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第一单元 文明的产生和古代亚非文明
第1课 从原始社会到奴隶社会
导言设问解答
直立行走对人类形成有什么意义
意义：直立行走解放了上肢，开阔了视野，有助于大脑发育。
重点知识梳理
1.人类的形成：约 300万年前，由古猿演化而来。约 5万年前，现代人形成。现代人的脑容量更大，体质特征与今天的人类几乎没有差别。
2.原始社会的人类生活：根据石器制作技术的变化将原始社会划分为旧石器时代和新石器时代。旧石器时代，人类主要生活在洞内等天然场所，使用打制石器，学会使用火，掌握了渔猎采集技能。新石器时代，人类定居生活开始占主导地位，磨制石器普遍使用，陶器得到广泛应用。原始艺术产生。
3.农业在世界起源：1万多年前，人类进入新石器时代。农业和畜牧业在世界多地起源。人类开始定居生活。
4.阶级的出现
(1)背景：社会经济发展，剩余产品日益增加，为私有财产的产生创造了条件。
(2)出现：原始社会组织中出现了专门从事管理的人，他们将部分公有产品据为私有，逐渐发展为统治阶级。
5.奴隶制国家的产生
(1)背景：原始社会末期，为了争夺土地和其他资源，原始社会组织之间经常爆发战争；战败者往往成为战胜者的奴隶，被迫从事繁重的生产劳动，社会矛盾加剧。
(2)形成：统治者设置军队、监狱等机构，调节矛盾和冲突，国家形成。
(3)产生地域：最早的国家出现在西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域。
教材问题精析
读地图
1.西亚、中国、南亚次大陆、非洲、美洲。
2.提示：从地图中找出以上主要地区的主要农作物和家畜即可。
想一想
西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域。这些国家大多是奴隶制国家，国王是最大的奴隶主。
课后活动
1.
2.西班牙阿尔塔米拉岩画里的鹿线条饱满、神态生动，尽显原始人类的艺术审美；土耳其恰塔尔·休于壁画中，众人围猎野猪的画面鲜活还原了原始人类生产生活的场景。
第2课 古代两河流域
导言设问解答
古代两河流域文明是怎么兴起的 对世界文明有什么贡献
兴起：约公元前3500年，两河流域下游地区，一些奴隶制国家先后形成。约公元前24世纪，阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区。
贡献：两河流域是世界文化发展最早的地区，他们根据月亮运行周期，将一年分为12个月，约每月30天；通过设置闰月调整太阳和月亮运行周期间的差距。他们将一周划分为7天，这是星期制的源头。60进制也是他们发明的。
重点知识梳理
1.古代两河流域
(1)农业和畜牧业：两河流域上游地区水量充沛，土地肥沃。1万多年前，这里出现了农业和畜牧业。两河流域中下游地区，冲积平原的土壤有利于农业生产，借助灌溉技术，农业也发展起来。
(2)城市兴盛和奴隶制国家形成
①约从公元前3500年起，两河流域中下游地区的一些城市日益兴盛。
②以乌鲁克、乌尔等城市为中心，一些奴隶制国家先后形成。
③城市中等级森严，以统治者为代表的贵族占有主要财富，平民需要向统治者缴纳粮食和其他物品。
(3)对外交往：古代两河流域居民很早就开展对外贸易，与西亚其他地区、北非、南亚、中亚多地建立联系。
(4)初步统一：约公元前24世纪，阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区。
2.古巴比伦王国
(1)兴起：原为幼发拉底河中游的一个城市国家。
(2)统一、鼎盛：公元前18世纪前期，汉谟拉比在位时，统一两河流域中下游地区，建立起一个强大的奴隶制国家，古巴比伦王国统治达到鼎盛。
3.《汉谟拉比法典》
(1)制定时间：公元前18世纪。
(2)制定者：汉谟拉比。
(3)内容：古巴比伦人被划分为自由民、半自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶主对奴隶有生杀予夺的权力，战俘也是奴隶的主要来源，男性家长对妻子儿女有绝对的权威；法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
(4)地位：是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。
(5)实质：是一部维护奴隶主阶级利益的法典。
(6)影响：在古代西亚地区有重要影响，表明人类社会的法制传统源远流长。
4.古代两河流域文化
(1)文字：发明了楔形文字。
(2)建筑艺术：王宫和神庙是城市中的标志性建筑。
(3)天文学、数学：根据月亮运行周期，将一年分为12个月，约每月30天；通过设置闰月调整太阳和月亮运行周期间的差距。将一周划分为7天。发明60进制。
教材问题精析
读地图
主要沿幼发拉底河和底格里斯河两岸分布。
材料研读
材料反映了古代两河流域人重视友善待人、以善换善的价值观，认为真诚与赞美能收获他人的善意，而恶语相向则会引发冲突与报复。
想一想
使用：时间计量、角度测量与几何学、地理坐标定位以及其他特殊领域。
课后活动
1.5000 多年前城市兴盛 当地居民最早培育出水稻和粟古巴比伦王国是奴隶制国家 当地居民最早使用60进制《汉谟拉比法典》用楔形文字书写
2.(1)处于：被压迫，没有任何自由。
(2)奴隶主阶级。
第3课 古代埃及
导言设问解答
古代埃及文明在哪里兴起 它有什么特点
地点：尼罗河流域。特点：金字塔与法老统治以及发明了象形文字。
重点知识梳理
1.古埃及文明
(1)世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。
(2)古代埃及文明的发展时序
2.金字塔：是古代埃及统治者的陵墓，表现了古代埃及统治者的绝对权力。它是古代埃及文明的象征，反映了古代埃及社会经济发展的水平，是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治：公元前16 世纪以后，古代埃及统治者给自己冠以“法老”称号，自称是神的化身，具有无上权威，集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身，通过中央和地方机构统治国家。
4.古代埃及文化
(1)文字：古代埃及象形文字是世界上最早产生的文字之一。
(2)雕刻绘画：作品主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中。
(3)天文学：根据尼罗河泛滥周期和天象变化，制定了太阳历。
(4)医学：有将人和动物遗体制作成木乃伊的传统，解剖学知识丰富。
教材问题精析
想一想
法老作为古代埃及的最高统治者，享有卓越的地位和权力，而金字塔的修建反映了法老的绝对权力。
材料研读
材料反映了古代埃及人谦逊好学、不骄不躁的生活智慧，他们懂得技艺没有止境，要向各类人虚心请教；同时也重视美好的言语，认为真知与良言可以来自不同身份的人。
课后活动
建筑 金字塔、狮身人面像、神庙
文字 象形文字
天文学 太阳历
数学 能够比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积
医学 掌握了解剖、制作木乃伊等技术
2.尼罗河每年定期泛滥带来的肥沃淤泥，为农业生产提供了天然条件，支撑起古代埃及的农业经济；同时，尼罗河的水源与水运保障了粮食生产与贸易交流，孕育出古代埃及的城市与灿烂文明。因此，埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。
第4课 古代印度
导言设问解答
印度河流域文明有哪些特点？
特点：城市建设大都使用统一规格的砖石；城市内，街道布局规整，房屋有完整的给排水设施。在多地发现了刻有符号的印章。
重点知识梳理
