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2026年安徽省阜阳市太和县中考化学二模试卷
一、单选题：本大题共12小题，共12分。
1.人工制墨是我国古代一项十分重要的技艺，对后世影响较大。下列制墨过程中包含化学变化的是( )
A. 炼烟：使松枝不完全燃烧得到松烟
B. 和料：将烟料与胶合料充分搅拌，杵捣均匀制成坯料
C. 制作：将坯料压入墨模成形，制成各种形状
D. 晾干：放置阴凉处使墨内水分均匀析出
2.年月日是第个世界地球日，我国宣传活动主题为“珍爱自然资源守护美丽中国”，下列做法不符合主题的是( )
A. 保护金属资源，提倡合理开发 B. 化石燃料取之不尽，提倡大量使用
C. 为了使天空更蓝，提倡植树造林 D. 倡导“低碳”生活，提倡纸张双面使用
3.“稀土之父”徐光宪院士实现了镨和钕的分离，并打破世界纪录。镨元素和钕元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是( )
A. 镨和钕均为金属元素 B. 可表示个钕元素
C. 的核外电子数为 D. 镨的相对原子质量为
4.如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 熄灭酒精灯
5.纤维素是棉花的主要成分，其化学式为约为。下列关于纤维素的说法错误的是( )
A. 属于有机高分子化合物
B. 完全燃烧会生成二氧化碳和水
C. C、、三种元素的质量比为：：
D. 氧元素质量分数最大
6.年我国第十二届全民营养周以“营养餐桌家庭健康”为传播主题，下列做法符合主题的是( )
A. 为补充营养，可长期大量服用多种维生素补充剂
B. 青少年摄入适量的钙可预防佝偻病
C. 为防止肥胖，只吃蔬菜不吃主食
D. 为了保证身体健康，应该多吃肉、蛋、奶，少吃蔬菜
7.化学与人类生活和社会发展关系密切，下列说法错误的是( )
A. 化学与生活：氢氧化钠用于去除油污能与油脂反应
B. 化学与安全：皮肤沾上浓硫酸先用大量水冲洗再涂上硼酸溶液
C. 化学与健康：医疗上治疗胃酸过多症服用含有氢氧化铝的药物
D. 化学与实践：天然气燃烧火焰呈黄色需调大灶具进风口
8.“劳动创造幸福，实干成就伟业。”下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是( )
选项 劳动项目 化学知识
用明矾处理较浑浊的天然水 明矾主要起杀菌消毒作用
用食醋清除水壶内壁的水垢主要成分是和 醋酸能与水垢反应
给劳动基地的蔬菜施用硝酸钾 硝酸钾属于复合肥
用小苏打作发酵粉焙制糕点 加热或与酸反应能产生
A. B. C. D.
9.工业生产中常用的降低水煤气中含量的反应示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A. 反应后催化剂质量减少
B. 反应前后原子种类发生改变
C. 甲和丁两种物质都可用作燃料
D. 参加反应的甲和乙两种物质质量比为：
阅读材料，完成各小题。
铜是应用广泛的金属材料，工业上可用与在高温下反应制铜，产生的用液吸收。液是向溶液中添加所制得的溶液。图为常温下在不同浓度溶液中的溶解度曲线，图为在水中的溶解度曲线。
10.下列关于在水中的溶解度的说法正确的是( )
A. 易溶于水
B. 时饱和氢氧化钙溶液的溶质质量分数为
C. 时，饱和溶液升高温度后，溶液会变浑浊
D. 将时的饱和氢氧化钙溶液降低温度至，溶质质量分数变小
11.下列说法错误的是( )
A. 与在高温下反应产生的若排放到空气中可能会导致酸雨
B. 常温下制备液时，应选取质量分数约为的溶液
C. 常温下用液吸收比用石灰乳吸收快，可能是饱和液的溶质质量分数比饱和石灰水大
D. 在溶液中的溶解度比在水中的大
12.某化学兴趣小组在教师的指导下开展如图所示实验。固定装置已略去，实验前开关、均处于关闭状态；
Ⅰ打开，通入一段时间，点燃酒精灯；
Ⅱ关闭，打开，通入，观察现象；
Ⅲ
针对上述实验，下列说法错误的是( )
A. 步骤Ⅱ中可观察到的现象是中无明显现象，中红磷燃烧，产生大量白烟
B. 由步骤Ⅱ可得出燃烧需要的条件是可燃物燃烧需要与氧气接触
C. 步骤Ⅲ，若将装置中的红磷换成木炭，不能验证燃烧的另一条件
D. 本实验中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是中的红磷在通入氮气时不燃烧，通入氧气时燃烧
二、流程题：本大题共1小题，共5分。
13.碳酸锂是制备新能源汽车电池的重要原料。下图是用锂辉矿主要成分为为原料模拟提纯碳酸锂的工艺流程图。
资料：化学性质与类似为无色晶体，室温时微溶于水，在冷水中的溶解度比在热水中的大。
步骤需要分离固体、液体，该操作中玻璃棒的作用是 ______ 。
步骤中发生反应的基本反应类型是 ______ 。
写出步骤中发生反应的化学方程式：______ 。步骤中适宜用热的饱和溶液，原因是 ______ 。
三、简答题：本大题共1小题，共6分。
14.海洋是一个巨大的资源宝库。化学兴趣小组开展“海洋资源的综合利用与制盐”的跨学科实践活动，现拟定项目结构如下，完成相关任务内容。
