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广东省深圳市福田区2024-2025学年八年级下学期期中质量检测物理试题
1．如图所示的四个力，其中一个与其他三个力所产生的作用效果不同的是（　　）
A．用手捏橡皮泥
B．运动的小球受磁铁作用
C．运动员压弯的跳板
D．运动员压弯的撑杆
2．以下是小明对一些物理量的估测，其中最符合实际的是（　　）
A．托起两枚鸡蛋的力约为10N
B．小区游泳池深水区底部水的压强约为2000Pa
C．人手拇指甲受的大气压力约为10N
D．海拔4000米高山上水的沸点约为100℃
3．我国著名的台球运动员丁俊晖获得过22项比赛冠军，如图所示是他打台球时的情景。下列分析不正确的是（　　）
A．用球杆击球时，台球的运动状态改变了，是由于球受到球杆施加的力
B．台球受到的撞击力是弹力
C．水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力
D．台球落入球袋是因为台球受到重力
4．如图所示是“探究重力的大小跟质量的关系”实验，得到下表数据。下列有关说法错误的是（　　）
　
A．本实验中需要用到的测量工具是天平和弹簧测力计
B．本实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小
C．分析表中数据可知：物体的质量与它所受的重力成正比
D．分析表中数据可知：物体的质量为时，它受到的重力为6.86N
5．如图所示的投壶是中国古代士大夫宴饮时的一种投掷游戏，也是一种礼仪。游戏时，需把箭投向壶里，投中多的为胜。在投壶中（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　）
A．在空中飞行的箭受到重力和手对箭的作用力
B．掷出的箭能在空中飞行是由于受到惯性作用
C．空中飞行的箭所受重力的方向为竖直向下
D．若飞行的箭所受外力消失，箭将静止在空中
6．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中匀速上升时，下列说法正确的是（　　）
A．重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力
B．无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力
C．若细线突然断了，重物会向上做匀速直线运动
D．细线对重物的拉力大于重物所受的重力
7．如图甲所示，小强在水平地面上用力向右推木箱，推力的钢球随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（　　）
A．内人对木箱推力为，没有受到摩擦力
B．1s-2s内木箱受到的摩擦力大小为
C．2s-3s内，木箱做匀速直线运动，受到的合力为零；
D．如果后人突然用的力往回拉箱子，物体将立刻向左运动
8．中华文化书画艺术中的篆刻艺术源远流长，如图所示为篆刻家在用刻刀刻制印章，关于篆刻中所涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．篆刻刀上缠绕的布条是为了增大受力面积增大摩擦力
B．为了使刻纹深浅合适，只要注意用刀的力量就行了
C．粗大的刻刀柄，是在压力一定时，通过增大受力面积来增大压强
D．尖锐的刻刀尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强
9．如图所示，在两个完全相同的容器中，盛有质量相等的水和酒精（密度ρ酒精<ρ水），下列说法正确的是（　　）
A．甲盛的是酒精，乙盛的是水
B．在距各自液面相同深度的A、B两点压强相等
C．甲容器比乙容器底部受到的压力小
D．甲、乙两容器底部受到的压强相等
10．关于下面四幅图中所包含的物理信息下列说法正确的是（　　）
A．甲：两手指受到的压力相同，受力面积越大，压强越大
B．乙：三峡船闸是利用了连通器的原理使船实现自由航行
C．丙：用吸管喝饮料时，是利用手的压力将饮料挤入口中的
D．丁：客机在飞行时，机翼上方的空气流速小压强大
11．图甲是游乐场里常见的旋转飞椅，请在图乙中画出此时飞椅受到的重力和绳子对飞椅的拉力的示意图（O为重心）。
12．小深同学拖地时，用力下按拖把头，并使它沿水平地面向右运动，请你在O点画出拖把受到的摩擦力。
13．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子将口夹紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道．把封口的夹子松开，气球就会向　 　(选填“右”或“左”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是　 　．此现象说明：物体间力的作用是　 　．
14．如图所示，重为0.3N的磁性黑板擦吸附在竖直的黑板上，此时黑板擦受到的摩擦力大小为　 　N；若对磁性黑板擦施加一个竖直向上、大小为0.8N的推力时，它恰好向上匀速直线运动，则此时黑板擦受到的摩擦力大小为　 　N。
15．如图所示，是一种常见的活塞式抽水机。当提起活塞时，阀门　 　（选填“A”或“B”）关闭，低处的水受到　 　的作用推开阀门B进入圆筒。压下活塞时，阀门B　 　（选填“打开”或“关闭”），水冲开阀门A进入圆筒的上方。再提起活塞，水从出水管就流了出来。
16．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从同一斜面的顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时具有相同的　 　；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越　 　（选填“快”或“慢”）；
【拓展设问】
（3）该实验说明物体的运动　 　（选填“需要”或“不需要”）力来维持，英国科学家牛顿总结前人成果概括出了牛顿第一定律。
（4）由此实验可联想到汽车由于具有　 　，刹车时不能立即停下。雨天驾驶时应该　 　（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。
（5）做完实验后小福思考荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？你认为其中正确的是_____。（图中的黑点表示小福同学）
A．做匀速圆周运动 B．做匀速直线运动
C．做匀速直线运动 D．保持静止状态
17．摩擦力在我们的生活中扮演着重要的角色。它在我们的生活中既有有利的一面，也有有害的一面。比如：因为摩擦力存在我们才可以平稳地走路，工业上机器部件之间的摩擦却会导致机器磨损。如图是小福探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。
（1）用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上做　 　运动，根据　 　原理，可知木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）通过分析比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与　 　有关；
（3）将甲图中的木块从中间竖直切开，然后叠放在一起，继续实验，如图丁所示。分析甲、丁两次实验数据，说明滑动摩擦力的大小与接触面积　 　（选填“有关”或“无关”）；
【拓展设问】
（4）小福改变放在木块上的砝码质量，多次实验得到摩擦力f与作用在木板表面的压力F的关系图像，如图戊所示。由图可知，当木块与砝码对木板表面的压力为2N时，滑动摩擦力的大小为　 　N。分析图像得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成　 　比；
（5）小福在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他改进实验，如图所示，此时　 　（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。
18．小福在游泳馆游泳时发现：站在齐胸深的水中感觉呼吸略微有些困难，越往深水区走，这种感觉越明显；同时，他还发现，虽然都是齐胸深的水，在游泳池中和在海水中的感受也有所不同。
（1）下列是小福提出的两个猜想，请你帮他写出另一个：
猜想一：液体压强大小可能与液体的深度有关；
猜想二：液体压强大小可能与　 　有关；
（2）小福决定通过实验一探究竟。图甲是他周末在家利用带孔的矿泉水瓶作为实验器材设计的实验，瓶上各点代表小孔所在位置，为了验证自己的猜想一，他应选择瓶　 　（选填“①”或“②”）进行实验；
（3）周一返校后小福借来U形管压强计继续实验。组装器材时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度如图乙所示，为了能更好反映压强的细微差别，小福应该选择橡皮膜　 　（选填“A”或“B”）。若还没有按压橡皮膜前U形管两侧液面就存在一定的高度差，接下来的操作是　 　（选填下面的选项）；
A.向右侧支管内添加适量水 B.从右侧支管内抽出适量水
C.拆除软管重新安装 D.将压强计倾斜着使用
（4）调节好装置，进行实验，比较丙、丁两图可知，当深度一定时，液体内部压强随　 　增大而增大；在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（5）保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的水面的高度差　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
【拓展研究】
（6）图丁中小福发现U形管左右两侧水面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为　 　；（已知，，）
（7）小福将压强计进行改装，在U形管另一端也连接上探头，实验现象如图戊所示，不同液体内部在同一深度处，　 　（选填“左”或“右”）侧液体产生的压强大；
（8）小福自制了一个简易压强计，如下图所示，将该压强计浸入水中，橡皮膜会向内凹；增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中的液柱会　 　（选填“上升”或“下降”）。
19．一辆空洒水车质量为（含司机），满载后水深，水的质量为，满载的洒水车沿直线匀速行驶，已知所受阻力为车总重的0.03倍。（，g取）求：
（1）洒水车满载时的重力；
（2）满载时，洒水车的牵引力大小；
（3）满载时，水对箱底的压强。
20．某快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户，创新了无人机快递服务．如图12所示该公司无人机示意图，无人机有关信息如表：
无人机自重G/N 180
最大升力F/N 280
