资源简介

2026年河北省邯郸市育华中学中考化学二模试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.“一天之计在于晨”，新的一天从营养丰富的早餐开始。下列食物中富含蛋白质的是( )
A. 面条 B. 鸡蛋 C. 苹果 D. 植物油
2.为了践行“美丽中国”的理念，开发和利用新能源势在必行。下列不属于新能源的开发和利用的是( )
A. 风力发电 B. 火力发电 C. 氢燃料汽车 D. 太阳能路灯
3.按如图所示给试管中的液体加热，虚线框中应选择的仪器是( )

A.酒精灯 B.烧杯 C.漏斗 D.锥形瓶
A. B. C. D.
4.“洛阳宫灯”是国家级非物质文化遗产。开国大典天安门城楼上悬挂的大红灯笼就来自洛阳宫灯。洛阳宫灯的制作有多道工序，下面四道工序中一定发生化学变化的是( )
A. 钻眼穿骨架 B. 捏灯形 C. 烧制浆糊 D. 贴云字
5.孙悟空的“如意金箍棒”在东海中放了那么久依然“霞光艳艳”，还能随意改变粗细长短。兴趣小组猜测可能是钛合金，下列关于钛合金说法错误的是( )
A. 金属光泽强 B. 化学性质稳定 C. 有良好的延展性 D. 硬度比纯钛小
6.某品牌维泡腾片的主要成分如图所示，下列说法错误的是( )
A. 维生素属于有机物
B. 碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症
C. 柠檬酸由三种元素组成
D. 维生素由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成
7.年月日是第个全国防灾减灾日，下列做法不符合安全要求的是( )
A. 饮食安全：霉变的大米，清洗煮熟后继续食用
B. 用药安全：服用药物时，严格按照医嘱或药品说明书
C. 厨房安全：察觉燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
D. 实验安全：点燃氢气前，必须检验氢气的纯度
8.孔雀石的主要成分为碱式碳酸铜高温煅烧分解生成氧化铜、水和二氧化碳。孔雀石和木炭混合可以冶炼金属铜如图所示，下列说法错误的是( )
A. 若将孔雀石换成赤铁矿，利用此方法也可以冶炼金属铁
B. 是与空气中的、反应得到的产物
C. “封盖并保留细小通气孔”的目的是排出反应生成的气体，防止容器内压强过大
D. “共同装入土制球形容器”前碾成粉末可使反应更充分
9.分离、除杂、鉴别和检验是化学实验的重要环节。下列实验设计能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验设计
除去中的 加水溶解后过滤
除去中的水蒸气 将混合气体通过盛有氢氧化钠固体的干燥管
鉴别羊毛和腈纶 点燃，闻气味
鉴别硫酸钠溶液和碳酸钠溶液 分别加入适量的溶液
A. B. C. D.
10.天工开物中记载“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”。我校某化学兴趣小组欲用自己所学知识进行验证。现取铁粉于烧杯中，向烧杯中逐滴加入硫酸铜溶液至过量，根据实验数据绘制出如图，下列说法正确的是( )
A. 点溶液中的溶质只有一种 B. 反应置换出铜的质量为
C. 点溶液颜色为黄色 D. 该实验可以用于验证铁和铜的活动性顺序
二、填空题：本大题共2小题，共9分。
11.夏季，香甜可口的西瓜是人们喜爱的水果之。
西瓜的营养成分中含钾、磷、钙、铁等，其中“钾、磷、钙、铁”指的是 选填“元素”或“原子”。
在培育西瓜苗，配制选种液时，用量筒量取水，若仰视读数，会导致最终配制的溶质质量分数 选填“偏大”“偏小”或“不变”。
西瓜种植过程中可施用下列化肥，其中属于复合肥料的是 填字母。
A.
B.
C.
为保护西瓜苗顺利成长，前期需要覆盖地膜，地膜的主要成分是塑料，它属于 选填“金属”或“合成”材料。
12.在电影哪吒之魔童闹海的情节中，蕴含着许多化学知识。
炼丹时用到的硫燃烧会产生有刺激性气味的气体，该气体能充满整个炼丹房，从微观角度解释原因是 。
哪吒“魔化”使水温瞬间升高，水中氧气的溶解度随温度的升高而 选填“增大”或“减小”。
赦丙冰法术能使周围温度降低，下列变化过程也能使温度降低的是 填字母。
A.氢氧化钠溶于水
B.生石灰与水反应
C.硝酸铵溶于水
石矶娘娘本体主要成分为碳酸钙，被三昧真火灼烧后体积缩小，是因为碳酸钙高温分解，该反应的化学方程式为 。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
13.海水“晒盐”后剩下的“苦卤”也是宝贵的化学资源，“苦卤”中主要含有含、等物质。利用苦卤生产“国防元素”金属镁的工艺流程如图。
请回答下列问题：