1.印度河流域文明：哈拉帕和摩亨佐·达罗等是最具代表性的城市。城市建设大都用规格统一的砖石。城市内，街道布局规整，房屋内有完整的排水设施。另外，考古学家还在多地发现了刻有符号的印章。
2.种姓制度
(1)等级划分：四种姓制度从高到低依次是婆罗门、刹帝利、吠舍首陀罗。其他：最卑贱的“不可接触者”————“贱民”。
(2)特点：种姓身份世代相袭；等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
(3)实质：维护奴隶主阶级利益的工具。
3.佛教
(1创立时间：公元前6世纪前后。)
(2创始人：乔达摩·悉达多。)
(3主张：早期佛教反对婆罗门特权，提出“众生平等”，宣扬“忍)耐顺从”。
(4影响：孔雀王朝时期，佛教的影响继续扩大。佛教经斯里兰卡传到缅甸、泰国、柬埔寨等地。公元前后，佛教传入中国，后又传到朝鲜半岛、日本和越南等地。
4.古代印度文化
(1)文学：《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》是古代印度两大史诗。
(2)建筑：佛塔和石窟建筑中的雕刻、绘画作品，用丰富的艺术表现形式讲述宗教故事，充满想象力和创造力。
(3)古代科技成就：印度人根据日月运行规律制定历法；发明了一套包括“0”在内的数字符号系统；掌握了用金、石、草木入药的知识，通过手术治疗疾病。
教材问题精析
读地图
主要分布在印度河流域的中下游地区。
想一想
特点：各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。
材料研读
地位最为低下，被排除在四种姓之外，在社会上遭受歧视与隔离，只能从事最卑贱的工作，不被允许与其他种姓的人接触、交往。
课后活动
项目 地理环境 代表性成就
古代两河流域文明 位于幼发拉底河与底格里斯河流域 《汉谟拉比法典》、楔形文字、60进制
古代埃及文明 位于尼罗河流域 金字塔、狮身人面像、象形文字、太阳历
古代印度文明 位于印度河和恒河流域 史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》、包括“0”在内的数字符号系统
理解：这三大古代文明都诞生于大河流域；都产生了独特的文明成果，体现了古代文明的多元性。
2. 范围广阔、三面环海、北靠高山，整体呈现北广南狭的半月形轮廓。
第二单元 古代欧洲文明
第5课 古代希腊
导言设问解答
什么是城邦？城邦公民大会为什么有这么大权力？
城邦：一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个国家。
原因：公民大会是最高权力机关，就所有重要问题作出决定。
重点知识梳理
1.希腊城邦
(1)时间：公元前8——前6世纪，希腊出现众多城邦。
(2)特点：小国寡民。
(3)居民的权利和义务：①只有公民有权拥有土地和房屋，参与城邦管理；参军打仗是公民的义务；城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。②妇女的主要责任是料理家务和生育后代；外邦人是自由人，但没有政治权利，也不能占有土地；奴隶几乎没有任何权利和自由。
2.雅典奴隶制民主政治
(1)高峰：公元前5世纪中期伯里克利主政时，雅典民主政治进一步发展。
(2)表现：①公民大会是最高权力机关，就所有重要问题作出决定。②议事会由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会；官员要接受公民大会监督。③伯里克利主政时期，大部分公职人员从全体公民中抽签产生。④伯里克利主政时期，为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。
(3)局限：公民仅占人口的小部分，公民大会有时会被野心家操纵，造成政治不稳定和决策失误。
(4)实质：它是奴隶制民主政治，本质仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
3.斯巴达：实行寡头政治，国王和长老议事会拥有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权力机关。
4.亚历山大东侵
(1)兴起：公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。
(2)过程：进攻波斯帝国→攻占地中海东岸地区→进入埃及→进入两河流域→灭掉波斯帝国
(3)影响：①亚历山大东侵具有侵略性质，给被征服地区人民带来巨大灾难。②亚历山大帝国客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系。
教材问题精析
读地图
古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。
材料研读
公民与城邦相互依存，公民是城邦的核心，以参加议事和审判的权利定义身份，构成城邦的主体；城邦是公民的依托，为公民提供自给生活与政治的空间；公民的权利与价值依托城邦实现，二者共生共荣，这是古代希腊城邦文明的核心特征。
读地图
1.伊苏斯、高加米拉等。
2.西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及南部，地跨欧、亚、非三洲。
想一想
给被征服地区人民带来巨大灾难；客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。
第6课 古代罗马
导言设问解答
在那之后，罗马又经历了怎样的发展
发展：约公元前509年，罗马建立共和国。公元前3世纪前期征服意大利半岛。公元前27年，屋大维创立元首制，罗马共和国演变为罗马帝国。395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
重点知识梳理
1.罗马的形成：公元前8世纪，意大利半岛上形成许多国家，台伯河畔的罗马是其中之一。
2.罗马共和国
(1建立：公元前509年，罗马建立了共和国。
(平民与贵族的斗争：贵族垄断权力，平民起而斗争，获得了和贵族大体平等的法律地位。
(扩张：公元前1世纪后期，罗马征服整个地中海地区。
(衰落：公元前73年爆发的斯巴达克起义冲击了罗马奴隶主的统治。
3.罗马帝国
(1兴：屋大维创立“元首制”，实际将所有权力集中到自己手中，罗马共和国演变为罗马帝国；2世纪，罗马帝国进入全盛时期；罗马帝国时代，丝绸之路已经打通，东西方文化交流发展到一个新高度。
(2)衰：3世纪，罗马帝国陷入政治、经济危机；日耳曼人的渗透和威胁日益严重；395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国；476年，西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡。
4.古代罗马文化
(1)史学：维吉尔的《埃涅阿斯纪》和李维的《罗马史》。
(2)建筑：大竞技场和万神殿是古代罗马建筑的杰出代表。
(3)法学：《十二表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。在法律实践中，罗马人发展出完整的法学系统。
教材问题精析
想一想
贵族垄断权力。可以担任各级官职，获得公有土地，免受债务奴役，受审时不受鞭打，还有权参加公民大会，选举各级官吏并通过立法。
材料研读
材料反映出罗马社会等级森严，以法律形式明确划分自由人与奴隶两大对立群体。奴隶完全依附于主人，被剥夺人身权利，主人对其拥有生杀大权，奴隶创造的财富也全部归主人所有，体现了奴隶制度下的极端剥削与不平等。
读地图
公元前270年左右：罗马征服了意大利半岛。公元前44年：罗马已控制地中海西部(西班牙、高卢、迦太基)，并向东扩张至希腊、小亚细亚及叙利亚的部分区域。2世纪初：地跨欧、亚、非三洲，西起西班牙、不列颠南部，东到幼发拉底河上游，南抵埃及，北达莱茵河与多瑙河一带，地中海成为帝国的“内湖”。
想一想