最大飞行速度v/km/h 54
脚架与水平地面接触面积S/m2 0.01
求：（1）无人机送货时最大能装载多少kg的货物？（取g=10N/kg）
（2）当无人机载着60N货物降落在水平地面上时，对地面产生的压强是多大？
21．阅读短文，回答问题。
大气压与人类生活
我们生活在地球大气层的底部，大气压与我们的生活息息相关。
人体肺部的模型如图1所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压①________，在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压②________，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。
大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少100Pa。高空空气稀薄，大气压降低，空气中含氧量减少，不能满足人体需要。因此，人在海拔3~4km的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐；在海拔4km以上的高度时，这些反应就更厉害了。
深圳是一个多台风的地区，台风是在热带洋面上生成发展的低气压系统也叫热带气旋，因为热带低压中心气压比外界低，所以周围空气涌向热带低压，遇热上升，供给了热带低压较多的能量，超过输出能量，此时，热带低压里空气旋转更厉害，中心最大风力升高，中心气压进一步降低。等到中心最大风力达到一定标准时，就会提升到更高的一个级别，热带低压提升到热带风暴，再提升到强热带风暴、台风，有时能提升到强台风甚至超强台风，这要看能量输入与输出比决定，输入能量大于输出能量，台风就会增强，反之就会减弱。一般低压区气流会上升，把近地面的水汽带到温度更低的空中，从而凝结变成云并形成降水，所以多阴雨天气，反之高气压区多晴朗的天气。
（1）将文中空格补充完整：①　 　，②　 　（均选填“增大”、“减小”、“不变”）
（2）某同学在生物课上制作了如图2所示模拟呼吸运动的模型，B图表示正在　 　（选填“吸气”或“呼气”），肺内气压　 　（选填“大于”“小于”“等于”）外界大气压。
（3）深圳梧桐山海拔为943.7米，如果山脚入口大气压为1000百帕，则距山脚高度为900米处的大气压为　 　百帕。夏季台风来临前，深圳陆地多被台风外围的高压区所控制，所以这几天的天气一般多为　 　（选填“大风大雨”或“高温晴朗”）。台风过境时，流速很大的风平行于窗户吹过，安装不稳的玻璃窗户更容易向　 　（选填“室内”或“室外”）掉落。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A、用手捏橡皮泥，力使橡皮泥的形状发生改变、故 A 不符合题意；
B、运动的小球受磁铁作用，力使小球的运动状态发生改变、故 B 符合题意；
C、运动员压弯的跳板，力使跳板的形状发生改变、故 C 不符合题意；
D、运动员压弯的撑杆，力使撑杆的形状发生改变、故 D 不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、力可以改变物体的形状，捏橡皮泥时橡皮泥发生形变；
B、力可以改变物体的运动状态，磁铁使小球的运动方向改变，属于运动状态的改变；
C、力可以改变物体的形状，运动员压跳板时跳板发生形变；
D、力可以改变物体的形状，运动员压撑杆时撑杆发生形变。
2．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】A．一枚鸡蛋的质量大约是50g，托起两枚鸡蛋的力约1N，故A不符合题意；
B．小区游泳池深水区深度约为h=2m，水的密度，深水区底部水的压强约为：
故B不符合题意；
C．标准大气压约P=1×105Pa，人手拇指甲面积约为，则人手拇指甲受的大气压力约为：
故C符合题意；
D．沸点随气压的升高而升高，降低而降低；高山上气压低，水的沸点低于100℃，故D不符合题意。
故选C。
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
3．【答案】C
【知识点】力的作用效果；弹力；重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A．用球杆击球时，台球的运动状态改变了，是由于球受到球杆施加的力，故A正确；
B．台球受到的撞击力是球杆发生弹性形变对台球产生的弹力，故B正确；
C．水平桌面上运动的台球相对桌面发生了相对运动，故受到摩擦力的作用，故C错误；
D．台球落入球袋是因为台球受到竖直向下的重力，故D正确。
故选C。
【分析】（1）力可以改变物体的运动状态；
（2）球杆发生弹性形变时会对台球产生的弹力；
（3）产生摩擦力的条件：两个相互接触并挤压；两物体发生相对运动或具有相对运动趋势；接触面粗糙；
（4）地球附近的所有物体都受到重力的作用。
4．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．根据表格数据可知，实验中需要测量物体的质量需要天平，要测量重力需要测力计，故A正确不符合题意；
B．当钩码静止时，钩码对弹簧测力计的拉力与钩码的重力相互平衡，则弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力，故B正确不符合题意；
C．质量是物质的一种属性，与物体的重力无关，故C错误符合题意；
D．当物体的质量为时，它受到的重力为，
故D正确不符合题意。
故选C。
【分析】A.根据所测的物理量选择合适的测量工具；
B.根据平衡力的知识分析；
C.根据质量的属性判断；
D.根据G=mg计算。
5．【答案】C
【知识点】重力的方向；牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】A.不计空气阻力，在空中飞行的箭只受到重力，不受其他力的作用，故A错误；
B.掷出的箭能在空中飞行是由于箭具有惯性要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说“受到惯性作用”，故B错误；
C.在空中飞行的箭所受重力的方向竖直向下，故C正确；
D.若飞行的箭所受外力消失，根据牛顿第一定律可知，箭将保持原来的速度，一直做匀速直线运动，故D错误。
故选C。
【分析】（1）（3）地面附近的一切物体都受到竖直向下的重力；
（2）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。惯性是物体本身的一种属性，不是力，不能说“受到惯性力作用”；
（4）牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
6．【答案】A
【知识点】力作用的相互性；物体运动状态的变化；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】AD． 重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力 ，二者等大反向，故A正确，D错误；
B．无人机对细线的拉力与细线对无人机的拉力，是一对相互作用力，故B错误；
C．细线突然断了，重物受到重力的作用，向上的速度会变小，然后重物在重力的作用下自由下落，故C错误。
故选A。
【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
3、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
7．【答案】C
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；力与图象的结合；力的合成与应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A、0-1s 内人对木箱推力为 3N，木箱静止，推力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力为 3N、故 A 错误；
B、1s-2s 内木箱加速运动，滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，由 2s-3s 内匀速运动可知摩擦力为 4N，故 1s-2s 内摩擦力也为 4N、故 B 错误；
C、2s-3s 内木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，所受推力与摩擦力大小相等、方向相反，合力为零、故 C 正确；
D、3s 后木箱原本向右匀速运动，突然用 6N 的力往回拉，此时木箱受到向左的拉力和向左的摩擦力，合力向左，木箱会先向右减速，速度为零后才可能向左运动，不会立刻向左运动、故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、静止的物体受平衡力作用，推力与静摩擦力大小相等；
B、滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与运动速度无关，匀速运动时推力等于滑动摩擦力；
C、匀速直线运动的物体受平衡力作用，合力为零；
D、物体具有惯性，会保持原来的运动状态，受到反向合力时会先减速再反向运动。
8．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A、篆刻刀上缠绕的布条，是在压力一定时通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，而非增大受力面积、故 A 错误；
B、刻纹的深浅与用刀的力量和刻刀的受力面积都有关，并非只由力量决定、故 B 错误；
C、粗大的刻刀柄，是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，而非增大压强、故 C 错误；
D、尖锐的刻刀尖，是在压力一定时通过减小受力面积来增大压强、故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】A、摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，布条增大了接触面粗糙程度，从而增大摩擦力；
B、压强的大小与压力和受力面积都有关，刻纹深浅由压强决定，因此与压力和受力面积都相关；
C、根据压强公式，压力一定时，受力面积越大，压强越小，粗大刀柄是为了减小压强，握感更舒适；
D、根据压强公式，压力一定时，受力面积越小，压强越大，尖锐刀尖通过减小受力面积增大压强，便于刻入材料。
9．【答案】D
【知识点】密度公式及其应用；压强大小比较；液体压强的特点
【解析】【解答】A．根据密度公式得，质量相同时，密度和体积成反比，水的密度大于酒精的密度，液体的体积小为水，所以甲为水，乙为酒精故A错误；
CD．水和酒精的质量相同的，所受重力相同，所以甲容器和乙容器底部受到的压力大小相等，容器受力面积相同，根据得，压强相等，故C错误，D正确；
