理城市供水、排水、街道清洁与疾病统计，建立地方卫生机构。此后，法国、德国等相继建立公共卫生管理制度，现代意义上的国家卫生体系逐步形成。
——摘自人教版《历史选择性必修2·经济与社会生活》
(1)根据材料一，概括中国古代疫病防治的主要特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出近代欧洲公共卫生建设的突出特征及其背景。
三、综合题
20．中国古代的丝绸之路曾经书写了东西方交流的壮丽篇章。阅读材料，回答问题。
材料一 张骞使西域还，得安石榴、胡桃、蒲桃。自张骞通西域，西域诸国始通于汉，西域的胡瓜、胡荽、胡蒜、胡麻、胡椒等果蔬、香料相继传入中原，皆因产自西北胡地，故以“胡”字冠名。
——《齐民要术·卷十》（北朝·贾思勰）引《博物志》
材料二 粟特人（昭武九姓）是丝路贸易与文化传播的关键族群。自北朝至唐，大批粟特商人沿丝路来华，建立聚落、经营商贸、担任译员与外交使者。他们将祆教、摩尼教、中亚乐舞、胡服、胡食带入中原，也把汉文化、儒家典籍、典章制度向西传播。粟特人长期“华化”与“胡化”并存，成为丝路文化交流的“活纽带”，其聚落与墓葬遗存（如宁夏固原、山西太原粟特人墓）见证了多元文化的交融共生。
——摘自张国刚《胡天汉月：丝绸之路上的文化互动》
(1)根据材料一，指出西域物种传入中原后命名的特征。结合所学知识，分析汉代西域物种传入中原的有利条件。
(2)根据材料二，谈谈为什么粟特人被称为丝路文化交流的“活纽带”。
四、材料题
21．近代西方文化的扩张与战争有着密不可分的关系。阅读材料，回答问题。
材料一 独立后的美国人，急切地要创造属于自己的文化符号，以区别于欧洲。他们拒绝英国式的宫廷艺术与贵族趣味，转而推崇实用、平民、共和的风格。建筑上，他们模仿古希腊罗马的神庙样式，建造国会大厦与法院，象征共和理想；绘画不再以王公贵族为对象，而是描绘华盛顿、杰斐逊等建国领袖，以及普通公民、边疆生活与自然风景。美国人不追求欧洲式的精致与典雅，他们的文化充满务实、乐观与开拓精神，一切服务于塑造“美利坚民族”的共同身份。
——摘自（美）丹尼尔·布尔斯廷《美国人：建国的历程》
材料二 拿破仑把资产阶级的日常胜利巩固成为法律——这就是他的使命。资产阶级社会的迫切需要，由他用法典的形式固定下来了。他在德国、在意大利、在匈牙利，到处都是摧毁封建制度，建立资产阶级社会。他所做的一切，都是为了使资产阶级社会获得自由发展的条件。但是，当他把法国利益放在一切之上，把被征服国家变成法国的掠夺对象时，他就激起了全欧洲的反抗。
——摘自马克思《路易·波拿巴的雾月十八日》（《马克思恩格斯全集》第一卷）
(1)根据材料一，概括独立后美国文化的主要特点。并结合所学知识，指出美国在文化领域摆脱欧洲影响的具体表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析拿破仑战争的革命性和侵略性。结合所学，指出拿破仑战争后欧洲普遍的政治诉求？试举一例说明。
22．文化的交流与文明的进步是世界永恒的主题。阅读材料，完成下列要求。
材料一 历史上，草原游牧民族与中原农耕民族长期交往交流交融，中原的农耕技术、礼乐制度、儒家文化不断向北方传播；草原民族的服饰、饮食、音乐、舞蹈与畜牧技术也持续传入中原，共同塑造了多元一体的中华文明。各民族文化在碰撞中兼容，在交流中趋同，在互鉴中发展。
——摘自翦伯赞《中国史纲要》
材料二 近现代以来，越来越多的中国留学生远赴海外，学习西方科学技术、教育制度与人文思想；同时，国外汉学家、艺术家、科学家也不断来到中国，研究中华文明、传播先进文化。这种双向流动，既推动了中国社会的现代化转型，也让世界更加深刻地认识中国，文化交流成为连接中外、沟通世界的重要桥梁。
——摘自《中国文化对外交流史》
