资源简介

高三语文
一、阅读（72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
春节刚过，外面的雪花越飘越大。
突然来了一阵门钤的响声。我很奇怪，在这样的下大雪的夜里，还会有什么人来拜访啊！
门打开来，两位很熟的朋友的面孔，就呈现在我的面前。
甲先开口了：“我们今天晚上来，并没有什么事情，就是想趁着闲空，漫谈一下文艺理
论方面的问题，因为你是病这行的，我们都想向你请散呢。”
“哪里，哪里…我只是救这门功课，还谈不上搞这一行。”
我吩咐家里人在火炉上再加上一些煤，使炉火烧得旺一些。再沏了一壶热茶，边饮边谈。
客甲：我要问你，槁文学理论，目的何在？
主人：我倒要问你，你为什么提出这个问题？
客乙：这个问题倒是很容易答复。艺术文学是一种社会意识形态，文学理论的任务，就
是要研究它发生发展的规律、它和客观现实的关系。
客甲：我同意，但问题是，我们的任务仅仅是这些吗？就是说，我们理论家，永远在理
论的范围里兜圈子，或者是把古代的作品解释解释、阐述阐述，或者是对当前的作品，指出
些优点块点，作家跑到哪里，我们①？
主人：你大概是对目前的文艺理论界有些不满吧？
客甲：我也不敢说我有什么不满，就是我有点怀疑。
客乙：你倒像是浮士德博士，读书越多倒越怀疑起来了。
客甲：有人常提到文艺作品中的情绪色彩，但情感在心理现象上究竞具有什么特点，人
们连心理学教科书也无暇翻一翻，一看见有什么人在这方面作了解释，马上就高呼说抓到了
唯心论了。而其实呢，唯心论倒稳稳当当地坐在他自己的脑子里。又比方，在几年前、人们
都讳谈技巧，一谈技巧，马上就有专开帽子工厂的人，送给他一顶“帽子”叫做“形式主义”。
现在好了，大家又都说要掌提技巧了。又比如，虽然每个人的创作，有每个人的特殊习惯，
但创作的过程也并不是没有共同的客观规律可以寻找的。目前少有相关研究。我们如果能多
多探讨这些规律，那么在培养新作家方面就可以获得帮助。
客乙：你的意思，是不是要我们的文艺理论家多写小说作法、诗歌作法之类的书？
第1页共10页
客甲：你且慢，让我说完。我所说的掌握规律，并不仅是指艺术文学技巧上的规律，更
是指创作心理的规律。作者之所以创作这样的作品，而不创作那样的作品，是受当时的时代、
阶级关系的总的客观形势和作者的阶级立场所制约的。但同时，作家的创作是要通过作家个
人的具体的感受，通过他个人的全部的生活经验和体验，通过他个人的全部的智慧来创造的。
因此，我们对于作品，除了从社会科学方面去研究以外，也要从作者个人的主观世界去探索，
探索出其中的客观规律。比如表象、联想、想象、情感，等等。我们如采能把过去作家的创
作过程，他们的生活日记、手稿和传记加以研究，再配合以心理科学的研究，是可以摸素到
一些有关创作心理的客观规律的。知道了这些客观规律，我们就可以驾驭它。总之，我认为，
搞文艺理论的人，有若千创作经验，具备一些心理科学的知识，是必要的。但有些人却并不
是这样想。他们一看见人谈论到“主观世界”，马上就以为你是从主观出发，从主观出发就
是②一。但其实恰好相反，如果能够把创作心理的客观规律探索一些出来，这才真正
是对唯心主义巢穴毁灭性的打击。
主人：老甲，你今天倒颇有点慨乎言之。
客乙：你的话址得离题太远，而我所提出来的问题，你虽然说了半天，却还没有答复。
客甲：好，现在就先让我来答复你的问题。我是不反对写些小说作法、诗歌作法之类的
书的。理由很简单，就是它们可以帮助人们知道某些文学种类的写作技巧。它们不能帮助人
们成为诗人或小说家，但它们可以帮助初学写作的人写作。我们的国家有不少的杰出的诗人，
但也有更多的平凡的诗人，千千万万黑板报、墙报、油印报的支持者。与其让他们暗中摸索，
何不让他们知道一些门径？
客乙：你算是答复了我的问题。现在请回到你自己所提出的本题来说说。
客甲：好。我觉得目前文艺理论界空谈太多，有些理论家连作品的味道都没有体会到，
就在那里大谈其作品的思想性和艺术性，好像穿着厚洋袜在那里抓痒。曾经有一位槁创作的
人这样告诉我：如采要提高思想，则不如读社会科学书、哲学书，如采要想在创作上获得一
些帮助的话，则不如读有名的作品，或者是看作家的传略。看文艺理论书实在对他帮助很少。
有的理论文章，好像只是一桶水在那里倒来倒去，由这一桶倒到第二个桶，再倒到第三个桶。
还有些文章，写得异常艰涩和抽象，好像是哲学，但其实又并不是。所以，我觉得应该槁清
楚一下文学理论究竞是为了什么？是为了那一部分专门喜爱搞文艺理论的人阅读的呢，抑是
为了阐明理论乃所以帮助实践，从而提高作者和读者呢？
客乙：你说文学理论专门谈大道理，那么你是不是③呢？
客甲：我不是这个意思。只是说，光谈大道理，空空洞洞的。理论应该联系实际，大道
理应该和具体的作品联系起来，和具体的创作实践中所提出来的问题联系起来。
第2页共10页

展开更多......

收起↑