B．分析可知，容器底面所受压强相同，AB所处高度不同，ρAgh+ρAghA=ρBgh+ρBghB，ρAgh＞ρBgh，所以ρAghA＜ρBghB；
故选D。
【分析】1、压强的计算公式：，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；
2、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同。
10．【答案】B
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；连通器原理及其应用；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A、压强的大小与压力和受力面积有关，在压力相同时，受力面积越大，压强越小，故A错误；
B、三峡船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，正是利用连通器的原理实现自由航行的，故B正确；
C、用吸管喝饮料时，吸管内的空气被吸走，气压减小，外界大气压将饮料压入吸管，进而进入口中，并不是利用手的压力，故C错误；
D、客机飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小，下方的空气流速小，压强大，这样在机翼上下表面形成压力差，产生向上的升力，故D错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据压强公式 ，压力一定时，受力面积越大，压强越小，判断选项中关于压强变化的说法是否正确；
B、连通器的特点是上端开口、底部相连通，三峡船闸通过控制阀门使闸室与上下游分别构成连通器，利用其原理实现水位平衡，从而让船只通行；
C、用吸管喝饮料利用的是大气压原理，吸管内气压降低，外界大气压将饮料压入管中，而非手的压力；
D、流体压强与流速的关系是流速越大的位置压强越小，客机机翼的特殊形状使上方流速快、压强小，下方流速慢、压强大，从而产生升力。
11．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；重力示意图
【解析】【解答】飞椅受到的重力方向竖直向下、 绳子对飞椅的拉力方向沿绳子向上，作用点都在重心O，如图所示：
【分析】首先对所要表示的力进行分析，再用带箭头的线段来表示出力的大小、方向、作用点。
12．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的方向；摩擦力的示意图
【解析】【解答】拖把头沿水平地面向右运动，地面对拖把头的摩擦力方向水平向左，作用点在 O 点，如图所示：
故答案为：；
【分析】摩擦力的方向总是阻碍物体的相对运动，拖把头向右运动，因此地面对它的摩擦力方向与运动方向相反，即水平向左；作用点在拖把头与地面接触的 O 点，沿水平向左画一条带箭头的线段，并标上摩擦力符号f即可。
13．【答案】右；空气；相互的
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】把封口的夹子松开，气球向左喷出空气，在空气反作用力的推动下，气球会向右运动，
气球的运动是由喷出的空气对它的反作用力推动的，因此使气球由静止变为运动的力的施力物体是空气，
气球对空气施加向左的推力，同时空气对气球施加向右的反推力，这一现象说明物体间力的作用是相互的，
故答案为：右；空气；相互的；
【分析】根据力的作用是相互的原理，气球向左喷出空气时，会受到空气向右的反作用力，从而向右运动。
气球的运动状态改变是因为受到了空气的反作用力，因此施力物体是被喷出的空气。
气球对空气施加力的同时，空气也对气球施加了反方向的力，这一现象直接体现了物体间力的作用是相互的。
14．【答案】0.3；1.1
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】黑板擦静止，受到平衡力，在竖直方向上，黑板擦的重力与静摩擦力平衡，大小相等，则摩擦力f=G=0.3N；
对黑板擦施加一个竖直向上、大小为0.8N的推力时，恰好向上匀速直线运动，黑板擦的向下的重力与向下的滑动摩擦力f滑和竖直向上推力F平衡，黑板擦受到的摩擦力：f滑=G+F=0.3N+0.8N=1.1N
【分析】静止和匀速直线运动时，物体受到平衡力，结合平衡力合力为零，计算力的大小。
15．【答案】A；大气压；关闭
【知识点】气压计和抽水机；大气压的综合应用
【解析】【解答】当提起活塞时，活塞向上运动，活塞上方的水对阀门 A 产生向下的压力，阀门 A 随之关闭，阻止上方的水倒流回圆筒下部。
提起活塞时，圆筒内活塞下方的空间体积增大，内部气压降低，低于外界大气压，低处的水在大气压的作用下推开阀门 B，进入圆筒内部。
压下活塞时，活塞向下运动，圆筒内活塞下方的水受到挤压，对阀门 B 产生向上的压力，阀门 B 随之关闭，防止水回流到下方水管，同时被挤压的水推开阀门 A，进入活塞上方空间。
故答案为：A；大气压；关闭；
【分析】根据活塞运动方向，分析阀门 A 受到的压力方向，判断其开闭状态。
结合大气压的应用原理，分析提起活塞时筒内气压变化对水的推动作用。
根据压下活塞时水的流动趋势，分析阀门 B 受到的压力方向，判断其开闭状态。
16．【答案】（1）速度
（2）慢
（3）不需要
（4）惯性；增大
（5）D
【知识点】惯性及其现象；阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】(1) 实验中每次让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止自由滑下，小车到达水平面时的重力势能全部转化为动能，目的是使小车在水平面上开始滑行时具有相同的速度。
故答案为：速度；
(2) 小车在毛巾表面受到的阻力最大，滑行距离最短；在木板表面受到的阻力最小，滑行距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
故答案为：慢；
(3) 实验表明，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢。由此推理，若小车不受阻力，将以恒定不变的速度永远运动下去，说明物体的运动不需要力来维持。
故答案为：不需要；
(4) 汽车刹车时不能立即停下，是因为汽车具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动；雨天路面湿滑，摩擦力变小，汽车的刹车距离会变大，因此雨天驾驶时应该增大汽车之间的距离。
故答案为：惯性；
(5) 荡秋千运动到最高点时，人的速度会减小到零。此时如果所有的力都消失，根据牛顿第一定律，人会保持当前的运动状态，也就是静止状态。因此正确选项为 D。
故答案为：D；
【分析】(1) 利用控制变量法，让小车从同一斜面同一高度滑下，保证小车到达水平面时的初速度相同，以便探究阻力对运动的影响。
(2) 通过观察小车在不同粗糙程度表面的滑行距离，分析阻力大小与速度减小快慢的关系，阻力越小，速度减小越慢。
(3) 基于实验现象进行科学推理，得出物体不受阻力时的运动状态，从而理解力不是维持物体运动的原因。
(4) 结合惯性的概念分析汽车刹车的现象，再根据雨天摩擦力减小的特点，判断需要增大车距。
(5) 根据牛顿第一定律，物体不受外力时会保持原来的运动状态。荡秋千在最高点时速度为零，所以当所有力消失时，人会保持静止状态，对应选项 D。
（1）实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，观察比较同一个小车在粗糙程度不同的水平面运动的距离，必须控制变量，控制小车在不同水平面运动的初速度相同。为了控制小车在水平面上初速度相同，实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止自由下滑，使小车在水平面上开始滑行时具有相同的速度。
（2）小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（3）在水平面上运动的小车，受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小的越慢。如果在水平面上运动的小车，不受阻力，小车不会停止，会一直运动下去，该实验说明物体的运动不需要力来维持。
（4）[1]由此实验可联想到汽车由于具有惯性，刹车时汽车由于惯性保持原来运动状态，不能立即停下。
[2]雨天刹车，由于地面湿滑摩擦力变小，刹车距离变大，所以雨天驾驶时应该增大汽车之间的距离。
（5）荡秋千运动到最高点时，速度减小到零，此时如果自己受到的力全部消失，人体由于具有惯性，会保持静止状态，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
17．【答案】（1）匀速直线；二力平衡
（2）压力大小
（3）无关
（4）0.8；正
（5）不需要
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1) 物体在水平面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，水平方向上的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。因此，测量滑动摩擦力时，需要沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力大小。
故答案为：匀速直线；二力平衡；
(2) 甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，测得的滑动摩擦力也不同，说明在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大。
故答案为：压力大小；
(3) 甲、丁两次实验中，压力大小和接触面粗糙程度均相同，仅接触面积大小不同，测得的滑动摩擦力大小相同，说明滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。
故答案为：无关；
(4) 由图戊可知，当木块与砝码对木板表面的压力为 2N 时，对应的滑动摩擦力为 0.8N；图像为过原点的倾斜直线，说明当接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力大小成正比。
故答案为： 0.8 ；正；
(5) 木块与弹簧测力计固定不动，拉动长木板运动时，木块始终处于静止状态，受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力始终平衡。这种设计的优点是：不需要匀速拉动长木板，实验操作更简便；同时弹簧测力计保持静止，示数稳定，便于读数。
故答案为：不需要；
【分析】(1) 利用二力平衡原理，当物体做匀速直线运动时，拉力与滑动摩擦力大小相等，因此通过测量拉力即可间接得到摩擦力的大小。
