6《骑鹅旅行记(节选)》课件

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6《骑鹅旅行记(节选)》课件

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骑鹅旅行记(节选)
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《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部,也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
塞尔玛·拉格洛芙,瑞典女作家,1909年诺贝尔文学奖获得者。《尼尔斯骑鹅旅行记》是其代表作,也是一部与《王尔德童话》和《安徒生童话》齐名、享誉世界的儿童小说。
作者介绍
谁能说说这本书的大概内容?
一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的顽皮孩子尼尔斯,被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上,进行了一次神奇而又魔幻的长途旅行。
男孩是做什么的?他的名字是什么?你从哪里知道的?
放鹅娃尼尔斯·豪尔耶松
他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯 豪尔耶松!”
说一说男孩都欺负过哪些动物?
鸡、鹅、大黑猫和牛群。
整体感知
小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了什么变化?
互动课堂
他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。
男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。
他变得很小很小
“快看拇指大的小人儿尼尔斯 豪尔耶松!”
男孩尼尔斯变成了一个 ,
的小狐仙。
只有拇指般
大小
天啊,我竟然变得这么小!
整群鸡都跑到他身边,站在他周围叫着:“咕咕咕,你活该!咕咕咕,你活该!”
他受到动物们的威胁、憎恶和攻击
尼尔斯被鸡群憎恶、嘲笑
男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣,刺进了他的肉皮,锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。
尼尔斯受到猫的攻击和威胁
牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候,却是吼声四起,一片混乱,听起来至少是三十头。
牛群对尼尔斯怨声载道
门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯 豪尔耶松!”
三个“快看”表现了麻雀的惊异和嘲笑,麻雀的叫声吸引了鸡鹅。
幸灾乐祸
认真浏览课文5~10自然段,交流故事情节:变小的尼尔斯为什么遭到鸡群的嘲笑?
他活该,咯咯里咕,他扯过我的鸡冠!
他活该,他活该……
在释放对男孩的不满
住嘴!你们这些乌合之众。
男孩变小了,那些曾经受他欺负的鸡群可算有出气的机会了,想一想应该用什么语气去读!
朗读指导
用比较尖利的嗓音去读,读出解气的语气。
特别是读到“你活该”三个字时。
带着这种语气读一读6-9自然段。
···
如果不是家里养的那只猫走了出来,他是怎么也溜不掉的。他们一看见猫便住了嘴,装着聚精会神地在地上刨虫子吃。
鸡群也是欺软怕硬
欺软怕硬
欺善怕恶
近义词
畏强欺弱
怯大压小
亲爱的猫咪,院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗 请你告诉我,在哪里能找到小狐仙?
我知道小狐仙住在什么地方,但是这并不等于说我愿意告诉你。
亲爱的猫咪,你可得帮我的忙啊! 你没看见他把我变成什么样子了吗
要我帮你的忙 是不是因为你经常揪我的尾巴
怎么着 我还要揪你的尾巴!
他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
表现出大黑猫对男孩的愤怒和凶狠。
男孩对猫并不示弱,反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。
男孩没有害怕,平时欺负猫习惯了
大黑猫动作迅猛,很凶狠
男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣,刺进了他的肉皮,锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。
可是一个人也没有来。他断定,他死亡的时刻到了。正在这时,他又觉得猫把爪子收了回去,松开了他的喉咙。
男孩完全处于下风,他害怕了
平时男孩坏事做太多,现在没有一个人愿意帮他
猫放过了他
救命!救命……我要死了吗?
好了,这回够了,看在女主人的面子上,这次我饶了你。我只想让你知道,咱们俩现在究竟谁厉害。
大黑猫看在女主人的面子上还是放过了男孩
男孩向黑猫询问小狐仙的下落,为什么又遭到大黑猫的羞辱?
默读课文23~29自然段,交流故事情节:牛群是怎样控诉男孩的?
牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候,却是吼声四起,一片混乱,听起来至少是三十头。
怨声载道
夸张
你过来,我给你一蹄子,让你永远不能忘记!
你过来,我要让你在我的角上跳舞。
你过来,我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味!
牛的控诉
你过来,你曾经把马蜂放进我的耳朵,现在我要报仇。
你过来,你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳,你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她,你多次气得她站在这里流眼泪!
你太不像话了
牛的控诉
通过动物们面对尼尔斯的一系列表现,你觉得尼尔斯变形前是一个怎样的孩子?
总是欺负动物
调皮捣蛋
惹父母生气、伤心
尼尔斯经历了动物们的嘲笑、捉弄和教训后有怎样的感触呢?
男孩想对她们说,过去他对她们不好,现在后悔了,只要告诉他小狐仙在哪里,以后他就再也不捣蛋了。但是牛都不听他说话。她们吵闹得非常凶,他真担心有的牛会挣断缰绳,所以他觉得还是趁早溜掉为妙。
认识到自己的错误,心中懊悔又害怕
这天天气好极了。水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过。再也没有什么东西能引起他的兴致。
美好的景物和男孩的心情形成鲜明对比
我原来怎么这么坏,我太不对了,唉!
跟我们来吧!跟我们来吧!现在飞向高山!
我们在这里生活得很好!我们在这里生活得很好!
再过来一群我就跟着他们飞走。等一等!等一等!我就来。
男孩坐在围墙上,这一切都听得一清二楚。“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”
男孩在转变,已经学会为家人着想,变得善良、关心父母
要想舒服一点儿,他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。他费了九牛二虎之力总算爬了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳,也不是一件容易的事,何况翅膀还在不停地扇动。为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
男孩变得勇敢和顽强
想一想:平时你有没有欺负小动物的时候,如果有,以后应该怎么做?
地狱谷的羊群
拓展延伸
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