结合材料一、二与所学知识，以“文化交流与文明进步”为主题，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：主题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰，表达成文）
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．C
5．A
6．A
7．C
8．D
9．D
10．A
11．B
12．B
13．D
14．B
15．A
16．C
17．B
18．A
19．(1)主要特点：
①政府主导建立了从中央到地方的防疫体系；
②防治措施科学、系统全面；
③防疫经验不断传承总结，已经形成较为成熟的古代疫情防治思路；
④官方防疫与民间治疫相结合。
(2)特征：
①以国家立法为保障；
②建立公共卫生管理制度；
③形成现代意义上的国家公共卫生体系。
背景：
①工业革命加快城市化进程，住房、给排水等基础条件落后，传染病反复流行，公共卫生问题凸显；
②工业革命使资本主义国家生产力水平大大提高，国家职能扩展，加强了对公共卫生的管理；
③近代医疗卫生事业的发展提供理论与技术支持。
20．(1)命名特征：多以“胡”字冠名。
有利条件：①军事环境：击败匈奴，控制阴山以南和河西走廊大片区域。②交通条件：张骞通西域，丝绸之路的开辟。③政治保障：河西四郡和西域都护府的设立。④政策推动：推行屯戍政策，大量移民屯田。在西域设置田官，督率戍卒屯田。⑤经济基础：国力强盛，中原农耕经济发达。⑥民族关系：统一多民族封建国家得到巩固加强。⑦对外交往：对外交往扩大，中外经济文化交流日益频繁。
(2)
原因：①是丝路贸易与文化传播的关键族群；②沿丝路建立聚落、经营商贸、担任译员与外交使者；③把中亚、西亚等地文化传入中原，也将中原文化向西传播；④自身兼具华化与胡化并存的多元文化交融共生特征。
21．(1)特点：
①崇尚实用、平民化与共和；②体现务实、乐观与开拓精神；③注重塑造美利坚民族身份认同。
表现：
①建筑：模仿古希腊罗马神庙样式，体现共和理想；
②绘画：以开国领袖、普通公民、边疆生活与自然风景为主要内容；
③语言：美式英语
(2)革命性：①废除各地封建贵族特权；②推行《拿破仑法典》；③传播启蒙思想。
侵略性：压迫被征服地区，掠夺财富，摊派兵役。
政治诉求：民主、独立、自由、法治等。
例子：
①1825年俄国的“十二月党人”发动起义试图推翻沙皇专制制度和农奴制；
②1830年波兰的贵族军官和学生发动争取民族独立的起义；
③1848年德意志革命，奥地利、普鲁士要求建立统一的国家、制定宪法。
22．示例
主题：文化交流推动文明进步
阐述：文化交流是文明保持活力、不断进步的重要动力，无论是国内各民族之间，还是中外之间，持续的互动互鉴都深刻影响着历史进程。
中国古代各民族交往中，中原农耕文化与草原游牧文化长期交融，例如北魏孝文帝推行汉化改革，鼓励穿汉服、说汉语、改汉姓，大力推动民族交融，顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势；明末清初，利玛窦和徐光启合作翻译了《几何原本》，将西方的数学和科学知识引入中国，开启了西学东渐的先河，同时利玛窦也向欧洲传播中国的儒家思想与社会文化，实现了文化的双向交流；洋务运动时期，清政府派遣留学生赴欧美、日本学习，他们带回西方先进的科学技术、工业理念和教育制度，既推动了中国近代工业、教育的发展，也将中国的传统文化社会风貌介绍到海外，进一步推动中外文化的交流互鉴。三组史实说明，文化交流始终是文明进步的重要推力。
综上所述，文化交流始终是文明进步的重要推力。坚持开放包容的政策，互相交流学习，才能让文明持续繁荣，实现共同进步。

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