从安条克出发，经叙利亚、两河流域、帕提亚，越过帕米尔高原
进入西域，过玉门关，沿河西走廊抵达长安、洛阳。从安条克出发，前往红海沿岸，经红海，过阿拉伯海、孟加拉湾，穿过马六甲海峡，再转航到中国合浦、徐闻等港口。
课后活动
项目 古代希腊 古代罗马
文学或史学 《荷马史诗》《历史》《伯罗奔尼撒战争史》 《埃涅阿斯纪》《罗马史》
建筑 《掷铁饼者》、雅典卫城建筑群 大 竞 技 场、万神殿
哲学 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德(代表人物) —
科学 《几何原本》、浮力定律和杠杆原理 —
法学 《十二表法》、完整法学系统
2.越来越多的节庆娱乐使人们沉迷享乐，大量节庆活动还使国家财政负担日益沉重，成为导致帝国灭亡的重要原因。
第三单元 封建时代的欧洲
第7 课 法兰克王国和西欧封建制度
导言设问解答
查理曼是谁 他有哪些活动
查理曼是法兰克王国国王。他将王国版图扩展到今天的法国大部、意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区。征收“十一税”，教皇为他加冕。
重点知识梳理
1.法兰克王国：481年，日耳曼人克洛维建立了法兰克王国。
2.查理曼帝国：800年，教皇在罗马为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”，查理因此被称为查理曼。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。843年，查理曼帝国一分为三，这三个王国成为后来德意志、法兰西和意大利的雏形。
3.封君与封臣制度
(1)目的：以土地分封的形式巩固统治。
(2)内容：封君——赐地的人成为封君，封君有保护封臣的义务；封臣——接受封地的人成为封臣，封臣有效忠封君的义务。
(3)特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。封臣必须效忠于封君，要为封君服兵役，提供财物等。封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全。当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
4.庄园和农奴制度
(1)庄园特点：庄园既是一个自给自足的经济组织，也是一个相对独立的政治单位，是西欧封建制度的基础。
(2)领主与居民：庄园的主人是领主；居民均为领主的佃户，包括自由农和缺少自由的农奴。
(3)义务：为领主提供劳役是佃户的基本义务。劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费。
(4)农奴制度的表现：①农奴被束缚在土地上，一般每周要为领主劳动3天，剩下的时间才属于自己，这是农奴交纳的劳役地租。
②农奴还需缴纳人头税、结婚税、继承税等。农奴不能随意离开庄园，如果随意离开庄园，领主有权抓捕。
5.庄园法庭：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。
教材问题精析
想一想
中世纪西欧社会封君与封臣的关系以土地封赐为纽带，具有严格的等级性与契约意义。封臣需效忠封君，承担服兵役、提供财物等义务；封君则需保障封臣的荣誉、人身安全和财产安全，并在其受外来攻击时提供保护。
材料研读
庄园法庭既维护领主的经济特权，如以罚金强制佃户履行义务、保障领主的垄断收益，同时也以固定罚金处理纠纷，规范庄园内部秩序。
课后活动
1.
2.中世纪西欧庄园分为领主自营地、佃户份地和共用地，还设有磨坊、教堂等，是自给自足的经济组织。领主依靠自营地收入和佃户贡赋生活；为领主提供劳役是佃户的基本义务，使用领主的设施必须缴费；农奴被束缚在土地上，居住简陋、饮食匮乏，还要交纳各种税，生活十分困苦。
第8课 西欧的城市和大学
导言设问解答
为什么西蒙是市民就能获得自由
市民有人身自由，享有财产权，领主不得向市民任意征税。
重点知识梳理
1.西欧的城市
(1)特点：旧城市复苏，新的城市兴起。以手工和和商业为中心的城市发展更快，如科隆、加莱、敦刻尔克、根特、布鲁日等。
(2)方法：城市居民采取金钱赎买或武力斗争等方式，争取人身自由和城市自治。
(3)结果：一些城市取得了一定程度的成功，市民有人身自由，享有财产权，领主不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。但是自治城市并不能完全摆脱领主控制。
2.市民阶层的出现
(1)城市居民：大多是手工业者和商人，他们主要从事小商品生产和贸易，自己和家属都参加劳动。
(2)市民阶层：随着工商业繁荣和城市发展，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现富裕的大手工业作坊主、商人和银行家，他们被视为资产阶级的前身。
(3)自由人：农奴一旦进入城市，工作和生活满一年零一天，就可能获得市民身份，成为自由人。
3.大学的兴起
(1)代表：博洛尼亚大学和巴黎大学等。
(2)基础课程：基础课包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。
(3)专业课程：法学、医学等。
(4)评价：大学为社会培养了一批高素质专业人才，既有各级官员，又有律师、医生等各类急需人才。它的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
教材问题精析
读地图
1.伦敦、巴黎、里昂、巴塞罗那、威尼斯、罗马等。
2.中世纪西欧主要城市多沿河流及地中海、大西洋沿岸分布，集中在意大利北部、法兰西与德意志的西部和南部。它们依托水路贸易发展，也位于农业发达、人口密集的区域，是当时的商业与手工业中心。
想一想
经济发展与城市复兴催生了对专业人才的迫切需求；希腊罗马古典著作与阿拉伯文化的传入为文艺复兴提供了知识基础；社会对教育与学术的重视。
材料研读
允许巴黎大学师生自主选择定居城市，并提供自由安静的环境，以各种方式满足其需求。英王此举旨在吸引人才、发展本国教育与学术，借此提升王国的文化影响力与社会活力，也反映出当时统治者对教育和人才的重视。
课后活动
1.工商业繁荣 市民阶层出现
庄园法庭 一些城市取得自治
2.学习不应只是被动听讲、记笔记，更要通过辩论主动思考、交流观点，在思辨中深化理解，培养独立思考和逻辑表达的能力。
第9课 拜占庭帝国
导言设问解答
拜占庭帝国是怎样发展起来的
拜占庭帝国又称东罗马帝国，早期版图包括巴尔干半岛、亚洲西部
和非洲北部地区。6世纪，皇帝查士丁尼整饬吏治，遏制贵族特权，加强中央集权，帝国呈现繁荣景象，同时，他还进行了20 多年的对外战争，征服了意大利半岛、西班牙东南部，并扩大了北非领土。
重点知识梳理
1.拜占庭帝国
(1)建立：拜占庭帝国又称东罗马帝国，早期版图包括巴尔干半岛、亚洲西部和非洲北部。
(2)繁荣：①6世纪，查士丁尼整饬吏治，遏制贵族特权，加强中央集权。帝国呈现繁荣景象，人口增长，城市发展。
②查士丁尼进行了20多年对外战争，征服意大利半岛、西班牙东南部，并扩大了在北非的领土。
③查士丁尼对民众实行高压统治，课以重税，竭力维护奴隶制，结果招致反抗。
(3)衰落：①从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国。②十字军一度占领君士坦丁堡和拜占庭帝国的大部分领土。
(4)灭亡：1453年，拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡。
2.《查士丁尼法典》
(1)目的：稳定帝国社会秩序，保证皇帝专制权力。
(2)组织者：查士丁尼。
(3)成果：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，以上四部法律文献统称为《罗马民法大全》。