(2) 采用控制变量法，控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小，通过比较拉力大小来探究滑动摩擦力与压力的关系。
(3) 采用控制变量法，控制压力和接触面粗糙程度不变，改变接触面积大小，通过比较拉力大小来探究滑动摩擦力与接触面积的关系。
(4) 通过分析滑动摩擦力与压力的关系图像，读取特定压力下的摩擦力值，并根据图像形状判断两者的定量关系。
(5) 分析改进实验装置中木块和弹簧测力计的运动状态，对比传统实验，总结出无需匀速拉动、便于读数的优点。
（1）[1][2]物体在水平面上做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到水平拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。所以要测滑动摩擦力，需沿水平方向拉动测力计做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，可知木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）通过分析比较甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，拉力不同，所受滑动摩擦力不同，根据控制变量法可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（3）甲、丁两次实验，压力、接触面粗糙程度相同，接触面积大小不同，弹簧测力计示数相同，物体所受摩擦力大小相同，根据控制变量法可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积无关。
（4）[1]根据得到的如图戊所示的滑动摩擦力f与作用在物体表面的压力F的关系图线知，当木块与砝码对木板表面的压力为2N时，滑动摩擦力f为0.8N，故滑动摩擦力的大小为0.8N。
[2]根据得到的如图戊所示的滑动摩擦力f与作用在物体表面的压力F的关系为过原点倾斜直线，由数学知识，分析图像得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比。
（5）木块与弹簧测力计固定不动，拉动长木板运动，该实验设计的优点是：一方面，物体不需要做匀速直线运动，便于实验操作；另一方面，弹簧测力计处于静止状态，便于读数。
18．【答案】（1）液体密度
（2）①
（3）A；C
（4）液体密度；不变
（5）变大
（6）500
（7）左
（8）上升
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1) 人在游泳池和海水中齐胸深时感受不同，原因是两种液体的密度不同，据此可猜测液体压强可能与液体密度有关。
故答案为：液体密度；
(2) 探究液体压强与液体深度的关系时，应采用控制变量法，保持液体密度相同，只改变液体深度，因此应选择瓶①进行实验。
故答案为：①；
(3)压强计通过U形管液面高度差反映被测压强大小，橡皮膜形变越明显，液面变化越灵敏、误差越小，因此应选择橡皮膜A。
若未按压橡皮膜时U形管两侧液面已有高度差，说明软管内气体压强不等于大气压。取下软管重新安装，使两侧管内气体压强均等于大气压，液面即可相平，故C选项正确。
故答案为：A；C；
(4)丙、丁两图中探头深度相同，丁中液体密度更大，U形管液面高度差也更大，说明当深度一定时，液体内部压强随液体密度的增大而增大。
在丙图中保持探头位置不变，改变探头方向，U形管液面高度差不变，说明同一液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等。
故答案为：液体密度；不变；
(5) 向烧杯中倒入清水搅匀后，液体密度不变，探头深度变大，根据液体压强公式，液体压强会变大，因此U形管两侧液面高度差变大。
故答案为：变大；
(6) 橡皮管内气体压强与外界大气压的差值，等于U形管中5cm水柱产生的压强，计算得：
故答案为：500；
(7) 两探头所处深度相同，U形管左侧液面较低，说明左侧探头受到的液体压强较大。
故答案为：左；
(8) 增加简易压强计在水中的深度，橡皮膜受到的液体压强变大，会进一步向内凹，挤压内部空气，使内部压强增大，细玻璃管中的液柱会上升。
故答案为：上升；
【分析】(1) 通过生活中不同液体环境的感受差异，提出液体压强与液体密度有关的猜想。
(2) 探究液体压强与深度的关系时，控制液体密度不变，改变深度，符合控制变量法的要求。
(3) 选择形变明显的橡皮膜，提高压强计的灵敏度；
U形管液面不平的原因是两侧气压不等，重新安装软管可使气压平衡。
(4) 控制深度不变，改变液体密度，通过液面高度差比较压强，得出密度对压强的影响；
控制深度和密度不变，改变探头方向，通过液面高度差不变，得出各方向压强相等的结论。
(5) 根据液体压强公式，当液体密度不变时，深度越大，压强越大，因此液面高度差会变大。
(6) U形管液面高度差对应的压强差，可直接用液体压强公式计算。
(7) U形管液面较低的一侧，说明该侧探头受到的液体压强更大。
(8) 深度增加，液体压强增大，橡皮膜内凹挤压空气，使内部气压增大，推动液柱上升。
（1）虽然都是齐胸深的水，在游泳池中和在海水中的感受也有所不同，游泳池中的水和海水密度不同，据此可以猜测液体压强可能与液体密度有关。
（2）为了验证猜想一，探究液体压强与液体深度的关系，应控制液体密度相同，只改变液体深度，应选择瓶①进行实验。
（3）[1]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强的大小，橡皮膜形变程度明显，则U形管中液面变化更灵活，误差小，所以小明应选择橡皮膜A。
[2]若还没有按压橡皮膜，U形管两侧液面就存在一定的高度差，就说明U形管左端液面上方的气体压强不等于大气压。只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），U形管中的液面就是相平的，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
（4）[1]比较丙、丁两图，探头所处深度相同，丁中液体密度较大，U形管中液面的高度差较大，可得：当深度一定时，液体内部压强随液体密度的增大而增大。
[2]同一液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等。在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将不变。
（5）保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），液体密度不变，深度变大，根据 p=ρgh可知，液体压强变大，所以U形管两侧的水面的高度差变大。
（6）橡皮管内气体的压强与管外大气压之差等于水产生的压强
（7）由图戊可知，两侧探头所处深度相同，U形管中左侧液面较低，说明左侧探头受到的液体压强较大。
（8）增加简易压强计在水中的深度，橡皮膜受到的液体压强变大，则橡皮膜进一步向内凹，内部空气被挤压，压强变大，则细玻璃管中的液柱会上升。
19．【答案】（1）空洒水车质量为 ，水的质量为 ，则满载时的总质量为：
满载时洒水车的总重力为：

（2）满载的洒水车沿直线匀速行驶时，水平方向上的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等。已知阻力 ，则牵引力为：
（3）满载后水箱内水深 ，水的密度 ，根据液体压强公式，水对箱底的压强为：
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】(1) 先计算洒水车和水的总质量，再利用重力公式 求出总重力。
(2) 根据二力平衡原理，匀速行驶时牵引力与阻力大小相等，再结合阻力与总重力的关系 求出牵引力。
(3) 直接应用液体压强公式 ，代入水的密度、重力加速度和水深，计算水对箱底的压强。
（1）空洒水车质量为，水的质量为，洒水车满载水时的总质量
满载时的重力
（2）满载的洒水车沿直线匀速行驶，根据二力平衡原理可知，洒水车的牵引力等于阻力，牵引力是
（3）满载后水深，，水对箱底的压强
20．【答案】(1) 无人机的最大升力为280N，自身重力为180N，因此能承载的货物最大重力为：
根据重力公式 ，可得无人机能装载的货物最大质量：
(2) 当无人机载着60N的货物降落在水平地面上时，对地面的压力等于总重力：
已知接触面积 ，根据压强公式 ，地面受到的压强为：
答：(1) 无人机送货时最大能装载10kg的货物；(2) 当无人机载着60N货物降落在水平地面上时，对地面产生的压强是 。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；飞机的升力
【解析】【分析】(1) 利用无人机的最大升力与自身重力的差值，求出能承载的货物最大重力，再通过重力公式 换算成质量。
(2) 无人机静止在水平地面上时，对地面的压力等于自身与货物的总重力，再利用压强公式 计算对地面的压强。
21．【答案】减小；增大；吸气；小于；910；高温晴朗；室外
【知识点】大气压强与高度的关系；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压减小，肺内气压小于外界大气压，在气压差的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压增大，肺内气压大于外界大气压，在气压差的作用下，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持；
（2）B图中，B图表示正在吸气，肺内气压小于外界大气压；
（3）大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少100Pa。则距山脚高度为900米处的大气压减小量为：
则距山脚高度为900米的大气压为：
1000百帕-90百帕=910百帕
夏季台风来临前，深圳陆地多被台风外围的高压区所控制，由图可知，空气流动方向向下，不会形成对流雨，所以这几天的天气一般多为高温晴朗。
台风过境时，流速很大的风平行于窗户吹过，室外的流速变大，压强变小，室内气压大于室外气压，形成的压强差向室外，安装不稳的玻璃窗户更容易向室外。
【分析】（1）呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动；
（2）A图示表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；B图示表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；
（3）根据大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少100Pa。计算出距山脚高度为900米处的大气压减小量，利用山脚的气压减去大气压减小量，得到距山脚高度为900米的大气压；夏季台风来临前，深圳陆地多被台风外围的高压区所控制，结合图进行分析，得出这几天的天气；根据流体压强和流速的关系分析安装不稳的玻璃窗户的倒向。
