重庆市大足中学2025-2026学年高二下学期5月期中语文试卷(图片版,无答案)

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重庆市大足中学2025-2026学年高二下学期5月期中语文试卷(图片版,无答案)

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大足中学2025~2026学年度第二学期高2027届半期考试
语文试题
总分:150分
时间:150分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用
橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。答非选择题时,将答案书写在答题卡相应位置上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
一、阅读(74分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1-5题。
材料一:
近年来,行走于各类书画展览、非遗市集与文学刊物之间,常有一种复杂的感受:一方面
是文化市场的空前繁荣,汉服热、国潮热此起彼伏;另一方面,却是“匠气”有余而“匠心”
不足。许多作品看似精致华丽,实则经不起推敲。有的文章为了追求视觉冲击力,堆砌辞藻,
典故乱用,如沙上建塔,风一吹就散;有的工艺制品盲目追求机器般的精准,却失了手作的温
度与灵气。此种风气,恰似古人所讥讽的“画虎不成反类犬”,徒有其形而失其神。
究其根本,在于“修辞立其诚”的古训被抛诸脑后。《周易·乾卦》有云:“修辞立其诚,
所以居业也。”这不仅是一条作文法则,更是一种修身哲学。真正的“匠心”,首先体现在对材
料的敬畏与对事实的尊重上。记得拜访过一位故宫古钟表修复师,面对一件乾隆时期的铜镀金
写字人钟,数百个细小齿轮锈迹斑斑。他没有急于动手拆解,而是先查阅清宫档案,考证每个
零件的原始位置,耗时三月,仅仅为了让指针恢复最初的那一秒走动。这种“如切如磋,如琢
如磨”的精神,正是当下文风与艺风最稀缺的钙质。若我们的文章也能像修复古钟一样,每一
个论点都有扎实的史料支撑,每一组数据都经得起田野调查的验证,何愁没有分量?
其次,优良的文风应当追求“朴”的境界。大匠无弃材,高文无俗调。苏轼论文尝言:“渐
老渐熟,乃造平淡。”这“平淡”绝非浅薄无味,而是绚烂之极后的返璞归真。就像中国传统
建筑中的榫卯结构,接口处严丝合缝,不露痕迹,靠的是内在的精准咬合,而非表面的涂金抹
高2027届高二下期半期考试语文试题1/12
银。反观当下,不少作者热衷于制造“金句”,滥用排比与感叹号,看似气势磅礴,实则内容
空虚。这正如《文心雕龙·情采》所批评的“繁采寡情,味之必厌”。真正的好文章,应当是
“清水出芙蓉,天然去雕饰”,在平实的叙述中蕴含深刻的洞察,让读者感受到思想的重量,
而非词语的泡沫。
当然,坚守“诚”与“朴”,并非排斥创新。相反,真正的匠心包含着对传统的创造性转
化。浙江龙泉的铸剑师,既要恪守千年的淬火工艺,又要根据现代力学改良剑身孤度;苏州的
缂丝艺人,既要用传统的“通经断纬”技法,又要尝试表现油画的立体光影。文章写作亦然。
我们要在继承“文以载道”传统的基础上,吸纳新的语汇、新的视角。克服不良文风,倡导优
良文风,归根结底,是要找回那份对文字、对历史、对读者负责的“匠心”。这既是对传统文
化的致敬,也是对未来文明的奠基。
(摘自周在强《重拾“如切如磋”的匠心之道》,有删改)
材料二:
刘勰在《文心雕龙》中专列《章句》一篇,系统阐述了文章的构篇之法,构建了从字词音
韵到篇章结构的严密美学体系。其中心思想,可用“位序”二字高度概括。所谓“位序”,即
指文章中字词、句子、段落之间的位置关系、逻辑次序与声律配合。这不仅是形式上的安排,
更是一种深层的思维秩序与美学追求。
中国传统的文章学,极其讲究“因字而生句,积句而成章,积章而成篇”的生成逻辑。刘
勰提出“夫设情有宅,置言有位;宅情曰章,位言曰句”。意思是说,情感要有安顿的居所(章
节),语言要有合适的位置(句子)。这与西方修辞学中单纯追求句式华丽的“锌格”(Tropes)
有所不同。中国古典文论更看重“调适”,即“句司数字,待相接以为用:章总一义,须意穷
而成体”。一句话,几个字组合在一起,必须相互适配才能发挥作用:整章整节,必须把一个
意思说透才算完整。这种对“位序”的强调,实际上是对文章内在逻辑严密性的极高要求。
这种“位序”观,在具体修辞实践中体现为“虚实相生”与“繁略相悬”的辩证统一。刘
勰主张“善删者字去而意留,善敷者辞殊而义显”。这就是说,高明的作者懂得何处该惜墨如
金,何处该泼墨如水。例如《左传》写战争,往往详写战前谋划与战后评论,而略写战斗过程
本身;写人物,则常通过“互见法”,在不同篇章中从不同侧面勾勒,最终合成一个完整形象。
这种剪裁功夫,正是“位序”美学的生动体现。它要求作者必须拥有全局视野,不能任由素材
堆砌,而要像建筑师一样,让每一块砖石都处在最能承重的位置。
此外,“位序”还包含着音韵的和谐,即“声文”之美。汉语是声调语言,刘勰强调“声
转于吻,玲玲如振玉;辞靡于耳,累累如贯珠”。好的文章读起来朗朗上口,如珠玉落盘,这
不仅是听觉的享受,更是语义传达的辅助。双声叠韵的运用、平仄的交替,使得语言本身就成
为一种表情达意的符号。可以说,《文心雕龙》构建的这一套美学体系,不仅指导了古代文人
如何作文,也为我们今天克服逻辑混乱、语言干瘪的弊病提供了宝贵的方法论镜鉴一即在追
高2027届高二下期半期考试语文试题2/12

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