(4)评价：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。
3.拜占庭文化
(1)产生：拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，对基督教和希腊罗马古典文化传统，以及西亚、北非等地的文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。
(2)成就
①史学：历史学家普罗柯比著有《战争史》和《秘史》等书。
②建筑：位于君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂是拜占庭建筑的代表，它的巨大穹顶最具特色。
(3)影响：①在东西方文化交流中发挥重要作用。②中世纪后期，亚欧各地学者聚集在君士坦丁堡进行学术交流，不仅为拜占庭文化向西欧传播打开了大门，也为后来的文艺复兴运动提供了丰富的文化素材。
教材问题精析
读地图
查士丁尼统治时期，拜占庭帝国疆域达到鼎盛，以君士坦丁堡为中心，西至意大利半岛、西班牙南部及北非，东抵小亚细亚、叙利亚及埃及，地跨欧、亚、非三洲。
材料研读
这段材料体现了《查士丁尼法典》的两面性：它既承认奴隶有获得自由的权利，带有一定进步性；又要求获释奴隶继续对奴隶主履行义务，本质上仍是维护奴隶主阶级利益的工具。
想一想
拜占庭帝国使东正教传入俄罗斯等东欧地区，拜占庭通用的希腊字母对后来东欧文字的形成有促进作用；保存的古典文化在中世纪后期重新影响西欧，为后来的文艺复兴运动提供了丰富的文化素材。
课后活动
1.2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令：《查士丁尼法典》。历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作摘录：《法学汇纂》。
2.提示 以“金桥”为核心，先通过疆域地图点明拜占庭帝国处于欧、亚、非三洲的枢纽位置。再分“贸易金桥”和“文化金桥”两个板块，前者展示其对东西方商路与商品的连接，后者展现其对古典作品的保存与传播。最后总结其文明“蓄水池”的价值，呼应主题。
第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲
第10 课 封建时代的日本
导言设问解答
日本是个怎样的国家 日本历史又是怎样发展起来的
日本位于亚洲东北部，由北海道、本州、四国、九州四个大岛及附近数千个小岛组成。5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本统一日本；7世纪中期开始的大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
重点知识梳理
1.7世纪以前的日本
5世纪，大和政权基本统一日本。大和的最高统治者依靠贵族统治全国。
2.大化改新
(1)背景：①6世纪时，日本贵族长期激烈竞争，王室内部也是争斗不断。②王室中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号“大化”。
(2)概况：从646年开始，日本仿效中国唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
(3)内容：①政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。②经济上，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次；土地不能自由买卖；编制户籍，统一赋税。
(4)意义：大化改新削弱了旧贵族的势力，将人口和土地收归国有，确立了国家对农民的剥削关系。大化改新后，大和正式改称日本国。日本从此进入封建社会。
3.幕府统治
(1)背景：①大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，大庄园享有“不输不入”的特权，中央对地方的控制减弱，社会动荡。
②武士的出现及武士团的形成。
(2)建立：镰仓幕府的建立，标志着日本由此进入幕府统治时期。
(3)特点：幕府与天皇朝廷并存，幕府首领征夷大将军名义上由天皇任命，但实际掌握国家大权；天皇成为礼仪性的摆设。
(4)影响：幕府统治持续700年，对日本历史进程产生深远影响。
教材问题精析
想一想
大化改新削弱了旧贵族的势力，将人口和土地收归国有，确立了国家对农民的剥削关系。大化改新后，大和正式改称日本国。日本从此进入封建社会。
【材料研读】
这一建议得到了采纳。从646年开始，日本效仿中国唐朝典章制度，进行了一系列改革。日本从此进入封建社会。
课后活动
1.7世纪(大化改新后)，日本建立以天皇为中心的中央集权制度。12世纪末，日本进入幕府统治时期，幕府首领把持国家大权，天皇成为礼仪性的摆设。
2.诗中的晁卿是阿倍仲麻吕。阿倍仲麻吕作为日本遣唐使的一员
来到中国，主要是为了学习唐朝先进的文化、政治制度和科学技术，同时也承担着促进中日两国文化交流的使命。
第11课 阿拉伯帝国
导言设问解答
阿拉伯人创造了怎样的历史
7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。630年，穆罕默德率部占领麦加。此后，半岛各部纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。穆罕默德的继承者巩固了在阿拉伯半岛的统治之后，开始大规模扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝国横跨亚、非、欧三洲，是当时世界上疆域最大的国家之一。
重点知识梳理
1.阿拉伯半岛的统一
(1)伊斯兰教：7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。
(2建立政权：622)年，穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那。在那里，他制定宗教、政治、军事、司法制度，传播伊斯兰教，创建了阿拉伯国家的雏形。
(3)基本统一：630年，穆罕默德率部占领麦加。此后，半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
2.阿拉伯帝国
(1)兴：至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三洲，是当时世界上疆域最大的国家之一。
(2)衰：9世纪中期以后，阿拉伯帝国陷入内忧外患。1258年，阿拉伯帝国灭亡。
3.阿拉伯文化
(1)译著：设立“智慧宫”；延揽翻译人才，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。
(2)数学：古代印度人的数字符号系统经阿拉伯人向外传播，因此被称作“阿拉伯数字”。
(3)医学：《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。
(4)文学：脍炙人口的《一千零一夜》，是阿拉伯文学的瑰宝。
(5)评价：阿拉伯人在东西方文化交流中发挥作用。
教材问题精析
想一想
阿拉伯帝国的经济以农业、畜牧业为基础，园艺业、手工业也占据重要地位，其商业贸易尤为繁荣，阿拉伯人积极参与远途商业贸易活动，大马士革、巴格达等城市商业贸易繁荣，是东西方文化交流、融合的中心。
读地图
8世纪中期，阿拉伯帝国的疆域达到鼎盛，它以阿拉伯半岛为中心，横跨亚、非、欧三洲。其疆域西起西班牙和北非，东至印度河流域，北达黑海地区，成为当时世界上疆域最大的国家之一。
材料研读
知晓其盛产驼马、兵器锋利、民风勇武善战，同时也了解到当地多沙石、土地贫瘠，不适宜耕种。
课后活动
1.《一千零一夜》《医学集成》《医典》等。
