第16课 三国鼎立 课件

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第16课 三国鼎立 课件

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同学们,今天咱们开启一段特别的历史文化之旅。话说东汉末年,天下大乱,王室衰微,刘备一心复兴汉室,听说诸葛亮有大才,就带着关羽、张飞去请他出山。头两次都没见到,第三次终于成功。这就是“三顾茅庐”。
诸葛亮给刘备提出了怎样的战略规划?他们的会面又怎样改变了历史?让我们一起到课文里寻找答案。
第四单元 ·三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融
第16课
三国鼎立
学习目标
1.能讲述官渡之战和赤壁之战并分析出各自的影响。归纳魏蜀吴三个政权建立的时间、建立者、都城。(史料实证、时空观念)
2.通过对两次战役曹操一胜一败原因的分析,提高学生分析历史现象,透过现象抓住本质的能力。(唯物史观、历史解释)
3.使学生感受分裂割据混战给人民带来的巨大痛苦,进而产生对和平的向往,认识到国家统一是历史发展的必然趋势。(唯物史观、家国情怀)
1.官渡之战
蒿里行
曹操
白骨露于野,千里无鸡鸣。
生民百遗一,念之断人肠。
思考:诗中描绘了怎样的景象 原因是什么
景象
东汉末年经济凋敝,人口减少,百姓生活困苦。
原因/背景
东汉末年,天下分崩离析,军阀割据混战。
1.官渡之战
请同学们阅读教材P92页文字内容,思考:曹操是怎样壮大自己的势力的?
材料三:曹操在北方实行屯田招募农民垦荒,组织兵士耕田,既保证了军粮又赢得了民心,实力不断增强。
材料一:曹操多谋善断,很有眼光。在人们都为汉朝的命运担忧时,曹操迎合人心,于196年去洛阳,迎献帝到许,用皇帝的名义向其他军阀发号施令,“挟天子以令诸侯”,占有政治优势。
材料二:三次发布求贤令,选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。
①政治上:
①挟天子以令诸侯
②用人上:
招揽人才
③经济上:
实行屯田,重视农业
④军事上:收编投降的青州黄巾军精锐部队,壮大了队伍
曹操
袁绍
袁绍出身于世家大族,家族中四世居三公之位者多达五人,故号称“四世三公”,门生故吏遍布天下在军阀混战中,利用自己的地位和势力,成为当时最大的军阀。占有今河北、山西和山东东部,兵多粮足,有10万兵力。
北方霸主
在扩充实力的过程中,曹操最大的对手是谁?
1.官渡之战
合作探究1:请同学们结合视频、图示和教材内容,复述官渡之战时间、地点、交战双方、经过、结果、特点及影响。
1.官渡之战
战役
时间
双方
结果
特点
影响
◎官渡之战示意图
袁绍:约110000人
曹操:20000人
参战方兵力
伤亡情况
袁绍:约100000人
曹操:约8000人
公元200年
曹操、袁绍
曹操胜利
以少胜多
为曹操日后统一北方打下基础
官渡之战
面对数倍于已的袁军,曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术,偷袭袁军的后勤供应营地,烧毁其全部军粮。袁绍军队人心涣散,被迅速歼灭,曹军取得决定性的胜利。
袁绍:人心涣散、战术失误
曹操:采取正确的战略战术
合作探究1:请同学们结合视频、图示和教材内容,复述官渡之战时间、地点、交战双方、经过、结果、特点及影响。
1.官渡之战
官渡之战中实力尚弱的曹操为何能战胜强大的袁绍呢?
①政治上:
①挟天子以令诸侯,政治谋略得当
②经济上:
重视经济(开荒屯田,发展生产)
③军事上:军事才能出众,战略战术得当
④用人上:重视人才,唯才是举
曹操
袁绍
①骄傲轻敌
②不听取正确意见
2.赤壁之战
官渡之战后形势图
我要统一全国!
联合抗曹吧!
行!
2.赤壁之战
合作探究2:请同学们结合视频、图示和教材内容,复述赤壁之战时间、地点、交战双方、经过、结果、特点及影响。
2.赤壁之战
背景
②孙权联合刘备迎战曹军。
①208年,曹操挥师南下,准备统一全国。
战役
时间
双方
战术
结果
特点
影响
公元208年
曹操、孙刘联军
孙刘联军胜利,曹操失败
以少胜多、以弱胜强
为三国鼎立局面的形成奠定基础
赤壁之战
诈降、火攻
◎赤壁之战示意图
2.赤壁之战
思考:赤壁之战中曹操失败的原因?(补充)
经验教训:
(1)军事力量的强弱不是决定战争胜负唯一因素
(2)善于用人,战略战术,重视利用自然条件
(3)谦虚谨慎,骄傲必败。
③组成联军,战略得当
②采用火攻,战术得当
①利用气候,巧借东
孙刘联军
曹操
②连环战船,战术失误
①北方官兵,不习水战
③骄傲自满,松懈轻敌
2.赤壁之战
合作探究3:同学们,我们学过了官渡之战和赤壁之战,这两场都是东汉末年以少胜多的大战,影响很大。它们的交战双方、地点都不一样。袁绍和曹操本应是实力强大、占据优势的一方,可为何最终却失败了呢?决定这场胜负的关键因素究竟是什么?
战争名称 时间 交战双方 战争特点 结果 意义/影响
以少胜多
官渡之战
赤壁之战
200年
208年
曹操和袁绍
孙刘联军
和曹操
曹操胜
孙刘联军胜
为曹操日后统一北方打下基础
为三国鼎立局面的形成奠定基础
①决策与用人
②战术运用
③是否有轻敌心态
3.魏蜀吴的建立及发展
3.魏蜀吴的建立及发展
曹操转而经营关中,扫平割据势力,完成了北方的统一。
刘备占领荆州南部,又向西南发展,占取益州(西南)
孙权统治范围延伸到福建、广东,又抢夺刘备的荆州。(东南)
思考:找出曹操、刘备和孙权的统治范围。
国名 时间 建立者 都城