1 / 1广东省深圳市福田区2024-2025学年八年级下学期期中质量检测物理试题
1．如图所示的四个力，其中一个与其他三个力所产生的作用效果不同的是（　　）
A．用手捏橡皮泥
B．运动的小球受磁铁作用
C．运动员压弯的跳板
D．运动员压弯的撑杆
【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A、用手捏橡皮泥，力使橡皮泥的形状发生改变、故 A 不符合题意；
B、运动的小球受磁铁作用，力使小球的运动状态发生改变、故 B 符合题意；
C、运动员压弯的跳板，力使跳板的形状发生改变、故 C 不符合题意；
D、运动员压弯的撑杆，力使撑杆的形状发生改变、故 D 不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、力可以改变物体的形状，捏橡皮泥时橡皮泥发生形变；
B、力可以改变物体的运动状态，磁铁使小球的运动方向改变，属于运动状态的改变；
C、力可以改变物体的形状，运动员压跳板时跳板发生形变；
D、力可以改变物体的形状，运动员压撑杆时撑杆发生形变。
2．以下是小明对一些物理量的估测，其中最符合实际的是（　　）
A．托起两枚鸡蛋的力约为10N
B．小区游泳池深水区底部水的压强约为2000Pa
C．人手拇指甲受的大气压力约为10N
D．海拔4000米高山上水的沸点约为100℃
【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】A．一枚鸡蛋的质量大约是50g，托起两枚鸡蛋的力约1N，故A不符合题意；
B．小区游泳池深水区深度约为h=2m，水的密度，深水区底部水的压强约为：
故B不符合题意；
C．标准大气压约P=1×105Pa，人手拇指甲面积约为，则人手拇指甲受的大气压力约为：
故C符合题意；
D．沸点随气压的升高而升高，降低而降低；高山上气压低，水的沸点低于100℃，故D不符合题意。
故选C。
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
3．我国著名的台球运动员丁俊晖获得过22项比赛冠军，如图所示是他打台球时的情景。下列分析不正确的是（　　）
A．用球杆击球时，台球的运动状态改变了，是由于球受到球杆施加的力
B．台球受到的撞击力是弹力
C．水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力
D．台球落入球袋是因为台球受到重力
【答案】C
【知识点】力的作用效果；弹力；重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A．用球杆击球时，台球的运动状态改变了，是由于球受到球杆施加的力，故A正确；
B．台球受到的撞击力是球杆发生弹性形变对台球产生的弹力，故B正确；
C．水平桌面上运动的台球相对桌面发生了相对运动，故受到摩擦力的作用，故C错误；
D．台球落入球袋是因为台球受到竖直向下的重力，故D正确。
故选C。
【分析】（1）力可以改变物体的运动状态；
（2）球杆发生弹性形变时会对台球产生的弹力；
（3）产生摩擦力的条件：两个相互接触并挤压；两物体发生相对运动或具有相对运动趋势；接触面粗糙；
（4）地球附近的所有物体都受到重力的作用。
4．如图所示是“探究重力的大小跟质量的关系”实验，得到下表数据。下列有关说法错误的是（　　）
　
A．本实验中需要用到的测量工具是天平和弹簧测力计
B．本实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小
C．分析表中数据可知：物体的质量与它所受的重力成正比
D．分析表中数据可知：物体的质量为时，它受到的重力为6.86N
【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．根据表格数据可知，实验中需要测量物体的质量需要天平，要测量重力需要测力计，故A正确不符合题意；
B．当钩码静止时，钩码对弹簧测力计的拉力与钩码的重力相互平衡，则弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力，故B正确不符合题意；
C．质量是物质的一种属性，与物体的重力无关，故C错误符合题意；
D．当物体的质量为时，它受到的重力为，
故D正确不符合题意。
故选C。
【分析】A.根据所测的物理量选择合适的测量工具；
B.根据平衡力的知识分析；
C.根据质量的属性判断；
D.根据G=mg计算。
5．如图所示的投壶是中国古代士大夫宴饮时的一种投掷游戏，也是一种礼仪。游戏时，需把箭投向壶里，投中多的为胜。在投壶中（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　）
A．在空中飞行的箭受到重力和手对箭的作用力
B．掷出的箭能在空中飞行是由于受到惯性作用
C．空中飞行的箭所受重力的方向为竖直向下
D．若飞行的箭所受外力消失，箭将静止在空中
【答案】C
【知识点】重力的方向；牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】A.不计空气阻力，在空中飞行的箭只受到重力，不受其他力的作用，故A错误；
B.掷出的箭能在空中飞行是由于箭具有惯性要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说“受到惯性作用”，故B错误；
C.在空中飞行的箭所受重力的方向竖直向下，故C正确；
D.若飞行的箭所受外力消失，根据牛顿第一定律可知，箭将保持原来的速度，一直做匀速直线运动，故D错误。
故选C。
【分析】（1）（3）地面附近的一切物体都受到竖直向下的重力；
（2）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。惯性是物体本身的一种属性，不是力，不能说“受到惯性力作用”；
（4）牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
6．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中匀速上升时，下列说法正确的是（　　）
A．重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力
B．无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力
C．若细线突然断了，重物会向上做匀速直线运动
D．细线对重物的拉力大于重物所受的重力
【答案】A
【知识点】力作用的相互性；物体运动状态的变化；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】AD． 重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力 ，二者等大反向，故A正确，D错误；
B．无人机对细线的拉力与细线对无人机的拉力，是一对相互作用力，故B错误；
C．细线突然断了，重物受到重力的作用，向上的速度会变小，然后重物在重力的作用下自由下落，故C错误。
故选A。
【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
3、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
7．如图甲所示，小强在水平地面上用力向右推木箱，推力的钢球随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（　　）
A．内人对木箱推力为，没有受到摩擦力
B．1s-2s内木箱受到的摩擦力大小为
C．2s-3s内，木箱做匀速直线运动，受到的合力为零；
D．如果后人突然用的力往回拉箱子，物体将立刻向左运动
【答案】C
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；力与图象的结合；力的合成与应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A、0-1s 内人对木箱推力为 3N，木箱静止，推力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力为 3N、故 A 错误；
B、1s-2s 内木箱加速运动，滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，由 2s-3s 内匀速运动可知摩擦力为 4N，故 1s-2s 内摩擦力也为 4N、故 B 错误；
C、2s-3s 内木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，所受推力与摩擦力大小相等、方向相反，合力为零、故 C 正确；
D、3s 后木箱原本向右匀速运动，突然用 6N 的力往回拉，此时木箱受到向左的拉力和向左的摩擦力，合力向左，木箱会先向右减速，速度为零后才可能向左运动，不会立刻向左运动、故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、静止的物体受平衡力作用，推力与静摩擦力大小相等；
B、滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与运动速度无关，匀速运动时推力等于滑动摩擦力；
C、匀速直线运动的物体受平衡力作用，合力为零；
D、物体具有惯性，会保持原来的运动状态，受到反向合力时会先减速再反向运动。
8．中华文化书画艺术中的篆刻艺术源远流长，如图所示为篆刻家在用刻刀刻制印章，关于篆刻中所涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．篆刻刀上缠绕的布条是为了增大受力面积增大摩擦力
B．为了使刻纹深浅合适，只要注意用刀的力量就行了
C．粗大的刻刀柄，是在压力一定时，通过增大受力面积来增大压强
D．尖锐的刻刀尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A、篆刻刀上缠绕的布条，是在压力一定时通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，而非增大受力面积、故 A 错误；
B、刻纹的深浅与用刀的力量和刻刀的受力面积都有关，并非只由力量决定、故 B 错误；
C、粗大的刻刀柄，是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，而非增大压强、故 C 错误；
D、尖锐的刻刀尖，是在压力一定时通过减小受力面积来增大压强、故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】A、摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，布条增大了接触面粗糙程度，从而增大摩擦力；