2.阿拉伯商人从巴格达出发前往中国，主要有两条路线：沿丝绸之路向东，经波斯、中亚地区，穿越西域，最终抵达长安；从波斯湾出发，经阿拉伯海、孟加拉湾，穿越马六甲海峡，抵达中国的广州等港口城市。
第12课 中古时期的非洲和美洲
导言设问解答
马里是个什么样的国家 绘制地图的人为什么特意让他手持金块
马里最初是加纳的属国。马里的金矿开采和贸易给国王带来巨额的财富。
重点知识梳理
1.加纳、马里和桑海
(1)加纳：约8世纪末，加纳国家建立，逐渐扩展势力。加纳控制着尼日尔河、塞内加尔河上游的金矿，并积极参与穿越撒哈拉沙漠的食盐贸易，一度十分富裕。
(2)马里：14世纪，马里成为帝国。马里经济发达，金矿开采和贸易给国王带来巨额财富。1324年，国王曼萨·穆萨启程前往麦加。途中，他挥金如土，马里的富有蜚声欧洲和北非。
(3)桑海：14世纪末，桑海兴起。国王穆罕默德一世在位时，桑海帝国政治稳定，经济发达，文化繁荣，进入强盛时期。16世纪末，桑海遭遇外来入侵，从此衰落。
2.玛雅、阿兹特克和印加
(1)玛雅：从3世纪起，玛雅文明进入繁荣时期。玛雅人的象形文字音义结合，由表音表意的图画和符号组成；他们使用20进制，也有“零”的概念；用复杂的历法纪年。
(2)阿兹特克：14世纪，兴起于今墨西哥，16 世纪初达到鼎盛。都城特诺奇蒂特兰有众多宫殿及数十座金字塔神庙，庙中供奉太阳神和雨神等。经济以农业为主，他们利用浮动园圃，种植花卉、蔬菜和庄稼，一年可以有多次收获。
(3)印加：印加人原本是游牧民，12世纪在今秘鲁南部的库斯科定居并建国。历经多次扩张，到15世纪末16世纪初，印加国势到达极盛，进入帝国时期。国王执掌政治、军事和宗教权力，以贵族和王室成员担任各类官职。他们有发达的灌溉农业，修建了庞大的梯田系统。
教材问题精析
材料研读
政治上推行仁政，社会秩序安定；地理位置优越，控制了跨撒哈拉沙漠的商路，经济发达，金矿开采和贸易给国王带来巨额财富；农业得到发展。
读地图
1. 提示 仔细观察地图，在图中找出尼日尔河和塞内加尔河的位置。
2.相同点：二者均位于西非尼日尔河流域，地处撒哈拉沙漠以南、几内亚湾以北的内陆地区。不同点：马里中心偏西，控制尼日尔河上游与中游西部区域；桑海中心偏东，控制着尼日尔河中游与下游东部区域。
读地图
1.玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明。
2.玛雅文明主要分布在今墨西哥南部到中美洲的洪都拉斯和危地马拉一带。阿兹特克文明以特诺奇蒂特兰为中心，分布在墨西哥高原的中部地区。印加文明分布在南美洲安第斯山脉沿线，北起哥伦比亚南部，南至智利中部，以库斯科为都城。
想一想
成就：玛雅文字、20进制、玛雅金字塔神庙等。
课后活动
1.均以黄金开采为财富核心；深度参与穿越撒哈拉沙漠的黄金与食盐贸易；农业得到发展。
2.示例：马丘比丘是印加文明的遗址，位于秘鲁安第斯山脉的山脊之上，原意为“古老的山”，也被称作“失落的印加城市”。它以精心规划的石砌建筑闻名，宫殿、神庙与民居依地形层叠分布，石块间严丝合缝，展现了印加人高超的建筑技艺。这座古城既是印加贵族的休养地，也承载着天文观测与宗教祭祀的功能，其布局与星象运行相呼应，体现了印加文明对自然的深刻理解。作为世界文化与自然双重遗产，马丘比丘不仅是印加文明的象征，也成为人类探索古代文明的重要窗口。
第五单元 走向近代
第 13 课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动
导言设问解答
除手工工场外，西欧经济和社会还出现了哪些变化？这些变化在思想领域产生了什么影响？
变化：租地农场。推动农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。影响：文艺复兴运动。
重点知识梳理
1.租地农场和手工工场
(1)租地农场：约从14世纪开始，西欧部分富裕农民通过承租或购买土地，不断扩大土地规模，建立租地农场。他们改进农业生产技术，采用新的生产方式经营，雇用无地或少地的农民耕种，把生产出来的农产品运往市场销售。
(2)手工工场：在意大利等地，由于手工业的规模不断扩大，分工日益细化，出现了早期手工工场。特点：出现了雇佣关系，工人分工协作，提高了劳动生产率
(3)影响：①租地农场和手工工场的出现和发展，推动农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
②随着经济实力的不断增强，租地农场主、商人和手工工场主日益不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求。新兴资产阶级开始形成。
2.意大利文艺复兴运动
(1)背景：①14世纪，佛罗伦萨等意大利工商业城市经济活跃，新兴资产阶级日益壮大。②不满教会宣扬的苦行禁欲生活。
(2)核心思想：希望享受现世生活，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。他们宣扬尊重人的需求，发扬人的个性，被称为“人文主义”。
(3)方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式。
(4)实质：反对教会“神权至上”，提倡人文主义，表达新兴资产阶级的诉求。
(5)意义：促进人们的思想解放，推动了欧洲文化和思想繁荣。
(6)代表人物：①但丁：文艺复兴运动的先驱，与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”，代表作《神曲》。
②达·芬奇：最大的成就是绘画。代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”。
3.文艺复兴运动的扩展
(1)时间：15—16世纪，文艺复兴运动开始向西欧其他国家和地区传播。
(2)代表：莎士比亚，代表作有《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》等。
(3)意义：文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光，它冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响。
教材问题精析
材料研读
租地农场的出现催生了雇佣与被雇佣的资本主义生产关系，推动农业生产商品化，加速了庄园经济的瓦解，为西欧向资本主义社会转型奠定了经济基础。
想一想
以人为中心，肯定人的价值与尊严，鼓励追求现世幸福，尊重人的需要，发扬人的个性，反对以神为中心。
课后活动
1.经济上，租地农场和手工工场兴起，出现资本主义生产关系；思想文化上，文艺复兴运动兴起，冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想。
2.示例：
作品：《蒙娜丽莎》
时代背景：创作于文艺复兴运动鼎盛时期的意大利，当时人文主义思潮兴起，新兴资产阶级追求人的个性解放与现世幸福，反对教会的禁欲主义。
体现的思想：作品打破了中世纪宗教画的刻板模式，以普通市民女性为描绘对象，通过细腻的表情与写实的技法，展现出人的丰富情感与个性，核心是肯定人的价值与尊严，体现了人文主义的核心内涵。(或表达的诉求：反映了新兴资产阶级对人性、美与现世幸福的追求，反对以神为中心的传统观念)
第14 课 探寻新航路
导言设问解答
葡萄牙人为什么能绘制出这样的地图
原因：迪亚士和达·伽马、麦哲伦、哥伦布开辟了通往非洲和美洲的新航路
重点知识梳理
1.探寻新航路的背景
根本原因：
(1)14—15 世纪，西欧的商品经济日趋发达，市场逐渐扩大，对货币的需求激增；新兴资产阶级渴求开拓新市场，获得更多的金银财富。
(2)阿拉伯商人和意大利商人长期垄断从亚洲到西欧的商道。
(3)《马可·波罗行纪》中对东方国家黄金遍地的描述，激起欧洲人对东方的向往。
(4)奥斯曼帝国控制东西方贸易的重要通道，对过境产品征收重税。
直接原因：
(1)欧洲人已经掌握源自中国的罗盘导航技术。