“苦卤”属于______ 选填“纯净物”或“混合物”，“沉淀池”中发生的化学反应属于______ 反应填基本反应类型。
“溶解池”中发生反应的化学方程式为______ 。
生产过程中，将“苦卤”中的先转化为再将重新转化为，其目的是______ 填字母。
A.增多
B.提纯
C.没有任何价值
“燃烧室”发生的反应说明燃烧______ 选填“一定”或“不一定”需要氧气。
四、简答题：本大题共2小题，共10分。
14.二氧化碳甲烷化的反应兼具环保性和经济效益，已成为当前研究的热点方向之一。一定条件下，利用二氧化碳和甲烷获得合成气的微观转化图如图。
请回答下列问题：
反应前后没有发生改变的微观粒子是______ 选填“分子”或“原子”。
丁的一种用途为______ 。
该反应的化学方程式为______ 。
若反应中消耗甲和乙，生成丙和______ 丁。
该反应的现实意义有______ 写一条。
15.图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。
点的意义：时，硝酸钾的溶解度为______ 。
时，将硝酸钾放入盛有水的烧杯中充分搅拌，得到的是硝酸钾的______ 选填“饱和”或“不饱和”溶液；此时溶液中所含有的溶质质量为______ 。
已知是硝酸钾、氯化钠中的一种，时，将加入到水，充分搅拌后，升温到观察到如图所示现象，则加入的是______ 。
时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别配制成饱和溶液，所得硝酸钾溶液的质量______ 选填“”“”或“”氯化钠溶液的质量。
五、实验题：本大题共1小题，共5分。
16.根据图、图所示实验回答问题。
图是实验室制取氧气的装置。试管口塞一团棉花的目的是______ ；氧气能用排水法收集，说明氧气具有______ 的性质。
图是制取二氧化碳的改进装置。在干燥管内的铜网上放置块状大理石，烧杯内盛放稀盐酸。
该装置制取二氧化碳的化学方程式为______ ；
关闭弹簧夹时，干燥管内的液面______ 选填“上升”或“下降”，反应便停止。实验时，______ 选填“能”或“不能”将铜网换成铁网。
六、探究题：本大题共1小题，共7分。
17.酸和碱都是重要的化工原料，可用于纺织、印染等。
【查阅资料】“碱煮”可除去布料表面的油污。古人利用贝壳灰和草木灰为原料制备氢氧化钾溶液洗涤布料，化学兴趣小组按照如图甲所示实验过程制备洗涤液贝壳灰的主要成分为氧化钙，草木灰的主要成分是碳酸钾。
【探究一】“两灰”混合的反应原理
实践发现石灰乳和草木灰水都能用来洗涤布料，但将两者混合之后洗涤效果更好。为探究原因，进行如下实验：用计测草木灰水的，石灰乳的，两者混合后上层清液的。混合后溶液碱性______ 选填“增强”或“减弱”。
【探究二】氢氧化钾的保存
为保持较好的洗涤效果，制得的氢氧化钾溶液须密封保存。
小明猜想氢氧化钾与氢氧化钠化学性质相似，也能和二氧化碳反应，从微观上分析，两种物质中都含有______ 用化学符号表示。
为验证上述猜想，进行实验探究如图乙：向、两个相同且充满的瓶中分别加入氢氧化钾溶液和蒸馏水，______ ，充分反应后，观察到型管中______ 的现象，证明猜想正确。
兴趣小组猜测装置中可能有剩余的氢氧化钾，设计下述实验方案：取少量待测液于试管中，滴加无色酚酞溶液，若溶液变红，则证明有剩余的氢氧化钾。小亮同学认为该方案不严谨，原因是______ 。
【探究三】酸洗工艺
铁锈斑会影响布料的手感和后续工艺，需要进行“酸洗”。
写出用稀硫酸除去铁锈斑反应的化学方程式：______ 。
用稀硫酸“酸洗”后的布料必须充分水洗至呈中性才能烘干，若用稀盐酸则无需水洗可直接烘干，其原因是______ 。
七、计算题：本大题共1小题，共4分。
18.氢氧化铜应用广泛。小组同学在实验室用硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合反应制备氢氧化铜，实验过程及相关数据如图所示。请回答：
氢氧化钠溶液过量时，所得溶液中溶质为和 ______ 写化学式。
求所用硫酸铜溶液的溶质质量分数。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.元素
偏小
合成

12.分子是在不断运动的
减小

13.混合物复分解 不一定
14.原子 可作燃料答案不唯一 缓解温室效应答案不唯一
15. 饱和 硝酸钾或
16.防止加热时试管内的粉末状物质进入导管不易溶于水且不与水反应 下降不能
17.增强 左侧液面高于右侧液面反应生成的碳酸钾溶液也呈碱性，也能使无色酚酞溶液变红，无法证明溶液中含有剩余的氢氧化钾 稀盐酸具有挥发性，烘干时多余的会随水分一起挥发掉
18.
第1页，共1页

展开更多......

收起↑