B、压强的大小与压力和受力面积都有关，刻纹深浅由压强决定，因此与压力和受力面积都相关；
C、根据压强公式，压力一定时，受力面积越大，压强越小，粗大刀柄是为了减小压强，握感更舒适；
D、根据压强公式，压力一定时，受力面积越小，压强越大，尖锐刀尖通过减小受力面积增大压强，便于刻入材料。
9．如图所示，在两个完全相同的容器中，盛有质量相等的水和酒精（密度ρ酒精<ρ水），下列说法正确的是（　　）
A．甲盛的是酒精，乙盛的是水
B．在距各自液面相同深度的A、B两点压强相等
C．甲容器比乙容器底部受到的压力小
D．甲、乙两容器底部受到的压强相等
【答案】D
【知识点】密度公式及其应用；压强大小比较；液体压强的特点
【解析】【解答】A．根据密度公式得，质量相同时，密度和体积成反比，水的密度大于酒精的密度，液体的体积小为水，所以甲为水，乙为酒精故A错误；
CD．水和酒精的质量相同的，所受重力相同，所以甲容器和乙容器底部受到的压力大小相等，容器受力面积相同，根据得，压强相等，故C错误，D正确；
B．分析可知，容器底面所受压强相同，AB所处高度不同，ρAgh+ρAghA=ρBgh+ρBghB，ρAgh＞ρBgh，所以ρAghA＜ρBghB；
故选D。
【分析】1、压强的计算公式：，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；
2、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同。
10．关于下面四幅图中所包含的物理信息下列说法正确的是（　　）
A．甲：两手指受到的压力相同，受力面积越大，压强越大
B．乙：三峡船闸是利用了连通器的原理使船实现自由航行
C．丙：用吸管喝饮料时，是利用手的压力将饮料挤入口中的
D．丁：客机在飞行时，机翼上方的空气流速小压强大
【答案】B
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；连通器原理及其应用；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A、压强的大小与压力和受力面积有关，在压力相同时，受力面积越大，压强越小，故A错误；
B、三峡船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，正是利用连通器的原理实现自由航行的，故B正确；
C、用吸管喝饮料时，吸管内的空气被吸走，气压减小，外界大气压将饮料压入吸管，进而进入口中，并不是利用手的压力，故C错误；
D、客机飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小，下方的空气流速小，压强大，这样在机翼上下表面形成压力差，产生向上的升力，故D错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据压强公式 ，压力一定时，受力面积越大，压强越小，判断选项中关于压强变化的说法是否正确；
B、连通器的特点是上端开口、底部相连通，三峡船闸通过控制阀门使闸室与上下游分别构成连通器，利用其原理实现水位平衡，从而让船只通行；
C、用吸管喝饮料利用的是大气压原理，吸管内气压降低，外界大气压将饮料压入管中，而非手的压力；
D、流体压强与流速的关系是流速越大的位置压强越小，客机机翼的特殊形状使上方流速快、压强小，下方流速慢、压强大，从而产生升力。
11．图甲是游乐场里常见的旋转飞椅，请在图乙中画出此时飞椅受到的重力和绳子对飞椅的拉力的示意图（O为重心）。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；重力示意图
【解析】【解答】飞椅受到的重力方向竖直向下、 绳子对飞椅的拉力方向沿绳子向上，作用点都在重心O，如图所示：
【分析】首先对所要表示的力进行分析，再用带箭头的线段来表示出力的大小、方向、作用点。
12．小深同学拖地时，用力下按拖把头，并使它沿水平地面向右运动，请你在O点画出拖把受到的摩擦力。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的方向；摩擦力的示意图
【解析】【解答】拖把头沿水平地面向右运动，地面对拖把头的摩擦力方向水平向左，作用点在 O 点，如图所示：
故答案为：；
【分析】摩擦力的方向总是阻碍物体的相对运动，拖把头向右运动，因此地面对它的摩擦力方向与运动方向相反，即水平向左；作用点在拖把头与地面接触的 O 点，沿水平向左画一条带箭头的线段，并标上摩擦力符号f即可。
13．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子将口夹紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道．把封口的夹子松开，气球就会向　 　(选填“右”或“左”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是　 　．此现象说明：物体间力的作用是　 　．
【答案】右；空气；相互的
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】把封口的夹子松开，气球向左喷出空气，在空气反作用力的推动下，气球会向右运动，
气球的运动是由喷出的空气对它的反作用力推动的，因此使气球由静止变为运动的力的施力物体是空气，
气球对空气施加向左的推力，同时空气对气球施加向右的反推力，这一现象说明物体间力的作用是相互的，
故答案为：右；空气；相互的；
【分析】根据力的作用是相互的原理，气球向左喷出空气时，会受到空气向右的反作用力，从而向右运动。
气球的运动状态改变是因为受到了空气的反作用力，因此施力物体是被喷出的空气。
气球对空气施加力的同时，空气也对气球施加了反方向的力，这一现象直接体现了物体间力的作用是相互的。
14．如图所示，重为0.3N的磁性黑板擦吸附在竖直的黑板上，此时黑板擦受到的摩擦力大小为　 　N；若对磁性黑板擦施加一个竖直向上、大小为0.8N的推力时，它恰好向上匀速直线运动，则此时黑板擦受到的摩擦力大小为　 　N。
【答案】0.3；1.1
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】黑板擦静止，受到平衡力，在竖直方向上，黑板擦的重力与静摩擦力平衡，大小相等，则摩擦力f=G=0.3N；
对黑板擦施加一个竖直向上、大小为0.8N的推力时，恰好向上匀速直线运动，黑板擦的向下的重力与向下的滑动摩擦力f滑和竖直向上推力F平衡，黑板擦受到的摩擦力：f滑=G+F=0.3N+0.8N=1.1N
【分析】静止和匀速直线运动时，物体受到平衡力，结合平衡力合力为零，计算力的大小。
15．如图所示，是一种常见的活塞式抽水机。当提起活塞时，阀门　 　（选填“A”或“B”）关闭，低处的水受到　 　的作用推开阀门B进入圆筒。压下活塞时，阀门B　 　（选填“打开”或“关闭”），水冲开阀门A进入圆筒的上方。再提起活塞，水从出水管就流了出来。
【答案】A；大气压；关闭
【知识点】气压计和抽水机；大气压的综合应用
【解析】【解答】当提起活塞时，活塞向上运动，活塞上方的水对阀门 A 产生向下的压力，阀门 A 随之关闭，阻止上方的水倒流回圆筒下部。
提起活塞时，圆筒内活塞下方的空间体积增大，内部气压降低，低于外界大气压，低处的水在大气压的作用下推开阀门 B，进入圆筒内部。
压下活塞时，活塞向下运动，圆筒内活塞下方的水受到挤压，对阀门 B 产生向上的压力，阀门 B 随之关闭，防止水回流到下方水管，同时被挤压的水推开阀门 A，进入活塞上方空间。
故答案为：A；大气压；关闭；
【分析】根据活塞运动方向，分析阀门 A 受到的压力方向，判断其开闭状态。
结合大气压的应用原理，分析提起活塞时筒内气压变化对水的推动作用。
根据压下活塞时水的流动趋势，分析阀门 B 受到的压力方向，判断其开闭状态。
16．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从同一斜面的顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时具有相同的　 　；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越　 　（选填“快”或“慢”）；
【拓展设问】
（3）该实验说明物体的运动　 　（选填“需要”或“不需要”）力来维持，英国科学家牛顿总结前人成果概括出了牛顿第一定律。
（4）由此实验可联想到汽车由于具有　 　，刹车时不能立即停下。雨天驾驶时应该　 　（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。
（5）做完实验后小福思考荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？你认为其中正确的是_____。（图中的黑点表示小福同学）
A．做匀速圆周运动 B．做匀速直线运动
C．做匀速直线运动 D．保持静止状态
【答案】（1）速度
（2）慢
（3）不需要
（4）惯性；增大
（5）D
【知识点】惯性及其现象；阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】(1) 实验中每次让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止自由滑下，小车到达水平面时的重力势能全部转化为动能，目的是使小车在水平面上开始滑行时具有相同的速度。
故答案为：速度；
(2) 小车在毛巾表面受到的阻力最大，滑行距离最短；在木板表面受到的阻力最小，滑行距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
故答案为：慢；
(3) 实验表明，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢。由此推理，若小车不受阻力，将以恒定不变的速度永远运动下去，说明物体的运动不需要力来维持。
故答案为：不需要；
(4) 汽车刹车时不能立即停下，是因为汽车具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动；雨天路面湿滑，摩擦力变小，汽车的刹车距离会变大，因此雨天驾驶时应该增大汽车之间的距离。
故答案为：惯性；
(5) 荡秋千运动到最高点时，人的速度会减小到零。此时如果所有的力都消失，根据牛顿第一定律，人会保持当前的运动状态，也就是静止状态。因此正确选项为 D。
故答案为：D；
【分析】(1) 利用控制变量法，让小车从同一斜面同一高度滑下，保证小车到达水平面时的初速度相同，以便探究阻力对运动的影响。
(2) 通过观察小车在不同粗糙程度表面的滑行距离，分析阻力大小与速度减小快慢的关系，阻力越小，速度减小越慢。
(3) 基于实验现象进行科学推理，得出物体不受阻力时的运动状态，从而理解力不是维持物体运动的原因。
(4) 结合惯性的概念分析汽车刹车的现象，再根据雨天摩擦力减小的特点，判断需要增大车距。