(2)造船技术取得很大进展。
(3)地理学的发展，越来越多的欧洲人相信大地是球体。
2.开辟新航路
(1)1487 年，迪亚士率领船队沿着非洲西海岸南下，第二年到达非洲好望角。
(2)1497 年,达·伽马从葡萄牙出发,绕过好望角,于1498 年到达印度。
(3)1492 年8—10月，哥伦布横渡大西洋到达美洲。
(4)1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队从欧洲出发到达美洲，绕过美洲南端的海峡，进入太平洋，船队穿越印度洋，最终回到欧洲，完成了人类历史上第一次环球航行。
3.影响：( 1)世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个整体。
(2)有利于动植物物种的传播。
(3)新航路的开辟也推动了欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，促进了资本主义的发展。
(4)在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。
教材问题精析
读地图
提示 从陆路和海路两条路线回答。
想一想
原因 经济根源 14——15世纪西欧商品经济发达，资本主义萌芽出现
社会根源 《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往
直接原因 奥斯曼帝国控制东西方贸易的重要商道，征收重税引发商路危机
条件 掌握了源自中国的罗盘导航技术；造船技术进步；大地是球体的学说逐渐流行，人们认为不经过奥斯曼帝国也能到达东方
材料研读
哥伦布等人开辟新航路是为了找到前往东方的新路线，获得黄金。
课后活动
主要航海家 航行路线
迪亚士 沿着非洲西海岸南下，到达非洲好望角
哥伦布 横渡大西洋，到达美洲巴哈马群岛
达·伽马 从葡萄牙出发，绕过好望角，到达印度
麦哲伦 其船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回欧洲
2.火药摧毁了欧洲的骑士阶层，为资产阶级战胜封建势力提供了军事支撑；指南针助力欧洲航海家开辟新航路，推动了殖民扩张与世界市场的形成；印刷术加速了人文主义思想的传播，推动了文艺复兴与宗教改革的进程。三者共同推动欧洲从中世纪向近代社会转型，为资本主义社会的到来奠定了基础。
第15 课 早期殖民掠夺
导言设问解答
西班牙的殖民掠夺给美洲社会带来了什么影响
影响：一方面，带来了经济掠夺、殖民战争、人口减少等巨大灾难；另一方面，也给这些地区传播了欧洲文化，促进了这些地区的发展。
重点知识梳理
1.葡萄牙：沿着非洲海岸通往亚洲的航路上，建立许多殖民据点或商站，控制了从印度洋到太平洋的海上通道，进行掠夺式的殖民贸易活动。葡萄牙人还在美洲的巴西建立了面积广大的殖民地，进行殖民统治。
2.西班牙：16 世纪时，西班牙人建立了一支号称“无敌舰队”的强大海军，并在美洲建立了一个庞大的殖民帝国。在亚洲，西班牙人占领了菲律宾。
3.英、荷、法殖民争霸
(1)1588年，英国打败西班牙“无敌舰队”。
(2)17世纪，荷兰在殖民贸易活动中逐渐占据上风，几乎垄断从欧洲到世界各地的海上贸易活动，被称为“海上马车夫”。荷兰还从葡萄牙手中夺取非洲的好望角和亚洲的马六甲、锡兰，侵入印度尼西亚的爪哇岛和中国台湾，并在北美洲进行殖民活动，建立新尼德兰殖民地。
(3)法国17世纪下半期，开始在北美洲、非洲和亚洲陆续建立殖民地；18世纪中后期，英国在相继打败荷兰和法国后，在世界各地夺取大片殖民地，开始建立殖民霸权。
4.“三角贸易”
(1)背景：①欧洲殖民者在美洲开采金银矿、建立种植园，需要大量的劳动力。②16世纪起，为了补充劳动力，殖民者开始把非洲黑人掳为奴隶，贩卖到美洲从事劳动，从而催生了横跨大西洋的奴隶贸易。
(2)目的：获取更大利润；补充美洲殖民地的劳动力。
(3)内容：奴隶贩子先是载着手工业品，从欧洲港口出发，来到非洲沿海，这一程称为“出程”。他们在非洲掳掠或用货物“交换”黑人奴隶，然后横渡大西洋到美洲，这就是“中程”。在美洲，黑人奴隶被出售，然后奴隶贩子把金银或美洲特产运回欧洲，这叫“归程”。这就是罪恶的“三角贸易”。
(4)影响：①“三角贸易”持续300多年，对非洲人民犯下滔天罪行，非洲损失的人口总数可能有近亿人，这些人基本都是青壮年男子，很多非洲家庭因此家破人亡，非洲的发展进程受到严重影响。②使欧洲殖民者大发横财，加速了资本的原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。
教材问题精析
读地图
提示 根据地图图例在图中分别找出欧洲国家的殖民地和殖民据点即可。
想一想
非洲 使非洲丧失了大量的劳动力，造成了非洲的贫困与落后
欧洲 有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展
美洲 促进了美洲的开发
材料研读
殖民掠夺是欧洲资本原始积累的血腥手段，它为欧洲资本主义发展积累了巨额财富，却给亚非拉地区带来了深重灾难。
课后活动
主要殖民国家 殖民活动
葡萄牙 在沿非洲海岸前往亚洲的航路上，建立许多殖民据点或商站；在美洲的巴西建立了殖民地，进行殖民统治
西班牙 在美洲建立起一个庞大的殖民帝国；在亚洲占领菲律宾
英国 成立东印度公司；夺取大片殖民地
荷兰 夺取非洲的好望角和亚洲的马六甲、锡兰，侵入印尼的爪哇岛和中国的台湾，在北美洲建立新尼德兰殖民地
法国 在北美洲、非洲和亚洲陆续建立殖民地
2.这张图表显示1519—1630年墨西哥中部印第安人口从2500 万锐减至75万，这是殖民主义罪恶的铁证。欧洲殖民者的屠杀、奴役和输入疾病，使印第安人数量锐减，掠夺资源、强迫印第安人进行高强度劳作，给美洲原住民带来种族灭绝与文明毁灭的深重灾难。
第六单元 资本主义制度的初步确立
第16 课 英国资产阶级革命
导言设问解答
他为什么会被处死 当时英国发生了什么
原因：议会军打败王军，查理一世经审判被送上了断头台。发生：英国资产阶级革命。
重点知识梳理
1.背景：(1)英国 13 世纪以来逐渐确立“王权有限”和“王在法下”的传统。
(2)新航路开辟后，英国积极开展对外贸易和殖民活动，资本主义迅速发展。
2.革命经过
(1)序幕:1640年,议会重新召开。
(2)内战结果：1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布成立共和国。
(3)独裁：克伦威尔独揽国家大权，公开实行个人独裁。
(3)复辟：1660年查理二世成为英国国王，封建王朝复辟。詹姆士二世继位后，进行反攻倒算。
(5)结束：1688年，英国议会决定邀请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。这是一次没有流血的革命，史称“光荣革命”。
3.《权利法案》
(1)主要内容：议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利，征税权属于议会；国民可以自由请愿；国王未经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
(2)作用：国王的权力受到进一步限制，议会权力不断加强，君主宪制逐渐形成。
4.意义：推翻了封建君主的专制统治，为英国的资本主义进一步发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。
教材问题精析
材料研读
立法权：未经议会同意，国王不能随意废除法律或停止法律的实施，确立了议会的立法主导地位。财政权：未经议会准许，国王不得擅自征税，征税权属于议会。
想一想
推翻了封建君主的专制统治，为英国资本主义的进一步发展开辟了道路，并对世界近代历史产生了重要影响。
课后活动
1.英国资本主义发展
查理一世推行君主专制统治
在征税问题上，议会与国王矛盾加剧
《权利法案》颁布，国王权力受到限制
