资源简介

(共26张PPT)
5.2　制作与展示
小学科学 二年级第二学期 第五单元
第二课时
1. 明确问题和设计方案
2. 制作与展示
第五单元 小小工程师——为它们造个家
1 举办小动物的家创意展
能用口述、绘画和表演等方式表达展示、介绍小动物的家，乐于交流和分享小动物的家的设计方案、制作过程等，乐于倾听他人的介绍。
本节课有两个主要活动
2 评价小动物的家
能以设计制作小动物的家的基本过程为标准，从明确问题、设计方案、 制作与改进等角度评价他人制作的小动物的家，有对小动物的家持续探究的兴趣，不断进行优化和改进。
回顾：小动物的家设计与制作
制作：小动物的家成果展示表
《活动手册》第37页
交流：蜜蜂的家成果展示表
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交流：小鸟的家成果展示表
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交流：多种小动物的家成果展示表的内容
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画一画
写一写
制作：小动物的家图文海报
展示：小动物的家图文海报
展示：蜜蜂的家
展示：小鸟的家
展示：多种小动物的家
欣赏：各种小动物的家
活动小结
能用口述、绘画和表演等方式表达展示、介绍小动物的家，乐于交流和分享小动物的家的设计方案、制作过程等，乐于倾听他人的介绍。
评价：小动物的家
小动物的家评价表
评价项 达成情况
能明确要解决的工程问题 ☆
能根据问题设计合理方案 ☆
能根据设计方案进行制作并优化 ☆
展示交流表达清楚 ☆
评价：蜜蜂的家
评价：小鸟的家
评价：多种小动物的家
拓展：放置小动物的家
将为小动物建造的家安放在校园中，定期观察是否有小动物入住，并记录发现的问题。
入住的小动物
存在的问题
从明确问题、设计方案、 制作与改进等角度评价他人制作的小动物的家。
活动小结
活动要求 达成情况
制作小动物的家成果展示表，介绍小动物的家
从问题的明确和方案的合理等角度，评价小动物的家
对小动物的家持续探究的兴趣，不断进行优化和改进
活动评价
学习小结
1. 能用口述、绘画和表演等方式表达展示、介绍小动物的家，乐于交流和分享小动物的家的设计方案、制作过程等。
2. 从明确问题、设计方案、 制作与改进等角度评价他人制作的小动物的家。
单元小结
明确问题
设计方案
制作与改进
展示与评价
制作与展示
明确问题和设计方案
小小工程师——为它们造个家
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