(5) 根据牛顿第一定律，物体不受外力时会保持原来的运动状态。荡秋千在最高点时速度为零，所以当所有力消失时，人会保持静止状态，对应选项 D。
（1）实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，观察比较同一个小车在粗糙程度不同的水平面运动的距离，必须控制变量，控制小车在不同水平面运动的初速度相同。为了控制小车在水平面上初速度相同，实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止自由下滑，使小车在水平面上开始滑行时具有相同的速度。
（2）小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（3）在水平面上运动的小车，受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小的越慢。如果在水平面上运动的小车，不受阻力，小车不会停止，会一直运动下去，该实验说明物体的运动不需要力来维持。
（4）[1]由此实验可联想到汽车由于具有惯性，刹车时汽车由于惯性保持原来运动状态，不能立即停下。
[2]雨天刹车，由于地面湿滑摩擦力变小，刹车距离变大，所以雨天驾驶时应该增大汽车之间的距离。
（5）荡秋千运动到最高点时，速度减小到零，此时如果自己受到的力全部消失，人体由于具有惯性，会保持静止状态，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
17．摩擦力在我们的生活中扮演着重要的角色。它在我们的生活中既有有利的一面，也有有害的一面。比如：因为摩擦力存在我们才可以平稳地走路，工业上机器部件之间的摩擦却会导致机器磨损。如图是小福探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。
（1）用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上做　 　运动，根据　 　原理，可知木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）通过分析比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与　 　有关；
（3）将甲图中的木块从中间竖直切开，然后叠放在一起，继续实验，如图丁所示。分析甲、丁两次实验数据，说明滑动摩擦力的大小与接触面积　 　（选填“有关”或“无关”）；
【拓展设问】
（4）小福改变放在木块上的砝码质量，多次实验得到摩擦力f与作用在木板表面的压力F的关系图像，如图戊所示。由图可知，当木块与砝码对木板表面的压力为2N时，滑动摩擦力的大小为　 　N。分析图像得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成　 　比；
（5）小福在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他改进实验，如图所示，此时　 　（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。
【答案】（1）匀速直线；二力平衡
（2）压力大小
（3）无关
（4）0.8；正
（5）不需要
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1) 物体在水平面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，水平方向上的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。因此，测量滑动摩擦力时，需要沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力大小。
故答案为：匀速直线；二力平衡；
(2) 甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，测得的滑动摩擦力也不同，说明在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大。
故答案为：压力大小；
(3) 甲、丁两次实验中，压力大小和接触面粗糙程度均相同，仅接触面积大小不同，测得的滑动摩擦力大小相同，说明滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。
故答案为：无关；
(4) 由图戊可知，当木块与砝码对木板表面的压力为 2N 时，对应的滑动摩擦力为 0.8N；图像为过原点的倾斜直线，说明当接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力大小成正比。
故答案为： 0.8 ；正；
(5) 木块与弹簧测力计固定不动，拉动长木板运动时，木块始终处于静止状态，受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力始终平衡。这种设计的优点是：不需要匀速拉动长木板，实验操作更简便；同时弹簧测力计保持静止，示数稳定，便于读数。
故答案为：不需要；
【分析】(1) 利用二力平衡原理，当物体做匀速直线运动时，拉力与滑动摩擦力大小相等，因此通过测量拉力即可间接得到摩擦力的大小。
(2) 采用控制变量法，控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小，通过比较拉力大小来探究滑动摩擦力与压力的关系。
(3) 采用控制变量法，控制压力和接触面粗糙程度不变，改变接触面积大小，通过比较拉力大小来探究滑动摩擦力与接触面积的关系。
(4) 通过分析滑动摩擦力与压力的关系图像，读取特定压力下的摩擦力值，并根据图像形状判断两者的定量关系。
(5) 分析改进实验装置中木块和弹簧测力计的运动状态，对比传统实验，总结出无需匀速拉动、便于读数的优点。
（1）[1][2]物体在水平面上做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到水平拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。所以要测滑动摩擦力，需沿水平方向拉动测力计做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，可知木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）通过分析比较甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，拉力不同，所受滑动摩擦力不同，根据控制变量法可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（3）甲、丁两次实验，压力、接触面粗糙程度相同，接触面积大小不同，弹簧测力计示数相同，物体所受摩擦力大小相同，根据控制变量法可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积无关。
（4）[1]根据得到的如图戊所示的滑动摩擦力f与作用在物体表面的压力F的关系图线知，当木块与砝码对木板表面的压力为2N时，滑动摩擦力f为0.8N，故滑动摩擦力的大小为0.8N。
[2]根据得到的如图戊所示的滑动摩擦力f与作用在物体表面的压力F的关系为过原点倾斜直线，由数学知识，分析图像得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比。
（5）木块与弹簧测力计固定不动，拉动长木板运动，该实验设计的优点是：一方面，物体不需要做匀速直线运动，便于实验操作；另一方面，弹簧测力计处于静止状态，便于读数。
18．小福在游泳馆游泳时发现：站在齐胸深的水中感觉呼吸略微有些困难，越往深水区走，这种感觉越明显；同时，他还发现，虽然都是齐胸深的水，在游泳池中和在海水中的感受也有所不同。
（1）下列是小福提出的两个猜想，请你帮他写出另一个：
猜想一：液体压强大小可能与液体的深度有关；
猜想二：液体压强大小可能与　 　有关；
（2）小福决定通过实验一探究竟。图甲是他周末在家利用带孔的矿泉水瓶作为实验器材设计的实验，瓶上各点代表小孔所在位置，为了验证自己的猜想一，他应选择瓶　 　（选填“①”或“②”）进行实验；
（3）周一返校后小福借来U形管压强计继续实验。组装器材时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度如图乙所示，为了能更好反映压强的细微差别，小福应该选择橡皮膜　 　（选填“A”或“B”）。若还没有按压橡皮膜前U形管两侧液面就存在一定的高度差，接下来的操作是　 　（选填下面的选项）；
A.向右侧支管内添加适量水 B.从右侧支管内抽出适量水
C.拆除软管重新安装 D.将压强计倾斜着使用
（4）调节好装置，进行实验，比较丙、丁两图可知，当深度一定时，液体内部压强随　 　增大而增大；在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（5）保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的水面的高度差　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
【拓展研究】
（6）图丁中小福发现U形管左右两侧水面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为　 　；（已知，，）
（7）小福将压强计进行改装，在U形管另一端也连接上探头，实验现象如图戊所示，不同液体内部在同一深度处，　 　（选填“左”或“右”）侧液体产生的压强大；
（8）小福自制了一个简易压强计，如下图所示，将该压强计浸入水中，橡皮膜会向内凹；增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中的液柱会　 　（选填“上升”或“下降”）。
【答案】（1）液体密度
（2）①
（3）A；C
（4）液体密度；不变
（5）变大
（6）500
（7）左
（8）上升
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1) 人在游泳池和海水中齐胸深时感受不同，原因是两种液体的密度不同，据此可猜测液体压强可能与液体密度有关。
故答案为：液体密度；
(2) 探究液体压强与液体深度的关系时，应采用控制变量法，保持液体密度相同，只改变液体深度，因此应选择瓶①进行实验。
故答案为：①；
(3)压强计通过U形管液面高度差反映被测压强大小，橡皮膜形变越明显，液面变化越灵敏、误差越小，因此应选择橡皮膜A。
若未按压橡皮膜时U形管两侧液面已有高度差，说明软管内气体压强不等于大气压。取下软管重新安装，使两侧管内气体压强均等于大气压，液面即可相平，故C选项正确。
故答案为：A；C；
(4)丙、丁两图中探头深度相同，丁中液体密度更大，U形管液面高度差也更大，说明当深度一定时，液体内部压强随液体密度的增大而增大。