2.“光荣革命”既有进步性也有局限性：它避免了流血冲突，以和平方式结束了英国的封建君主专制，确立了议会至上的原则，为英国资本主义的发展和君主立宪制的确立奠定了基础，具有进步性；但它保留了君主制和贵族特权，是资产阶级与旧势力的妥协，具有不彻底性。
第17 课 美国的独立
导言设问解答
波士顿人为什么要把茶叶倒入大海 这一事件有什么影响
原因：殖民地人民的利益受到损害，引发了广泛的抗议浪潮。影响：波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火索。
重点知识梳理
1.独立战争
(1)根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展。
(2)过程
①导火索：1773年波士顿倾茶事件。
②开始标志：1775年4月，来克星顿的枪声，美国独立战争爆发。
③建军：1775年5月，第二届大陆会议决定组织大陆军，委任华盛顿为总司令。
④建国：1776年7月4日，发表《独立宣言》。
⑤转折：1777年，萨拉托加大捷。
⑥胜利：1781年，约克镇战役，英军被迫投降；1783年，英国最终承认美国独立。
(3)性质：既是一次资产阶级革命，也是一场民族解放战争。
2.《独立宣言》：宣言控诉英国的殖民统治，宣告北美 13个殖民地脱离英国独立。建立美利坚合众国，即美国。它宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。但是它没有宣布废除奴隶制，也没有给予广大黑人和印第安人基本权利。
3.1787年美国宪法
(1)内容：依据分权与制衡原则设计了一个联邦制共和国：在加强联邦政府权力的同时，保留各州部分自治权。总统和国会分
别掌握行政权和立法权，最高法院及经国会批准设立的相关法院拥有司法权。
(2)影响：美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，有利于美国的统一和社会经济的发展，也对后来一些资本主义国家的政治制度产生重要影响。
(3)局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利。
教材问题精析
材料研读
人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；北美13个殖民地脱离英国独立。
读地图
1.来克星顿；约克镇。
2.美军从北部向南推进，法军则从海路向约克镇方向进军。在约克镇战役中，美法联军从陆上包围英军，法军从海上封锁英军退路，形成海陆夹击之势，最终迫使英军投降，这次胜利是美法军队联合作战的经典战例。
想一想
允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利，带有种族歧视和性别歧视。
课后活动
爆发 1775年4月，来克星顿的枪声
建军 1775年5月，第二届大陆会议组织大陆军，委任华盛顿为总司令
建国 1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，宣告独立
转折 1777年，萨拉托加大捷
结束 1781年，约克镇战役，英军投降
1783 年，英国最终承认美国独立
2.美国独立战争，扫除了资本主义发展的障碍，为美国资本主义发展开辟了道路，是一场资产阶级革命；推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立，是一场民族解放战争。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
导言设问解答
这幅画反映了当时法国怎样的社会状况
社会状况：社会等级森严。教士、贵族不用纳税。广大农民的遭遇最为悲惨，深受多重压迫。
重点知识梳理
1.法国大革命
(1)背景：18世纪，法国腐朽的封建专制制度阻碍了资本主义的发展；启蒙运动促进了人们的觉醒，为法国大革命作了重要的思想准备。
(2)过程
①开始：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱。
②颁布重要文献：制宪议会通过了《人权宣言》，宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。
③建立共和国：1791年，制宪议会制定宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架；1792年，法国废除君主制，成立法兰西第一共和国。1793年，路易十六以叛国罪被处死。
④高潮：反法联军进攻法国，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取
激进措施，平息国内叛乱，击退反法联盟。
(3)影响：摧毁了法国的封建统治，促进了资本主义发展，具有世界性影响。
2.拿破仑帝国
(1)夺取政权：1799年，拿破仑发动政变，组成了一个新的政府；1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称“法兰西第一帝国”。
(2)制定法典：为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了《拿破仑法典》，法典规定所有公民在法律上一律平等，宣布保护私有财产，保障契约自由。
(3)对外战争
①概况：拿破仑多次击败反法联盟，几乎横扫欧洲大陆。
②积极影响：巩固了法国资产阶级的革命成果，沉重打击了欧洲的封建势力，传播了法国大革命的思想。
③消极影响：对当地人民进行压榨和掠夺，给当地人民带来了灾难。
教材问题精析
材料研读
资产阶级法律具有明显的双重性：《人权宣言》宣扬“法律面前，人人平等”，体现了反封建的进步性；但法国 1791年宪法以财产、社会身份限制选举权，本质是维护资产阶级利益，暴露了其民主只惠及少数人的局限性。
想一想
拿破仑战争沉重打击了欧洲的封建势力，捍卫了法国大革命的成果，传播了法国大革命的思想，客观上推动了欧洲封建制度的瓦解，有利于资本主义的发展；但其对被占领地区人民进行压榨和掠夺，激起了当地人民的反抗。
课后活动
资产阶级革命 革命开始的时间 颁布的文件 建立的 政治制度
英国资产阶级革命 1640年 《权利法案》 君主立宪制
美国独立战争 1775年 《独立宣言》 联邦制共和制
法国 大革命 1789年 《人权宣言》、1791 年宪法 民主共和制
2.法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了自由平等的民主思想，并通过拿破仑对外战争，传播到欧洲各地，冲击了整个欧洲的封建秩序，是世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命。
第19 课 第一次工业革命
导言设问解答
珍妮纺纱机对英国纺织业产生了什么样的影响
(1)推动了英国工业革命。(2)推动了生产组织的变革。(3)极大地降低了成本，确立了英国“世界工厂”的地位。
重点知识梳理
1.背景：英国建立君主立宪制后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，对棉纺织品的需求增长刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
2.概况
(1)时间:18世纪60年代——19 世纪中期。
(2)开始：棉纺织行业的技术革新。
(3)实质：工场手工业生产发展到大机器生产的一次生产领域的革命，也是一场深刻的社会变革。
3.发明：1765年，哈格里夫斯发明“珍妮机”；1785 年，瓦特改进后的蒸汽机投入使用；1825 年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功。
4.工业革命的扩展：从 18 世纪后期起，法国、美国等国学习英国的先进技术和生产经验，开展工业革命。