任务一：了解海洋资源
海底蕴藏着大量的煤、石油和天然气等化石能源，它们都属于 ______ 填“可再生”或“不可再生”能源。
任务二：走近海洋资源
天工开物中记载“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜，疾趋扫起煎炼”。通过“晒”获取粗盐的方法是 ______ 结晶。
任务三：探索海洋资源
海水资源中含量最多的物质是水，我国自主研发出海水制氢技术和装备，利用海水电解制氢原理如图所
示。膜两侧有水蒸气压力差，使膜外侧的水转化为水蒸气，生成的水蒸气通过膜后液化，而海水和海水中的离子均不能通过膜。电解水制取氢气的化学方程式为 ______ ，电解时加入浓溶液的作用是 ______ 。
任务四：保护海洋资源
海洋还可以封存，你认为海洋封存可能带来的危害是 ______ 。
四、实验题：本大题共1小题，共6分。
15.如图装置常用于实验室制取气体。
仪器的名称是 ______ 。
实验室若用装置制取，装置内发生反应的化学方程式为 ______ ，用装置收集，气体应从导管口 ______ 填“”或“”端通入。
用装置制取，检查装置气密性的操作是 ______ 。
某同学在学习氮肥时，查阅资料：氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是 ______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共6分。
16.同学们把盛有自上而下依次呈现多种颜色溶液的试管称为“彩虹管”。小组同学对影响“彩虹管”效果的因素进行探究。
实验：制作“彩虹管”
步骤：
配制溶质质量分数为的盐酸和的氢氧化钠溶液。
试管中加入适量的的盐酸，先滴入滴黑枸杞浸取液，振荡，再逐滴滴入的氢氧化钠溶液。溶液色层明显，自下而上依次为黄色、蓝色、红色。
实验中使用的盐酸，可以用浓盐酸与水按一定的体积比混合配制。
下列仪器中，不需要使用的是 ______ 填字母。
A.量筒 B.烧杯 C.托盘天平 D.玻璃棒
步骤中盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为 ______ 。
实验：探究影响“彩虹管”效果的因素
【查阅资料】
Ⅰ“彩虹管”呈现出的颜色越多、保持时间越长，效果越好。
Ⅱ黑枸杞浸取液在不同的无色溶液中显色的情况如表所示。
溶液颜色 红色 粉色 紫色 蓝色 绿色 黄色
【实验步骤】取支试管，分别完成以下实验，记录溶液颜色。
【实验记录】
试管 试管 试管 试管
溶液颜色 红色 自上而下依次为红色、蓝色、黄色，静置约分钟只剩红色、黄色 自上而下依次为红色、蓝色、黄色，静置约分钟仍无明显变化
【解释与结论】
向氯化钠溶液中滴加黑枸杞浸取液，溶液颜色为 ______ 。
实验的目的是 ______ 。
实验中，“彩虹管”效果最佳的是 ______ 填“试管”“试管”或“试管”。
【进一步探究】查阅资料发现，在溶液中加入一定量可使“彩虹管”效果更好。小组同学设计实验进行验证，并与实验中试管对照。
实验：向质量分数为的氢氧化钠溶液中加入碳酸钠固体，搅拌后得到溶液，进行如表实验并记录。
操作 现象
向试管中加入 ______ ，再逐滴滴入约溶液 出现气泡。滴加完成后溶液颜色自上而下依次为红色、粉色、紫色、蓝色、绿色、黄色，静置约小时仍无明显变化
【交流与讨论】补全实验的操作：______ 。
实验中观察到气泡，推测有气体生成，该气体是 ______ 。
在实验的基础上，若继续探究盐酸溶质质量分数对“彩虹管”效果的影响，需要控制的变量有 ______ 写点。
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
17.我国空间站使用固体氢氧化物吸收，同时可利用反应供氧。请回答：
从输送成本的角度考虑，如表三种固体氢氧化物中最适合作为吸收剂的是 ______ 。
氢氧化物
相对分子质量
空间站中如果每名航天员每天消耗，假设航天员所需要的全部由上述反应提供，计算名航天员每天需要的质量。写出计算过程，结果保留至小数点后两位
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10~11.C 、D
12.
13.引流 复分解反应 减少溶解损失
14.不可再生；
蒸发；
；增强水的导电性；
导致海水酸化，破坏海洋生态系统答案不唯一
15.集气瓶 将导管一端伸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡产生，说明装置气密性良好 氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量
16. 紫色 探究盐酸的溶质质量分数为时，溶液的溶质质量分数对“彩虹管”效果的影响 试管的盐酸，滴入滴黑枸杞浸取液、振荡 的盐酸，滴入滴黑枸杞浸取液、振荡 二氧化碳 氢氧化钠溶液的浓度或氢氧化钠溶液的体积或黑枸杞浸取液的滴数
17.
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