220年
曹丕
洛阳
221年
刘备
成都
229年
孙权
建业
3.魏蜀吴的建立及发展
合作探究4:请同学们结合教材,完成表格内容
3.魏蜀吴的建立及发展
魏国:曹魏重视农业,兴修水利。
蜀国: 蜀汉在丞相诸葛亮的治理
下,加速了西南地区的开发。
蜀锦
七擒孟获
合作探究5:三国经济的发展
3.魏蜀吴的建立及发展
这是大陆和台湾联系的最早记录,说明了台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
吴国: 孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外贸易。
230年,孙权派大将卫温率领万人到达夷洲(台湾),加强了台湾和大陆之间的联系。
合作探究5:三国经济的发展
思考:根据图一到图二的变化,思考三国鼎立局面的形成有何历史意义?你认为这是历史的进步还是倒退?
3.魏蜀吴的建立及发展
图一:东汉末年军阀割据形势图 图二:三国鼎立形势图
三国鼎立的形成,改变了天下分崩的局面,实现了局部统一,
有利于经济的恢复和发展,为日后的全国统一奠定了基础。
所以,是历史的进步。
东汉末年割据混战
官渡之战
袁绍
曹操
(胜)
曹操统一北方
赤壁之战
孙刘连军
(胜)
三国鼎立



200年
208年
220年曹丕
221年
刘备
229年
孙权
火攻
启示:
天下大势是分久必合,统一是历史发展的必然趋势。
课堂小结
课堂小练
1.为曹操日后统一北方打下基础的战役是( );为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是( )
A.赤壁之战 B.城濮之战 C.官渡之战 D.巨鹿之战
2.下列人物在三国时期中最先称帝的是( )
A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、曹丕
3. 230年,孙权派卫温将军率万人船队到达夷洲即今天的( )
A、海南岛 B、台湾 C、澎湖列岛 D、辽东半岛
4.三国时,为开发我国西南地区做出重大贡献的是( )
A、曹操 B、曹丕 C、诸葛亮 D、孙权
5.下面哪一幅示意图反映了229年三国鼎立的形势?(   )
A
C
A
D
B
C
D
思考:结合史料,客观评价曹操。
戏剧舞台上的曹操
史书里的曹操
名为汉相,实为汉贼。
——《三国演义》
曹操是个了不起的政治家、军事家,也是个了不起的诗人。
——《毛泽东对历代帝王的评说》

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