在丙图中保持探头位置不变，改变探头方向，U形管液面高度差不变，说明同一液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等。
故答案为：液体密度；不变；
(5) 向烧杯中倒入清水搅匀后，液体密度不变，探头深度变大，根据液体压强公式，液体压强会变大，因此U形管两侧液面高度差变大。
故答案为：变大；
(6) 橡皮管内气体压强与外界大气压的差值，等于U形管中5cm水柱产生的压强，计算得：
故答案为：500；
(7) 两探头所处深度相同，U形管左侧液面较低，说明左侧探头受到的液体压强较大。
故答案为：左；
(8) 增加简易压强计在水中的深度，橡皮膜受到的液体压强变大，会进一步向内凹，挤压内部空气，使内部压强增大，细玻璃管中的液柱会上升。
故答案为：上升；
【分析】(1) 通过生活中不同液体环境的感受差异，提出液体压强与液体密度有关的猜想。
(2) 探究液体压强与深度的关系时，控制液体密度不变，改变深度，符合控制变量法的要求。
(3) 选择形变明显的橡皮膜，提高压强计的灵敏度；
U形管液面不平的原因是两侧气压不等，重新安装软管可使气压平衡。
(4) 控制深度不变，改变液体密度，通过液面高度差比较压强，得出密度对压强的影响；
控制深度和密度不变，改变探头方向，通过液面高度差不变，得出各方向压强相等的结论。
(5) 根据液体压强公式，当液体密度不变时，深度越大，压强越大，因此液面高度差会变大。
(6) U形管液面高度差对应的压强差，可直接用液体压强公式计算。
(7) U形管液面较低的一侧，说明该侧探头受到的液体压强更大。
(8) 深度增加，液体压强增大，橡皮膜内凹挤压空气，使内部气压增大，推动液柱上升。
（1）虽然都是齐胸深的水，在游泳池中和在海水中的感受也有所不同，游泳池中的水和海水密度不同，据此可以猜测液体压强可能与液体密度有关。
（2）为了验证猜想一，探究液体压强与液体深度的关系，应控制液体密度相同，只改变液体深度，应选择瓶①进行实验。
（3）[1]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强的大小，橡皮膜形变程度明显，则U形管中液面变化更灵活，误差小，所以小明应选择橡皮膜A。
[2]若还没有按压橡皮膜，U形管两侧液面就存在一定的高度差，就说明U形管左端液面上方的气体压强不等于大气压。只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），U形管中的液面就是相平的，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
（4）[1]比较丙、丁两图，探头所处深度相同，丁中液体密度较大，U形管中液面的高度差较大，可得：当深度一定时，液体内部压强随液体密度的增大而增大。
[2]同一液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等。在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将不变。
（5）保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），液体密度不变，深度变大，根据 p=ρgh可知，液体压强变大，所以U形管两侧的水面的高度差变大。
（6）橡皮管内气体的压强与管外大气压之差等于水产生的压强
（7）由图戊可知，两侧探头所处深度相同，U形管中左侧液面较低，说明左侧探头受到的液体压强较大。
（8）增加简易压强计在水中的深度，橡皮膜受到的液体压强变大，则橡皮膜进一步向内凹，内部空气被挤压，压强变大，则细玻璃管中的液柱会上升。
19．一辆空洒水车质量为（含司机），满载后水深，水的质量为，满载的洒水车沿直线匀速行驶，已知所受阻力为车总重的0.03倍。（，g取）求：
（1）洒水车满载时的重力；
（2）满载时，洒水车的牵引力大小；
（3）满载时，水对箱底的压强。
【答案】（1）空洒水车质量为 ，水的质量为 ，则满载时的总质量为：
满载时洒水车的总重力为：

（2）满载的洒水车沿直线匀速行驶时，水平方向上的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等。已知阻力 ，则牵引力为：
（3）满载后水箱内水深 ，水的密度 ，根据液体压强公式，水对箱底的压强为：
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】(1) 先计算洒水车和水的总质量，再利用重力公式 求出总重力。
(2) 根据二力平衡原理，匀速行驶时牵引力与阻力大小相等，再结合阻力与总重力的关系 求出牵引力。
(3) 直接应用液体压强公式 ，代入水的密度、重力加速度和水深，计算水对箱底的压强。
（1）空洒水车质量为，水的质量为，洒水车满载水时的总质量
满载时的重力
（2）满载的洒水车沿直线匀速行驶，根据二力平衡原理可知，洒水车的牵引力等于阻力，牵引力是
（3）满载后水深，，水对箱底的压强
20．某快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户，创新了无人机快递服务．如图12所示该公司无人机示意图，无人机有关信息如表：
无人机自重G/N 180
最大升力F/N 280
最大飞行速度v/km/h 54
脚架与水平地面接触面积S/m2 0.01
求：（1）无人机送货时最大能装载多少kg的货物？（取g=10N/kg）
（2）当无人机载着60N货物降落在水平地面上时，对地面产生的压强是多大？
【答案】(1) 无人机的最大升力为280N，自身重力为180N，因此能承载的货物最大重力为：
根据重力公式 ，可得无人机能装载的货物最大质量：
(2) 当无人机载着60N的货物降落在水平地面上时，对地面的压力等于总重力：
已知接触面积 ，根据压强公式 ，地面受到的压强为：
答：(1) 无人机送货时最大能装载10kg的货物；(2) 当无人机载着60N货物降落在水平地面上时，对地面产生的压强是 。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；飞机的升力
【解析】【分析】(1) 利用无人机的最大升力与自身重力的差值，求出能承载的货物最大重力，再通过重力公式 换算成质量。
(2) 无人机静止在水平地面上时，对地面的压力等于自身与货物的总重力，再利用压强公式 计算对地面的压强。
21．阅读短文，回答问题。
大气压与人类生活
我们生活在地球大气层的底部，大气压与我们的生活息息相关。
人体肺部的模型如图1所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压①________，在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压②________，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。
大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少100Pa。高空空气稀薄，大气压降低，空气中含氧量减少，不能满足人体需要。因此，人在海拔3~4km的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐；在海拔4km以上的高度时，这些反应就更厉害了。
深圳是一个多台风的地区，台风是在热带洋面上生成发展的低气压系统也叫热带气旋，因为热带低压中心气压比外界低，所以周围空气涌向热带低压，遇热上升，供给了热带低压较多的能量，超过输出能量，此时，热带低压里空气旋转更厉害，中心最大风力升高，中心气压进一步降低。等到中心最大风力达到一定标准时，就会提升到更高的一个级别，热带低压提升到热带风暴，再提升到强热带风暴、台风，有时能提升到强台风甚至超强台风，这要看能量输入与输出比决定，输入能量大于输出能量，台风就会增强，反之就会减弱。一般低压区气流会上升，把近地面的水汽带到温度更低的空中，从而凝结变成云并形成降水，所以多阴雨天气，反之高气压区多晴朗的天气。
（1）将文中空格补充完整：①　 　，②　 　（均选填“增大”、“减小”、“不变”）
（2）某同学在生物课上制作了如图2所示模拟呼吸运动的模型，B图表示正在　 　（选填“吸气”或“呼气”），肺内气压　 　（选填“大于”“小于”“等于”）外界大气压。
（3）深圳梧桐山海拔为943.7米，如果山脚入口大气压为1000百帕，则距山脚高度为900米处的大气压为　 　百帕。夏季台风来临前，深圳陆地多被台风外围的高压区所控制，所以这几天的天气一般多为　 　（选填“大风大雨”或“高温晴朗”）。台风过境时，流速很大的风平行于窗户吹过，安装不稳的玻璃窗户更容易向　 　（选填“室内”或“室外”）掉落。
【答案】减小；增大；吸气；小于；910；高温晴朗；室外
【知识点】大气压强与高度的关系；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压减小，肺内气压小于外界大气压，在气压差的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压增大，肺内气压大于外界大气压，在气压差的作用下，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持；
（2）B图中，B图表示正在吸气，肺内气压小于外界大气压；
（3）大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少100Pa。则距山脚高度为900米处的大气压减小量为：
则距山脚高度为900米的大气压为：
1000百帕-90百帕=910百帕
夏季台风来临前，深圳陆地多被台风外围的高压区所控制，由图可知，空气流动方向向下，不会形成对流雨，所以这几天的天气一般多为高温晴朗。
台风过境时，流速很大的风平行于窗户吹过，室外的流速变大，压强变小，室内气压大于室外气压，形成的压强差向室外，安装不稳的玻璃窗户更容易向室外。
【分析】（1）呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动；
（2）A图示表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；B图示表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；
（3）根据大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少100Pa。计算出距山脚高度为900米处的大气压减小量，利用山脚的气压减去大气压减小量，得到距山脚高度为900米的大气压；夏季台风来临前，深圳陆地多被台风外围的高压区所控制，结合图进行分析，得出这几天的天气；根据流体压强和流速的关系分析安装不稳的玻璃窗户的倒向。
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