5.工业革命的影响
(1)19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。
(2)工业革命使机器生产代替手工生产，极大地提高了生产力，创造出巨大的社会财富，改变了人们的生产生活方式。
(3)工业革命引起社会结构的变化，使社会日益分化为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。
教材问题精析
材料研读
生产上，棉纺取代毛纺，新机器淘汰传统纺车，生产效率提高，推动了生产方式的变革；生活上，织工家庭收入显著提高，生活水平提升。
想一想
与传统手工工场相比，工厂以蒸汽机为动力，突破了自然条件的限制；工人集中，分工协作，工厂通过严苛的规章制度管理工人和生产活动，生产规模更大，生产效率大幅提升。
读地图
提示 教学地图找到工业革命时期英国的主要铁路和工业中心即可。
课后活动
1.珍妮机、蒸汽机、蒸汽机车等。
2.工业革命使英国城市崛起，工业取代农业成为主导产业，人口向城市集中且大部分从事工业。同时，工业无产阶级队伍壮大，改变了英国的阶级结构，深刻影响了当时英国的社会面貌。
第20 课 马克思主义的诞生
导言设问解答
工人们为什么要砸毁机器？早期工人运动是如何发展起来的？
工人们认为机器是自己痛苦的源泉。19 世纪三四十年代，欧洲多次爆发大规模的、有组织的罢工和武装起义，标志着工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。
重点知识梳理
1.早期工人阶级的斗争
(1)原因：随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益暴露。资本家和工人的矛盾日益尖锐。
(2)思想：“空想社会主义者”出现。
(3)标志：19 世纪三四十年代，欧洲多次爆发大规模的、有组织的罢工和武装起义，标志着工人阶级已经作为独立的政治力量登上历史舞台。
(4)局限性：由于缺乏科学理论的指导，他们均以失败告终。
2.马克思和恩格斯
(1)理论准备：19世纪中期，德国思想家、革命家马克思和恩格斯积极参加工人运动，总结经验。他们广泛吸取人类文明的优秀成果，深刻分析资本主义制度，为创立科学理论准备了条件
(2)组织准备：1847年，受马克思主义影响的无产阶级政治组织正义者同盟正式改组为“共产主义者联盟”。世界上第一个国际性的无产阶级政党诞生了。
(1)发表：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。
(2)内容:
①有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级。
②肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。
③工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们日益贫困。
④号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。
⑤资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。
(3)意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生；从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。
4.马克思主义理论
(1)组成：主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三部分。
(2)评价
科学的理论 创造性地揭示了人类社会发展规律
人民的理论 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系
实践的理论 指引着人民改造世界的行动
不断发展的开放的理论 始终站在时代前沿
教材问题精析
想一想
贡献：标志着工人阶级已经作为独立的政治力量登上历史舞台，打击了资产阶级，显示了无产阶级的力量，为科学理论的诞生奠定了实践基础。不足：早期斗争以捣毁机器为主，组织性和斗争目标不够成熟；罢工和武装起义缺乏科学理论指导，都以失败告终。
材料研读
这两段话深刻揭示了马克思主义的核心思想，主张无产阶级通过暴力革命推翻资产阶级统治、消灭剥削，并强调全世界无产者联合起来，共同斗争，以实现彻底解放，最终建立公平正义的共产主义社会。
课后活动
1.马克思主义的诞生，在理论上揭示了人类社会发展规律，创立了人民实现自身解放的思想体系；在实践上为无产阶级斗争提供了科学理论的指导，推动国际工人运动兴起并蓬勃发展；同时它作为不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
2.提示 写出一个关于马克思、恩格斯的小故事，说明他们的思想认识与时代的关系即可。
第 21 课 第一国际和巴黎公社
导言设问解答
它给欧洲造成了什么影响？
影响：大批工厂倒闭，工人失业，社会矛盾更加尖锐。
重点知识梳理
1.第一国际
(1)背景：①工人阶级壮大：19世纪五六十年代，欧洲工业快速发
展，工人阶级逐渐壮大。
②经济危机爆发：1857年，一场资本主义经济危机席卷欧洲，大批工厂倒闭，工人失业，社会矛盾更加尖锐。
③工人联合开展斗争：英国、法国、德意志、意大利等国家和地区的工人联合起来开展斗争，争取权益。
④随着工人运动的深入发展，越来越多的工人意识到国际团结合作的重要性。
(2过程：1864年9月，英国、法国、德意志等国家和地区的工人代表在伦敦举行会议，成立“国际工人协会”，史称“第一国际”。马克思是第一国际创始人和领导人之一。
(3目标：争取提高工资、缩短工时、改善劳动条件等合法权益。)
(4意义：马克思主义进一步传播，国际工人运动进入新的发展阶段。
2.巴黎公社
(建立：1871年3月18日，巴黎人民发动起义，临时政府狼狈出逃，3月28日，巴黎公社成立。
(2地位：这是世界上第一个无产阶级政权。)
(3主要措施：①废除旧军队、旧警察，取消资产阶级的法庭和议会，建立新的治安、司法和立法机构；②规定公社公职人员由民主选举产生，限制公职人员薪资；③没收逃亡资本家的工厂，将它们交给工人管理；禁止工厂主随意克扣工人工资和开除工人；发展教育，实行小学免费义务教育；宣布妇女拥有选举权，男女同工同酬；等等。
(4失败：临时政府勾结普鲁士军队镇压巴黎公社。公社领导巴黎人民英勇抵抗，终因寡不敌众，惨遭失败。)
(5意义：①巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立)
无产阶级专政的第一次伟大尝试。②它丰富了马克思主义理论，为未来无产阶级革命留下了宝贵经验。③公社社员敢于革命，彻底革命的勇气和面对强敌英勇不屈的精神，激励着一代又一代无产阶级革命者。
教材问题精析
想一想
组织性更强，成立了第一国际；斗争更具策略性，以争取合法权益为目标；有马克思主义的科学理论指导，自觉性和目的性显著增强；影响范围更广泛，推动国际工人运动进入新阶段。
材料研读
这段话表明巴黎公社是人民为自身解放而进行的革命，它的目标不是简单的政权转移，而是彻底摧毁旧的国家机器，体现了人民掌握自身命运、推翻反动统治，建立人民当家作主新秩序的诉求。
课后活动
1.1864年，第一国际成立；1871 年，巴黎公社成立。马克思主义为国际工人运动提供了科学理论的指导，推动了国际工人组织的建立与联合，并通过巴黎公社等实践丰富了马克思主义，为后续革命积累了宝贵经验。
2.巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，它建立了廉洁自律的政府，以保障民众基本生活为目标，体现了无产阶级政权的人民性。

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